第一篇：唱响民族团结主旋律 加快和谐发展新步伐(三道沟村民族团结进步创建汇报材料)

唱响民族团结主旋律 加快和谐发展新步伐

——记沙湾县大泉乡三道沟村民族团结进步创建先进典型材料

各位领导：

大家好！欢迎各位领导到大泉乡三道沟村检查指导工作！

沙湾县大泉乡三道沟村位于沙湾县城以北3公里，耕地面积6800亩，全村共有228户，总人口1132人，由汉、哈、回、维四个民族组成，全村有党员24名。202_年，全村农民人均纯收入11000元，集体收入达到21万元。

近年来，大泉乡三道沟村在乡党委、政府的正确领导下，在上级相关部门的指导下，以坚持“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，牢固树立三个离不开思想，认真贯彻落实党的民族政策，广泛宣传党的民族工作方针、政策，努力维护民族团结和社会稳定，全村形成了各民族和睦相处、共同繁荣发展的良好局面。正因三道沟村的民族团结的良好氛围，使得该村先后荣获“全国先进基层党组织”、“全国农民素质行动试点村”、“国家农村实用人才培训基地”、“自治区文明村”等荣誉称号。

一、加强领导，落实责任，形成创建工作合力 我村始终坚持把民族团结工作摆在重要位臵,成立了由村党支部书记任组长的民族团结进步模范创建工作领导小组，并指定由宣传员专门负责此项工作，明确分工，责任到人，形成了村两委齐抓共管的工作格局。在县、乡两级召开民族团结进步创建工作动员会后，我村立即召开村两委班子会议专门研究部署民族团结进步创建工作，并制定完善了民族团结进步创建工作规划、202_年民族团结进步创建工作计划和民族宗教政策学习、宣传、定期走访慰问等制度，为顺利开展民族团结进步创建工作提供了有力保证。在“三八”暨公民道德建设月期间，向全体村民宣传民族团结进步创建工作的重要性，并向广大村民宣传民族团结知识，动员全体村民积极参与到民族团结进步模范村创建工作中。

二、创新载体，广泛宣传，营造浓厚宣传教育氛围 为了将民族团结知识宣传到位，在创建工作中，我村积极通过各种途径组织村民加强民族团结、民族政策的宣传教育活动，使全体村民深刻认识到开展“民族团结示范村”创建工作的目的、意义、指导思想、目标、要求等具体内容，使村民充分认识到创建“民族团结示范村”是促进农村精神文明建设，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系的重要举措，是巩固和发展民族地区民族团结、社会稳定的重要工作任务。我们主要采取了以下六项措施。一是在公民道德建设月期间，利用文明学校，组织村民代表学习《民族区域自治法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等民族团结知识；二是在村主巷道和醒目位臵悬挂或刷写民族团结宣传标语；三是通过远程教育、村大喇叭等途径，定期向全体村民宣传民族团结知识和本村的民族团结先进事迹典型；四是结合节庆日广泛开展民族团结教育活动，在“庆三八暨公民道德建设月专场文艺演出”中编排了民族团结题材的小品、舞蹈等节目，并插入民族团结知识问答，并积极征集民族团结书画、摄影作品，制作民族团结展板；五是成立了宣讲组，面对面入户宣讲“新疆三史”、“民族区域自治法”等民族宗教法律法规知识，切实提高了全体村民的民族团结意识。通过丰富的宣传形式，做到民族团结知识家喻户晓，使“三个离不开、四个认同”的思想深入人心，增强了全体村民的民族团结进步创建意识。

