第一篇：实验室迎验汇报材料

迎接市“教学仪器供应管理工作目标”考评

汇 报 材 料

洙泗小学是一所新建学校，202_年2月投入使用。学校占地35亩，建筑面积近1万平方米。现有24个教学班、1200余名学生。教职工83人，其中山东省特级教师1名，山东省优秀教师1名，山东省优秀教育工作者1名，济宁市杏坛名师2名，市县级学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀31人，市县优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员20人。三年来，在县教体局的正确领导和大力支持下，学校严格执行国家教育方针，切实以师生为本，围绕中心工作，积极创新思路，扎实推进，努力打造精品学校。坚持高标准规划，高起点办学，高水平管理，高质量育人，办学规模不断扩大，各项工作健康发展，先后获得“山东省规范化学校”“山东省语言文字规范化示范校”“济宁市规范化学校”“济宁市教学示范校”“济宁市实验室建设规范化学校”“济宁市传统教育示范学校”“济宁市中小学心理健康教育先进单位”“济宁市中小学体卫艺教育先进单位”等10多项荣誉称号。

科学素质和人文素质是学生成长过程中不可或缺的两翼。实验室是全面实施课程标准、培养学生初步科学实验能力和科学素养的重要场所。为加强学校实验室建设，努力争创规范，学校主要从以下几个方面开展了工作：

一、领导重视，加大投入，加强硬件建设

为了把实验室工作做得扎扎实实，学校专门成立了实验工作领导小组，由校长、分管校长、教导处主任、总务主任和科学教师组成。实验室标准化建设的规划、预算、建设，实验教学人员配备，实验室及实验教学管理制度的制定与执行，实验室的实验教学，科学教研活动的有效开展等工作都有明确细致的分工和要求，做到了工作有计划、有重点、有检查、有落实。

在县教体局的大力支持下，按照省规范化学校标准，投资近6万元建设标准实验室一口，多媒体显示设备、演示实验台、学生实验桌、电源系统、给排水系统、排气扇、遮光窗帘等设施设备均达到规定要求。现有仪器室一个，投资近3千元装备微机一台，投资4千余元购买12个仪器橱，订购近4万元的实验教学仪器，目前实际到位仪器万余元。今年年初，在上级领导的关心下完成了科学探究室建设，各类仪器设备配置齐全，为提高学生科学素养创造了良好的先决条件。

二、加强管理，完善建设，发挥资源价值

1、优选人员，强化队伍。实验教师素质的优劣直接决定实验室建设的成败。学校在充分了解全体教师学历、专业、特长的基础上，精挑细选了专职实验教师1名，兼职实验教师5名，兼职管理员1名，实验教师、管理员均为本科学历。积极派送实验室管理员和实验教师参加各级实验教师培训，为他们的快速成长提供机会。关心实验教师的思想、工作、学习和生活，解除他们的各项困难，使他们能认真履行职责，努力做好本职工作。

2、制定制度，明确职责。在局电教办领导的具体指导下，我们制定了《实验室规则》《仪器室规则》《实验教师职责》《仪器领用借还制度》《仪器损坏赔偿制度》等各项规则、制度，张贴在墙，以便经常对照学习、正确运用。学期初制定科学合理的实验教学计划，严格按照《实验进度表》上的要求有序开展好各项实验活动。

3、建好账目，科学管理。实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐。实验室设有“教学仪器明细账”和“低值易耗品帐”。进行微机管理，做到物物有帐，及时记帐，做到帐、卡、物三者相符。

4、科学存放，加强保养。仪器橱、仪器标签规范，仪器及药品分类科学存放，陈列有序，整齐美观，存取方便，符合规定要求。积极做好“十防”工作，努力保证学校崭新实验仪器的完好率。

三、教研先行，形成氛围，提高教学效益

建设是基础，管理是关键，使用是根本。为了更好地发挥实验室的作用，学校通过教研活动提高教师整体素质，保证实验的开出率和实验教学效果。

1、加强学习，落实目标。组织科学教师认真学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分

组、演示实验的项目及要求。学期初实验教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级实验教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，实验开出率都能达到100%。任课教师按规定提前填写实验通知单，并严格履行仪器借还手续，每次实验作好记录，及时反馈实验效果，并将情况记录资料归档入柜，予以保存。

