第一篇：团结互助完整

团结互助主题班会教案

余艳

教学目标：

1、学生在活动中认识团结互助的重要性。

2、感受团结互助带来的快乐。

3、增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。教学过程：

一、游戏导入。（5分钟）

师：同学们，老师知道我们302班的同学最喜欢做游戏了，今天呀，老师特意给你们带来了一个小游戏，你们想不想玩呀？（想）

好，那哪一位同学愿意上来玩的？（生举手）看，我这里有一根筷子，你能把它折断吗？（能）那请同学们先猜一猜，你们觉得他能折断吗？（能）

看，折断了，真厉害。那请你先回去。我再加一根，现在这里有两根，哪位同学可以要将它折断的？（生举手）

呀，两根都折断了，力气可真不小。那也请你先回去，接下来我还要继续加，现在这里是二十根筷子，你们谁能将它折断呢？

真可惜，没有折断，下面还有哪位同学愿意上来挑战一下的？

哎，还是没有折断，请你先回去。为什么1根，2根的时候那么容易就折断了，而20根的时候就不容易折断呢？（多了力量大，所以就不容易折断。）

师小结：说得很好，那如果我们把这一根筷子看作一个人，把这一捆筷子看作我们全班同学，你们会想到什么呢？（指名回答:人多力量大）

二、深入体验团结。师：对，人多力量大，但是什么情况下都是人多力量就大吗？同学们先别急着回答，接下来让我们一起到动画片中去找找答案吧。

1.播放《三个小和尚》动画，（3分钟）师：同学们，动画片看完了，那你们还认为人多力量大吗？（不了。）

师：那你从哪里看出来的?)(一个和尚有水喝，两个有水喝，三个和尚却没有水喝，)

(三个人一起去打水喝。)师：三个和尚应该是一个团体，只有紧密的团结在一起，才能克服各种各样的困难。所以说，我们做事情要一定要团结才能把事情办好。你们能做到吗?(能)。好，下面就让我们一起来玩个游戏吧，看看哪组同学玩得最好。

师出示游戏规则。（这就是游戏道具，有没有哪位同学看出来怎么玩了？（把糖果拉出来）说的对，瓶子里的每个糖果都拴着一根线到瓶子外边，你们要用线把糖果拉出来，不过同学们可要注意了，不要等会拉出来的糖果和线分家了，哪位同学把糖拉出来，那颗糖就属于你的了。我看在规定时间内，哪组啦出来的糖果最多,并且在游戏中纪律是最好的，你们都听明白了吗？）现在我要给你们每组发游戏道具了，组长先拿好了，等老师喊口令再开始，开始吧。（游戏进行时，师巡视。）

第几小组已经将糖全部拉出来了，真不错，时间到，我们来看看每组的表现怎么样，第几小组是最先完成的，下面我们就来采访下第几小组，看看他们取胜的法宝是什么？

你们是怎么这么快就将糖全部拉出来的?(我们是一颗一颗的拿出来的，哦。为什么不一起拿出来，那样会更快啊，瓶口只能拉出一颗糖，如果大家一起拿的话，肯定会堵在瓶口的，这样大家都拉不出来了。

说的特别好，刚才的游戏，让我们知道取胜的法宝就在于团结一心。也让我们明白 了在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着别人，想着大家团结一致，那样一定会取得胜利的。

三、走进生活，感悟团结

1、可见，我们的生活离不开团结，学会团结，是非常重要的，下面我们来析一下下面的例子，这样做对吗？应该怎样做？（）

2、小组讨论：同学们，在平常的学习、生活中，有哪些地方需要团结呢？或者你见过哪些团结的例子呢？

3、指名交流。

4、同学们，你们观察的真仔细，发现了我们身边这么多团结互助的现象，下面就让我们去看看他们美丽的身影吧。同学们这都是在干什么呀。

从刚才的这么多图片中可以看出我们班是非常团结的，同学之间互相帮助，和睦相处，我希望你们能一直坚持这样做，我相信我们的班级会变得越来越好。）

四、总结与反馈

1、那么通过今天这节课的学习，你有什么收获？哪位同学要说一说。

2、教师总结：同学们说的非常好，一个人的力量是很小的，大家只要团结起来，力量才是最大的。我们三(2)班有54位同学，大家要像一家人一样，一起学习，一起生活，团结友爱，共同努力，才能把我们的班级建设的更好。

3、最后让我们一起来唱一唱我们的班歌《好班级》

4、宣布班会课结束。

第二篇：团结互助

团结互助，同创辉煌

吸取传统精华，才能拥有牢固根基，反映时代精神，才能引领时代风尚。“以团结互助为荣，以损人利已为耻”这一社会主义荣辱观又进一步阐述了我们中华民族的传统美德，又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本美德，我国历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康，一个社会是否和谐的重要的标志之一。

我们也常说，团结就是力量，团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼，一滴水，只有汇入大海才能获得永存！一个人，要有成就事业需要团结；一个集体，要在竞争中获胜需要团结；一个国家，要繁荣富强需要团结，一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达；一个家庭，只有团结和睦，才能人丁兴旺；一个企业，只有处处盛开团结互助之花，这个企业才能持续发展和腾飞。

