第一篇：赞贤小学“弘扬苏区精神,争做文明学生”书画比赛活动方案

南康市赞贤小学“弘扬苏区精神，争做文明学生”书画比赛

活动方案

为了推动“弘扬苏区精神，争做文明学生”主题教育月活动，丰富我校学生的课余文化生活，提高学生的审美能力与情趣。经研究决定举办书画比赛，特拟定此方案。

一、大赛主题

弘扬苏区精神，争做文明学生

二、参赛对象

赞贤小学一至五年级，各村小。（分教师组和学生组）

三、作品要求

1、作品内容要求须健康向上，与主题相符。

2、书法作品：硬笔、毛笔均可，字体不限（篆书以正楷字书写释文），毛笔书法要用宣纸。

3、美术作品：包括中国画、油画、水彩、漫画、版画、素描、儿童画等，卡通画规格单幅为四开，其他尺幅限四尺以内。

4、所有参赛作品于3月6日交赞贤小学德育处，7日下午评审。

四、评委及奖项设置

1、学生组：每班（各村小）自己初评，赞贤各班挑选书画各三幅作品，各村小挑选书画各四幅作品送赞贤小学参评。

教师组：赞贤各办公室、各村小至少交两幅作品，优秀作品可多推荐。

2、成立此次书画比赛评选工作领导小组。

组长：蒋庆福副组长：赖建娟

成员：刘华花方钿赖芳庆戴春香董玉芳

王润生罗承优杨魏峰黄仁翔钟小春

3、大赛分书法和美术两大类，分年级段设奖，各设一、二、三等奖若干名，优秀指导教师若干名。

赞贤小学德育处少先队大队部

202_年2月26日

第二篇：“弘扬苏区精神_争做文明学生”讲话稿

弘扬苏区精神 争做文明学生

各位领导、老师、同学们：

乌桕坝小学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校。我国旗下讲话的题目是“弘扬苏区精神，争做文明学生”。苏区精神，是中国共产党人和无数革命先烈在革命战争年代血与火的拼搏中，用生命和鲜血构筑、凝聚而成的一种无产阶级的彻底革命精神，同时也是中华民族优秀人文道德和精神血脉在革命战争年代的深沉积淀和光辉体现，集中展现了无产阶级和人民大众的品质、作风及精神风貌。其科学内涵包括开拓创新、艰苦奋斗、廉洁奉公、实事求是、民主法制、理想信念等。在革命战争年代，它是中国共产党克敌制胜的锐利思想武器，在新形势下，它仍然是加强青少年思想道德建设的强大精神动力。

我认为，乌桕坝小学在弘扬苏区精神、发展红色文化方面，应该做好几个方面。

首先必须在全校师生中大张旗鼓地宣传弘扬苏区精神。通过各种平台、措施，利用学校板报、宣传橱窗、红领巾广播站、班队会等活动形式，让苏区精神的内涵做到耳熟能详，全校人人皆知。

第二个方面，要依托“赞贤精神”大力发展红色文化。苏区精神是红色文化的高度提炼和概括，是我们整个赣南苏区人民的一种精神内核，一种精神家园。大力继承和发扬优秀传统文化，不断赋予“赞贤精神”以新的时代内涵，创建特色品牌学校。

第三个方面，要以学科性或综合性校园文化活动为渠道，以主题性

少先队系列活动为龙头。如：扫墓活动，采访、慰问前辈活动，“手拉手”活动，“雏鹰争章”活动，少先队员“国旗下的讲话”等，对学生进行革命传统和热爱集体、热爱劳动、关心他人、吃苦耐劳、豁达心胸、团结友爱等的思想品德教育。使学生提高认识、明辨是非、规范行为、净化心灵、培养积极的情感、端正的态度和正确的人生观、价值观。

各位领导、老师、同学们，我们要以“弘扬苏区精神，争作文明学生”为载体，创造性地建设学校教育特色，通过校园文化建设，校园德、智、体、美等诸多方面的活动开展和评价激励机制的改进，来提高学校德育实效。

