第一篇：党支部登星争高材料

党支部登星争高材料

X厂X车间党支部现有党员20名，下设3个党小组。自202_年7月，车间支部根据厂党委关于深入开展党支部晋位升级和党员争星登高活动的安排要求，把开展创先争优党支部晋位升级、党员争星登高与学习贯彻党的十八大精神，深化“先锋引领行动”，加强安全生产，强化经营管理等重点工作结合起来，通过开展党支部晋位升级，党员争星登高、支部争创“六好”，党员争创“六优”、创党员示范岗、建党员责任区等一系列活动，理清了工作思路，明确了工作方向，党员查找出自身不足，确立了登高目标。通过活动，强化了党支部的创造力、凝聚力和战斗力，提升了党员的思想觉悟、业务技能和工作业绩，切实的把党员群众谋发展的思想发动起来，形成了齐心协力推动车间发展的强大合力。为实现车间安全经济运行提供了强有力的组织保证。

一、基本做法

1、坚持正面引导

自厂党委下发关于深入开展党支部晋位升级和党员争星登高活动以后，车间支部高度重视，精心组织，车间支部及时召开了专题会议，就开展好这项活动进行了研究。车间利用职工大会、班前班后会、党员三会一课等活动，共召开各级学习宣贯会议9次，参加人数118人次，并制作了黑板报3期。通过一系列学习宣贯，充分使全车间党员职工了解争星登高的重要性及意义，使全车间广大党员干部职工群众统一了思想，为登星争高活动的顺利进行奠定了基础。

2、仔细梳理问题

在活动初期，支部根据不同党员的自身条件，依据新修订的 “六优”党员标准和“六优”党员争星登高考核评级体系，对照评价体系，采取自我评估、党员互评、群众测评、领导点评等方式，对党员的学习、思想道德、工作表现、先锋模范作用发挥等情况进行一次全面自查评估，帮助党员查找出自身存在的不足今后工作努力方向及工作规划。对于个别党员出现的学习工作积极性下降、服务意识不强，先锋模范作用发挥不突出等问题，支部利用党员学习，提高党性认识；采取个别谈心，了解存在问题的原因；在车间发生急难险重任务时抽调出现问题的党员共同排除车间生产隐患以增强其作为党员的荣誉感及使命感，通过不同方法，帮助车间党员发挥党员先锋引领作用，共同争创六星党员，实现职工群众进步。自活动开展以来，车间党员通过自我分析、党员群众点醒等方式查出自身不足38条，通过党小组评议，支部点评等方式，结合党员自身实际，共制定自身争星登高措施62条，支部共组织党小组评议8次，支部评定星级党员8次，支部个别谈话3人次。

3、认真分类定级

支部按照“六星”党员考核评价体系，逐月对“六优”党员按照政治素质优、业务技能优、岗位业绩优、安全质量优、作风形象优、群众评价优，对应设置为政治星、技能星、业绩星、安全星、形象星、服务星，考核评价获得六颗星为优秀，五颗星为良好，四颗星为达标，三颗星及以下为不达标。“六好”党支部每半年评定一次，“六优”党员每季评定一次。

3、坚持广泛参与

车间支部在争星登高活动中依据群众路线，广泛听取党员干部群众的意见，做到开门搞整改，支部坚持对每次评议结果即时在综合公开栏进行公示，自觉接受党员和群众的监督。通过公示，一方面支部党员认识到本月工作的不足和工作中得到大家肯定的地方，提高了工作信心，明确了工作努力方向，另

一方面接受广大职工群众监督，指出工作不足之处，提出更好的建议和办法。通过收集职工意见、开展民意测评等方法，自活动开展以来，支部公开栏公开各类文件4期，支部整改措施表2次，支部评定星级党员结果8次，支部组织职工评议1次，满意度98%。采纳职工建议2条。通过以上方法，真正做到了职工广泛参与，确保了活动的公正性及公开性。

