第一篇：竟聘班主任演讲稿(成功)

尊敬的各位领导，评委老师们：

大家好：

今天，我竞娉的岗位是班主任，我认为，一个学校，班级都稳定了，学校也就办好了，班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了，学校办得好不好，关键在于班主任。

面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

一、我能带好班：

来进德中学的8年时间里，我做了5年的班主任，无论学校给我 带的是实验班还是普通班，我都积极跟班，凡是要求学生做到的，我首先做到。我积极开展各种各样丰富多彩的课外活动和主题班会课。善于调动各科任课老师的积极性，注重德育教育和后进生的转化工作，注重班干培训工作和道德规范工作。经过我的精心调教，036班和054班两个普通班全部顺利毕业，在柳江县职校的招生录取工作中，两个班都完成了学校制定的指标。我获得了2007年度柳江县优秀班主任。085班我只带了一个学期，我班在段、期考获奖的人数最多，军训会演第二，日常行为综合评定第二名。075班是比同年级另一个实验班有很大差距的实验班，经过我和科任老师两年的不懈努力，2010年的中考我们取得了优异的成绩，我获得了2009年度的柳江县优秀班主任光荣称号和中考质量优秀奖。

二、我能上好课：

班主任的只要工作是建设班集体，但班主任也是老师，所以，班主任同时还肩负着教学的任务。班主任只有通过高质量的课堂教学，才能很好的完成班级教育的任务，才能在教师中、学生中树立威信，取得老师和学生的信任，才能具备驾驭班级健康发展的能力。这么多年来，我一直教数学，无论是实验班还是普通班，我都能教好，深受学生和家长的喜爱。成为学生欢迎的老师。

三、我善于沟通：

在班级工作中，我认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康发展。

四、我是一位学习型的班主任。

我积极参加各级各类的班主任专业化培训，特别是2008年5月我代表学校去了桂林参加由中国伦理学会德育专业委员会举办的“和谐德育与班主任工作创新”高级研讨会后，我的班级管理水平得到大大的提高。

各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生 的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质

在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁

我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生 的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难，在班级管理中，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！

"十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；

“捧着一颗心来，不带半根草去”说明了教师无私的奉献。

我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。谢谢大家！

第二篇：班主任竟聘演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

上午好。

今天我很荣幸参加班主任竟聘会议。我认为今天的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作交流、学习的一个平台。本着这样的想法，我把自己担任班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报，恳请各位批评、指正。

我认为做好班主任工作首先应该树立正确的学生观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工作者，是要学生接受你的思想，并且让这种思想来指导他们的行动。姑且不说学生，就是我们成年人接受别人思想都是很难的，更何况是学生。因此倘若对班主任工作没有正确的思想认识，就很容易产生挫败感，滋生抱怨心理。

其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。他必须服务于学生的成长，服务于学校的中心工作。服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是自身。明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。

另外，对学生也应该有正确的认识。我认为学生就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐心等待学生的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在改变，因此要用发展的眼光看学生，相信每一个学生都会成人、成功、成才。

其实，任何一个有孩子的教师都可以做两个设想：假如我是孩子，假如是我孩子。如果这两个问题想清楚了，那么一切问题就迎刃而解了。

其次，我认为做好班主任工作应该熟悉班主任工作的基本内容和基本方法。班主任工作的基本内容在许多资料上都有。我总结我们学校班主任工作的基本内容是“一本两操三地”的管理.。具体说一本就是学生的目标成才方案，两操就是课间操、早操，三地就是教室、寝室和学生课余活动场所。这些内容基本覆盖了我小学生管理的主要方面。

班主任工作方法也有很多。魏书生老师在写给青年班主任一书中做了详细介绍，但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。我曾经和学生说衡量一个学生或者班级好坏只需要看三点

一、下课时教室走廊的喧闹程度，二、晚自习铃响后能否快速安静下来，三、星期天上午最后一节自习课教室的学生数。只要抓住了一些关键的时间点，往往如同找到了撬起地球的支点，事半而功倍。