2、研究教学，提高实效。为确保实验教学能有序、高效地进行，学校校长、分管校长、主任每学期都对科学课进行听课检查，了解仪器的使用情况，指导教师更好地运用实验仪器上好科学课。在加强日常教研活动的同时，我校每学年还举办实验教学观摩课和交流活动，研究如何上好科学实验课，上出良好效果。

3、研究活动开展，培养学生能力。加强学生实验操作、动手实践能力的培养是当前新课程改革的重要内容。我校实验室、科探室加强了室内文化建设，让师生时刻受到科学精神的熏陶感染。每天定时向学生开放，由学校骨干实验教师引导学生开展有趣的课外兴趣小组活动，学生的科学素养、探究能力不断增强，取得了较好的活动效果。

四、下步工作打算

1、不断添置实验教学仪器，更好地满足实验教学的需要。

2、全方位精细管理，充分发挥所有资源的作用。

3、继续做好实验人员的培训、培养工作。

4、将实验教学摆在更加突出的位置上来抓，极大地提高学生的科学素养。

学校将以此次验收为契机，对照标准，查找不足，进一步加强实验室建设，规范管理，提升教学效益，促进我校整体办学水平再上新台阶。

202_-3-22

洙 泗 小 学

第二篇：义务教育均衡迎验汇报定稿

义务教育均衡发展创建工作汇报材料

各位专家：

按照义务教育均衡发展工作整改情况的回访督导安排，我校结合上一阶段检查组的指导要求，对照指标体系，继续开展自查，针对反馈问题，逐项落实整改，目前已经具备接受评估验收的基础条件。现就主要工作汇报如下：

一、基本情况

中学于202_年建成投用，总投资3.6亿元，占地面积210亩，建筑面积107000平方米，是一所全封闭寄宿制管理的完全中学。学校建有教学楼3栋，实验楼1栋，图书综合楼1栋、公寓楼4栋，并配套建设有办公楼、报告厅、师生餐厅、教师公寓、地下停车场、风雨操场、田径场等设施，配备陶艺、厨艺、心理、舞蹈、音乐、书法等32个功能部室。其中教室、图书室、实验室和微机室生均使用面积均超过标准。田径场地铺设塑胶跑道和人工草坪，球类场地科学布局，符合要求。学校绿化面积45582平方米，绿地率、绿化覆盖率和生均绿地面积达到园林化标准。图书室现有图书21.6万册，目前试开放供学生浏览借阅。理、化、生实验室均按省颁一类标准配备，器材、药品和设备全部到位，配备专职管理人员，所有实验课实现满量进行。学生电脑300台，教师笔记本 360 台，全部安装配发到位。学生公寓均为6人间，内有卫生间和洗漱台，楼层师生厕所设计规范，符合标准，能够满足使用。

学校现有84个教学班（初中部34个，高中部50个），均为小班化管理，每班50人。学生总数4286人，全部为寄宿制管理。其中初中部共有学生1783人，男生 722人，女生1061人，留守儿童144人，建档立卡的困难学生36人，两年多来在读学生中没有一名学生辍学。学校教职工总数378人，其中初中教师有133人，具备研究生学历的33人，本科93人，教师学历合格率100%。具有高级职称的15人，中级职称48人，中级教师、高级教师占比和县级以上骨干教师数量均超过标准要求。师生比为1比13，教师数量充足。音体美计算机专任教师18名，专业对口，其他学科教师也科学配备，我校教师普遍年轻，平均年龄只有34岁。

专家组前期评估提出的我校图书室、实验室和师生计算机配备等问题，现已全部落实。

二、工作亮点

端正办学方向。建校两年来，富平中学秉承“发展学校、成就学生、幸福教师”的办学理念，全面落实素质教育，推进教育教学创新，努力实现学生个性化发展。学校先后荣获教育部关工委“主题教育先进单位”、“体育教育先进教研组”、“先进基层党组织”、“体育艺术教育先进单位”、“渭南市五四红旗团委”、“文明校园”、“读书育人示范校”等荣誉称号。

