第一篇：一名环卫工人的执著追求

一名环卫工人的执著追求

——记山东省富民兴鲁劳动奖章、莒南县劳动模范鲁磊

人物档案

鲁磊，男，汉族，莒南县壮岗镇人，中共党员，中专文化程度，1968年3月出生，1986年10月入伍，1989年8月入党，202_年9月从部队转业至莒南县市容管理处工作至今，现任莒南县市容管理处车辆管理维修队副队长。

多次被评为莒南县环境综合整治工作先进个人、莒南县城乡建设工作先进个人、莒南县城市环卫先进工作者，202_年4月，被莒南县人民政府授予莒南县劳动模范称号。202_年4月被山东省总工会授予“富民兴鲁劳动奖章”，同年6月被评为临沂市优秀复员退伍军人。

1986年10月，鲁磊应征入伍，在部队期间，他充分发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，吃苦在前，冲锋在前，圆满完成了各项工作任务，多次受到嘉奖，并多次被评为优秀战士。

参加环卫工作以来，鲁磊克已奉公，兢兢业业，尤其是担任车辆管理维修队副队长以来，大胆管理、勇于开拓，带领全队干部职工以“忘我工作，勇创一流”的精神，紧紧围绕城市建设管理目标任务，在平凡而又忙碌的环卫清运工作岗位上，抓好春季冰雪、垃圾清运、城区环境净化、美化等系列综合整治及日常环卫清运工作，使莒南县城区环境面貌有了明显改善，为全县城区建设工作做出了积极的贡献。

202_年9月，鲁磊从海军某部转业到莒南县市容管理处，被分配到修理所当了一名维修工，在这个普通而平凡的工作岗位上，他一干就是六年，六年时间里，他努力发扬“宁愿一个脏，换来万人洁”的环卫无私奉献精神，踏踏实实、任劳任怨，累计精心维修车辆10000余台次，保障了各类车辆的正常运行，为环卫工作的顺利开展奠定了坚实的基础，受到了各级领导和同事们的一致好评。202_年，县城城建八大工程之一的地下垃圾中转站的建设工程刚刚开始，莒南县新建了20座垃圾中转站，中转站的运输车辆特殊，垃圾箱吊运操纵复杂，针对他们工作认真的态度，单位领导把他安排到中转站清运组。随着的年来人们生活水平的不断提高，垃圾量剧增，特别是节假日，垃圾产量更大，他带领员工加班加点，努力提高清运效率，使垃圾清运质量不断提高，促进了该项工作的深入开展。

鲁磊身兼数职，身为车辆管理维修队副队长，他既当司机，又当保洁员，还负责车辆维修保养工作。为了给人们一个洁净的工作生活环境，他主动放弃一切节假日休息时间，全身心地投入到一线工作中，他负责驻地300多个沿街及单位内的垃圾臬叉运工作，为确保城区街、巷道干净整洁，垃圾各站、点大箱摆放到位，垃圾清除及时，每天起早贪黑，凌辱三四点，当人们还在睡梦中的时候，他就早早起床，经营作在县城的大街小巷上，叉运清理积累了一天的垃圾。在叉运过程中，他随身携带着清扫工具，对遗漏在外的垃圾，及时清理，保证每年垃圾箱周围的清洁。“夏天一身汗、冬天一身土”，由于一天到晚与尘土垃圾打交通，身上落满尘土、弥漫着垃圾有臭味，他从不嫌弃这项工作，反而感到无比自豪。

在近年来莒南县开展的多次城乡环境综合整治工作中，鲁磊每一次都是身先士卒，抢在前头，他常常奔走于县城的每一条街道，不厌其烦地劝导、督促违规市民定时定点投放垃圾，并和同事一起夜不停奋战冲洗街道，饿了，在街头吃几个小包子，困了，倒在车身上打个盹，从不拈轻怕重，也从不叫一声累、不叫一句苦，有人劝他回家休息。他却说：“工作不干完，回家后心里也会憋得慌”。为此常常是弄得眼圈发黑，灰尘满面，他并不觉得苦，反而感到乐于其中。

这些年来，鲁磊每天奔走在大街上，把休息时作为无私奉献日。他经常义务清扫街道泥沙、清掏下水道及水沟淤泥、义务参加昼夜冲洗街道，常常是精神抖擞到岗，满身疲惫回家，常常是头顶着星星上大街，月亮伴他回家中，却从不领取加班费。他步行在大街上，看见白色垃圾就主动捡拾，哪怕一个烟头都不会放过，给同事们树立了好榜样。