4、坚持注重实效。

车间支部始终坚持把争星登高活动融入全车间安全生产、挖潜增效、职工队伍和谐稳定等工作方面，坚持党群联动、提升广大党员助推发展、保障安全、服务群众、促进和谐的能力和水平。在争星登高活动中，为使党员的先进性在岗位上体现得更突出，党组织的战斗堡垒作用围绕党支部晋位升级和党员争星登高工作发挥得更充分，支部以厂党委“创党员示范岗、建党员责任区”活动为载体，开展以“比思想觉悟高低、比工作能力强弱、比工作成效优劣”为主要内容的党员“创岗建区”活动，使车间党员在本职工作岗位上，率先达到岗位标准，模范地履行岗位职责和党员义务，并且团结带领职工群众，共同完成各项目标任务。在活动中，一是以“创岗建区”活动为目标，围绕车间及厂安排的重点工作，车间党支部配合行政完成大量安全生产工作，带领党员深入现场，树立党员模范带头的旗帜，走在前，干在前，克服重重困难较好地完成了1#、2#除盐系统冬季预防性大检查、1#、2#酸罐防腐层处理、1#、2#高过纤维球整体清洗设备处理等工作，确保了车间的安全、平稳经济运行。；二是逐步制定并完善了 “设备健康指数”、“缺陷发生数量”、“制水系统耗电量”以及“安全管理”、“成本控制”、“检修质量”、“节能降耗”等十三大项、31个子项的量化考核目标。三是制作了《化水车间202_年“节能减排，挖潜增效”

主要指标完成情况一览表》，车间首先在党员中开展修旧利废、挖潜增效活动，党员及技术骨干带头查找生产工艺中可以优化的环节，使生产工艺达到最佳运行水平，对于设备中容易出现隐患或损坏的部位，提前做好防护措施积极寻找解决办法，对于设备由于部分零部件损坏而造成的无法使用，车间发动党员及技术骨干多想办法、自己动手画图加工零部件，提高设备使用效率。202_年1-3月，车间自行解决了阻垢剂泵泵体防护罩底部腐蚀，漏药严重严重、气动隔膜阀隔膜破裂、提升丝杆无法提升等问题，共节约资金5700余元。支部通过党员的带动，逐步形成指标人人关心、创争全员参与的管理模式，使制水费用、制水耗电量、缺陷发生数量大幅度降低。四是各党小组通过采取“四个一”的学习方法“熟读一个章节，开展一次座谈，交流一次体会，研究一条思路”，切实做到理论学习与生产实践相结合。同时，坚持每月开展一次“献一计、练一技、创一绩”岗位练兵活动，使党小组学习制度化、经常化，提高了党员解决生产实际问题的能力。

开展党支部晋位升级和党员争星登高活动，化水车间党支部将紧紧围绕电厂中心工作，大胆创新，真抓实干，积极开展创一流活动，全面推进6S管理工作，通过实实在在的努力，不断开创基层党建工作的新篇章。

第二篇：争星承诺书（范文）

篇一：竞争十星承诺书

明确追赶对象 摘取梦想之星 享受成功快乐

——盘湾小学 班202_年秋学期“竞争十星”承诺书

校长寄语：同学们：天生我人必有才，天生我才必有用。目标是成功的一半，只要你的目标明确，措施得当，知难而上，就一定

会获得成功。我坚信：一言既出，驷马难追。只要你们把心动变成行动，最后成功的快乐一定会属于你们的。篇二：柳陂中学争创“十星”教师承诺书

柳陂中学争创“十星”教师承诺书

柳陂中学班级争创“十星”承诺书 篇三：党员创先争优承诺书

党员创先争优承诺书

根据党支部的布置，作为一名共产党员，我将积极参加“创先争优”活动，完成支部交给的工作任务，在活动中努力争取好的成绩。个人要时刻保持清醒的头脑，以共产党员的先进模范作用鞭策自己。要严格遵守党章规定，从自身做起，从小事做起，规范行为，拼搏奋进。本人现郑重作出如下承诺：