强化德育养成。建立全员育人导师制，开展“励志远足”、“校园开放日”、“大家访”等主题活动，搭建学生自主管理平台，不断健全我校德育工作体系。聘任专职心理教师和法制副校长，规范开展心理疏导和法制教育，建校以来没有出现任何学生违法犯罪行为和恶性事件。建设了寓意深刻的校园主题雕塑、广场文化柱和遍布校园的文化灯箱，实施公寓半军事化管理和严格课间两操，使学生处处得到教育熏陶。

狠抓教研教改。实行每日研课、制定系数考核、强化校本研修、开展师徒结对，是我校加快教师专业成长的有力抓手。通过校本课题研究、备课组调研、天天教研、师徒结对等途径，深入开展教学研究，促进教师专业化发展。高中语文、历史和初中数学、政治等备课组完成了多本校本教材的编写任务。学校承担各类教研课题58项，其中省级两项。34篇论文分别发表于省市教育期刊上，80余名学生获得各级各类竞赛奖。

推动社团组建。学校在设施设备和场地还没有完全到位的情况下，为满足学生个性发展需要，大力组建学生社团，并选拔专任教师担任社团指导老师，每周开辟固定时段，集中开展社团活动。目前我校共开办音乐、美术、舞蹈、书法、篮球、羽毛球等39个学生社团，全体学生都加入到社团参加兴趣活动，每名学生都有自己喜欢的课余活动。

三、困难和问题

1、建议县教育局加快图书综合楼的后期装修，使其早日投用。

2、我校教师普遍年轻，来源复杂，部分学科薄弱，教师素质提升的任务十分艰巨。

3、要加快推进学校文化建设，不断提升学校的育人氛围和文化内涵。

第三篇：“创建教育强县”迎验汇报材料

“创建教育强县”迎验汇报材料

一、基本情况

xx小学位于旬阳县城关镇xx社区（旬阳县火车站附近）。学校服务范围为xx社区和xx社区。目前学校占地面积x平方米，建筑面积x平方米。现有217名学生，6个教学班，在职教师31名。其中小学高级教师19人，小学一级教师12人。市县级教学能手3名，县级先进教师8名，镇级先进教师15名；教师撰写的论文有5篇获得国家级一、二等奖，有数十篇获得省级一、二等奖，有20余篇获得市级一、二等奖；特别是在202_年《教师报》全国论文大赛活动中我校教师撰写的论文在团体参赛评比中荣获集体一等奖。学校以雄厚的师资力量，科学的教育、教学管理方法，为全面提高学生素质创造了良好的条件。多年来，学校遵循“以人为本、尊重人格、以情激励”的管理模式，制定了“质量立校、全面发展”的办学方向，确立了“以教学为中心，管理为手段，课改为动力，后勤为保障，质量为目标”的办学理念，形成了“文明团结，求实创新”的校风，“敬业求真、务实创新”的教风，“勤学多思、细心扎实”的学风，提出了“强素质、创特色、与时俱进”的办学口号。学校近五、六年来多次被评为镇县级“文明校园”、“安全校园”、“先进单位”以及积极参加镇县级组织的各种团体比赛活动，并取得了多块奖牌。202_年被旬阳县县委县政府授予文明校园、202_年、202_年被旬阳县教育局评为先进单位，202_年6月旬阳县综合治理办公室命名为“安全校园”，202_年2月被评为城关镇校本教研先进单位。特别是202_年被省市铁路部门推荐申报为国家级爱路护路安全校园，此项工作已经过国家级铁路部门验收，不久将予授牌。