环卫清运工作是十分特殊行业，鲁磊牺牲和放弃了所有的节假日休息时间，加班加点，确保证市容环卫工作的要求。每当大型检查和处理紧急业务，他总是从整体工作出发，以整体利益为先，以大局为重，主动放弃节假日和休息时间，赶赴现场工作十多年来，他始终对工作都认真负责，从不计较个人得失。

202_年4月，鲁磊的父亲不幸因车祸去世，而当时正值莒南县建设20座垃圾中转让的关键时期，几十台的车辆超负荷工作，时常出现各种故障和问题，都得需要他去修理，在这节骨眼上，他匆匆回家料理了父亲的后事，又抓紧回单位上班，硬是一天假没有请，为此他的兄弟姐姐到现在还不时地埋怨他，他内心出因此感到十分愧疚。他这种敬业奉献的精神得到了各级领导和广大干部职工的一致好评，同时也带动影响了其他职工的工作热情，为环卫事业发展做出了应有的贡献。他常说：“不把街道清扫干净，我心里就不踏实，就会影响市民的生活，影响城市形象。”朴实的话语，无不体现了他对环卫工作的热爱。正是这种执着的爱，激励着他数十年如一日，默默无闻地耕耘在街道的每个角落。

十余年来，鲁磊始终以工作为本，以环卫为家，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行党的路线、方针、政策，处处以一名共产党员的标准严格要求自己，为环卫事业的不断发展倾注了全部心血，以不懈努力和无悔的追求实现着一名共产党员的终生誓言，展现了新时代环卫工作者的良好风范。有付出就有回报，有耕耘就有收获。看到今天的莒南县城，洁净而美丽；看到今天的莒南人，精神而洒脱，鲁磊同志倍感欣慰，他用自己朴实的劳动，用自己对工作的爱与责任，赢得了人们的理解与尊重。

在今后的工作中，鲁磊将永葆军人的本色，继续与莒南环卫人一道，用勤劳的双手，用爱与责任来传递环卫工人的这份光荣，把成绩留给昨天，用诚实的服务、无私的奉献，再创环卫事业的辉煌明天！

第二篇：执著追求

执著追求、辛勤耕耘创佳绩

陡沟中心小学倪会文副校长先进事迹材料

倪会文同志，男，汉族，中共党员。1991年参加教育工作，现任陡沟中心小学副校长，分管学校后勤、安全工作，并担任五年级数学教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。

一、重视思想品德，强化职业道德

作为一名共产党员，他时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。与同事团结协作、和睦相处。

身为学校领导，倪校长工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。他始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率。

二、加强学习，提高教育教学水平

倪校长既要干好校长的本职工作，同时还担任五年级的数学教学 工作，对此他毫无怨言。他深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。在教学工作中，他积极参加校内外组织的各种培训，向教学能手学习优秀的教学方法，培养自己严谨的教学态度。在教学过程中，敢于创新、勇于开拓，刻苦钻研新课标，分清教材的重点难点，平时苦练基本功。在教学中注重“以人为本”，注重研究学生，突出学生的主体地位。教学中，注重教法和学法，始终以学生为主体，注重启发和调动学生学习的积极性，因材施教，对学生取得的哪怕是很小的进步都给与表扬，注重挖掘他们的闪光点。倪校长通过学习，不断提高教学理论水平，确立科学的教育教学观念。深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。倪校长的教育教学经验愈加成熟丰富，他任教的五年级二班的数学，两学期考试平均分、优秀率均排在全年级前列。他还多次担任校内和校外的公开教学任务，效果都很明显，受到听课老师的一致赞誉。倪校长还利用他的书法特长，担任了学校的书法兴趣小组老师，在中午和课外活动时为学生传授书法知识，使我校学生的写字能力得到明显的提高。

三、做好后勤工作，保障服务教学

后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障，倪校长不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。在日常工作中，与教育教学工作紧密配合，协调一致，注意根据学校工作计划、教育教学过程的转换主动管理各项后勤工作，并力求服务周到细致。开学前就规划好开学各方面物质供应工作，自己整理、分发课本，同时还要搞好环境清洁卫生工作，安排好教室 2

