第一篇：参评“师德标兵”事迹材料(刘学敏)

参评“师德标兵”专职辅导员刘学敏事迹材料（初稿）

刘学敏同志自2007年8月来我院至今一直担任专职辅导员，七年来，能够坚守岗位，任劳任怨，敬业爱生，立德树人，工作勤恳，得到了各级领导的一致好评。截止目前已经带了6届共计22个毕业班，600余名毕业生，他们中升本有45人，法院书记员110人，村官35人，参军5人，成功创业3人，出国2人。刘学敏工作中务实认真、细致负责，勇于实践、甘于奉献，切实贯彻学院“以德为先、全面育人”的教育理念，以校为家，以学生为本，以素质教育为中心，积极开展各种文体活动。工作上积极主动，虚心向其他老师学习经验，善于总结，并不断加强政治理论的学习和自身能力的提高。生活上处处以身作则，为人师表，尊敬领导，悉心关爱每一位学生。工作七年来，纵跨两个系部，三个专业，所带的班级和学生中没有发生任何安全事故。

一、与时俱进，不断加强自身道德修养建设及职业素养：

（一）励学笃行，强化政治理论学习

多年来，始终把思想政治学习作为提高综合素质和管理水平的首要任务。深入学习宣传党的理论方针政策，认真学习体会习总书记“我的中国梦”讲话精神，并与实际工作相结合，不断提高政治理论水平。能够积极参加学院的各种教育实践活动，并且积极参加征文活动，认真学习学院第二次党代会报告精神和每月的政治理论材料。

（二）广泛参加业务能力培训

通过学院组织的集中学习培训，安全讲座、心理讲座、就业讲座等，不断提高认识和业务水平。通过学习借鉴，工作管理水平有了新的提高。并且参加了全国高校辅导员深度培训，市就业工作指导等培训，还有聂振伟教授的团体督导讲座及学管人员安全培训，业务素质方面积累了一定经验。

（三）连续三年担任就业指导课

日常工作忙碌之余，学期从事40多学时的教学内容，认真备好每一节课，多方收集资料，悉心讲解就业形势和政策、职业规划、三方协议、简历、面试、求职技巧等，教学效果良好。按时出勤，并做好学生的考试出卷判卷等工作。

（四）立足本职，廉洁自律

作为一名100多学生的父母官和辅导员，一直秉承“学高为师、身正为范”的典训，本着为学生服务的宗旨，以立德、修业、育人、成才为己任，严格要求自己，言传身教，不搞形式主义、官僚主义，不存在奢靡之风和贪污腐败等现象，工作勤勤恳恳，立足本职和基层，踏踏实实按时完成领导交办的各项工作任务。

二、立足本职、以德为先，贴近学生、贴近实际，全面做好基层学生工作：

（一）管理层面，平等尊重，体现人文关怀。

1、学风建设：学习知识才能是学生的首要任务，也是辅导员工作的主要职责。每天检查学生上课情况，认真做好学生的考勤、请假、考试纪律、补考等事宜，通过严格的管理和制度的约束，促使学生逐步养成良好的学习习惯。开展“课堂无手机”特色主题班会，倡导建立课堂优良学风，得到院系领导的肯定和好评。

2、安全保障：安全是前提，是重中之重。从入学到日常上课再到周末往返，包括社会实践，毕业实习，毕业离校高度重视学生安全教育，建立安全预案，做到常抓不懈。尤其是宿舍安全和卫生，辅导员协同宿管进行每周2次的排查，严厉查处违章用电和宿舍吸烟等行为。每晚值班的时候也抽查。基本上杜绝了安全隐患，多年来没有发生安全事故。

3、辅导员值班。辅导员晚上和周末轮流值班，24小时坚守岗位，晚上抽查宿舍和巡视校园，对宿舍内抽烟的行为进行制止、教育和批评，宿舍吸烟情况有所好转。夜间处理突发情况及时到位，多次半夜送生病、发烧的学生去医院就医。

（二）教育层面，以德服人，以情动人。

1、思想政治教育。带领学生学习党的“十八大精神”和习总书记的“中国梦”讲话精神，带动全体学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，传递正能量，自觉践行社会主义核心价值观。针对经常旷课、迟到、厌学、上课玩手机、抽烟等违纪同学，能够动之以情，晓之以理，除了约束和教育，更多的是以身作则，言传身教，以德服人，收效明显，同时培养了大批优秀的学生干部。