一、认真加强学习，积极投身学习型党组织的争创活动。要在思想上重视，行动上及时。努力学习中国特色社会主义理论，掌握科学发展观的主要内涵，认真学习贯彻党的十七届三中、四中全会精神。要通过学习进一步了解国际国内时事，在支部工作中抓好传达，带领党员干部和股室、班组人员积极抓好重要的理论学习，推进全所思想政治建设。努力创造条件，抓紧一切机会学习，要找准自己的薄弱点，攻艰克难，通过学习增强自信心，增加追求事业的责任心。

二、严格执行各项制度规定，遵纪守法，清正廉洁。严格遵守国家各项法律法规，自觉遵守处、所各项规章制度，模范执行党组织的各项决议。作为一名共产党员，要求真务实，言行一致，表里如一，做老实人，办老实事，艰苦创业。强化党风廉政建设，抓好自我警示教育，同时抓好全所反腐倡廉教育，确保廉政建设水平不断提升，廉政建设得到加强。

三、加强党性修养，注重提升个人素质。作为一名共产党员，要时刻提醒自己，共产党员不能混同于一般群众。要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，无论是学心态度还是个人修养，都要高起点、高标准地要求自我，要无时无刻、随时随地想到自己是一名共产党员，不断加强党性修养，应当完成的组织交办的工作任务要不折不扣完成，不能参与的事情决不参与。要通过学习和实践的锻炼不断提高各个方面的能力水平，不断提高自身的综合素质，严格自我要求，力争为全所各方面工作作出更大贡献。

四、积极做好本职工作，爱岗敬业，乐于奉献。立足本职工作，找准个人位置，不断提高工作责任感，增强事业心。积极参与全所安全、服务、廉政建设等各方面的工作，努力适应各种环境，找准工作中的难点，不断摸索适合自己的方式方法，对自己提出更高要求，养成良好的工作习惯，不断提高工作效率，争创优异成绩。在本职工作岗位上要持续发挥模范带头作用，在所属范围起到引领示范作用。要通过参加创先争优活动，努力做到“五带头”：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

承诺人：梁将

党支部书记： 202_年4月

党员创先争优承诺书

我作为一名普通的中国共产党党员，为积极参加“创先争优”活动，明其责，尽其职，争当优秀共产党员，更好地发挥党员先锋模范作用，郑重承诺如下：

（一）艰苦奋斗、勤俭节约，不讲排场、不比阔气、不挥霍公款、不铺张浪费。

（二）服从领导，尊重同志，珍视和维护单位团结。

（三）认真学习邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等党的重要思想和有关廉政规定，不断加强党的修养和廉洁自律意识，做到严于律己，永葆时代先进性。

（四）开展批评和自我批评，虚心听取领导、群众意见，自觉接受监督。

（五）解放思想、实事求是、与时俱进，争做贯彻执行党的基本路线的模范。

（六）珍惜时间，勤奋学习，努力提高政治理论素养和业务能力，争做学习的模范。

（七）严守党纪、国法、政策和内部规章制度，争做遵纪守法的模范。

（八）增强为人民服务的本领，争做勇于实践、锐意创新的模范。

（九）严格遵守党章的各项规定，履行义务，认真做好组织上交办的各项工作，出色完成工作任务。

（十）除了积极参加单位组织的政治学习外，要加强自主学习，学习践行科学发展观，学习上级要求的所有篇目，学习相关的法律法规，学习与工作有关的业务理论知识，学好内容，用于实践。

（十一）恪尽职守，高标准、高质量地做好本职工作，不辜负组织及领导的期望。做为政秘股负责人，坚持做到“五勤”，即眼勤、嘴勤、腿勤、手勤、笔勤，上传下达、畅通信息、全面协调、出谋划策，不辞辛苦、不怕麻烦、不讲条件，尽可能的发挥自己的作用。

