第一篇：南昌理工学院学生思想动态调研情况汇报

南昌理工学院安全形势分折研判情况汇报

学生是学校的主体，正确掌握学校安全形势是维护学校安全稳定的关键，根据上级要求，结合实际，我们对学校的安全稳定形势进行了分折研判。现将研判的情况汇报如下：

一、安全稳定总体情况

本学年度我校按照省教育厅的工作部署，连续开展了创建平安校园工作、开展社会矛盾排查化解、开展打、防结合，无重大矛盾纠纷发生，各类矛盾纠纷得到了有效调处，为全校师生创建了良好的治安环境。本学年学校五影响社会稳定的问题及苗头，学校党政领导高度重视防范工作，及时完善了各类突发事件预案，有效地维护全校的社会治安稳定，确保了2013年度五无重大政治、刑事、安全责任事故、无火灾、交通事故、食品安全事故发生。

二、当前学生关注的热点问题

调查显示，当前学生关注的热点仍然是毕业后的就业问题。57%的学生认为社会竞争很激烈，就业形势严峻，前途未卜，显得悲观，认为毕业就等于失业；43%的学生持乐观态度，他们相信只要能吃苦耐劳，就会有立足之地。当问及“择业前考虑的首要因素是什么”时，大多数学生选择个人发展前途；少数学生选择经济收入，这表明学生面对就业时，比较理性。

二、学生对当前我国形势、社会热点及敏感问题的看法

学生比较关心国内外大事，大多从网络渠道获取信息，从总体上看，都能冷静对待，正确处理。96%的学生对国家的发展和十八届三中全会党中央的”改革决定”表示关注，能够理性表达自己的想法。但仍有4%的学生存在一些错误的认识，言论比较偏激，此类学生已有辅导员作正确引导。

三、学生对建党九十周年、辛亥革命一百周年的看法

今年学校党委组织部、团委学生会在全校进行了“爱党奉献”为主题的思想教育活动，组织学生到方志敏烈士陵园踏青扫墓，进行革命传统教育；“五四”青年节在学生骨干中开展座谈活动，对优秀学

生进行表彰激励，鼓励其积极向党组织靠拢。总体上我校学生能正确认识“建党九十周年”和“辛亥革命一百周年”，思想积极向上，能正确表达自己的情绪。

四、学生对涉日、涉美以及我国周边安全形势的看法 绝大多数学生是坚决支持我国政府对美国和日本等国家的外交政策。前段时间日本发生9级地震，并引发大海啸，导致核泄漏，致使日本及周边海域受到严重影响，死亡人数过万，学生深表同情，并支持我国政府派出救援队、运输救灾物资。但有少数学生存幸灾乐祸的情绪，学校及时给予正确的教育引导。

在中美关系问题上，美国向台湾出售先进武器，同时在西太平洋加强了军事力量，对我国及东亚安全构成威胁，大多数学生认为国家应该提高警惕。针对我国周边安全形势的问题上，60%的学生认为不必紧张，世界形势仍以和平为主；32%的学生认为要采取措施，做出相应姿态，显示我国国威；8%的学生认为应强烈反击，维护国家领土安全。以上表明我校大部分学生在外交形势问题上十分理智，能清晰判断国际形势。

五、学生对就业、伙食、宿舍管理等涉及学生利益问题的看法

1、关于就业方面。同学们认为多举办一些模拟招聘会，让广大学生在模拟中熟知招聘流程，提高应聘能力和水平，增强学生应聘自信心；学校还应组织开展创业培训，多请成功学长返校传经授业，鼓励学生自主创业，减缓就业压力。

2、关于食堂方面。60%以上的学生认为饭菜质量和价格可以接受，食品卫生和工作人员的服务态度都比较满意。但也有30%的学生认为食堂饭菜价格、质量均不满意。

3、关于宿舍管理。大多数学生认为学校开展的党团组织进宿舍活动，为学生营造了良好的学习氛围。有部分学生认为宿舍管理员责任心不够，宿舍可防性案件仍会发生，其中不乏内盗，因此希望学校加强学生的法律安全意识。

