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国际审计学院专业介绍（202_新版）
发布者：南审招就中心
※审计学 点击次数：13662发布时间：202_-6-1
培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备会计学和审计学专业的理论知识和业务技能，实践能力强，富有创新精神，面向国家机关、企事业单位和国内外社会审计组织从事审计、咨询服务及相关管理工作的复合型应用性人才。
专业特色我校审计学专业是“国家级特色专业建设点”、“江苏省品牌专业”。该专业起步于1987年，依托行业背景和国家审计事业的需求，形成了“政府审计为主、内部审计和社会审计并存”的专业格局，202_年我校“审计科学与技术”被江苏省列为高校“优势学科”。该专业教学团队是“国家级优秀教学团队”、“江苏省优秀学科梯队”，师资队伍中有省部级“有突出贡献的中青年专家”1名、江苏省“教学名师”1名、教育部“新世纪人才支持计划”入选者1名。
主干课程管理学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、统计学、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、经济法、税法、审计学原理、内部审计、政府审计、舞弊审计、审计准则与法规、审计与认证业务、公司战略与风险管理。
就业方向及趋势 主要就业方向是政府审计机关、金融机构审计与财务、大型企事业单位的内审机构、国际四大会计师事务所和社会审计机构等。
专业咨询电话及时间：025-58318505、025-58318507工作日8:30-16:30
※审计学（ACCA方向，进校后选拔）
培养目标本专业培养具备扎实的会计学、审计学专业知识和业务技能，知晓国内外会计、审计惯例，能在社会中介组织、政府审计机关和企事业单位，特别是国际会计师事务所、跨国公司、外资机构及其它涉外、境外组织从事会计、审计、管理咨询等工作，具有国际专业执业能力的复合型应用人才。
专业特色ACCA是“特许公认会计师公会”的简称，总部在英国，ACCA考试是国际注册会计师资格考试。我校1997年开始与ACCA总部合作，开展ACCA人才培养，采用原版英文教材教学，学生参加ACCA全球统考。学生完成第一阶段的学习、考试，并提交专业论文后，可申请牛津布鲁克斯大学学士学位；完成14门课考试，取得国际认证的专业执业资格，可以申请牛津布鲁克斯大学硕士学位，优秀毕业生可以直接报考博士研究生。
主干课程会计师与企业、管理会计、财务会计、公司法与商法、绩效管理、税务、财务报告、审计与认证业务、财务管理、专业会计师、公司报告、商务分析、高级财务管理、高级绩效管理。
就业方向及趋势 主要就业方向是跨国公司、国内知名企业等，就业的行业涵盖金融、政府机关以及会计师事务所等中介组织，出国留学和攻读研究生也占有较大的比例。
专业咨询电话及时间：025-58318504工作日8:30-16:30
※审计学（IAEP方向，进校一年后选拔）
培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备审计学方面的理论知识和业务技能，够熟练运用外语及现代信息技术，实践能力强，富有创新精神，面向大中型企业集团和跨国公司从 事内部审计工作的复合型应用性人才。
专业特色IAEP（Internal Auditing Education Partnership Program）项目是国际内部审计师协会（The Institute of Internal Auditors，IIA）在全球高等院校中推广的利用现有会计和信息系统中的课程，建立起支撑内部审计的跨学科教育项目。通过IIA的严格评审，我校于202_年9月加入IAEP项目，成为其合作院校。目前，全球有42所合作伙伴高校，大部分学校在美国，我校是亚洲地区两所高校之一，也是中国唯一一所被IIA认定的院校。对于审核合格的院校，IIA将承认其学生内部审计课程的成绩。通过该项目，学生可以获得在全球各大企业集团实习或工作、参加IIA组织的各种全球性会议、到国外合作高校交流访学的机会，在毕业时有机会获得由IIA审核通过的资格证书。IAEP方向的部分专业课程直接由美国等高校的教师进行全英文教学。
主干课程管理学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、成本与管理会计、财务管理、经济法、税法、审计学原理、内部审计、舞弊审计、IT审计、组织行为与管理技巧、管理沟通等。
就业方向及趋势 主要就业方向是政府审计机关、金融机构审计与财务、大型企事业单位的内审机构、国际四大会计师事务所和社会审计机构等。就业趋势更多地面向企业集团内审、考研和出国升学。
专业咨询电话及时间：025-58318505、025-58318507工作日8:30-16:30
※工程管理（工程审计）
