第一篇：我要看着你长大 文档

我要看着你长大

人物：杜振国及其妻子，杨文及其妻子。

时间：八月十五前

地点：两个人家中。

剧情：

妻子：明天就是中秋节老公今天回来我们一起共进“烛光晚餐”！他呀最爱吃我做的红烧肉。你看他那腰围就会知道他有多爱吃咯。我这就给他做饭去。丈夫：（丈夫上台，肩挎一包，看上去很累的样子很累的样子好像应该是懒散地掂着包）同样是工作，人家天天回家，我天天回不了家，有的人就是不看工作光看表，一到点就往家跑，不管效益是否正常，只想去陪孩子他娘，有人说这是单位养的白眼狼，我看纯属大流氓，大家说对不对呀？（转身意识到家）叮咚！

妻子：谁呀？

丈夫：流氓！

妻子：啊？！

丈夫：开门吧，你老公“老杨”！更押韵

妻子：老公你回来了。（接过手中背包，放到一边上下打量着）

丈夫：回来了（进门直奔凳子，半躺上去）累死了。妻子：来，我帮你放松放松（帮丈夫捏肩，按了一会开始说话）。咱们孩子上个月考试又退步了。丈夫：（丈夫听后放大声音说）这次又是第几名啊！

妻子：（小声的说）20名。

丈夫：大声点没听清。

妻子：20名（丈夫听后大为震怒）

丈夫：什么？20名。小兔崽子，你给我出来。在哪里呢，出来。妻子：还没放学嘞。

丈夫：你说你在家是怎么教育孩子的啊，你说你是怎么教育孩子的啊！我才去保

盛上班几个月，就变成这样了啊！（手指着妻子一脸无奈）

妻子：你还好意思说，自从你去保盛上班后我的工作也忙，我也腾不出来太多时

间去照顾他呀！当初不让你去保盛上班你非得去，一去就是几个月，你还记得你第一次回来孩子看你的眼神吗？它是多麽希望我们一家三口可以天天在一起吃晚饭，看电视，一起教他写作业。自从你走后每次我叫教写作业总是不心不在焉，睡觉的时候都是叫着“爸爸”（此时声音变得沙哑，有种欲哭的感觉）

丈夫：好了好了，别这样了，那咱们好好商量商量该怎么办，孩子的前途重要啊!

千万不可以耽搁了。

妻子：那还能咋办？你把工作辞了吧！以后咱们还可以天天在一起吃饭，看电视，教他写作业，多温馨啊（一付很是期待的表情）。

丈夫：(听后有点激动)得得得得，不可能，绝对不可能。虽然我在保盛呆得时间

不长，但这也是我一手做拉巴起来的，里面有我的抱负，有我的希望，更有我的感情。他现在就像一个刚刚出生的婴儿，我要看着他一天一天的长大，他不能没有我，我也不能没有他。（坚决的说）《歌曲 为了谁 响，场景停留几秒》

妻子：那好，我问你 你是要咱们的孩子还是你的工作、你的事业（非常愤怒的说）

丈夫：老婆（用安慰的语气说）咱们的孩子也大了，都快上三年级了，况且还有

你，可保盛还小，他需要我。（靠近妻子）你看这样好吧，你明天能不能把你的工作辞了（也是一付期待的表情）

妻子：(一把把丈夫推开)你太过分了，不可能，（这份工作）我干了近十年，的工作了，我的理想马上就要实现了,你说让我放弃我就放弃啊！不行。丈夫：那你说咋办？

妻子：你把工作辞了。

（电话响了）

丈夫：老杜你好。

老杜：（咱们赶紧回公司吧！中秋节马上就到了，商场忙的很，有太多事要咱俩

去做，快点吧，我在车站等你。提前录好音，当时播出来）

丈夫：好好，好，半个小时后见。老婆，我要走了，那里太忙了，老杜身体不好，有点自己扛不住了，家就交给你了。（转身欲走）

妻子：站住，今天你要是敢走出家门半步咱们就离婚。（哭）马上就是中秋节了

你忍心把我娘俩丢下不管啊！人家中秋节一家人团团圆圆的你让我们娘俩咋过?