六、学生的主要诉求与愿望

我校学生的主要诉求和愿望有如下几点：

1、希望学校加强食堂伙食的管理，合理控制饭菜价格，确保食品安全。

2、希望学校在教学方面注重实践，配齐实验器材和设备，让学生在实践中掌握知识。

3、希望学校加强宿舍安全管理，降低可防性案件的发生率。

南昌理工学院保卫处 2011年10月15日

廖处:

两类调研文章经过比对我认为:

1、安全稳定调研，经管学院；“浅谈学校安全管理” 和体育学院“健康第一、安全笫一”搞好体育教育，写得比较好，结合了实际，拟可推荐。

2、矛排调研，艺术学院：当前基层矛盾纠纷排查调处的调研，漆小帝：“学生宿舍综合治理的实践与思考”，两文章我认为较好，有观点，找出了问题，结合实际提出了解决措施，我认为可推荐。

以上推荐文章仅供参考，具体由领导决定。

李志辉

第二篇：教育学院学生思想动态汇报

教育学院学生思想动态汇报

新学期伊始，在学生处的统一安排下，我院各班利用共青团、学生会、学生党员等学生群体和组织，通过召开学生干部座谈会、走访学生宿舍及个别交流等形式深入学生班级和宿舍，及时、准确、全面地收集和了解同学们返校后的思想动态，认真落实解决学生反映比较集中的问题。

通过调查了解到，学生返校后精神风貌良好，思想健康、积极向上，关注国际国内形势、关注社会热点、关注自身的发展，并对我国政治、经济、文化、社会发展形势充满信心，对一些社会问题认识比较理性，社会实践能力不断提升，人生规划趋于成熟，展现了当代大学生积极乐观、健康向上的精神风貌，广大学生的主体意识、忧患意识、参与意识和责任意识明显增强。

现将具体思想动态汇总如下：

一、调整心态、用功读书

新学期，同学们已经迅速调整心态，进入了正常的学习和生活，精神状态比较饱满，学习热情和积极性高涨。同学们意识到大学学习的意义和重要性。他们认真制定学习计划，以便更加明确前进的方向；对本专业有了更加清晰的了解，希望在专业上更加深入学习；同时考取各类职业资格证书；积极参加社会实践，增长经验和知识，为将来顺利就业打下基础。大家相信只有合理安排好时间，定下切合实际的目标，然后朝着目标坚持不懈，一步一个脚印地踏实走下去，最终才会取得令人满意的结果。

二、积极实践、直面社会

寒假期间，不少同学都参与了社会实践，虽然大多数从事的都是很普通的工作，没什么高科技含量，但是在工作中，大家普遍体会到了生活的艰辛和工作的压力。

有的同学利用假期做家教，短暂的经历使他们更加切身的认识到当老师之难，不但要认真备课，还要以同学们最容易理解的方法去讲解，而且要照顾到不同学生的层次。

有的同学在社区养老院担当志愿者，为老人打扫卫生，与老人聊天，并给老人送去水果，给老人带去欢笑与快乐。

通过各种社会实践活动，学生们受益良多，在知识、技能、心理等各方面有显著进步，综合素质明显提高。他们体会到了生活的艰辛与工作的压力，学会了忍耐与合作，在实践中 找到了不足，找到了今后努力的方向。通过社会实践，同学们既锻炼了自己的能力，还可以学到许多书本上学不到的知识，在知识、技能、心理等各方面有明显进步，综合素质明显提高。

三、关注时事、聚焦热点

在暑假中，同学们通过电视、网络、报刊杂志等多种方式关注国内外重大新闻。在言语中，对国家充满信心，每天观看新闻联播，关注国家的稳定和发展。同学们普遍认为，中国不仅在世界政治、经济等领域地位不断提高，精神文明建设及体育事业也得到了迅猛的发展，综合实力大大增强，社会环境稳定，民族凝聚力强。

（一）对利比亚人民的关注

学生们在假期期间，通过网络、报纸等手段，详细了解了利比亚战争的历史背景、根本原因和最新进展。他们深刻认识到和平与发展对于当今社会的重要性，希望利比亚人民能够尽快拥有安定的生活。

