第一篇：加拿大学习总结(潘云)

加拿大学习总结

————潘云2010.11.18

为拓宽教师的国际化视野，加强中外合作办学实效，切实做到借鉴国外优质教学资源，促进我院教育教学改革，在学院唐好院长的带领下，我参加了此次加拿大考察学习之行，此次行程共21天，到了安大略省教育厅、汉博公立学院、德汉姆学院（德恒学院）、圣力嘉学院、圣劳伦斯学院、亚岗昆学院、魁北克省行业协会等几个单位和学院进行了考察和学习。此次学习主要就加拿大职业院校对开设课程的内容、要求、考评进行讨论，并就职业教育理念、教学模式、课堂组织及教学方法与教师进行了沟通交流。

现从以下几个方面汇报我21天行程学习的感受和收获：

一．政府对学院不一样的监管体制。

1、三级管理

加拿大没有国家教育机构，联邦政府一般只管教育拨款，教育体制问题由各省根据自己的特性来制定。教育分三层管理，省----学区----学校。省教育厅(Education Ministry)制定宏观的教育法规，省级的教育业务机构是教师学院(Teachers’ College)，其功能犹如行业协会，负责教师资格审核，教师职后培训，教师档案管理，投诉事件处理等；学区委员会(School Board)按学校的区域位置划分。我们所在的多伦多学区委员会是北美最大的六个学区之一，学区委员会成员（trustee）包括学生、家长、教师、社区成员、行业代表，他们由社区居民及学校所在的师生推选，他们是社区与学校间的桥梁。由他们任命的学区委员会主任（director）代表选区管理学校。主任任命督学（superintendent），制定本学区的教育政策和计划，还要定期做工作汇报，听取学区委员会成员对工作的意见和建议。

每个学校都有学校理事会（School Council）, 理事由校长、教师代表（轮流）与家长代表（选举产生）企业人员组成，学校理事会的主席为家长（选举产生），当地的教育就具有明显的多元化特点。教师聘请与收入全部由学区委员会决定，校长只负责评价教师及对聘用的建议权。

2、政府主要工作任务

政府对学院课程标准的制定进行监控，每个课程的制定是根据市场要求，学院要求。主要课程是健康、技能。课程的修改一般是五年，但每年也有不同的更改。在制定课程标准时有毕业生代表、企业家代表、老师代表、政府代表。要求学生既要会讲英文，又要会讲法文。教学标准主要有两个方面：一是教学标准的组成：课程设置特色在哪方面，用于保证学生学有所用；要符合雇主的要求；二是关于教学的要求。教学标准的通过要有详细的讨论，对资金的启动计划、对课程的设立会慎重考虑课时数及课程教学计划是否符合教学要求。

3、教学质量的监控

政府对整个教学系统就象一把雨伞一样，全部在政府的监控之下。政府对教学质量的考查、审核、对教学大纲的标准、对课程设置等在教学方面制定了更严格的内容。用这些标准加强和确保学生学生学有所用；通过市场调查，制定了每个职业必须有岗位证书、技能证书。学生必须到学院通过学习才能获得考试资格，再由专业协会考核。

4、对老师的管理

政府对学院老师首先关注老师资格的考查，从2007年的春季开始，政府对老师资格的审查代替对老师的评价。考查方式采用学生的就业情况、学生对老师的教学满意度、学生的毕业率、就业率、教学情况、企业对学生的评价、学生的学习和培训效果反应教学质量和老师进行综合考查。监控教学质量，政府每五年要对学院进行一次评估和审计，每年对学院学生的学习风气和学习情况作一次报告。对教学的监控还有学校的董事会，董事会每年对教学各方面和老师进行考核。

5、教学责任

教学责任主要是从管理层结构入手，加拿大教学管理是框架式的管理结构，通过法律、法规、行业标准进行规范管理。还有相关教育政策的指引、条款等。这些政策也是教育方面特别关注的，通过法规和条款告诉教育方面哪些能做，哪些不能做。

