第一篇：两基迎国检的措施

新添堡“两基”迎国检的措施与方案

202_年，国家教育督导团将对大通县“两基”工作全面进行评估验收。为确保我校“两基”迎国检工作稳步有序的推进，高标准、高质量的顺利通过国家级评估验收，依据镇人民政府“两基”迎国检会议精神，特制定新添堡小学“两基”迎国检措施与方案。

一、工作目标：

（一）确保“两基”各项指标达到国家要求，按照新《义务教育法》的要求，全面落实义务教育管理体制，积极推进素质教育，促进教育均衡发展，实现教育公平。

（二）加强危房改造工程，确保校园和谐安全。

（三）全面落实农村义务教育经费保障机制，使学校公用经费开支合理，学校校容校貌得到改善，学校教学设备、图书等不断增加，贫困学生助学金得到落实。

（四）扎实做好各项准备工作，信心十足的迎接国家级的评估验收。

二、组织机构：

学校成立“两基”迎国检工作领导小组，统一领导与协调 “两基”的各项准备工作。

组长：张晓年

副组长：周有瑜

陈联忠

组员：白俊成焦维珍陈全德宋元莲

孙立新张海英张秀花

三、工作步骤：

第一阶段：宣传动员阶段（202_年5月－6月）

1、完善各种制度和机构，成立迎“国检”领导小组。分工到人，明确各自的工作职责，制定实施方案。

2、召开全镇迎国检动员会议。部署迎接国检工作，传达上级会议精神，并与村签订迎国检责任书，进一步强化和明确对国检重要性的认识和责任，统一思想，统一行动，全面、迅速的投入到迎国检的各项准备工作当中。

3、加强宣传工作，要不失时机的利用一切可利用的空间、阵地大力宣传“两基”迎国检的重要意义，要通过刷写标语、办专栏、板报等各种形式开展宣传，使迎国检的重要意义家喻户晓，人人皆知，广泛营造浓厚的迎检氛围。

第二阶段：自查与整改阶段（202_年7月－－202_年10月）

1、开展自查。自查内容包括近三年义务教育普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作等两基指标的完成情况及档案建设；现代远程教育、危房改造、农村义务教育经费保障机制和新的《义务教育法》落实等，各校要对照国检的要求，结合本校实际，重点对本地留守儿童和随亲外出儿童的就学情况、学校安全隐患、图书资料、教学器材配备、信息技术设备使用情况以及

青壮年文盲的基本数据逐个排查，尤其是普及程度、校园安全隐患、危房及教育经费等指标必须全部解决，在自查中发现问题及时纠正，同时将自查情况及时上报。

2、查漏补缺是本阶段工作的重点。要结合本单位实际，实事求是的将近三年的各类档案健全补完整后，认真续建202_-202_学年的各种档案，要做到数据准确，表册与实际相符，在 9月25日前完成此项工作。

3、组织人员参加镇“两基”档案培训。

第三阶段：巩固提高阶段（202_年11月到国检前）

1、做好各项指标的巩固提高工作。要认真对本单位的各项指标进行反复落实，不能出现任何纰漏，确保各项指标稳步提高。

2、制作各种展板、简介资料，装订迎国检的文件材料。

3、做好迎“国检”的其他准备工作。

四、工作要求：

1、要通力合作，相互学习，顾全大局、全力以赴做好迎国检的各项工作。

2、发现问题及时纠正，尤其是对重点指标，不允许含糊，纠正到位，确保万无一失。

3、实事求是、杜绝弄虚作假行为，确保“两基”各种表、册真实有效，要经得起推敲与检查。

新添堡小学“两基”迎国检的措施与方案

新添堡小学

二〇〇九年六月二十四日

第二篇：两基迎国检

两基国检

“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。我地区于202_年实现“两基”目标，其中洛隆县是我地第一个实现“两基”目标的县（202_年），202_年实现“两基”的有左贡县、边坝县、昌都县，202_年实现“两基”的县有芒康、察雅、类乌齐；最后一年（202_年）有贡觉县、江达县、丁青县、八宿县。

一、两基迎国检内涵介绍

（一）“两基”国检的含义

指国家教育督导团对省级政府“两基”工作进行的全面督导检查。按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查，简称“两基”国检。“两基”国检是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对地方各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核，是各省（市、县、区）党委、政府的一项重要工作。国检标准高、要求严、涉及面广、任务重，是国家“两基”评估验收制度的一项主要任务，“两基”国检=（基本普九+基本脱盲）+国家检查验收。

