第一篇：我的未来、我规划(室内设计)

职 业 生 涯 规 划 书

个人简介

姓名： 性别：男

年龄：20

籍贯：

政治面貌：团员

学校：

专业：室内设计

班级：

学号：

联系方式：

目录

个人简历 前言

一、自我评估

1、自我评价

2、他人评价

3、职业测评

4、个人小结

二、环境评估

1、家庭环境

2、学校环境

3、社会环境

4、职业环境

三、目标制定

1、确立职业目标

2、职业素质要求

3、职业发展路径

四、行动策略评估

五、评估修订

六、备选方案

七、结束语

前言

天生我材必有用，每个人都有攀登上成功顶峰的可能，但胜利却永远只向强者招手！成功的路上布满荆棘和坎坷，跌倒再所难免，为了梦想我会朝着目标勇往之前。

随社会的进步，生产力水平的提高，各个行业对劳动者的要求越来越高，而近年来，全国各种的确大学不断扩拓，使大学生数量急速猛增，就业压力可想而知，因此，作为大学生的我们后当时自己未来所从事的事业有一个很切合实际的规划，这是保证我们立足于社会，充分体现自身价值，学以致用。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标才会有动力。

俗话说得好，“没有方向的船永远到不了理想的彼岸”。因为我有方向，所以我坚信自己的未来不是梦。赢在起跑线上，我深信不疑！

相信我能成功！！

明天会更加精彩！

一、自我评估

1、自我评价

我是一个乐于与人交往，喜欢与他人共事，有团队精神，热心社会工作，为人正直，性格开朗，一个语言表达能力优于数理化能力的人。总是以笑面对生活。对于未来，需要有自己的计划，然后面对现在这样的社会竞争压力，才会使自己心里平静一些。我觉得自己非常

善于接纳的、心胸开放、并且心平气和。他们接纳并相信自己和他人，态度轻松、从容的面对自己和生活。非常有耐心、温和、谦卑。我喜欢经常反思自己，反省近期自己所做事情，不断完善自己。并且推己及人。做事情尽自己最大的努力做到最好。

我有时过于情绪化，不能够很好的考虑事情发展的可能性和潜在的变化因素。容易受外界的影响，不够果断。做些复杂、繁琐的事时缺乏足够的耐心，信心不足，依赖性强等。

无论是家庭、学业和事业，我都会带着一个认真的态度，正确看待周围的人、事和物，做个有责任心、上进心的人。充分利用个人能力，实现人生价值。

2、他人评价

在生活中，只有不断纠正自己才能改进。为了更好的认识自己、了解自己、完善自己，我搜集了一下他人对我的评价：

家人：（优点）脾气温和，乖巧听话，孝顺长辈，待人热情，善于交流，吃苦耐劳。（缺点）容易被妥协，依赖性强，过于固执。

老师：（优点）积极进取，学习态度端正，具有自我分析和自我批评精神。（缺点）注意力不集中，容易受外界因素影响，没有恒心。

朋友：（优点）懂礼貌，乐于助人，正义感强，具有创新意识。（缺点）自控能力不强，太过于冲动，容易郁闷。

同学：（优点）亲和力和感染力强，能够带动现场气氛。（缺点）偶尔意志力不坚定，变化快。

3、职业测评

通过霍兰德职业兴趣测试，我进一步客观的认识自己，结果显示我的霍兰德类型是：A（艺术型）、S(社会型)、E（企业型）

每种职业兴趣的分数最高为10分，最低为0分。分数越接近10分，说明你对这一类型的活动兴趣越大； 越接近0分，说明你对此类型活动越不感兴趣。

你的职业兴趣组合是什么：

上侧显示的是您的职业兴趣倾向

1，查看你得分最高的三项的描述。哪些是对你的职业价值观比较适合的工作？你应该有意识的往这些方向选择自己的职业。

2，请看看得分最低的一个分项，那是你最不喜欢和擅长的一些工作，你应该有意识的避免它们。

职业兴趣的类型描述和适合的职业：

艺术型(Artistic)具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。

社会型(Social)具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。

企业型(Enterprising)又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领

导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职业。

职业兴趣：根据霍兰德职业兴趣测试显示，属于艺术型、社会型和企业型。喜欢积极地发挥组织的作用进行活动；喜欢影响、管理、领导他人；我是个理想主义者，追求完美。关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，但就目前的状况来看，还有待提升；在未来，不管物质还是精神上，都要做到独立自主自立自强。

