第一篇：麦田的守望者读后感

Thought after reading THE CATCHER IN THE RYE

Ⅰ.Introduction

THE CATCHER IN THE RYE is a full-length novel of J.D.Salinger.The author portrayed the three days’ hanging around life, from school toManhattan, of a seventeen-year-old teenager named Holden Caulfield who is expelled from Pencey Prep, an exclusive private school in Agerstown, Pennsylvania.He employed the writing technique of Stream of Consciousness exploring a teen’s inner world sufficiently.Anger and anxiety are the two themes of this book.The experiences and thinking of the protagonist make a great resonance among the adolescent readersfor which it becomes popular ,especially with the middle and high school students.According to some analyses, the book is a bildungsroman, a novel about a young man’s growth to maturity.What is worthy of our attention is that Holden is an unusual protagonist who refuses to grow up to be an adult adhering to the relief of being a child.He resists the progress of maturity.He is afraid of changing and is overwhelmed by complication.He wants everything to be easily understandable and eternally fixed.He hates the hypocrisy of the people and the cruelness of the reality with a result that he separates himself in a little world of his own with a protective armor.He invents a fantasy about the catcher in the rye that adulthood is a world of superficiality and phoniness, while the childhood

is a world of innocence, curiosity, and honesty.However, he is frustrated by the encounters with Mr.Antolini and Phoebe which reveal his shallowness of conception.It is his little sister, Phoebe, who rescues him from escaping from the reality with the decision of heading out west and living as a deaf-mute.As Phoebe rides the carousel which lies in the zoo, he realizes his mistakes.He is filled with happiness and joy all of a sudden at the sight of Phoebe riding the carousel in the rain.Ⅱ.the meaning of Holden’dream

What is the meaning of “ the catcher in the rye”？The protagonist said as follows: “Anyway, I keep picturing all these little kids playing some game in this big field of rye and all.Thousands of little kids, and nobody's around--nobody big, I mean--except me.And I'm standing on the edge of some crazy cliff.What I have to do, I have to catch everybody if they start to go over the cliff--I mean if they're running and they don't look where they're going I have to come out from somewhere and catch them.That's all I'd do all day.I'd just be the catcher in the rye and all.I know it’s crazy, but that’s the only thing I’d really like to be.I know it’s crazy.” His dream is so simple and plain.He metaphors childhood as a big field of rye for child to run and play, while adulthood is death—falling down from the edge of a cliff.Ⅲ.The background of the book

J.D.Salinger wrote this book in a novel artistic style and explicit

language and open treatment of social sensitive issues such as teenage confusion, angst, alienation, and rebellion, psychological problems and sexuality.However, in the early 1950s, America made a great fortune in the World War.The economy developed rapidly after the end of the war.The living standard of the people improved shiftly with a result that more people were in middle class.However, the spiritual life of the residents became more and more dull and poor.The American government took on Truman Doctrine and McCarthyism and suppressed the progressive forces.The gunpowder of the Cold War would break immediately.The horror of the nuclear war became everyone’s nightmare.Some people were depressing.They do not try to change the current situation and just lead their lives in the muddle.More and more people got confused.While others could not stand the hypocrisy and vulgarity of the society and wanted to resist.But they were lacking of glorious dreams to find out a right way out.Ⅳ.THE CONTRADICTION OF HOLDEN

Holden despises the current situation of the society.He hates the phony and selfishness of the people around him.The pressure from the parents and teachers drives him crazy.The reason that He does not study his lessons at all hardly and was expelled by four schools is that he dislikes the material aim.However, in school what they do all day is talking about women, wine and sexuality.This is the world that Holden lives.He does

not want to follow the bad examples of others.It is natural that he could not study hard.So his lazy in study is a resistance to the current education system in essence.But to some extent he affected by them.Sometimes he would go to the bar and chat with them.He even asks for a prostitute in the hotel he lived.And times he displays as much phoniness, meanness and superficiality as anyone else in the book.He likes children and does not want them to fall over the cliff to be adulthood.He is unwilling to let the children to be put in touch with the human hypocrisy and ugliness.He wants them to stay innocence forever.That is why he loves his sister so much and drives crazy when he sees the “fuck you” on the wall of Phoebe’s school.However, children will grow up and go through this transition one day sooner or later.There is no doubt that children will be mature and lose their innocence.It is a nature rule that no one can change it.I want to be a catcher of the rye, too.Not a totally Holden one, but a variant.Try to be honest to myself and people around me.