培养目标本专业方向培养具备土木工程、项目管理、会计审计的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具有工程项目管理和工程审计的基本能力，能在政府审计机关、社会审计机构、企事业单位内部审计部门以及工程建设领域从事工程项目管理和工程审计的复合型管理人才。
专业特色顺应我国经济建设的需要，我校积极推进学科交融，将工程管理专业与我校的优势学科（审计学科）进行“嫁接”，形成复合型工程管理（工程审计）专业方向。该专业方向特色鲜明、优势显著、学科基础雄厚、培养方案完善，所培养的学生既掌握工程管理的基本知识，又具有开展工程审计的专业能力，毕业生具有较强的就业竞争力。
主干课程经济学、管理学、会计学、审计学、运筹学、应用统计学、财务管理、经济法、工程制图与识图、土木工程概论、工程力学、工程结构、工程经济学、工程估价、工程项目管理、工程项目融资、合同管理、建设单位会计、建设与审计法规、建设项目审计。
就业方向及趋势 政府审计机关、政府机构及企事业单位内部审计部门、建设单位基建管理部门、工程咨询公司、房地产开发公司、施工单位工程造价管理部门及银行等金融机构。
专业咨询电话及时间：025-58318505、025-58318507工作日8:30-16:30
经济学院专业介绍（202_年新版）
发布者：南审招就中心
※经济学（创新人才基地班）
培养目标经济学专业培养理论基础扎实、知识面宽和实际工作能力强、富有创新精神和国际视野的“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的理论与应用性人才。通过系统的基本理论、基本方法和数理分析能力的训练，本专业毕业生将能够胜任：在经济学各个分支学科的研究生学习；在工商和金融企业、科研院所以及经济咨询机构等部门从事经济管理、预测与决策和经济研究工作；在政府机关、事业单位从事公共管理与研究工作。
专业特色我校政治经济学、国民经济学是“江苏省重点建设学科”，本专业师资力量雄厚，博士比例70%以上，拥有教授14人，其中，教育部经济学学科教学指导委员会委员1名、享受国务院政府特殊津贴专家1名、部级有突出贡献的中青年专家1名、江苏省“333工程”中青年科技带头人1名、江苏省“六大人才高峰”资助对象1名、江苏省高校“青蓝工程”学科带头人1名、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师3名。
本专业采取“创新人才基地班”的形式，以培养学生具备厚实的经济学基本理论功底和精通现代数量分析方法为基本点，“厚理论基础”和“精数量方法”，培养的学生具备“敏于捕捉信息、惯于多向思维、敢于批判创新、精于理论运用”的基本素质与能力，为学生毕业后择业、考研或考公务员打下深厚的经济学基础；实行学术导师制，培养学生研究型学习能力。
主干课程政治经济学、经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、高等数学、线性代数、概点击次数：4000发布时间：202_-6-
1率论、数理统计、基础英语、英语听力、英语写作、会计学、货币银行学、财政学、国际经济学、计量经济学、经济学方法论、数理经济学、经济法、产业经济学、制度经济学、发展经济学、社会主义市场经济、经济学说史等。
就业方向及趋势在企业、事业、政府机关、社会团体从事经济分析、经济预测、经济决策和组织管理、咨询服务等；在工商和金融企业、科研院所以及经济咨询机构等部门从事经济管理和经济研究工作；在经济学各个分支学科进行研究生学习；通过报考公务员，在政府机关从事行政事务管理等工作。
专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；14:00-17:00
※国际经济与贸易
培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的、德、智、体、美全面发展，具备丰富的国际经贸专业知识和业务技能，专业基础扎实，基本技能熟练，具有创新精神与实践能力，面向政府涉外经济管理机构、外贸公司、外资企业、跨国公司与银行等企事业单位从事国际经贸业务经营与管理的应用型专业人才。
专业特色我校国际经济与贸易专业是“江苏省特色专业建设点”，师资力量雄厚，博士比例100%，其中有教育部专业教学指导委员会委员1名、江苏省“333工程”中青年科技带头人1名、江苏省“青蓝工程”学科带头人1名、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师4名。本专业人才培养注重较强的外语应用能力、厚实的经济理论基础、现代的数量分析方法和向其他领域拓展的能力。
主干课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、国际经济学、计量经济学、经济法、管理学、国际贸易（双语）、国际贸易实务、世界贸易组织概论（双语）、外贸函电（双语）、国际商务英语口语、国际结算（双语）、跨国公司概论、服务贸易概论等。
就业方向及趋势涉外经济管理机构、外贸公司、外资企业、跨国公司、银行等企事业单位从事国际经贸业务经营与管理。
