第一篇：龙门中学黄泽宇先进事迹

单位：龙门中学 姓名：黄泽宇 获奖情况：

多次荣获学校“三好学生”，“优秀班干部”“优秀升旗手”等称号。

事迹简介

我叫黄泽宇，现在在八（4）班担任班长。在两年的初中学习生活中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，我是老师的得力助手，成绩也名列前茅。在老师的心目中我是个认真、负责的好学生，在同学的心目中我好是一个公平公正的好班长，大队长。我是一个品学兼优的少先队员。

我勤奋学习。我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐。在学习上，我上课能认真听课，做好笔记，一遇到不懂的问题就一定会“打破沙煲问到底”，在课堂上，我能够大胆举手发言，并且能流利的回答。在课外，我会经常看一些科技反面颗的书籍和好作文，加以开阔视野，增长知识。积极参加各项有意义的活动，先后多次获得学校“优秀升旗手”，“优秀广播员”，“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号。俗话说：“山外有山，人外有人”，但是，我决不会在成绩面前骄傲，还需要更加努力，更上一层楼。

事迹材料

黄泽宇，男，出生于202_年1月。龙中学生，现为龙门中学大队长，在这几年的学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结同学，乐于助人，是同学们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队章来约束自己，是一名合格的少先队员。

一：勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中我求知欲强，善于质疑，对所学的只是能理解的掌握，课外他大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师或家长请教，或查阅资料解决，正是这种良好的习惯促使他不断发展，两年来，我同学多次被获得“优秀生”的称号。

二：心系灾区同学，慷慨解囊。学校同学生病，我第一个在班级掀起了向灾区同学捐款的热潮，并积极主动的做了一个大大的募捐箱，同时将自己平时节省下来的零花钱投入到募捐箱里去。

三：老师的助手，同学们的知己。身为班上的班长，我一直勤勤恳恳的为同学们服务，老师布置的每一项任务我都尽心尽力的完成。前一段时间学校举行班级广播操比赛，班主任为了同学们在比赛中做的完美。

四：兴趣广泛，全面发展。我兴趣广泛，除大量阅读课外书籍知识面较广外。羽毛球对我来说也是掌握的强项。

五：积极参加社区活动。每逢学雷锋月，我所在的社区都要组织同学们去敬老院为孤寡老人打扫卫生，洗衣服。

人的一生，学无止境，我深知在以后的学习生活中，我还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材！

第二篇：黄泽调

申请书

尊敬的领导：

您好！

作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请商丘学院“优秀团员”称号。

青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。现将本人在校期间以来各方面的表现情况总结如下：

在学习方面，我从不迟科学发展观”重要思想和党的路线,方针,决策,不断提高自己的思想觉悟,力求能更好的为同学服务,为社会服务。我本着“学习为了自己，学习为了国家”的原则。

在生活方面，生活俭朴节约，团结同学。在严与待己，宽于待人的原则上，与同学进行交往。

在思想道德方面，我认真学习胡总书记提出的“八荣八耻”。‘科学发展观”重要思想和党的路线,方针,决策,不断提高自己的思想觉悟,力求能更好的为同学服务,为社会服务.。

为了能更好的锻炼自己,也为了提高自身的社会实践能力,我积极参加班级,学院组织的集体活动，从中也得到了很好的锻炼。

虽然能以团员的标准来严格要求自己，但是我认为还是远远不够的，所以在今后的工作中我还要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。所以我要积极进取争当优秀团员，亲组织审查，批准！但是不论我是否能当上优秀团员，我都会积极进取，为祖国建设做出贡献！

最后，希望校团委能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的更好！

此致

敬礼

申请人：黄泽调202_年09月05日

第三篇：帅泽宇自我介绍

我叫帅泽宇，是宁波国家高新区东方幼儿园中四班的小朋友。认识我的人都说我是一个活泼可爱、聪明好动、非常帅气的小男孩。再过二个月我就五岁了，我好期待这一天的到来哟，因为到那时我就又能吃到自己的生日蛋糕了，呵呵，生日蛋糕可甜可甜了。

我喜欢唱歌、讲故事、画画、打羽毛球、滑旱冰等等，我的爱好可多可多了。不过我现在还不会滑旱冰，爸爸妈妈教了我几次，可是太累了，我告诉他们等我长大了一定会学会。还要告诉大家我还特喜欢打电脑游戏，不过这件事不能让老师们知道，这是我跟妈妈的秘密，妈妈每天只准我玩15分钟，妈妈说电脑屏幕看久了会变近视眼的，我很听妈妈的话，因为我可不想成为近视眼，不过每天的15分钟让我学到了不少本领。在我们幼儿园里，我可是个小明星哟！不信？你走进我们幼儿园，随便问一个人（只要是我们幼儿园的人）我保证他们都说认识我，因为我是幼儿园的小小主持人，多次参加了我们幼儿园的文艺活动，并多次获奖。同时我的绘画和英语口语学的也不赖，在期末的学习汇报表演中，我的精彩表现让老师和我朋友们的爸爸妈妈都竖起了大姆指，都抢着给我拍照呢。在“七彩青苗”才艺表演赛中，我以《马兰谣》成功晋级。我打羽毛球的技术也不错哟，我自己给自己的发球取名为“帅球”，我的“帅球”妈妈是很难接住的！你不信？那咱们比比看，你肯定不是我的对手。我还会做饭！我做的汉堡爸爸妈妈说味道挺不错的，呵呵!对了，我还要告诉你们，我还会背许多首诗呢，现在正在学背《三字经》，“人之初，性本善。性相近，习相远„„”，我够厉害吧。在家里，我是爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨的小老师，他们都称呼我帅老师。每天晚上，我都要把白天老师教给我的本领教给他们，他们学的可认真了！不仅如此，我还常帮妈妈做事情，做妈妈的忠诚保护者。妈妈说我是一个真正的男子汉。我常说的一句话是：“失败乃成功之母”！