2、心理健康教育。一直以来非常注重学生心理健康教育和相关知识学习，对平时表现异常和测试有问题的学生密切关注，建立相应档案和追踪材料，并及时与家长沟通，及时跟领导汇报，定期跟心理健康中心汇报和工作总结。目前，学生心理健康状况整体良好，未出现严重心理危害事件。

3、入学教育、国防教育。对新入学和新到北校区的学生开展纪律安全等入学教育和理想信念教育，认真做好职业生涯规划和军训动员。并且多次进驻军训教育基地，带队驻训。学习宣传落实大学生以及毕业生征兵政策。所带学生中有5人光荣参军入伍。

（三）培养实践，挖掘潜质，拓展素质

1、百年奥运，带队服务，挥洒青春汗水。不负重任，圆满完成奥运服务工作，2008年北京奥运会，我们积极响应学院的号召认真组织招募奥运志愿者，经过严格的面试和长期的培训，最终07级四个班的61名奥运住宿服务生在系党总支书记和辅导员刘学敏亲自带领下，在教委及学院各级领导的亲切关怀下，发扬吃苦耐劳的优秀品质，出色完成了奥运住宿服务工作，为学院赢得了荣誉。刘学敏同志在奥运比赛期间，在教委的直接任命下，进驻奥运村洗衣房，带队北京22所高校组成的180余名学生，24小时轮流三班导，同学们克服高温、克服夜班，通常站几个小时，在奥运村洗衣房洗衣机车间工作，为来自世界各地的参赛运动员和工作人员清洗衣物，师生共同做了大量细致艰苦卓绝的工作，出色圆满的完成了历史使命。

2、艺术节及社团文化活动。注重学生综合素质的培养，鼓励更多同学参加学院的科技文化艺术节活动。认真筹备，成功承办了多场大型艺术节比赛项目，包括校园歌手大赛、演讲比赛、礼仪大赛、硬笔书法等大赛。协助系部组织学生参加每年校园运动会包括方队训练、看台秩序、运动员检录、乘车安全等，做到事无巨细，也充分发挥学生干部的能动性，使其得到锻炼成长。通过举办主题演讲比赛、辩论赛、趣味运动会等活动，并全程悉心指导参赛，挖掘学生潜质，不断提高学生综合素质。组织学生参加“中国梦”以及资助征文比赛，提高写作能力。开展多种纪念活动，学雷锋打扫办公室、五四、一二九等主题活动，“五一”和“十一”假期组织学生参加香山植物园志愿服务。暑假组织学生参加社会实践，担任团队指导，做好调查报告和总结汇报材料。获得市团委首都大学生暑期社会实践先进个人。通过实践素质教育活动，培养了一大批优秀的学生骨干和实践型人才，他们在校期间都获得诸多荣誉、成绩以及出国考察交流的机会。

3、学生干部培养及党团建设。学生会是主体，干部是服务学生的主力军。加强干部队伍建设和培养是成功开展工作的关键，既能锻炼学生，又能工作顺利。认真开展学习院团委每月的学习计划，切实提高干部和入党积极分子的思想觉悟，并

做好学生会换届工作。刘学敏能够深入学生群体当中，深入到学生班级和宿舍，贴近学生实际，待人谦逊温和，平易近人，与学生相处融洽，通过言传身教，带动学生会干部努力工作，积极向党组织靠拢，多年来共发展学生党员20余名。每年都涌现出不少市级三好学生、市级优秀学生干部以及市级优秀毕业生。

（四）服务为主，导航青春

1、就业工作。在领导的带领下，在老师们的齐心努力下，圆满地完成了6届20个毕业生的就业工作。包括就业指导、毕业实习、推荐招聘、就业情况统计、整理汇总三方协议、派遣录入、接待法院政审、档案交接、跟踪调查、就业总结等等，通过每天忙碌的琐碎的小事，最后为每个同学做好就业服务工作和毕业离校工作就是一件大事。连年就业率达到100%，签约率90%以上。其培养的毕业生中升本有45人，法院书记员110人，村官35人，参军5人，成功创业3人，出国2人。两年获得学院就业先进个人奖。