专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；
14:00-17:00
※国际经济与贸易（2＋2,进校后选拔）
培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的、德、智、体、美全面发展，具备扎实的英语语言基础和一定的人文科学知识，以及丰富的国际经贸专业知识和业务技能，专业基础扎实，基本技能熟练，具有创新精神与实践能力，面向政府涉外经济管理机构、外贸公司、外资企业、跨国公司与银行等
企事业单位从事国际经贸业务经营与管理的复合型应用性专业人才。
专业特色本专业依托我校国际经济与贸易“江苏省特色专业建设点”，利用我校经济学科优势和外国语学院的语言优势，推进学科“嫁接”，强化英语能力，突出商务应用，注重经营管理，培养复合型应用人才。本专业师资力量雄厚，博士比例100%，其中有教育部专业教学指导委员会委员1名、江苏省“333工程”中青年科技带头人1名、江苏省“青蓝工程”学科带头人1名、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师4名。
主干课程微观经济学、宏观经济学、综合英语、英语阅读、英语听力、英语写作、高级英语、口译技巧、国际经济学、国际贸易（双语）、国际商务英语口语、国际贸易实务、外贸函电（双语）、世界贸易组织概论（双语）、跨国公司概论等。
就业方向及趋势涉外经济管理机构、外贸公司、外资企业、跨国公司、银行等企事业单位从事国际经贸业务经营与管理。
专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；14:00-17:00
※财政学
培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德智体全面发展，具备财政、税务及经济、管理、法律等方面的知识，具有创新精神和实践能力，面向各级政府部门、经济管理部门、中介机构、企事业单位从事财务、财税审计、税务筹划、财税咨询的应用型专业人才。
专业特色本专业是“国家级特色专业建设点”、“江苏省特色专业”，于1995年开始招生，多年来依托行业背景和市场需求，积极探索以“财政审计”为特色的财政学专业人才培养模式，为各级政府、经济管理部门、中介机构、企事业单位等输送了大量的从事财务、财税审计、税务筹划等的应用型专业人才。
主干课程政治经济学、宏观经济学、微观经济学、财政学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、管理学、经济法、财务会计、税收学、中国税制、政府预算、财政管理、国有资产管理学、地方财政学、预算会计、税务会计、公债学、财政审计、国际税收等。
就业方向及趋势报考政府机关公务员，从事财政管理、财务会计、财政政策决策、行政管理等工作；国有大中型企业及外资企业，从事财务会计、税务筹划、财务审计等工作；会计师事务所及资产评估事务所，从事审计、会计、税务筹划、资产评估等工作；以及银行、证券等部门从事相关业务岗、营销岗。
专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；14:00-17:00
※税务
培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德智体全面发展，具备财政、税务及经济、管理、法律等方面的知识，具有创新精神和实践能力，面向各级税务部门、经济管理部门、中介机构、企事业单位从事税务筹划、财税咨询、财税审计、财务等的应用型专业人才。
专业特色税务专业是近年来社会上人才需求增长较快的专业。在人才培养方面，围绕企业经营管理中的税务问题，在掌握国家税收政策和税收制度的基础上，面向税务机关、税务中介机构和企业，突出培养学生的分析能力和理财、税务筹划的操作技能。
主干课程政治经济学、宏观经济学、微观经济学、财政学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、管理学、经济法、财务会计、税收学、中国税制、外国税制、国际税收、税务管理、税务检查、税务会计、税务筹划、财政审计、税务审计等。
就业方向及趋势报考税务、海关等公务员，从事税务征收和管理工作；各税务事务所、会计事务所，从事税务会计、税务代理和咨询工作；各企事业单位，从事与专业相关的财税管理、税务筹划、财务管理等工作。
专业咨询电话及时间：025-58318568工作日 8:30-11:30；14:00-17:00
第二篇：电子信息学院学院专业介绍
电子信息学院
College of Electronics and information
咨询电话：029-82330178