（十二）学习创先争优的精神，用积极的心态和行动努力做到“五个好”，与原来的自己比工作成效。

（十三）经常学习党的章程，牢记入党誓词，遵守党的纪律，履行党员义务，始终以平静的心态、高度的热忱，严谨的作风和负责任的态度，展现党员风采。

（十四）立足岗位，敬业奉献，以模范的行为影响和带动广大群众完成各项工作任务，努力营造比先进、学先进、赶先进的浓厚氛围，争做五星党员。

承诺人：王东兴

党支部书记： 202_年4月 篇四：树学转争承诺书

水泉九年一贯制学校“树学转争”承诺书

为了进一步转变我校教师工作作风，增强服务意识，促进我校又好又快发展，我校认真组织全体教师学习习近平系列重要讲话精神、《教育部关于深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《支持乡村教师计划》等内容。深入开展“学规范转作风树形象”活动。以全面提升工作效率，提升服务质量为目标，努力办好让人民满意的教育。现郑重地向组织做出如下承诺：

一、是组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》，做好教育引导，带头自觉遵守和维护；

二、是带头遵守政治纪律、组织纪律，自觉践行社会主义核心价值观；

三、是严格遵守法律法规，爱党爱国，坚决抵制不良风气，自觉维护教育工作的形象；

四、是严格遵守工作行为和文明礼仪规范，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做到知行一致；

五、是坚持生活正派、思想健康。模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，坚决抵制歪风邪气和不良生活方式的侵蚀。

六、坚持艰苦奋斗、勤俭节约，反对铺张浪费；

七、不散布背离党和国家政策的言论，不在任何场合以任何方式攻击、诽谤、中伤他人；

八、不从事有偿家教，不参与社会办学机构的教学活动；

九、不索要、收受学生或家长财物，不向学生推销或变相推销教辅资料等书籍；

十、不体罚或变相体罚学生，不指责训斥学生家长；

十一、不歧视残疾学生、问题学生及留守儿童；

十二、不私自停课调课，不随意离开课堂，不在课堂上接打电话；

十三、不在工作期间会客访友或不在工作状态，不随意离开工作岗位；

十四、不在校园内吸烟、酗酒、赌博和从事封建迷信活动；

十五、不在工作期间上网聊天、购物、玩游戏或从事与工作无关的事；

十六、不在校内穿奇装异服，不佩戴夸张性首饰、浓妆艳抹。

承诺人：水泉九年一贯制学校

202_年 1 月 8 日

篇五：个人争创星级承诺书1 个 人 争 创 星 级 活动

承

诺

书

徐志刚

机械工程教研室

二零一一年九月

个人争创星级承诺书

在本次学校开办的“个人争创星级”活动中，为了保持党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用，根据学校关于开展“个人争创星级”活动的有关要求部署，现依据本职岗位，郑重承诺做到如下几个方面：

1、真诚 要自觉履行党章规定的党员义务，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，忠于职守，教书育人，乐于奉献，真诚对待他人。教师的工作是良心活。我们要尽责尽力，任劳任怨，用自己强烈的事业心和责任感，去完成每一项教育教学工作，无愧于教师这个称号。

2、同心 与党中央保持一致，同心同德，为我们学校的发展做出自己的一份贡献，一定做到、以校为家、爱校如家，与学校共存亡。

3、感恩 怀着一颗感恩的新面对生活，领导，同事，他们是我生活学习中进步的帮手，是我幸福生活的一部分，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使我永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。

4、绩效 在教学工作中，我用学生的成绩和我工作的效率向领导汇报工作，不计个人得失，以自己最大的热情投入到工作中不能过

去。

5、纪律 模范遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成各项工作任务。严格遵守学校的规章制度，上班时间不做与工作无关的事，遵守学校的各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏等与教学无关的活动。

