第一篇：沈阳理工大学 建筑与景观实习大纲(宁晓蕾)

环境艺术设计专业建筑与景观构成实习教学大纲

课程名称：建筑与景观构成调研实习课程编码：100351065适用专业：艺术设计（环境艺术设计方向）

开课单位：艺术设计学院

一、实习时间

第5学期，共2周。一般安排在教学周第10周—11周进行。

二、实习地点

北京、北戴河

三、实习的目的生产实习是安排在大学三年级和四年级之间进行的一项教学内容，是进行建筑

景观专业课完成后，通过实习，使理论与生产实际相结合，使学生充分了解北方建

筑与景观的特点，对建筑、地面的材料和树种的搭配、景观的设计手法、构成元素

有更深刻的理解。并为后面的专业课的学习提供必要的感性知识，同时对本专业也

有了更深刻的认识，提高了学生的学习兴趣。

通过本次实习，使学生在以后的课程的设计任务中设计的景观及建筑更为个性

化、具有一定的可实施性和明显的地域性，学会写生产实习报告。

四、实习教学内容及要求

内容：了解北方建筑、景观的基本特点，北方景观与南方景观的区别。

要求：让学生能将理论知识与实践相结合，掌握北方建筑、景观设计的特点与

手法。以北戴河植物园为实习地点之一，重点了园内的景观设计手法和植物的搭配，直观的了解植物的特性。北京的宫廷的造型手法和建筑景观中轴对称的特点也是学习任务之一。

五、实习指导教师的职责

任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，一

般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，应认真考察当地人文环境社会环境

对建筑与景观设计的影响，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实

习，提出问题并与学生一起讨论研究。

1、严格遵守指导老师制定的一切规章制度，牢固树立安全第一的思想。

2、服从指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。

3、认真学习，虚心好学，并根据指导教师的要求写好生产实习报告。

4、对擅自行动造成人身事故、设备事故者，责任自负；对不遵守实习纪律者，除批评教育外，还要降低其实习成绩，较严重者将中止其实习并遣返回校，其实习成绩作废。

5、认真总结，写好实习报告。

六、实习成绩评定标准

1、实习表现：占30％；

2、实习报告内容：占40％；

3、实习日记：占20％；

4、提出合理化建议：占10％。

202_

编写人：审核人：批准人：年5月 2

第二篇：张晓宁实习报告

实习报告

在新的一年里，回首在来到枣园宾馆的差不多4个月里，作为一名刚入职的员工，在我们前厅部部门领导及同事的关心帮助下，我从对于酒店前台接待工作的一无所知到现在能够独立挡板。从不敢开口说话到能够与客人自如的交流！在此我由衷的感谢给予我帮助的部门领导和同事们，谢谢！现在我对前面4个月来的工作做一个总结

前台是展示酒店形象，服务的起点。对于客人来说，前台是他们接触我们酒店的第一步，是对酒店的第一印象，是酒店的门面，是非常重要的。所以前台在一定程度上代表了酒店的形象。同时，酒店对客人的服务，从前台迎宾开始，好的开始是成功的一般。有了对其重要性的认识，所以我们要做好本职工作。所以，我在过去的4个月里我一直按照酒店的规定。总结起来用一下五个方面来说：

一、想所有其他行业一样，礼貌，礼仪：怎么样保持微笑，怎么样问候客人，如何为客人提供服务，在服务过程中对客人的所有用语等。

二、注意形象，前台是酒店的第一形象，是酒店的门面。所以我们前台的工作人员一定要求淡妆，着工装上岗，用良好的精神面貌对客，从而维护酒店的形象，让客人了解并看考酒店的精神面貌。从而深刻良好的印象！并且也有利于我们自身形象和修养的提高。从而，影响我们以后的人生。

三、前台业务知识的的培训。主要日常流程，前台的工作流程很繁琐，客人入住，办理退房，电话的转接，闻讯，提供信息，行李寄存，订单检查与核对等等。所以我们随时要保持认真，细致工作作风和责任心！以免对客人和自己带来不必要的麻烦。

四、前台英语，一些前台英语的能力具备是我们每个前台接待员的基本要求，这样才能为前来的外国人服务。对于英语的接待方面，我本以为对于我来说很困那，但是我认真学习认真接受英语的培训，使我以前所学的知识得到升温和巩固也学到了以前没有学到的单词，比如设施设备的名称。通过这样的培训使我明白了一个道理，就算是什么时候都不要忘记了学习，给自己充电！

