第一篇：西安市长安区第六中学学生社团章程

西安市长安区第六中学学生社团章程

第一章 总则

第一条 为建设内涵丰富、传统与现代相融合、有鲜明特点的学校文化体系，激发高中学生的学习兴趣、促进学生间交流、培养学生的团队合作精神、提高学生的个性素质，西安市长安区第六中学允许品质优秀、学习优良的学生在校内建立学生社团，并制定本章程。

第二条 西安市长安区第六中学成立学生社团工作指导小组：董文利校长任组长，陆跃进副书记和赵勃宏副校长、吴启文副校长任副组长，姚东凯、茹佰宁、杨成、王忠新、周雪盈、雷洋等为组员。社团工作指导小组规划社团活动的教育宗旨与目标、制定活动规章制度、协调人力物力等，以保障学生社团活动健康、有序和持续的发展。

第三条 西安市长安区第六中学学生社团接受学校政教处、教导处、团委会、安保处、总务处等单位的指导，申请社团以及社团活动、管理由以团委、学生会为主成立的学生社团联合会具体负责。

第四条 由学生申请、组建的学生社团，隶属于学生社团联合会领导下的学生组织，一般由6名以上在校就读的学生自愿申请组成。社团进行的一切活动不得干扰学校正常的教育教学活动，不得违背《中学生守则》，不得违反我国法律。

第五条 本章程是社团的基本条例。在各个社团运作过程中所制定的各项规范、条例等制度性文件，均不得违背本章程所规定的条款，否则将被视为无效。

第二章社团的组建

第六条 学校社团工作指导小组每学年将制定西安市长安区第六中学社团组建计划，确定年级组建社团的数量，确定活动有效，学生有得，个性得长。西安市长安区第六中学学生社团组建工作按下列流程进行：

（一）校学生社团联合委员会进行社团意向调查，对相关学生骨干进行社团文化校本培训。

（二）班主任在班级进行宣传动员，年级组推动社团组建计划，学生社团联合委员会提供社团组建方案；

（三）学生社团发起人向班主任提交社团组建方案（含申请书）。

（四）班主任审阅、确定具有组团资格的学生（或学生小组）后，再由学生交所在年级审批；最后，由学生上报校学生社团联合委员会，批准确定组建的社团；社团聘请指导老师，相关指导老师经学校考核，颁发相关证书，并于每年度结束时，对社团指导老师作出评价。

