第一篇：张园园同学事迹材料

雨后荷花别样红

我叫张园园，今年13岁。是马坊一中中学七（2）班的一名学生，也是七（2）班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在一个普通的农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。在我4岁的时候，厄运降临到我的家庭，爸爸因无情的一场车祸离我们而去，不久妈妈也建立了新的家庭，我随爷爷奶奶生活。我有着特别的人生际遇，我把巨大痛苦压在心底，没有就此而一蹶不振。我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及认识我的人的喜爱。

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为班级之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。

我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅

在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？因为我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也把家里所有的都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可能的去帮助同学们，爷爷、奶奶老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。

学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因如此，我在班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助之手。

现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得

到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。还有一次听说我所在的学区马集小学的一个小学生得了白血病，于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。

我逐渐长大，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮奶奶整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。爷爷、奶奶不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”爷爷奶奶有时因生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗爷爷奶奶开心。

有一次，奶奶生病在床，爷爷又又要劳动，照顾奶奶的任务自然就落在我身上，在爷爷奶奶眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我从来无须让他们为我操心，我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。奶奶身体不好，行动需要坐轮椅，我只要有时间就会推着奶奶去散散步，让她享受一下阳光的温暖。

成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。

第二篇：张园园同学事迹材料

雨后荷花别样红

我叫张园园，今年13岁。是马坊一中中学七（2）班的一名学生，也是七

（2）班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在一个

普通的农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养

成了良好的品质。在我4岁的时候，厄运降临到我的家庭，爸爸因无情的一场车

祸离我们而去，不久妈妈也建立了新的家庭，我随爷爷奶奶生活。我有着特别的人生际遇，我把巨大痛苦压在心底，没有就此而一蹶不振。我天性至真至纯，追

求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美

德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及认识我的人的喜爱。

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为班级之长，深知肩上的责任重，一

方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学

生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚

归”。

我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子一样热

爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为

我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不

向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证

与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅

在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮

助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？因为我不仅把所有的课本和练习册都

带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也把家里所有的都带

在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可能的去帮助

同学们，爷爷、奶奶老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较

近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。

学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无

论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因如此，我在班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助之手。

现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从

不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得

到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。在骑车行进的路上

不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯

了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经

也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。还有一次听说我所在的学区马集小学的一个小学生得了白血

病，于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。

我逐渐长大，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮奶奶整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打

扫房间，或洗衣服、做饭。爷爷、奶奶不让我做这些家务，怕影响我学习。我总

是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”爷爷奶奶有时因生活

琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗爷爷奶

奶开心。

有一次，奶奶生病在床，爷爷又又要劳动，照顾奶奶的任务自然就落在我身

上，在爷爷奶奶眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我从来无须让他们为我操心，我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用

自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。奶奶身体不好，行动需

要坐轮椅，我只要有时间就会推着奶奶去散散步，让她享受一下阳光的温暖。

成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜

美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强有力。大浪淘

沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。

第三篇：环艺1101班 张园园

从宫殿建筑看中国传统建筑思想

姓名：张园园班级：环艺1101学号:1143302482956 考核成绩: 摘要：每个人都有追求艺术与美的心，怀揣着对艺术的向往和对历史的崇敬我们踏上了考察的行程。北京考察我们看到的不仅是各时期的艺术样式在当代的发展，还有历史沉淀下来留给北京一笔巨大的无形的财富。

关键词：故宫木构建筑特点 传统建筑文化 建筑群整体规划 中轴线 屋顶。

一,走进北京

作为一个历史悠久的古城，北京有着浓厚的历史文化气息，蕴藏着丰富的文化遗产。但同时作为一个国际大都市，北京也充满着竞争活力和令人窒息的压力。对于生活于钢筋水泥森林的现代人来说，实在是需要一个安静的地方，来调节一下神经，细细体会一下先人们的勤劳和智慧，了解我们生活的城市曾经发生过什么，有过怎样的辉煌。