教学责任从五方面约束：教学满意度、就业率、雇主的满意率、学生的评价、毕业率。雇主的满意率一般要在学生毕业两年后才能反馈到消息。学院特此编写了一本书，上面收集了所有企业用人单位的信息、就业学生的信息、还有学生专业方面的信息，这本书可以提供学生择业的方向。但学院还有些岗位不能让学生

很快进入岗位，比如消防、警察，但他们一般会在四至五年后申请得到这些岗位，因为这些专业一般都不招太年轻的学生。

6、责任和义务

省政府投入大量资金给教育部门，从2003年至2008年，政府投资教育费用增加65亿。当然政府每年也会对投资去向和用途做专题报告，从投资的学院教学质量情况、学生学习目标、学生扩招情况、对资金开支情况要进行跟踪和报告，这些报告要做公示，并对开支的合理性要做评审，让所有纳税人清楚资金的用处。基于以上情况，学校受益资金的同时，也是政府的决策。

二．交流中有各职业院校介绍了他们成功的课程设置，教学大纲修订，教学要求，教学监控，教师管理，学院质量监控等方面的内容。

如：汉博理工学院学院有40%的学生来自高中生,有60%的来自岗位回来想再获得取证机会在职学员,有业余的和脱产的；老师大部分都来自很有实践工作经验的企业出来的师傅，只有少数基础课程如英语类来自学校毕业的博士。对新来的老师要进行定期的培训，在就业前要进行面视，由校长、董事会组织讨论通过；学生技能培训上，注重学生技能的培养，很多学生从小学到高中已经有厌学的思想，因此建议在大学能让他们很快进入技能的培训。学生每周实验课时至少22~25课时。学生毕业前都要完成课程设计和在企业实习，课程设计根据专业不同，对小组的组成一般是有年龄不同、阅历不同的学生组成。有来自不同的学生组成、有经验的和没有经验的组成，这样可以相互学习。学院对学生的学习兴趣提高很重视，对各专业的学生开展专业方面的比赛；

德恒学院有学徒制和学分制两种学制，学习专业有大专两年制的和三年制的；学徒制的主要是培养学生的动手能力的高级技工、技术员；有汽车维修、焊工、电梯维修和服务、水管工等。学员大部分是来自企业员工，这些学生比学分制的更有优势，学徒制主要是学员具有工作单位，在企业跟师傅学，然后定期到学校参加一定的理论课时，在学院完成学分后获得技能和岗位考试资格证书，同时强化学徒各方面的理论知识。学分制的学员是完成学分后到企业，也可以自用每年的假期到企业学习；课程设计上，学院的课程提纲交教育部，再由教育部统一审核。课程在评审时要确保学生学了这门课程后，能否找到这份工作。每两年内部评估一次，四年进行外部评估一次，课程评审通过后要申请资金。这些课程

不仅是安省得到认证，其它的省会也会得到认证。在安省所有24所大专院校都根据教育部要求同专业执行相同标准的课程标准；学院特色是学院所在的教学楼是一栋新建的节能大楼，太阳能和光能结合在一起，转换成电能。学校所有的用电都是由这栋楼提供，学院的电用不完，可以储存多余的能源提供给其它用户，也可以对他们收敢一些费用。

圣力嘉学院十分重视学生所学教材的编写。学生所学的教材是由该校设立的专业委员会以环绕学生掌握专业技能为出发点进行编写的。因此学生所学到知识是实用与社会实践联系密切，有很强的指导性和针对性的。

很多学院的学制都有两年制、三年制、四年制。两年制的学员学会如何做？三年制专业的学员学为什么这么做？四年制的学员是这么做同周围其它事物相关的匹配和协调能力。举例：机械专业的学生在第一学年，学生学会如何做模具；第二学年要学会如何设计模具；第三学年必须学会设计的模具同周围环境相匹配；如果再学第四学年，可以得到CNC学位；而学生学完后同得到三个证书，第一学年得到技术证书；第二学年得到学位证书；第三学年得到工程学位证书；第四学年可得到CNC证书。如果没有第一年的基础知识，就不会在第二学年中弄清楚模具设计中要考虑哪些。

