第一篇：汶川四年祭

四年来，全国人民万众一心、穿越灾难、坚韧奋进，创造了抗震救灾的奇迹、灾后重建的奇迹和加快发展的奇迹。如今，灾后重建规划任务已经顺利完成。重建后的地震灾区发生脱胎换骨的历史性巨变，实现了中央确定的“家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善”的重建目标，灾区基本生产生活条件和经济社会发展水平超过震前水平，书写了从悲壮走向豪迈的恢弘篇章。

为4年前的汶川默哀，为今天的汶川祈福。今天是202_年5月12日，距离202_年5月12整4年。在此，拥抱那些或是悲伤或是感动或是坚强的泪水，感谢那些温暖、无私和关切的祝福，感恩一切！

四年经历，四年洗礼，四年聚力，四年秀丽。202_年5月12日14时28分04秒 逝者安息，生者自强。

今天是汶川地震四周年祭，也是国际护士节100周年，感谢那些在灾难和病痛中无私奉献的“战士”！一场天灾，多少家庭被夺去了幸福，愿逝者安息，生者坚强！认真努力的过每一天，因为我们不仅承担了自己的生命，更承担了逝者的希望！

知不觉四年已过去，荒冢已开出新花。伤口结了痂落下疤，我们还是不咸不淡地活着，嬉笑怒骂。那一天究竟改变了什么，每个人，都有不同的答案吧。那个母亲离开前的短信感动了所有人：宝贝，如果你还活着，你要记得妈妈是爱你的。那个孩子，你如今过的还好么？

第二篇：“5.12”汶川大地震周年祭

戊子缘何事事空？

汶川噩耗报灾凶。

桥断屋塌建筑损，父哭子嚎怨苍穹。

命如草芥多酗血，人若浮萍少摧风。

充耳常闻鼎盛极，山摇地动捉襟空。

第三篇：汶川地震12周年祭优秀作文

还有许许多多的人，许许多多的事，都会让人感动的泪流满面。我相信听到、看到这些故事的人，都已经把他们当作真正的英雄了，因为他们付出太多太多了。一起来看看汶川地震12周年祭优秀作文5篇大全，欢迎查阅!

汶川地震12周年祭优秀作文1

自然界，极力挣扎的飞蛾，在石缝中绝处逢生的杉树，在老鹰爪子下脱逃的小鸡，都有着顽强的生命力。

说到生命，在我脑海中浮想到的就是汶川大地震的场面，虽然过去好几年了，但还是让人感叹人类对生命的顽强付出。

当地震发生时，房屋倒塌，洪水威胁着娇嫩的生命之花，天空中弥漫着死亡的气息。有的人被压在了沉重的石板下，有的人无家可归。还有的人被那可怕的洪水冲得无踪影。无论走到哪，天空总是灰暗的，河水也都变凶猛暴烈起来。在陆地上，到处都能听到人们的叫喊声，叫喊亲人生还的希望声。在废墟里的生命也在回应这种希望，强烈的求生欲望。

一位母亲在挖着石块，正在寻找自己的孩子，可是找了整整好几天，孩子还没有找到，这位母亲已经筋疲力尽，但是还是不听人们的劝告，继续寻找着她的孩子。那孩子大概也感应到一定会有人来救他的，他要活着，只要能活着，他还可以上学，还可以吃妈妈做的菜，还可以有美好的事情等着他。最终，解放军来救他了，抬出来睡到单架上的那一刻，他情不自禁地行了个少先队礼。当场感动了所有围观的叔叔阿姨。

人类永不放弃生命，他们依然努力着，希望能逃出困境，永远的在这个世界上生存下去。没错，生命只有一次，是非常宝贵的，我们都要好好地去珍惜它，完美它，一切全由自己决定。我们必须对自己负责，虽然生命是有限度的，但是我们要在短暂的生命里，做出许多有意义的事情，让生命永恒。

汶川地震12周年祭优秀作文2

这一次自然灾害，牵动了我们十三亿中国人的心。中国各界人士踊跃捐款，捐物。全国各地的空军、海军、陆军，都积极救援灾区，还有国际友人的帮助。汶川大地震这件事通过我们伟大的中国人慢慢的稳定了下来。