最后也是最重要的是班主任工作需要不断创新。

我一直认为班主任工作既是科学更是艺术是科学就要求真，就应该掌握班主任工作的基本内容和基本方法是艺术就要创新，创新是班主任工作永葆生机和活力的源泉。是班主任工作的灵魂。创新分为两，一是从无到有，而是从有到有。所谓从无到有就是采取一些大家很少用或者很容易忽略的教育手段和教育资源。如：板书这是大家在课堂教学中常用的，但是在学生管理中却容易忽略。如学生早读读书声音不大，可以写上“这里的黎明静悄悄？！”，黑板报也是大家容易忽略的，我们可以集中规划黑板报内容，让黑板报成为疏导学生心理、传递教育信息、融洽同学关系的辅助阵地。所谓从有到优就是在一些传统工作内容和形式上做进一步挖掘。例如班会，这是我们进行思想教育的主阵地，但是传统的阵地也可以赋予新的含义。我们可以设计系列班会

总之，班主任工作一项值得探究，大有可为的工作。他是一个展现个人能力、才华的大好平台。由于个人能力和工作经验所限，汇报不足之处请各位领导、老师多多指导。

第三篇：班主任竟聘演讲稿

班主任竟聘演讲稿

尊敬的各位评委们：

又是一年，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续我的教育追求。在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，我付出了努力，也取得了一些成绩。

在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的小学生，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

二、创建班级文化氛围

班级文化氛围是否浓郁，对熏陶学生的情感十分重要。可以在教室里张贴名人名言或画像；张贴英雄、烈士经典语言和有关图片；张贴教师、学生的精美书画作品„„这些充满精神文明的浓郁文化的创建，一定能够潜移默化地陶冶学生情操，慰藉他们的心灵，引领他们积极向上。

三、培养学生的良好习惯

小学生由于年龄小，自控力差，我会从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课，班队课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察

1学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课，认真作业,下课好好休息，讲文明，讲礼貌的好习惯。

四、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干部工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干部竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班干，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，让他们在学习和管理的双重过程中健康、全面、和谐成长。

五、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强进取心，培养学生的自觉性。

六、做学校教育与家庭教育的桥梁

如果把学生的时间平均分成两半，我们可以清楚地看到，学生一半的时间在学校，一半的时间在家里，所以，了解学生的家庭教育就显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来，留得住，学得好。

总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作一定能够做好。

第四篇：竟聘班主任演讲-班主任演讲稿

竟聘班主任演讲

文/崔现珍

尊敬的各位领导、老师们：

上午好。今天我很荣幸参加班主任竟聘会议。我认为今天的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作交流、学习的一个平台。本着这样的想法，我把自己担任班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报，恳请各位批评、指正。

我认为做好班主任工作首先应该树立正确的学生观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工作者，是要学生接受你的思想，并且让这种思想来指导他们的行动。姑且不说学生，就是我们成年人接受别人思想都是很难的，更何况是学生。因此倘若对班主任工作没有正确的思想认识，就很容易产生挫败感，滋生抱怨心理。

其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。他必须服务于学生的成长，服务于学校的中心工作。服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是自身。明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。

另外，对学生也应该有正确的认识。我认为学生就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐心等待学生的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在改变，因此要用发展的眼光看学生，相信每一个学生都会成人、成功、成才。

其次，我认为做好班主任工作应该熟悉班主任工作的基本内容和基本方法。班主任工作的基本内容在许多资料上都有。我总结我们学校班主任工作的基本内容是“一本两操两地”的管理具体说一本就是学生的目标成才方案，两操就是课间操、早操，这些内容基本覆盖了小学生管理的主要方面。

班主任工作方法也有很多。魏书生老师在写给青年班主任一书中做了详细介绍，但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。我曾经和学生说衡量一个学生或者班级好坏只需要看三点

一、下课时教室走廊的喧闹程度，二、自习铃响后能否快速安静下来，三、星期五下午最后一节自习课教室的学生数。只要抓住了一些关键的时间点，往往如同找到了撬起地球的支点，事半而功倍。

第五篇：竟聘演讲稿

竟聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事大家好：

首先，感谢局领导给我们创造了一个公平竟争的平台。站在台上，面对这么多的评委，面对这么多真诚而又鼓励的目光，我的心绪难以平静。今天，对于像我一样上台演说的同仁来说，不公是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受评判的机会。