（五）学生社团发起人在学校范围内成立的筹建小组，负责社团的社员招募工作。校学生社团联合委员会负责该过程的协助和监督；

（六）社团成立后，将人员信息等材料上报校学生社团联合委员会注册。

第七条 社团组建方案的审核遵循下列标准：

（一）申请组建社团的活动主题须健康向上，有利于学生的学习成绩和素质的提高，不违反我校各项规章制度和《中学生守则》。

（二）申请人提交的社团组建方案内容完整，并具有可行性。申请人所提交的社团组建方案，应包括下列内容：

①社团的名称及类型； ②组建该社团的目的和原因； ③对社团组建的可行性的论述； ④社团的活动内容及活动形式； ⑤社团的组成人员标准；

⑥社团组建活动中其它需要说明的内容。第八条 校学生社团联合委员会对社团提交的方案原则上按下列步骤进行审核：

（一）收到提交的申请，将申请材料存入档案；

（二）根据第七条中规定的审核标准，对提交的组建社团方案进行审批；

（三）校学生社团联合委员会与申请人（或小组）共同论证社团组建方案的可行性；

（四）校学生社团联合委员会最终确定合格的社团组建方案。

（五）校学生社团联合委员会按照“当月申请当月审核”的原则进行审批，定期公布学生社团名单。

第九条 社团发起人在决定组建社团后，应成立各社团的组建小组。在小组中，应包括下列成员：

（一）申请人代表；

（二）学生社团联合委员会审议老师。

第十条 社团组建小组的职责是起草文件、招募成员、做社团活动的大体规划。社团组建小组成员原则上经同学报名，面试后确定。社团组建小组成员应符合下列标准：

（一）热爱学习，学习成绩优良；

（二）热爱社团工作；

（三）有较强的组织能力、筹划能力，有较强的相关业务能力。

第三章 会员、社长

第十一条 申请加入本社团的会员，必须具备下列条件：

（一）在校就读的学生；

（二）承认本社团章程；

（三）热心本社团事务。

第十二条 学生会员入会的程序是：

（一）提出入会申请；

（二）由社团组建小组进行面试。第十三条 学生会员享有以下权利：

（一）本社团的选举权、被选举权；

（二）参加本社团的活动；

（三）获得本社团服务的优先权；

（四）对本社团工作的批评建议权和监督权；

（五）社员本着自愿入会、退会的原则进与出。第十四条 会员履行下列义务：

（一）执行本社团的决议；

（二）维护本社团的合法权益；

（三）参与社团每次活动；

（四）向本社团反映情况，提供有关资料；

第十五条 会员退会应书面通知本社团；会员如有严重违反本章程的行为，社长可以予以除名。

第十六条 社团的会长（社长）、副会长（副社长）、各部门负责人必须具备下列条件：

（一）拥护党的路线、方针、政策和学校的各项规章制度；

（二）热心学生社团工作；

（三）学习成绩中等以上；

（四）中学期间未受过学校的处分；

第十八条 本社团会长（社长）、副会长（副社长）、各部门负责人原则上由本社团组建小组成员担任。任期内接受本社团会员的监督和上级主管部门的考核。社团负责人连任不得超过两届。本社团会长不兼任其他学生社团的主要负责人。

第十七条 本社团会长（或社长）行使下列职权：

（一）召集和主持本社团会议，制订学期活动计划。

（二）活动前与指导教师共同确定活动方案，并上交至所在年级团总支备份。

（三）组织本社团成员卓有成效地开展活动；

（四）活动后认真填写活动记录表，并上交至所在年级团总支；

（五）学期末认真做好本社团的总结、考评工作。第十九条 副会长（副社长）行使以下职权：

（一）主持各部门开展日常工作；

（二）协助会长（或社长）开展活动；

（三）协助会长（社长）处理其他日常事务。

（四）做好社团活动资料的收集、整理（文字、照片、影印资料），并与学期末上交至学生社团联合委员会存档。

第四章 社团活动经费

第二十条 社团经费来源：

（一）会费；按照自愿的原则，由各社团负责人收取。

（二）赞助；利用社会资源，合法获取赞助。

（三）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入。

（四）其他合法收入。

第二十一条 社团经费必须用于本社团章程规定的业务范围，不得挪作他用，不得在会员中分配。

（一）社团要设有专门的财务人员。财务人员变动时，必须办清交接手续。

（二）社团资产管理必须接受学学生社团联合委员会监督。资产来源属于社会赞助的，必须将相关情况向会员公布。

（三）社团换届或更换社团负责人之前必须接受学校学生社团联合委员会的财务审计。

第五章 社团指导教师 第二十二条 每个社团可以聘请1名或1名以上的指导教师，在教师的具体指导和督促下开展活动；特殊社团，经批准可聘请校外指导教师。学生社团指导教师，应具备以下条件：

（一）具有较高的政策和理论水平，品行端正，思想高尚；

（二）具有较高的学术造诣或专长；

（三）关心学生社团活动，乐于为学生社团服务；

（四）有较为充足的时间指导学生社团工作。

第二十三条 学生社团指导教师的聘用采取“学生聘请、教师自荐和学校任命”相结合的方式，每学年一次。学生社团指导教师一经聘用，由校学生社团管理工作领导组统一颁发聘书，可作为教育评定的材料证明。

第二十四条 学生社团指导教师行使以下职权：

（一）培养、推荐与考核学生社团负责人；

（二）指导学生社团建立、健全组织机构；

（三）活动前指导社团负责人制定活动方案，并要求学生上交至学生社团联合委员会备份；

（四）具体指导、全程参与学生社团的每一次活动；

（五）指导学生社团做好社团活动资料的收集与整理（文字、照片、影印资料）；

（六）学期末指导学生做好社团活动成果的展示、年终考评等工作。

第二十五条 按社团指导教师的工作情况和学校对社团的综合评价进行考核，在学年末，由学校社团工作领导小组根据学生社团联合委员会的考核情况给予一定的奖励。

第六章 章程的制定、修改程序 第二十六条 社团可以制定本社团章程，并上交学生社团联合委员会存档。

第二十七条 对本社团的章程进行修改，须由社团负责人或三分之一以上社团成员联名提出，交本社团会员大会审议。通过后，上交学生社团联合委员会存档。

第七章 社团考核与奖惩

第二十八条 学生社团联合委员会，根据材料上缴、活动频率、活动效果与影响，每学年评选出40%的优秀社团及15%的优秀会员，在一定范围内予以表彰，并记录到高中学生综合评定中。

