第一篇：学生手机管理协议书

杜绝学生手机进入校园的管理协议

手机进入校园，被学生持有，积极意义和正面作用不大。据了解，手机在学生手中，电话功能基本消失，在很大程度上沦为了游戏机和上网工具。学生长期玩手机，由于缺乏必要的自制力和正确的判断力，许多人沉湎于网络世界，往往导致精神世界空虚，心理健康被侵蚀，健全人格被腐蚀，学习自觉性和主动性下降乃至消失，学风败坏，甚至造成纪律松弛、秩序混乱。

为了充分保护学生身心健康发展，塑造学生健康人格，营造文明健康和谐的校园文化环境，学校做出了禁止学生带手机进入校园的严肃规定。希望广大家长为了孩子、为了家庭，理解学校管理学生手机的初衷，与学校配合，家校联动，形成合力，为学生创造潜心学习、健康成长的良好氛围。

为贯彻学生禁带手机进入校园的规定，防止学生在学校持有和使用手机，在同学们中造成了不良的影响，为教育学生，整顿校风班风，特请家长共同教育。并为此签订本管理协议：

1、学生禁带手机进入校园。

2、假期中，学生在完成作业的前提下，由家长监督，适当进行一些包括玩手机在内的休闲娱乐活动。

3、在尊重学生隐私的前提下，家长应该对孩子使用手机的情况进行必要的了解和掌握，对学生使用手机进行必要的干预和引导，教会孩子文明健康上网，适时有节制地游戏娱乐。

4、家长和学生共同保证绝不把手机带入校园，排除杂念，专心学习。

5、如若被学校领导、管理人员和老师发现，违反本协议继续带手机进入校园，家长和学生同意将手机交由班主任保管，直至学生毕业离校。

学生签字：

家长意见：

家长签字：

日 期：

第二篇：学生手机管理协议书

南吕中学杜绝学生携带手机进入校园的管理协议

为了充分保护学生身心健康发展，塑造学生健康人格，营造文明健康和谐的校园文化环境，学校做出禁止学生携带手机进入校园的规定。希望广大家长为了孩子的健康成长，理解并配合学校管理学生手机。为此，我校与家长及学生签订本管理协议：

1、发现学生携带手机进入学校，将被老师收回并做好先关记录。对携带手机进校园者将取消各类先进的评比资格（包括：贫困生补助资金的申请资格），情节严重并屡教不改的纳入学生个人成长档案。

2、第一次携带手机进校园，被老师暂时收回的手机将由学校代管至家长到学校协同教育孩子且签好本协议后认领；如若再次被学校领导、管理人员和老师发现，违反本协议继续带手机进入校园，被老师收回的手机由学校代管至毕业，届时再通知家长到学校认领(期间手机所造成损失学校概不负责)，并作全校通报批评。

3、在尊重学生隐私的前提下，家长应该对孩子使用手机的情况进行必要的了解和掌握，对学生使用手机进行必要的干预和引导。

4、家长和学生共同保证绝不把手机再次带入校园，排除杂念，专心学习。

6、学生不听劝告屡次携带手机进校园被发现后，拒绝交老师者，学校通知家长带回教育并作全校通报批评。

学生签字：

家长签字：

屯昌县南吕中学

201年月日

第三篇：学生手机管理协议书

杜绝学生手机进入校园的管理协议

手机进入校园，被学生持有，积极意义和正面作用不大。据了解，手机在学生手中，电话功能基本消失，在很大程度上沦为了游戏机和上网工具。学生长期玩手机，由于缺乏必要的自制力和正确的判断力，许多人沉湎于网络世界，往往导致精神世界空虚，心理健康被侵蚀，健全人格被腐蚀，学习自觉性和主动性下降乃至消失，学风败坏，甚至造成纪律松弛、秩序混乱。为了充分保护学生身心健康发展，塑造学生健康人格，营造文明健康和谐的校园文化环境，学校做出了禁止学生带手机进入校园的严肃规定。希望广大家长为了孩子、为了家庭，理解学校管理学生手机的初衷，与学校配合，家校联动，形成合力，为学生创造潜心学习、健康成长的良好氛围。同学违反学生禁带手机进入校园的规定，在学校持有和使用手机，在同学们中造成了不良的影响，为教育本人，整顿校风班风，特请家长前来共同教育。并为此签订本管理协议：

