第一篇：社会实践活动调查报告

社会实践活动调查报告

一、活动背景

今年寒假我本打算参加一些环境保护的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，便约了班里的同学到自家的超市做起了销售员，作为今年的寒假社会实践。

二、实践课题

如何成为一个合格的超市营销员

三、活动设想及方法

实地体验、问卷调查

四、预期成果

得出结论，完成实践，收获感悟

五、准备工作

①了解超市的正常经营过程

②了解商品的价格和具体位置

③学习营销过程的常用术语

六、任务分配

①任务分工：冯晓敏、刘自颉货架售货/吕秀梅引导客人/吕进负责结账收银 ②记录工作情况

③讨论工作成果

④总结工作经验

七、日程安排

1月27号：熟悉超市环境和营销过程

1月28号~~1月30号：超市实践

1月31号：总结实践体验和感悟，完成实践报告

八、实践报告

①服务态度至关重要。

做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

②创新注入新活力。

创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。

③诚信是成功的根本。

成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉，我们认为这是开店成功最重要的一点。

九、活动意义

通过这几天的实践使我们增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我们更清楚地认识到自己的不足，所以我们要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力做好每一件事，将来回报父母，回报社会。

第二篇：社会实践活动调查报告

社会实践活动调查报告

调 查 人 ：赵丽梅 调查时间 ：202_年7月15日~7月30日 调查方式 网上调查、摘集资料 调查结果

1.大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。2.中学生上网的目的：⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;

⑵大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;

3.比较热门的网站

搜狐、新浪等;

4.中学生上网的时间：

大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网;

5.中学生上网的途径

大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;

6.(非中学生)是否支持中学生上网：

支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;

7.网络对中学生的好处

⑴可以开阔视野，扩大知识面;

⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;

⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况;

⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

第三篇：社会实践活动调查报告

一、社会实践对增强团员意识的意义

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》指出：“切实加强和改进思想品德课程、政策理论课程，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的风气，积极组织学生参加生产劳动和社

会实践，帮助他们认识社会，了解国情，增强建设祖国、振兴中华的责任感”。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中也强调指出：加强和改进未成年人思想道德建设必须“坚持知与行相统一的原则,既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范”。为了以实际行动落实《决议》和《意见》的精神，全面推进素质教育，更好地落实国家教育部“社会实践是中学教育的一门必修课”的规定，同时针对目前学生中普遍存在的诸如对社会缺乏了解，对他人缺乏关心，吃苦精神不够，自理能力较差等方面的实际问题，开展本项活动。

二、社会实践活动方案

以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，增强团员的社会责任意识和模范意识。通过三方面落实主题活动：一是在学习生活中与实践相结合，勤奋努力，发奋学习，提高自身素质。二是牢记使命，发挥先进模范作用。三是与时俱进，开拓创新，活跃基层团组织，创新活动载体和活动内容。

（一）、教学目的1、了解当地经济、人口变动、人口素质、村一级变化的近年来改革开放情况，以帮助团员青年认识社会、了解国情，增强社会责任感。

2、虚心学习工人、农民艰苦创业的思想、勤劳朴实的作风；了解改革开发以后农村发生的巨大变化及了解分析当前影响农村农民致富的因素，并进行相关理论性的探讨。

（二）、活动内容及时间安排

1、活动时间：202_年8月12日---8月17日

2、以小组为单位对我县北界镇及该镇某村庄为对象进行各种调查活动

（三）、社会实践调查采访选题参考

1、种田的投入与收获

3、农民科学文化素质状况

2、当前乡镇企业发展状况

4、社会实践的心灵感悟

（四）、活动纪律

1、一切行动听指挥。服从老师和团干部的领导。严肃考勤纪律，严格履行请假手续。各小组要详细记载白天活动、晚上就寝的详细出勤情况，任何时候任何场合都不得无故缺席缺勤。

2、牢固树立“遂中一人”意识，自觉维护学校及个人的文明形象。友善与人交往，态度谦和虚心。注重语言文明、仪表文明和行为文明。每行一处，不得乱扔乱丢乱吐乱踢，不得损害一草一木。每离开一处都要清扫场地；

3、外出活动必须请示，每班分八组，每组七八人。组长负责安全、纪律、落实活动内容。

4、虚心学习，专心听讲，认真做好笔记，尽可能地搜集材料，以便返校后写出高质量的调查报告、参观记、随感杂谈、访问记等。

（五）返校后工作

1、学生交调查报告或书面总结一份。

2、各小组举行一次以《建设新农村，我们能做什么？》为主题的研讨会

3、评选社会活动积极分子、先进集体。

三、调查基本情况

1、地理位置；**县北界镇地处浙西南山区,与金华、永康交界,经济落后,属欠发达地区。

2、社会经济情况

人口

总数（人）

农业人口（人)