第二十九条 凡获得优秀社团称号的社团，由学生社团联合委员会按照班级优秀社员数量，在当学期按照比例在先进班集体评比中提出加分方案，社团指导小组审议后实施。

第三十条 学生社团出现下列情况之一者，经各社团负责人讨论后报请校学生社团联合委员会批准，将责令其停止活动，进行整顿。

（1）无正式负责人和组织机构；

（2）活动范围及内容与社团宗旨、章程相违背；（3）规定时间内不到学生社团联合委员会注册；（4）出现其他应予停止活动、进行整顿的情形。

第三十一条 对未经批准擅自成立或被取缔后仍以社团名义进行活动且不听劝阻者，学生社团联合委员会对组织者按学校有关规定进行处理，并作为班级管理上的事故论处。

第三十二条 对于违反国家宪法和法律、学校各项管理制度的社团，视情节轻重，学生社团联合委员会发现后，分别给予警告、取缔的处罚。

第八章 社团解散终止 第三十三条 因各种原因无法开展活动或者无法传递下去的社团，经会员大会表决通过后终止活动，并报校学生社团联合委员会审查同意。

第九章 附 则

第三十四条 本章程自公布之日起生效，本章程的解释权属校学生社团联合委员会，本章程的修改权归学校社团工作指导小组。

第二篇：西安市长安区第六中学第六届校园文化艺术节闭幕词

第六届校园文化艺术节闭幕词

老师、同学们：下午好！

历时一个多月的第六届校园文化节即将缓缓落下帷幕，今天我们全校师生欢聚在这里，举行文化艺术节闭幕式，请允许我代表学校党支部和校委会，向为本次校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师和同学表示最真挚的慰问。

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

本届文化节，我们以“展青春风采，建和谐校园”为主题，精心设计并组织了一系列的活动，下面我点击几个场景，与大家一起回放几个精彩的镜头：

卡拉OK是一项大众化的娱乐，但在我们的校园，她更是一种美妙的音乐，一种艺术。歌手们婉转、嘹亮、高亢、甜美的歌声，不仅仅带给我们美的享受，也向我们诠释了青春的自信和骄傲。师生篮球友谊赛，我们看到篮球场上同学们挥汗如雨，奔跑、转身、投篮，潇洒的身姿尽显青春的风采，而球场边助威的呐喊声如阵阵雷鸣，响彻云霄。

书画展览，充分展现了同学们的艺术涵养和才华，体现了高雅的审美情趣，也体现了不俗的艺术品位。

场上的唇枪舌战，激情洋溢，辩论赛让全校师生见识了当代中学生的风采——睿智、自信，事实再一次证明了90后青年毫不逊色与80后。

一分耕耘，一分收获，在艺术的领域里，这同样是一个真理。我们付出了时间，我们提高了能力；我们付出了辛劳，我们收获到快乐。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在艺术的殿堂里，我们需要不断地探索，不断地磨练，我相信我们一定会走出一条属于我们自己的路来，相信六中的明天会更美好。

202_年5月26日

第三篇：西安市长安区第六中学202_届高中毕业典礼议程

西安市长安区第六中学202_届高中毕业典礼议程

为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，在即将毕业时给同学们上好最后一课，学校决定举办 202_届高三年级毕业典礼。现将教育活动的计划拟定如下：

一、指导思想

以科学发展观“以人为本”这一核心思想为指导，并结合我校202_届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，力争在考前给学生树立信心，积极迎考。