第二篇：麦田守望者读后感

读《麦田里的守望者》有感

《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，享年91岁，一九一九年生于美国纽约城，父亲是做奶酪和火腿进口生意的犹太商人，家境相当富裕。塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的，一九三六年，塞林格在军事学校毕业，取得了他毕生唯一的一张文凭。从一九四零年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起，到一九五一年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止，在十余年中他共发表了二十多个短篇，有些短篇还在《老爷》、《纽约人》等著名刊物上发表，使他在文学界有了一点点名气。而《麦田里的守望者》则使他一举成名。主人公霍尔顿是当代美国文学中最早出现的反英雄形象，这一形象尤其得到青少年的普遍认同。一时间，就像模仿少年维特一样，模仿霍尔顿的言语行动和穿着，成了当时的一种时尚。从《麦田里的守望者》出版后，他写作的进度越来越慢，十年只出版三个中篇和一个短篇，后来甚至不再发表作品。《麦田里的守望者》是关于16、17岁的青少年在离开学校后在社会上游荡三天所经历的和内心所感受的，作者赛林格借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。《纽约时报》的书评写道：在美国，阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。其后，《麦田里的守望者》直接影响了这一类小说的创作。

刚看到这个书名时我以为这本书写的是关于一个麦田守望者与命运抗争得到成功之类的故事，即使是和命运五官也是要与成败有关的。当我看完这本书的时候，我知道自己想错了，但是我并没有明白作者究竟想写的是什么，我没有看懂这个16、17的少年霍尔顿·考尔菲尔德的世界究竟是怎样的。我所看到的是：他生活得很迷茫；他的考试都挂掉了；他被自己的高中退学了；他的弟弟死了；他所喜欢的女孩和自己的同学约会；他不知道该如何适应当时的社会；他讨厌周围的一切事物；他认为他身边的人和事物多充满了虚伪和欺骗；他想要离开自己现在所处的环境去一个没有人认识他的地方重新生活，但当他离开时她的妹妹菲

比想和她一起走，却最总没有走成。

作者用了大量的俗语和粗语来写这本书，表面上通俗，实际上很有深意。在我看完小说又查找了作者写作时的相关背景和名人对这本书的评价后，我对《麦田里的守望者》又有了更深的理解。这本书是以二战结束后的美国的背景，反映的是像霍尔顿一样的少年他们的混乱矛盾的人生观和道德观，他们没有明确的抗争，只是在内心处纠结。在霍尔顿的心中，当时的美国青少年所处的世界是一个虚伪的、丑恶的，所有的美好事物像是那些天真无邪的儿童都会被这个世界所玷污，于是他想做一个麦田守望者，“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”他想保护那些孩子不受到外界的影响、不被世俗所玷污，可是他无法与命运抗争，在他觉得一切都将如他所愿，向妹妹话别之后就可以踏上离家的旅程之时，妹妹菲比却执意要求要随他同去。霍尔顿心头一阵惊恐，随即改变了主意，和妹妹回家。他的幻想是自己远离家庭和这个“恶浊”的社会，标志着自己成熟长大，而妹妹这样“天真无邪”的儿童在舒适的家居生活中各得其所。然而妹妹执意随他同去，在他描绘的美妙图画上涂了极不和谐的一笔，最终从憎恶虚伪、追求纯真到最终屈从社会现实。

