下载文档第一篇：《假如给我三天光明》第三章阅读单
《假如给我三天光明》第三章阅读单
学校：_________ 班级：________ 姓名：_________
一、《战胜自我走出黑暗》：
1、我喜欢_________，请用一句话概括它的主要内容。
___________________________________________________________。
2、海伦·凯勒是个怎样感受别人说话的？你有什么感受？
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
3、你觉得海伦遭遇的《霜王》事件究竟是怎么回事？___________________ _______________________________________________________________； 你想对________（谁）说：___________________________________________ _______________________________________________________________。
4、海伦的求学之路是一帆风顺的吗？她还遇到过什么困难，又是怎样克服的？（请抓住两至三件事来谈。）
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
二、如果这些困难发生在你身上，你会 ______________________________ _______________________________________________________________； 凯伦，我想对你说：________________________________________________ _______________________________________________________________。教师寄语：
亲爱的孩子们，人生不是一帆风顺，总是有挫折、有无奈、有欢喜、有悲哀，千万不要放弃自己的梦想与目标，多给自己加油鼓劲，相信自己，一定可以的！不气馁、不放弃、坚持下去，相信会有一天自己可以走出来，带着自己美丽的梦想展翅翱翔在晴空万里的蓝天之下。学会面对，我们的生活会更加精彩。
学生收获：
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
第二篇：《假如给我三天光明》第三章阅读单
《假如给我三天光明》第三章阅读单
学校：_________ 班级：________ 姓名：_________
一、《战胜自我走出黑暗》：
1、我喜欢_________，请用一句话概括它的主要内容。
___________________________________________________________。
2、你觉得海伦将自己的《少女时代》在《淑女书报》上连载是好是坏？说说你的理由。
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
3、本章出现的海伦“生命中的贵人”有：___________________ 我想对________（谁）说：___________________________________________ _______________________________________________________________。
4、海伦走出黑暗与寂静后，做了什么事，克服了哪些困难？
________________________________________________________________ _______________________________________________________________。海伦，我想对你说：________________________________________________ _______________________________________________________________。
二、生活中，我们曾帮助过他人，也曾接受过他人的帮助。选一件印象深刻的事与大家交流。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。教师寄语：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育她的蓝天的感恩；因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛。学会感恩，我们的生活将充满阳光。
学生收获：
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第三篇：《假如给我三天光明》整本书阅读单
《假如给我三天光明》整本书阅读单
学校：_________ 班级：________ 姓名：_________
一、聊书：
1、聊作者：_______________________________________________________
2、聊整本书的主要内容或是自己喜欢章节的主要内容：
________________________________________________________________
3、品读：（选择自己喜欢的内容，读出自己理解到的味道。）
二、精彩回放：
1、书中的人物给大家留下了深刻的印象，请你结合具体事件说说吧。
2、小组合作交流、汇报：
如果我是海伦，面对_______________________________________,我会_______________________________________________________________；
如果我是莎莉文老师，面对_________________________________,我会_______________________________________________________________；
如果我是________，面对___________________________________,我会_______________________________________________________________；
如果你能为海伦颁发一项奖项，你会为她颁发___________________奖。颁奖词：_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 当我面对___________,我会_____________________________________ ________________________________________________________________
三、我的收获：
1、在你的经历中，遇到过什么困难，又是怎样做的？认识了海伦，你又准备如何做？
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2、你从海伦身上学到什么？为什么这样说。
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3、我们身边有没有像海伦一样行动不便或是需要关爱的人，你准备怎么帮助他们？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 温馨提示：
1、颁奖词的写法：
（1）由简单的语句概括出人物的主要事迹或特点；（2）怀有崇敬之意来赞美人物。
2、好书推荐：
（1）张海迪的《轮椅上的梦》
（2）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
第四篇：《假如给我三天光明》第五章阅读单
《假如给我三天光明》第五章阅读单
学校：_________ 班级：________ 姓名：_________
一、《假如给我三天光明》：
1、我喜欢_________，请用一句话概括它的主要内容。
___________________________________________________________。
2、如果海伦可以有这三天光明，她会做些什么？
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
3、如果你失去这三天光明，你又会做些什么？________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
4、很幸运，我们是正常人，那你愿意为向海伦一样的人做些什么呢？
____________________________________________________________ _______________________________________________________________；你又准备如何经营自己的人生呢？__________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
二、我为________（谁）唱赞歌。（可采用诗歌、随笔的形式向她倾诉自己的心声。）
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 教师寄语：
亲爱的孩子们，海伦的“三天光明”，你觉得能实现吗？这只是海伦一个美好的愿望，永远都不可能实现。能睁开眼睛看世界，张开嘴巴去说话，用耳朵去倾听，这在大家看来易如反掌的事情，在海伦面前，将成为她永远渴望而不可及的梦。但她身残志坚，用自己不朽的精神告诉我们大家，告诉全世界：我们应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切！让我们向海伦学习，用自己顽强的毅力战胜所有的困难，成为生活上的强者！孩子们，加油吧！学生收获：
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第五篇：《假如给我三天光明》第二章阅读单
《假如给我三天光明》第二章阅读单
学校：_________ 班级：________ 姓名：_________
一、《满怀希望，冲破逆境》：
1、我喜欢_________，请用一句话概括它的主要内容。
___________________________________________________________。
2、海伦·凯勒是怎样感受别人说话的？你有什么感受？
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
3、你觉得海伦遭遇的《霜王》事件究竟是怎么回事？___________________ _______________________________________________________________； 你想对________（谁）说：___________________________________________ _______________________________________________________________。
4、海伦的求学之路是一帆风顺的吗？她还遇到过什么困难，又是怎样克服的？（请抓住两至三件事来谈。）
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
二、如果这些困难发生在你身上，你会 ______________________________ _______________________________________________________________； 凯伦，我想对你说：________________________________________________ _______________________________________________________________。教师寄语：
亲爱的孩子们，人生不是一帆风顺，总是有挫折、有无奈、有欢喜、有悲哀，千万不要放弃自己的梦想与目标，多给自己加油鼓劲，相信自己，一定可以的！不气馁、不放弃、坚持下去，相信会有一天自己可以走出来，带着自己美丽的梦想展翅翱翔在晴空万里的蓝天之下。学会面对，我们的生活会更加精彩。
学生收获：
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