桌椅及有关教学设备。力求做到想教学所想、急教学所急，为学校教学工作的正常开展提供良好的物质条件和服务。发现破损，克服繁重的教学工作利用自己的休息时间带领总务处的同志及时维修；提醒老师、学生关好门、窗和电源，每天放学后在检查所有的门窗是否锁好后才离校回家；有坏的桌椅、门窗及时修换，有时专业人员来不及维修他就摸索着自己动手，为学校节约开支。倪校长坚决实行校务公开制度，将学校经费收支、收费标准等予以公示。学校各种设备、设施、财产及图书帐目清楚，管理、维护及时，使用率高，完好率达90%以上。同时他非常重视“两免一补”工作，每学年对家庭贫困学生进行认真地摸底调查，如实登记造册，严格执行公示制度，提高工作透明度，自觉接受社会各界、广大群众的监督检查。

四、狠抓安全教育，创建平安校园

学校安全工作不仅关系到在校师生的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。倪校长一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，他及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，他非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整、大型节假日放假前，倪校长都要拟定《致家长信》进行发放，本学期共发放《致家长信》三封(分别为交通安全、食品安全及传染病防治、防溺水安全三个方面)，及时互通信息，共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起

一座沟通的桥梁。他还利用学校晨会时间教育学生，切实提高学生安全防范能力和自我保护能力，形成“人人讲安全、处处保安全、一切以安全为前提”的浓厚氛围，培养了学生良好的安全习惯，为师生的学习和生活创造了一个平安的校园环境。同时与家长、教师签订了安全教育工作责任书（本学期与家长签订《骑车、乘车学生安全协议书》一份，与教师签订责任书一份），强化了安全责任人的责任意识。开展了应急演练活动（5月份举行了防火应急疏散演练），提高了师生应对突发事件（事故）、抵御自然灾害、自救逃生的能力。通过倪校长的不懈努力，我校这些年来一直没有发生过重大安全事故，202_荣获陡沟镇综合治理评比一等奖，并在历次安全检查中获得上级领导的好评。

寒来暑往，倪校长在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十二载，无论他担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，他都始终如一的做好本职工作，尽善尽美，学生、家长、同事对倪校长爱岗、敬业的赞誉之声更是不绝于耳。倪校长始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

第三篇：执著的追求

执著的追求

有人追求不羁：天生我才必有用，千金散尽还复来；有人追求执着：烈士暮年壮心不已；有人追求洒脱：叩天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；有人追求成功：宁我负天下人，不可天下人负我

他们的生命因追求而精彩，因执着他们在历史上谱出了最美的乐章。他们是用生命在怒吼，他们的怒吼穿越古今，他们的追求成就了时代的不朽。

洒脱的追求者

他的生命因追求而存在，他的生命因追求而消亡。在追求中他用生命点燃了时代的火炬，在追求中他用诗文唤起了江山的灵动，他是诗人，也是狂人，但他更是个洒脱的追求者。

他追月，爱月，咏月，怜月，惜月，也为月而亡。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。他的个性似明月，纯洁而不羁。明月出天山，苍茫云海间。他的心境如明月，洒脱而狂野，澄澈而明亮。举杯邀明月，对影成三人。我歌月徘徊，我舞影零乱。他的生命也似明月，干净而易碎。在捉月台上，他用诗人的奔放与天真拥月，最终化为朗朗的明月，滔滔的江水

他的一生都在追求，从迷惘到明智，从明智到清醒，最终洒脱的他咏出了安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的绝世之作。他梦入天姥山，享受着在自然与奇特想象中的完美风景。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。是啊，这才是他的追求。五花马，千金裘，呼而换美酒。是啊，这才是他的洒脱。人生的得意须尽欢，莫使金撙空对月。是啊，这才是他的乐观。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。是啊，这才是那个执着而不羁的追求者，才是那个引领了一个时代的诗仙李白。

坚韧的追求者

他的生命背负在他自己的肩上，他一步一步用汗水筑造着不朽，他用不懈的追求换取了一个时代，他是时代的霸主，是真的英雄

周公吐哺，天下归心。一个豪迈的追求，一个他至死也未弃的追求。对酒当歌，人生几何？是啊，他也常感叹，出身宦官世家，他的生命卑微而不齿。譬如朝露，去日苦多。曾经的他雄心壮志，他相信自己会是治世的能臣，也相信自己能拯救时代。但汉王朝的腐败软弱让他失望，董卓的残暴不仁、滥杀无辜让他失望。在无奈与失望中时代注定了他的崛起。慨当以慷，忧思难忘。三国时代，战火纷飞，劳民伤财的官渡之战，废寝忘食的赤壁之战。他痛，为战争而痛；他忧，为时代而忧。连年战乱，三足鼎立，一统天下的梦在何方。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今他的成功要用什么来打造，他的谋士要何处找寻。郭嘉的早逝使他大败于赤壁，前方的路途茫茫，要靠谁的手才能走下去。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。他抱着这个梦想，一直，一直到长逝于九泉