（二）、两基国检的性质和任务

1、国检的性质：“两基”“国检”是国家对各省（区、市）“两基”工作整体水平的评估和确认。

2、国检的目的：以法律法规、政策为依据，督导各级政府履行教育职责，完成“两基”任务，提高“两基”水平。过程比结果更重要。

3、指导思想： 以全面提高全区“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家督导检查的契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全区“两基”工作提高到一个新水平。

各县应把国家“两基”督导检查的过程看作是总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程。是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是进一步发动全社会关心、支持教育的过程，是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。

4、国检的任务：国检是对省级实现“两基”的全面督导检查，是对省级实现“两基”目标的认定。接受“国检”的主体是省级人民政府。“两基”评估验收是以县为单位。而“国检”不是对县级单位的再验收，而是通过抽查县、乡“两基”工作，对全省（自治区、直辖市）“两基”工作进行评估认定，是接受国检的组成部分，只有每个地市的抽查通过，才能确保全自治区国检的通过。地（市）、县两级政府在迎接国检中也承担重要职责。

通过对不同区域具有一定代表性的市、县“两基”情况的督导检查，印证全区“两基”水平，展示成绩与进步，发现薄弱环节与不足。

（三）、“两基”通过国检的条件：“两通过、一达标”。“两基”通过国检的条件是：全区所有县的“两基”均通过国家教育督导团的审查，并由教育部公布；自治区上报的“两基”自查材料通过国家审查；所抽查地区（地、市、县）的“两基”各项指标全部达到国家标准要求。

（四）、“两基”迎国检工作的特点：

1、严肃性：依法督导，坚持标准，严格程序。

2、权威性：由省部级领导带队，国家督学组成检查组。

3、公开公正性：检查前公告，检查中随机抽查乡镇和学校，检查后公报。

4、指导性：既肯定成绩又指出问题，同时提出整改意见。

二、国检的内容介绍

（一）、七项重点内容

1.普及程度。重点检查贫困地区、民族地区小学、初中的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的情况。

2.教师队伍。重点检查农村中小学教师缺编、有编不补的问题，县域内教师均衡配置的情况。各县要按照机构编制部门核定的编制数，配足配齐合格教师，合理配置教师资源，杜绝空编不进人的现象发生。3.办学条件。重点检查中小学校布局不合理、大班额、教学仪器设备配备不足的问题，以及农村寄宿制学校建设和设施配套情况，现代远程教育设备的应用情况加强农牧区寄宿制学校建设和设施配套，提高现代远程教育设备使用效益。

4.教育经费。重点检查农村税费改革后上级转移支付资金用于教育的情况，城市教育费附加足额征收并全部用于教育的情况，“三包”政策落实与经费使用情况，以及侵占、挪用义务教育经费，向学校非法收取或者摊派费用的问题。

5.教育质量。重点检查实施素质教育，按教学内容和课程设置开齐课程，开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生课业负担的情况；在义务教育阶段设立重点校和非重点校、重点班和非重点班等问题。

6.学校安全管理。各级政府、中小学校要切实把安全工作摆在重要位置，作为一项政治任务，结合本地本校实际，突出重点，有针对性地加强对薄弱环节的整改。要完善并落实各项校园安全规章制度，健全学校安全管理责任制和应急机制，加强对师生的安全教育和安全演练.7.扫盲工作。重点检查扫盲未验收地区的青壮年文盲情况，已验收地区的脱盲人员复盲情况。一些指标如17周岁人口中初级中等教育完成率、小学和初中毕业班学生的毕业率、生均校舍建筑面积、教学仪器和图书资料配备标准等，根据西部地区的情况，由省级教育行政部门制定标准和提出要求，实事求是，因地制宜，区别对待，努力实现。

（四）在国检工作过程中坚持的九项原则

——随机抽样，点面结合的原则；

——硬件从实，软件从严的原则；

——重在过程，兼顾结果的原则；

——政府行为的原则，切实强化各级政府在“两基”迎“国检”中的职责与任务；

——保证投入的原则；

——全面布置，突出重点的原则，所有的县（区、市）都是被检对象，克服侥幸心理；

——实事求是，总体评价的原则；

——“两基”工作与干部政绩挂钩的原则，实行“两基”工作“一票否决”制度；

——坚持验收标准的原则，严格按“两基”验收标准，不降格以求。

第三篇：两基迎国检（模版）

附件1 井研县中小学落实《学校体育工作条例》

评估工作的评估内容

一、领导和组织机构

（一）领导重视程度

1、贯彻党和国家的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》、《体育（1—6年级）、体育与健康（7—12年级）》课程标准、《普通高级中学体育与健康教学大纲》、《学生体质健康标准》等法规、政策，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，体育课开课率达到100%；