我的讲话结束了，谢谢！

第三篇：弘扬揭阳精神,争做文明学生

弘扬揭阳精神，争做文明学生

老师，同学们：

早上好！今天我讲话的题目是“弘扬揭阳精神，争做文明学生”。202_年10月，揭阳市政府提出了新时期揭阳精神“崇文，尚信，勤行，致远”。做为一名小学生，该如何理解揭阳精神，弘扬揭阳精神呢？

“崇文”“文”字在这里有三层意思，即文化、文明和文德。“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意，又有追求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。这不仅是过去的一种好传统，在跨越崛起的今天也相当需要。“崇文”必须持之以恒地坚持、一如既往地弘扬，才能在全社会营造浓厚氛围，从而以深厚的文化底蕴塑造人文日新古邑，以宽厚的道德行为建设粤东上善新区。

“尚信”。“信”是重要的社会道德规范，做为一名小学生，我们要诚实守信，养成讲信用，守信用的良好行为习惯，脚踏实地地学习科学知识，形成“以诚信为荣，以不诚信为耻”的学习氛围，使诚信成为一种自觉行为、高尚行为。

“勤行”。“勤行”来自《老子》“上士闻道，勤而行之”，有“努力实行”之意。它体现了在理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质和行动实践。今天，做为一名小学生，我们要用积极的态度对待学习，我们要了解科学的学习方法，把心思集中到学习上，只争朝夕，不为任何干扰所惑，为每一次知识的检测交出满意的答卷。

“致远”。说明只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。同学们，你们有自己的理想吗？你准备怎样实现自己的理想呢？小学阶段是人生最快乐、最单纯的时期，也是人的一生中记忆力最好的时期。只要我们心怀远大理想，坚持勤奋学习，相信总会有所收获的。

同学们，让我们用新时期的揭阳精神指导自己，尊师好学，诚实守信，心怀理想，努力拼搏。让我们为做一个有理想，讲文明，守信用，勤学习的新时期小学生而努力吧！谢谢大家。

第四篇：赞贤小学学习焦裕禄精神征文比赛方案

赞贤小学关于开展“学习焦裕禄精神，争做新时期人民满

意教师”征文比赛活动的通知

各小学、赞贤小学各办公室：

为贯彻落实《中共南康市委关于开展“学习焦裕禄精神，争做新时期人民满意教师”主题教育实践活动的决定》（康字[202_]3号）文件精神，决定在全街道小学教师中开展一次“学习焦裕禄精神，争做新时期人民满意教师”征文比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵循社会主义核心价值体系，坚持理论和实践相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一。通过开展“学习焦裕禄精神，争做新时期人民满意教师”征文比赛活动，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为我街道小学教育更好更快发展提供坚强的政治和纪律保证。

二、组织领导

成立“学习焦裕禄精神，争做新时期人民满意教师”征文比赛活动领导小组。

组长：梁小燕

副组长：蒋庆福黄芑兰王佑

成员：刘文清、刘国富、罗天波、赖健娟、卢致宝

活动领导小组下设办公室，设在行办，由罗天波同志兼任办公室主任。

三、征文活动

（一）活动时间

4月15日--6月10日

（二）格式内容

1、征文内容应紧扣“学习焦裕禄精神，争做新时期人民满意教师”的主题，要求主题突出，观点鲜明，内容充实，结构严谨，文字精炼。

2、征文文体不限（诗歌除外），字数控制在3000字以内。

3、征文题目自定。

（三）其它事项1、40周岁以下青年教师独立完成1篇征文，并于6月9日前交赞贤小学。

2、所有来稿均须上交纸质文档（A4纸打印，标题为二号黑体，正文为小三号仿宋体），同时上报电子文档（邮箱：nkszxxx@163.com）。

3、征文活动设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀的征文作品将选送上级部门参评。

四、相关要求

1、加强领导。各校要充分认识开展“学习焦裕禄精神，争做新时期人民满意教师”主题教育实践活动的重要意义，将此次征文比赛活动作为深入开展主题教育实践活动的重要载体，切实加强领导，确保取得实效。