6、卫生 养好个人卫生习惯，积极开展爱国卫生运动，搞好学校环境

卫生，认真贯彻执行学校卫生管理制度，配合学校的各项检查，并接受个上级部门同事的监督指导。

7、安全 加强安全工作，创建安全文明校园。安全工作是学校工作重

中之重，百善文明为先，万思安全最重，在做好其他教学工作的同时，安全工作放在首位，配合学校的安全工作检查，教导学生提高自我安全意识。

8、廉政 带头严格执行廉洁自律的各项规定，筑牢思想防线。自觉

改造世界观、人生观、价值观，加强党性修养与锻炼，培养高尚的道德情操和职业品格； 抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗和反腐倡廉的楷模；严于律己，情趣健康，公道正派；永褒共产党员的先进性廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不向学生推荐规定以外的教辅资料；不向学生家长索要或变相索要财物。

9、礼仪 为人师表，树立良好的教师形象。由于工作需要，我们都

肩负着教育学生的重要职责。我决心认真履行新修订的《中小学教师职业道德规范》和《教师法》和《教师行为规范》等相关规定，热爱学生，依法执教，坚决杜绝体罚变相体罚学生、侮辱学生人格、搞有偿家教等行为

10、节能：确保学校科学发展的同时，为建设成节约型环境友好型社

会做出积极贡献。增强个人节能减排意识，做到“节水 节电、节粮、节材”。

第三篇：争星夺标

初一（11）班“争先创优”活动实施方案

一、加分

1.每天表现最好的两个小组每人加1分，组长加2分，文明寝室寝室长加3分，全体成员加2分，获流动红旗全班每人加1分，值日班干加3分，值周班长加5分.2.一个月内，连续两周没有扣分加2分，连续三周不扣分加3分，四周加4分，连续两个月没扣分第二月加10分，三个月不扣分第三个月加15分。

3.月考、期中考、期末考试，全班1-3名加20分，4-10名加15分，11-20加10分，20-30加5分，单科第一加15分，年级1-5加50分，6-10加40分，11-20加30分，21-50加20分以上分数取最高，不累加。

4.大考班级名次保持稳定（前进5名次以下）加2分，前进6-10（51-100）名加5分，前进11-20加10分，前进21名次以上加15分，班级稳居1-5名加10分，6-10名加5分。

5.参加班级活动加2分，校级活动加5分，获得一二三等奖的分别再加5、3、2分，县级、市级加倍。

6.主动做好事2分一次。获得年级以上表扬加3分一次，校级4分，县级5分

7.在校刊发表文章5分一篇，校外杂志刊物10分一次。

二、扣分

1.两操迟到，队伍不整齐，做操不认真扣2分一次，缺席扣3分

2.早晚自习不认真，打吵、睡觉、下座位、看小说、玩手机扣2分一次

3.正课扰乱课堂纪律扣2分一次，被老师点名批评或罚站扣3分一次

4.作业迟交扣1分一次，缺交3分一次

5.午休、晚寝吵闹、下棋、洗衣服等与睡觉无关的事情扣2分一次

6.三区打扫迟扫、打扫不干净扣2分一次，缺席扣4分一次

7.乱丢果皮纸屑，违反用餐纪律，在教室和走廊追逐打闹扣2分一次,浪费饮用水扣3分一次

8.上课迟到、早退，扣2分一次，无故旷课5分一节

9.不服从班干部或老师管理、不尊重老师、顶撞老师，扣5分一次，10.打架、赌博、外出上网、毁坏公物、被全校通报批评扣15分一次，吸烟、酗酒、打群架扣25分一次

三、奖惩

1.总分100，每周得分高于80为优秀，60-79为良好，低于60视为一般

2.每周得分最高的30名同学奖红旗一面，高于100者每多出10分加一面红旗（如120分者得红旗3面），四面红旗换五星一颗，得五星最多的前十名获年级表彰，学期末将评出若干五星少年。