二、组织机构

组 长：董文利

副组长：陆跃进 吴启文 赵勃宏 常小端 成 员：茹佰宁 姚东凯 杨 成 周雪盈 雷 洋 陆从学 高明涛 秦小虎

三、活动安排

（一）活动主题： 心怀感恩 自信向前 燃烧激情 创造辉煌

（二）时 间：202_年5月31日上午十点开始

（三）地 点:长安六中校园内 地 点：学校运动场 主持人：赵勃宏 程 序：

入场（背景音乐《毕业生》张明敏 1’42’’）

1．主持人宣布202_届毕业生毕业典礼正式开始（奏唱中华人民共和国国歌）

2．主持人介绍主席台就座领导、老师和学生 3.董文利校长致辞（背景音乐《一路顺风》）：《一起飞翔》）

4.年级主任陆从学讲话（背景音乐《朋友》《感恩的心》）5．高三毕业生代表： 同学毕业感言（背景音乐《长大后我就成了你》）《同桌的你》，6．班主任教师代表： 老师的毕业寄语（背景音乐《水手》）7.由教导主任姚东凯宣布优秀毕业生名单 颁奖：（运动员进行曲）

个人奖——获得市三好学生的同学上台领奖； 8．12位班主任依次寄语

9．三.班 带领大家进行高三毕业生集体宣誓

10、主持人宣布毕业典礼结束（播放欢送进行曲或回家歌曲）

西安市长安区第六中学 202_年5月17日

附件：高三毕业生集体宣誓誓词

高三学生毕业誓词

三年来，我们承载六中精神，担负时代使命，在风雨和阳光中成长，在理想和现实间奋斗，去实现成才报国的梦想。今天,我们面对亲爱的母校，用青春的名义宣誓：

不负母校的期盼 不负恩师的厚望 不负青春的理想 纵然荆棘遍地 路途坎坷, 我们必须勇往直前;没有比脚更长的路,没有比人更高的山;今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！生命如虹,青春无悔,我们注定成功！我们必将辉煌

第四篇：西安市长安区第六中学关于开展安全教育周活动实施方案

西安市长安区第六中学

关于开展安全教育周活动实施方案

根据西安市长安区教育局有关文件要求，为严格执行教育部、公安部等10部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》，进一步贯彻落实市委、市政府关于强化学校安全管理工作的文件精神和有关安全工作的会议要求，规范学校安全管理工作行为，加强校园安全知识的宣传教育，切实保护在校学生的人身安全和财产安全，使学生掌握必要的安全知识，提高自身安全意识和自我保护能力,按照西安市长安区教育局《关于在全区中小学开展 “安全教育活动周”活动的通知》要求，结合我校的实际，制定我校“安全教育活动周”活动实施方案。

一、活动主题和目的（一）活动主题：强化避险意识，提高避险能力。

（二）活动目的：我们是以全面贯彻“以人为本”的科学发展观为主线，以认真落实国家、省、市安全工作会议精神和“加强学校安全管理，共建平安和谐校园”的工作任务为目标，通过积极宣传安全生产法律法规、政策方针，开展一系列安全教育和演练活动，普及学校安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生的自我保护能力，为我校学生安全、健康成长创设良好的环境。我校在“安全教育活动周”中，将通过认真开展校园安全教育和安全技能的演练，普及宣传生活安全知识来增强在校师生的安全意识,提高师生在危急情况下的避险能力和自我保护能力。

二、活动时间

202_年2月8日至2月14日。

三、活动的组织机构

根据上级有关要求，为保证我校“安全教育周”活动得到顺利开展，特成立学校“安全教育周”活动领导小组：

组长：董文利（校长）

副组长：陆跃进（副书记）、吴启文（副校长）、赵勃宏（副校长）

成员：姚东凯（教导主任）、茹佰宁（政教主任）、杨成（总务处主任）、王忠新（政教副主任）、周雪盈（教导副主任）、雷洋（团委书记）

领导小组下设办公室，办公室主任由王忠新同志担任，具体负责此项工作。

四、活动对象和组织

（一）参加活动的对象：全校学生和教职员工。

（二）我校的“安全教育周”活动，由学校“安全教育活动周”活动领导小组领导协调并组织实施。

（三）开展“安全教育周”的活动内容，将积极争取公安、交警、消防、卫生、交通、建设、气象、地震、安监、司法等有关部门的支持，依靠警校共建的模式，派遣相关同志到学校进行指导，结合中学生特点，开展扎实有效的安全教育活动。