一.故宫历史介绍

北京故宫，是明、清两代的皇宫。它平面呈南北长961米、东西宽753米的长方形。占地72万多平方米。四周由高7.9米的城墙环绕，城墙四角设角楼。城外由护城河环绕。城四面各有一门，宫内有各式木结构殿宇9000余间，均为黄琉璃瓦顶、青白石底座，并饰以精美彩画。

故宫由“前朝”及“内廷”两大部分组成。前朝正中的三

大殿是宫中前部的重点，大气壮美，结构伟岸。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，仍采用左右对称的格局。后部虽然“千门万户”建筑密集，但它们仍是有秩序的布局。

直至辛亥革命推翻满清统治，这座恢弘的建筑才结束了它作为皇家宫殿的使命。在此期间，故宫经历了其作为皇家宅邸的辉煌高贵与雍容奢华，同时却也经历着多舛的命运。然而，这座沉默的建筑物，在穿越了动荡的历史、经历过改朝换代 的起伏之后，却依旧以其独特的东方魅力，焕发出崭新的光彩。

如图一所示

二走进故宫

如图片二所示

从先故宫的整体规划入手，通过对其中轴线为代表的秩序性及等级性等建筑特点来深入研究故宫对中国传统建筑思想的体现，再反过来从传统思想从新思考故宫的细节设计。故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。

从午门进入后，首先映入眼帘的便是太和门，然后依次是太和殿、中和殿、保和殿，这三座宫殿是紫禁城前半部的中心，东西辅以文华、武英二殿，统称为“外朝”，是明清两代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所。其中太和殿重檐庑殿，是现存中国古代建筑中最高大的建筑，是封建皇权的象征，皇帝登基、万寿、大婚、册立皇后等均在这里举行。中和殿为攒尖顶，是大朝前的预备室，供休息之用。

保和殿为重檐歇山式，殿内沿袭宋元减柱造法式，空间开阔，在清代时宴请王公、举行殿试等的地方。文华殿在明代是太子读书、举行经筵学典礼和召见学士的地方。英武殿原召见大臣议事之处，但实际应用很少。三大殿建于八九米高的汉白玉石台基上，一律红墙黄璃瓦，色调鲜丽。不同的屋顶使建筑体型主次分明，富于变化。

穿过保和殿后的乾清门，就是内廷，包括一乾清宫为中心的中路和左右侧大片妃嫔所居的院落式寝宫。其中乾清宫是皇帝正寝，坤宁宫是皇后所居，明朝嘉靖时，两宫之间又建了一座小殿“交泰殿”，于是成了外三殿与内三殿的布局。左、右为东、西六宫，后来是御花园，分别为皇帝、皇后、妃嫔们的寝宫和活动场所。在此以外，东有皇极殿、宁寿宫、养性殿、乐寿堂等建筑，习惯上称为外东路，为准备皇帝退位后生活所建。西有慈宁宫、寿康宫、寿安宫等建筑，称为外西路，专供皇太后、太皇太后、太妃、太嫔等起居之用。北京故宫是中国封建社会末期的代表性建筑之一，在利用建筑群来烘托皇帝的崇高与神圣方面，达到了登峰造极的地步。它在数公里的轴线上，用连续的、对称的封闭空间，形成逐步展开的建筑序列来衬托出三大殿的庄严、崇高、宏伟。但与此同时，历代建造建造宫殿都要征调大批军工、民工，并从各地调运建筑材料。让人不禁会感慨，一宫之成，役作遍于全国故宫的建筑成就，堪称是古代人民所写下的壮丽历史诗篇

如图3所示 2.古木构建筑群的主要特征

如图4所示

作为中国现存最伟大的传统建筑，故宫是明清时期木构建筑的典型，它几乎囊括了一切木构建筑群的特点与优势。这些优点主要有以下几个方面 1.轻质灵活的框架结构

木材用于建筑有很多优点，轻质，整体性好，工期短，布置灵活等，而故宫，正是集这些为一体的木构宫殿建筑群。2.模数与标准构件

如此庞大的建筑群只建造了14年就完成了，这不仅是因为运用的是木材，也归功于中国古代的先进的建筑思想与技术——模数与标准构件的运用。它使得很多构件一起加工，方便快捷。3.富有装饰性的屋顶