（二）对铁路交通事故的关心

D301次列车与D3115次列车发生追尾事故，造成重大伤亡。对于此次重大铁路交通事故，学生们普遍关注救援动态，及时了解事故原因，对事故的认知表现出成熟和理性。

（三）其它事件的积极关注

我国“蛟龙”号在下潜试验中成功突破5000米水深大关，并成功回收“向阳红09”船，创造了中国深海载人的新历史。西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将第五颗北斗导航卫星成功送入太空预定转移轨道。学生们欣喜非常，表示今后要努力学习，争取为国家的建设贡献自己的力量。

四、关注就业、谋划未来

今年以来，世界经济逐渐复苏，但我国就业形势依旧严峻，大学生就业竞争丝毫不减。面对这种情况，当谈到就业时，同学们虽深感忧虑，但情绪还是很乐观、开朗。

2008级毕业生普遍比较关注的热点是就业求职问题。比如：如何制作独特有个性的简历、学校招聘会的招聘流程是什么。学生希望能够及时得到学校公布的招聘信息、招聘单位的基本情况等。面对就业，一些学生显得比较盲目，对于如何选择合适的岗位、如何更好的提升各方面的能力等，不知如何着手。

也有大批学生关注专升本，希望更早的了解到专升本的选拔依据和一些相关信息，还有一些徘徊在升本或就业之间的学生，则希望更多的了解一些专升本的利弊等。这些都需要老师及时的给予答疑解惑。

同学们普遍认为，只有在校期间努力提高自身综合素质，才能在未来的就业大军中赢得一个就业岗位。他们认识到当前就业形势的严峻，社会竞争的激烈，就业压力大。为了能够找到理想的工作，更好地实现自身价值，他们变压力为动力，决定好好学习，利用业余时间参加专升本、英语、计算机等技能培训班，增强技能，不断“充电”。他们希望能够通过不断学习，提高自身素质与实践能力，为成功就业增加砝码。

五、对学院工作的意见和建议

对于学院的工作，同学们整体上持满意态度，但认为学院工作仍有需要完善的地方。在走访和调查的过程中，同学们对学校的工作体制、教育模式、学生管理以及后勤服务等各方面提出了自己的意见和建议。

1.定期举办学生座谈会。希望多举办有学院领导、相关部门领导、系领导参加的座谈会，学生能有机会提出有关学院发展和建设的意见和建议。

2.改善学生学习环境。开辟固定自习室，教室和宿舍安装暖气，改善机房教学条件，为学生学习和生活提供更加良好的环境。

3.提高就业机会和应聘技巧。多举办一些大型的招聘会和就业讲座，为学生就业提供更多机会和便利。

4.希望教育学院图书馆加强专业书籍的更新和电脑设备的更新换代。

通过这次思想动态调查，总体上反映的情况还是可喜的，我们可以看出同学们思想健康，政治敏感度不断增强，他们关注国家的发展，对社会上的热点问题也有着自己的见解和看法。通过积极地参加社会实践，他们逐步形成了自己独具特性的思想、观点，从而锻炼了自己的能力。同学们能从主人翁的角度出发思考学校发展中遇到的问题，并能提出合理的建议，体现了高度的责任感；思想日趋成熟、积极上进，关注国内外热点问题，能够从深层次进行分析，对问题本质能够做出明确的分析和理性的判断，不盲从，充分显示出了当代大学生应有的良好的精神风貌。

教育学院

二0一二年二月十二日

第三篇：理工系大学生思想动态调研汇总新（推荐）

理工系大学生思想动态调研汇总：

校团委：

我系在2月20日接到团委相关通知后，及时召开理工系思想政治教研室会议，要求辅导员落实学生返校情况，严抓学生出勤，了解学生思想动态。25日根据省团委精神的要求，为及时准确掌握我系学生返校后思想动态，更好地发挥团组织在服务青年学生、建设和谐校园方面的引导作用，在系思想教研室的共同努力下，对我系学生思想动态进行了调研，现将有关情况总结如下：

（一）学生对近期中东、北非事件的反应情况

近期，中东和北非局势持续动荡，2月16日，数百名利比亚民众在该国城市班加西举行抗议活动，与当地警方和政府支持者发生冲突，随后暴力骚乱时间不断发生。由于**局势持续紧张以及美元走低为油价提供支撑，纽约商品交易所原油期货电子盘交易价格大幅攀升，并且多国政府已组织在利的国民撤离。

对此，大多数大学生反应对此“不知道”或“知道的很少”，表示“全程关注”的只有12%，关注的同学们普遍有两点看法：1.本次事件中，我国及时迅速的迁出侨民，体现了强大的国力；2.他们更深切的认识到，安定团结的重要性。09地理二班的刘涧清同学深情的说：“一心一意谋发展是国家强大的必由之路”。

（二）如何看待当前大学生中的贫富分化现象以及部分“富二代”、“官二代”的“炫富”现象?

