第一篇： 凝聚向上向善之正能量,引导孩子做品德高尚的好少年

凝聚向上向善之正能量，引导孩子做品德高尚的好少年

高育芳

老师们： 大家上午好!202_年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。其实，这就是新时期下社会主义核心价值观的核心内容。202_年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。在我看来，这好似一场“灵魂”的运动正向我们悄然袭来。——这便是要在中华大地上建成社会主义核心价值体系,培育和弘扬核心价值观,在全社会形成良好道德规范、树立崇高道德理想,教育引导人们向往和追求“讲道德、尊道德、守道德”的生活,形成向上向善的正能量。因此，今天我们所有班主任齐聚一起谈论“如何引导学生成为向上向善好少年”是非常有意义的。

古人云：“国无德不兴,人无德不立”。这就是说，无论是个人修身立业、百姓生活,还是经济发展、社会安定,道德都如土壤和空气一样不可或缺。改革开放以来，我国经济快速发展,但我们的社会也正遭受着快速成长所带来的烦恼——道德建设正面临着严峻挑战。我们看到,只愿人人为我,却不舍得我为人人的自私自利人群在增多;拜金主义、享乐主义正日渐滋长;见利忘义、诚信缺失等现象时有发生;就连公交车上让座，都能成为点燃拳打脚踢暴力事件的导火索;道德缺失的现象不胜枚举!在此我想请大家共同思考下列的问题：如果一个社会不能激发人们形成善良的道德情感,不能构建正确的道德标准，不能促使人们肩负起道德责任,何谈社会文明与和谐呢?如果一个民族连道德底线都不能坚守，谈何民族振兴、长久不衰呢?其实，如此“高大上”的社会问题、民族难题，答案并不难寻。我想，只要全社会、全民族高度重视精神文明建设，大力弘扬我中华民族之优良传统，尤其是崇德向善的优良品质;并不断凝聚向上向善的正能量,社会风气将日渐好转，国民道德素质将逐步提高，我中华民族伟大复兴的“中国梦”将指日可见。

下面结合自身体会，谈谈自己的观点：

首先，可从我们学校印发的国学经典内容出发。《弟子规》、《三字经》《论语》等国学经典里面教给孩子们许多做人的道理。我们老师在让孩子背诵的同时 可适当做些引导。我中华民族的传统文化博大精深，传统美德源远流长，我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。中华大地，自古崇尚以德化人。古代圣贤倡导“仁、义、礼、智、信”,追求“修身齐家治国平天下”, 追求“忠厚良善、崇礼尚义、正直勇敢、勤劳智慧”，这是代代相传的优良品质，正是中华民族在漫长的历史长河中生生不息、不断发展壮大的坚定基石, 其中所蕴涵的积极向上的道德追求,在今天依然具有重要价值。古人云：“上善若水”。在当今物欲横流、心灵浮躁的时代，唯有崇尚优良道德品质、虔诚向善才能根治人性的丑陋与邪恶、洗涤心灵的污垢与黑暗。只要我们一代接着一代追求美好崇高的道德境界 , 我们的中华民族就能永远充满希望和活力。

2.结合《中小学生守则》和班级管理细则，引导并要求孩子做向上向善好少年。俗话说，没有规矩不成方圆。《中小学生守则》为孩子们指明了方向和目标，引导孩子们如何做向上向善好少年。如：上周秋游前，我们要求孩子明礼守法讲美德。出去要保持公共卫生，爱护公共财物。孩子们在亲身实践活动中容易理解，也容易形成好品德好习惯。运动会前可结合守则第七条“自强自律健身心”，坚持锻炼身体，乐观开朗向上。引导孩子自觉读书，养成阅读习惯，可结合守则第二条“好学多问肯钻研”等。若孩子们感到迷茫，就用这些守则引导他们，结合班级管理实施细则，该表扬的奖，做错的罚，久而久之，孩子们便会渐渐养成良好习惯，自觉向上向善。

3．以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。像一年级的小朋友，或许他们没有高年级的学生懂事明理，但他们纯真、可爱，向上向善是人之天性。在他们没形成正确的是非观念时，需要我们不断的引导。只要我们多发现身边的好榜样，让孩子有客观可感可模仿之对象，我相信班里会很快形成向上向善之风气。开学的第二天，我安排1—6号的小朋友打扫教室，有一个孩子自告奋勇地说：“老师，我可以每天都留下来打扫吗？”“为什么呢？”“我愿意帮助大家”。这个孩子以为集体服务感到快乐，我当然要满足。我教给他管理的方法，他非常乐意的接受了下来，也得到了家长的支持。开学一个多月来，他每天都坚持帮助打扫教室，最后离开。像这样的同学还有林婉莹、肖芷妍等。