政府对课程的标准由两个部门审核，一个是工商部门，另一个是学术委员会。教师在授课时根据课程标准和教学大纲完成授课内容，课程标准必须公开给学生，并在网上公示，实际上也是学生和老师之间的协议。

加拿大有一个职业指导协会，协会的任务：提供全国范围内的主导作用，通过主导对职业训练和职业教育，协调个省之间的职业教育；协调城市里面社区提供职业化的训练和教育；协会也提供提供国际化的训练的交流与合作，提供的哪些服务等；也提供和职业指导和发展的各种课程设置，长期的训练，成人化教育是在各地经常会有的教育，对社会上是很常有的；提供行业内的标准化的模块，相关的技能；做一些国际化的交流与合作的项目，主要是针对加拿大的职业教育。成员的构成：成人化后期教育，中专课程机构，各大公司，政府官方人员，国际化的组织。成员会经常在一起讨论职业教育的训练情况。提供的服务：协会的网站上知道他们在做什么、协会每个月都会更新公告栏20条左右、协会的刊物，通过媒体向大家推广、网站下有一个加拿大整个范围的和全国范围的信息，各省的技术情况报告、协会提供行业的训练课程设置和国际化的证书的训练课程设置。

学习最后，我们与加拿大职业院校的老师进行互动式的交流了几个问题，如他们的硬件设施的资金从什么地方来？校方回答：所有专业都有一个顾问委员会，会对学院建设提出建议，如硬件设施，课程建设，实验室建设等提意见或建议，很多企业的高层管理人员在我们的顾问委员会里面任职。一般的教师都有企业经验，学院与企业有很密切的关系，因此企业会提供一些硬件给学院。

师徒制如何保证每个学生都有一名企业师傅？因为师徒制实施的班级是企业里面过来进修或者培训的学员，把这些培训相同类别或者工种的学生组成一个班级，因此他们进来的时候就已经有师傅。他们是想通过在学院完成学分后获得技能和岗位考试资格证书，同时强化学徒各方面的理论知识。

学院是否是通过了雅思或托福以后才能拿到学院毕业证？入学的时候要有一个标准，雅思或托福，或者通过本学院的语言培训的8级培训，就可以毕业。

三、个人总结

首先，在学习中，通过与加拿大各职业院校交流，我基本了解到了国外职业教育目标的确定、内容和形式的设计等方面的要求和标准，指导我在以后的教学中参照国外的课程设计标准和教学内容等先进的理念，注重学生动手能力的培养，以增强我院学生就业的竞争力。

其次，某学院的老师提到说加拿大的专科学员学会研究如何做,大学本科是研究为什么这么做;加拿大的老师在授课时考虑的是我的课上完后学生会做什么?中国的老师上课时考虑的是今天我上什么?这一点值得我去思考。

第三，学院成立董事会的方法或许值得我们借鉴，董事会里面的主要成员之一是企业一线的技术人员，在进行课程设计，大纲修订，实验室建设等内容上能够很好的和市场接轨。学生通过有效的专业教学和实践训练，从而从事综合性更强的本职工作。同时可以把专业实验室建设成为成为地方和行业技术培训、推广和创新的重要基地。

第四，我们走访中有几所职业院校广泛采用了自编教材，这点和我院的做法一致。自编教材的使用能够保证学生所学到知识是实用与社会实践联系密切，有很强的指导性和针对性的最新知识和技能。

当然.国外发达国家职业教育的成功经验值得借鉴，但是因为国情不一样，决定了有些东西我们借鉴不了。一方面，随着市场经济的发展和扑面而来的知识经济，人们追求管理型、高新技能型人才的意识逐步强化，认为只有达到这样的高度才是一个真正的人才，因而不屑于接受职业教育。再者，社会的分配机制不健全、不合理，使得技能人才没有相应的社会地位，致使他们失去了继续接受职业教育的信心。而国外瞻前而实用的教育培训观念和措施将赢得用户欢迎。