职业能力：我的组织能力和创造力都还不错，但是易受到固有模式的制约，有时甚至会有些墨守成规；平时，人际交往能力还是可观的，与周围的人相处的很好；可是在巨大压力下也会很容易紧张。

结合以上职业测评和自身兴趣以及各种客观因素，未来有三种就业方向：室内设计、市场和管理。

4、个人小结

优势：人际交往能力强，与周围人相处较好；易与人合作，能用自己的热情感染他人；喜欢给人提供帮助，责任心和上进心强；习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题；具有制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织的意识。

劣势：思想有时过于天真，做事不够稳重；注意力不够集中，队目标的韧性和坚持不够；考虑过于广泛，容易把简单的问题复杂化；完全着眼于现在，从不喜欢寻找和发现那些我认为不存在的可能性，这使我无法发现更广阔的前景，也不能为将来做打算；倾向于只接受事物的表面现象，忽视事物之间的内在联系和逻辑条理，难以理解复杂的事情；不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构；在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定；容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义；斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力。

二、环境评估

1、家庭环境

家可谓是动力之源，父母的支持、鼓励和正确的引导，对于我们的成长是很重要的；生活在农村，父母希望自己以后能有稳定的收入。

2、学校环境

河南商业高等专科学校是以“博学、厚德、铭志、笃行”为校训，形成以商业为主，多学科综合发展的综合性大学。形成“自信、自理、自强”的商专精神。室内设计专业是我校特色专业，师资力量雄厚，发展前景广阔。充分发挥艺术设计领域特色和综合优势，在这所综合性大学，让我更有优越的机会学习相关的学科及专业，并且做到触类旁通。

3、社会环境

中国政治稳定，经济持续发展，但随着社会的进步，生产力水平的提高，各个行业对劳动者的要求越来越高。而近年来，全国各地的大学生不断扩拓，是大学生的数量急速猛增，就业压力就可想而知了。

4、职业环境

室内设计

a.就业机会众多，选择余地大。房地产和建筑装饰行业高速发展需要大量专业设计人才，专业设计人才一直是招聘热门。近年来，买房、装修，已经成为大家关心的热点。经济的发展，收入的增加，使越来越多的家庭开始考虑生活环境的舒适与品位，装饰行业也随之快速发展，室内设计人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没活儿，只愁没人。

b.入行门槛比较低，能力更重于学历。室内设计在国内还处于起步阶段，现有从业人员整体专业水平还有待提高，具备职业资格持证上岗的并不多，真正科班出身的更是少数。

c.收入水平比较高，属中上收入阶层。设计师收入来源丰富，薪酬结构是“底薪＋业务提成＋设计提成”，年薪十万元并不遥远。

d.发展空间广阔，就业机制灵活。关联行业均可就业，也便于兼职和创业。整体来说，室内设计属于朝阳产业，有不错的就业前景。

e.知识系统实用，专业特长突出。具备了深厚美术素养、扎实理论基础、超强手绘及电脑表现技法，熟悉实战流程的精英毕业生深受行业青睐。

三、目标制定

1、确立职业目标

我的职业目标是：做一个设计师，从事室内设计。

2、职业素质要求 知识技能：美学基础，历史学基础，物理、化学基础，应用力学基础，心里学，哲学，预算学，公共关系学基础，电工、音响基础，计算机应用。

可迁移技能：沟通能力，团队协作能力，突发事件处理能力，组织协调能力。

自我管理技能：责任心，踏实肯干，宽容心，作业风险防范意识，自我保护意思。

3、职业发展的路径

a.大学目标（19岁—21岁）

在学好专业知识和关联性学科前提下，尽量专升本，提高学历；在校期间通过计算机二级考试、英语四级考试和普通话等级考试；通过设计师资格考试，在假期期间，参加专业知识方面的社会实践和培训；了解市场等。

b.短期目标（22岁—24岁）

毕业之后离开校园，适应社会环境，面临工作单位的选择和应聘；找到一家适合自己的公司，从基层做起，逐渐形成自己的设计风格，把自己的目标拉近。

c.中期目标（25岁—27岁）

全方位锻炼自己的能了，搞好社交关系，工作中不断修正自己、提升自己，培养创新能力，改掉不良工作习惯，把我工作机遇，做一个合格的设计师。

d.长期目标（27岁以后）

建立一套属于自己的独特的工作方案，加强自身理论知识的学习，不断提升自己，总结成功、失败的经验......最后希望能建立一个属于自己设计公司，提高室内空间的功能和居住质量、更好的服务于人们。