2、体育列入学校教育、教学内容和工作计划，学校领导定期研究、检查体育工作，定期研究体育教学。

二、组织机构和管理

（一）学校设置体育教学机构，有一名校领导分管体育工作；

（二）制定体育工作发展规划、管理制度和措施；

（三）学校各部门在工作中发挥应有的作用，密切配合、协调工作。

三、基础建设

（一）师资队伍建设

1、按照《学校体育工作条例》等有关文件的规定，配备体育教师，教师队伍在年龄、性别、学历、专业职称方面结构合；

2、保证教师开展教学、课外活动、课余训练、科研以及培训所需的时间和经费，合理计算工作量，工资待遇与其他教师同等对待。

（二）教学条件

1、按教育部《中学体育器材设施配备目录》、《小学生体育器材设施配备目录》、《井研县中小学体育教学设备配置标准》要求配备体育器材。体育场馆、设施基本满足学生体育课、课外体育活动和课余运动训练的需要，保证体育设施的维修和补充易耗物品的经费；

2、有满足体育教学基本需要的体育图书、期刊、报纸音像资料等；

3、电化教学设备基本满足教学、课外活动、教科研及课余运动训练工作的需要；

4、积极开发体育课程资源，自制教学用具、器材。

四、课程教学

（一）课程设置

义务教育阶段1—2年级体育课每周4课时，3—6年级体育课和7——9年级体育与健康课每周3课时，高中体育与健康课每周2课时。

（二）教材与教学文件

1、初、高中学生使用经教育部审定通过的教材，体育教师使用根据上述教材编写的教师用书；

2、学校根据《体育（1—6年级）、体育与健康（7—12年级）课程》《普通高级中学体育与健康教学大纲》等有关文件要求，制定体育教学计划、单元教学计划，并有学期、学年教学工作总结。

（三）体育教学

1、教学内容。教学内容的选择符合《体育（1—6年级）、体育与健康（7—12年级）课程》《普通高级中学体育与健康教学大纲》的要求，结合学校实际和学生兴趣，积极实现教学目标；

2、体育课教学符合教育、教学规律，有适宜的运动负荷，注重学习方式和教学方式的改革，提高教学质量。

（四）教学管理

1、体育教师热爱本职工作，具有开拓创新和良好的组织能力，积极参加业务培训，不断提高教学水平；

2、教学管理规章制度健全，教师工作职责分明，相互配合，积极开展校本教研活动，特色明显；

3、有完善的场馆、设施、器材管理制度。场馆、器材、设施安全整洁。

五、课外体育活动与课余训练

（一）课外体育活动

1、根据学校条件，集中或分散安排每天20～25分钟课间操（包括早操）或课间体育活动，实效性强；

2、课外活动做到辅导与训练，时间、地点、内容、人员四落实，学生参与面广，形式多样，特色显著，富有成效；

3、定期举办全校运动会、传统体育竞赛活动或趣味性竞赛活动。

（二）课余体育训练

1、建立较为完善的课余体育训练管理、评价和奖励制度；

2、参加体育竞赛的情况和成绩。

六、教学与科研成果

（一）学生对体育知识、技能和情感、态度等方面都有不同程度的提高，学生体育课评价及格率95%以上，初中毕业体育考试及格率95%以上；

（二）学生体质健康状况在原基础上得到提高，98%以上学生达到《学生体质健康标准》及格标准，有测试档案、统计分析和干预措施，按时向教育部上传测试数据；

（三）学生积极参与体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯；

（四）积极开展教学研究，获得教学、科研成果奖，承担区县以上科研课题或获得区县级以上优质课奖。注释：

一、有下列情况之一的学校，直接评为不合格

1、未按国家要求开设体育课；

2、未保证学生每天1小时体育活动时间（含体育课）；

二、有下列情况之一的学校，给予一次性加分（权重5%，不得重复加分）。

（一）学校体育工作近两年内受到上级主管部门的表彰；

（二）学校在上级主管部门组织的体育比赛中取得优良成绩。

第四篇：“两基”迎国检工作方案

绵阳市丰谷小学“两基”迎国检

工 作 方 案

为了有序、顺利、高效推进我校“两基”迎国检的准备工作，特制定本工作方案。

一、总体要求

1、端正心态:不能抱有全省迎国检不一定要查我们学校的侥幸心理。

2、事事第一：在准备期间，学校的安全工作、教学质量、常规管理、重建工作与迎国检工作同等重要。

3、理清思路：迎接大型检查必须要有科学的工作方法，我校原则上按照建机构、学文件、查资料、定细目、组卷宗的程序进行。

4、弄准概念：参与组卷的负责人必须先弄准“两基”工作中专用词语的内涵和指标解释，再开展资料收集工作。

5、分工负责：学校由总资料员统一指挥，各部门按分配的工作负责到底，同时一岗多责，注意把握时间节点。

6、重点突出：“两基”迎国检的重点是普及程度和扫盲工作，务必做到数据准确、逻辑性强。办学条件、师资队伍、教育经费是“两基”工作的基础，要检查档案资料反映的数据是否基本达到下限标准。