丈夫：老婆，对不起,请你谅解我，你知道吗？人家老杜他老婆刚在医院动过手

术，病情刚刚稳定，人家就往公司赶。咱们这和人家老杜比算什么?老婆，咱们不能做孬种！（背对老婆欲哭）（音乐 爱你一万年）

妻子：(轻轻的从背后抱住老公)其实我也不是不支持你的工作，只是心里想想挺

难受的。（轻轻的把老公推开）你走吧!我明天就去公司把工作辞了,好好照顾咱们的家，好好照顾咱的孩子，你放心的去吧！

（电话又响了）

丈夫：你好，老杜我马上就到。那，我走了。（欲出门）

妻子：喂！老杨八月十五记得吃月饼啊。

（谢幕，退场）

第二篇：读看着你长大有感

尊重学生，在激励中成长

草月井

看完红霞写的《看着你长大》这篇文章之后，感受很深，且不说这篇文章中的小亚考上清华大学与老师的教育有多少密不可分的联系。单从这位班主任的教育经历来说，这样的教育的确让人啧啧称道，值得每一位老师学习。下面我想谈下自己在这篇文章中的收获：

1、作为班主任，首先要用“心”。其实在班主任培训、教师培训、大会小会中说到的“心”很多，譬如“爱心”“耐心”“责任心”“匠心”“细心”等等，在我看来诚不如一个“用心”来的直接，每个人都有感情的，当一个教师将自己的精力投入到学生身上的时候，这个时候教师其实已经投入了感情，对学生自然有一个期望值，为了这个期望值，老师会关注学生，那么所谓的“爱心，耐心，责任心”自然就具备了，而老师对学生的关注，自然也会引起学生的共鸣，学生会感受到老师对自己的那份“爱”，受到潜移默化的影响。

“用心”一方面要用真实的内心的情感去对待每一个学生；另一方面，要认真的去对待自己所上的每一堂课。学生就如自己的亲人，“用心”对待学生，就如自己对待自己的亲人一般，想学生之所想，急学生所急。当我们把自己的真心用在学生身上的时候，其实作为一个教师的灵魂已经在学生身上刻下了烙印，在这篇文章中，红霞老师时刻关注着这名学生的动向，虽然小亚没有父母，但是她却他的父母一样关心的这个孩子，不断地给以安慰和鼓励，带其外出体味自己曾经的经历，孩子在不知道不觉中，思想得到了深化。当然，从功利的角度来说，小亚的成功也回报了老师勤苦栽培。这才是一个老师的期望，一个老师兢兢业业的最根本的归宿。

2、文章中提到“保持一个人的性格，要比重塑这种性格容易得多”，这句话让我感同身受，正如李镇西在《做最好的班主任》一文中写到“任何一个人的灵魂都是自由二独立的，只要在行为上不妨碍他人的生活，都应该得到尊重，而不是人为地去‘塑造’别人的‘灵魂’。‘教育’在于师生双方不知不觉走进到对方的心灵，并且不知道不觉受对方的影响。”“世界上没有完全相同的两片树叶”也没有完全相同的两个人，即便是双胞胎，每个人的个性、性格、兴趣、爱好等等都不尽相同。那么作为一名老师，我们不能一味地为了自己的“目的”，一味地为了考大学，而成为一名专制的老师，一味地去压迫学生去学，剥夺了他们应该享有的权利。教师在教育教学活动中，是一个传授者，一个引导者。对于每一位学生，班主任应该分析每一个学生的特点，然后根据每一个学生的特点制定相应的办法，有效引导学生走在人生的正确道路上。同时，这也是尊重学生的表现，现在有些老师为了升学率，为了满足自己的期望值，抢抓一点一滴学生的时间去学习，学生自由支配的时间基本没有，这使得他们苦不堪言，而老师也十分劳累，并且美其名曰：“这都是为你们好”。这真是极大的讽刺，带来的结果只有“老师累而无所获，学生疲而厌其学。”甚至还会产生极大地逆反心理以及对老师和学校的怨恨。或许，当我们改变自己的观念，真诚地去对待每一个学生的时候，才会赢得学生的尊重，学生只有尊重老师了，才会真正接受教师的观念和引导。