3.每周得分低于60的奖各科作业或其他有益活动若干，得分最少的10人下周包干教室和整洁区卫生，一个得分最少的10人将向家长汇报。

以上得分制为班级普通管理得分，科任老师可另设加扣分项目

同学们，擂台已经摆好，五星靠自己拼搏，加油！！

第四篇：争星总结

储蓄美德 播种爱心

——阳翟小学“道德银行”“红领巾博爱超市”实施经验汇报

一、“道德银行”“红领巾博爱超市”实施背景

我校创办于1913年，是同安区教育局直属小学，学校环境优美，文化气息浓郁，是一所园林式学校。教师92人，学生1699人，其中外来务工人员子女占71%以上。外来务工人员子女的行为习惯和学习习惯都相对较差，家庭收入普遍较低，学生流动性大，每学期初德育工作均面临较大的压力。

如何引导、规范学生的行为习惯？人的美好道德能像银行存款一样进行储蓄吗？如果可以，那么，储蓄规则怎么定？需要哪些配套措施？美德储蓄活动应该如何开展，才能成为师生喜欢的一种德育活动，并有效促进校风校纪建设？经过学校领导班子一番论证后，我校决定开办“学生道德银行”和“红领巾博爱超市”，大胆创新德育工作，实现育人和助学的有机结合。

二、“道德银行”“红领巾博爱超市”实施情况 1．“道德银行”“红领巾博爱超市”简介

“道德银行”内涵是以学生中的“文明行为和道德善举”为内容，以“银行储蓄”加分为手段，以“榜样教育”为途径，以“激励提高”为目的的一种教育载体。“道德银行”存的是美德，储的是善行，引导学生把自己在学校、社会、家庭的优秀道德行为兑换成道德积分，存入“道德银行”，通过借鉴银行的运行模式，对学生进行养成教育和德育评价。

为使学生“道德银行”更具有生命力，学校创办“红领巾博爱超市”，由市、区红十字会、区文明办捐赠物品。“博爱超市”成了 1 学生道德评价物质基地和道德实践基地。红领巾博爱超市模拟市场化运作，其服务与管理有独到之处：物品均以分计算，同学们可凭“道德银行”积分到“博爱超市”兑换等值的奖品。

2．配套设施：

学生每人一本道德银行存折，每学期根据道德积分情况评选金、银、铜牌储户和校园“十大道德富翁”。学校自主开发一套金、银、铜牌，奖励给相应的“储户”，荣获校园“十大道德富翁”称号的同学，其相片还可以登上校园明星榜，进行风采展示。学校为每班设立一块积分榜，展示每位学生实时积分情况，营造赶、比、超的良好氛围。校园里，营造浓厚的德育氛围，在博爱超市前的学生活动区，张贴关于文明礼仪的格言、谚语，开辟博爱走廊，展示学校关于博爱教育的精彩图片，令学生一走近博爱超市，立刻感受到浓浓的爱的氛围。制定完善相关考核方案，如《道德银行实施方案》《博爱超市管理方案》《博爱娃评选办法》《班级德育工作考核方案》等，将德育工作与教师岗位设置、绩效工作挂钩。

3．积分储蓄办法：

学生个人积分由基本分60分+奖励分（道德小标兵、学习小能手、爱心资助）—被扣分三部分组成，由学校德育处、班级、学生三级评定分数，每学年开学第一天，由新接班的班主任在每位学生的存折中加60分，其意义象征着每位学生在老师的心中都是合格的学生；且以60分为起点，开展积分竞赛活动。积分有奖有扣，符合学校制定的学生行为规范，且表现出色者，进行积分奖励；反之，则进行相应扣分。超过基本分60分的部分可到“红领巾博爱超市”兑换相应分值的奖品。

三、活动特色

自道德银行、博爱超市开办以来，学校德育工作循着“以学生行为习惯教育为主线，以道德银行为抓手，以红领巾博爱超市为基地，以学生和谐发展为目标”的工作思路，深入开展“做一个有道德的人”主题教育，变原本枯燥无味的道德教育为深受学生喜欢的主题实践教育活动。