他的生命因他的不懈而美丽，他的人生因追求而不朽，他便是曹操，那个可敬、可怜的追求者，阿瞒。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

饮一杯淡酒，敬那些执着的追求者，敬他们那不屈的生命，那高傲的心曲。为他们的人生而歌唱，感谢他们为历史写下了最美的篇章

第四篇：执著的追求杂文随笔

大海因为执著，才有了波涛汹涌的壮观；蓝天因为执著，才有了风和日丽的景象；人生因为执著，才有了灿烂辉煌的明天。

我，一个土生土长的农村人，既没有远大的志向，也没有崇高的理想，只盼有朝一日能够走出大山的包围，在城市中有份稳定的职业。于是，我便选择了读书这条道路，试图通过它来完成那份执著的追求。

十二年的勤奋学习，十二年的寒窗苦读，就是为了能在高考中金榜题名，然而，那一次我失败了，未能得到满意的收获，尽管这样，但仍深得老天爷的照顾，竟被西南师范大学的一所分校所录取。对于当时的状况来说，这已是一种十分幸运的结局，然而，高额的学费以及对未来就业的担忧，动摇了父母送我上大学的念头。后来在别人的推荐下，我进入了绵阳某所中专学校，在那里接受了一段成人高等教育。一年半后，我便匆匆忙忙地结束了读书生涯，被安排到一家工厂实习，那时也许是由于太天真，总想一步就能登上天；也许是不愿放弃那份执著的追求，一个月后我便离开了那里，孤身一人来到苏州求职。我好不容易被一家国营企业看中，但在面试时，因校方开出的学历证明没盖钢印而被误认为弄虚作假以致错失良机，之后又到过很多家企业去应聘，结果都因没有文凭而与理想工作失之交臂。

越是艰苦的环境，越能锻炼人的意志，与其在大城市中求职处处碰壁，还不如到农村去寻找适合自己发展的空间。202_年，我报名参加了四川省首批大学生村官招录考试，但因不知道毕业证书的编号而被迫放弃。第二年，我终于拿到了期待以久的毕业文凭，欣喜若狂的我，又去参加了三支一扶西部志愿者考试，可又因学历问题被拒之于门外。随后，我又厚着脸皮去参加了很多类似于这种形式的招聘，结果都因那头疼的老问题，在报名资格审查时就被淘汰出局。

为了那份执著的追求，我不得不再次改变原有的打算。经过一番思索，我把目光转向了职业教育这个行业。202_年，在朋友的介绍下，我进入了一所中专学校，然而，在那里的工作也并不是想象中的那么顺利，刚开始时由于学历问题常受同事排挤，时常被人呼来唤去，更糟糕的是每天所做的事情，几乎全是一些没人愿意干的杂活。爱妻恰好毕业于这所学校，她得知我的难处后，就去向她那位现任副校长的恩师求助，从此之后，我才结束了被人歧视的日子，我才有了份自己喜爱的工作。“居安思危”，为了能够在这里长期站稳脚跟，更为了在这日后有所作为，我不得不抽空去深造学习。经过两年的努力，我不但拿到了教师资格证件，同时，几个月后还将获得自考本科文凭，这样也就基本达到了我校教师具备的条件，从一定的程度上，也就相应的减少了被辞退的隐患。

带着那份执著的追求，带着那种对幸福生活的向往，带着那股不肯服输的硬劲，我艰难地走过了那段坎坷曲折的路程。如果说，阳光一定会在风雨后，未来的人生我不图它一切都能吉祥顺利，但愿可以期待到那鲜艳的彩虹。