对于当前大学生中的贫富分化问题，认为贫富差距较大，觉得社会应缩小贫富差距的占25%；认为贫富差距并不会影响我们的成长，主要在于自身心态问题的占11%；认为大学的贫富分化大多是受家庭条件的优越与否的影响，并不属于学生应炫耀资本的占13%；认为通过自己努力能改变贫穷现状的占53%。

大多数学生认为炫富心理主旨在于“斗富”，通过这样一些炫耀式消费活动，完成其社会性竞争与比较，这就使得炫耀性消费成为一种难以休止的金钱竞赛，其结果是形成奢侈之风，造成财富浪费。炫富是很幼稚的行为，有出息的靠的不是家庭，而是自己的能力。一般含着金钥匙出生的比穷苦的人来的幸运，但没什么值得炫耀，应该更好的运用这些资源帮助需要帮助的人。09某班的崔大丽同学这样认识贫富差距问题：“对大学生而言，家庭状况是天生的，但我们可以通过刻苦学习，将来努力工作改变家庭状况。”

（三）如何看待当前社会上的腐败现象？

对于这个问题，认为腐败现象应打击42%，腐败现象在每个国家都客观存在，只希望能将人民的利益放在第一位12%，认为腐败现象也是因人的贪恋占14%。从调查中可以反映出如今，大学生们对腐败问题已有了较客观的认识，腐败现象是经济社会的必然产物，特别是在市场经济发展的初级阶段，腐败现象发生的驱动力大于反腐的遏制力。对货币的崇拜，体制、法律制度的不完善、不健全，使腐败现象处于高发时期，这是事物发展规律所决定的。纵观世界发展的历史，腐败现象的发展都具有这一共性。英国在十八、十九世纪资本主义迅速发展的时期，二十世纪末在第三世界发展市场经济的初期，都是腐

败现象高发时期。所以，从这一点来说我们应认识到，消极腐败现象存在有其必然性，并不是改革开放导致腐败。列宁曾指出：贪污受贿这类腐败现象，是旧社会遗留下来的人类社会的一种毒瘤。这种社会弊病，是任何政治上、军事上的胜利都一时难以治愈的，它只能靠提高全民的文化素质来解决。这里需要指出的是，腐败的滋生蔓延有其不可避免的一面，但并不是说我们对腐败现象就任其发展蔓延，而无能为力，束手无策。虽然我们不能改变事物发展的规律，但我们可以创造一定的条件，使事物向着积极的有利的方面发展，避免或限制其向消极方面发展。权力资本的恶性膨胀是腐败现象的根源，要坚决让权力退出市场，党政军机构停止经商，实行公务员公开财产制，实名存款制，缩小人才的价值与价格的偏离，建立完善法律和反腐败斗争领导体制，加大执法力度是反腐败的关键。

（四）对近大学生就业创业优惠政策的认知，以及对本校毕业生就业状况的反应

认为就业难主要在于个人的要求的占32%，希望通过学好本事并找到一份称职工作的占68%。

其实，所谓的就业难，一方面是因为当今人才多，社会竞争激烈，更多的原因还是意识上的误区．每个上大学的同学都肩负很多，家庭的期望，还有自己的未来．但是所期望的不会从天上掉下来，需要付出很多努力，也有付出很多努力的没有得到所期望的。优胜劣汰，强者生存，想要获得成功只有不断努力。

在社会发展进程中应不断转变就业观念。随着社会的发展，人才观念的不断更新，学历、学位已不再是衡量人才的标准，一个人具有的学历、学位只能说明他相应的学习经历，不能代表他真正的能力。正如当前所说：“学历不代表能力，思想不说明行动。”所以，对大学生和其家长来说，应当清醒地认识当今的社会形势，明确就业首先解决生存问题，而后才是在此基础上事业的发展问题。另外，高校的人才培养也逐渐在与市场接轨，培养以市场为导向的符合社会发展需要的合格人才。目前，我国高校都进行了不同程度的改革，也一定程度上适应了社会发展的需要，培养了大批受时常欢迎的优秀毕业生，有力地推动了社会经济的发展。