我其实现在同霍尔顿一样，我刚刚步入大学，对未来的美好生活充满着向往，但也存在着困惑和迷惘，我需要学着成长，需要学着去规划自己的未来，我不会像霍尔顿一样的生活。生活需要抗争，需要我们无畏的前行，了解自己未来的前进方向，只有如此我们才能创造出属于自己的一片天地。

第三篇：麦田守望者读后感

篇一：麦田守望者读后感

霍尔顿如果不是个少年，而是个中老年人，那他可真烦人。《麦田守望者》里的这位主人公，看什么都不顺眼。他讨厌学校，讨厌同学，讨厌父母。他甚至讨厌那些喜欢说“祝你好运”的人，以及那些说“很高兴认识你”的人，以及在钢琴演奏中瞎鼓掌的人。他当然还讨厌数学物理地理历史以及除了写作之外的一切学科。一个甚至无法从学习中得到乐趣的人，可真烦人。

关键是他的痛苦也没有什么“社会根源”。生活在他的时代和国家，他既不能抱怨“扭曲人性*的专制社会”，也不能抱怨“愚蠢的应试教育”，他只是用鸡毛蒜皮的方式讨厌着那些鸡毛蒜皮的事情而已。

但这一切唧唧歪歪，都可以以“无辜少年反抗压抑的社会秩序”的名义而被宽容，甚至被喝彩——据说后来美国有很多青少年刻意模仿霍尔顿——因为他是个少年。在青春的掩护下，颓废是勇气，懒惰是反抗，空虚是性*感。有一段时间甚至有人为此类文艺作品起了个类型名称，叫做“残酷青春”。简直没有比这更无赖的词了：什么叫残酷青春？老年残不残酷？残酷到人们都懒得理会它的残酷。童年残不残酷？残酷到都孩子们都无力表达它的残酷。更不要说倒霉的中年，残酷到所有人的残酷都归咎于它的残酷。所以说到残酷，青春哪有那么悲壮，简直可以垫底。

但也许《麦田守望者》并不仅仅是一部青春小说。它是关于一个人在看透人生之注定失败后如何说服自己去耐心地完成这个失败的小说。小说里，中学生霍尔顿想：好好学习是为什么呢？为了变得聪明。变得聪明是为什么呢？为了找到好工作。工作又是为什么呢？为了买卡迪拉克。买卡迪拉克又是为什么呢？天知道。

当然他可以追求别的：知识、文学、音乐、和心爱的人坐在床边说话，以及思考“中央公园的鸭子冬天上哪儿去了”。但是，追求这些，他就远离了愤怒，而愤怒——只有愤怒——是感知自我最快捷的方式。

其实仔细想想，霍尔顿面对的“社会”并没有那么可恶。无论是室友、女友或老师，似乎都不是什么黑暗势力，只是一群“不好不坏”的人而已。如果作者以第一人称写他们，也许会是一个一模一样的故事。但这个社会最糟糕的地方，也许恰恰是它甚至不那么糟糕——这些不好不坏的人，以他们的不好不坏，无情剥夺了霍尔顿愤怒的资格，而愤怒——至少愤怒——是一个人感知自我最快捷的方式。

其实满世界都是霍尔顿。16岁的霍尔顿，30岁的霍尔顿，60岁的霍尔顿。他们看透了世界之平庸，但无力超越这平庸。他们无力成为“我”，但又不屑于成为 “他”。他们感到痛苦，但是真的，连这痛苦都很平庸——这世上有多少人看透人生之虚无并感到愤怒，而这愤怒早就不足以成为个性*、不足以安慰人心。事实上自从愤怒成为时尚，它简直有些可鄙。

所以《麦田守望者》最大的悖论就是逃跑。一方面，霍尔顿渴望逃到西部，装个聋哑人，了此一生；但是另一方面，他又想做个“麦田守望者”，将那些随时可能坠入虚无的孩子们拦住。整个小说里，最打动我的不是关于“麦田”的那段经典谈话，而是另一幕：霍尔顿经过两天的游荡已经筋疲力竭，过马路的时候，每走一步，都似乎在无限下沉，然后他想到了他死去的弟弟艾里。他在心里对艾里说：亲爱的艾里，别让我消失，别让我消失，请别让我消失。