故宫的屋顶样式非常多，几乎涵盖了那一时期所有屋顶的样式。不仅仅是等级的体现，也是中国传统建筑美学的体现。4.鲜艳而有气势的色彩运用

故宫色彩最重要标志是红墙黄瓦，朱门金钉，气势恢宏而又肃穆庄严。配上各色的琉璃瓦，故宫的色彩美到极致。5.庭院式的组群

这点主要是从故宫的整体规划得出的结论，严谨的中轴线，三大殿的高潮设计，整个群体中每个建筑错落有致的组合，故宫更是中国古代建筑群的巅峰作品。3.中国传统建筑文化思想

建筑是文化积淀的产物，它体现的不仅仅是一个国家的传统与技术，它更是整个民族的文化传承，是技术与艺术的综合体现。

中国传统建筑注意人与建筑的关系，以及人的主观感受；注意营造建筑之间的空间关系，尤其是建筑群的组织和园林建筑的匠意；既重视建筑群体的完整性，又在意建筑自身和建筑群的平衡统一，还注重建筑与周围环境问的协调、均衡。在众多的传统建筑中，最能体现建筑与空间虚实统一、和谐共存的，就是中国的传统建筑和园林艺术。而故宫正是集这两种于一身的传统建筑群。这点在参观中我们尤有体会。

金水桥，三大殿，御花园，亭台，楼阁，院落，景致，这些故宫独一无二的建筑瑰宝，无一不蕴含着天地人合一的中国独特的时空思想，是建筑与空间意境的完美结合，下面我们会仔细分析故宫是通过怎样的手法来具体表达我们古老悠久的中国传统文化思想的。

三．传统建筑思想的体现

故宫作为中国传统建筑的典范之作，它不仅仅是一座大型宫殿建筑群，更是体现我们中华民族五千年的文化精髓的文化财富。故宫的设计很讲究，它是一种人间秩序，它的严格与精美是由一系列的秩序，围合经造出来的，既同时体现了中国“家”的文化与帝王的尊贵霸气，也深深蕴含了周礼与儒家的经典思想，“天地人合一”。

1.设计手法

故宫的设计手法复杂而又精细，我们从整体与局部分而述之

2建筑文化思想

从上述介绍和分析我们不难看出，故宫这个庞大雄伟的古代建筑群从方方面面都体现了我国的建筑文化精神意蕴和古典性格。这种文化意蕴的影响不仅是将天象天时等神治因素融入建筑的建造理念，还深深地植入了披着“顺应天命”的表皮的人治思想上。从另一方面，我们也能从故宫严格强烈的中轴线与秩序性很明显的看出这种宫殿建筑群的强烈的政治伦理意义，人治王权的主题十分醒目。我国建筑的规格制式都是依循周礼和儒家经典思想的，周礼造就了我国古典建筑的制度，空间的秩序，儒家又赋予了它天地和谐的神性，于是就有了集中华五千年精华大成的建筑文化思想。

3以屋顶为例

在这里，我们就以屋顶为例,对故宫细部的结构及形式设计进行一个简要的分析。屋顶本是建筑最为实际必需的部分，在中国古代，屋顶不仅要做到实用坚固，更是肩负了很多礼制等级的使命。宫殿建筑都大于民间建筑，相比之下屋顶也较高大而突出，它也就成为建筑体现尊卑等级的重要标志。

中国传统屋顶共分九级，其中重檐庑殿顶、重檐歇山顶为最高等级，其次为单檐庑殿、单檐歇山顶，再次是悬山顶，硬山顶，攒尖顶，卷棚顶，半坡顶。在故宫中，只有位于中轴线上的太和殿、乾清宫、坤宁宫，与皇极殿、奉先殿以及四面城楼（午门、玄武门、东华门、西华门）采用重檐庑殿式屋顶。这种屋顶由四个曲面组成，下面再加一道廊檐，平稳庄重，用于最高等级的宫殿。