每个人就是一个团结互助的集体。从公司领导，到管理人员，再到每个员工，人人都深深地认识并真切的体会到了这个大家庭的温暖，互助的种子深深地扎根在每一个员工的心中。

经过几年的奋斗，时至今日，依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。我们所有人都坚信，在我们的共同努力下，团结互助之花定然永远绽放于频阳大地，每个人一定会再创辉煌！

团结互助是当代创业人应有的优良品质，是我中心持续发展的力量源泉。新时期要努力培养自己的团队精神和互助观念，确立“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的思想，团结互助为公司，一心一意谋发展。古人云：“人心齐，泰山移”，我们坚信，只要努力做到：管理人员与员工之间团结互助，力创优秀部门；领导干部之间团结互助，更好的协调工作；全体公司成员之间团结互助，共创公司发展的未来，定然能够在日益激烈的市场竞争中长盛不衰，明天必然更加辉煌！

监控二班：周毅

第三篇：团结互助

团结互助，让友谊放光辉 主题班会

初一（2）班

一、主题：团结互助，让友谊放光辉

二、活动目的：

1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。

2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

三、活动准备：

1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。

2.编排活动，如话剧（情景剧）的角色挑选和彩排。

3.准备道具

4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。

5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。

四、活动过程：

part 1 情景剧——将心比心，换位得友谊

情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……

情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……

情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……

(教师引导大家换位思考)换位思考后的情景：

情景一：道歉与谅解

情景二：无私和理解

情景三：主动与感激

part 2 从别人的优点认识自己的不足

由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。

part 3 信任＋团结＝力量

全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下：

第一关：人生的导航灯——友谊

每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。

第二关：齐心合力赛过诸葛亮

这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。

第三关：团结就是胜利

四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。

part 4 合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。

后续：同学写心得，体会，感受。

202_年5月16日

第四篇：团结互助

团结友爱

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能被成为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量！

友爱：是指没有国度、民族、性别和年龄等差别的限制，彼此以“朋友”、“伙伴”相称，相互理解信任，相互支持帮助和志趣相近的人际关系双 查字典板报网，收集优质关于团结友爱手抄报，团结友爱黑板报设计图片，欢迎大家浏览。

团结的意义

团结同学,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！

名言名句

一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。—— 列夫·托尔斯泰 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。—— 高尔基

若不团结，任何力量都是弱小的。—— 拉封丹

只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。—— 席勒

团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。—— 毛泽东

凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。—— 莎士比亚

为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。—— 恩格斯

不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。—— 毛泽东

班级团结的技巧

一、通过确立班级奋斗目标来团结班集体；

二、通过建立强有的班级管理机构来团结班集体；

三、通过班会来团结班集体；

四、通过日常的事务的管理来团结班集体；

五、通过学风建设团结班集体；

六、通过组织活动团结班集体。

班级管理是一项既复杂又繁琐的的工作，要形成良好的班集体，必须团结一致，形成一股合力，才能真正把班集体管好。

第五篇：团结互助

《团结互助，共创和谐校园》演讲稿

尊敬的各位老师、各位同学：

大家下午好！我是八三班的张思颖，我今天演讲的题目是：《团结互助，共创和谐校园》。

和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。在这里，我们不仅要学习知识，更重要的是要学会做人。和谐校园是靠我们大家共同创建的。其实，在我们身边，团结友爱的现象随处可见：在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家；在比赛中，你拼搏，我加油，互相帮助是一家。雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海，才能永不干涸。”是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。团结互助要从小事做起。比如：遇见老师主动问好，与人交流要懂礼貌，当老师、同学生病时，问候一声；当同桌忘带课本时，把自己的书移到课桌中间；同学摔倒时，主动扶起他；同学不认真听课时，提醒他„„

但我们也不难发现，在我们美丽的校园中，有些同学的行为方式不利于团结互助，甚至时有发生一些损人利己现象；还有的同学当面不说，背后乱说，在校内不说，到校外乱说，导致同学互相猜疑。我们要学会讲团结友爱，要学会关心人，团结人，不与同学闹矛盾，有了矛盾，应首先从自身找不足；要学会同情人，帮助人，在学习上，学习成绩好的同学帮助学习成绩不好的，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助；要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人；宽容让人，如果别人错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误。

俗话说得好：“人心齐，泰山移”，“众人同心，其力断金”。生活在集体中，我们每个人都应发挥自己的一份光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩；当你诚心地帮他人解答问题时，其实你也在温故而知新。一个班级，全班都团结友爱，才会实现真正的和谐；一个社会，全体公民都团结友爱，才是真正进步；一个民族，所有成员都团结友爱，才是真正的觉醒。那就让我们从现在做起吧！从一次集体活动，一次打扫卫生，一次创造发明开始，让我们尝试着把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。让我们在“团结互助”温暖阳光的照射下，共同创造属于我们的明天！在这里，我要大声的喊出：团结就是力量，互助凝聚希望；友爱产生动力，和谐铸就辉煌。