第五篇：执著的信念无悔的追求

执著的信念、无悔的追求

——学习汪金权老师先进事迹有感

湖北省蕲春县枫树林学校高能胜

蜿蜒雄奇的大别山，清澈透亮的蕲河水，又一次见证了蕲春儿女博大的胸襟、崇高的精神以及执著无悔的奉献。

滔滔长江，掀起了喜悦的银浪；巍巍昆仑，扬起了欢乐的臂膀。大别山师魂——汪金权老师的事迹在960万平方公里的土地上飞扬。

汪金权老师扎根山区，甘守清贫，淡泊名利，无私奉献的事迹从今年5月份以来在社会上不胫而走，汪老师带来了许多的感动、社会震撼，正在生动、精彩地呈现。其反响之强烈，影响之普遍、深远，为近年来典型人物宣传之所罕见。汪金权这位蕲春教育战线上平凡的、默默无闻的老师，何以让中华大地如此感动、钦敬？！

汪金权老师，1987年从华中师范大学中文系毕业，分配到全国有名的湖北省黄冈中学。假期他回到老家，到我县偏远的学校——蕲春四中看望老师时，他看到四中很需要老师。为了家乡的教育，他义无反顾地要求调到蕲春四中。四中在我县北部山区，与安徽交界。这里地处大山深处，交通闭塞，条件艰苦。但汪老师选择了这里，他扎根山区，一干就是２０多年，在农村教育战线上坚持不懈、默默耕耘。２０多年来，汪老师家中一贫如洗，几间土坯房，上班他自己就租住在学校，像样的电器就是那个旧电饭煲，十年未添一件新衣，但是他省吃俭用，倾尽所有，从自己微薄的工资收入中拿出大半，扶助贫困学生，帮助他们成人成才，先后无私帮助过２００多名贫困学生。20多年来，汪老师以高尚的师德、优良的工作作风、科学的教学方法和无私奉献的精神，取得了丰硕的教育成就，121人次在全国各级各类作文竞赛、学科竞赛中获奖，1000多学生顺利考上大学。他赢得了学生的爱戴、同行的敬佩！他先后被评为湖北省骨干教师、全国优秀教师、湖北省劳动模范„„教师节前夕，汪金权老师当选为“全国教书育人楷模”，并在北京受到中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛的亲切接见。汪老师，47岁，头发花白，面容苍老，但眼中闪耀着清澈、透亮、执著、智慧的光芒！这是他20多年来追求理想、甘守清贫、淡泊名利、爱岗敬业、无私奉献地真实写照！

汪老师的容颜、汪老师的清贫、汪老师的奉献、汪老师的事迹、汪老师的精神汇聚在一起，涤荡着我的灵魂，催促我奋进、学习：

学习他扎根山区、献身教育的坚定信念

上个世纪80年代的大学生能够红过半边天，更不用说国家名校——华中师范大学的优秀学生。然而就是这样的大学生分配到全国有名的黄冈中学，却不到一年，却又要求调到全国最有名的贫困县蕲春任教。在蕲春县城任教也不说了，然而他却又选择了我们这个贫困县最贫困的地方蕲北山区的蕲春四中任教。为什么？因为他是从这里走出去的，因为他看到了这里的贫穷落后，因为他看到了这里的师资匮乏，因为他看到这里学生求知渴求的眼神，因为他把这些当作是自己的神圣责任，因为他想尽他的一点微薄之力为山区的教育添砖加瓦，而且这种想法是那样的强烈与坚定。也许他没有想大千世界他一个人的力量有多大，也许他没有想他个人的力量能否改变现况，也许他更没有想他选择的路有多么多么地艰难与漫长。他以一个24岁带着激情与豪情的青年，毅然决然地把自己的梦想定格在这片贫脊的土地。

20多年来他孜孜以求，克难奋进，将自己铆在教育事业上，从未走出过教育信念的领地。曾经有人劝他进县一中，曾经有人愿意带他到沿海，而且还说，这并没有违背他的初衷，还是在为人民的教育事业作出自己的贡献。汪老师说过，他也曾彷徨过，也曾动摇过。但在贫困与艰难面前他最后还是选择了留下，他说了：我不是一叶浮萍，我的根就是背后的这座大山。我生于斯，长于斯，我当然要回报于斯„„对教育的信念与追求让他战胜了自己，因为他知道这里更需要他。

坚定的信念，无悔的追求！

相比之下，我之渺小。我也是出生在蕲春的农村，也曾想鲤鱼跳龙门，因为教师太清贫，因为农村的教师更清贫。我原在清水河乡中学，曾出去过，到沿海转了一回，那都是考虑物质利益太多。外面的世界确实精彩，确实能让自己的物质生活有所改善。但曾经的离开让我愧疚，学生依恋的信笺到现在让我伤痛不已，他们在信中这样写道：“是谁说带我们到长江边野游？是谁说带我们去三角山远眺？是谁说要一直把我们带到初三毕业？„„老师，我们知道你的苦衷，你家里有一位长年患病的父亲，你到武汉去学习连车费也没有„„”看上去是责问，其