3、身正为先，鼓励为主。“学生都是被表扬出来的”，我国著名教育家陶行知曾讽刺我国的教育方式说：“你这糊涂先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”我们高中学生正处在人生观，价值观树立的年龄阶段，并且这阶段学生的思想极容易走向歧路，起“叛逆之心”。这时候的他们渴望得到外界的认可，但是他们的行为总是跟不上思想的步伐，常常犯错误。所以作为老师，肯定要引导学生认识到自己的错并及时的改正，但是我们处理学生错误的时候，一定要注意方法：一方面要在尊重学生的基础上，提醒学生认识错误。另一方面，我们从其他角度去鼓励学生，并让学生自觉感受到自己的确犯错。我想，学生在老师鼓励的前提下，可以改正错误。

如果学生是一片纸鸢，那老师就是牵着纸鸢的那条绳线，祝愿天下所老师能够掌控好施教的方法，让他们在自由的天空里翱翔。

2012年12月25日

第三篇：长大后我要成为你

长大后我要成为你

‘‘没有共产党就没有新中国’’随着这铿锵有力的歌声，我不由得想起那部老影片《建党伟业》，一群比我哥大不了多少的年轻人在嘉兴南湖建立了年轻的党，为中华人民共和国勾勒出美好的未来，他们是勇敢的，也是值得我们歌颂的。

后来在课文里学到“董存瑞舍生炸碉堡“、“狼牙上五壮士英勇跳崖”、“江姐被敌人竹签插十指”......，我又觉得党员是坚贞不屈的，誓死保卫党的秘密。我体检抽血时，看着那冰冷的针头，我不由自主地闭上眼睛，祈祷护士姐姐手下留情。竹签扎到手指里得多疼啊！，党员却为了守住秘密，一声不吭，正如江姐那句话‘‘竹签是竹子做的，但党员的意志是钢铁铸成的。’’我怀疑他（她）们个个都是超人。

再后来我无意中得知奶奶也是党员，我怎么也无法把慈祥的奶奶和江姐联系到一起，奶奶只是曾经的小学老师，普普通通的平常人。上网查资料得知全国共有九千多万党员，看来党员大部分都是由普通人组成的，尤其现在是和平年代，不用和敌人你死我活的拼命。

直到后来看2020年全国支援武汉抗击疫情的报道，各省援鄂医疗队告别家人，义无反顾的奔赴“战场”，冲在最前面都是共产党员，我明白了党员也是一群普通人，也有孩子要照顾，但是他（她）们和普通人又不一样，他（她）们会在危难难时刻毫不犹豫挺身而出，战争年代是这样，和平年代同样是这样。

我明白了，长大之后我要成为你！

第四篇：孩子,我看着你成长

孩子，我看着你成长

转眼间，实习已经半个月了。和孩子们呆在一起的日子感觉自己很轻松，仿佛又回到了年少。

好像是实习第一天的时候，讲解冰心奶奶的《吹泡泡》，其中有个词语“玲珑”，我问同学们是什么意思，结果有一女生站起来说“三个小孩”。我至今没弄懂三个小孩和玲珑有什么关系。

实习第二天的早上走到学校门口，一女孩儿过来问我，老师，你知道车前草是什么吗？我想了很长时间，也不知道那是什么植物。我开始明白，作为一名老师，你不仅仅要懂得你的学科知识，还应了解更多。

好像是实习第四天的时候，我让学生写作文，我说不限题目字数。然后就有一女孩站起来说，老师，一个字行不行啊。尽管当时听见这句话我很生气，但是我还是微笑着说，你觉得一个字能表达出你文章的意思吗，如若可以，你就写一个字吧。那个女孩听后没说什么，但是第二天，她给我交了一篇很好的文章。