如图 5所示

重要宫殿，如中轴线上的保和殿、天安门、端门和太和门，则采用次一级的重檐歇山顶。重檐歇山顶四坡带两面山花面，亦称九脊殿。

再次一级的单檐庑殿顶、单檐歇山顶用于较重要的宫殿上。单檐庑殿顶外形是标准的五脊殿，四阿顶。故宫中配庑的主殿，如体仁阁，弘义阁等均是此种形式。而配殿的大部分如东、西六宫的殿宇等，均为这种样式。

另外，中轴线上的中和殿、交泰殿等次要宫殿，则采用重檐攒尖顶。而其他如硬山、悬山等，简单而朴素，多用于附属建筑。卷棚，常用于园苑中。既讲到屋顶，自然不能忽视屋顶上的种种装饰——吻与兽。装饰必须是依附于结构而存在才有其价值。林徽因曾说过，“诚实的来装饰一个结构部分，而不肯勉强得来掩饰一个结构枢纽或关节，是中国建筑最长之处。” 正吻位于屋顶正脊两端，原是为加固及防水而设。故宫中的吻制成龙首张口含脊状。而在元代以前，正吻的形象为鱼尾——“鸱尾”，传说其可以激浪而降雨。太和殿的正吻为现存古建筑最大的，高达三四米，重约2125公斤

檐顶翼角上的小兽，原是固定脊瓦构件。由前而后为仙人、龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、押鱼、獬豸、斗牛、行什。按照建筑等级的高低，仙人之后的小兽按九、七、五、三单数设置。但是太和殿却破例用了十个，这也正显示了其至高无上的独特地位。

宫殿建筑屋顶出檐长，常用斗拱。斗拱是支撑屋顶出檐的木构件。其出挑层数亦表示建筑物的等级。

4木构建筑的空间优势与现代技术怎样结合

中国古建筑的木结构，不仅在建造时省时省力，而且其连接为软性连接，能够较好的防御地震。

另外，这种木结构负担了房屋屋顶与梁架的全部重量，这样，在室内空间的分隔、墙体上开启门窗的数量、形式以及墙体的材料选择等方面，都提供了极大的自由度。

随着人们生活水平的提高与观念的更新，具有环保、美观、健康等众多优点的现代木结构建筑也渐渐的受到了更多人的青睐。

结合现代的先进技术，木质材料在防腐、防火、耐久性等方面，都得到了极大的进步；同时，通过与现代技术的结合，木构建筑的形式也日益多样。但是，木材的短缺，仍旧是一个限制现代木构建筑发展的重大问题。

四．总结

这次简短的调研，让我们站在中国建筑史的角度重新审视了颐和园，故宫这座伟大的木构建筑群。通过这次学习，我们不仅巩固了课内学习的知识，对中国古代宫殿建筑有了更深层次的理解，而且更认识到了中国古建筑在结构与美观实用方面达到的均衡而有秩序的高贵美丽。

第四篇：暑期社会实践总结 张园园

建两型社会，求实践真知

——机械工程学院赴黄石暑期社会实践总结

机械工程学院张园园

前期，实践背景与目的武汉城市圈被批准为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区，这是国家从改革发展的战略和全局高度作出的又一重大决策，是促进中部地区崛起的重大战略部署。黄石作为武汉城市圈的副中心城市，是建设“两型社会”的重要一员，如何抢抓这一难得的历史机遇，率先在圈内兄弟城市迈出建设“两型社会”的新步伐，点燃经济社会又好又快发展的新引擎，是全市上下面临的重大课题。

作为我们大学生应该了解国情，认识国情，分析国情，为祖国的建设事业贡献自己的力量在这样的背景下,在这样的爱国主义热情下，我们湖北工业大学机械工程学院暑期社会实践队选择了黄石为我们的实践地，一行12人于7月12日开始了为期五天的“心系城市发展，共建两型社会”之行。