三、扶贫援弱，评树典型，推动民族团结工作深入开展 我村切实将民族团结进步创建工作与深入学习贯彻落实科学发展观结合起来，与创建文明村结合起来，与爱国主义教育活动结合起来，与创建平安村队结合起来，与扶贫帮困、解决具体问题结合起来，使民族团结进步模范创建活动贴近实际、贴近生活、贴近群众。认真开展结对帮扶工作，在节日期间，走访慰问少数民族贫困户，送去党和政府的温暖，并开展党员干部联系群众活动，要求每名党员至少联系一名少数民族贫困家庭，提供致富信息、帮助贷款、帮助准备春耕生产资料等，从生产生活上帮扶少数民族贫困家庭尽快脱贫致富。近几年，村上养殖大户乌拉孜凭借自己的养殖技术发家致富，在他致富的同时，也不忘帮助同村的养殖户致富增收，他经常帮助村上养殖户争取贷款、扩建暖棚暖圈，扩大养殖规模，提供养殖技术等，在他的带动下，村上发展养殖的村民越来越多，并建成了养殖小区。今年，村两委积极争取项目，吸纳周边各村在三道沟村新建30栋农民集资楼，10栋农民别墅，20套商业门面，将切实改善全体村民的居住环境，提高村民的生活质量。以精神文明创建为抓手，大力开展“十星级文明户”、“平安家庭”、“五好家庭”、“民族团结先进个人”等评选活动，在全村选树一批维护民族团结、加强邻里团结的好榜样进行广泛宣传，用身边的人教育影响身边的人。通过宣传先进事迹，营造出人人争做民族团结表率、人人争当民族团结先进的良好氛围。

今后，我村将不断总结经验，强化措施，加大创建工作力度，持之以恒的抓好民族团结进步创建这项工作，力争将我村创建为国家级民族团结进步模范村。

第二篇：三道沟小学民族团结总结

三道沟小学民族团结教育工作总结

根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召开班子会,成立自查“民族团结教育”专项工作领导小组。教导处具体负责自查工作,落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结:

一、加强领导,提高认识

我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”: 一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。

二是学习宣传到位,在全校广泛开展“五观”教育,党的民族政策教育,“四个高度认同”教育和爱国主义教育,通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。

三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩。

二、加大宣传力度,营造学习氛围

学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。组织教师专题培训,通过办手抄报、黑板报、宣传栏加强宣传,营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。

三、设置课程,强化教学

1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。

2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。

3、学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、着名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。

4、教学中,教师精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。

三、开展主题活动,提高民族意识。

了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的在主题队会活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:

1、以弘扬民族精神月为契机,开展了“民族团结”手抄报比赛。

2、利用宣传栏,开展“少数民族人物故事”宣传活动。

3、通过主题班队会,宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。

通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

四、取得的成绩

1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。

2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不可。

3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。

4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。

五、措施到位,重在落实

1、继续加大校园宣传氛围。我们将利用学校宣传栏、黑板报、等多种形式,加大宣传力度,介绍各民族的风土人情,开展“民族团结教育”主题队会,营造“各民族团结一家亲”的氛围。

2、开展少数民族学生手拉手活动,尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族文化。

民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。

第三篇：湾子村创建民族团结进步示范村汇报材料

王台镇湾子村创建民族团结进步示范村

汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！今天，州县创建民族团结进步示范村督查组莅临我镇检查指导工作，这是对我镇工作的有力鞭策和极大促进。首先，我代表王台镇党委、政府表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我将湾子村创建民族团结进步示范村工作做以简要汇报，不妥之处敬请批评指正。

一年来，湾子村民族团结进步示范村创建活动在县委、县政府的正确领导和县业务部门的帮助指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大精神和民族宗教政策，紧紧围绕“团结、进步、发展”这一主题，深入开展民族团结进步创建活动，始终坚持“支持合法、反对非法，制止渗透，打击犯罪”的工作主线，认真贯彻落实《宗教事务条例》，依法加强对宗教事务的管理，为推动我镇经济发展和社会稳定起到了积极的作用。

一、基本情况

王台镇湾子村位于永靖县西部干旱山区，距县城42公里。全村共有9个村民小组，205户、915人，有劳动力531人。全村耕地面积2536亩，人均占有耕地2.77亩，202_年底人均纯收入达1646元。

二、领导重视，各级管理组织健全

创建民族团结进步示范村和宗教工作是党和政府的重要工作，是党的群众工作的重要组成部分。我镇对创建民族团结进步示范村和宗教事务的管理高度重视，党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导协助抓，帮助解决创建活动和宗教工作中的难点、重点问题，协调矛盾，办好实事。根据我镇的实际情况，在湾子村成立了领导小组，签订了目标责任书，初步形成了县、镇、村、社四级管理网络，切实加强了对创建民族团结示范村的力度，在组织建设上为开展宗教工作提供了有力保证。