劳动力

人数(人)

地蜮面积

(平方公里)

行政

村数(个)

国内生产

总值(万元)

上年农民人均纯收入(元)

9269

8904

6121

6771

2580

3.教育事业规模:

幼儿园

小学

初中

成校

园数

(班数)

在园幼儿数

校数(班数)

在校学生数

校数

在校学生

在校生数

年培训人数

小计

中心小学

完小

初小

小计

中心小学

完小

初小

263

543

344

171

326

1296

2136

4.青壮年文化素质,成人教育情况

青壮年人口总数(人)

青壮年人口中非文盲人数(人)

青壮年人口非文盲率(人)

行政村数

非盲率达95的行政村数

占地面积(m2)

建筑面积(m2)

课桌椅(套)

图书(册)

专职教师数

兼职教师数

5820

5727

98.4

355.5

120

830

5.A村

第四篇：社会实践活动调查报告格式

浙江长征职业技术学院

社会实践活动调查报告

系别管理系学生姓名学生班级专业名称指导教师调查单位

二○一二年七月十日

调查报告书写要求

一、书写内容

顶岗调查报告是学生对顶岗调查的系统性总结，应包括调查单位介绍、调查岗位、调查主要内容、调查主要过程、调查的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。要求调查报告字数不少于3000字。

二、调查报告的考核内容及要求：

（一）学习态度（30%）

1、是否是自己动手写的

2、是否按时完成3、是否主动向教师请教

（二）调查报告的专业性（40%）

1、调查报告内容是否与专业相关

2、报告的表达是否专业性

（三）写作质量（30%）

1、语句是否通顺

2、是否有雷同

3、结构是否合理

4、表达是否清晰

（四）指导教师依据上述要求对调查过程和调查报告评定成绩，合计分数超过或等于60分的为合格。

（五）指导教师签字

三、书写格式要求如下：

该样例仅供参考，学生可以根据调查的具体情况填写。

四、该调查报告电子稿请于202_年8月10日前发给指导老师，调查报告书面稿下学期开学立即交给班长，全班收齐后由班长统一于9月6日前交给指导老师。

要求文面整洁统一，使用A4纸打印。

顶岗调查报告结构

题目（字体字号为小二号宋体）

学生姓名：班级：调查时间：调查单位：

以上为（字体号为小四号宋体）

正文

正文包括：

引文:该课题调查的目的和意义（字体字号为小四号宋体）

一、调查单位介绍（字体字号为小四号宋体）

二、调查岗位及主要内容字（字体号为小四号宋体）

三、调查主要过程（字体号为小四号宋体）

四、调查的主要收获和体会（字体号为小四号宋体）

问题调查报告结构

题目（字体字号为小二号宋体）

学生姓名：班级：调查时间：调查单位：

以上为（字体号为小四号宋体）

正文

正文包括：

引文:该课题调查的目的和意义（字体字号为小四号宋体）

一、调查单位介绍（字体字号为小四号宋体）

二、调查岗位及主要内容字（字体号为小四号宋体）

三、调查主要过程（字体号为小四号宋体）

四、调查中的发现的主要问题（字体号为小四号宋体）

五、解决问题的对策或建议（字体号为小四号宋体）

第五篇：社会实践活动调查报告格式

浙江长征职业技术学院

社会实践活动调查报告

系别会计系

学生姓名

学生班级

专业名称

指导教师

调查单位

二○一二年六月十一日

调查报告书写要求

一、书写内容

顶岗调查报告是学生对顶岗调查的系统性总结，应包括调查单位介绍、调查岗位、调查主要内容、调查主要过程、调查的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。要求调查报告字数不少于3000字，请附上调查照片。

二、调查报告的考核内容及要求：

（一）学习态度（30%）

1、是否是自己动手写的2、是否按时完成3、是否主动向教师请教

（二）调查报告的专业性（40%）

1、调查报告内容是否与专业相关

2、报告的表达是否专业性

（三）写作质量（30%）

1、语句是否通顺

2、是否有雷同

3、结构是否合理

4、表达是否清晰

（四）指导教师依据上述要求对调查过程和调查报告评定成绩。

（五）指导教师签字

三、书写格式要求如下：

该样例仅供参考，学生可以根据调查的具体情况填写。

四、该调查报告请于202_年9月10日上交调查指导老师。

××专业调查报告

学生姓名：班级：

调查时间：调查单位：

一、调查单位介绍（字体字号为小四号宋体）

二、调查岗位及主要内容

三、调查主要过程

四、调查的主要收获和体会