7、特色鲜明：学校管理和教育质量是体现办学特色的重要方面，重点展示本校工作过程和取得的成效，容量不宜过多，避免冲淡了“两基”迎检的氛围。

8、支撑有力：除准备好15个A级指标的主题材料外，每个A级指标应收集关联性强的支撑材料，在形式上可增加统计表格和图片。

9、组档规范：做到档案要点清晰有序，卷内目录要素齐全，案卷综述语气统一，档案标签符合规定。

10、接待有序：充分做好受检期间的配套工作，接待员、解说员、资料员、勤务员业务熟悉，校园迎检气氛浓厚，校内日常工作开展有序，做到什么人有人管，什么地方有人管，什么事情有人管。

二、人员安排

学校根据工作需要安排下列同志具体负责各项档案工作。

（一）、总资料员：由梁传道同志担任。

（二）、软件系统组：由学籍管理员马宏同志任组长，10位年轻教师任组员。

（三）、档案资料大项负责人：

1、校长何辉同志负责镇政府资料。

2、教导主任涂大英同志负责普及程度资料。

3、支部副书记余长德同志负责队伍建设资料。

4、工会主席梁传道同志负责办学条件资料。

5、总务主任王廷松同志负责教育经费资料。

6、教科室主任李仕义同志负责学校管理资料。

7、德育主任龙洋同志负责教育质量资料。

（四）、专业资料小项负责人：

1、农校教师张明友同志负责扫盲工作资料。

2、教务员邓青莲同志负责初等教育完成率资料。

3、报账员李合湘同志负责事业报表、教育经费资料。

4、继教登记员邱联银同志负责继续教育资料。

5、少先队大队辅导员吴疑同志负责德育工作资料。

6、体育教研组长张春梅同志负责体育场地设施、体育活动资料。

（五）、检查接待组：由总务主任、教导主任、德育主任共同负责。

三、工作任务

1、总资料员负责完成上级文件的解读、组卷思路和工作口径的确定，负责档案容量的规划并制定出具体的档案要点。

2、软件系统组长负责轻松普九系统的学习、培训和操作组织工作，务必在50个累计工作日(10位教师加班10天)内完成各类名册、数据的导入、核对、上报、导出、打印工作。

3、档案资料大项负责人按总资料员确定的工作口径、档案要点，务必在30个日历天内完成资料的收集、整理、组卷工作。

4、专业资料小项负责人务必在对应的大项负责人规定的时间内完成资料的收集、整理和组卷工作。

5、每个大项负责人还具体负责了几个小项，若负责的小项内容有的属于其他大项的，应向其他大项负责。

6、在准备过程中，若出现上级在学校资料完成组档后又下发补充通知或资料目录，由总资料员先调整档案要点，相关负责人再重新组卷。

7总务处负责做好接受各级检查的接待、解说、勤务工作，教导处和德育处负责做好目光所及的常规工作。

四、绩效考核

所有负责人完成档案工作后，由总资料员对资料的到项情况、资料数量、资料质量给予评价，学校绩效考核组将依据评价结果进行专项奖励。凡接受上级检查，出现资料严重扣分或通报批评的，学校将直接追究资料负责人的经济责任。

二Ｏ一Ｏ年九月十日

第五篇：“两基”迎“国检”工作汇报

“两基”迎“国检”工作汇报

为认真做好“两基”迎“国检”各项工作，确保“两基”工作顺利通过国家检查验收，我学区根据全区“两基”迎“国检”工作会议精神和凉教发【202_】36号《关于印发两基迎国检工作方案的通知》文件要求，及时组织中小学校长于3月18日召开了动员大会，会议明确要求全学区要把“两基”迎“国检”工作当做一项政治任务来抓，各校要迅速行动起来，对照“两基”目标任务，认真做好各项准备工作，并签订了目标责任书。现将近期工作情况和自查自纠情况汇报如下：