实是关心、是不舍。多么淳朴的孩子，多么善良、善解人意的孩子！信我保存着，这些孩子也已经长大，我却永远也无法弥补！汪老师他做得比我好，他没有这样的遗憾，他没有这样的愧疚，他更没有这样的伤痛。我再也不走了，我也要象他那样留下来，留下来在蕲春的教育领地上辛勤耕耘，去扶平曾经的创伤，去创造美好的未来。

学习他爱岗敬业、为人师表的职业风范

22年来，汪老师守望山乡，恪尽职守，兢兢业业，勇于探索，不断提高教育教学质量，不断提高职业道德水平和教书育人的能力。他以人为本，科学育人。坚持用优秀传统文化熏陶、感染学生，鼓励引导学生多读书、读好书、好读书。他关心、尊重每一位学生，他眼里没有一位差生，每一位学生在他的心目中都有他独特的位置，而且他总是不间断地去体察、扶慰他们„„他总是努力着要把他们教育成人成才。他曾说过：“我不求他们都上名牌大学，但求每位学生能成为一位好公民„„”他也曾说过：“我要象陶行知那样‘为了学生，甘做骆驼；与人为益，牛马也做’。我愿意无怨无悔地在教书育人这条道路上坚定地走下

去„„”正因为如此，他虚心学习，认真钻研，不断探索课堂教学、育人新方法。他的课堂实践常常会与新课改的理念不谋而合，他的课堂也常常闪耀着幽默与智慧。灵活的教法，活跃、和谐、高效的课堂，这也带来了沉甸甸的收获：121人次在全国各级各类竞赛中获奖，其中陈卓彬同学参加全省第五届中学生作文竞赛荣获高中组一等奖，范绪枝同学参加“惟乐杯”全国中学生作文大赛特等奖；汪老师的20多篇优秀教案、优秀案例获一、二等奖，教学论文《也说“比喻”》、《调动学生学习积极性的几点尝试》等，分别荣获全国教研成果一、二等奖，4篇优秀论文被华中师范大学收入《新世纪全国语文教师优秀论文年汇》。

行为世范，万世师表！

我，一个名不见经传的小学教师，几年任教，无所建树，在汪老师面前，脸红耳后。我当奋起而直追，学习新知，更新观念、创新教法，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，维护师德尊严，始终保持着“辛劳之后有欢乐，付出之后是幸福”的良好心态，坚持“课堂才是体现自身价值的地方”。我要细致入微地关心每个孩子，自觉践行着“有教无类”的思想，教育孩子、尊重孩子、关心孩子、爱护孩子、帮助孩子，让每一个孩子的脸

上绽放美丽的微笑。今天的教育，明天的希望。今天的我将是明天孩子成人成才的垫脚石。

学习他爱生如子、无私奉献的优秀品质

和蔼的笑容，如杨柳春风轻拂；渊博的知识，像山涧清流润涤；关爱的眼神，似阳光雨露沐浴。当学生迷惘于知识的歧路，汪老师来了，旁征博引，细心引导；当学生失意于人生的挫折，汪老师来了，层层分析，丝丝入扣；当学生徘徊在成长的关口，汪老师来了，轻言细语，引导选择、热情鼓励。22年来他把全部的心血都倾注到学生身上，他用爱心、诚心、细心、平等心、责任心和恒心改变了无数山里孩子的命运，用自己的辛劳、汗水和智慧改变了无数贫寒家庭的命运。

没有爱就没有教育。没有爱的教育就是畸形的教育，失败的教育。爱太沈重！“爱”让汪老师一贫如洗，20多年来，他省吃俭用，几乎是倾其所有来扶助那些家庭困难的学生，为他们的求学之路拨开荆棘、荡平坎坷！

贫困县老师的工资本来就不多，蕲北山区老师的就更加微薄。可是我们的汪老师却用他那微薄的工资，来资助贫困县最贫困地方的贫困学生，一位学生？二位学生？三位学生？不，是一大群学生。20多年来，有的学生没有钱交学费，汪老师就垫上，有的学生没有生活费，他就帮着交了，而他自己却常常借钱吃饭。20多年来，汪老师每年都要帮一二十名学生垫学费或生活费，至今累计数百人。后来，一些学生考上大学了，甚至就读研究生，他仍然继续资助，有时一月要寄上千元，总数累计超过10万，这个数基本是工资的全部！