第二篇：潘海云论文

计算机的保护策略



我们所处的时代是信息技术高速发展的时代，人们的生活越来越多地依赖于信息技术。它一方面提高了人们的生活品质，另一方面也给人们带来烦恼。如何确保计算机处于安全的环境下提供给用户使用，是计算机管理人员必须思考的问题。

关键词：公共计算机、硬盘还原卡、影子系统

图书馆、网吧、多媒体教室、机场和复印店等公共计算机由于使用的频率高，并且由于用户操作的失误，经常会导致文件丢失、病毒危害，并受到恶意软件和黑客攻击等问题。另外，随着公共计算机系统使用的时间长，垃圾文件增加，常导致计算机的运行速度变慢。如何确保公共计算机在安全状态下快速地运行，是每一个使用者都关心的问题。目前，最主要的几种加强计算机系统的防护技术有基于硬件的硬盘还原卡以及基于软件的影子系统等。硬盘还原卡

硬盘还原卡，也称硬盘保护卡，它可以让电脑硬盘在非物理损坏情况下，恢复到最初的样子。还原卡的主体是一种硬件芯片，插在主板上与硬盘的（主引导扇区）协同工作，在每次启动计算机时自动恢复盘信息，它可以让潘海云论文系统每次都保持在新装机时的状态。换句话说，不管是病毒、误改、误删、故意破坏硬盘的内容等，都可以轻易地还原。因此，它广泛应用在网吧、图书馆、计算机机房等公共计算机上。影子系统

操作系统，同时创建一个和真实操作系统一模一样的虚拟化影像系统，主要用于保护操作系统。它构建现有操作系统的虚拟影像即影子模式，它和真实的系统完全一样，用户可随时选择启用或者退出这个虚拟影像。用户进入影子模式后，所有操作都是虚拟的，不会对真正的系统产生影响，一切改变将在退出影子模式后消失。因此所有的病毒、木马程序、流氓软件都

计算机的保护策略



我们所处的时代是信息技术高速发展的时代，人们的生活越来越多地依赖于信息技术。它一方面提高了人们的生活品质，另一方面也给人们带来烦恼。如何确保计算机处于安全的环境下提供给用户使用，是计算机管理人员必须思考的问题。

关键词：公共计算机、硬盘还原卡、影子系统

图书馆、网吧、多媒体教室、机场和复印店等公共计算机由于使用的频率高，并且由于用户操作的失误，经常会导致文件丢失、病毒危害，并受到恶意软件和黑客攻击等问题。另外，随着公共计算机系统使用的时间长，垃圾文件增加，常导致计算机的运行速度变慢。如何确保公共计算机在安全状态下快速地运行，是每一个使用者都关心的问题。目前，最主要的几种加强计算机系统的防护技术有基于硬件的硬盘还原卡以及基于软件的影子系统等。硬盘还原卡

硬盘还原卡，也称硬盘保护卡，它可以让电脑硬盘在非物理损坏情况下，恢复到最初的样子。还原卡的主体是一种硬件芯片，插在主板上与硬盘的（主引导扇区）协同工作，在每次启动计算机时自动恢复盘信息，它可以让潘海云论文系统每次都保持在新装机时的状态。换句话说，不管是病毒、误改、误删、故意破坏硬盘的内容等，都可以轻易地还原。因此，它广泛应用在网吧、图书馆、计算机机房等公共计算机上。影子系统

操作系统，同时创建一个和真实操作系统一模一样的虚拟化影像系统，主要用于保护操作系统。它构建现有操作系统的虚拟影像即影子模式，它和真实的系统完全一样，用户可随时选择启用或者退出这个虚拟影像。用户进入影子模式后，所有操作都是虚拟的，不会对真正的系统产生影响，一切改变将在退出影子模式后消失。因此所有的病毒、木马程序、流氓软件都无法侵害真正的操作系统，它们的所有操作都只是假象。两者之间的比较