四、行动策略评估

美国管理学家彼得曾提出著名的短板理论：多块木板构成的木桶，其盛水量多少的决定因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。这个理论也告诉我们可能的缺点会妨碍我们发挥我们最大的价值，只有人情自己的目标、改掉缺点，脚踏实地才能发挥自己的最大价值。

1、大学学习阶段

努力做到在大学期间拥有设计专业所需的理论知识、和文化素养；拿到相应的资格证书；和基本的实际操作能力，为以后进入社会打下坚实的基础。

2、职业发展初期阶段 首先是适应各种社会环境；先找份稳定的工作；从基本的做起，打下基础，3、职业发展中期阶段

加强创新精神的建设；不断改进、完善、巩固自己；然后总结经验，提升自身能力，使自己得到充分锻炼。

4、职业发展后期阶段

成立一家属于自己的设计公司，用以前总结的经验教训，和发展自己的公司文化，终身学习活到老学到老，把自己的公司做大做强。

五、评估与修正

“计划赶不上变化”，根据自己近期的实际情况和完成计划的情况，要没阶段静下心来认真思考，前段时间自己收获了什么、哪些地方做的不足需要进一步改善、哪些已经做的不错要继续努力争取做的最好，每个阶段都要有一个小小的总结。

在按照计划进行的同时，要根据实际情况，做合理的调整与评估。

要根据自己的能力和时间，对计划中的不合格、不合理的部分做合理的修改，在实践中不断完善和规划自己的发展路径。

六、备选方案

如果计划因各种不可抗拒的因素而不能按计划实行，我将要利用自己的兴趣、爱好，发挥自己的长处，尽量改善自己的不足，从事管理、市场和销售方面的职业；继续从基层干起，一步一步的努力！

七、结束语

把握我们的未来，创造我们的精彩的人生，我们的未来我规划。日子总在不知不觉中悄然而逝，暮然回首发现那高中那段青葱岁月早已遥不可及，留下的知识满满的回忆。大学的日子早已步行在我们脚下半学期的时光即将逝去。大学生活是一个自我磨练的过程，在大学生活中，若没有经过艰苦的风斗、没有经过辛勤的付出，我们的人生将无所意义。就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过沙砾的一次一次的磨练而永远不会孕育成晶莹剔透的珍珠一样。

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去守候这份梦，放飞梦想，实现希望。

第二篇：我的未来我规划

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我的未来我规划

当有位老师问我们“你是谁”“你想干什么”，以及“你的人生目标是什么”“你为什么设定这个目标”等等各种人生问题。她问的我很迷茫，我也曾想过这些问题，也设过所谓的目标，但从来没有问的这么透彻。现在想想好像是自己不敢问透彻，因为问了就要付出行动，但又出于对惰性的借口，所以我一直给了自己一个不明确的目标吧！但是不管怎么样，我是大学生了成年了，人生总不能永远这么过吧！既然还在这个世界上，就一定要活出自己，活的精彩。

因此我要给自己定个目标，首先是短期目标：我希望在大学三年中取得会计从业资格证，以及有关会计之类各种证书，还有我希望在大学里能够让英语过六级，还有能过注册会计师中两门课程等等。中期计划：希望在毕业后能够找到好的工作，以及我要继续考取会计的有关证书。希望五年内升本成功，英语我要过完全级。

我觉得目标的设定是需要结合外部环境的。首先从目前状况可以知道会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。实际上非常广泛，大概从从业的领域来讲，一部分是在会计公司里边，或者说他从事的工作是社会中介服务，主要提供的是审计，或者说咨询服务。

同时会计专业的就业范围非常的广泛。目前在我们国家的的会计专业的就业前景可以概括为一下几点：

第一内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信（戚）手里。到公司做大，财务复杂到亲信（戚）无法全盘控制时，才会招聘“外人”

第二外企：待遇好，学得专业。职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。

第三事务所 ：小所和外资大所的云泥之别。职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累！区别在于很多小事务所所，待遇低，加班不给加班费，杂事多……外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但从某种方面来说，他们的工作任务更重，坊间甚至有传言说在那里是“女人当做男人用，男人当做牲口用”，加班更是家常便饭，著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。但在事务所确实能学到很多东西，即使是小所，因为人手的问题，对于一个审计项目，你必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。