西安工程大学电子信息学院设有自动化、电气工程及其自动化、测控技术及仪器、过程装备与控制工程、电子信息工程、通信工程、录音艺术七个本科专业，其中自动化专业、电气工程及其自动化专业为省级特色专业，电工学为省级精品课程。学院从1980年开始招收第一届本科生，1982年开始招收第一届硕士研究生。现有在校本科生2600余人，研究生280余人；教职工86名，其中教授10名，博士生导师2名，副教授及具有博士学位的教师40余人；学院设有24个专业实验室，1个实习实训中心，拥有陕西省电类基础实验示范中心、陕西省纺织印染自动化工程技术研究中心、陕西省输变电设备状态监测工程技术研究中心等省级教学、科研平台。学院教学总面积为5500余平方米，实验设备固定资产总值达3000多万元。
学院设有1个一级学科硕士点：控制科学与工程（含5个二级学科）、2个二级学科硕士点（电力电子与电力传动、信号与信息处理）、1个工程硕士领域（控制工程）。学生毕业后可继续攻读硕士学位，成绩优秀者可免试推荐攻读硕士学位。
电子信息学院科研力量雄厚，每年承担省部级以上科研项目30余项，企业横向合作课题100余项，年科研项目经费已超过500万元。完成的科技项目已获国家进步二等奖2项、包括陕西省科技进步一等奖等省部级科技奖28项和省部级优秀教学成果奖11项。
自动化专业
自动化专业是陕西省省级特色专业，校级名牌专业。本专业以系统理论、计算机技术、信息技术和电力电子技术为专业支柱。培养从事计算机控制网络、计算机控制系统、生产设备和过程自动化控制系统、智能化测控系统，信息采集、处理、通讯和管理等领域的研究、设计、开发、制造等方面的高级应用型技术人才。
本专业是面向各行业自动化的宽口径专业，主要课程有：电路理论、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、自动控制理论、嵌入式计算机原理及应用、电力电子技术、现场总线及通讯技术、工厂供电，计算机控制系统、检
测技术、过程控制与自动化仪表、智能化仪器仪表等。
学生毕业后可在企业、机关、科研院所和大专院校从事自动化技术领域，计算机及控制和信息技术领域的科研、开发、设计、教学等工作。测控技术与仪器专业
测控技术与仪器专业是校级特色专业。本专业以控制科学与工程、计算机科学与技术、仪器科学与技术为主干学科，培养研究工业过程自动化及测控技术的能力，能从事控制计算机网络生产设备和生产过程自动化控制系统、智能化测控系统设计、制造、应用和开发的高级应用型技术人才。
本专业是一个面向各个行业的检测与控制工程方面的较宽口径专业，学生主要学习检测与控制系统专业知识，接受检测与控制工程实践的基本训练。主要课程有：电路理论、数字电子技术、模拟电子技术、信号分析与处理、自动控制理论、计算机原理、单片机原理及应用、误差理论与数据处理、虚拟仪器分析与设计、现场总线技术、传感器技术及应用、计算机控制系统、测控电路、测控系统原理与设计、过程控制与自动化仪表等。
学生毕业后可在企业、机关、科研院所和大专院校从事检测与自动化控制领域，计算机及控制和信息技术领域的科研、开发、设计以及教学等工作。
过程装备与控制工程专业
过程装备与控制工程专业是以过程装备及其过程控制系统为研究对象，研究设备与机器的计算机辅助设计、制造、控制与管理，以过程装备设计为主体，过程工艺与控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。其培养目标为：培养具有控制工程、机械工程、化学工程、纺织工程、管理工程、计算机及信息工程知识，具有创新和团队合作意识，能在工业装备的研究与技术开发、先进制造业的软硬件开发及应用、企事业管理等领域从事工作的应用型高级工程技术人才。
本专业学习内容横跨机械工程、计算机技术、过程控制、过程工艺等学科，主要学习物理、数学、力学、过程工程、机械设计、计算机技术、过程装备及机械、控制工程等方面的基本理论和基础知识，接受工程设计、测控技术和工程科学研究的基本训练，掌握对过程单元设备及成套装备的优化设计、创新改造、技术开发与研究的基本能力。
毕业生能够在机械、能源、生物、动力、冶金、炼油、化工、石油、轻工、医药、食品、环保及劳动安全等部门从事过程装备设计、技术开发、生产制造、经营管理以及工程科学研究，也可在工业生产中从事过程控制等方面的工作。
电气工程及其自动化专业
电气工程及其自动化专业是陕西省省级特色专业，专业的特点是电气与电子并重，电力电子与信息处理相融，软件与硬件兼备，装置与系统结合。学生主要学习电力系统、智能电网、高低压电器设备、自动控制理论、计算机控制技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电气工程导论、自动控制理论、单片机原理及应用、智能电网传感器与仪表、电磁场、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理、电力系统微机保护、发电厂电气部分、高压电器、高电压工程、电力系统自动化技术、智能电网信息与网络、电气设备故障诊断概论、智能电网技术等。
本专业中包含电力系统及其自动化、智能电网信息工程2个专业方向。学生具有本专业领域内一个专业方向的基本专业知识与实际操作技能，获得较好的工程实践训练，具有综合解决工程实际问题的能力。学生的职业目标是电气工程师。