实习第五天的时候，放学时，一女孩递给我一张小纸条，说老师，你回家之后再看啊。我说好。然后回家打开纸条，上面写着，女老师，你真漂亮。那个女孩是我们班最差的女生，老师们都说她脑子有问题，可是我却觉得她很聪明，至少在我的课堂上她举手回答过问题很多次。当然也错过很多次，但是只要她举手，我就一定会叫她，对错与否，我都会微笑着。大概实习一周后，小测验，其中有道题是给老师写一张教师节贺卡，有个女孩写道祝老师身体健康，长命百岁，白头到老。我晕。也是这次小测验，用“既....又...”造句，有个学生写的是“我既会走路，又会吃饭”

班里有两男生特别淘气，坐在同一排，中间隔着两张桌子的空缺，但是上课还是老伸着头说话。有一天，我问其中的一个男生，我说你俩家在一起吗，他说是。我说哦，怪不得你俩关系这么好。一节课不说话就想的慌啊。以后上课不准淘气了，否则老师会让你们一人站一个教室角落。结果上午放学时说的，下午他俩还是老样子。真拿这群孩子没辙。我只能老提问他俩，以提醒注意。

.......这次来学校，走的时候，我跟班里的学生说，如果你们再惹老师生气的话，老师就不在回来了。下课的时候，有个女生跑过来说，老师，怎么你还跟我们讲条件啊。其实，亲爱的孩子们，老师不是跟你们讲条件，老师只是希望你们可以不在那么淘，虽说淘气是你们的天性。

暑假在家教弟弟妹妹的时候，每个孩子都被我训哭过。但是，当我面对这却孩子的时候，我发现我的脾气变得特别好。和孩子们呆在一起，每天都会有你意想不到的事情发生。不管是什么意外，我觉得作为一名老师就应该坦然面对，因为你永远是学生的一片天。

第五篇：就这样默默地看着你慢慢长大现代抒情散文

今天已是2001年3月8日，时间飞逝，离上次交流已有两个多月了，看着你一天一天的长大，真让人高兴。

现在的你，走路已经很平稳了，一般不需要扶着墙了;现在的你，嘴里的牙已经多得叫人忽略，不再去数多少颗了;现在的你，要东西会说拿了，你的手已经够得着大桌边上的东西了;现在的你，大小便时，也已经知道喊人了;现在的你，一说到跳舞，就会有节奏地蹲下来，手舞足蹈地跳起来……

现在除了晚上正常睡觉，白天要到下午两三点钟才睡一觉，就是那讨厌的湿症又有了，想了好多办法，都没有用。到皮防所，开了药膏，搽了，没什么效果。又到中医院，开了方子，说是药浴，好像也没什么效果。医生也说长长大就好了，文萱小宝贝，你要快点长大哦。

还有让我担心的是你的体重，总是上不来。每天早晨，奶奶都会给你煮一个鸡蛋，奶粉也没有停，鱼肉也吃，体重好像没增加多少，现在大约二十多斤。可能是你现在的活动量大了，吃的都被你消耗了。

让我高兴的是你的看书、写字和说话。坐在小凳子上，把书放在小椅子上，一看就是十几分钟。或是拿出写字板，在上面乱涂乱画好长时间。心能定下来，这是可喜的。

说话更有天赋，在一个月前，就能叫出自己的名字了。看到自己的照片，就会说“文萱”或“大萱”。现在吐词也更加清晰，会叫好多邻居家小朋友的名字了，如：刘成、双双、龙龙、大伟……说到“杨阳”，你就会喊哥哥。一闲下来，就会拉着我的手说：“去玩!”也会拉着我的手，来到书桌旁，指着抽屉要糖吃，给你糖，你小手直摇，嘴里说：“剥!”一副着急的样子。直到糖块放进嘴里，才会给我一个讨好地微笑。相信要不了多久，说话也不是什么稀奇的事了。

让我遗憾的是，现在睡觉不要我和你妈妈带了。大概是爹爹奶奶带惯了，把你抱过来，你肚子一挺，两只小脚直动，嘴里还说：“家去，家去……”十分地不情愿，让我十分心疼与内疚，不能每天都陪伴着你。唉，爸爸妈妈这里，才应该是你的家呀!但又不得不让这种遗憾进行下去，有时生活就是这么无奈!

多想与你天天在一起，一起唱儿歌，一起做游戏，一起去逛大街……而现在，我只能，就这样默默地看着，你慢慢长大!