对于就业问题，我院为三本院校，在社会竞争越来越严重的现实中，三本学生单纯从学历上社会竞争力相对较弱因此学生对近期国务院出台的扶持大学生就业创业优惠政策的比较关注，同时希望国家政府能制定更多的就业创业优惠政策。

（五）学生对“两会”召开前有关议题和内容的反应

从调查结果来看，学生最关注的“两会”议题集中在两个方面，一个是全国共同关注的如反腐败、“三农”等问题，二是与自身利益切身相关的如教育乱收费、就业、社会保障等问题。

不过从调查结果我们也看到，我校学生只有约30%对“两会”表示关注，可以说关注程度是非常低的，很关注的同学就更低了，只有6%。这种状况令人担忧。“两会”议题和其制定的决议都与时代息息相关，有些还直接涉及到学生自己的利益，也有近六成对“两会”态

度冷漠，这势必会影响到大学生的发展。因此有必要加强对大学生关注时政的宣传教育。

建议学校多开展有关时事政治方面的活动，如在校文化节中举办时政竞赛，在班会或年级会议时多涉及一些有关时政的话题等等。同时校报、广播台、网站等可以加大宣传，营造一个良好的氛围。

（六）学生对学校后勤服务、内部管理等方面的反应。

学生对关乎自己切身利益的食堂饭菜价格质量普遍比较关注：

1.对部分饭菜的涨价有较大意见：有个同学的抱怨较有代表性：“馒头涨了一毛，热干面涨五毛，炒面涨五毛，花费越来越多了！”此外，花卷的价格提高也引来较多学生关注；

2.部分学生对饭菜搭配有意见，认为“早餐搭配太单调”，“每天都是那几样，影响食欲，都不想吃了！”

3.认为饭菜式样不符合饮食习惯，“我早餐需要搭配热菜，可是每次都只能看见干巴巴的饼、稀饭、馒头、包子，弄得很没胃口”。一位信阳籍学生说；

4.大概30%的学生长年在校外吃饭，安全卫生存在隐患：“我们现在走北门，去东门方便，现在谁还在学校食堂吃？”一位女生这样反应；

5.有少数同学认为学校食堂缺乏竞争，以至于“质量上不去，价格下不来“。

针对学生们的反应，我们认为一方面要加强对学生的正确舆论导向，坚持卫生安全教育，引导他们理性认识伙食质量等学院发展中的一些问题；一方面与食堂协商，倾听学生呼声，合理控制菜价，提高饭菜质量，尽量满足学生合理要求。

华锐学院理工系2011年2月25日

第四篇：南昌理工学院学生社团换届管理办法

南昌理工学院学生社团换届管理办法

第一章 总则

第一条 为了加强我校学生社团换届的规范性和民主性，促进学生社团的可持续发展，构建我校和谐校园与和谐社团，现制定《南昌理工学院学生社团换届管理办法》，望各社团认真阅读执行。

第二条 南昌理工学院所有校级社团都应遵守本办法进行社团换届。

第二章 学生社团换届时间：

第三条 各个社团换届时间可以根据自身情况而定.每一届会长必须担任三个月以上时间

第四条 各个社团根据自身情况在在自定时间内进行换届的社团在换届前应向学生社团联合会提交换届申请，并说明换届缘由。

第五条 同一学生社团换届时间必须间隔6个月以上。如果有特殊情况向社团联合会提交申请

第三章 学生社团换届程序：

第六条 社团在确定换届时间和地点后，要向社团联合会通报，届时社团联合会将有换届监督员参与社团换届。

第七条 社团换届必须按本社团章程召开会员大会或理事会会议(理事会会议要有会员代表参加)，到场人数必须超过本社团会员或理事会人数的三分之二；经民主选举、投票产生新的领导班子，必须至少有到场人数的三分之二赞成。否则社联将不予以承认；情节严重的，将追究相关人员的责任。