硬盘保护卡实现起来很容易，只要把保护卡装到主板插槽上，再安装相应的驱动程序，便可以实现保护的功能。同时，硬盘保护卡还可以进行网络拷贝，只需要对网络里的一台计算机进行设置和操作，就可以通过同一网络里带有保护卡的计算机进行统一的设置。但它有一个很致命的缺点，那就是每次启动都会对硬盘进行一次读写，这样对硬盘的寿命有很大的影响。其次，硬盘保护卡也不能完全保护我们的系统，如机器狗病毒可以穿透保护卡，从而使我们的电脑感染各种病毒。另外，安装和维护成本较高。除需要购置硬盘保护卡以外，还需要在主板上安装保护卡以及负责日常保护卡的维护，这将带来资金的投入和人员的扩充。影子系统作为一个软件，只需要在计算机上安装即可。安装后选择模式设置，在模式设置里选择进入影子模式确定后就可以了。当然，进入影子模式的盘符自己可以随便选择，可以完全进入影子模式，也可以使某个盘进入影子模式。但是，如果想下载安装其他程序，先退出影子模式，重新启动电脑后选择进入进入正常模式，安装成功后重新进入影子模式。因此，必须重启两次电脑才能安装好软件，这将给维护工作带来额外的工作量。另外，我们在退出影子模式安装软件时，必须确保我们安装的软件和移动存储器是没有病毒的，否则，由于我们先入为主的观念，将会放松对计算机进行查毒、杀毒。如此，病毒将一直存在于我们的计算机内，直到我们发现它。

通过对这两种保护方式的比较，我们了解各种保护方式有各自的优缺点。但如果从经济和实用性的角度来看，影子系统是一个非常不错的系统保护工具，在公共计算机上的应用更受到管理人员的青睐。

如何打造一个安全的公共计算机环境

无法侵害真正的操作系统，它们的所有操作都只是假象。

两者之间的比较

硬盘保护卡实现起来很容易，只要把保护卡装到主板插槽上，再安装相应的驱动程序，便可以实现保护的功能。同时，硬盘保护卡还可以进行网络拷贝，只需要对网络里的一台计算机进行设置和操作，就可以通过同一网络里带有保护卡的计算机进行统一的设置。但它有一个很致命的缺点，那就是每次启动都会对硬盘进行一次读写，这样对硬盘的寿命有很大的影响。其次，硬盘保护卡也不能完全保护我们的系统，如机器狗病毒可以穿透保护卡，从而使我们的电脑感染各种病毒。另外，安装和维护成本较高。除需要购置硬盘保护卡以外，还需要在主板上安装保护卡以及负责日常保护卡的维护，这将带来资金的投入和人员的扩充。影子系统作为一个软件，只需要在计算机上安装即可。安装后选择模式设置，在模式设置里选择进入影子模式确定后就可以了。当然，进入影子模式的盘符自己可以随便选择，可以完全进入影子模式，也可以使某个盘进入影子模式。但是，如果想下载安装其他程序，先退出影子模式，重新启动电脑后选择进入进入正常模式，安装成功后重新进入影子模式。因此，必须重启两次电脑才能安装好软件，这将给维护工作带来额外的工作量。另外，我们在退出影子模式安装软件时，必须确保我们安装的软件和移动存储器是没有病毒的，否则，由于我们先入为主的观念，将会放松对计算机进行查毒、杀毒。如此，病毒将一直存在于我们的计算机内，直到我们发现它。

通过对这两种保护方式的比较，我们了解各种保护方式有各自的优缺点。但如果从经济和实用性的角度来看，影子系统是一个非常不错的系统保护工具，在公共计算机上的应用更受到管理人员的青睐。