《从头再来》里，崔健唱道：我想要离开，我想要存在。在同一首歌里，他又唱到：我不愿离开，我不愿存在。

我想霍尔顿也许不是真的愤怒，他只是恐惧。他只是对自己的虚空人生感到恐惧，而出于自尊心，我们总是把恐惧表达成傲慢。他还热爱小说呢，他还热爱音乐呢，他还热爱小妹妹菲比脸上的笑容呢。最后霍尔顿之所以没有去西部，也许并不是因为软弱，因为就算到了西部，也得找工作，也得去超市买1块钱3斤的土豆，身边还是会有无数喜欢说“很高兴认识你”和“祝你好运”的人。与其到远方去投靠并不存在的自由，不如就地发掘生活中那尚可期待的部分——小说音乐和小妹妹的笑容，善待因为迷路而停落到自己手心的那一寸时光，等那个注定的失败从铁轨那头驶来时，闭上眼睛，呼拉，干净利落地消失。

篇二：麦田守望者读后感

翻开J·D·赛格林的《麦田守望者》，封面的天空 是纯净的湛蓝色，一片金黄的麦田一直延伸到地平线的尽头。远方，一个孤独少年的守望身影在灼眼的阳光下倾斜着投在那大片的金黄上。

赛格林的书在他人看来活是一本“教育小说”。的确，主人公是一个大家眼里的“问题学生”，再被学校 开除后游荡于纽约街头。在这几天中，他看到并且看透了成人世界的种种丑恶，与他童年中那个理想的世界相去甚远。于是，他便幻想守望自己的最后一片麦田，做“纯真”的守护神。但现实的残酷最终逼得他精神崩溃，最后只得在疗养院度过余生。

不知道为什么，面对这本令教育家们争执已久的书，我却有一种想流泪的感觉。

合上书，封面上少年的背影又一次让我有些莫名的感动，眼角湿湿的。想起以前曾在哪本杂志中看到过一个名为“麦田守望者“的乐队，那群年轻人是因为共同的爱好——喜欢《麦田守望者》这本书才这样走到了一起。打开Mp4，听着《在路上》，吉他朴质自然地音色顿时流淌出来，是那种令人怀念的调子。“我们没有理想/流浪没有方向/总是梦中麦田/守着一片金黄”主唱有些沙哑似经风霜的声音陡然使我联系到了那位的少年，在纷乱的闹市中坚毅地守望着心灵的最后一片麦田。

抬头，窗外的天空已不再湛蓝。静静远眺，我多想就在眼前寻找到自己的麦田。但满街汽车的轰鸣声与遮挡住视线的高楼大厦，嘲笑般地打破了我的幻想。许多黑暗将心中的麦田包围，什么也看不见。心也会渐渐变得麻木吧，在虚伪的世界中仿？着，有谁还在守望自己的麦田？

也许，他们不是这样……我的思考又渐渐退回遥远的历史长河中，我惊喜 地发现了许多“麦田守望者”们的身影在浪花中闪烁。庄子与濮水之畔守望，心如澄澈秋水，心如不系之舟。面对官场功名，他持杆不顾，保留了心中金黄的麦田；于是历史记录了他那至今还在茫茫天域回荡的声音：“往矣！吾将曳尾于涂中。”与之相隔百年后，凡·高在世界的另一端守望，他深爱着欧维尔那片灿烂的麦田。他的作品中便充斥着与这个世界不和谐的热烈，难以为世人所接受。他是在欧维尔的麦田中选择离去的。当夕阳欲颓，金黄热烈的麦田中一个最后的守望者绽放出自己最后的美丽，那片灿烂的麦田会陪伴他走向天堂。