我还有一个远大的理想，就是长大了当一个英姿飒爽的军人。可妈妈说，军人一定要有一个强壮的身体，说我太爱吃零食，太偏食，不好好吃饭。是呀，偏食，只吃零食，怎么能长身体，怎么保家卫国呢！瞧，我一不小心把自己的坏毛病说出来了。小朋友可不要向我学习哟！

在我身上还发生了许多有趣的故事呢，你想认识我吗？我现在要去当爸爸妈妈的羽毛球教练去了，有时间再慢慢地、详细地和你说吧，再见！

第四篇：黄宇涛

黄宇涛：你是个活泼聪明、明理懂事、待人真诚的孩子；你能自觉遵纪守规，关心集体，乐于助人，本职工作认真负责。上学期你获评校“三十佳小书法家”和“五星级学生”，足以说明你的努力有了回报。在这次毕业创作中，你虚心听取老师指导意见，美术或书法都取得了不俗的成绩。六年的小学生活即将结束，新的一页即将翻开，老师相信你会在新的学校里再接再厉，取得优异的成绩！

陈予枫：“朝起迟，夜眠迟，老易至，惜此时”……你继续读着《弟子规》，却继续浪费着大把的时间，这令老师多么的心疼啊！天资聪颖≠成功，聪明反被聪明误的例子你还读的不够多吗？端正态度，脚踏实地，把关注的重心移到学习上来。“话说多，不如少”，戒骄戒躁，虚心听取老师和家长的忠告。正所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。六年的小学生活即将结束，新的一页即将翻开，老师相信你会在新的学校里发扬优点，克服不足，在个方面取得优异的成绩，向母校及老师们汇报！

董凌钢：“天行健，君子以自强不息。”要获得稳定、优秀的学习成绩，需要的是认真和不懈的努力。你是个有灵气、聪明的孩子，成绩记载着你的艰辛与汗水。我确信，到了初中，你一定会及早制定目标，努力、专心、认真地对待每一节课和每一次作业，不辜负家长和老师的期望。

金豪杰：你是个很有智慧和创造力的孩子，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你在各方面起色不是很大，但老师看得出你一直在努力。到初中后，千万不要对“贪玩”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。

冯晶慧：你是一个多才多艺的学生，上学期你获校“十佳小乐师”及“三十佳小美术家”称号。你性格开朗独立，聪明机智，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你做事踏实，出黑板报时经常可见你忙碌的身影。长期的阅读积累，使你的作文有了长足的进步，每次，老师当堂朗读你的作文，老师感觉这是你最自豪的时刻。在这次毕业创作中，你虚心听取老师指导意见，美术或书法都取得了不俗的成绩。六年的小学生活即将结束，新的一页即将翻开，老师相信你会在新的学校里再接再厉，取得优异的成绩！

第五篇：教学工作总结黄泽和

教学工作总结（202_——202_上）

黄泽和

一、教学任务

今年我担任的工作是七年级6个班的生物教学。大约370多学生，每个班每周两节课。

二、在教学方面

1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前充分准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重 点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如； 充分知道应补充哪些资料，怎样才能把握重难点进 行更有效的教学。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，如：收集生活中的实例，发 生在人身上的生命现象，引起的疾病等。

③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前准备好演示实验、提前选用教具 模型等。

⑵课堂上的情况。

本学期的内容与我们密切相关，学生对相应知识的学习有着很高 的兴奋性，也充满的好奇心，致使课堂难以把握控制，因此，在进行第一章内容 教学的过程中，我必须谨慎用词，充分调动自己的应变能力来应答学生有可能提 出的问题及课堂上有可能出现的起哄、混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样 要做到组织好课堂教学，充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，创造良好的课堂气氛，课堂语言一定要注意简洁明了，基本克服了以前重复罗嗦 的毛病。

课堂提问能面向全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐心引导、适 当提示，使学生通过自己思考推得答案，从而大大鼓励了学生，此外，我注意了 引发学生学习生物的兴趣，用语言、用模型、用生活中与自身密切相关的例子，渐渐地喜欢上生物的学生多了，课下向我问问题的学生多了。

2、积极参与听课、评课

虚心向师傅、简老师学习教学方法，博采众长，以进一步提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为 一名优秀的生物教师而不懈努力。

三、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成 绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课，不听课，不思考，不做练习册；有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习；有时 我对课堂的控制和调动欠佳。本人尽所有可能努力认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调 动了学生的学习积极性和自主创新能力，确实提高了部分学生学习生物的兴趣，学生也基本掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了一定的提高，但由于本 人教学能力和课堂驾驭能力仍有待提高，学生也缺乏大环境的熏陶，成绩仍然是 参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的 探索、借鉴与完善。

我始终坚信：一份耕耘，不一定有一份收获；没有耕耘，就一点收获也没 有；一份耕耘不行，我就多份；教学工作总是苦乐相伴。我将一直本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

202_年12月