五、活动内容

根据区教育局《关于在全区中小学开展 “安全教育活动周”活动的通知》要求，安全教育周期间，要积极开展“八个一”活动，即举行一次以安全为主题的国旗下讲话，出刊一期安全教育主题黑板报或宣传橱窗，举办一次安全知识竞赛，组织观看一次安全教育片，召开一次以安全为主题的班会，开展一次安全知识讲座，进行一次安全

隐患排查整改，组织一次应急疏散演练。“安全教育周”活动的内容分为三大部分，内容如下：

（一）安全知识教育活动。要求各班出一期“安全知识”黑板报，由学校政教处、安保处检查评比，或举行“安全知识”手抄报比赛。安全知识教育主要内容：一是进行交通安全主题宣传教育，促使师生员工等交通活动参与者自学遵守交通法规，乘坐安全的车辆、船只出行。随着人民群众生活水平提高，现在学校的教职员工自购车辆、自驾车辆上下班的群体日渐增加，教职员工驾驶员都要增强交通安全意识，在驾驶车辆时均不得超员超速、不得酒后驾驶，以确保学生平安出行，确保教师平安出行。二是对学生进行防溺水、防踩踏、防火、防触电、防毒（含防食物、煤气、冬季取暖中毒）、防地震、防雷击、防洪涝灾害、防绑架、防诈骗、防拐卖等安全知识的宣传教育。三是进行法制教育、人生价值观念教育和心理健康教育。要特别针对学生携带管制刀具的违法行为进行治安管理法律法规的法制教育，及时收缴校园内的管制刀具，防止校园暴力血案的发生。学校要结合学生心理特点，进行有效的心理健康教育和心理治疗干预，做到有效提高学生心理调节和情绪自控的能力，防范学生因为心理健康出现偏差而发生自杀、伤害他人一类的校园安全事故，防止青少年学生出现违法犯罪的现象。

（二）安全技能演练活动。学校将以安全知识教育为基础，以安全技能演练为重点开展交通事故自我救助演练；火灾逃生技能演练；防地震、防地质灾害逃生技能演练；防用电安全技能演练；溺水救助技能演练；防踩踏技能演练；甲型流感疫情蔓延和食物中毒应急处理的急救演练等演练活动。要通过演练，加强学生求生的技能和逃生的本领，激发学生珍爱生命的本能。学校将在演练中进一步强化校园的应急管理工作，提高处置突发事件的应对水平，努力维护学校的平安和学生在校学习与生活的和谐。

（三）完善学校安全管理制度。我校将通过今年的“安全教育周”活动，按照《中小学幼儿园安全管理办法》的要求，建立健全学校安全管理制度和安全应急机制，建立健全校长责任制度、门卫制度、校内安全定期检查和危房报告制度、消防安全制度、食堂卫生管理制度、实验室安全管理制度、学生安全信息通报制度、住宿学生安全管理制度、机动车管理制度、安全工作档案制度等制度。在学校的各项制度建设中，一是要建立学生放学管理制度，组织学生按时安全放学离校学。由行政领导、年级主任和保安、门卫人员一起在放学学时段疏导我校大门前的车辆，确保学生放学离校期间安全。二是要严格学生集体出行道路交通安全管理制度。外出活动一律要求承租有安全保证的车辆。三是进一步完善签订安全责任书制度。学校与全校教职工签订学生安全责任书，明确各方责任，各司其责，落实责任到位。四是进一步完善学校的安全事故预案制度，健全学校各项教育教学活动安全预案。

六、活动要求

（一）学校要求各班根据印发的“安全教育周”实施方案，结合本班安全工作的实际，有针对性的开展活动，确保“安全教育周”的各项活动顺利开展。

（二）要创新活动的形式。各班要利用活动课、班会、晨会，集中时间利用《入学教育教材》对学生上好安全教育课并组织学生利用课余时间学习安全知识。学习安全知识以班级为单位，安全演练由学校统一组织。

对于安全技能演练活动，结合我校安全管理工作的实际，争取相关部门的支持，进行一次安全演练活动，要求每位教师和每位学生都要积极参加活动。针对极易发生的安全事故，各班要组织学生进行多次演练，直到学生熟练掌握为止。