最后重在坚持，培育并践行奋发向上、崇德向善的精神。对这种精神要崇尚和坚守。就一个人而言，是一种良好的品性习惯。就一个班级而言，是一种健康 向善的班风学风。就一所学校而言，是一个和谐文明的精神家园。修身利己，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。我们每个人心底要蕴藏着善良道德意愿，建设我们共有的精神家园，广大青少年学生都应该自觉成为传统美德的传承者，和良好社会道德风范的建设者，让我们满怀信心，奋发向上，汇聚起推动社会前行的强大动力，为实现中国梦而努力吧！

第二篇：做向上向善好少年

做向上向善好少年

伟光中心学校 三年级 于雯博 指导教师 齐玉杰

中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，它有着五千年悠久的历史，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在发生，一首首礼仪之歌正在唱响，但是，也有一些不和谐的音符存在。就拿我们的校园来说，也存在着一些不文明的现象。比如：有的同学随手乱扔纸屑;有的同学在楼梯上打闹、高声喧哗;还有的同学语言不文明。这些都是不好的习惯，也就是不文明的礼仪。我们一定要从小养成好习惯，并且在看到不良习惯时要提醒他们，让他们改正。同时，在提醒他人的同时也要警醒自已，不能犯同样的错误。从身边的小事做起，改掉我们身上的种种不文明行为，养成良好的行为习惯。好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员;在家里做一个孝敬父母的好孩子，帮父母分忧;在生活中多做好事，做好人，积极向上，与人为善，做一个有诚信的人。

人心向善，朝着美好，向着希望。如向日葵一样总是将脸朝着阳光，如果人人都能把持住爱的温度，珍惜善良的存在，真情就会细水长流。我们要用价值观指导我们做人做事，做一个有价值的人，那么，这价值就会象一滴水，许多人的这一滴水汇集起来，就会成为文明的海洋，我们的祖国就会更加文明、和谐、友爱、诚信。

让我们共同努力，做积极向上，一心向善的人。人人为善，就会家庭和睦、社会和谐。

第三篇：向上向善好少年

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：坚定信心、努力学习，争做一名向上向善的少先队员。

我是一个勤奋好学、活泼开朗的阳光女孩。一年级的时候，我是班里少先队员代表，当校长亲自为我戴上红领巾时，我只知道很激动很高兴，对少年先锋队了解的并不多，随着年级的增长，我对少年先锋队有了很多的了解，也知道怎样去做一名优秀的少先队员。

我是老师的小助手，是同学们的好伙伴，是一个合格的校园小主人。在班里，我帮老师送作业发作业，带领同学们晨读；我一帮一带同学，帮他们听写字词，教他们做数学练习题；我严格认真地检查班级的卫生，督促同学们做好保健操，监督同学们的日常行为，看见别人破坏环境，我会及时阻止。

我热爱班集体，在学校，我积极参加各种活动，从来不迟到不早退，决不因为我的原因让老师点名批评。我积极参与运动会，并取得到好的成绩，为班级争光；

我爱学习、爱动脑。学习上，我会主动地去学习。每天一回到家，我就会独立的完成作业并自觉预习和复习，遇到困难，我绝不会退缩；我爱读书，还认真做好读书笔记，曾多次获得班级“书香少年”荣誉称号，同学们，我知道，优秀少先队员是一个光荣的称号，不仅要成为老师的小助手，还要做同学们的榜样。我也知道红领巾是国旗的一角,是革命烈士的鲜血染红的，所以我要爱护她，让红领巾在我胸前闪闪发光。

第四篇：向上向善好少年总结[模版]

向上向善好少年终结

四年级5班

我们作为一个人，我们可以忍受物质的匮乏，但决不允许精神的贫瘠。作为一名小学生，我们要教育他们不能缺少做人的基本准则，只有不断奋发向上，崇德向善，才能让我们的精神财富更丰富。奋发向上，争做中华好少年，作为小学生是祖国的花朵，是祖国的明天，通过丰富多彩的学习，牢牢把握价值目标，知道自觉遵守价值准则。我们要战胜生活中的挫折，学习上的困难，这样我们便迈出了奋发向上中的一大步，我们以奋发向上的精神，思想在我们心中深深扎根，在积极中努力生长，在进取中开出花朵，在向上里结出最甜的果实！少年强则国强，只有我们进步了，中华才能真进步，只有我们奋发向上了，中华才能更富强！