他们是麦田守望者，在红尘滚滚、物欲横流的世界中坚守着心中的最后一块圣地。回望从前，许多“守望者”们站在风扬起的麦田边，目光坚定淡然，望向远方。尼采，北岛，海明威……大片大片的金色麦浪在我的记忆中摇曳。

我想，我也要做个麦田守望者。纵然会孤独，会寂寞，但我也想像赛格林笔下的少年一样，守望自己最后的麦田。

让我们成为麦田守望者吧。守望最初的纯真、善良，守望一片金黄。

篇三：麦田守望者读后感

《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，但他又因种种因素而无法回家，于是在外漂泊流浪了两个多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。他最大的愿望是做一名麦田里的守望者，保护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。

主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。的确是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美好。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的理想很美好也很朴素，但对于他来说，依然是很难实现的。他只是一个十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不可能离开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最后，也许正因为作者认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。

现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想着脱离社会规则而按照自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之间存有差距，人本来就是群体动物，成年人也不可能脱离社会而完全独立的一个人存在，更何况是还没有自立能力的我们呢？但也不要否认理想的存在，正因为有正确的理想鼓励我们，引导我们，我们才能够不断发展、不断进步。

理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，而美好的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能不断前进，实现自己远大的理想。

第四篇：麦田守望者读后感

The Catcher in the Rye

The novel tells us a story that took place in December 1949 in America.The story starts with Holden Caulfield who is a seventeen-year-old boy, a narrator of this book and the leading role of the Catcher.He wants to tell us something about him that took place over a two-day period’s wandering experience in the New York City.It is not only an uncomfortable but vivid trace of a middle school student, but it also criticizes the artificial of the society.The story is consisted of Holden's memories about his encounters he has had with students and the faculty of Pencey Prep.He criticizes them for being so superficial and artificial, and he often says, “Phony.”

At the beginning, Holden is at the Pencey Prep, which is a very exclusive private school in Pennsylvania.On the Saturday afternoon, there is a traditional football game with school rival, Saxon Hall, but Holden misses the game.As a manager of the fencing team, he managed to lose the team's equipment on the subway on that morning;as a result, the match is cancelled.Holden has been expelled by his school, but he can not go back to his home until Christmas.Later he is going to the home of his history teacher, Mr.Spencer, to say good-bye to him.Mr.Spencer is an old man who is well-meaning but long-winded.Holden wears his new red hunting cap after back from Mr.Spencer and he begins to read.But his reverie is only temporary;a dormitory neighbor who is named Ackley always disturbs him.Later, Holden has a argue with his roommate, Stradlater, because he is not satisfied with the composition which Holden has written for him about Holden's deceased brother Allie's baseball gloves.So the two roommates fight, Stradlater winning easily.Holden catches a train to New York City.Next things are what he does in New York City and something he recalls about his little sister.From the story, we could know that most of the people in the 50s in America hardly have their ideals;they are very depression, and they live in a very terrible life, maybe because they are unable to change their social situation.And the leading role Holden is one of these people.And he is the typical of teenagers who has inpidual and complex personality.When he is in the school, he is smoking, drinking and not progress;and he always fails in the final examination.But he is also a childishness people, he has the pursuit of better life and he also has a beautiful ideal;and he has a bad feeling of the people who is like to talk about women and wine.What is more? When he sees the nasty words written on the wall, he would wipe them off angrily;he is very generous when he sees the nuns are donating thing for the victims.All of these indicate that he is a very kind-hearted boy, is not it?

He has a little sister named Philip;he loves her very much.And he gives sincere love to her and take care of her because there is a beautiful and distant ideal in his heart----that is to be a “the catcher in the rye”.Although his desire is so simple and sincere, but the realistic society is filled of deceit.And he is unable to change the situation, so he is just depression, hesitation and wallow;and finally, he even wants to escape from the real world, and pretend as a deaf and dumb people.It is so sadness!

