第一篇：饮水思源 感谢师恩

饮水思源 感谢师恩

迎着九月清爽的风，披着秋日绵绵的雨，带者五谷醉人的馨香，我们迎来了第二十六个教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校学生捧出我们最纯真、最真挚、最真诚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！

回想四年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自您从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游。在你的引导下，四年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学生。

在我的心目中,老师就如一位和蔼可亲的妈妈。当我生病的时候，她总是在我的身边问寒问暖；当我做错事的时候，她总是耐心地教导我；当我考试不理想时，她总是默默地鼓励着我；当我进步的时候，她便给予我最大的鼓励·····可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的，还要批评我们，怎么会像自己的妈妈？可同学们，你们想过没有，如果老师对你的一切都不闻不问，你写错了作业，老师不管；你做错了事，老师也不问，你说他还是一位好老师吗？同学们可以回想一下，当你刚迈进小学的大门时，你认识多少字，明白多少道理，可现在呢？你还是以前的你吗？这其中一点一滴的进步都包含着老师无尽的心血呀！

感谢您——老师，是您带我们走进知识的殿堂，感悟生命的真谛！感谢您——老师，是您让我们成为自信的，敢于超越自己的人。感谢您——老师，是您让我明白：要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

感谢您——老师，是您教会我如何做人，怎样铺垫自己的人生之路！

老师，您就是滋润我们心田的春雨，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，我们将永远感谢您。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

亲爱的老师呀！您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，纯洁而伟大！在今天这个特殊的日子里，我心潮澎湃，思绪万千，千言万语也无法表达我对您的感激之情，万语千言也诉说不尽我们心中对您的爱！

有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献的教师队伍，他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，他们这高尚的奉献精神是金钱买不到的，也是任何现代化的设备无法相比的。

是谁把知识的雨露撒遍大地？是谁把无知幼苗辛勤哺育？是您，我敬爱的老师，伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！千言万语，汇成一句平常却充满真诚和爱话：“老师，您辛苦了！”真心祝你们节日快乐，工作顺利！

第二篇：《饮水思源,感念师恩》

饮水思源，感念师恩

姓名：龚建琴

班级： 车辆08

2一个人，不管地位有多高，成就有多大，在我们心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情。我们永远都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，感念师恩。

众所周知，尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有多少关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中有这样一句话：疾学在于尊师。这就是说要很快地学到东西，就要尊重老师。老师如红烛，老师如园丁，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，老师把整颗心都掏给了学生们，他们默默地把自己的一生托付给了光辉的事业——教书育人。

曾几何时，三尺讲台上，当老师语言清晰、思路敏捷地传授知识时，我的内心充满了崇敬；当老师带着亲切的微笑来到身边，给予问候时，我的内心溢满了暖意。常常会为了老师一句赞美的话，激动不已；会因为一个鼓励的眼神，信心倍增、义无反顾地努力向前。成绩下降了，老师耐心的教导沁人心脾；同学间有了矛盾，老师幽默的调侃溶解了一切的前嫌；生活中遇到了困难,老师的悉心帮助，让心灵有了温暖的归宿„„回想起老师说过的每一句话,每一个微笑，无一不让人感到熟稔而亲切, 我的心,也在老师坚定的眼神中找到了知识和理想的殿堂！人生的路上，可能会遭遇风雨，但记起恩师曾经的教导，便相信了明天一定会更好！

人的一生是漫长的，也是短暂的，在这段漫长而又短暂的历程中，我们会经历无数事，遇到无数人，但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的老师。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无反顾地向前。这些老师，有的深沉、稳重，有的阳光、热情，有的陪我们走了好长时间，有的与我们或许只有一面之缘„„无论他们是怎样的，他们总是把我们从懵懂一点点带到成熟，从无知带到博学，从稚嫩到坚强。/

2大家都说老师培养着祖国的栋梁，而我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是他们支撑起我们一代又一代人的脊梁！他们 就像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！此时，我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。

无数次的，当我们迷失在人生的茫茫大海之中时，总会看见一座熟悉的灯塔，那是老师用他们的爱心和心血为我们照亮的灯塔；无数次的，当我们跌倒在人生的困境之中时，抬起头，总会看见那深情的目光，那是老师用他们的智慧和耐心融成的目光。

老师的爱体现在每一个细节上。军训时，同学们的喉咙哑了，老师递来一颗含片；运动场上，同学们口渴了，老师买来一箱冰水；课堂上，刚上完体育课的我们开大电扇，老师却把它调小，提醒到同学们别着凉了；课间休息时，我们问老师一些问题，老师细心地讲解„„这一颗含片，一箱冰水，一句提醒，一次讲解都是老师对我们的爱。

老师的爱正如诗中所说，“随风潜入夜，润物细无声”。老师的爱是无言的，却充斥着生活的每一个细节。正因为老师这样的爱着我们，我们才能不断进步，不断提高，并健康地成长起来。每一位老师都是默默无闻的耕耘者，他们无私的奉献着自己的一切，独自品尝着失败时的辛酸和苦楚，却毫不吝啬的和家长、学生一起分享着成功时的喜悦。作为一名学生，我知道，老师的这份恩情，我永远也无力偿还，而我所能做的，就是把它传递给更多的人，让老师这份最纯粹、最质朴的爱传到人间的每一个角落。