另外，注册会计师专业就业前景好，注册会计师是一个热门职业。在市场经济发达国家，注册会计师、律师和医师是3个高收入的智力密集型职业。在我国，近年来注册会计师资格考试报名人数每年都保持在60万人左右。注册会计师行业发展对人才的需求巨大。早在10年前，我国就提出要发展30万注册会计师的目标。随着市场经济的深化，对注册会计师队伍发展的需求还将进一步扩大。目前，行业的人才缺口依然很大第三，社会对高素质财经人才的需求更为突出。注册会计师专业方向十分注重专业能力、综合素质和国际视野的培养，其毕业学生在就业时，已成为各大企业和金融证券机构竞相争抢的对象。第四，从以往数据看，也证明了注册会计师专业方向学生的就业前景看好。

从以上我们也能看出虽然会计的就业的前景很好但竞争还是非常大的。从整个社会来看我国劳动力市场的总体形势是供过于求，就业问题十分突出，进入21世纪以来更是如此。据权威机构发布的数据，我们国家每年需要安置的就业人口达到2400左右，而实际能够就业的大约1400万左右，还有1000万左右找不到适合的岗位，处于待业或失业状态。因此可以看出我们的竞争压力还是很大的。但即使如此国家还是积极的采取措施，稳定就业形势，提供就业机会，例如颁布了《失业保险制度》、《最低生活保险制度》、《住房公积金制度》等等其他的社会福利制度。

我认为会计的入门门槛首先是取得会计从业资格证，这是打开会计之门的钥匙，其次是我认为在铸造钥匙的同时还要培养个人品质道德即职业道德，职场道德问题的培养不仅仅对两年后找工作有好处，甚至对你整个会计生涯都有巨大影响。也许将来的职场生活并不是我们想象的那么纯洁，我们也许也会被社会的某些风气所同化，但至少要保证最起码原则，即职业道德，什么该做什么不该做，如何保持自己的原则摆正自己的立场等等，这些都是我们不断学习与培养的。

从我的六项能力测试来看，首先就我的自我表达能力来说，我的表达能力还是比较欠缺的，表达时爱紧张。但是我倒是挺会照顾别人和体谅别人的，属于那种细心的。执行公务和科学管理的才能以及处理事的才能也还行，但掌握应用科学的能力有点欠缺。体能不太行，对他人影响力和说服力有待提高。同时我是那种偏向常规型和社会型的人。社会、友好、合作、理解、实际的但缺乏想象力和缺乏灵活性。在西游记的四个角色中我是“师傅”，稳重、自制、内向。所以我适合当外科医生、法官、财务人员、播音员等职业。其中财务人员是我想要的职业，也是我想要奋斗的目标。

另外同学们对我的评价是善良，想事周全，正直，胆大，幽默，负责任，勤劳，但不善表达，固执。我对自己及家人对自己的评价和上面的差不多，家人有时也会说我太笨，认为我老爱吃亏，很难在这个社会生存。但我坚信吃亏是福，为什么老是与人勾心斗角呢？彼此真诚一点不好吗？难道不会耍心眼就不能在这个社会生存吗？不会奉承就不会得到赏识吗？我不相信，我只做自己，做有原则的我，以及我也会学习怎样更好的在这个粉尘复杂的社会里保护自己，学的一技之长或是更多技能，以更好的在这个社会生存。我也知道这个社会不是我想象的那么简单，也许会有人说我想法太单纯。或许因为我还没入社会吧!只还是呆在学校这个纯洁的地方吧！压根就不知道社会的险恶，也不知道会在哪绊倒因为什么摔倒。即使现实是这样的，我还要这么做，因为做个好人会是多么幸福的事呀！

结合外部环境和自我评估，对目标的实现我要做以下努力：第一年，已经过去一半了，在这半年里我也在努力的学习，忙忙碌碌收获也不少。但这并不够，因为我想一次性取得会计从业资格证，以及自考英语能过，所以我想做以下安排。首先我要制定好每天的学习路线，即早上睡醒就思考一下今天怎样安排，怎样学习，这一天干什么。根据课程安排有效的利用好时间。每天睡前反省一下今天干了什么，得到什么收获了。以及每天要坚持学英语和会计基础，并且固定好学习的时间。每个月也要有目标，月初设好目标，月末自己检验是否做到了。充分利用好双休日的时间，还有放寒假也要适度的玩。我认为第一年必须打好基础，第二年我们才能好过点。