This just happens in 50s, and we are a group of new power lives in a new time.Of course, we would have confusion and troubles too, but we need more encouragement and courage, instead of the hesitation and wallow, and we also should have ideal and ambitious.When we are children, we are filled with the hope of our future;we want to be scientists, doctors, nurses and teachers and so on like these.I believe that Holden must fall off at the end without his pure ideal, so I think it is his ideal let him alive.Should we young people let our life become so awful? Yes, ideal is the beacon of people and it takes people to the future, to the bright.Our life is just beginning, even if life makes us a bit little confusion and doubts, but everything is temporary and it will pass away.What we need now is the ideal!Yeah!As the saying goes: where there is a river, there is a way.But I want to say: where there is an ideal, there is a hope.Hope will be tomorrow and tomorrow will be better!Grasp your life!Enjoy your life!And believe that the future would be better than it now!Live simply and enjoy freely, that is the truth of life.Finally, I want to share some beautiful sentences with you.The first: I keep picturing all these little kids playing some game in this big field of rye and all.Thousands of little kids and nobody is around----nobody big, I mean----except me.And I am standing on the edge of some crazy cliff.What I have to do, I have to catch everybody if they start to go over the cliff----I mean if they are running and they do not look where they are going, I have to come out from somewhere and catch them.That is all I’d do all day.I’d just be the catcher in the rye and all.I know it is crazy, but that is the only thing I’d really like to be.I know it is crazy.The second: Life is a game, boy.Life is a game that one plays according to the rules.There are so many words which are worth thinking.At the end of this book, the writer has left some imaginations about the leading role for us.Let us think and think.Nobody can assert what would happen in the future!

第五篇：浅谈管理麦田守望者读后感（范文模版）

 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构  掌握NE5000E/80E/40E的单板构成  掌握NE5000E/80E/40E换板操作  了解NE5000E/80E/40E升级操作

《麦田守望者》读后感

良乡中学 陈文燕

有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。

——J.D.塞林格《麦田里的守望者》

我想我与《麦田守望者》这本书真的很有缘，以至于我能在初读没有读完的情况下隔了半年继续读完。第一次读这本书只是觉得主人公很罗嗦而且很粗鄙，然而促使我第二次继续读它的原因则是因为不断的有人向我提起霍尔顿，提起守望者。

主人公是16岁的中学生霍尔顿〃考尔德。霍尔顿出身于纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是出人头地，以便将来买辆凯迪拉克，而他在学校里一天到晚所干的，就是谈女人、酒和性，他看不惯周围的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚，到他第四次被开除时，他不敢回家。便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，他在电影院里百无聊赖地消磨时光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱，与此同时，他的内心又十分苦闷，企图逃出虚伪的成人世界，去寻找纯洁和真理。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里。

这个故事的结局并不是我所期望的那样，而除此之外我也难找到更为合适的结局。但我坚持认为，他应该是逃离了那一个混沌的环境的。因为他是那么纯洁而善良的一个男孩子。他不堪忍受学校里同学们下流的言论和校长的势利眼，他因担心自己喜欢的女孩跟自己那些思想肮脏的同学约会，而被同学打得满脸血污，他虽然不喜欢学习，但是在被学校开除后却很孝顺的想到自己的妈妈会因此伤心而不停烦恼，这是他的真；他会在修女为受难者募捐时慷慨解囊，这是他的善。他会在无家可归的时候记着给妹妹买一张她喜欢的唱片。在妹妹老菲比的学校里见到墙上的下流字眼，会很气愤的抹去，生怕这些字眼会污染了小孩子们纯洁的心灵。他会在火车上、在出租车上想着公园人工湖里的鸭子，他甚至担心冬天来了那些可怜的鸭子要飞向哪里，这是他的美。他是一个孩子，一个活在垃圾堆里的天使。但是遗憾的是他没有一对翅膀，所以他离不开那里。我很难想像他从精神病院里出来后会以怎样的一种心情来面对社会，是如他的同学一样为将来买辆凯迪拉克而好好读书，还是不断的离家出走？我不敢想像。