在这件事里，发生了许许多多感人的故事，其中有几个故事，我印象非常深刻。一件事。有一位叫林浩的九岁小男孩，在地震发生的时候，他正从教室往走廊里跑，只听“轰”的一声，林浩被那石泥给埋在了废墟里，他自己成功自救了出来，却没有选择逃跑，而是转身去废墟里救同学，当他把两位同学救出来交给校长，他自己又去救同学，这时突如其来的余震，把小林浩又埋进了废墟里。当那些媒体的叔叔阿姨知道林浩舍己救人的故事以后，就问他为什么要救他的同学。林浩说：“我是班长，我应该去救我的同学。”

还有一件事。有一位叫秦静文的小姑娘在地震中她和同学们埋在了一起，她的同学有的因为受伤而去世，有的因为饿了而去世。那些同学们的尸体压在她的腿上，使得她的腿不能动一下，但这没有压倒她那顽强的意志，她仍然在废墟里生存了三天三夜。终于在第4天被救援人员发现，当医护人员要进入为秦静文打针时侯，秦静文竟用她那微弱的声音说：“阿姨别进来，这里危险!”在场的人听了都为之感动起来。

这几件事令我印象非常深刻，到现在已经过去了几个月，但还是难忘这些激动人心的事件。

汶川地震12周年祭优秀作文3

四川省雅安市芦山县在202_年4月20日8时2分发生了7，0级的大地震。地震中一个个揪心的场面牵动着我们的心，一个个动人的故事撩拨着我们的情。但是，只有那一幕最让我触目惊心!

一块肮脏不堪的木块上躺着一位妇女，她的秀发已经沾满了石灰和血迹，嘴角还隐约有些血痕，原本清瘦的脸已经变的苍白无比上半身还在隐隐抽蓄，无数血色的花在她的身上绽放。而她的怀里还抱着一个孩子，那孩子的脸已经血肉模糊，让人看了忍不住感叹——好好的一个孩子怎么就成了这副模样!检查后，医生称：母亲还有心跳，而孩子却不幸走了。看到这里，心里涌出一股担心。这位母亲醒来以后一定会很难过吧!毕竟是自己的亲骨肉，而且，明明自己那么竭力的却保护他，可是，最后，死神还是把他抢走了。

看完这个故事后，我的内心久久难以平静，这真是一位伟大的母亲，这真是一位值得让人尊敬的母亲!可是，回过头来想想，我们的父母不也是这般为我们着想吗?可是我们的尊敬在哪里?所以，我决定以后一定要收敛脾气，争做父母心中的乖孩子。

汶川地震12周年祭优秀作文4

这次地震中，有许许多多的人遇难，许许多多的人为他们而献身，又又许许多多的人伸出援救之手。

95岁的老人-----冯三秀他虽然已在家乡捐了2万元，但是后来他又捐出了10万。这年过九旬的老人拥有这样大的“爱”，难道不值得我们敬佩吗?更让人感动的是：

一位43岁的男教师，“李国林”，他为就自己的学生，却牺牲了自己的儿子!当他听到儿子呼喊着：‘救我’，难道会忍心失去他吗?”“不，因为他明白---如果其他家长失去了自己的孩子也是一样的伤心。当他把三十多名学生成功解救后。谁?谁知道，那年轻的生命已经悄悄离去。这不仅是一个伟大的父亲，更是一位伟大而让人敬佩的教师!

“是谁?”给了那些婴儿滋润的露水;是谁?哺育了一个由一个的婴儿;又是谁给了他们无数慈母般的温暖与爱?是一位女警察，她给了那些地震中的婴儿无限的爱，无限的温暖。这位警嫂还年轻，她对每一位没有亲人在身边的孩子就像是自己的孩子一样。如果没有她，那些无辜的婴儿会怎么样?

当然，在这次地震中，不仅仅只有这几个感人故事。还有许许多多的人，许许多多的事，都会让人感动的泪流满面。我相信听到、看到这些故事的人，都已经把他们当作真正的英雄了，因为他们付出太多太多了。

“愿逝者安息，生者坚强!”