第二年，到通州生活将更丰富，我依然要努力学习，同时进行实践，即打工，更多的接触社会，了解社会，积累经验为我一年后找工作做铺垫。也为我家庭减轻一点负担。当然各种会计知识要不断加强，还有英语我要继续考级，学校社团的活动积极参加，和同学建立良好的关系。具体安排和第一年一样。第三年，是我要真正开始实践了，这一年，我要努力培养自己的性子，因为在公司里难免会遇到一些不如意的事，这需要一个好性格的人才能在这个公司站住脚。踏踏实实的干，任劳任怨，相信有一天会被发现，暂时的沉服不代表屈服，暂时的沉默不代表没有思想，只是为了那一天能够在众人面前最好的表现自己，所以一定要好好干。同时我不能放松学习，因为知识永远是你最坚强的后盾。继续为我的注册会计师证中的两门而奋斗，随后的两年我就要巩固我的岗位，努力考证，积极工作，努力提升。

往往有时想的总和实际不太符合，也就是事不随人愿。我定的目标和我打算要实行的策略，结果也不一定能够百分之百的实现。例如：我第一年没有实现所定的目标，我又要干什么？我想继续努力完成，别人用一年，我用三年，我也愿意，我不能气馁更不能放弃，笨鸟要先飞。当然在继续以前目标的时候也要同步实行现阶段的目标，双杆齐行。

总之，我相信自己，我的未来我规划，我的路我要自己走，不管它有多么的崎岖，十年，二十年，它还是我的路。

第三篇：我的大学生活及未来规划

我的大学生活及未来规划

大学，是漫长人生路上的一个重要的驿站。在大学的路途看起来很宽敞，却有各种各样的陷阱，稍不小心就有可能栽倒，让你难以重新站起，美好的人生甚至有可能会因此而化为泡影。大学，不仅仅是人生的转折站，它更是人生的跳板。经过这一站，能跳出多远，关键在于在这一站我所付出的努力。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢？ 我的大学成长阶段具体目标如下：

1、学习思想政治，提高道德素养；学习党、团的有关知识，积极向党团组织靠拢。参加各类思想政治、意识形态、道德修养领域的主题教育和各类爱国主义等具有积极意义的主题征文活动。培养和树立法律意识、诚信意识、创新意识和竞争意识，增强组织纪律性、社会责任感和集体主义、注重基本道德素质的自我培养。

2、认真学习专业知识，提高自身竞争力；认真学习好专业课程；通过国家英语等级考试六级；通过国家计算机等级考试二级；毕业设计及毕业论文取得都取得优秀的成绩。除课本知识外，多看课外书，扩大知识面。

3、积极投身社会，增加社会实践经验；积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；为班级、学院或学校集体完成某项服务活动。

4、做好求职准备。正确评价自己，制定就业目标；拓展学习范围和就业机会，熟练掌握就业政策；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的准备。

我为了我的大学目标制定了相应的计划：

第一，放远目光，确立目标和计划。古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实计划等等。远期的如：争取毕业前拿到会计证，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。

第二，放宽心态，不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。

第三，完善自我，学会做人。许多老艺人在收徒弟时总是教导他们说：“做艺先做人”，就是提醒他们要时刻坚守道德，学会做人。我们作为大学生，作为未来社会的劳动者，自身专业素质能力固然重要，但也决不能忽视德的问题。社会是一个群体，需要人人都为之服务他才能正常前进，我们自身也才能得到发展，这是个互相制约，互相促进的关系。“要做学问先做人”，如果一个人没有基本的道德意识，那他的学问越高，很可能对社会的威胁越高，比如现在的网络犯罪大都是些高学历的人干的事。

第四，参加活动，扩大交际。刚来到大学时，我与许多人一样对大学生活充满了太多的好奇和憧憬，丰富多彩的大学世界让人眼花缭乱。俗话说：“外行看热闹，内行看门道”，我决定去看看门道，于是我积极参加各种有益活动，加入学生会、社团等组织，在这些活动中我进一步了解了大学生活，锻炼了自己的能力，认识了许多很有工作能力的人，向他们讨教为人处事的方法。特别要指出的是我学习的是中文，以后很有可能要靠“笔杆子”吃饭。所以要加强写作练习，我积极参加各种征文比赛，并向我校《试翼》《商苑》及校外媒体投稿。而在学生会和社团，亲自参加组织了一些较大型的活动，在与其他人合作中，在与学校其他部门的交流中，积累了一定的工作经验，锻炼了自己的交际能力，扩展了交往空间。当然在参加各种活动的同时，还不能忽视学习，毕竟学生的第一要务是学习。