三、加强理论学习，提高了干部群众整体素质 村党支部、村委会始终把学习作为提高干部群众政治业务素质的根本措施来抓，常抓常议，坚持不懈，多次召开专题会议研究政治理论学习工作，加强领导，周密安排部署，制定了学习计划，明确了学习的重点内容，提出了目标要求，购买了《十七大报告学习辅导百问》、《干部法律知识读本》、《临夏州民族团结进步创建活动知识问答》、《宗教事务条例》等学习材料，人手一套。主要学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《临夏州民族团结进步创建活动知识问答》、《宗教事务条例》、十七大精神及省、州、县有关会议精神和方针政策等内容。通过举办培训班、召开座谈会等形式进行教育学习，使广大宗教界人士与信教群众了解《条例》、懂得《条例》、遵守《条例》，也使各级党政干部提高了对宗教工作重要性的认识，目前，全村没有出现任何宗教方面的矛盾纠纷。

四、以创建活动为载体，狠抓各项工作的落实 今年，湾子村在镇党委、政府的领导下，按照“打民族牌、走养殖路、谋富民策、建和谐村”的发展思路，以基础设施建设为切入点，以结构调整为突破口，以科技创新和提高农民素质为根本，充分挖掘湾子村经济发展潜力，大力改进和完善社会公益事业，集中实施了五大项目：

1、依托永靖西部市场，大力发展养殖业，注册成立了王台裕鑫农民养殖专业合作社；

2、投资98万元对长达3.8公里王台—山庄道路进行红砖铺筑；

3、大力发展循环农业，建设沼气池60座；

4、为改善人居环境，利用危旧房改造项目，共建新居17户；

5、为改善耕种条件，新建梯田4000亩。这些项目的实施，使湾子村基层组织建设和民族团结工作机制进一步健全，服务和管理功能得到有效发挥；基础设施建设进一步加强，经济和社会事业得到全面发展；生态环境和人文环境进一步改善，人民群众物质文化生活水平得到显著提高；民族团结、宗教和谐、社会稳定、经济发展的局面进一步巩固，为着力打造湾子“民族团结进步示范村”奠定了坚实的基础。

尽管我们竭尽全力，努力谋求全村宗教创建工作又好又快的发展，但是离上级的要求和群众的期望还有很大的差距。今后我们将继续抓好“宗教创建”工作，把创建民族团结工作摆在优先发展的战略地位。继续筹措资金，增加对创建民族团结的投入。进一步改善民族间团结的方式方法，加

强对宗教界人士的管理和培养培训。提高群众的整体素质，不断提高民族团结进步的质量，使湾子村创建民族团结进步事业走向新的台阶。谢谢大家

第四篇：民族团结进步创建汇报：关于民族团结进步创建工作情况汇报

为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神和中央、XX民族工作会议精神，XX委、X政府坚持以习近平总书记视察重要讲话和重要指示精神为指导，以筑牢中华民族共同体意识为主线，扎实抓好民族工作，在全X全面开展民族团结进步示范创建的基础上，积极实践创新，按照强化“四明确”、坚持“四到位”的要求，率先在X开展筑牢中华民族共同体意识示范县（单位）创建实践，营造中华民族一家亲、和睦相处大家庭的浓厚氛围。

一、明确组织机构，强化党对创建工作的领导

习近平总书记指出，“民族工作能不能做好，最根本的一条是党的领导是不是坚强有力”。XX明确创建筑牢中华民族共同体意识示范县（单位）试点工作在X委统一战线工作领导小组领导下统筹推进（组长为X委书记），创建试点工作下设办公室。

各创建试点单位相应地成立领导机构，切实加强对创建工作的组织领导。把筑牢中华民族共同体意识纳入党的建设和意识形态工作责任制，纳入经济社会发展总体规划，推动形成党委统一领导、政府依法管理、统战部门牵头协调、民族工作部门履职尽责、各部门通力合作、全社会共同参与的创建工作格局。领导力量的确定有利于创建工作的统筹协调和集中推进。