1．开展“人人为我，我为人人”活动。每学期一次招聘爱心志愿小营业员，每周一次，于超市开放时间到超市执勤，由他们负责超市的日常管理。导购员、收银员、理货员一个个做得象模象样，有效培养他们的服务意识。每周末放学后，学生可自愿到超市当半小时义工，协助做好物品整理、盘点、卫生保洁等。

2．开展“爱在心中，爱满校园”爱心接力活动。为进一步提高博爱超市的品牌效应，学校开展博爱超市形象大使“博爱娃”卡通形象设计比赛，表彰优秀设计方案，美术组教师综合学生设计亮点进行整合，博爱超市有了自己的形象大使。制定“博爱娃”评选十条标准，学年末，开展“博爱娃”评选活动。为避免学生产生一味索取的心理，学校于每年10.13建队节，组织学生自愿向博爱超市捐赠物品，并举行隆重捐赠活动，在捐赠会上，通过讲述爱的故事、发表爱的感言、吟唱爱的歌曲、学做爱的手语等，扎实为学生上爱的教育课，培养学生懂得感恩、学会回报的意识；举行“爱在心中，爱满人间”文艺汇演和“让生命充满爱”大型公益讲座。丰富多彩的活动，活跃了校园生活，更把爱的种子悄悄播撒在孩子们的心中，博爱超市，成了孩子们的爱心接力站。学校组织校园“十大道德富翁”，从博爱超市拨出一部分物品，一起前往手拉手学校——民办学校永红小学、卿朴小学、瑶头小学，将礼品转赠给他们，让爱心在那里传递。

3．开展“小小理财家”活动。超市物品积分，并不单纯以价格进行计算，视物品保质期、存货量多少、受欢迎程度灵活计分，并在重大节假日开展降价优惠活动。在兑换奖品的过程中，学生学会了科学消费、理性消费，懂得了“只选对的，不选贵的”，“比一比，算一算”，“积少成多，聚沙成塔”等消费、储蓄理念，在选购物品的同时培养学生的理财意识。

4．开展“感恩，让心灵飘香”活动。举行隆重感恩教育启动仪式，学校现场教唱感恩歌，学做感恩手语，发表感恩语录。鼓励学生把辛苦积攒下来的积分兑换特殊的礼品，作为送给父母和老师的生日礼物，表达内心的感恩之情。许多学生悄悄记下了父母的生日，在父母生日来临之际，到超市兑换礼物，有送给爸爸的运动短裤、送给妈妈的背包，还有送给全家人的米、油、面等。一位六年级的男生，在班级感恩回馈捐赠中，听到老师无心的一句玩笑话“我好喜欢这个喜羊羊玩具”时，默记在心，第二天到超市时，把自己积攒了一个学期舍不得兑换的积分全消费了，兑换了老师喜欢的那个喜羊羊玩具，把它送给了老师。校园里，感恩的故事层出不穷。

5．开展“情暖第二故乡”活动。本地学生家庭条件较好，而学校中71%的孩子为家庭收入一般的外口子女，学校引导家庭条件好的学生把积分送给家庭贫困学生，帮助他们兑换各种用品；有的同学看上了心仪的奖品，但由于存折积分不够，最令人遗憾。学校引导学生或者合作兑奖，或者借分消费，并要求学生遵守诚信品德，有借有还，再借不难。学生的消费需求得到满足，对于同伴的帮助铭记在心，更愿以出色的表现为自己赢得加分，好“早日还钱”，直接促进校风校纪建设；博爱超市还定期拨出一部分物资，用以帮助家庭贫困学生，党员教师以此为契机，深入贫困学生家中送温暖，4 《海峡导报》、社会爱心人士、五菱汽车企业等纷纷进入校园，加入关爱行动，为贫困学生实现微心愿。该活动已开展两届，共有264名贫困学生的微心愿得到实现，在社会上引起强烈反响。学校被授予“福建省关爱农民工子女志愿服务示范基地”，成为同安区获此殊荣的唯一学校。