就业去向：电网公司、电力设计研究院、电力科研开发部门、电力建设部门、发电厂以及与电力生产密切相关的设备制造企业、电力电子类高新技术企业等，从事电力系统及其自动化、电力电子技术、城市供用电技术、继电保护与自动远动技术等方面的工程规划、设计、生产、运行、控制、试验、科研、开发应用技术与管理工作。
本专业按理工类招生，本科四年，毕业后授工学学士学位。
电子信息工程专业
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的应用型工程技术人才。
本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业。本专业学生主要学习信息的获取与处理、电子设备与信息系统工程等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的基本能力。
主要课程有：电路原理、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、计算机系列软硬件课程、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信原理、信息理论基础、EDA技术及VHDL语言、电子测量与仪表、数字图像处理、现代DSP技术、数据通信及计算机网络、嵌入式系统、现代通信技术、自动控制、物联网技术等。
通过本专业学习，毕业生可获得以下知识和能力：系统地掌握电子信息领域相关的技术基础理论知识，能适应电子与信息行业对人才能力与素质的要求；具有广泛的自然科学知识及扎实的数理及外语基础；掌握信息获取、传输、存储、处理的基本理论和应用的一般方法，具有分析、设计、集成、应用计算机信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规及企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的前沿理论，具备新技术应用及研发的能力；了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
本专业按理工类招生，本科四年，毕业后授工学学士学位。学院设有信号与信息处理硕士点，学生毕业后可继续深造攻读硕士学位，成绩优秀者可免试推荐攻读硕士学位。
通信工程专业
本专业培养具通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。毕业生将掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；在光波、无线、多媒体等通信技术方面具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程有：电路理论与应用系列课程、计算机技术系列课程、信号处理系列课程、通信理论及技术系列课程、高频原理及电路系列课程、电子系统设计系列课程等。
主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
主要专业实验：通信原理实验、高频实验室、微波实验室、程控实验室、EDA实验室、电子电路实验、数字系统与逻辑设计实验、通信综合实验室等。
本专业按理工类招生，本科四年，毕业后授工学学士学位。学院设有信号与信息处理硕士点，学生毕业后可继续深造攻读硕士学位，成绩优秀者可免试推荐攻读硕士学位。
第三篇：国际审计学院202_届毕业论文教学大纲
国际审计学院202_届毕业论文教学大纲
毕业论文是本科生在校期间必须完成的重要教学和实践环节，是学生专业知识、实践能力的综合体现。
一、工作目标
本届毕业论文（设计）工作结合近几年校内外专家对我校毕业论文（设计）多次评估的反馈意见，配合学校的相关要求，切实提高我院的毕业论文质量。
二、内容要求
毕业论文指导书的主要内容包括：选题范围及目的要求；工作程序及内容；各阶段的时间安排；对学生的要求；答辩工作；成绩评定标准等。
三、具体时间安排
时间
202_-202_学年第1学期第14周之前 202_-202_学年第1学期第14周 202_-202_学年第1学期第16周之前 202_-202_学年第1学期第19周之前 202_-202_学年第2学期第1-8周 202_-202_学年第2学期第9-11周 202_-202_学年第2学期第12周 202_-202_学年第2学期第13周 202_-202_学年第2学期第14周
四、毕业论文的内容
毕业论文的内容包括以下部分：
1、封面；
2、材料目录；
3、任务书；
4、开题报告；
5、摘要（中英、文）、关键词（中、英文）、脚注、参考文献；
6、正文；
7、致谢；
8、论文评阅意见表；
9、论文指导记录；
10、中期检查表；
11、答辩记录；
12、成绩表。
五、毕业论文工作程序
具体工作
按系分配毕业论文指导任务 下达毕业论文任务书 提交开题报告 完成初稿
修改论文并定稿，论文中期检查 安排毕业论文答辩事宜 毕业论文答辩 毕业论文补答辩 录入毕业论文成绩
毕业论文工作自本学期第9周开始至下学期第14周，学生根据指导教师的安排和本人的实际情况也可以提前完成。其工作程序如下：
1、布置任务。各系根据学校和二级学院关于毕业论文工作的要求，布置毕业论文任务，安排指导教师。