2、奖助工作。根据学院下发的资助工作的相关文件精神，在公平、公正、公开的原则下，完成国家励志奖学金以及国家助学金的评定。切实关心家庭经济困难学生的学习和生活，充分发挥了奖助学金的激励作用。同时，做好了学生资助工作基础材料申报审核工作，学生申请书、家庭经济情况调查表、家庭经济困难认定表、公示材料等填写，分类归档，每年进行边远郊区的困难家庭走访。为有需要的同学提供校内勤工助学岗位。加强对助学贷款学生的诚信和征信教育，学生参加助学征文比赛。

3、评优工作。每年9月份对每个班级进行上一学年的评优工作，包括一二三等奖学金、三好学生、优秀班干部、优秀团员等，严格按照学生手册相关规定，公平公正公开做好评选、材料申报、公示等工作。5月份毕业班的各种评优。还有校园十星的评选，确定班星、系星。这些奖助评优工作需要把握原则、参照标准、联系实际、民主公平、考虑周全，在名额有限的情况下既要照顾到每个条件相符的学生又要照顾全局，各种报表和细节也不能出现纰漏。积极为表现突出、积极上进的学生争取荣誉，每年都做到了工作零申诉、零失误。

4、学生保险。配合学生处认真做好下年度社保参保系统录入、报盘、缴费、核对等工作。每年10月份开始为学生进行第二年大病医疗保险的报名、录入、报盘、缴费等工作，认真学习操作社保的软件，各种技术环节，反复核对，缴费不成功的、余额不足的，未交费的要一次次报盘，基金收缴。我们的服务宗旨就是确保每一位参保的同学都能成功参保，有个安全保障。

5、其他事务性工作。包括普通话报名、照片修改、AB级报名、选修课、火车票预定、元旦晚会筹备等，以及各种通知下发、新闻通讯报道、总结材料的撰写、上报等事务性工作，还有其他部门交办的工作。一年下来感觉很多事，总结的时候难免全部囊括，不变的一点是一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。为学生服务！

三、积极参加各类工会文体活动

1、党的90周年学院文艺晚会，参演舞台剧《映山红》

2、代表系部参加学院“党的光辉历程知识竞赛”活动取得优秀成绩

3、教职工运动会开幕式上，参加北校区民族舞表演队

4、教职工运动会开幕式上，参加北校区广播体操、扇子舞表演

5、教职工元旦晚会，歌曲独唱、模特走秀等活动

6、积极参加工会的征文、摄影等活动，并获得奖项；加入了工会羽毛球协会

附：

一、任职期间所带班级获奖情况

二、任职期间所带班级学生代表部分获奖情况

1.2008年北京奥运会志愿服务期间，文秘0711班赵银川同学在北京市22所高校奥运服务演讲比赛中获得二等奖。

2.2009年11月文秘0711班谭慧同学代表学院赴意大利交流学习。

3.法律0911班李琳荣获2010-2011年度首都大学、中专院校“先锋杯”优秀团干部

4、法律0912班刘海洋荣获2010-2011年度市级优秀学生干部5、2013年暑假文秘1011班莫欣欣代表学院赴加拿大交流学习

6、法律1111班陈洁、范佳、简路路以及法律1211班张潇潇同学代表北京队参加2014年全国高职院校技能大赛文秘速录比赛中荣获团体二等奖。

7、文秘1211班马宁铭将于2014年10月代表学院赴韩国交流学习

三、工作上个人获奖情况：

1、2008年北京奥运会住宿服务工作，被北京奥组委、市教委评为“优秀指导教师” 2、2008年在奥运村洗衣房工作中表现突出，被帅杰洗涤有限公司评为“先进工作者”

3、2008-2009年度被学院评为“优秀信息员”

4、2008年度被学院评为“优秀班主任”

5、2010年度被学院评为“优秀班主任”

6、2010年获得学院就业“先进个人”

7、大学期间成为入党积极分子，2008年12月成为入党发展对象，并参加学院党课培训，行动上积极向党组织靠拢，2009年12月成为中国共产党预备党员，2010年12月转正。

8、2011年7月代表系部参加学院“党的光辉历程知识竞赛”活动获得得优秀成绩9、2012年6月代表学院赴青岛参加了全国高校辅导员深度辅导培训和交流，并获得证书。11月在昌平参加北京市教委举办的就业工作人员培训。

10、2012年获得学院“北京精神”征文一等奖11、2013年获得市团委首都大学生暑期社会实践“先进个人”

12、2013年获得学院就业“先进个人”