汶川地震12周年祭优秀作文5

人们都说，美丽的风景是杨柳依依溪水潺潺，是桃红柳绿蜂蝶跳舞，是蓝天白云鸟语花香，是小桥流水绿草如茵，是崇山峻岭名山大川，是早晨彩霞傍晚落日，是瀑布飞流青松翠柏，是天高云淡大雁南飞，是海市蜃楼沙漠奇观……

可是，留在我心底的风景却是人心的勇敢善良、救人急难和奋不顾身的伟大精神!那光彩夺目、动人心弦的一幕幕景象，总会情不自禁地浮现在我的心底里。

谁能忘怀啊!202_年5月12日，汶川发生了骇人听闻的大地震。刹那间，天昏地暗、飞沙走石，地动山摇，无数间房子在摇晃倒塌，无数条生命顷刻间阴阳两隔。世界的末日倏然降临到汶川人头上。

我眼前老是晃动着幼儿园教师杜正香的身影。她不过是一个代课教师，可是面对即将倒塌的大楼，面对死亡的危险，她并没有逃避，一次次地从死亡的阴影中抱出一个个吓呆了的孩子。她肯定清楚地知道，教学楼顷刻间会轰然倒塌，可是她还是冲进了教室里，因为那里还有没有出来的孩子。在她的心里，孩子的生命远远超出了她自己的生命。“人不为己，天诛地灭”的谬论在此时此刻是多么的荒谬和无稽。

杜正香永远地走了，永远地离开了她的丈夫和孩子，离开了那些活着的学生。撬开沉重的水泥大梁，人们惊现杜老师的怀里还护着几个孩子。壮烈的阴魂护卫着几个幼小的魂灵去了天国，留给人们几缕慰藉，因为年幼的孩子还有着老师的照顾。我不相信迷信，但是却坚信杜老师一定活着，她和死去的孩子们过得很幸福。

一方有难，八方支持。汶川是全国人民的汶川，汶川的苦难是全国人民的苦难。汶川的事情就是全国人民的事情。

地震的硝烟还没有散去，震后的房子、山峦还在晃动，全国人民就掀起了紧急救助的热潮。有钱出钱，有物出物，有人出人;火车在疾驶，汽车在奔波，飞机在翱翔。解放军战士、工人、农民、学生和干部，男男女女，老老少少，火速奔赴汶川。在最短的时间里，在废墟下抢救出一个个兄弟姐妹。试问，世界上有哪一个国家和民族，有我们中华民族那样的凝聚力和亲和力?

这一幕救人急难的壮烈场面，永远留在我的心底里。

汶川地震12周年祭优秀作文5篇大全

第四篇：汶川地震五周年祭

汶川地震五周年祭

一个民族在这一刻噙满了泪水：202_年5月12日14时28分04秒——26秒，仅仅22秒。一位母亲以艰难扭曲的姿势，保护熟睡的孩子到生命的最后，孩子襁褓里的手机上，写着妈妈的遗言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”；一位教师双臂紧紧保护住两个小学生，用自己的死换来孩子的生，他生前最喜欢一句诗“摘下我的翅膀，送给你飞翔！” 当新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最大的“汶川大地震”来袭时，给予、信心、力量成为共同的主题。在一幕幕活生生的场景中被反复演绎，在危机时刻的生死抉择中被千锤百炼，在抗击自然灾害的艰难时日中久经洗礼。

一个国家在这一刻自我修复傲然挺立。202_年5月——202_年5月，仅仅五年。

震后第37天，《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》出台，明确规定19个省市以不低于1%的财力对口支援重灾县市3年，世界上规模最大、投入力量最强、建设速度最快的抗震救灾模式令全世界瞩目。震后三年，当年给悲伤的中国带来一抹亮色的“可乐男孩”已经是上海财经大学的莘莘学子；救灾中哄逗怀中的地震宝宝被称为“最美微笑”的战士盛于峰，已经转业并能听到当年怀中的小文文朗诵唐诗；而敬礼娃娃郎铮已经是全部取得A的小学生，这个民族在这场特大灾难中自我疗伤，乐观、超然与向上的精神更是震动了全世界。震后五年，《“4·20”芦山强烈地震房屋应急评估情况的分析报告》出炉：此次“4·20”芦山强烈地震中，“5·12”汶川特大地震灾后重建公共建筑经受住了地震考验。从物理时间到心理空间，从物质的重建到精神的修复，这一切验证了一句话：一个民族在灾难中失去的，必将在进步中获得补偿。