2、选题。选题由指导教师和学生共同确定，选题确定以后，由指导教师拟定“毕业论文任务书”，报各系主任审核，审核后，汇总上报国际商学院备案。论文题目一旦选定，原则上不能变更；如确有必要变更，应由学生或指导教师提出，经系主任审核同意后，报国际商学院备案。
3、撰写开题报告。学生应当在确定选题后，查阅相关文献资料，编写文献综述，拟定论文开题报告，开题报告经指导老师指导审定后，撰写论文。
4、形成初稿。学生完成论文初稿以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。
5、修改论文。针对指导教师的修改意见，学生进行修改；指导教师认为修改后的文稿仍不能达到规定要求的，学生应当再次修改。在论文修改期间，学生应与指导教师保持经常的联系。
6、定稿。修改后的论文经指导教师审阅后，学校利用知网系统检测合格后，指导老师认为达到规定要求的，可以定稿。
7、申请答辩。完成毕业论文撰写的各项工作以后，学生应将所有与毕业论文相关的资料交给指导老师审查同意答辩，学生方可参加答辩。
8、评阅论文。答辩组成员在毕业论文答辩前需要对拟答辩的毕业论文进行评阅，每篇论文由1名同一专业方向的教师（指导教师除外）评阅，签署评阅意见。
9、答辩。根据学院的安排，根据学生人数，各专业方向成立若干个毕业论文答辩小组，指定一名有高级职称、高学历资质的教师任答辩组长，负责本专业学生的论文答辩和成绩评定工作。
10、评定成绩。毕业论文的成绩原则上由答辩委员会参考指导教师成绩、评阅人意见和答辩成绩综合确定，最后成绩采用五级制。
关于毕业论文具体工作时间遵照学院统一安排。
六、毕业论文的基本要求
（一）开题报告的要求 开题报告是学生在正式撰写论文之前，对所选论题的背景、现实意义、研究价值和可行性所进行的总体考虑以及对毕业论文基本框架和主要内容的总体安排而形成的一种书面报告。开题报告反映了学生对拟撰写的毕业论文的总体情况的把握程度，是毕业论文工作中的重要环节。撰写开题报告的基本要求是：
1、开题报告至少应当包括以下内容： 论文题目；
所选论题的中外研究现状； 本论文的选题意义；
本论文主要内容的基本结构安排。
2、开题报告的字数不少于3000字。
3、开题报告用我校网上默认的字号和字体及格式，用A4纸打印成文，连同电子稿一同交给指导老师，签署开题意见。
（二）文献综述的要求
文献综述是学生在撰写论文正文之前和撰写过程中所查阅的文献资料，以及学生对文献资料进行加工处理而形成的书面载体。文献综述的基本要求是：
1、查阅和搜集的文献资料必须是与论文相关的资料，不能将与所撰写论文明显不相关的文献资料摘录在文献综述中，以满足篇幅的要求。
2、摘录在文献综述中的文献资料必须真实可靠，并在文献综述中注明资料来源。
3、文献综述并不是所查阅资料的简单堆积，而应当将原始资料经过初次加工后按照论文的一定体系连接而成的书面文件。
（三）论文的要求
1、论文的组成内容包括以下几个部分：（1）封面（2）材料目录（3）题目
（4）摘要（中英文）、关键词（5）正文
（6）主要参考文献
有些论文可以在正文后面增加“结论”部分；或在论文最后增加“附录”或“附件”部分。
2、“摘要”部分主要阐述本论文的现实意义、撰写依据和中心思想。摘要的最后需要列示与本论文有关的3—5个关键词；摘要要求中英文对照，先中文后英文；摘要的字数在500字左右。
3、正文的写作要求
（1）对正文内容的要求。文章观点正确，论点明确，论据充分；文章既要有理论分析，又要结合当前经济生活中的实际；文章结构层次要清楚明了，内容安排得当；对理论论述的深度把握恰当，切莫面面俱到、夸夸其谈、空洞无物；学生应当独立思考、独立分析，有自己的见解和观点，不能整段地或大量地引用参考文献的内容和观点。
（2）正文的字数不少于8000字。
（3）正文原则上不设“章”、“节”，文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的标题采用黑体四号字。
（4）正文需要用宋体小四号字A4纸打印成文。
4、参考文献的要求
（1）学生应当在论文的正文后面标注本文写作过程中查阅和利用的主要参考文献。参考文献不少于2本著作和10篇论文，其中含有1篇外文文献。
（2）标注的参考文献必须真实、可靠，有明确的来源依据。
（3）标注参考文献时应当写明文献资料的名称、作者和资料来源、时间，参考著作的具体页码。
七、对指导论文的要求
论文指导是指导教师对论文的选题、大纲的拟定、论文内容的框架以及对学生整个毕业论文进程的安排、指导和监督。它在整个论文工作中起着重要的作用。
（一）论文指导的主要内容
1、拟定论文题目；
2、指导学生搜集资料；
3、指导学生拟定论文的提纲和撰写思路。
4、审阅论文初稿，提出有针对性的修改意见；
5、对所指导的论文是否达到可以申请答辩的要求予以认定，对可以参加答辩的论文给出成绩，成绩以百分数表示；
6、做好学生论文答辩准备的指导工作。
（二）论文指导的总体要求
1、指导教师要认真研读和领会校级和院级关于毕业论文工作的具体要求和进程安排；