第五，树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说：“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么？又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能（技能）。而我们呢？文凭，比不上一本；关系，相信在坐的大部都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有什么才能。而这，就要问问自己：我到底学到了什么，掌握了什么？现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。

第六，培养学习兴趣，强化专业素质。许多人都认为大一是用来玩的，或参加名目繁多的活动，或饱食终日，无所事事，这当然是不对的。曾经一个学长给我说不要把大学当成四年制，而应该把他当成三年制，甚至是两年半制。因为大学与高中截然不同，各种学习以外的事必须去参加、处理，大四那年很可能又要忙着找工作，也没多少时间学习，如果不考研，大学很可能是我们最后一个纯粹、集中学习的阶段了。而在这宝贵的大学时期里，我们要为日后发展奠定坚实的素质能力基础，要学会许多专业知识，要尽可能拓展自己的学识，一旦错过，会后悔终生。而一切学习的前提是你必须对他感兴趣，大学，你可以不对自己所学的所有东西感兴趣，但你必须清楚的知道自己的兴趣所在，并努力培养自己学习兴趣，还要有计划的加强专业素质的训练。如前所说，大学，不仅要学习现有知识，更要学会继续学习的能力，只有这样你才能不断学习进步。

第七，规划将来。人常说：“一颗红心，两手准备”，如今的我们也要这样了，实在是形势所逼。现在大学生的数量激增，巨大的就业需求也摆在了社会和政府的面前，许多大学生由以前的“皇帝的女儿不愁嫁”沦为“毕业即失业”，由国家分配到双向选择，虽然给了我们许多自主创业择业的机会，但事实确实和残酷的，每年数以百万计的大学生涌向社会，他们要生存就必须要工作，为了先找到工作，近两年甚至出现了“零工资”现象，可见大学生就业困境之一斑。我当然也很担心自己的就业问题。为了日后更好的就业，我必须提前行动，强化专业知识，拓展素质能力，加强社会实践，积累工作经验。因此，我在进入大学前就对自己的大学生活做出了一系列规划：

在大一时期，初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。

在大二时期，提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。

在大三时期，提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

在大四时期，工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

“大学者，学大也”，当我们已不再是无知少年，当我们开始为前程努力奋斗之时，我们已经是长大了，我们在大学度过自己最美好的最后的无忧生活。在大学里学到我们终身受益的东西，做人，做事，做学问。希望当我们步入社会回报社会时我们可以自豪的对着昔日的校园说：“大学，请记地我曾来过。”

第四篇：我的大学生活及未来规划

我的大学生活及未来规划

早在中国现代高等教育发展之初，著名教育家、北京大学校长蔡元培先生就提出：“大学者，学大也”。蔡先生带领北京大学走现代教育之路，“兼容并包”，延请各派名家齐集北大，或研究或讲学，允许学生自主发展，引导学生关注社会。一时间使北大学术之风蔚然。蔡先生这种注重学术交流，尊重多元发展的模式也逐渐被众多大学所认可，并纷纷效法。

而今，我们的大学同样在延续发展着这种模式，这种模式适应了社会多元发展的需要，为我们提供了一个广阔自主的发展空间。这种模式可以让我们结合社会需要与自身特质制定富有自主特色的发展之路。

曾经在我还未上大学之前，一位大学的姐姐给我说：“大学需要培养两种能力，也可以说是两种发展模式：

一、专工学习，培养自己再学习的能力；

二、学习与能力兼顾，走复合型发展之路。”起初我并不太理解她的话，但当我来到大学并逐渐熟悉大学生活的时候，我似乎明白了她的话。

大学的教育方式迥异于初中高中，当我们还是高中生时，我们的一切都被家长、学校所支配，无论学习，还是锻炼，我们仿佛是一个提线木偶。然而大学则不然，大学学习的主动权掌握在自己手中，想学什么，什么时候学，怎样学，都由自己决定，我仿佛突然由一个甩手掌柜变成了事无巨细皆要参加。我要实现两个转变：

