第一篇：学雷锋,做好事征文

学雷锋，做好事

凤县新建路小学五、四班李晨阳

只要人人献出一点爱，人间永远是春天。的确，我们现在生活在一个充满爱的大家庭里，到处闪动着学雷锋，做好事的美丽身影。我身边就发生过许许多多的好事。

记得有一次，我和妈妈准备去人民公园玩。我们上了公交车，公交车走走停停，车上好拥紧啊！过了一会，到了另一站。这时，一位步伐迟缓、白发苍苍的老奶奶吃力地抓住车门扶手准备上车，坐在我前面的那位叔叔马上站起来，亲切地把老奶奶扶上了车，并让老奶奶坐在了自己的座位上，而自己却站在了拥紧的人群中，那位老奶奶连声说：“谢谢，谢谢你，小伙子。你可真是个热心肠啊!”面对这位助人为乐的叔叔,车厢里乘客向他投去了赞许的目光。我心里顿时升起一股敬佩之意，仿佛看到了雷锋叔叔乐于助人的身影。

那位老奶奶终于到站了，正好那位叔叔也在同站下车。但那位叔叔并不急于下车，而是先把老奶奶慢慢扶着下了车，好亲切啊，就像一位孝顺的儿子搀扶着自己的母亲。看着眼前的-1-

这一切，我的眼睛湿润了，我真希望我们的世界多一些像叔叔那样乐于助人，无私奉献，尊老爱幼的人，那样的话，我们的世界将会是多么美好啊！

雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，但是，帮助别人是无限的。如果帮助了别人，不光别人快乐，自己也会因为别人快乐而快乐起来的。”学雷锋，做好事。并不是需要做惊天动地的大事，我们可以在校园里的点点滴滴中做到，不需要太多言语，有时只是举手之劳。

在我们的校园里，小雷锋更是涌现不断。校园里有脏物时，热情的小红领巾总是悄悄地捡起来，扔起垃圾箱。校园那洁白的墙上出现了一朵朵大“梅花”时，那一双双稚嫩的小手总是在第一时间内拿着抹布把大“梅花”消灭得一干二净。花坛里偶尔“飞”进的果皮、纸屑，站都没站稳，就会被坚守岗位值勤的值周生清扫干净，还我们一片清新盎然的校园环境。当你有困难的时候，总会有热心的同学伸出援助之手来帮助你。对老师多一声问候、多一份尊敬，老师对我们多一份和蔼。对同学多一份热心，与同学也架起了友谊的桥梁。所有这些小小的动作、点点滴滴却可以让校园保持美丽，同样让我们感到了快

乐，感到了温暖，心灵的温暖可以感染每一个人的。这就是雷锋的精神。

雷锋，平凡而伟大，无论在哪里，我们都要拥有这样一种精神，做一个“好人”。不仅仅是学雷锋日，不管是什么时候，我们都需要学习雷锋，做好事。雷锋精神在我们身边无处不在，永远绽放着光彩。当别人不小心跌倒的时候，我们应该在第一时间扶起来；当盲人过马路的时候，我们会热情地伸出双手，扶他们过去；当搬运工们拉着一车沉重的货物从我们身边经过上坡时，伸出我们的双手，给他一份力量；当哪儿有灾难时，捐出我们一份小小的心意；当我们过着富裕生活的时候，想想山区的那些可怜的孩子们，给出我们一份关心吧……

赠人玫瑰，手有余香。尊敬爱幼，关爱他人，乐于助人，无私奉献。学雷锋，做好事，心中永远充满爱。伸出你、我、他的双手，让我们一起为充满爱的大家庭一起努力吧！

指导老师：曹红霞

第二篇：学雷锋做好事征文

学雷锋做好事征文

邮政编码：XXXXXX辽宁省朝阳市双塔区光明小学X年X班姓名：XXX城市的喧闹从不停息，心灵的冷淡又何时能被融化？他做过的事曾让多少人潸然泪下，感动了，然后呢，又有多少人可以行动？曾否记得那让无数中国人都倍感温暖的人，曾否记得那位用自己的行动帮助别人的人，曾否记得那位用自己的精神影响一代又一代的人，他是——雷锋。

雷锋的一生，如同流星般短暂，但他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。” 在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。

雷锋还有许许多多的精神值得我们学习，比如他的钉子精神，当他帮助老大娘找到她孩子时，老大娘想感谢他，但他却不辞而别；当他陪同一位妇女走了一个多钟头的路程时，他毫无怨言，最后，连口水都没喝，就冒雨跑回了家。他之所以这样做，是因为他想做一颗真真正正的螺丝钉，所以他又在日记中写下了这样一句话：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上。在这样一句话的鼓舞下，雷锋努力使自己成为一颗真真正正的螺丝钉。