2、指导教师一定要认真负责，不得敷衍了事；
3、在论文撰写期间，指导教师应定期（每周不少于一次）与学生联系，予以指导和帮助；
4、指导教师不能为其指导的学生撰写论文或提供现成的文稿；
（三）指导方法
1、指导教师应启发学生独立思考，注意论文的理论依据，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。
2、指导教师一般只对论文中的原则性问题负责审阅，提出意见；有关论文的论点、论据和计算的准确性以及论文的结构系统性、严谨性原则上由学生负责，指导教师可以给予一定的指导，但不能包办论文。
3、指导教师应注意引导学生在撰写论文的过程中，对所学的基本概念、基本理论和基本方法（技能）的运用指导，启发学生积极思考，发表自己的独到见解。
八、论文的评阅
论文评阅是毕业论文答辩前的一项必要工作，也是确定毕业论文成绩的重要依据之一。论文评阅的基本要求是：
1、学生论文定稿后，统一由指导教师上交院办公室，再按不同专业方向由答辩组长统一安排论文评阅人。
2、每篇论文安排1名专业教师评阅，指导教师不能为本人指导的论文评阅。
3、评阅人应当认真阅读被评阅的论文正文及相关材料，基本把握论文的梗概，在此基础上提出意见，书写评语。
4、评阅教师应当填写“论文评阅表”。论文评阅表的格式由学校统一安排。
九、论文答辩
论文答辩是毕业论文工作的重要组成部分，是评判论文质量、检查论文写作过程是否符合规定要求的必要环节。论文答辩在院答辩委员会组织领导下进行，具体由答辩小组负责。答辩程序如下：
1、申请答辩的学生在5—10分钟内向答辩小组进行自述。自述内容一般包括：论文的题目；写作动机（或背景）；文献查阅情况；文章主要论点；论文的创新点与不足等。自述应由学生按照规定的要求口头表述，不能朗读事先准备的文稿。
2、答辩小组成员向学生提问。提问一般应针对答辩论文的重点内容提出，或应与答辩论文内容相关。答辩小组成员如对学生的回答有疑义或由原提问延伸出其他问题，可以进一步追问。
3、学生回答提问。回答问题一般采用“分组提问、依次回答”的方式，回答问题时，学生可以参考论文和其他有关文献资料。
4、答辩小组成员应分项给出主答辩学生的初评。答辩小组成员应当对所提问题及其回答情况作必要的记录，并根据论文总体质量和答辩情况，对被答辩的论文给出各自的评分。
5、对初评为“优”的论文集中由院、系组织专家（院系主任、教授、校教学督导委员会专家、学术委员会专家）组成答辩组专题答辩，教务处全程参与，未参加该答辩组答辩的论文，不得评优。
十、成绩评定
答辩结束后，根据学生在整个论文工作阶段的表现及完成的论文质量、答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按百分制评定成绩，转换成五级制。论文成绩由以下各部分成绩按加权平均分计算确定：
单项成绩 权重 论文成绩占 70% 答辩成绩占 30% 总 分 100% 60分以下为不及格
答辩小组成员和指导教师或评阅人对所答辩的论文成绩评分有较大差异或 异议，答辩小组无法确定其最终成绩的，答辩小组可以申请由院答辩委员会做出裁定。论文答辩结束后，如果答辩小组成员认为论文在内容、结构及表达方式等方面存在明显缺陷而需要作修改的，应由答辩小组提出修改意见，要求学生进行修改。
十一、不及格的情形及其处理
论文最后成绩在60分以下为不及格。对于不及格的论文，答辩小组应当向学生说明其主要原因，指出论文存在的主要问题。论文不能通过的学生参加补答辩的学生论文原则上由原指导教师负责指导。
国际审计学院
202_年9月8日
第四篇：国际经济贸易专业主要课程介绍
国际贸易专业主要课程
1．国际贸易理论与实务
内容主要包括国际贸易的基本理论，使学生掌握国际贸易中有关订立、价格、保险、支付、商检、仲裁索赔等基本知识。
2.商务英语
本课程选用«剑桥商务英语教程»，将语言训练与商务知识的获得溶为一体，重在培养学生在商务环境下英语的听、说、读、写综合技能。使学生能熟练地运用英语从事一般性商务活动。通过本课程的学习，学生参加BEC考试，可以获得剑桥商务英语证书。
3．报关实务
结合海关业务的最新发展趋势，从报关单位、报关员角度出发，侧重介绍海关对报关单位和报关员的管理、报关单位和报关员在办理进出口货物报关过程中的各种必理手续及相关法规法则、报关单及有关单证的填制规范、关税及其他税费计算、进出口商品税则归类以及进出口业务基本操作等。
4．商务谈判
该课程以谈判过程为线索，以理论必需够用、突出实用技能为原则，主要内容包括商务谈判概论、商务谈判的原则、商务谈判的准备、商务谈判的开局、商务谈判的磋商、商务谈判僵局的处理、商务谈判的结束、商务谈判的战术及应用、商务谈判的语言艺术、商务谈判礼仪、商务谈判风格等。理论联系实际、详细地介绍商务谈判的有关概念、原理和策略。
5.单证实务
外贸单证实务课程是“国际贸易理论”“国际贸易实务”等相关专业课程的延伸，它更注重培养学生的实际操作能力。更加侧重理论联系实际及其操作能力，力求突出实用性。本课程向学生讲授外贸业务中各项外贸单证的种类、内容、缮制方法和常见的信用证条款，并结合在使用这些外贸单证时的实践经验，提高学生实践能力。