（三）学校将加强与公安、交警、消防、卫生、交通、铁路、地震等部门协调，密切配合，主动邀请相关部门同志到学校进行指导，形成工作合力，争取社会各界广泛支持和人民群众共同参与，共同做好学校的安全教育和安全技能演练活动。

（四）学校领导小组将加强对“安全教育周”工作的检查督促。由学校政教处、安保处在“安全教育周”活动中检查各班开展安全教育活动的情况。对做得好的班级予以通报表彰，对安全教育和演练活动走过场、走形式、不扎实或者根本没有开展活动，导致发生学生安全责任事故的班级，要严肃追究有关责任人的责任，以便促使我校“安全教育周”抓出成效来。

西安市长安区第六中学

二〇一二年二月五日

第五篇：西安市长安区第六中学202_-202_学年第二学期德育工作计划

西安市长安区第六中学

20102011学年第二学期德育工作计划 坚持以党的十七大精神为指导，以局11年工作要点和学校的整体发展规划为依据；坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、快乐成长”的办学理念；深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，加强师德师风建设。

一、指导思想

以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作重点和目标：

（一）强化德育管理 抓好德育队伍建设

1、多元化构建学校德育工作网络

学校成立了以董文利校长为组长的校德育工作领导小组，建立了德育教育网络，建立健全了《西安市长安区第六中学德育工作制度》，充分发挥了每一位教职工在德育教育方面的作用，形成了“每一位教职工都是德育工作者”的良好育人氛围，做到人人参与，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认

真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。

（1）注重学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。

（2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（3）常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。

3、加强处室建设：加强处室内部的管理，全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。

4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。本期要积极指导学生开展有益的校园文化活动。本学期将进行 “十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，努力培养学生的参与意识和自主创新能力。为更多的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。

（二）加强爱国主义及学生养成教育，努力提升学生道德素养

1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。

2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中学生日常行为规范》和《中学生守则》教育，通过班会组织学生认真学习。本学期的第一周定为 “安全教育周”，第二周为“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”——规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步完善制定好“月优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。

3、加强安全强法制教育。学校将邀请法制辅导员为学校师生上法制课。邀请关工委报告团成员为师生作法制报告，通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。

4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。在“三·八”节到来的日子开展“我长大了”主题活动；另外利用“清明节”、“五·一”节、“五·四”青年节等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育。

5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。拟于四月份举办“第六届校园文化艺术节”活动。

（三）开展丰富多彩的活动，寓德育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境

1、加强校园环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。重新修订学校卫生检查制度，对卫生进行严罚重奖。

2、好并不断更新宣传橱窗内容，保护环境的告示牌、名言警句牌。充分发挥网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校园德育工作一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质。

3、加强环保教育，提高学生环保意识。

（1）利用校园的广播站、黑板报等教育阵地进行环保宣传。

（2）要求每位教师在学科教育中渗透环保教育。

（3）积极开展“绿色学校”创建，广泛进行环保教育活动活动，六月份政教处、校团委将联合开展“禁止焚烧秸秆”宣传活动。

（四）加强与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境

1、完善家校联系制度。通过家长会、致家长一封信、家校互访、班主任家访、家长学校授课等形式对家庭教育的内容、方式、方法进

行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

（五）采用多种形式开展心理健康教育

1、学校设立心理辅导咨询室，聘请参加市培训过的老师为心理辅导员。

2、要求广大教师关心学生成长中的烦恼，帮助学生提高心理素质，增强经受挫折，适应社会的能力。

3、积极开展心理健康教育和高三学生考前心理辅导。

（六）充分发挥工会、团组织的教育职能

（1）工会能根据学校德育总体规划，加强对教职工的思想政治教育，提高教书育人的自觉性，同时开展多种喜闻乐见的活动，增强了教职工的凝聚力和战斗力。

（2）团委能根据上级团委和本校学生的特点，积极开展健康有益的教育活动，定期举行班团干部培训班，利用“校园之声”广播站广泛宣传先进事迹，树立学习典型。

（3）组织学生会干部参与学生的管理，提高学生的自我管理意识。

西安市长安区第六中学

202_年2月15日