财会金融系刘学敏

2014年7月12日

第二篇：※师德标兵参评材料※

倾情支教 贡献青春

——记曲阜市时庄街道代庄小学教师 李月平

爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师。”和许多老师一样，李月平老师挚爱着教育事业。缘于这份信念，在曲阜师范学校求学时，他的恩师刘振佳问过全班同学一个问题：“你们上了师范，毕业后会一辈子从事教育事业吗？”不少学生在选择职业上动摇了。笔者就此问题与李月平老师做过探讨，记得他的回答是：“既然我选择了教育，我就要全身心地投入到教育这一行，用全部的爱教好学生。”

几年来的工作实践，李月平老师践行着他的诺言。2003年6月，教学论文《学生活数学 过数学生活》被评为曲阜市小学数学科研论文一等奖。

2005年3月评为曲阜市优秀少先队辅导员。

2006年6月，《低年级语文教学初探》获济宁优秀教研成果一等奖。

2009年9月评为曲阜市优秀教师。2011年9月评为时庄街道师德标兵。2012年9月评为时庄街道名师。

一、选择教育、无怨无悔

2000年9月，走出师范的校门的李月平来到曲阜市时庄镇孔家村小学，从此成为了一名小学教师。从那时起，他就扎根农村小学，几年的教学实践，他一直坚持把爱护作为学生成长的动力，只有让学生在浓厚兴趣的驱动下，积极主动地学习，把被动学习变为“我要学”、“我想学”，教学才能取得高效。坚持上好每一堂课，努力让每个学生都成才。他爱学生，热爱教育；他对教育的专注，老师们有目共睹。刚毕业那年，他学校离家6里路，吃住在学校，有时一星期回家一趟，父母曾对他讲，上完学就应该报答国家，但你还有这个家啊。常言道“忠孝难两全”，李老师选择了课堂，他把全部的心血投入到孩子们身上，精心备课，手把手的教孩子们。“功夫不负有心人”，李老师当年的教学成绩就名列全镇前茅。

（一）不图名利，一心为孩子。

2007年9月，由于代庄小学地处时庄镇西北角，南面、东面是单村煤矿的塌陷区，每到下雨天道路泥泞，冬雪天路滑，春秋天满是尘土，交通不便，村庄稀少，谁也不愿到这样的环境中去教书，原在代庄教书的老师托关系调出代庄小学，导致代庄小学教师严重缺乏。这时，李老师想到的不是个人，而是哪里的孩子需要老师。于是他主动要求上级领导安排他到最艰苦的代庄小学任教。来到代庄后，他不顾条件的艰苦，埋头工作。为了向40分钟要质量，让每一个学生成才，每一课，他总是深钻教材，研究教法，博采众家之长，精心设计每堂课，厚积薄发，教学效果非常显著。

按照当时教委的规定，凡到代庄小学支教的老师工作只需一年，实行轮换制，但李老师主动要求在代庄多干几年，尽管离家很远，生活又不方便，但他始终坚持战斗在最艰苦的环境中。

（二）勇挑重担，不怕吃苦。

代庄小学教师平均年龄51岁，由于老教师过多，现代化教学设施对他们来讲是陌生的，根本无法利用。2007年实施农远工程，由于没有精通电脑的老师，学校把这项工作交给了年轻的月平老师，虽然他也没有接触过这个专业，但为了那些孩子们，他欣然接受了。毕竟是重入师门，要从头学起，于是他自学微机课程，毕竟少不了走弯路。由于需要更多的时间留在学校摸索钻研，李老师新婚的妻子很是生气，但李老师为了教好这门学科，他说服了妻子，把精力全部放在了教学上，实践着一个平凡教师的诺言，实践着一个教师高尚的人格，体现着一个教师高尚的职业情操。

2007年底，学生学籍纳入网络管理，全部学生的信息要输入电脑，建立电子学籍，而且时间紧迫，所有工作需要在寒假里完成。李老师默不作声，主动把这项工作承担起来。由于是假期，学校里没有任何取暖设施，办公室里滴水成冰，李老师每输一个学生的信息都要搓搓手暖和暖和才能继续工作。

2008年，中小学学生体质健康统计；2009年春，国家校舍统计；2009年初夏，山东省校舍管理信息统计等等，都是李老师加班服务，从没讲过任何条件、不计任何报酬，从没说过“不”，都一如既往的认真完成。学校领导和老师们总说：哪项工作最艰苦，李老师就抢哪项工作。