二、明确创建试点，为全面创建积累经验

XX着眼未来全面推开创建筑牢中华民族共同体意识示范单位的需要，在全X范围内选择了首批有代表性创建试点“一县一乡一村一社区两学校”共X个示范单位。一县：X各族自治县，为全国两个各族自治县之一，少数民族的占比达到了X.X%，创建筑牢中华民族共同体意识示范县具有代表意义；一乡：X族乡，其“践行‘两山’理论，促进‘X’繁荣”的民族团结进步创建经验在全X各乡镇中走在最前列，筑牢中华民族共同体意识基础较好；一村：X村，在脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，以党建引领发展和改善民生、促进民族团结方面成效明显，在筑牢中华民族共同体意识示范创建上具有代表性；一社区：X社区，XX民族团结进步示范社区，辖区内的X区少数民族服务中心，在做好城X民族工作，尤其是外来少数民族群众的服务管理工作上取得了很好的经验效果并建立了筑牢中华民族共同体意识实践创新基地；两学校：XXX中学，两所学校都是民族团结进步创建的标杆，注重从学生思想上深扎中华优秀传统文化理念，具有牢固的筑牢中华民族共同体意识思想基础。通过试点单位的先行先试，积极探索和总结可复制可推广的经验。

三、明确创建标准，使创建工作有的放矢

标准就是创建方向，XX对照中央民族工作会议中强调的筑牢中华民族共同体意识五项重点工作要求，细化创建标准，设置了创建工作的总体要求和分类细化指标。

一是明确总体要求。

健全创建机制。要求各试点单位成立创建工作组织机构，确定创建工作的责任主体、创建主体、议事机构。制定创建方案。要求各试点单位根据《XX创建筑牢中华民族共同体意识示范县（单位）方案》，结合各单位实际，细化创建方案和标准，做到定时间、定内容、定标准、定责任人。突出创建重点。创建工作围绕筑牢中华民族共同体意识“五项重点工作”进行开展—“全面推进中华民族共有精神家园建设”“推动各民族共同走向社会主义现代化”“促进各民族交往交流交融”“提升民族事务治理体系和治理能力现代化水平”“坚决防范民族领域重大风险隐患”。二是细化创建标准。根据创建单位性质的不同，分出九个创建单位类别，即县（X、区）创建标准、乡镇（村屯）创建标准、街道（社区）创建标准、机关创建标准、学校创建标准、企业创建标准、景区创建标准、宗教活动场所创建标准、“两新”组织创建标准。通过具体标准的设立，推动创建单位统一思想，在标准的指导下快速推进先行先试工作，并在实践中不断总结提高。

四、明确工作措施，为创建工作提供保障

围绕筑牢中华民族共同体意识示范县（单位）创建工作，确定一系列具体措施，保障创建工作的顺利开展。一是领导力量到位。创建工作在X委统一战线工作领导小组的领导下，各级各单位的党委（党组）、支部书记是创建工作的第一责任人，担负统揽创建工作全局，凝聚各方力量、统筹协调，推动形成共建共创的创建工作大格局。二是经费保障到位。创建工作的开展，X级按不低于XX支持县区创建筑牢中华民族共同体意识示范单位工作的经费标准，给予试点单位经费支持。试点所在县区给予不低于X级支持经费X%的配套资金支持。三是政策支持到位。在政策上全力支持各试点单位开展创建工作。对上争取政策支持。对现有政策利用好落实好。对创建过程中需要特殊政策支持的，可具体情况具体分析，有必要的可提交X统一战线工作领导小组研究。四是督查促进到位。将创建工作纳入绩效考评，强化对创建工作的督查指导，X委民宗委每季度对试点单位的创建情况进行一次督查指导；创建试点单位每季召开一次创建工作推进会，每半年向上级党组织汇报一次创建工作情况；年底，对创建工作实施全面考评，根据考评情况进行评定。