第八条 经社团会员或理事会大会表决产生出社团负责人（会长和副会长）后，在三天内应将新的社团负责人联系方式告知社团联合会。

第九条 社团换届后三天内必须填写《南昌理工学院学生社团负责人情况登记表》上交至学生社团联合会.第十条 社团换届后三天内必须填写《南昌理工学院学生社团换届登记表》,要求原社团原负责人和新负责人同时到学生社团联合会进行财务中转等手续.第四章 其他

第十一条 对于未按照《南昌理工学院学生社团换届管理办法》执行换届的社团将给予警告、严重警告、记过等处分。

第十二条 未进行负责人注册的社团负责人，社团联合会将不予承认。

第十三条 进行财务中转的事项请参考《南昌理工学院社团财务管理办法》，要求必须有详细的社团资产中转目录。对于财务中转中出现的个人问题，学生社团联合会将对相关人员进行通报。

第五篇：1.1南昌理工学院学生实习管理办法

南昌理工学院毕业生实习管理办法(意见稿)

第一章

总

则

第一条 学生实习是人才培养模式改革的关键性教学环节，也是人才培养方案中综合性最强的实践性教学环节，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。通过实习，使学生与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。根据（国发 [2011]16号）文件《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》，通过实践能力培养，改革人才培养模式，为加强学生实习的组织管理，提高实习教学质量，特制订本管理办法。

第二章 目的与要求

第二条 学生通过实习，巩固课堂所学理论知识，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，接受符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力；通过实习深入了解单位实际，认识社会，实现在校期间与实习单位、与岗位的零距离接触，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；培养良好的职业道德和创新精神，从而提高毕业生的就业、择业竞争力。

第三条 全校各二级学院各专业原则上均应安排学生实习。一般情况下，实习安排在学生毕业前最后一学年进行，实习可以结合毕业设计同时进行。各二级学院在组织安排学生实习前，将实习申请和实习单位等相关材料报送教务处、就业处、学工处，教务处负责教学任务的调整和落实，就业处负责实习单位的审核和协调工作，学工处负责安全管理和突发事件的调查处理。

第四条 各二级学院必须充分认识到学生实习是高校教育重要的组成部分，应做到与专业人才培养目标、与校内实训基地训练、与就业岗位具有关联性。各二级学院要强化学生实习的管理，不断总结管理经验，提升学生实习教学质量。

第五条 安排学生实习的岗位要与学生所学专业相应对口的原则。不得安排学生到有恶意使用学生劳动力行为的单位实习；严格遵守《南昌理工学院学生毕业生实习安全管理办法》（试行）及学院其他相关规章制度，不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和国家规定的第四级体力劳动强度、以及其它具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习。

第三章 组织机构和工作职责

第六条 学生实习工作按层级管理的原则，分级落实，相互配合，责任到人。学生的实习与就业密切相关，所涉各个部门要全员动员积极支持。

第七条 学校设立学生实习工作指导小组，由校长担任组长，由分管就业、教学、学工副校长任副组长，成员由教务处处长、就业指导处处长、学工处处长及各二级学院院长、书记担任统筹和指导全校学生实习工作。下设办公室，主任由分管就业的副校长兼任。

第八条 分管教学副校长负责审批全校学生实习计划；分管就业副校长负责领导全校的学生实习管理工作；组织研究和解决实习中出现的重要问题。分管学工副校长负责指导学生实习过程中的学生管理工作。

第九条 学生实习管理工作实行就业处和各二级学院统筹管理模式，教务处负责督查、审核各专业《学生实习计划》和《学生实习指导书》等实习教学文件；学工处负责对全校学生实习管理工作的监控，负责建立健全学院学生实习管理制度并监督执行；就业处定期巡查、检查各二级学院实习计划的执行落实情况，协调各相关部门工作，汇总全校学生实习工作信息，提出改进工作的意见和建议。

第十条 就业指导处协助联系落实实习单位推荐学生到实习单位实习，对于实习期就业的学生，签订就业合同和就业协议书，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作；负责实习单位的审核，归档资料的保存留底。及时向分管就业副校长汇报实习工作情况。