二、各项指标达标情况

1.普及程度：

（1）本学区有6—12周岁x人，（其中女生x人，男生x人）在本校就读x人，在外校就读x人，学龄儿童入学率x%，辍学率0%。

（3）12周岁总人数x人，应届毕业生x人，小学按时毕业率为x%。

（4）学区内15周岁少年x人，女x人，完成初等义务教育x人。

2.师资水平

(1)、全校现有教职工31人，其中小学高级教师19人，小学一级教师12人；拥有本科学历的8人，占专任教师数的28.22%，大专学历的15人，占专任教师数的52.19%，中师学历6人、占专任教师数的19.6%，大专、本科在读4人，教师合格率100%；市县级教学能手2人。教师配备科学结构合理。

（2）、校级领导2人，参加过任职资格培训的2人，参加过提高培训2人。

（3）、教师师德素质过硬、业务水平精良，爱岗敬业，为人师表。在职教师均有教师资格证书，均参加了信息技术培训，全部按要求完成了继续教育课时数。

3.办学条件

（1）校园占地面积x平方米，生均占地面积x平方米；校舍建筑面积x平方米，生均校舍建筑面积x平方米。校园人文环境好，绿化、硬化、美化程度高，干净卫生，无危房校舍。

（2）学校教学设施齐全，满足教学所需。教学仪器按农村完小二类标准配备。学校现有微机室、远程教育室、音乐美术室、自然实验室、仪器室、图书室阅览室、体育卫生室、留守儿童咨询室、少先大队部等大小12部室；微机室共有电脑20台、远程教育室模式二配备齐全，各班均有模式一设备，并实现了班班通。学校现有图书8123册、其中生均37.45册；教师用书师均67.5册。体育卫生器材58种125件；仪器有三类120种403件；学校装备了一个标准化的实验室，可容纳48名学生上课和分组试验。少先队大队部设备齐全，有鼓号队器具和仪仗队、演出服饰若干件，并定时开展各项活动。其它各部室也均能基本按标准设立。且部室管理科学规范、制度健全。

4、校园文化建设

注重校园整体文化建设以及各部室的文化氛围建设。学校校园内共有大小宣传画、名人画像、警示标语、规章制度70余个，各部室都有能体现部室特点的标语、制度以及条幅；班级均有班规制度。学校成立了红领巾广播室、以及办有校报以加大文化宣传的力度。汇编了各种档案资料。特别是安全档案很有特色，展现了我校特殊环境下的特出工作重点。

三．教育教学工作

1、以管理为核心，强化教师纪律观念和学生行为的养成。

坚持“以人为本，以人为核心”的管理原则，德育工作机构健全，富有实效。深入开展“全员育人”、“全程育人”系列活动。坚持以爱国主义教育为主线，构筑少年儿童的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。平时注重对学生日常行为规范和一日常规的检查，少先队大队部负责实施。由各中队组织学习了《校学生日常行为规范》、《小学生守则》。同时制定了各种得力可行的制度，《文明班级评选细则》、《优秀中队细则》，《值周量化细则》。少先队注重利用文明监督岗，红领巾广播室的作用，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，做到有布置、有检查，收效明显。

在教师管理中，强化考勤制度，实行教师到校、离校签到制；早操、例会登记制；教学检查常规划；教学研讨经常化；同时学校完善了教师成长档案袋。学校分工明确、管理规范，各项工作都是任务到人、责任到人，使各项工作真正落到实处。

2、素质教育富有特色。重视学生实践能力和创新能力的培养。学校多方筹措资金，购置器具和服饰，组建了学校鼓号仪仗队；成立了各种兴趣小组，培养学生动手能力，提高学生艺术素质，开发学生智力；用师生精美的艺术作品美化校园，熏陶感染学生。另外，每位教师都能运用远程教育资源上课，中青年教师都能制作课件，且能灵活操作。课堂教学手段得到了改进、教学效果明显提高。同时教学反思以成为我校全体教师的一个教学行为习惯。