第五篇：创建“民族团结进步模范校”汇报材料

【“民族团结进步模范学校” 创建活动申报材料】

加强民族团结 构建和谐校园

——青铜峡市叶升中心小学

叶升中心小学所辖4所完全小学，共有31个教学班，在校学生1089人，回族学生112人，占学生总数的10.28%，学前班10个，在园幼儿360人。现有教职工106人。学校拥有一支学历层次高，专业化，年轻化的教师队伍，是一所家长放心、领导满意、社会赞誉的自治区办学条件标准化建设示范学校。先后被评为青铜峡市课堂质量工程先进集体，青铜峡市双文明建设标兵单位，卫生先进单位，家庭教育优秀家长学校，党建工作先进集体，党建示范点，吴忠市德育工作先进学校，青铜峡市级“书香校园”。

近三年来，学校按照《自治区党委 人民政府关于在全区深入开展民族团结进步创建活动的意见》、《自治区教育厅关于开展创建“民族团结进步模范校”活动的通知》和《青铜峡市民族团结进步创建活动安排》，把民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，大力开展民族宗教政策法规“六进”活动（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进寺观教堂）进一步增强了维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族伟大复兴的使命感、责任感和自觉性。

一、高度重视民族团结进步模范学校的创建工作

学校成立民族团结教育工作领导小组，结合校情，围绕“民族团结教育”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育（“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”），做到三坚持三结合（坚持民族团结教育与学科教学相结合；坚持课堂教育与校园文化活动相结合；坚持学校教育与家庭、社会教育相结合），由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中

一是根据上级文件精神，把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。举办民族团结教育活动报告会，进行民族政策、理论辅导，普及民族知识，让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征，深入认识党和国家民族政策的优越性。

二是结合学校实际，把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料，让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。

三是利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体，加强民族团结教育的宣传力度。举办“加强民族团结教育，构建和谐校园”手抄报展评，开设民族团结教育橱窗专栏，定期出民族团结教育宣传黑板报，开展“知我民族、爱我中华”的民族团结知识竞赛、主题征文暨“民族团结教育”师生演讲比赛活动，在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。

四是与德育阵地教育相结合，发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育。开展“讲述我身边的民族团结故事”主题班队会，结合周边回族聚居区的特点，开展“五会”活动（会认回族服饰、会认回族建筑，会认回族文字，会跳回族舞蹈，会唱回族歌曲），利用升（降）旗仪式，做到四讲（讲祖国悠久的历史、讲祖国幅员的辽阔、讲祖国物产资源的丰富、讲勤劳勇敢的各族人民），宣传各民族在历史变迁中的重要贡献，借助民族图片宣传、影片展览等途径，引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。

五是抓住民族重大节日，特别是周边回族的开斋节、古尔邦节和圣纪节，开展 “共庆节日、共享民族团结和谐幸福”的民族节日庆祝活动，2

让各民族学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐，增进各民族学生之间的友谊。

六是组织开展“回汉一家亲”活动，动员广大师生互帮互学、团结友爱，促进各民族师生和睦、和谐。

三、以“五个一”活动为着力点，大力开展“民族团结月”活动，深化活动效果

一是读一本民族团结题材的好书：开放学校图书室，为学生推荐了《书说宁夏》、《我的祖国》、《永远的丰碑》等民族团结的书籍，增长民族知识。

二是唱一首民族团结歌曲：开展全校学唱民族歌、学跳民族舞活动，排练的以民族歌曲为主题的大合唱《六盘山高黄河宽》，在市教育局组织的“歌颂祖国，赞美家乡”合唱比赛中获三等奖。

三是看一部民族团结电教片：发挥远程教育的作用，利用远程教育中的电教片，对学生进行民族团结教育。

四是开一次民族团结教育座谈会（故事会）：利用教师研修时间开展民族团结座谈会（讨论会），学生开展“少数民族优秀人物事迹”故事会。

五是写一篇民族团结文章，在民族团结教育宣传月，组织教师开展《我为民族团结做贡献》征文比赛，学生开展“祖国在我心中”的作文比赛。

通过各种活动的开展极大地激发了师生的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。

青铜峡市叶升中心小学 二0一二年五月十八日