作为新一代少年，不仅要奋发向上，还应该崇德向善。一个人的品德与修养，决定他的成就大小。应该弘扬中华民族的传统美德，要学会爱，学会向善，事不分大小，可以是给病危者的一次献血，可以是捡起公共场所的一块垃圾，可以是老人过马路的一次搀扶，也可以是对他人的一句问候。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”给予别人快乐，自己也得到成长。希望我们能以一颗明礼的心对待周边的人们，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。

小学生从小就养成奋发向上、崇德向善的精神。养成讲道理，懂感恩的人。未来的路还很长，在人生的道路中，难免会遇到挫折，但只要保持我们的赤子之心，不断奋发向上，崇德向善。我相信，风雨后的彩虹会更美！经历过挫折和磨难的我们才会更加坚强，走得更加遥远。成为中华好少年，就得经受挑战，奋发向上，崇德向善。

中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，它有五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德，而其他国家也在不断的敬仰与校方我们。在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响，但是，也有一些不和谐的音符存在。就拿我们的校园来说，也存在着一些不文明的现象。比如：有的同学随手乱扔纸屑；有的同学在楼梯上打闹、高声喧哗；还有的同学语言不文明。这些都是不好的习惯，也就是不文明的礼仪。“少成若天性，习惯如自然”，这句话告诉我们，好的习惯都是从小培养出来的。所以，我们一定要从小养成好习惯，并且在看到不良习惯时要提醒他们，让他们改正。同时，在提醒他人的同时也要警醒自已，不能犯同样的错误。

从身边的小事做起，摒弃我们身上的种种不文明行为，养成良好的行为习惯。好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员；在家里做一个孝敬父母的好孩子，帮父母分忧；在生活中多做好事，做好人，积极向上，扬真、善、美，反假、恶、丑，做一个有诚信的人。

亲爱的同学们让我们为共建美丽、和谐的校园，文明、和谐的北屯，强大、和谐的中国而不懈地努力吧!让我们做一个讲道德、明事理的人；做一个讲诚实守信、正义坦荡的人；做一个知奉献、互相帮助的人；更做一个奋发向上，崇德向善的人！

第五篇：向上向善好少年---6年级

向上向善好少年

南部县石泉乡小学

六年级一班

任金容

我们作为一个人，我们可以忍受物质的匮乏，但决不允许精神的贫瘠。作为一名小学生，我们也不能缺少做人的基本准则，只有不断奋发向上，崇德向善，才能让我们的精神财富更丰富。

奋发向上，争做中华好少年，作为小学生的我们，是祖国的花朵，是祖国的明天，通过丰富多彩的学习，牢牢把握价值目标，知道自觉遵守价值准则。我们要战胜生活中的挫折，学习上的困难，这样我们便迈出了奋发向上中的一大步，我们以奋发向上的精神，思想在我们心中深深扎根，在积极中努力生长，在进取中开出花朵，在向上里结出最甜的果实！少年强则国强，只有我们进步了，中华才能真进步，只有我们奋发向上了，中华才能更富强！

作为新一代少年，我们不仅要奋发向上，还应该崇德向善。一个人的品德与修养，决定他的成就大小。我们应该弘扬中华民族的传统美德，要学会爱，学会向善，事不分大小，可以是给病危者的一次献血，可以是捡起公共场所的一块垃圾，可以是老人过马路的一次搀扶，也可以是对他人的一句问候。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”给予别人快乐，自己也得到成长。希望我们能以一颗明礼的心对待周边的人们，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。

小学生的我们从小就养成奋发向上、崇德向善的精神。养成讲道理，懂感恩的人。我们未来的路还很长，在人生的道路中，难免会遇到挫折，但只要我们保持我们的赤子之心，不断奋发向上，崇德向善。我相信，风雨后的彩虹会更美！经历过挫折和磨难的我们才会更加坚强，走得更加遥远。成为中华好少年，就得经受挑战，奋发向上，崇德向善。

让我们做一个讲道德、明事理的人；做一个讲诚实守信、正义坦荡的人；做一个知奉献、互相帮助的人；更做一个奋发向上，崇德向善的人！

地址：南部县石泉乡小学 邮编：637369 电话：5765500 指导教师：何旭琴

教师评语：文章开头简单得当，以饱满的激情阐述了作为一名小学生应该奋发向上、崇德向善的主旨。在论述过程中繁简得当、层次分明、用词妥切，是一篇不错的文章！