一个民族、一个国家的伟大梦想，不仅有欢乐与荣光，更有艰辛与创造。“中国梦”既在理论家的哲学思辨与规律认识的探讨中，也在千百万人民与自然灾难的搏击和现实困境抗争中。曾经满目疮痍的汶川在浴火重生中实现精彩蜕变，书写了从悲壮走向豪迈的历史篇章。拥有梦想才能创造奇迹，创造奇迹才能开创美好的未来。

第五篇：为了忘却的纪念——汶川一周年祭

《为了忘却的纪念》——5.12四川大地震一周年祭活动课教学设计

【活动说明】

一年前的今天，202_年5月12日下午2时28分，8.0级大地震袭了四川汶川，地动山摇之间，家园、学校瞬间夷为平地，公路断裂，桥梁坍塌，通讯中断，机场关闭„„汶川告急，四川告急，中国告急！中华大地上又遭受了灾难的偷袭。多少年轻的生命从此离我们远去，多少英雄的赞歌在这一刹那间上演。而时间飞逝，转眼之间，一年的时间已经过去了，对于那场发生在一年前的重大灾难，你还能记起多少呢？由这次灾难，你又受到哪些感动，得到哪些启发呢？一年后的今天，我们又能为逝去的人们，为灾后重建的人们做些什么呢？请大家跟着我走进今天的活动：《为了忘却的纪念》——5.12四川大地震一周年祭。

【活动目的】

培养中学生的爱国主义情感，唤醒学生对于生命，对于人生观、价值观与世界观的重新审视，同时也让同学们明白肩负的职责，在今后的学习生活中以正确的姿态与更好的面貌迎接挑战。最后教育中学生有关地震自救的相关常识。

【活动时间】

202_年5月12日下午第一、二节课

【活动地点】

多媒体教室

【活动主要形式】

哀悼仪式、观看有关幻灯片、传达祝福、组织防震演习等

【活动参与成员】

班级全体成员，该班级有时间的任课老师（事先邀请），班主任，校级领导（可邀请校长、校团委领导），学校校刊杂志负责人等。

【活动准备】

主持人一名，祝福卡片，录音机，空白磁带，多媒体设备，防震宣传手册等。

【班会流程】

一、导入部分

1、班会开始前的课间，一直播放悲伤的曲子，以调节所有参会者的情绪，以便更好地融入班会中。

2、主持人上场。

二、活动环节：

第一环节：观看幻灯片

活动目的：重温那一段经历，使学生的心灵受到震撼，从中受到感动，得到启发。活动准备：幻灯片，多媒体设备

（主持人放映幻灯片，并进行讲解）

幻灯片第1——5张：

因为爱，我们铭记；因为有人记得我们，所以我们活着。而只要有人记得我们，我们就能继续生存下去。让我们记住：202_年5月12日14时28分，中国，四川，汶川（背景音乐《天空之城音乐盒版》）

幻灯片第6——16张：

顷刻之间，地动山摇，温馨的家园变成了一片废墟，把我们的同胞埋进了瓦砾。还来不及对最爱的人说声再见，就成了一具具冰冷的尸体。这些被埋在瓦砾下的、受伤流血的、失去生命的，很可能就是你的玩伴，你的姐妹，你的兄长，你的爷爷奶奶。而最让人揪心的，则是这些也许刚刚和你的弟弟、妹妹一样的的孩子们。