一行，踏实调研，走进“两型社会”

1、与交通局的领导座谈

会议由交通局李处长主持。在座谈会中，李处长向我们介绍，湖北省交通厅组织编写了《武汉城市圈“两型”社会建设综合配套改革试验区综合交通规划纲要》。根据该纲要，“武汉城市圈环线高速公路黄石至咸宁段”是武汉城市圈综合交通规划辐射交通圈的重要组成部分。该项目的建设中，有关部门严格按照“资源节约型和环境友好型”的总体要求，和专家们设定了环境保护目标，并对环境现状、环境影响做过评价，并在工程设计中做了很多环保措施，同时在施工期、营运期的过程中还开展了公众参与环评的活动，广泛征询群众对该项目的意见。黄石交通局坚持走在“两型”的道路上，不断做出新的努力。今年的7月1日，黄石公交已完成又一次的更新换代，天然气公交车已达25%，原有的2欧老式发动机已全部淘汰，这些对于节能减排做出了非常大的贡献。但在资金上还是

存在着问题，这也是交通局正在努力解决的问题，毕竟快速发展离不开资金的大量投入。最后，李处长就我们提出的一些问题进行了解答。

2、参观考察黄金山工业新区

黄金山工业新区“两型社会”先行区建设领导小组办公室的罗科长接待了我们。据罗主任介绍，黄金山工业新区正着眼于体制机制创新，尽快形成有利于能源资源节约和生态环境保护的体制机制，促进该区域经济社会发展和人口、资源、环境相协调，提高区域经济发展辐射力和带动力强，切实走出一条有别于传统模式的工业化、城市化发展新路。在项目引进方面，提高了项目环保门槛，严格执行项目环评“三同时”制度，项目节能评估审查和环境影响评价制度，加快建立生态补偿机制，综合运用各种措施促进节能减排。当前黄石经济开发区面临着一系列重大的历史机遇，首先是正在积极申报国家级经济技术开发区和省级重点高新区；其次是最近被确定为全省20个引进海外创新创业人才基地之一；尤其值得一提的是，由六个项目打捆申报的低碳工业园在省政府“两型社会”建设试验项目招投标中一举中标。同时，黄石市委市政府把黄金山工业新区确定为全市“两型社会”循环经济试验区。随后，我们来到了黄金山工业新区所在地的金山街道办事处，街道办的石主任带领我们实地参观了四棵新农村生态家园、生活垃圾焚烧发电厂、山南污水处理厂等在建项目。可以说是举全市之力将黄金山工业园区建成“改革开放的实验区、武汉城市圈‘两型社会’建设的先导区、高新技术产业的密集区、外向型经济的示范区、多功能综合性的产业园区和全市最大的经济增长极。

3、分组调查青山湖、市委湖水质，走访市园林局

我们分为两个小组对黄石市内的青山湖、市委湖的水质进行调查，通过队员的观察和与周围市民的沟通，了解到，青山湖、市委湖，曾经都是污染很严重的湖泊，存在水面浑浊、乱丢垃圾、气味难闻、排放污水等问题。如今，经过几年的治理后，市委湖变化很大，水质清澈，没有了异味，排污口也被堵上，成为了市民休闲健身的好去处。而青山湖的改善仍不是很明显，乱倒垃圾现象比较严重、异味较大、死鱼较多。带着调查中的发现的问题和一些疑问，我们走访了市园林

局，园林局的张主任一一回答了我们的问题，据张主任介绍，近年来，在市政府相关部门和相关职能部门的不懈努力下，已实施和正在实施污水截流工程、“退地还湖、退池还湖、退堤还湖”生态工程、调整湖泊功能、实施环湖景观建设、加强课题研究、生态恢复工程等措施，市内湖泊受污染、受侵占、受破坏的现象得到了极大遏制，湖泊保护取得了重大进展。此外，张主任还为我们介绍了“黄荆山北麓开山塘口植被恢复试点工程”的相关情况。为了推进生态黄石建设，改善城市景观，提高城市品位，早日达到“两型社会”建设目标，202_年10月，黄石市市委、市政府启动了黄荆山开山塘口生态修复工作。经过历时半年的治理，目前塘口生态修复工作进展顺利，山体上原本寸草不生的多个开山塘口开始焕出绿意。