五、以大局为重，不计较个人得失。不管工作时间还是休假时间，如果酒店有临时任务的分配，我将服从安排积极的配合，不找理由推脱。作为酒店的一员，我将奉献自己的一封力量给酒店。平时积极参加酒店组织的活动，加强同事之间感情和部门之间的沟通。并且多了解我们酒店基本情况和经营内容。为以后打下基础。

在过去4个月里我好多方面还不足，比如领导和同事交流有些不足，还在工作上有写不足，同事给我的建议就是我在客人面面前紧张，在接下来的时间里和往后的工作里我一定要克服这样心里。我也很感谢给我提出建议的同事！因为你们认识到我的不足，才让我有机会改正，对我也有很大的帮助！

第三篇：沈阳理工大学平面设计与印刷实习大纲

印刷设计生产实习教学大纲

课程名称：印刷设计生产实习课程编码：100351093适用专业：艺术设计

开课单位：艺术设计学院

一、实习时间

第6学期，共1周。一般安排在教学周第1周进行。

二、实习地点

印刷厂。

三、实习的目的生产实习是安排在大学三年级和四年级之间进行的一项教学内容，是在学生学习了艺术设计专业平面方向的全部专业基础课和部分专业可以后进行的。通过实习，使理论与生产实际相结合，可以使学生加深对所学知识的理解，并为后续专业课程的学习提供必要的感性知识，同时使学生直接了解本专业的实际生产过程和生产内容，为将来走上工作岗位提供必要的实际生产知识。

印刷在平面设计的整个过程中起着不可忽视的作用，合理的印刷与设计的完美搭配将成就更加完美的设计作品。

通过本次实习，使学生具体了解印刷的种类、要素及印刷的全过程，体会根据印刷工艺要求合理选择设计方案及材料，学会写生产实习报告。

四、实习教学内容及要求

主要讲解印刷的理论知识。同时参观印刷厂。

带领学生上机进行印刷设计。主要针对出血设置，文字输出转曲等印刷工艺进行实际掌握，对字号字距、色彩数值等进行经验教授给学生，让其尝试掌握。

让学生亲历亲为，对自己的电子设计稿进行分色制版、晒版、印刷、印刷后道、出成品整个印刷过程。

五、实习指导教师的职责

任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师。在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1、实习表现：占30％；

2、实习成果：占40％；

3、实习报告内容：占30％。

编写人：

审核人：

批准人：

202_.4.10

第四篇：沈阳理工大学 摄影实习大纲

商业摄影实习教学大纲

课程名称：商业摄影实习课程编码：100351055 适用专业：艺术设计 开课单位：艺术设计学院

一、实习时间

第5学期，共2周。一般安排在教学周第1周-2周进行。

二、实习地点

商业氛围浓厚的一线城市。

三、实习的目的

教学实习是艺术设计专业最重要的必修课程之一。是关系到毕业设计及就业的有力的实践环节，本教学实习以毕业设计为中心，在整个实习过程中了解现今社会环境景观及建筑的发展趋势，开拓眼界，学习掌握知识的同时，很好的体会中国古典园林设计的博大精深，实习过程由教师带领学生外出指导进行考察，选择适当的具有人文、社会特色的地区。

课程针对艺术设计专业的教学内容，开阔学生对大都市的人文建筑景观的了解及对我国传统文化历史认识，同时感受中国的时代发展和传统文化的结合，其中建筑和景观文化遗产最为重要，为后期的毕业设计做好充足的准备，其中包括：毕业设计的创作思路和表现形式的应用。

在实习当中要求学生具有团队精神，给学生们提供了相互学习的机会，在具体的行程中，要相互帮助协作，在现实的环境中锻炼交流能力，以及如何面对困难，解决困难。为社会培养输送全面优秀的设计人才做好充足准备。

逐步培养学生敏锐的观察能力、实际应用能力和设计创造能力。

四、实习教学内容及要求

充分利用摄影器材，学习相机基础功能及更深层次的研究，培养摄影爱好与激情，注重实践，探讨摄影技巧与感受，掌握其各项功能运用于拍摄中，身临其境感受大自然，寻找灵感与创意，接触新鲜事物开拓视野，寻找新视角的创作，加以运用于日后的作品中；训练团结协作精神，自强、自立、关爱他人。在开拓眼界的同时学习掌握知识、理论与实践相结合。通过摄影实习，让学生努力拍摄出优秀作品，并熟练使用计算机制作完成。

五、实习指导教师的职责

任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师。在实习之前，应认真考察待实习地点的特色和风土人情，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1、实习表现：占30％；