第十一条 各二级学院负责学生实习中的各项具体工作。根据专业要求建设校外实习基地；制订具体的实习管理细则；负责制订实习计划、实习指导书等实习教学文件；联络实习单位，签订实习协议；落实实习岗位并按要求配备实习指导教师；负责与实习单位沟通；完成成绩评定、资料归档等工作。就业处审核各二级学院自行联系的实习单位并进行归口管理，协助实习手续的办理工作，归档资料的保存留底。

第十二条 学工处负责学生实习过程中的校内学工管理、安全管理工作和协调处理学生实习中出现的突发事件。

第十三条 实习指导教师负责指导学生实习和日常管理；负责与实习单位主管实习生的领导、部门管理人员、单位技术人员及师傅等协调沟通，做好学生的思想工作；负责学生考核工作。指导教师指导学生实习期间的工作量核定参照学院相关文件标准执行。

第十四条 原则上要求接受实习生的单位要指定一位主管实习的领导（一般由人事培训部主管领导兼任），负责配置实习资源、协调工作、确保实习教学质量。指导教师原则上由原班级班主任担任，按每100名学生一名指导老师的标准派驻单位，师资不足的情况下由企业指定专人负责，按学校派驻老师工作标准开展工作。

第四章 工作流程

第十五条 实习前准备工作

1．选定实习单位。实习单位应选择能满足实习实训要求，对学生实习工作重视，便于安排师生食宿的单位。学生集中实习地点的确定须报学生实习工作指导小组，主管校领导批准。原则上，所有学生都必须参加由学院统一组织的实习。（文科类专业允许20%的分散实习，理工类专业允许15%的分散实习，确因身体原因不能参加实习的，凭二甲以上医院出具医生证明报学生实习工作小组备案，总数列入分散实习总比计算。）具体实施由就业处和各二级学院共同负责，各二级学院（包括班主任）不得单独组织实习活动。

2．各二级学院与实习单位签订《南昌理工学院学生实习协议书》（附件一）。各二级学院负责落实与实习单位签订实习协议的具体工作。实习协议内容应包括双方权利、义务、实习期间的待遇及工作时间、劳动安全及卫生条件、法律责任等。各二级学院和实习单位须明确实习期内学生意外伤害保险投保责任方。督促实习单位对实习生进行岗前技术、安全培训，按规定落实各项劳动保护措施。

3．制订学生实习计划。各二级学院与学生实习单位按照专业所对应的职业岗位（群）或技术领域需要的知识能力和综合素质，共同制订实习计划和具体实施方案，由分院领导和实习单位相关负责人共同审批，学生实习工作小组报分管就业副校长批准后，分别报送教务处、就业指导处、学工处。

4．实习前，由各二级学院召开实习动员大会。明确实习的内容和任务，宣布实习纪律，分发实习教学资料。

第十六条 实习过程监控工作

（一）集中实习

１．对于校外实习基地或合作办学单位，按照协议，实习学生到实习单位直接从事生产实践，实习。由各二级学院填写《南昌理学院学生实习登记表》（附件一）并存档。

２．实习学生接受实习单位与学院的双重管理，既是学院的实习生又是实习单位的员工。由各二级学院派指导教师、实习单位指派实习管理人员共同负责学生日常管理工作。各二级学院派指导教师要进行现场检查与指导，定期组织学习研讨会、讲座、经验交流、上专业课等。指导教师在实习期间要填写《南昌理工学院教师指导学生实习工作记录》（附件三）。

3．学生实习工作指导小组定期组织相关人员到实习单位进行督导检查。

（二）分散实习

１．对于因特殊原因不能参加集中实习的学生，由本人联络实习单位进行实习。实习前，学生要向所在各二级学院和学生实习工作指导小组办公室提交《学生分散实习申请表》（《南昌理工学院学生实习安全管理办法》(试行)附件二），经各二级学院和学生实习工作指导小组办公室审核同意后方准离校实习。

２．各二级学院要指定专门教师分管一定数量的自主实习学生，要求做到责任到人。分管教师要定期以走访、电话、电子邮件、网上交流等形式，及时与学生及实习单位或家长沟通联络，进行思想教育与技术指导，及时掌握学生动态。

３．学生实习工作指导小组定期组织相关人员走访实习学生，或通过电话对分散的实习学生状况进行调查。

第十七条 学生实习的管理过程，各部门必须留下相关记录备查。学生实习工作指导小组定期对照工作程序和要求对各二级学院学生实习的管理工作进行检查、总结并推广先进经验，以求实习工作的持续改进。