如何打造一个安全的公共计算机环境

首先，在计算机上安装影子系统，然后进入正常模式下进行相关的设置。修改配置文件，设置默认启动系统为单一影子系统或完全影子模式（主要根据公共计算机所在的场合所决定），并把选择系统的时间设置为一秒，这样一般的用户将在默认的情况下进入影子模式。另外，设置进入正常模式的密码，以防非管理人员进入真实系统进行破坏。这样，将保证只有管理人员才能对系统进行管理和维护。当然，管理人员必须在计算机上安装日常经常使用的软件，如、阅读器、下载工具、影音播放器等等。当大部分的用户都需要用到其他的软件时，则需要管理员进入正常模式下进行安装。虽然这给用户和管理人员带来一点麻烦，但从维护和安全的角度来看，它将大大减少计算机感染病毒的风险。其次，公共计算机上须安装杀毒软件。虽然装有影子系统的计算机在每次启动后都将自动恢复，但仍不能确保计算机是处于安全的状态之下，例如使用者携带的盘含有病毒或木马程序等，因此需安装必要的杀毒软件进行检测和杀毒。但是，由于计算机处于影子系统状态下，每次启动后系统都将被还原，这样杀毒软件的病毒库将不能得到及时的更新。此时需穿透影子系统，即把杀毒软件的病毒库文件夹排除在保护之外。例如，在安装了影子系统计算机上，进入正常模式，在软件主界面点击例外列表，在弹出的窗口点击添加文件夹，然后单击浏览，选择病毒库文件夹，确定后重新启动计算机。如此，每当杀毒软件自动更新病毒库时，都可以把数据保存起来，而不会使病毒库被还原。这将保证杀毒软件能够及时更新和有效地对盘等外存储器进行杀毒和保护。

最后，由于管理人员安装了影子系统，难免会产生先入为主的观点。他们认为系统完全处于保护状态中，但我们并不能确保安装的软件或用户携带的盘没有病毒或木马程序。此时，为了使用户的信息更加安全，在此建议在公共计算机上安装防火墙软件，如天网防火墙。安装完成后，把安全级别设置为中或高，此外也可以自定义规则，把有害的数据包挡在你的机器之外。下面是设置一个防止别人用木马冰河来控制计算机的规则：首先，把规则名称和说明填好，免得以后不知道这条规则具有什么样的作用；然后，在数据包方向就设

置成发送，木马都是从内到外的，对方的地址就设置成任何地址，不论是谁想用冰河来窃取信息都没办法了。冰河使用的协议是，端口是，所以就选择协议，本机端口的；最后，设置成满足上述条件的时候就拦截，同时记录在日志里，并且会警告一声。这样，就可以防止木马冰河入侵计算机了。

结语

俗语说，没有坚固不摧的矛，也没有攻无不克的盾。由于计算机技术的不断发展，总会有最新的病毒出现并入侵我们的电脑，也总会有相应的解决策略。作为一个公共计算机的管理人员，需及时留意计算机技术革新，保证计算机处于安全的状态下运行。

件主界面点击例外列表，在弹出的窗口点击添加文件夹，然后单击浏览，选择病毒库文件夹，确定后重新启动计算机。如此，每当杀毒软件自动更新病毒库时，都可以把数据保存起来，而不会使病毒库被还原。这将保证杀毒软件能够及时更新和有效地对盘等外存储器进行杀毒和保护。

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第三篇：潘云升旗仪式讲话稿9、17

新学期、新高考、新机遇、新发展

亲爱的同学们：早上好！

五星红旗刚刚升起，学生会的铮铮誓言还在回荡，相信每一位同学的胸中都有一种生命的激情。生命就需要激情。开学两周来，同学们的表现与高一有一个质的变化，从同学么的早到校，自习纪律，上课状态，下课整体秩序，午晚休纪律等等，都是比较好的，不但静下来了、而且坐得住了，开始学进去了，希望同学们继续坚持。为了检查暑假作业，我们两周来进行了各类知识竞赛，读书品鉴演讲和单词记忆王大赛。其中------表现突出的。

演讲比赛：一等奖：5班康向勇、7班胡锦鑫、11班于逸天、13班杨丹、14班徐进修、15班韩润筱、18班罗平晏琪、19班武研茹

我想再通报一个喜讯：在前几天刚刚揭晓的五门学业水平合格考中，同学们的成绩可圈可点。五门课的合格率全部居章丘区第一名，在济南市名列前茅。受到济南市教科院和章丘区教体局的点名表扬。这是上学期老师们和大家拼搏的结果。在此让我们以热烈的掌声表示祝贺！