霍尔顿有一颗脆弱敏锐的心灵，这让他对社会和生活有更深层次的体验，但同时，这样的心灵让他在这庸俗、虚伪的世道上难以适应，让他体验了更多的痛苦。从学校里出走，不仅没使他逃离肮脏的环境，反而使他更加逼近于社会的黑暗，象是戴上了放大镜去看苍蝇的腿毛，以至于霍尔顿不愿意回忆那段经历。

之所以喜欢霍尔顿，是因为他的敏感、好奇、焦躁、不安、想发泄、易冲动的个性，这些是我以及身边的男孩子们都具有的。他是我们心情的真实写照。他做的事情都是我们想做而又不敢做的。我想我身边的男孩子们大抵也有着和他一样的心情吧。他们不甘于为了出人头地，以便将来买辆凯迪拉克而读书，他们看不惯周围人的虚伪与势利，他们看不惯在公交车上年轻人不给老人让座，看不惯贪官受贿，看不惯自己的同学被别人欺负。总之，他们是正义的善良的。他们可以因为成绩不好而被父母老师嘲骂而不吭一声，但是不会忍受其他人对自己及亲人的一句嘲讽。他们是孝顺的。但是，没有人理解他们。

我是一个女孩，所以我也不可能很透彻的了解一个男孩的想法。可是我看的到他们的迷茫与悲伤。我的哥哥就是与霍尔顿很相像的男孩。他小时候是个顽皮的孩子，直到18岁，他依然很不懂事。自从我有记忆起，就记得不断的有家长领着孩子来我家找我父母告他的状。初中三年他依然是个问题学生，喝酒，打架，没有理由的讨厌女生。中考结束后，他只去了一个中专，学的是兽医专业。四年的学习，没有给他带来任何的改变以及教益。我记得有一次，我在我家的门口看到一只流浪狗，那狗很虚弱的样子，我问哥哥那只狗怎么了，他摸了摸那狗说那只狗有心脏病，我当时为这只狗伤心了半天，于是给了那只狗很多吃的，结果那只狗吃了东西后撒开腿就跑了。那个时候开始，我就知道他这个学校是白上了。而实际上，我还真的说对了，他上到最后一年的时候因为打架差点被学校劝退。我父母把他接了回来，他们责怪他的不懂事，而他只是躺在床上不吃不喝不说话。周五我从寄宿的学校回家后发现他正在我房间的电脑前写博客，电脑旁的烟灰缸里堆满了烟蒂，他就在满屋的烟雾里默默的流泪。他见我进去吃了一惊，然而他很快的对我说：“告诉爸妈，我不想上了。”这的确出乎我的意料，我问他他想干什么，他说当兵或是怎样都好，他只是想离开那个垃圾学校。我不知道那个学校与我所在的高中相比有多么的不堪，但是显然那不是个好地方。在那所学校读了3年，他除了为人更加圆滑外真的没有任何收益。所以，我甚至觉得他所做的选择是个挺明智的选择。但是我的父母坚 持认为，一个孩子如果不去上学是件很丢人的事情。所以，事情最后以他的提前实习而暂时落幕。在不到一个月的时间里，他一下瘦了许多，以至于我都心疼了。那个月里，他房间的灯总是会亮到很晚，他的房间的地上总是有许多的烟蒂。我那个时候才真的发现他已经长大了，不再是个顽皮的孩子了。我偷偷的看了他的博客，他竟然也在那里提到了《麦田的守望者》，他说他的学校甚至比霍尔顿的学校更加肮脏，他没法继续呼吸那里的空气，他快要窒息了。在那里“人人还在搞下流的小集团，打篮球的抱成一团，天主教徒抱成一团，那般混帐的书呆子抱成一团，打桥牌的抱成一团。连那些参加他妈的什么混帐读书会的家伙也抱成一团。”所以，他不想继续呆在那里。他说他甚至羡慕霍尔顿，至少他还敢出走，但是他不行，那么多事情都是他自己搞出来的，他不能把这些事情推给父母而自己逃之夭夭。他说他也想象霍尔顿说的那样，做一个麦田的守望者，他想牢牢的看住那些在悬崖边奔跑的孩子，他会守在悬崖边，谁要是向悬崖边跑来，他就会一把抓住那个孩子，把他扔回麦田里。他说，遗憾的是，他连自己都管不好，怎么有能力来守望别人呢？