3、以活动为主线，不断提高师生素质。

（1）、国旗下讲话制度化，师生共同演讲。

（2）、兴趣班活动常效化，每周两次“雷打不拖”。

（3）、各校班队活动，教研活动做到一周一次，有内容、有计划的实施。

（4）、精心组织各种师生比赛活动（师生绘画展、师生演讲比赛、撰写各种心得体会、办手抄报、进行三字两话（画）一机大练兵活动、举行师生运动会等）。

（5）、学校坚持“以教研为先导，以教学为中心”，加强对教学过程、教学环节的监控，落实“三个常规”。一是制定各项教育教学工作标准和要求，严格教育教学工作纪律，规范教师的教育教学行为。二是要定期开展教研组活动，观摩课堂教学、课题研究讨论，经验交流学习、教法探讨借鉴，不断提高教育教学水平。三是落实听课制度，每学期要求教师听课不少于20节，学校领导听课不少于30节。每学期每位教师至少上一节公开课，并组织好课堂评价活动。做好课后反思，学会总结，坚持记教学日记，写教学叙事，每学期至少撰写一篇教研论文、一篇优质案例、一篇说课稿、一篇评课稿、一份优质教学反思和一本钢笔毛笔字、简笔画练习册。

同时平时加强常规工作的检查。使各项工作落到实处。

4、学校严格按课程标准开齐开足课程，体育艺术教育、健康教育、综合实践活动课、劳技课进课表、进课堂。三年级以上开设英语课和信息技术课。

5、课程改革稳步实施，校本教研有声有色。远程教育和现代教育技术手段充分发挥作用，应用管理规范。承担的各级教研课题取得阶段性成果，教师教学方法和学生学习方式有显著变化。202_学，学生考试主干学科合格率100%，优秀率20.4%，六年级毕业生69人，毕业率100%。

6、高度重视学生身体和心理健康教育，加强体质锻炼和心理疏导；同时每学年都邀请县防疫站体检中心人员对全体学生进行全面体检。学生生长发育指标符合国家标准，学生视力轻度低下率4.78%，中高度近视低下率为0。

四、安全、后勤工作。

1、由于学校地处特出的地理环境，所以我们高度重视安全工作。安全教育、特别是铁路安全教育常抓不懈，制度健全，职责明确。坚持做到有计划、有安排、有落实，做到“计划、课时、教材、师资”四落实，法制副校长定期回校做法制报告，铁路安全、法制教育卓有成效。近二十年来无违法犯罪事件和不安全事故发生。

2．加强后勤保障，改善办学条件。在上级政府和教育局、以及包联单位的大力支持下，办学条件发生了巨大变化。第一，各部室全部建成，内部设施不断充实，各类教学仪器满足教学所需，达到农村完小二类标准。第二，上级配发、自筹安装了远程教育两种种模式，并充分发挥了作用。第三，不断改善办公条件，微机室所有电脑都实现了联网，实现了资源共享。第四，大力加强校园文化建设和班级、部室文化建设，实现了操场全部硬化无尘土的梦想。同时校园绿化、美化到位、形成了景观优美、人文和谐的校园环境。

五、存在的问题

1．德育工作需不断加强，学生养成教育需要继续探索科学途径。

2．要继续提高教师队伍整体素质，不断适应教育发展的需要。

3、学校离铁路很近，师生到校、离校安全令人担忧。同时由于铁路安全隐患的存在，导致生源逐年下降，从而也制约着学校的发展。

但我们相信在上级政府和主管部门及社会各界的共同关心和支持下，在全体教师的共同努力下，我校的各项工作将会取得更大进步！

第四篇：普九迎验材料

老店乡高庄小学“普九”迎验汇报材料

各位领导：

老店乡202_年通过了省里验收。几年来，在上级政府的正确领导下、村委的大力支持下，全校师生齐心协力、群策群力、与时俱进、锐意进取，在不断巩固，提高我校普九的基础上，全面推进素质教育，我们加大投资力度，改善办学条件，强化育人环境，新建教学楼26间。以普九促管理，加快现代化信息技术教育建设步伐，教学设备不断更新，教学质量不断提高。现将我校几年来的工作情况简要汇报如下：