二、平凡的岗位，用爱心换来桃李芬芳

（一）用人格引领，打造良好班集体

《左传》有言“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，对

教师而言，特别是对班主任而言，师德是教师最重要的素质。有什么样的班主任，就会带出什么样的学生，班主任是班级的灵魂，班主任的道德品质对学生起着导向作用，班主任的言行举止对学生有着潜移默化的熏陶，正所谓“人格是最高的学位”。在班级管理中，他始终以高尚的人格影响学生，要求学生做到的，他都率先垂范，每天早学生到校，晚学生离校。班级各项活动中，他既是领导者，又是参与者，对学生一视同仁，不以分数论成败，积极协调学生与任课教师间的关系。“桃李不言，下自成蹊”，他的模范表率促进了和谐融洽、团结上进良好班风的形成。

（二）严慈相济，让优者更优，差者不差

李老师眼中无“差生”，他用一个平凡教师的职业道德去感召学生。班级中总有为数不少的优等生，但各方面出类拔萃的一流学生却甚少。因为深知砥砺一流品行是培养一流人才的基础，所以李老师对每个学生，坚持“严在当严处，爱在细微中”，既严格要求学生，把各种不良习惯消灭在萌芽状态，又给予他们及时的指导和正确的引领，并利用各种方式培养他们远大的目标、坚强的信念、宽阔的胸怀。学生常会慧是他班的班长，她聪明好学上进心强，关心集体，但却清高孤傲，瞧不起班级的学困生，影响了班级工作的顺利进行。李老师一方面引导她发现学困生的闪光点，另一方面给她讲人际关系的重要性，并在集体活动中让她感受到学生宽阔的胸怀、强烈的集体荣誉感，逐渐让她在实践中摒弃缺点走向完善。

爱是神奇的力量，可以点石成金。当然，爱也需要智慧，对

学困生，他多从关心生活入手，找他们谈心，尊重他们的个性，了解他们的困惑，培养师生间的感情，然后探讨他们的学困原因，同时与家长携手，注意因材施教，对学生的点滴进步都给予表扬，对他们的错误尽量不在班上点名批评，而是课下谈心交流，让学生感到老师待他们如严父慈母。“亲其师方能信其道”，赢得了学生的信任，育人工作方能如源头活水，常做常新。2009年，也不知是哪个学生知道了李老师的生日，竟在那一天全班同学为李老师准备了一个大蛋糕。当李老师走到教室时，看到全班同学的祝贺，这个硬汉子泪流满面，一句话也讲不出。同学们对他的爱，老师们对他的佩服，学校领导对他的信任，更坚定了他奉献代庄教育的决心。

„„

一个优秀的教师不仅要才高八斗学富五车，更要有对学生无私的爱，对教育的倾情奉献，对尘世诱惑的抗拒，这样，我们才能享受教育的幸福，才能收获遍布天下的桃李之果，在这条路上，他一路前行，无怨无悔。

第三篇：师德标兵事迹[推荐]

师德标兵事迹

有一种坚守，是三十多个春秋风风雨雨的厮守；

有一种距离，看似咫尺却要用人生去丈量守候；

有一种笑容，是桃李园内俯下身子默默的追求。

他叫xx，1957年8月出生，1977年3月参加工作，中共党员。他从最初的一位民办教师开始，一直在教师这个岗位上辛勤耕耘着，从初登讲坛的青涩，到今天的霜染双鬓，在这小小的三尺讲台上，xx老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子们，共同徜徉在知识的海洋里。

他是一座山，护校护花挑两肩xx老师从最早的乡村港口小学起，到如今风景如画的xx学校，一直从事着学校后勤保障工作。那时的教学环境艰苦，一面墙来三面风，晴起灰扬雨来坑。留不住学生，更留不住年轻教师；怎么帮助村乡搞好教育，怎么为孩子创造一个舒适的学习环境，就像大石压在xx老师的心头。

想教师之所想，急学生之所急。xx老师毅然决然地亲自联系村里和组织群众，花了一个多月的时间将通往学校的泥泞之路填平。然后让自己的爱人给年轻教师做饭，嘘寒问暖，解决实际困难，让他们有家的归属感，学校凝聚力也不断提升。