幻灯片第17张：

同学们，谁知道这次地震造成多少财产损失，多少人员伤亡？（生）

请记住这些数字：这次地震震级达里氏8级，最大烈度达11度，余震3万多次，涉及四川、甘肃、陕西、重庆等10个省区市417个县、4667个乡、48810个村庄。灾区总面积约50万平方公里、受灾群众4625万多人，其中极重灾区、重灾区面积13万平方公里，造成69227名同胞遇难、17923名同胞失踪，需要紧急转移安置受灾群众1510万人，直接经济损失8451亿多元。

幻灯片第18张：

世上最残酷的事情莫过于此，生离，死别。其实我们都不想让你走，即使，你要去的地方是——天堂„„

幻灯片第19张：

而在这逝去的数以万计的人员中，你们有没有想过，有多少是和你一样大的孩子？又有多少是嗷嗷待哺的婴儿？前天是母亲节，我们都在祝母亲节日快乐。可你是否知道，那些在地震中失去了孩子的母亲，谁来给她们过节？你知道她们是怎样度过自己的节日的么？她们在祭奠，祭奠她们那还没来得及长大的孩子！她们在心里与逝去的孩子默默约定：孩子，如果，如果有来生，来生我们还要一起走！（插入视频《孩子，来生我们还要一起走》）

现在，请全体起立，为那些逝去的同胞，尤其是那些与我们同龄的孩子们，默哀„„（全体起立，默哀）

幻灯片第20张：

好同学们请坐。同学们，你们是多么的幸运啊！不要说自己不幸福，不要说自己没有漂亮的衣服鞋子，最起码你们还活着，你们的父母还活着，哪怕是不健康，可是当你们睁开眼睛，还能看到彼此，叫一声爸爸妈妈，他们还会回应你。但那些失去了孩子的父母呢？那些失去了父母的孩子呢？阴阳两隔！你们还有大把的青春可以挥霍，有许多的梦想等着要去实现，可是那些在地震中死去的孩子，他们连长大的机会都没有了！他们还没来得及看看这个世界到底是什么样的，就匆匆的离去了，他们的生命，永远的停在了202_年5月12日14时28分！

活着，就是一种幸福。我们仅以以下一个视频，献给5.12地震中的孩子。（插入视频《近义词片献给5.12地震中的孩子》）

幻灯片第21张：

5.12，我们悲伤、无奈、绝望、迷茫，我们流了太多的眼泪。可是请你记住，有些眼泪，是因为感动而落下的„„（插入视频《5.12地震的记忆》）

幻灯片第22张：

（背景音乐《kiss the rain》）大家如果看过中央电视台的《朝闻天下》的话，应该会认得这位年轻人：央视主持人赵普。大家看到他眼里的泪花了吧？知道他为什么落泪么？当时是抗震救灾的直播，这些主持人和我们一样都是第一次看到从前线传来的报道。在看到那些报道后，他说了这样的话：“为什么我们总是被这样的画面，被这样的声音感动，为什么我们总是看着看着就会眼含热泪？因为我们爱这个土地，这个土地上的人们懂得相互关怀。”

幻灯片第23——33张：

是的！这个土地上的人们懂得相互关怀！这是我们的温总理，5月12日地震发生不到几个小时，他就冒着余震的危险进入了四川，四处查看灾情、慰问受灾群众。整整40多个小时，这位老人不眠不休，只是为了告诉灾区的人们，祖国没有忘记你们，政府没有忘记你们！如果当时你有看相关报道的话，你会发现，这位和我们爷爷一样年龄的老人，在向群众喊话时，声音都已经嘶哑了„„

5月16日，胡锦涛总书记抵达成都机场，温总理前来迎接，两个人的手紧紧的握在了

一起。随后，温总理返京，胡总书记在一线指挥抗震救灾。

这是我们的救援人员。没有房间，没有床铺，我们的救援人员累了就只能和衣躺在裸露的地面上小憩，随时准备着再次冲入第一线。

累了的又何止我们的救援人员。长时间高强度的劳作，不止是我们的战士，连我们的救生犬也累了„„

这是世界上最美丽的一张图片，这是世界上最美丽的一位母亲，她扔下自己几个月大的孩子不管，却用自己的乳汁，哺育了一个又一个在地震中失去了母亲的婴孩。

这是排队等待献血的人们。我有献血的习惯，一年一次。平时我也叫过我的同学一起去，可是他们不去，怕不卫生，怕被传染上什么疾病。可适当传来消息说灾区急需新鲜血浆时，没有一个人退缩。由于要求献血的人太多，血库已满。我们不得不提前填表预约。我们都知道，今天我献出来的200cc血液，也许明天就会流淌在另一个人的体内，拯救他的生命，从此，世间又多了一个与你虽无血缘关系，但却已然血脉相通的人。