同学们，经历了高一的新奇、兴奋、摸索、挣扎。面对新的高考综合改革，6选3，综合素质评价，选课走班，这些新高考的环节我们经历了不少，逐渐适应了新的高中生活，进入了一个相对平淡的阶段。拥有了渐渐熟悉的校园、新交的朋友、喜欢的老师，而高考，似乎还遥不可及，老师的眼神还没有那么犀利，家长的催促也没有那么逼人，升学的压力尚不沉重，毫不讳言，这是高中生活中最舒心惬意的一段时光。正是因为对高二学习重要性认识不足，导致很多往届学生心神散漫，埋下了基础知识不牢固的隐患，造成高三“营养不良”“先天不足”的现象。事实上，高二年级是高中三年中承上启下的重要阶段，是整个高中阶段重要的组成部分，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。因此，在高二这一年中，我们要清楚努力方向，狠抓薄弱环节，稳定优势学科，进一步夯实基础，为高三的冲刺做好准备。进入高二，同学们都确定了自己的6选3科目，高考方向已经明晰，所有的新课在高二的时候基本结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高考的成绩。很多学科，高二下学期就进入高考一轮复习，节奏是一环扣一环。现在绝大多数学生心神稳定，学习状态很好。但还有一两个同学上周末到我办公室问，老师还能改科吗？我就觉得这不应该是个再问的问题了。别人都跑起来了，你还没选择跑那一条路？差的太远了！我怀疑：

不错，我和老师们都不厌其烦给同学们讲述一个个努力奋斗的故事，告诉大家你努力不一定行，但你不努力就一定不行。我们也可以快快乐乐傻玩，把学习的时间用来打游戏，用来打瞌睡，这么一对比，那些不需要用功的同学，简直是天堂一样的人生。可是，在人生路上，每个人要付出的总量是一样的，也就是说，前期过得越省心、越偷懒，后期要付出的代价就越大。我们安心、忍心在对手磨刀霍霍之时打盹睡觉吗？我有几点建议：

1、每天11:00前必须进入睡眠状态，2、到校后自习大声诵读。

3、上课，紧跟教师步伐，提高效率。

4、自习，保证写日计划，复习巩固5作业定时定量，认真完成。试卷保证张张清。

6、学案，先预习，后训练。

7、考试独立完成。

当你想要放弃了，一定要想想，多少睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的同龄人，他们早已在晨光中跑向那个你还在眺望的远方。不是非要和谁比优秀，而是当一个人见过更出色、更勤奋、更有成就的人，你就会知道，自己所做的，其实真的太不够了，对自己真的还不够狠！

要知道，只要你足够努力，学习永远不会辜负你。一个始终以“凑合”的心态对待学习的人，人生必定也只能在“凑合”中渡过。可以想象，对学习的“凑合”，看似减轻了压力，实则己经让我们在不知不觉中输掉了自己的人生。拉开人与人之间差距的，并不是你所做的事，而是你做事的态度。培根有一句名言：人生如同道路，最近的捷径通常是最坏的路。永远不要试图敷衍你的学习。你用什么样的态度对待学习，今后就会收获什么样的人生。今天如果苟且，明天如何潇洒啊！你将来能达到的高度，就藏在你现在的态度里！

同学们！新的学期，新高考，我们迎来前所未有的发展机遇，我们全体老师将坚定不移地和同学们一道，不遗余力地朝着美好理想无所畏惧地奋勇前行！

顺颂秋祺！

2018.9.16

第四篇：水浒 潘巧云 水浒传读书笔记

潘巧云

沽源冯国英

水浒传人物，四大淫妇之一。水浒传中第44、45、46回描写，第三个出场，四大淫妇之一。称风韵寡妇，原是一屠夫之女，先嫁给一个吏员，是蓟州人，唤作王押司，夫亡故后，又嫁给杨雄。杨雄因公务繁忙，经常在衙门当值，疏冷了潘巧云。不想潘巧云水性杨花，耐不住寂寞，终与她师兄裴如海和尚勾搭成奸(裴认潘巧云父亲作干爹，故她称和尚为师兄)。后来，被石秀发觉，却又不思悔改，乃进谗言与杨雄，教杨雄赶走石秀。石秀不忍杨雄受蒙骗，乃暗中设计杀害裴如海，并与杨雄将潘巧云骗上翠屏山。杨雄得知真相后，一气之下杀了潘巧云。有诗称潘巧云妩媚：