四、活动成效

道德银行、博爱超市已经成为我校德育工作的有力抓手。在积分竞赛和各种丰富多彩的主题教育中，学生懂得了如何处理人与人的关系，体会到了助人为乐、团结友爱的快乐，爱心在潜移默化中形成。道德银行、博爱超市成为了孩子们相互影响、相互促进、相互信任、相互依存的有效载体，成为未成年人思想道德教育的新创举。来自四川的王琦同学在日记中写道：“阳翟小学，我在您的怀抱里茁壮成长，千言万语也表达不出我对您的感激。是您，提升了我的成绩；是您，教会了我做人的道理。我与您朝夕相处，您给予我的一切，将使我终生受用不尽。您是我温暖的第二故乡！”老师们普遍认为，道德银行、博爱超市一开办，学生的学习自觉性、行为的自律性被充分调动起来。这种富有激励性的德育评价，学生喜欢，老师也喜欢。五年3班叶玉秀的家长叶丽娜说：“阳翟小学的领导、教师是用满腔的爱和责任在办学校，开办道德银行、博爱超市，引领孩子健康成长，为孩子做实事，他们是‘道德银行’里最好的道德榜样！孩子们能在这样的学校学习、生活，我们做家长的，很放心，很满意！”

学校关爱行动引起政府高度关注。市政府四套班子领导2次到校关心慰问，市教育局德育处许界群处长带领各区德育专干，到博爱超市现场办公调研，市、区红十字会领导也多次到校关心指导工 5 作。202_年10月份，我校道德银行、博爱超市走进厦视二套特区新闻广场，德育处主任应邀做客厦视二套“公民道德论坛”,湖南卫视等相继进行转播，社会反响良好；202_年1月，校长应邀在全市德育工作会上作经验介绍；来自台湾、新疆克州实小、三明实小、市、区教育同行纷纷莅临我校教育考察。202_年12月，博爱超市被评为厦门市优秀超市；202_年5月，德育处被授予同安区“五一先锋岗”荣誉称号。

五、反思及今后打算：

1．道德小标兵的评选主要依靠班主任完成，班主任的德育意识有待进一步提高，评选的操作程序应进一步规范完善。

2．学校应进一步完善学生行为规范训练制度，制定符合学生年龄特点的达标要求，步步抓落实。

3．学校应进一步挖掘道德银行、博爱超市的育人功能，更好发挥这两个载体的德育作用。

4．学校应进一步加强奉献教育，避免学生单纯追求物质奖励、产生一味索取的心理。

5．学校应进一步做宣传，鼓励更多的爱心人士、爱心企业主动参与，保证博爱超市物资供给，确保正常运转。

厦门市同安区阳翟小学

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第五篇：202_争星心得

202_-202_学第一学期

争星争卡活动心得体会

根据学校的总要求，本学期我五年级从开学初就进行了争星争卡的总部署，召开动员会，鼓励学生踊跃争星，积极争卡。

活动中我按部就班，从课堂上的学习表现，从作业的完成情况和完成质量，从班级的管理，从礼仪文明，爱心劳动等各方面都进行对学生的评比，评出各类的争星争卡获得者。一月为单位评出最闪耀之星，班级之星，雷锋榜，从而激励学生努力向上。让获奖的学生有成就感，荣誉感，也在全班学生面前起模范作用。

活动让我感受到争星争卡的巨大动力，激励着学生，也激励着我把工作做得更细，做得更好。工作中品味到争星的不易，管理班级的难度，管理班级的常规化，严谨性，逻辑性，会感到压力好大，但当学生领取了一张张的黄卡、绿卡，甚至红卡心中又不禁有种累着并快乐这的感觉。

活动中成顺明获得学校学习校园之星，成素华获得学校环保之星。

今后，我在工作中更加认真，更照顾每个学生，让他们都在学校里获得成功，活得快乐。

清远市清新区石潭镇南楼小学

撰写人：成世通

二〇一四年一月