所以，汪老师是我们四中中年教师中唯一没有房子的人，多年来他租住在学校宿舍。即使在这样的条件下，汪老师的房间内依然有几口学生用的木箱。202_年，汪老师搬进了集资楼，于是在他的宿舍内，简陋的房间内更多的摆满了学生的高低床和学习书籍。多年来，学生与汪老师同吃同住已成为四中一景。最多一次，他安排了8名学生住进了自己的宿舍。他把自己的全部空间和时间，都毫无保留地奉献给了这片贫脊的山区的孩子们。如今，这里的生活慢慢改善了，可汪老师对学生无私的爱却从来没有改变！

爱得太深，爱得太沉，爱得太久！

这种大爱，让我们很多人惭愧。不说无私地资助学生，不说平等地尊重学生，不说用心地教育学生，盘算如何赚学生钱的老师也有。我为这样的老师感到羞愧，我也为我自己感到不安。因为我顶多算是一位认真负责的、合格的老师，离汪老师还有很长很长的距离。我想，我会爱上我的学生，我已经看到了孩子们的天真、活泼、可爱以及他们希望渴求的眼神。我将以我自己的方式去阐释对学生的爱，对教育无悔的追求。

学习他淡泊名利、甘守清贫的人生境界

22年来，汪老师对学生的爱，对教育的执著，让本来就清贫的他，变得更加贫困、艰辛。“纵有高楼大厦，我只睡床六尺；纵有山珍海味，我吃青菜豆腐一样香”，这就是汪老师人生境界的真实写照。选择了我们四中，就选择了清贫，就选择了艰辛：用水用电不方便，洗衣吃饭更麻烦；回家的路曲折，上班的路艰难；没有钱养家，没有钱糊口。时间在推移，社会在进步，人们的生活在改善。而汪老师仍没有自己的商品房，有的是几十里路以外山乡间的几间土坯砖房；老母年迈，无法照顾；妻儿患病，无从料理；儿女上学，学费难找；没有新衣，也不能温饱„„这是怎样的清贫，这是怎样的坚守，这是怎样的境界！

荆棘丛生，困难重重！汪老师无所动摇，仍旧奉献他的青春。因为奉献、因为追求，汪老师身后硕果累累，荣誉雀起：蕲春骨干教师、蕲春名师、黄冈市优秀教师、黄冈市骨干教师、湖北省骨干教师、湖北省劳动模范、全国优秀教师。在蜂拥而至的荣誉面前，他仍是那样的淡定。凭着任何一项，他都可以走出去，获得高薪。对于汪老师来说，这不算是诱惑，这是最基本的生活改善，没有人会说半个“不”字。然而他没有用这些名，去寻得他一家现状的改善。他曾坦言：诱惑不是没有，诱惑归诱惑，心动归心动，彷徨归彷徨„„如果说‘名’，我得过‘全国优秀教师’，这是教师的最高荣誉，已经足够了„„有句话说得好，‘名利于我如浮云’„„

特别是今年5月份以来，各种慰问、荣誉、捐款雪片似的飞来，而且还受到了胡总书记的接见，他确实有点受不了。捐款他交给了学校，在荣誉面前他还激动地说：“这些荣誉属于无数的山区老师，希望更多的人能关注山区教育和山区的孩子们。”“我做得太少太少，获得的回报却太多太多。”“其实这些年我只是做了自己本分的事，不过是一个普通人做的平凡事”。

平凡的22年，清贫的22年；不平凡的精神，不平凡的境界！

这种不平凡的境界、高尚的品格让我感到惭愧。我常感叹个人力量是那么那么地微小，嫌弃教师工资少得是多么多么地可怜，抱怨生活是怎样怎样的不如人意，可汪老师在清贫的生活中凭借个人的微薄之力来坚守着大山的希望。我还有什么借口要说，我还有什么理由嚷嚷！我想我应该做什么啦，过简单的生活，知恩图报，不图索取，面对诱惑，泰然处之，兢兢业业，无愧于教师这个光荣的称号，无愧于正需要我们奉献青春的年代。

汪老师，我心中的一面红旗，教育战线的一面红旗，他飘扬在蕲春大地，飘扬在荆楚大地，飘扬在中华大地！