二八佳人体似酥，腰间仗剑斩愚夫。虽然不见人头落，暗里教君骨髓枯。

第五篇：政治学习总结(潘) Microsoft Word 文档

政治学习心得体会

峡河完小 潘艳萍

一年来，通过学校集体学习和我自己学习，在政治学习方面我体会颇多。

在思想上，我认真学习党的十六大精神和邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想，深入把握其精神实质，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，增强工作能力。积极向党组织看齐，在政治上、思想上、行动上始终同党中央保持高度一致。

在工作上，围绕全局的中心工作，严格对照岗位标准，从严要求自己，完成各项工作任务。在工作中不断积累工作经验，以较强的敬业精神和工作责任心热情为职工做好电网调度、监控等工作。

在作风上，严于律已，注意遵守各项规章制度，遵守纪律，始终保持严谨认真的工作态度、一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，兢兢业业，受到上级领导和同事的好评。坚持全心全意为人民服务，把党的群众路线贯彻到本职工作中去，想问题、办事情要从群众的根本利益出发，甘于奉献，耐得住艰苦磨炼，努力为提供更好的服务，为改革开放和现代化建设作出新的更大的贡献。

学习上，提高马列主义毛泽东思想，邓小平理论，三个代表学习的自学性。在不断的学习成长中，使我懂得应逐渐树立起正确的人生观、世界观、价值观。它们就象一盏明灯，照亮我的人生征程，使我真切的感到，我们为之奋斗努力的目标是什麽，让我的途程有了一个个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定。要认真学习马克思列宁主义、邓小平理论、三个代表，是党章规定的共产党员义务的第一条。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

通过对“三个代表”重要思想的学习，我认为工作中要有所作为，同样要注重不断创新，要在思想方法和思想观念上与时俱进，解放思想，开拓创新，增强创新意识，提高创新能力，把创新的理念、创新的要求落实和体现到本职工作中，多谋创新之策，多出创新之招，多做创新之事，以新的理念来指导工作，只有这样，才能做到与时俱进，解放思想，加快发展。首先，要强化为企业工作超前服务的意识，变被动服务为主动服务。要善于分析、总结自身工作的规律，积极运用这种规律努力增强工作的主动性，又要增强工作的计划性，科学规划工作，想领导之所想，及时发现工作中可能出现的困难和问题，并提出相应的解决方法，努力争取工作的主动性。

其次，要强化本职工作的全局意识。在做好日常工作的同时，要围绕自身工作特点，创造性地开展工作，推动本职工作的开展。再次，强化优质工作的意识。保持工作的“零差错”一贯性，严谨细致地做好每一个环节的工作。调度工作责任重大，每个细小的差错都有可能造成不可挽回的损失。

这些做法落实到具体的工作中，表现在几方面：一是要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习三个代表重要思想和党的十六大精神及国家的法律法规，对不懂、不明白的问题，主动自觉的向有关领导请教，使自己的思想水平和知识水平适应时代前进的需要，养成勤奋学习、善于思考的习惯，不断提高研究新情况、解决新问题的能力。二是要思考、探索出一种新的工作方法，在提高工作效率的同时也要保证工作的质量。三是要牢固树立“工作无小事”的责任意识，树立严谨细致、一丝不苟、快速高效的工作作风。

我们还处在人生求知的阶段，加强自身素质的培养和提高，对于我们来讲不仅有用而且十分关键。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际，也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收知识即成了放在我们面前的一项任务。

总之，在一年的学习工作中，我自身各方面均发生了极大的变化，是我在以往的学习工作生活中所没有经历过的，是党的教育指引、辅导着这一切慢慢而又自然的变化着，在新的一年里，我会更加努力，以争取在各个领域有更大、更新的进步。