2、精心组织。要广泛发动和组织本校教师撰写征文稿件参加比赛，努力使全体教师进一步转变思想观念和工作作风，在全街道小学营造“学习焦裕禄精神，争做新时期人民满意教师”的良好氛围。

中共赞贤小学党支部

202_年4月19日

第五篇：赞贤小学学生管理制度

浮石中心小学学生管理制度

浮石中心小学学生一日学习、生活常规制度

一、尊敬老师，团结同学，见到老师、同学主动问好。

二、每周一早晨升旗仪式时，应穿校服并佩戴红领巾，行队礼并注视着国旗。

三、上午8:10，下午1:10之前入校。下午4：30之前离校。

四、值日生到校后，马上打扫清洁区，其他同学立即进教室早读。

五、上课预备铃响后，立即进教室静候老师上课；上课专心听讲，认真思考，积极举手发言；课后及时、认真完成作业。

六、两操做到出操速度快、队伍整齐、动作规范、严肃认真。

七、课间开展健康、安全、有益的活动。不从事危险、不健康的活动，不追打拉扯、拳打脚踢等；上下楼梯右行、轻声、慢步。不中途离校，因特殊原因须离校的，经学校登记，班主任签字后方可离校。

八、午休安静地坐在教室里做作业、复习功课或看课外书等。

九、学生应服装整洁、梳洗干净，勤剪指甲，勤洗手。举止文明，不穿拖鞋、不打赤膊、赤脚。不买零食和带零食进校园，不喝生水。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木，不损坏公物，不涂墙画壁，不说粗话、脏话。

十、放学后排路队回家，遵守交通规则，不在路上逗留、玩耍。

浮石中心小学学生奖励和惩罚办法

一、奖励条件和办法（以精神鼓励为主，物质奖励为辅）

1、模范地遵守《小学生日常行为规范》，要求：自觉遵守校规校纪，维护学校集体利益，敢于纠正不良言行，表现事迹突出的。

2、尊老爱幼、助人为乐、舍己为人、拾金不昧，为集体争得荣誉，有突出表现的。

3、积极参加各种竞赛活动，德、智、体、美全面发展，取得优异成绩的。

4、积极参加各种公益活动，取得良好影响和成效的。

5、学年被评为“三好学生”和评为各项“先进”“标兵”的。

6、凡受到学校表扬或表彰的同学，一律计入小学生综合评价手册，同时记入学校光荣册，存档。

二、惩罚条件和方法

对违反《小学生守则》，违反校规校纪这是情节轻重要给予必要的纪律处分。

（一）批评教育（由全体教育工作者进行）

1、不认真学习，多次不完成作业，有旷课现象的。

2、扰乱课堂秩序，破坏课堂纪律的。

3、说话不诚实，做事不守信，有较明显不良行为的。

4、不尊重师长，语言不文明，无故不参加学校组织活动的。

5、影响加大的要在班组中作检讨。

（二）口头警告（由年级主任在年级会上宣布）

1、不听从学校教职员工的正确批评教育，态度恶劣的。

2、无视校规、校纪明知故犯的，影响教育教学工作的。

3、破坏学校公共财产和教学设施经济损失10元以下（含10元）。

4、有打架、骂人、偷摸等不良行为，经教育批评必改正的。口头警告由班主任上报材料，年级主任确认，报政教处备案后，在年级学生会上宣布，并通知学生家长，记入本人学籍和手册。

（三）记过处分(由学校决定宣布)

1、打架斗殴行为严重，使他人致伤的或勾引外来人员来校打架造成恶劣影响的。

2、有较严重偷窃行为，被街道居委会、公安部门传讯的。

3、以大欺小，强行索要钱物的。

4、不服从教育，辱骂、殴打教师的。

凡上述涉及到的，违规违纪，干扰学校正常工作，有损学校声誉的行为，均可视情节给予相应的纪律处分。

浮石中心小学202_年9月1日