1、手机由家长领回。

2、假期中，学生在完成作业的前提下，由家长监督，适当进行一些包括玩手机在内的休闲娱乐活动。

3、在尊重学生隐私的前提下，家长应该对孩子使用手机的情况进行必要的了解和掌握，对学生使用手机进行必要的干预和引导，教会孩子文明健康上网，适时有节制地游戏娱乐。

4、家长和学生共同保证绝不把手机再次带入校园，排除杂念，专心学习。

5、如若再次被学校领导、管理人员和老师发现，违反本协议继续带手机进入校园，家长和学生同意将手机交由班主任保管，直至学生毕业离校。

6、班主任保证学生手机在被保管期间的安全完整。学生签字： 家长意见：家长签字：日期： 班主任签字：日期：

第四篇：学生手机管理自查报告

西湖中学学生手机管理自查报告

禁止手机进校园，能净化校园环境，营造良好的校风、班风、学风，促进学生文明守纪、健康生活、快乐学习、自信发展。现将《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》落实情况总结如下：

一、加强领导，活动有序

1、学校成立了由校长任组长，政教处主任任副组长、各班子成员和全体班主任任组员的“西湖中学学生手机管理工作小组”。层层传导压力，形成全校上下齐抓共管的良好局面。

2、制定方案，由政教处牵头，广泛征求意见，研究方案，起草并制定了《西湖中学学生使用手机管理规定》，提交学校班子会审核通过。

二、加大宣传、家校共管

1、学校通过微信群向家长传达学生手机管理相关规定。发放了关于学校手机管理的《致家长的一封信》，并在学校微信公众号上利用专栏讲述手机进课堂带来的危害。

2、全校学生签订《拒绝手机进校园承诺书》，确实有需用到手机的学生，向班主任提出申请，由家长确认同意后，手机带到学校交由班主任集中管理。

三、发现问题、及时处理。

虽然学校做了大量工作，但是也还是有个别学生抱有侥幸心理，将手机带进校园，带到课堂。学校发现后，及时联系学生家长，进行批评教育。责令家长将手机带回，学生将《西湖中学学生使用手机管理规定》抄写三遍，并在周五放学进行义务劳动。

四、措施得当、效果显著。

一直以来，我校对学生的手机在校园内使用采取了双管齐下的严厉管理措施。一是加大宣传教育，政教处在七年级新手入学之初，专门在年级大会上就学校手机管理相关规定做了宣传、强调。利用每周的集会、班会组织学生讨论手机进校园的坏处，提高认识。二是学校每一周一次不定时组织团委、安保、政教处对全校学生手机进行收查。学校还和后港派出所取得联系，专门对全校进行了违禁物品进校园的专项检查，重点就是手机和管制刀具。通过一段时间的努力，在校园内发现手机的次数越来越少，手机管理取得了一定的成效。

存在问题：

1、个别家长的不支持、不理解。有些家长认为学生需要和家人联系，没有手机很不方便。更过度的相信学生的自控能力，认为带手机进校园不会影响学生生活和学习。

2、学校安装公用电话有一定的难度。

下一步打算：

1、拒绝手机进校园是一项长期的工作，需要不断的努力，要做为学校的常态工作常抓不懈。

2、组织各类非常多彩的校园文化活动。转移学生的注意力，培养学生广泛兴趣爱好。

3、计划在校园门口建立金属安检门，从源头上杜绝手机进校园。

第五篇：禁止学生带手机协议书

横岗中学关于学生带手机等移动通讯工具进校园的处 理 办 法

根据学校总的办学指导思想，为了维护学校正常的教育教学秩序，确保在校学生学习、生活的和谐、安全与稳定，营造良好的学习氛围，努力提高教育教学质量；鉴于目前在校学生使用手机等通讯工具(以下简称手机)普遍及学生使用手机所带来的负面影响。在调查了解、多方听取意见的基础上。经学校研究决定，再次重申禁止学生携带手机等移动通讯工具进校园的规定。现将要求及处理规定告知学生及家长：

一、家长要教育子女明白学生携带手机上学的利弊，遵规守纪，努力学习，确保子女平安，健康成长。

二、学生携带手机等移动通讯工具进校园处理规定：

1、发现学生携带手机进入学校，将被老师收回，做好记录后，并处以相应纪律处分。

2、第一次携带手机进校园，被老师收回的手机将由学校代管至学期结束，通知家长到学校认领；第二次携带手机进校园，被老师收回的手机由学校代管至初三毕业，届时再通知家长到学校认领(期间手机所造成损失学校不负责任)，并作全校通报批评。

3、学生带手机进校园者将取消各类先进的评比资格。该学生当年德育考核降级评定，情节严重并屡教不改的纳入学生个人档案。

4、学生携带手机进校园被发现后，拒绝交老师者，学校通知家长到校协助教育处理。

三、本处理办法从公布之日起施行。

横岗中学德育处

2009年4月8日