画面中捐款的，是一位乞丐。乞丐，被人们称为“拾荒者”，他们衣衫褴褛，满面污垢，靠乞讨或捡拾破烂卖钱为生，是社会的最底层。可是今天我们看到，在捐款箱前，他们投进一张张毛票，一枚枚硬币。那些硬币砸在箱子里叮当作响，仿佛也敲在了我们的心上，这个时候我们意识到，他们拾荒，可拾去的，却是人心灵上的荒芜。他们，是心灵的拾荒者。也许他们捐出的只有几块，几十块，可是这几块几十块，却远远比一些大明星之类的捐出的几十万几百万分量更重。因为这几十万几百万，明星只需拍几集电视，登几次场就能赚到，可是对于他们来说，几块几十块就可能是他们几天几星期的生活费。他们才是需要帮助的人，可是面对更需要帮助的人，他们毅然决然的伸出了援手。这正如纪伯伦所说：“慷慨不是你把我比你更需要的东西给我,而是把你比我更需要的东西也给了我。”

我们学校也举行了这样的祈福仪式。我们每人手中拿着点燃的蜡烛，从各自学院出发一路上小心呵护着烛光，到操场集合，然后用手中的蜡烛摆成心形的“5.12”的字样，之后，默哀、祈福。我们还收到了在高校学生之间互相转发的短信，在5月12日晚10点，收到短信的同学请自动熄灯10分钟，为遇难同胞默哀。于是，5月12日晚10点，我们所在的石家庄市西南高校区漆黑一片。大学生，在行动。

不知道同学们有没有注意到在我们看过的图片及视频中，经常出现一双双手，有大有小，有的细你有的沧桑，有的干净整洁有的满布伤痕，这些手紧紧握在一起，传递着力量，传递着温暖，更传递着希望传递着爱。手拉手，我们发誓，生死不离！（插入视频《生死不离》）

幻灯片第34——35张：

温家宝总理说过：“每个人献出一点爱心，乘以十三亿，就变成了大爱；再大的灾难，除以十三亿，就显得微不足道了。”

中国人的心相连手相牵，共同呼喊出同一个口号：加油中国，坚强汶川！加油中国，坚强汶川！加油中国，坚强汶川！！（插入视频《天安门前致哀后的呐喊》）

幻灯片第36——38张：

感动别人，是一种能力，感动自己，却是一种心灵的净化。202_年，中国人被自己感动，也感动了全世界。同学们看过《感动中国》么？每届感动中国都会设置集体奖，之前的集体奖大多颁给了神五神六的航天工作者，但是202_年的感动中国集体奖，颁给了全体中国人！我们，当之无愧！

中国人在这次地震中表现出的民族凝聚力，让世界为之震惊。我们感到从来没有过的骄傲。我骄傲，我是一个中国人。我骄傲，我有一个强大的祖国！！

（朗读《我有一个强大的祖国》）

（插入视频《我有一个强大的祖国》）

（生齐读《我有一个强大的祖国》）

幻灯片第39——45张：

总有一种力量让我们泪流满面，然而就在泪水的浇灌中，希望，发芽了„„（背景音乐《天空之城小提琴版》）

请同学们认真思考下面几个问题：

当你被压在废墟底下，你还能坚持下去吗？在等待救援的时候，你能露出这样一张纯真的笑脸来安慰救援人员吗？

这是面临高考的高三学生。如果是你，你还能安下心来在余震时有发生的情况下复习，准备考试，追寻梦想么？

我的小伙子们，当你的同学被困在瓦砾下，你能如他一般冒着余震的危险为你的同学举起一瓶维持生命的点滴么？

我的小姑娘们，当你失去了母亲，你能忍住悲痛，如这位小姑娘一样去安慰你的父亲吗？ 我的将来要做他人丈夫的男孩子们，当你的妻子待产时，你能冒着生命危险守在她身边，紧紧握着她的手，不离不弃，实现当初那个“执子之手，与子偕老”的誓言么？