一、基本情况：

我学区现有中小学6所。其中初级中学1所，完全小学5所，在校学生1587人，其中初中学生634人，小学生953人，初中学生入学率99.8％，小学生入学率100％。在校学生巩固率为100％。现有教职工83人，其中女教师15人，中共党员24人，中学高级教师2人，中级职务教师教师33人，初级职务48人。校长均取得岗位任职合格证，教师中81人取得教师资格，其中有2人未取得教师资格。

二、近期所做的工作

1、及时传达上级文件精神，先后多次召开了校长会议和两基专题会议，制订了《学区“两基”迎“国检”工作实施方案》，签订了目标责任书，与乡党委、政府和各职能部门积极联系，互相协调，统一思想，学区、学校都及时成立了领导小组，并指定专人负责，上下一条心，真正把 “两基”迎“国检”工作当做一项政治任务来抓。并按七方面的“两基”工作要求，狠抓落实，尽力置硬件，全力抓软件。

2、积极行动起来，美化校园环境。各学校抓住绿化校园的最佳时机，对校园环境建设进行了规划，增植了各类花草树木，使校园绿

地面积进一步增加，除小学外各校绿化基本达标。同时，全学区中小学建立各室，完善各室软件硬件。加强校园文化建设，中学对校舍、校墙、校门进行了粉刷，布置了校园文化长廊、美化了教室。西湾小学、杜景成希望小学刷写了墙体标语，张贴喷绘。

3、千方百计，完善教学设备。对现有的图书、体育器材和音乐美术教学仪器逐一登记查漏补缺。根据情况要求师生捐赠图书、自制教具、学具和体育用具的活动，并向各校下达了填充硬件设备的指标。

4、全力完善两基档案资料。按照凉州区两基档案资料目录，各学校都对近三年来的档案逐项进行了整理和装订。3月底，各校安排教师包村，对家庭人口表进行摸底，最大限度地减少错登漏摸。根据摸底情况，多次召开会议学习“两基”表册的填写和资料整理的方法、要求。现两基档案资料正在加班、加点、全员参与、紧张进行中。

5、针对学校图书短缺的问题，我们积极发动教师学生捐书和个人借书相结合的办法，根据统计，各小学图书基本达到了配备标准。6、202_年秋，我们在202_年对青壮年摸底和对新生文盲进行包教的基础上，重新调整扫盲领导机构，重新签订责任书，重新对全镇15—50周岁青壮年进行摸底造册，领导包村组，教师包扫盲对象，并落实了扫盲教学地点、教师和教材，采取集中办班与分散包教相结合、组织收视学习相结合的措施，组织文盲、复盲人员参加了扫盲学习。经过6个多月的努力，在202_年10月份，使62名文盲、半文盲学习合格，经考试合格发给了成人小学毕业证书，下剩的3名文盲为失能人员。从扫盲到现在，我们依托农村党员远程教育基地为扫盲学员进行实用技术培训达1200多人次。扫除青壮年文盲工作和脱盲后巩固提高工作档案资料基本齐全。

二、存在的问题

1、“两基”指标：各学校 “内在外”的学生很多，追踪调查困难大。某些家庭全家迁移，无法联系。使普九数据不能正确计算。

2、办学条件：（1）实验仪器设备（教具）、图书音体美器材短缺。根据最近各校对教学设备清查摸底，我学区各校实验仪器设备（教具）、图书音体美器材特别短缺。虽然采取师生自制教具，解决了部分简易的、非精密的，但仍然不足。（2）实验室和各功能室不全。各校根据用房情况，设立了各室，但大多数只能兼用和不达标使用。尤其中学理化生只有仪器室，实验室、德育室、音体美教室均无。因六年级在中学，计划近期六年级并入康年小学和龙泉小学，解决中学用房紧张问题。（3）D级危房超标。根据核对08年底D级危房数据，各校不同程度存在D级危房。其中小学校舍均为危房，尤其厕所已成严重危房，已停用。再者，由于村委会拆除后地方划归学校，校园一片狼藉，无法进行校园环境建设。根据学校现有情况，D级危房短期内无法消除。

3、师资力量短缺。由于地处边远地区，长期以来师资短缺，再加今年来提前退休政策，使部分年老多病教师退休，使我学区教师缺编严重，现有教职工83人，其中有病请假7人，产假3人。且患有部分老教师。同时教师学科专业不对口，缺乏音、体、美、英语教师。

三、今后的打算

1、我们将根据教育局和上级有关部门的安排，严格审查各类档案，确保5月中旬各类档案分类明确，数据准确，资料完整，一目了然。

2、积极筹措资金，购买和自制部分音体美器材，力争达标。

3、积极争取小学危改项目，改善小学校园环境。

4、进一步做好校园环境建设工作，加强校园文化建设。