一、由高中生向大学生转变；

二、由只管学习向综合发展转变。我的学习只能是说

中等，如果我不下大工夫，是不可能走第一种模式。现在大学生活已远比姐姐那时要丰富多才的多，有很多学习以外的事可以锻炼自己。我想考研，同时，我也想去锻炼一下自己的能力，多认识一些人，为日后步入社会打下良好的人际基础，于是我权衡了多方因素，并向学长请教过后，制定了自己的发展模式。

德高为范，完善自我，学会做人。

儒家学派自古以来提倡修身齐家治国平天下，许多老艺人在收徒弟时也总是教导他们说：“做艺先做人”，就是提醒他们要时刻坚守道德，学会做人。我们作为大学生，作为未来社会的劳动者，自身专业素质能力固然重要，但也决不能忽视德的问题。社会是一个群体，需要人人都为之服务他才能正常前进，我们自身也才能得到发展，这是个互相制约，互相促进的关系。“要做学问先做人”，如果一个人没有基本的道德意识，那他的学问越高，很可能对社会的威胁越高，比如现在的网络犯罪大都是些高学历的人干的事。

参加活动，锻炼能力，扩大交际。

刚来到大学时，我与许多人一样对大学生活充满了太多的好奇和憧憬，丰富多彩的大学世界让人眼花缭乱。俗话说：“外行看热闹，内行看门道”，我决定去看看门道，于是我积极参加各种有益活动，加入学生机构、社团等组织，在这些活动中我进一步了解了大学生活，锻炼了自己的能力，认识了许多很有工作能力的人，向他们讨教为人处事的方法。特别要指出的是我学习的是会计，以后很有可能要靠他吃饭。所以要加强本专业的学习，同时，继续发展我的写作爱好，我积极参加各种征文比赛，并向我校图书馆征文比赛以及校外媒体投稿。而在学校机构方面，亲自参加组织了一些较大型的活动，在与其他人合作中，在与学校其他部门的交流中，积累了一定的工作经验，锻炼了自己的交际能力，扩展了交往空间。当然在参加各种活动的同时，还不能忽视学习，毕竟学生的第一要务是学习。

培养学习兴趣，强化专业素质。

许多人都认为大一是用来玩的，或参加名目繁多的活动，或饱食终日，无所事事，这当然是不对的。曾经一个学长给我说不要把大学当成四年制，而应该把他当成三年制，甚至是两年半制。因为大学与高中截然不同，各种学习以外的事必须去参加、处理，大四那年很可能又要忙着找工作，也没多少时间学习，如果不考研，大学很可能是我们最后一个纯粹、集中学习的阶段了。而在这宝贵的大学时期里，我们要为日后发展奠定坚实的素质能力基础，要学会许多专业知识，要尽可能拓展自己的学识，一旦错过，会后悔终生。

而一切学习的前提是你必须对他感兴趣，大学，你可以不对自己所学的所有东西感兴趣，但你必须清楚的知道自己的兴趣所在，并努力培养自己学习兴趣，还要有计划的加强专业素质的训练。

如前所说，大学，不仅要学习现有知识，更要学会继续学习的能力，只有这样你才能不断学习进步。

未雨绸缪，规划未来。

转眼大一大二过去了，马上就要迎来大三。在过去两年的大学生活里，我们的学习生活发生了翻天覆地变化，老师管的少了，自由支

配的时间多了，我们也有更多的时间参加学校组织的各种活动。这一切都深刻地影响了我们行为和思考方式。然而情况并不像我们想象中的那样，大学中普遍存在着不合理利用时间的现象，就像不合理利用水资源一样，把大把大把的时间浪费在网吧里，浪费在其他一些无聊的事情上，因为大家刚从高中毕业，如脱缰的野马，控制不住自己，大肆挥霍时间。这些问题在我身上也有所体现不过并不严重，但时间支配仍是问题～利用率不高。大二的时候我已经认识到这一点，而从大三起，我将更加珍惜每一个空闲时间，让它们变的更有意义，人生屈指几万天，没有多少时间可供我们浪费，人生注定要拼搏，从 现在起做时间的主人。