第五章 成绩评定

第十八条 学生实习考核成绩分两部分：一是实习单位指导教师对学生考核后进行成绩评定，占总成绩的50%；二是学院指导教师对学生的实习情况进行评定，占总成绩的50%。由学院指导教师和实习单位指导教师双方共同填写《南昌理工学院实习成绩评定手册(带设计成果）》（附件四），由各二级学院统一归档，同时将成绩单报教务处备案。实习结束后，学院指导老师需要填写《南昌理工学院教师指导学生机岗实习工作总结》（附件五），并由各二级学院和教务处给予评定，并将评定成绩与实习补助或津贴挂勾;学生毕业实习需要填写《南昌理工学院学生毕业实习报告》（附件六），并交由各二级学院存档管理。

第十九条 实习的学生必须参加学院正常组织的期末考试。如果实习学生确实不能如期参加期末考试，由学生所在各二级学院提出申请，由教务处另行组织安排考试。

第六章 纪律要求与违纪处理

第二十条 学生实习计划经学院批准后，学生实习期间的纪律要求和违纪处理参照学院教学计划内课程的相关管理办法进行管理。学生实习期间必须保证出勤，必须遵守学院教学管理规章制度和学生管理规章制度。学生在实习期间如发生违纪行为,情节轻微的,要进行说服教育；如果情节严重或经多次教育仍不改正者，学生所在各二级学院应根据学院教学管理规章制度和学生管理规章制度相关规定进行处理。

第二十一条 学生在实习期间必须遵守实习单位的规章制度，如因个人原因违反实习单位管理规章制度，对实习单位造成不良影响或经济损失，对学生按照实习单位的具体管理办法进行相应的处理,并将处理情况反馈给学院，学院将依据《南昌理工学院安全管理办法》对其进行校内处理。

第七章 实习基地建设与实习的时间和期限

第二十二条 实习基地的建设采取学校和各二级学院共建，以各二级学院为主的原则。各二级学院应切实做好校外实习基地建设，主动与接受我校实习学生的单位保持经常性联系，开展协作，与实习单位签订中长期合作协议。逐步建立和巩固长期、稳定的校外实习基地。

第二十三条 建立校企合作联盟，充分利用校企双方的有利资源，开展校企深度合作，实现优势互补互惠互利，校企双赢。实习单位应选择专业对口，生产水平和管理水平较高，技术力量强，生产任务较饱满的企、事业单位。学校鼓励各二级学院与本地和外省各相关行业、单位建立校企合作关系。各二级学院应发挥人才优势，选派优秀专业教师深入企业，参与科研攻关，协助解决技术难题，在实践中培养“双师型”教师队伍。加强与企业的沟通发挥企业的资源优势，在不影响企业生产的情况下动员企业捐赠相关配套设备和相关经费，共建校内实习基地，提高学生动手能力和实际操作技能。

第二十四条 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（国家字[2006]16号）文件精神，文件要求：“要积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目引导、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式，加强学生的生产实习和社会实践，高等职业院校要保证在校生至少有半年的时间到企业等用人单位顶岗实习。”根据我校的实际，高职大专的实习时间应安排在3-6个月，应用型本科专业安排在3-4个月。

第二十五条 教学部门要统筹安排教学计划，合理安排实习时间，专科专业一般安排在第五、第六学期。本科专业安排在第七、第八学期，还可根据用人单位实习要求，适时调整实习时间，也可安排在第四、第六学期或利用暑假时间顶岗实习。

第八章 附

则

第二十六条 本办法由教务处、学工处、就业处负责解释。第二十七条 本办法自公布之日起施行。附件一：南昌理工学院学生实习协议书 附件二：南昌理工学院学生实习登记表

附件三：南昌理工学院教师指导学生实习工作记录 附件四：南昌理工学院实习成绩评定手册(带设计成果）附件五：南昌理工学院教师指导学生机岗实习工作总结 附件六：南昌理工学院学生实习报告.附件七：南昌理工学院学生外出实习实训的安全责任书 附件八：南昌理工学院学毕业生班主作考核标准