我的将来要为人妻的女孩子们，当你的丈夫死去时，你还会温柔的替他擦拭身体么？哪怕那已是一具冰冷的尸体！

大灾有大爱，在灾难面前，亲情、友情、爱情，亲爱的孩子们，你们能如他们一样坚守吗？

幻灯片第46——47：

川人从未负国，国人绝不负川。这是网上一个帖子里的话。我们从四面八方赶来帮助我们的兄弟姐妹。而我们的同胞也并没有被打倒，他们坚持自救，心怀感恩。你看到这一个个懂事的孩子了么？一夜长大，懂事大的叫人心疼。这些孩子，就是四川的希望，中国的希望！

幻灯片第48——51张：

因为爱，我们铭记那些在地震中逝去的人们，那些感人至深的人、情、事。

可也是为了爱，我们还要学会忘却。忘却悲伤、痛苦，迷茫、绝望，收拾心情，为自己，也为那些已经逝去了的人，重新开始生活„„

逝者安息，生者坚强！

生活，还将继续。我们的明天，会更好„„（背景音乐《明天会更好童声版》）

幻灯片第52——63张：

这是各地同胞支援搭建的房屋，我们不能坐着等，我们要用自己的双手重建自己的家园。尽管房屋还只有一个框架，可是面对明天，我们依然能笑得如此灿烂！

生活仍在继续。老人们常说，只要是种子，只要播种下去，总有一天它会发芽、开花、结果。于是我们种下希望的种子，盼望着丰收的来临。

在四川有一个古老的少数民族，羌族。他们的羌寨在这次地震中遭到了毁灭性的打击，然而古老的民族在各族人民的帮助下有焕发出了新的希望，一对对新人，以羌族特有的方式，结为夫妻。

人不能只活在记忆中。抹去泪水，让我们重拾笑容，再跳起古老的羌族舞蹈，来庆祝我们的重生。

这不是两个普通的孕妇。一年前，她们在这次地震中都失去了自己的孩子。可是一年后，她们又孕育了新的生命。这世间没有任何事物比新生命的孕育与诞生更能让人感受到希望的了。我们共同期待着，新的生命，新的希望。

这些重新绽放笑脸的孩子，让我们看到，天空中阴霾已经散去，天晴了，我们的未来一片光明。从那一张张认真的折着祈福纸鹤的小脸上，希望，我们看到了„„

幻灯片第64张：

5.12，让我们忘却那些浸泡着伤心泪水的往事，记住这样几个词汇：坚强、团结、希望！！

第二环节——千里传温情

活动目的：发挥学生的主动性，让班会的参加者都能为在震中遇难的人们祈福，安慰失去亲人的幸存者，感谢参与救援、帮助重建的各方面人员。

活动准备：此环节有两项方案，依照具体情况准备材料。

方案一：准备空白磁带与录音机，将大家的祝福录制下来，存档；

方案二：让学生在之前发下去的祝福卡片上写上他们想说的话，存档。

第三环节——地震来了，让我们离生更近一些

活动目的：天灾无情，汶川地震带给了我们血的教训，通过此环节关于地震的模拟演习，让同学们了解掌握有关于地震的小知识，更大限度地确保生命安全。

活动准备：防震宣传手册，多媒体设备

请校级领导为大家做防震抗震宣传讲座，并组织模拟演习。

第四环节——抒发你的感受

此环节属活动的尾声，要求学生写出参与此次活动的感想，以加深学生印象，使学生认识得到升华。

第五环节——结束

班主任作总结，宣布活动结束

文学院汉语言文学类06级2班

2006013223李晓凤

202_年6月17日