村小合并以后，学校环境越来越美，xx老师又未雨绸缪，做起来了校园绿化的义务园丁和校园设施的维修工。他常说：“校园就是我们老师和学生的家，自己的家不呵护，怎么会住的舒服呢？”是呀，从校园的一草一木，到校园下水道的疏通，无不处处是xx老师的忙碌身影。当2009年迎接省督导检查，学校各项工程待兴的时候，他卷着凉席，日夜守护在校园；甚至被工程包工头误认为农民工，多么朴实啊！学校里的水龙头坏了，是他装好；教室里的灯不亮了，是他装上；广播喇叭不响了，是他修好；学校的大小事情他都亲自动手参与。不管节假双休，不管脏活累活，不管暑去寒来，xx老师就像一座山，一座巍峨厚重的大山，担负着学校的点滴工作，担当起师生们的后顾之责。

他是一棵树，滋润桃李留春住

在学校合并的八年时光里，xx老师作为老教师的代表，一直堪称新教师学习的楷模。他总是对新老师说：“看到你们这么朝气蓬勃，总感觉自己的年华飞逝，多么希望时间能停住脚步啊，这样就能多和孩子在一起。”我们总是谈论教师应该是红烛，是园丁，是绿叶；而xx老师却说他想做大树。一棵可以为学生挡风遮雨的大树，一棵家人朋友可以依靠的大树。

树有年轮，一圈一圈积淀养分撑起脊梁；人却白首，丝丝白雪为何愁？愁的是花桥村教学点的几十个孩子，忧的是支教重任的传承与守候。于是，他主动参与到支教援教的工作中来，心系两头。一边坚持一线的教学工作，一边坚持花桥点儿童的支教工作。精心准备书法课、美术课、语文课，给花桥点孩子带去渊博的知识；精心准备学习礼物，帮助贫困儿童和留守儿童；老当益壮，在学校捐赠教学用品时身先士卒，永不言输。就像歌曲唱的：好大一个树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事，有乐也有苦……

他是一支笔，翰墨飘香写传奇

提起xx老师，就不得不提他一手出众的书法，硬笔软笔处处飞花，一笔两笔写意人生。校园的大字报，校园节日标语的大手笔，学校书法班的孜孜不倦。自从我校打造“尚书文化”开始，xx老师就像尚书文化的代表者、传承者、领路人。而他领衔的尚书书法班，就像xx学校的一张文化名片，在近几年的不断耕耘中，逐渐“小荷才露尖尖角”。

学生从开始的单一读书，逐步受到国粹文化的洗礼；从草根基层，慢慢受到书法魅力的熏陶。书法兴趣班的开展，仿佛给我校“尚书文化”建设，插上了飞翔的翅膀。xx老师就是那支笔，一支笔耕不辍、激流勇进的笔，一支带个学生希望、引领学生步入书法殿堂的笔，一支展现xx学校翰墨飘香氛围的笔！

xx老师牺牲自己宝贵的中午时间，免费给各年级书法爱好者上课，为喜欢书法的孩子提供笔墨纸砚。在他的谆谆教导之下，小孩子喜欢上了这门艺术；在他的不懈追求下，不重视孩子学习的家长逐渐改变了态度。润物无声，教而无涯。

他是一拱桥，连接心灵滋幼苗

而在语文教学和班主任工作中，xx老师三十六年来，始终怀着一颗爱心，全身心地投入到他所挚爱的教育事业，关心和爱护每一个学生。曹臣以前是xx老师班的一名学生，母亲去世，父亲有精神疾病。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就与同学发生冲突。看到这一切，他没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以父母般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的曹臣从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，各方面十分积极，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，无论是优生还是后进生，xx都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。他班还有一个叫曹阳的学生，从小父母离异跟奶奶一起生活，调皮捣蛋，纪律散慢，经常不完成作业，常常与同学打架。xx老师主动接近他，同他谈心，设法与他父母联系，共同关注他的成长。另外，抓住他爱劳动的优点在班里大肆表扬，结果每次劳动，他总是特别积极，并且从不叫苦叫累。后来他慢慢变了，变得懂事有礼貌了，作业也能按时完成，xx老师继续跟进，一发现他做好事，就及时鼓励、表扬。久而久之，xx老师用自己一颗宽容的爱心让他变成了一个自信、阳光的少年。