老师，为我们送来了温暖。且总是不断给予我们鼓励，使我们步入了一种更加充实，更有收获的学习生活。回首以往，师恩难忘；仰望未来，师情永存。/ 2

第三篇：饮水思源难忘师恩

饮水思源，难忘师恩

实验三小 六（1）班 贾硕 指导教师 刘伟娟

人们常说“吃水不忘挖井人”，是啊，当你正享受身边的一切时，就更应该感谢那些创造出这些的人。“饮水思源头，吃果子拜树头。”这句话告诉我们的正是“感恩知福，饮水思源”的道理。

从来到这个世界开始，我们就受尽众人的付出与恩惠。我们在父母的期待和笑语中诞生：我们在社会这个大家庭的呵护下温馨的成长；我们更受到社会辛勤的栽培，在美好的校园中，接受学问的熏陶。这些祝福与关怀，像阳光、像雨露，滋润了我的心田，我何其感动，做人怎能不饮水思源? 师者,所以传道受业解惑也，然传道受业解惑岂非易事。千百年来，有多少师者终身投身于此。作为学生的我们怎能不饮水思源，感怀师恩。

刘老师长的挺漂亮的，我们全班人起初都特别痛恨她，但后来慢慢地学会了感恩，才知道了原来刘老师是爱我们的！

刘老师的教学作风特别特别严谨，我相信一般的同学绝对不会承受的，我们之所以能承受是因为我们全部被“练”出来了！老师对我们的要求十分严格，而且脾气特别大。

刘老师的脾气绝对是无人能取的，如果她发起火来简直比火山爆发还要猛烈，但一般时候都是面带笑容看我们的！当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了幸福。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无返顾地向前。

我们和老师的关系，就像母亲和孩子一样的亲切！让我记最深的一句教诲就是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”所以我们同学之间很少会发生矛盾和争执！

六年时光，转瞬即逝，我心里有千句万句的舍不得舍不得„„每每想起这个老师，心中便会涌起无限的感慨!刘老师以别样的方式教育了我们，那些耳边曾经的教诲，定会让我们终生受益！

我紧握起双手，我感受到满足与拥有，有一股温情拂拂然涌进我的心脏。我深深的感动，惟有“饮水思源，知福惜福”才不枉这一生!

第四篇：饮水思源，感怀师恩

师者,所以传道受业解惑也，然传道受业解惑岂非易事。千百年来，有多少师者终身投身于此。作为学生的我们怎能不饮水思源，感怀师恩。

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有多少关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中有这样一句话：疾学在于尊师。这就是说要很快地学到东西，就要尊重老师。老师如红烛，老师如园丁，老师永远是奉献的代名词。

老师的付出别无所求，我们的一个微笑一个眼神已足已让他们欣慰万分。当你看到老师时，你是否向他问了好；当老师向你指出你的错误时，你是否马上虚心接受并改正；当老师在灯下默默批着作业疲惫不堪时，你是否能认真对待手上的作业；当老师为你的成绩到处奔波时，你是否能交上一张满意的成绩单？我们要做的实在太多，我们能做的也实在太多。那我们何不就从这一点一滴做起，用行动来表达我们的尊师之心呢？

荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。”这将尊师又提高了一个高度，而尊师重教正是礼的表现。我国乃礼仪之帮，素来以礼为重。孔子以为“不学礼，无以立”，汉代贾谊则把讲礼与不讲礼看作是人与兽的区别，这更是说明了礼的重要性。行路让先，耕田让畔，居处让邻，席让座，分让财，这都是谦恭礼让的表现，也常可在我们的日常生活中所见。

行一日礼易，行终身礼难。正如英国著名教育学家约翰.洛克说：“礼貌是儿童与青年应该特别小心养成的一件大事。”所以我们应该时时以礼为先，把礼养成一种习惯。

同学们，让我们从身边做起，以礼为先，感怀师恩吧！

宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。

当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了幸福。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无返顾地向前。

老师！是您为我们送来了温暖。你总是不断给予我们鼓励，使我们步入了一种更加充实，更有收获的学习生活。

在这个伟大的节日里，容我代表全校同学献上我们最真挚的祝福：老师，节日快乐！

第五篇：饮水思源 师恩难忘

饮水思源 师恩难忘

若干年后，当我们长大成人，不论身在何方，一定会想起我们的老师，我们人生的第二个父母，为我们奉献了无限的关爱，为我们提供了渊博的知识，在我们成长的路上滴下他们辛勤的汗水。

无论是老师的表扬还是批评，都是我们需要的，因为我们不但需要阳光普照，也需要经历风雨。

曾记得，我们数学老师——一位特严厉的老师，有时我们觉得她有点“凶”，觉得她太严厉，但通过一件小事，让我们感受到她的慈爱。

那是二年级时，一位同学扶着另一位同学进了教室，当时正是数学课，全班同学都以为他们迟到了，肯定会遭到老师的批评，都看着这两位同学，但出人意料的事情发生了，老师仔细观察了一下，二话没说就把那位同学带到了医务室。等他们回来才知道，细心的老师发现这位同学胳膊上有一个伤口，于是赶紧把他送到医务室。我们恍然大悟，一瞬间老师那严厉的形象变得特别慈祥。我们也更喜欢老师了，也不会再因为老师的严格要求心里边不舒服了。

曾记得，作业本上各科老师留下的一句句鼓励的话语。曾记得，放学路上班主任的谆谆叮咛。

曾记得，……

老师，他们用心灵的源泉，孕育着我们的明天。今后我们不管在地球的哪个角落，都会想起我们的老师——辛勤的园丁。