光有课本上学到的知识还远远不够，会计专业对学生的实践能力提出很高的要求，所以各学校纷纷组织开展暑期实践活动，让同学们在实践中检验课本中学到的知识，从实践中学到新知识，丰富自己的阅历，为将来走向工作岗位打下基础。我认为这对习惯了坐在教室里一心只读圣贤书的同学来说是非常有必要的。当今社会职场竞争越来越激烈，危机经济又使这一情况雪上加霜，有时一份工作同学吸引数百位竞争者，淘汰率之高可想而知。在职场竞争中拥有扎实的学识固然重要，但丰富的工作经验也同等重要。因此积极投入社会实践，虚心向有经验的前辈学习无论是对知识的括充还是对经验的积累都是一个难得的机会。当今社会对人才综合素质的要求越来越高，虽然大多数技术性工作岗位一般需求精通一门的专才，但在大企业中精一门，通多门通用型人才越来越受欢迎，因为这样的员工具有较强的适

应能力。

人常说：“一颗红心，两手准备”，如今的我们也要这样了，实在是形势所逼。

自１９９９年，高校开始扩招，大学生的数量激增，巨大的就业需求也摆在了社会和政府的面前，许多大学生由以前的“皇帝的女儿不愁嫁”沦为“毕业即失业”，由国家分配到双向选择，虽然给了我们许多自主创业择业的机会，但事实确实和残酷的，每年数以百万计的大学生涌向社会，他们要生存就必须要工作，为了先找到工作，近两年甚至出现了“零工资”现象，可见大学生就业困境之一斑。我当然也很担心自己的就业问题。为了日后更好的就业，我必须提前行动，强化专业知识，拓展素质能力，加强社会实践，积累工作经验。

同时，我早在进大学之初就给自己定了考研的目标。我会首先为考研努力拼搏。

“大学者，学大也”，当我们已不再是无知少年，当我们开始为前程努力奋斗之时，我们已经是长大了，我们在大学度过自己最美好的最后的无忧生活。在大学里学到我们终身受益的东西，做人，做事，做学问。希望当我们步入社会回报社会时我们可以自豪的对着昔日的校园说：“大学，请记地我曾来过。”

第五篇：我未来的人生规划

(中工08级)-badymen

花开花又落，春去春又回。光阴似箭，转眼间我已经进入大四了，大学生活已经过半。我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个装潢专业的大学生，我将如何面对它们，我究竟能扮演一个什么样的角色呢？能否在未来创造属于自己的一片天地能？

对于每一位即将毕业的大学生来说，选择一份理想的能充分发挥自己聪明才智的职业是至关重要的。所以，对自己今后的职业生涯从总体上做一个合理的规划，就成为必须。职业生涯规划是指在客观分析个人的性格、资质、人生态度、个人潜能等因素的基础上，结合社会的人才需求期望，采取有效的职业发展策略，选择合适的职业发展道路，一步步攀登事业的阶梯，取得事业上的成功，实现人生价值的过程。

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。一屋不扫，何以扫天下。只有从小事做起，任劳任怨，不断努力，才能换来最后的笑容。我一直把这句话作为我的座右铭，“我自信，我努力，我成功。”

在今后的学习中，努力学习各门功课，同时不能放过每一个锻炼自己能力的机会，并积极参加体育运动，使自己有一个良好的身体。通过计算机三级和英语六级。从现在起为考研做准备。

首先，大学生在毕业前应做好自身条件的客观分析。途径主要有以下几种：一是通过对中学、大学的学习生活做一个总体回顾，然后对自己做出自我分析与评价；二是通过自己的师长、朋友给自己提一些合理建议；三是进行一些人才量表的自我测试。通过以上几种方式的分析与测试，使我们对自己的性格、兴趣、特长、气质、智商、情商、职业倾向等指标了然于心。

其次，进行职业生涯目标的初步设定。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。在对自己有了较为客观分析的基础上，结合自己的最佳才能、最优性格、所学专业、最大兴趣等因素为自己设定职业生涯目标，这是职业生涯规划的核心。在一个人生目标的指导下，再将其细划为短期目标、中期目标和长期目标，然后分期逐步实施。

最后，对自己的职业生涯规划进行评估、调整和回馈，并最终选定自己的“职业锚”。大学生的职业生涯设计并不是一成不变的，影响个人职业生涯规划的不可测因素很多，在这种状况下，要使职业生涯规划行之有效，就必须对人生目标、职业生涯路线、实施计划与措施进行及时的评估与调整。

更好地理解你自己

通过对自己的性格类型，动力特点的深入理解，了解自己的性格特质，适合的岗位特质，心态等对择业的影响。

一篇规划写下来发现一切都那么美好，实现起来却不容易。虽说不容易，但其实也简单——不过是坚持。相信我可以实现我美好的人生。