1987年的时候在港口小学带毕业班，当时毕业班的成绩在全镇排名第一，获得镇领导的高度评价和表彰，颁发特别表现奖。从教以来,多次获得区优秀教师、区优秀班主任、区先进教育工作者。教育的路是漫长的，xx老师在这漫漫长路中，用他的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，宛若跨越在学生心灵之上的生命之桥，连接着学校与家庭、学生与学生、老师与学生。数十年如一日，静静地，默默地，指引学生从生命之桥通向灿烂的明天。在坚守中不惧流水的冲击，在坚守中不怕寂寞的摧残，在坚守中不畏世俗的眼光。

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一名教师，你是否培育了一批学生；如果你是一名共产党员，你是否履行了你的入党誓词。

他在三十多年的教育、教学实践中一直以一颗真诚的心、以满腔的工作热情、以勤奋务实的工作作风，在平凡的岗位上默默奉献，做出了不平凡的贡献，真正是我们教师的楷模。

第四篇：师德标兵主要事迹

x老师是一名普通的人民教师，也是一名党员。她是XX年参加教育工作的，在这四年多的时间里，她在思想上积极要求进步，时刻以一个党员的标准要求自己。积极向党组织靠拢，同时自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习《教师法》《教育法》，抄写笔记，积极撰写心得体会和自查报告，热爱本职工作，关心爱护每一位学生，并努力学习，不断提高她各方面的水平。

x老师认为，作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过这四年多的实践使她深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是她一直以来工作的宗旨。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，她由衷地感受到为人师表的幸福。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有一个学生，最初分到她们班的时候，学***滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，他爸爸妈妈离婚了，他由他奶奶带着，这种家庭情况使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。在平日里，x老师就利用课余时间跟他谈心，鼓励他好好学习；天冷了，提醒他加厚衣服；他是班里最小的，但很听x老师的话，于是她深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。

x老师对她的学生充满了信心。班上有一个长得很乖巧的小男孩，小而有神眼睛滴溜溜地转，刚认识时我猜想他定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然，平时他很聪明，但好动，上课不专心，爱讲话，他的家长也是说，既有对孩子的过多溺爱，又有对他的坏习惯的无奈。后来，x老师把他叫到没有人的地方，问他想知道这两天同学们对他的印象吗？当得知同学老师对他的态度时，他的脸上有了难为情，应该是他已知道错了。在以后的课堂中，他一直在好好听课。看着孩子稚嫩的脸，x老师告诫自己再怎么寒心，都不能放弃他。她继续一方面发现他的优点——头脑灵活，动手能力强，每次举行活动时就让他去参加。

为了承诺中的那缕阳光能更加五彩斑斓，作为一线教师的x老师认真学习新课标，以新思路、新方法来指导工作。

x老师利用一切可以利用的时间来“自我充电”：在教学之余，她努力抽时间向其他教师学习，取长补短，博采众家之长，让她摸索出了什么样的课才是学生最喜欢的；在学校组织的教师活动中，x老师也是每一项都积极参与，并积极练习。

在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，她也采撷下了累累硕果：从参加工作以来被评为校级优秀教师、市级优秀班主任等。

教育的路是漫长的，x老师将在这漫漫长路中，用她的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。

总之，在今后的教育教学工作中，x老师会更加的努力学习，不断的完善自己，提高自身的业务水平，用心去做着神圣的爱的事业。

第五篇：师德标兵主要事迹

作为一名教师，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在十多年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。工作中，我从没因为取得一点成绩而感到满足，总是各方面严格要求自己。

一、努力学习，提高自己的个人素养。

“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加各种教育培训。参加了普通话水平培训，并顺利通过了当时严格的普通话测试。参加了中继教三个阶段的学习培训，取得优异的成绩。为了提高自己的专业水平，我先后到贵州省教育学院进行两年的脱产学习和三年的函授学习，从刚参加工作时的中师文凭提高到了大学本科文凭。

二、认真教学，潜心教研。

工作中，我苦钻研业务，认真学习《新课程标准》，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我经常翻阅《初中英语教材教法》、《新课程标准》、等书籍；备课时，精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱的引导学生，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。课后认真批改作业，做好课后反思，不断完善教学工作。

三、关爱学生，无私忘我。

作为班主任，我关心学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的长处，每个学生都有自己的闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励学生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我鼓励学生积极参加学校举行的各种课外活动，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获，通过各方面的努力，无论是教学工作方面，还是班级管理工作方面，我都取得了可喜的成绩，赢得了学生和家长的赞誉。近几年来，我一直默默无闻地在自己的工作岗位上无私奉献，不争名夺利，切切实实做好自己的本职工作。