一、我校基本情况

高庄小学隶属高庄、吕庄和张庄三个自然村管辖。三个村共有人口3300人，耕地5000余亩。学校占地6670平方米，校舍820平方米，拥有6个教学班和1个学前班，共有学生149人，专任教师8人，教师学历达标率100%、小学生入学率100%。

二、“双基“完成情况

年满6周岁儿童入学率达百分之百，巩固率达百分之百，小学辍学率为零。我校制定了控辍保学措施，签定了控辍保学责任书，确保每位学生顺利读完九年义务教育学业。为了全面实施素质教育，以人为本，培养个性，我校在开足开全 国家规定的课程外，我校又成立了学习兴趣小组，特长生俱乐部。留守儿童乐园等，来培养学生学习的乐趣，让学生好学、乐学。

成人教育：我校每年举办成人教育培训班，每年培训二时期，培训人次达千人左右，每年每村投入500元以上，学校有两名兼职教师任教，对学员进行种植、养殖、家电维修培训，使不少学员学到了技术，走上了致富的道路

三、迎验工作情况

我校级领导部署下，今年成立了普九专业队，“普九”专干在初中集体办公，暑假仍坚持普九工作，全体教师协助，风雨无阻，夜以继日，每周五向中心校领导书面汇报普九进度情况。中心校领导每天督导、检查，形成了一条龙的管理体系。普九工作稳健进行，各种表册认真填写，反复核查，一一对应，达到精益求精。现在我们作好了一切迎验准备工作，等待上级领导光临验收。

老店乡高庄小学普九办

202_年8月23日

第五篇：迎验准备材料

迎验准备会材料

校长汇报材料：

校长如何汇报

领导一行到学校检查大约30-40分钟，根据领导空闲，进门先介绍学校基本情况，若领导有问题，问啥答啥，领导不说时，趁机介绍学校特色。

1、基本情况介绍通稿

各位领导上午好，我是XX学校校长，我叫XX ,欢迎大家到我校指导工作，我把学校做简要介绍（走着说着），学校服务几个行政村，服务人口XX，服务半径XX（3公里以内），在校生XX人（与年报不一致的，要解释清楚），XX个教学班（平均班额问了回答，不问可不说），XX名教师，专科以上XX人，高学历XX人（达标率问了回答，不问可不说），中级以上职称XX人（比率问了回答，不问可不说），占地XX平方（生均占地面积如果达标了说，不达标不说生均占地面积，问了回答），建筑面积XX平方（生均建筑面积如果达标了说，不达标不说生均占地面积，问了回答），各种功能教室齐全达标（功能教室不全的说有XX教室、XX教室等功能教室）。

第二段（此时估计检查领导开始分路查看，校长跟随其中一路)介绍本校的办学方向、理念（各校自己准备），注重学校的素质教育和能力培养问题。介绍办学特色。功能教室：

音乐、美术年级不同，教学内容不同，看教材、教参，针对教学目标，每一年级根据培养目标，回答课是怎么开设的。音乐课注重学生歌唱能力和简单的识谱能力，美术课注重培养学生欣赏美得能力。

多功能室：主要用于公开课，远程教育课，小学安全教育课，观看爱国主义教育电影等。下午第三节课外活动课、午饭后组织学生活动。

小学科学教室：培养学生的探知欲望、研究能力，根据教材内容要求。初中实验课，按教材要求。自己准备相关内容。体育：体育课正常上课，各年级多少课时要清楚，两操一课开展情况、阳光体育一小时（上午40分钟，下午20分钟）活动开展，只要达到锻炼目的，要有相应的活动，场地、器材要满足够用，活动开展情况要介绍具体点，汇报好了加分，如果场地小，用小项目提高运动量，如跳绳、踢毽子等，回答学校由于场地小，因地制宜，开展了哪些活动，达到了运动量，本着器材得到充分运用的目的回答。