4、发放调查问卷，宣传“两型”知识

随后，我们来到市中心开展了“黄石湿地保护”问卷调查，该问卷涵盖面从湿地的概念到保护湿地所需要的实际行动以及展望湿地保护在黄石市假设以及在武汉城市圈“两型社会”建设中的重要性。此外，我们还将自制的“湿地保护知识宣传册”免费发放给市民。第二天上午，我们来到市工人文化宫门前广场发放“武汉城市圈‘两型社会’”调查问卷并宣传“两型社会”相关知识。希望以此了解市民对两型社会的了解程度，并向市民宣传两型社会及相关政策。让“两型社会”真正走进市民、走进生活。

此外，我们还参观了和我们专业对口的黄石永佳塑料模具厂，在冯厂长、张技师的带领下，我们参观学习了等各种模具的工艺规程，了解了自己专业的具体应用，开阔了眼界，学习到了各种课内课外知识的实际应用。为我们专业知识的学习提供了一个更加感性的认识。

尾声，思考及感悟

通过这次的深入城市改革第一线，亲身了解到黄石市在“两型社会”建设中的发展现状，我们更加清楚了黄石市在武汉城市圈“两型社会”综合改革配套实验区中的地位和作用。黄石在“两型社会”建设中的总体定位是成为武汉城市圈的副中心城市，按照“依托优势，承接辐射，错位发展”的思路，主动融

入武汉城市圈。具体发展思路是，首先，探索新型工业化、城市化的发展道路。其次，创新黄石“两型社会”建设的体制机制。黄石目前主要从五方面工作着手：开展企业改革、加快优势产业的发展、开展扶优工作、开展招商引资工作，以及开展城市圈对接工作。

火热的青春、火热的七月、火热的希望。我们湖北工业大学机械工程学院社会实践团队一行，通过积极探索、投入社会，在学习科学发展观的火热实践中升华理想，自我学习、自我提高、自我丰富，增强了我们大学生对城市改革相关知识的了解，启发了我们的工作思路，为不久的将来投身于国家建设打下了坚实的基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践的阅历是一笔财富，我们在其中学到了书本中学不到的知识，她让我们开阔视野，了解社会，深入生活，体验民生。经过实践一行的磨练，我们变得愈加团结、愈加自信、愈加成熟。相信几年后当我们初始走入社会之时，偶尔能找到一种似曾相识的感觉，那种感觉带给我们的是坚定的自信和应对的从容，因为我们在七月的今天历经过锤炼，在自己人生中写下过辉煌的一笔！

第五篇：财经应用文大纲张园园202_.9

《财经应用文写作》课程教学大纲

一、课程基本信息

1．课程编号：09071201

2．课程名称：财经应用文写作

3．英文名称：Financial Writing

4．课程简介：财经应用文是财会专业学生必修的一门重要的基础课，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。它通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要，还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。

二、课程说明

1．教学目的和要求：

设置本课程的目的，在于使学生掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。

通过学生之间、师生之间对课后提供的开放式习题的研讨，发挥学生学习的主观能动性。掌握学习的方法；培养高尚的思想品质和健康的道德情操，确定自己的正确人生追求和价值标准。

2．先行课程：无

3．周课时、总学时：3学时/周,总学时36；理论教学36学时。

4．开课学期：第一学期

5．教学方法：以课堂讲授为主，并结合本课程操作性、实践性强的特点，指导学生进行较系统的写作训练。

6．考试方法：平时作业、考勤占30%，期末考试占70%

7．教材：《财经应用文写作》，王敏杰、徐静主编，北京：科学出版社，202_第二版。

9．教学参考资料：

《财经应用文写作》，曹文彬，北京：中国商业出版社，202_；

《财经专业写作》，胡明扬、叶子雄，北京：中国人民大学出版社，202_；

《办公好帮手》，于凡，北京：企业管理出版社，202_.三、课程内容与教学要求

第一章 财经应用文写作概论

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经应用文是应用文的一个分支，它既具有一般应用文的特点，也有与一般应用文不同的地方，为学习本课程其它内容奠定基础。熟悉和掌握一般应用文及财经应用文的写作要求。