下面我就竟聘目标分两方面向在座的领导、同志们作个介绍。

一、工作简介和竟聘条件

本人现年35周岁，中共党员。1998年大学毕业后，通过公务员招考，有幸成为地税队伍中的一员。上班伊始分配到城郊地税所，从事内勤工作，虽然没有风里、雨里收税，没有铁面无私的纳税检查，但让我懂得了税收工作的重要意义；99年因工作需要，我被调入县局办公室，从事税法宣传、新闻稿件采写等工作。工作上我能紧密围绕中心和领导意图，捕捉亮点，打造精品，几年下来共撰写了300余篇有价值的信息和新闻稿件，被省、市、县各级报刊发表，为我局工作开展和社会形象的树立营造出良好的氛围。我本人也多次被市、县评为先进工者、岗位创新标兵；2005年10月调到检查科工作。在此期间，我不断学习业务知识、查帐技巧，使理论与实际相结合，由纸上谈兵到实际操作，积累了很多工作经验。几年来，在涉税检查中，检查纳税户达200户次，查补入库税费600余万元。可以说14个春秋不同的工作岗位和工作环境，为我积淀了丰富的人生阅历，也给我带来深深的启迪。更促使我养成了乐于学习、适应性强、善于接受新鲜事的好习惯，这些特点都为工作的开展打下了良好的基础。同时也为我竟聘中层副职创造了有利条件：

一是具务一定的文字综合能力。在办公室期间，我能加过各部门的新闻写作培训，5年的税法宣传、文字综合工作，为我奠定了更为扎实的文字基础，也使我的协调能力得到了明显的提升。

二是具备较完备的法律知识。我利用三年时间，通过自学考试取得了东北财经大学税收专业本科毕业证书，掌握了较为全面的法律知识。5年多的检查工作，我又加强了税收政策法规的学习，使我的法律知识进一步趋向专业化，更加贴近工作实际。

三是具务熟练的计算机操作技能。三年大学专业学习和实际工作，让我能够熟练地使用计算机进行网上操作、文字处理，同时对局域网平台的使用和文件的网上流转业务都比较熟悉。尤其是在税收业务实行计算机网络运行的今天，就更需要具备这样的技能，才能更好的胜任工作。

四是具备良好的团结协作精神。在日常工作中我能做到

大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率，与每位同事都建立了良好的团结合作关系。在以后的工作中，我将一如既往和与大家和谐相处，完成好各项工作。

以上是我短短的税收工作简介和竟聘有利条件。诚然人无完人，在得到肯定的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：与领导、大家交心、交流思想不够。不过我有信心，在以后的工作实践中在领导、同志们的帮助下不断克服自身的不足。

二、自家完善提高的设想

1、加强自身道德修养。首先要把税德规范做为内心信念，化为行为品质，以此来支配自己的行为。其次全面提高自己的综合素质，唯知识是立足之本，虚心向领导学习，向同事请教，努力做到政治上成熟、思想上坚定、业务上过硬。

2、锐意进取，扎实工作。把为领导分忧、为群众服务，作为全部工作的出发点和落脚。工作中，把握分寸，既要服从领导，按领导的意图办事，又要提出自己的见解，给领导提供有益的补充和修改意见，拾遗补缺，同时认真履行好工作职责，完成好份内工作，知难而上，勇挑重担，尽其所能，无私地倾心于税收事业。

3、搞好团结，妥善处理关系。我会珍惜能够和大家为一个共同的工作目标走到一起的缘分，做到不利于团结的话不说，有利于团结的事不做。在为人上，坚持以诚待人，以

信处事，既能容人之长，也能容人之短，对待同志要多关心、多帮助、勤沟通、多交流。相互配合、亲密合作。

回顾我的税收工作历程，我由衷地再次深深地感谢领导对我的教育和勉励，感谢同事们对我的支持与配合。各位对我的谆谆教诲，将是锦秀的宝贵财富，终生受益，相伴永远，我将常怀感恩之心，常抱感激之情。虽然不能把所希望的每一件事情都做好，但我一定能把有能力做好的事情做好。最后，也希望大家一如既往的厚爱锦秀！关心锦秀！批评锦秀！监督锦秀！谢谢大家！