6.国际商务函电
本课程重点介绍商务英语函电的写作原则和写作技巧、外贸业务洽谈活动的实际操作，按照建立业务关系、资信调查、询盘与答复、报盘与还盘、成交、合约、支付、包装、运输、保险、索赔、代理等业务环节进行教学。重在培养学习者巩固和运用商务英语的实际应用能力。
7.国际金融
本课程是经济管理类专业必修的核心课程之一，它是研究国际间货币运动规律的一门学科，是对国际收支、国际货币、国际信用、国际金融市场交易和国际银行理论与实践的科学概括。通过本课程的学习，使学生对国际金融的基本理论与实践有一个较全面、清楚的了解。
8.国际营销
本课程通过对市场营销的基本概念、理论、策略系统地介绍，使学生了解市场营销的知识体系与研究方法，掌握市场营销学的基本原理和方法，熟悉英语相应术语和表达方式，并结合经济发展了解国际营销的最新潮流和趋势，从而在实践中有效地组织企业的经营活动，使企业以市场为导向，适应瞬息万变的国际市场环境。
9.国际商法
本课程介绍国际商法的基本理论和知识，旨在培养和提高学生从事国际商事活动法律实务的操作能力。本课程与其他相关专业课程具有密切的联系，所以安排在高年级学习。通过本课程的学习，使学生掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定，培养学生熟练运用国际商法理论、知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题和纠纷的能力。
10.世界经济概论
本课程主要介绍了当今西方最有代表性的经济思想理论和市场经济的运行规则，国际商务理论，国际金融体系，货币市场和外汇及汇率，国际竞争环境等内容。
第五篇：中国戏曲学院国际文化交流专业
中国戏曲学院国际文化交流专业
国际文化交流专业简介
国际文化交流专业开办于202_年，迄今为止面向全国招收了5批本科生。自202_年开始，国际文化交流专业开始招收硕士研究生。
国际文化交流专业学生的培养方向是：将学生培养成具有较深厚的文化艺术修养，精通对外交流的语言工具，熟知对外交流的有关法律法规和各项规章制度，并具备从事各种经济型文化外事活动、各种艺术活动策划、艺术市场管理与经营、对外艺术教育等综合能力的复合型人才。学生将来的分配去向包括各级行政机关的外事部门，各种与国际间文化交流与传播相关的机构，全
国各家演艺及艺术公司，或进入各文化经纪公司成为文化经纪人。
在课程总体设置上，我们坚持以文学艺术为体，以英语为用，以管理营销以及经济法律为辅助的原则。文学艺术类课程作为基础性学习内容，强调学生在艺术特长方面的培养和艺术鉴赏能力的培养。在英语课程的安排上，重在培养学生的听、说、读、写、译综合能力。同时，一些专业课程使用双语教学方式，提高了学生的英语应用能力。与此同时，本专业还开设了管理、营销、经济、法律、公关等课程，使学生具有承担各种经济型外事活动的能力，也具备了将来成为文化经纪人的素质。
为了达到既定的培养目标，我们科学、有效地调配、使用高素质专业教师，并定期聘请外籍教师任教，在学生高年级时采取
戏文系专业考试系淘汰制，考生获得资格才能进入下轮考试。
考生进入三试，经考核合格，将在相应时间收到文化准考证，参加
业参考语文小分，国际文化交流专业参考外语小分，小分不够不予录取。
化交流专业文化分数线为488
戏文系专业考试内容如下：
戏剧影视文学专业：
一试为叙事散文写作。考生在指定题目中选择一个题目，写一篇
分100分。
二试为文学综合考试，题型有论述题、填空或选择题等。考试内容包括中外文化知识、戏剧文学知识、中外文学知识，影视知识等，满分
三试为编讲故事及面试。编讲故事，学生根据所抽命题或相应指示，编讲
分100分。
参考书目：
《中国戏曲史教程》 钮镖主编
《戏剧鉴赏》谭霈生主编
国际文化交流专业：
一试为英语面试，由本系及外籍教师提问，考生用英语回答，检测考生英语口语能力及相关文化水平。时长
二试为英语笔试和文化综合考试。英语笔试有翻译、写作等题型，满分
三试为才艺展示及面试。才艺考试，由学生选择艺术特长项目进行展示，分为乐器、歌舞、朗诵、书画等项目，除钢琴外，其余乐器及道具由考生自行准备。才艺展示后进行面试，考察考生的综合素质，时长3分钟左右。实践能力，从而使本专业学生成为能胜任各种内联外交活动的高素质人才。202_年全国高考。根据专业考试成绩和高考分数相加的原则录取学生，按照总分排名，额满为止。其中戏剧影视文学专202_年戏剧影视文学专业文化分数线为117分，在此基础上结合专业考试成绩进行录取。1500字左右的叙事散文，要求文笔流畅、叙事清晰。考试时间为两个小时。3分钟左右的故事，要求故事完整，符合题目要求。面试考察学生文学基础和交流能力，时长在 文化艺术出版社高等教育出版社50分。文化综合考试内容有中外文化知识、时政、文学知识等。满分“请进来，送出去”的方式为学生提供各种实践机会，增强学生社会 445分，语文小分为100分，在此基础上结合专业考试成绩进行录取；国际文202_年题目为《冰雪除夕夜》和《舞台》100分。5至10分钟左右。满分100分。50分。满5分钟左右。满分，外语小分