但是，1962年8月15日，雷锋在抚顺市执行任务时不幸牺牲，年仅22岁，雷锋虽然走了，但他并没有虚度一生，在他有生之年，他实现了自己的诺言——“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中”，所以，大家赞颂他，大家效仿他，使雷锋精神永远在人间发光！

指导教师：XXXQQ电子邮箱：XXX @qq.com

第三篇：学雷锋征文做好事其实很简单

学习雷锋其实很简单

固镇县第三中学 八年级（13）班 崔越

又见一年雷锋日，学雷锋，做好事，举国上下，妇孺皆知。拿什么学雷锋？其实，学雷锋很简单，只要我们愿意，一个微笑就可以驱散寒意，一声问候就可以拉近距离，一个举动就与人方便„„ 这都可以传递正能量。

学习雷锋做好事其实很简单。古语有云：“善者，不行损人之事也，置人于心可谓人生之大善。”意为行善其实很简单，只要不做损害他人利益的事即是行善。俯身柴米油盐的琐碎生活，便会发现：“雷锋Style”从未走远：身体力行“光盘行动”，节水、节电避免资源浪费，就是在为人民的明天服务；少开车，绿色出行，不给PM2.5做贡献，就是为人民的呼吸在服务；不乱丢垃圾，分类处理，不给垃圾围城助战，就是为人民的环境在服务；不酒驾，不超速，不闯红灯，不随意变道就是为人民的出行在服务；不制售假药，不添加有毒添加剂，甚至不随地吐痰，就是为人民的健康在服务；拾金不昧，扶起跌倒的老人，给不文明现象一声怒吼，就是为人民的公德在服务。只要我们愿意付出，就会有积聚向上的正能量，就会心往一处想、劲往一处使，这个社会就必定会成为兴旺社会、和谐社会。

学习雷锋“钉子”精神其实很简单。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„人们每一次说起雷锋，就会提到这一段话。所谓的“钉子”精神，善于挤和善于钻。我们学生在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神。老师经常说，你们认为自己比成绩优秀的学生笨吗？其实大家智力是相当的。为什么同样坐在一个教室学习，成绩会有这么大的差距？

这就是因为你们没有挤劲和钻劲。是啊，我们都是聪明、自信的青少年，但我们还存在很多缺点，就如老师常说的那样，我们缺乏雷锋的钉子精神，怕吃苦，没挤劲，没钻劲。学习就好比种稻谷，没有辛勤地付出，哪来的收获？如果，我们都像雷锋一样，像挤海绵的水一样挤时间去学习，像钻钉子一样硬钻进课本里，我想，我们一定都能取得优异的成绩，都能在将来的社会建设大潮中奉献自己的绵薄之力。

同学们，学习雷锋其实很简单，就是从自我做起，从身边的小事做起，每人一小步，世界一大步。当前，我们固镇正在加速崛起之中，你我都是建设这座城市的主角。我们都要以雷锋为榜样，做新时代的活雷锋，从遵守公共秩序，爱惜公共设施，严格要求自己的小事做起，那么我们的明天一定会越来越美好。

点评：作者以“学习雷锋其实很简单”为线索，从学雷锋做好事、学习雷锋“钉子”精神两个角度选取材料来表现主旨，且紧密结合生活实际，具有鲜明的时代性，标题新、内容新、结构严谨，是一篇难得的好文章。

指导教师：董月峰

第四篇：三月有奖征文：学雷锋做好事

三月有奖征文：学雷锋做好事

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„每一次提起雷锋，我就想起这一段话。

今天，我和妈妈一起坐公共汽车出去买东西。上了车，人很多，我立刻找了个位置，坐了下来。我看见一位妇女大着肚子，还抱着一个小婴儿，站在中间被人挤来挤去的，额头上冒出汗水。我看不下去了，立刻把自己的位置让给了这位妇女。妇女微笑着说：“谢谢！你真是个好孩子！”我连忙说：“不用谢，这是我应该做的！”我做了一件好事，心里美滋滋的，心里想：我要像雷锋叔叔一样，做更多的好事！

助人为乐的感觉真开心呀，让我们永远记着雷锋，一起做一个新时代的小雷锋吧！

昌平小学六年级：朱紫盈

第五篇：学雷锋做好事

《学雷锋做好事》主题班会

----材料化学1201本科班

活动目的：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

引导材化班所有同学去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。

活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

4、准备一部励志青春片作为收尾，让同学们更能感受到作为当代青年的责任感。

活动过程：

【教师讲话】：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

【主持人致词】：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑 暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永 远坚守着你生活的岗位„„” 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔 恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真 诚善良，永远像一颗小小的但是永不生锈的螺丝钉。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一 生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具 有不朽的价值和永不褪色的魅力！

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中

国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

3、3月，同学们该怎样度过？

（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为

（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

班会总结

通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。

我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。