2、实习成果：占60％；

3、实习报告内容：占10％。

编写人：

审核人： 批准人： 202_.4.10

第五篇：江西理工大学建筑与资源工程系落实科学发展观、学生管理工作整改方案

建筑与资源工程系落实科学发展观、学生管理

工作整改方案

根据江西理工大学南昌校区党委关于落实科学发展观的精神与统一部署，建筑与资源工程系党支部深入学习实践科学发展观整改落实阶段工作计划的具体安排，建筑与资源工程系党支部为更好的确保学习实践活动落实到位和制度建设等各方面真正出成绩、见效果，经建筑与资源工程系党支部研究决定，特制定整改落实方案。

一、加大学生思想品德教育力度

1、重视学生思想政治教育和管理工作，由系分管学生工作副主任、学生工作管理干事专门负责，对本系学生管理工作形式做到周周有小结，月月有总结，根据出现的不同情况制定相关管理措施，着实将问题解决于萌芽状态，营造良好的校园文化氛围。

2、在学生中深入开展世界观、人生观、价值观等马克思主义“三观”教育。教育学生自觉遵守校纪校规和行为准则，牢记我校校训，养成良好的道德品质。

二、强化学生安全意识

1、以丰富多彩的第二课堂活动和积极有效的管理措施，切实抓紧抓好新生入学教育、老生返校、毕业生离校三个环节的教育管理。（老生返校指寒假、暑假、五一、十一等节假日开学返校）

2、以图片展、讲座、安全知识竞答等各种方式积极开展法制和安全教育，帮助学生提高法律意识和安全防范、自我保护能力，强化学生的法律意识、安全意识。着重以班团为单位开展防火、防盗、防骗、防意外伤害、防心理健康障碍等教育，将相关法律知识和自我保护意识教育切实深入每一位学生。

三、学生日常行为管理

1、每学年初制定详细的学生管理工作计划，工作中有具体实施的方案，每学期末做好学生管理工作总结，总结经验吸取教训，对一学期的情况有针对性的制定整改措施。

2、做好班主任的选拔和日常管理工作，强化班主任的责任心和工作热情，不断提高班主任的业务素质和管理能力,使班主任真正发挥班级第一责任人的作用。要求班主任每周至少召开一次班会、不定期召开班委会，对学生的基本情况及时进行讲评，做好谈话记录。

3、认真贯彻执行校区的学生管理制度，根据本系特色细化系里学生管理工作的规章制度并认真执行，做到事事有记录，各类档案分类归档，保证资料档案完备无缺。

4、每学期末能针对性地将特殊学生的在校学习成绩、政治思想、日常行为表现等情况以信函形式通报给学生家长。（每学期末考试结束后一周内完成）

5、对违纪学生的情况及处理结果能及时通知学生本人，并做好后续的思想教育和帮扶工作，并对其进行定期谈话了解其想法，防止心因性事故的发生，督促其尽快改正错误，不断提高。

6、能及时主动向学校报告突发事件。及时掌握学生动态，特别关注有心理障碍的学生。如遇重大伤亡事故、聚众斗殴事件，分管学生工作副主任、学生工作干事和班主任及时到场，控制势态发展，并报告学校及有关部门，组织调查处理。

7、分管学生工作副主任、学生工作管理干事经常深入学生公寓，履行对本系学生在公寓内的纪律、品行、卫生等方面的教育管理职责，掌握学生在公寓的情况。班主任以定期或不定期的深入学生宿舍及时了解学生思想动态，有异常情况及时发现、及时处理并向主管主任、副主任汇报。

8、对受处分的学生，由班主任负责跟踪教育考察，及时进行教育，避免二次违纪。

9、安排本系学生干部轮流值班，检查宿舍，努力建设好宿舍文化。最大程度的解决学生公寓晚归、夜不归宿、饮酒、打架、赌博等不良现象。

四、抓系风、促学风、立校风

1、本系学风良好，学生尊敬老师，老师关心学生，无影响正常教学秩序等现象发生。

2、每周组织本系学生干部例会（包括系学生会干部、各班班长、团支书），将本系的学生工作进行总结以及提出学生管理细则的相关改革方案。

3、再三强调本系学生遵守考场考试纪律，考风、考纪的教育必须深入个班团支部以及每位学生心中。始终将严肃考风、考纪牢记，杜绝舞弊现象的发生。

4、加强对学生进行团队意识教育，帮助学生树立集体主义观念，形成团队凝聚力，在本系争先创优活动中养成良性的拼抢精神，形成你追我赶的良好态势。

5、充分发挥各班团支部、学生会及学生社团的在学生中上的作用，正确引导、支持学生开展形式多样的的第二课堂活动，形成良好的班级文化、宿舍文化以及校园文化。

6、建全本系学生档案（包括贫困学生、团员、党员等档案）。始终以公开、公正、公平为准则做好学生资助工作。

建筑与资源工程系

202_年6月28日