我不知道，我的哥哥是以怎样的一种心情写下那些文字，是苦涩还是无奈，我都不想去问，我知道他定是象霍尔顿一样不愿去回忆那些往事。我不知道我的哥哥他在那个垃圾学校里挣扎的时候有没有像霍尔顿一样想起他的妹妹，虽然我没有老菲比那么的可爱，甚至我还曾那么深的误会他。可是，当我看到他博客里那些苦涩的文字时，我发誓，我的确为自己对他的误会而惭愧内疚。我想，正如他所说，我的确还是个单纯的孩子，所以我不会懂得他的世界，不会知道他的田野里生长的是金黄的麦子还是荒芜的杂草，更不会知道在他的世界里有没有一个麦田守望者。

很多时候我都希望像霍尔顿所说的那样做个麦田的守望者，用心去守护身边的人，可是我也只能是想想罢了。我和我哥哥以及所有的同龄人一样，我们都在忍受着这个社会，我们要为了成人眼中的事业而放弃自己的理想，为了能尽快回家而忍受汽车司机的粗鲁谩骂；我们要接受这个世界上还有人吃不饱穿不暖而有的人却用牛排喂狗的现实；我们甚至要接受自己以前的同学因为贫穷而去出卖肉体的事实！社会，社会根本没有父母口中所说的那么光明。成年人总是希望自己的孩子只看到社会的美好，但是，他们不知道这个社会的真实与黑暗一面是那么真切的存在着，那是怎样的谎言与欺骗都难以遮掩的。我们这些“孩子”总是希望自己能成为一个别人的守望者来拯救别人，而实际上，我们更希望当我们冲向那混帐悬崖的那一刹那,会有那么一位守望者从不知名的地方冲出来,截住我们。都说我们是祖国的花朵，可是一朵花要开放也要有可以根植的田野啊！

我学了几年的政治了，如果从政治哲学的角度说我最大的感受那就是：“人 活在这个世界上只能以自己的主观意识为出发点，一点一点的将理想变为客观事实，而不能让客观世界主动的变为你的主观理想。”所以，即使我们尽自己的努力去改变这个世界，也是要经历N年的时间的。因此我们只能尽力而为。我们的躁动的青春里没有那个尽职的麦田守望者，但是我希望有朝一日我可以成为其他孩子的麦田守望者，希望我可以守住他的梦想，使他保持一颗纯洁善良的心去追求美好事物,而不是将自己逐渐熏染成一个虚伪做作的人来适应成人社会。

我想我会有那么一片麦田，我的麦田里的孩子们，他们“有一颗纯洁善良，追求美好生活和崇高理想的童心,容纳不了社会中一颗丑陋的沙子,即便是极小的一粒也无法忍受,拒绝承受，在他眼中的社会应该像湖水一样的清澈澄莹,对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感,对校长的虚伪势利非常厌恶,看到墙上的下流字眼便忿忿擦去,遇到修女为难者募捐便慷慨解囊，他会对妹妹百般照顾,如同一个生活在地狱的天使，他的心柔软的如同云朵,轻轻一挤便会滴下晶莹的水珠一样，他也渴望做一个终生的“麦田守望者”。他希望自己做一个麦田的守望者，实际上是希望在他冲向那混帐悬崖的那一刹那,会有那么一位守望者从不知名的地方冲出来,截住他。