计算机和图书室：是重点，要求初中1师1机，初中生机比8:1，小学10:1，教师办公室可以借老师的（电脑）笔记本，学生上课不够1人1机，调配不够，做好解释,如：现在，我们是错时上课，下午第二节计算机课，先让一部分学生上课，其余学习理论知识，另一部分学生第三节课外活动时来上计算机课，错时上课，能做到所有的学生都能上机，下一步局里将配成50台的电脑室，满足学生上电脑课的需求。计算机课开设内容要按教材。图书室:教室图书角的书是学生自带的，与图书室无关，图书室要面向所有学生开放，要让学生错时自己来借借阅，图书室要四通八达，像超市一样，老师借多少本，分给学生看，那是不对的，读书活动要开展好，要介绍具体的活动（如高年级学生写读后感，学校组织朗读比赛），要求：有计划、落实、检查，要求如一星期50页的书读多少页，孩子和家长一块儿读等等。初中写读书笔记，小学摘抄优美文字，评比谁读的多，读的好，可开展的活动如：小学百家讲坛、朗读比赛等，可评选读书之星。回答读书活动效果，可说，通过读书活动，学生提高了写作能力，词语丰富了，句子通顺了……等等，总之，国家配备那么多的器材，是让开展活动的，根据目的回答。教师专业化问题：

不能说我们都是兼职，要有专门的音乐、美术教师，实在不行的可以说采取走课的形式授课。2政策性问题回答

招生：小学初中回答划片招生，免试入学八个字，不存在考试、择校，高中是志愿报考，按分数录取。如一高假设招生2400人，其中1200人分配生，其余按分数录取。初中招生政策按局里要求活动。扶贫：按县级有关文件，两免一补，免的什么补的什么，有多少贫困生？

留守儿童:采取了什么具体措施，开展了哪些活动，如何关爱？

④残疾儿童：登记没有的，说上特教学校了，有的，轻微残疾，说随班就读，眼有残疾的，说排座位有照顾，腿有残疾的，教室设在一楼，为了照顾腿有残疾的。严重残障的，采取的措施是入户帮教，每星期什么时间，派谁去到他家里给他上课，虽然教的不太专业，但是群众很满意，说，小孩都那样了，老师还来给他上课，群众很满意……

3、座谈会要安排好人、网上问卷调查，关注培训，做好相关提前熟悉问卷内容的工作。特别注意：

一、基本情况介绍，数字必须掌握准确，不能存在大概、大约多少之类，回答要果断，不要吞吞吐吐。

二、留守儿童、残疾儿童、随迁子女。寄宿制学校要建有“留守儿童之家”，做到“五个一”；要掌握关于残疾儿童、随迁子女的政策。

三、规范办学行为

1、寄宿制学校可安排自习，但不能上成正课。

2、时间表要注意保证学生睡眠时间不低于9个小时、不能超过国家规定的在校时间。

3、按国家课时计划制定课程表。

4、入学年龄6周岁，一般按时入学，不留级，没有开除学生现象。

四、注意事项

1、检查领导指出错误时，不要解释、摆理，不问不说，要虚心、谦虚，相关人员要带好笔、本，认真记，每个老师都要知道相关政策、基本情况、功能教室、开展的活动，管理员业务要熟练。

五、不能有超大班额，一票否决，班级有大班额的，学生分流后，不能有多余的课桌凳，能分班的，能分流的分流。做好解释，有前景规划，将来都能达标。如，我校规划的有XX楼，6月份开工，10月底交工，将投入使用，届时，我校的XX将达标。

六、各校学校简介宣传页要高标准制作。

七、注意环境卫生。要从大门口往里看，每一处的卫生，打扫不干净的，要用水冲、拖把拖，课桌上的乱写乱画，要用水、洗洁精、铁刷子清洁干净。

教师住室、集体办公室要干净、整洁。梁上灰尘、蜘蛛网、门窗、出厦下面。

寝室角落要打扫干净；花坛内花草要修剪，清除杂草、砖块，种菜要打好菜畦。寄宿制学校寝室，被子叠放整齐、鞋摆放整齐，室内放桌子，学生的生活用品摆放整齐。

厕所打扫、冲洗污渍，清除学生乱写不文明的字。总之，卫生不能有死角，近期检查发现个别学校的教师办公室、校长办公室脏、乱、差，亟需整理。