（二）教学重点难点

使学生把握财经应用文和文学作品的区别，把握财经应用文的语体风格。

要求学生掌握财经应用文的基本写作理论和方法，为下面章节的学习打下良好的基础。

（三）课时安排：2课时

（四）教学内容

第一节 财经应用文概述

第二节财经应用文写作基础知识

第三节财经应用文的语体风格

第二章财经常用公务文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确行政公文的特点、种类，熟悉和掌握行政公文的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握通知、报告、请示、批复、函和会议纪要的写作方法。

请示和报告的写作

（三）课时安排：6课时

（四）教学内容

第一节公务文书概述

公告、通告

通知、通报

报告请示、批复

函、会议纪要

第三章财经事务文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经事务文书的特点、种类，熟悉和掌握条据、专用书信、工作简报和规章制度、工作计划和工作总结的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

重点指导学生掌握计划和总结的写法。写作计划要做到任务明确、措施步骤切实可行；在撰写总结时，要学会通过典型事例分析出工作中取得的经验,发现规律性的东西，做到观点和材料相统一。

计划和总结的写作

（三）课时安排：4课时

（四）教学内容

第一节条据、专用书信

财经工作简报和规章制度

财经工作计划和工作总结

第四章财经信息文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经信息文书的特点，熟悉和掌握产品说明书、经济广告、财经消息、经济评论的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握产品说明书、经济广告的写作方法。

经济广告的策划艺术

（三）课时安排：6课时

（四）教学内容

第一节产品说明书

第二节经济广告

第三节财经消息

经济评论

第五章财经合同文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握招标书、投标书、意向书、协议书、经济合同的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点：

本章重点内容是经济合同，要了解经济合同的基本内容，熟练掌握经济合同的写作方法。

招标书和投标书写作

（三）课时安排：2课时

（四）教学内容

第一节招标书、投标书

意向书、协议书

第三节经济合同

第六章财经投诉文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握经济纠纷起诉状、上诉状、答辩状的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握经济纠纷起诉状、经济纠纷上诉状和经济纠纷答辩状的写法。

把握财经诉讼文书的写作特点。

（三）课时安排：3课时

（四）教学内容

第一节经济纠纷起诉状

第二节经济纠纷上诉状

经济纠纷答辩状

第七章 财经报告文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握市场调查报告和预测报告、经济活动分析报告、可行性研究报告、资产评估报告、审计报告的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握市场调查报告和市场预测报告的内涵和写作技巧。

把握经济活动分析报告的写作基本思路。

（三）课时安排：3课时

（四）教学内容

第一节市场调查报告和预测报告、经济活动分析报告、可行性研究报告

第三节资产评估报告、审计报告

第八章财会业务文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握记账凭证摘要；会计报表附注、财务情况说明书；财务预测、计划、控制和评价文书；财务预算、决算报告；会计档案文书的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握编写记账凭证，写作摘要的方法。

编写会计报表附注和财务情况说明书

（三）课时安排：2课时

（四）教学内容

第一节账凭证摘要

第二节会计报表附注、财务情况说明书

第三节财务预测、计划、控制和评价文书

第四节财务预算、决算报告；会计档案文书

第九章财经专业论文

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握财经专业论文的写作和财经专业毕业论文和答辩的程序。

（二）教学重难点

重点指导学生掌握毕业论文和实习报告的的写法。

明确毕业论文和实习报告的写作要求

（三）课时安排：2课时

（四）教学内容

第一节财经专业论文概说

第二节财经专业论文的写作

第三节财经专业毕业论文和答辩

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