第一篇：11年秋九潭中学校园安全自查汇报材料

11年秋九潭中学安全自查汇报材料为了确保学校安全工作稳步有效，为广大师生的生活营造一个安全文明的良好人居环境。开学初，陈校长亲自主持召开综治领导小组会议，把“安全第一”放在首位，从学校实际情况出发，自查安全隐患，寻找清除安全隐患的办法和研究对策，使校园安定、和谐。召开安全工作会议，发动师生积极行动起来，加强防范。组织相关人员对校园及周边进行一次全面自查。现将自查情况汇报如下：

一、当前，我校存在的安全隐患及分析

（一）违纪学生存在的隐患

对学生的违纪现象，我校尽管加大整治力度，取得了阶段性的成效，但仍有一些学生与社会上的不良分子交往较深并受他们的影响。

（二）校门及道路交通安全隐患

1、学校大门正对繁忙的福园公里，机动车都从此道行驶，致使校门车辆拥堵，存在许多安全隐患。

2、校门前东侧不到3米处有一高压配电箱，特别是下雨天，配电箱是否会漏电令人担忧。

（三）片区警力不足，对一些治安角落监控较弱，有些毒品流入校园

1、一些无心向学、纪律散漫的学生与社会的不法分子相勾结，有时在校外滋事，放学后殴打学生。

2、无心向学、纪律散漫的学生向社会的不法分子购买并吃精神药品（如摇头丸等）。

（四）营业性网吧成违纪学生的聚集地。据了解，许多无心上学的学生，1

周六、周日的时间都到网吧。这些场所往往是学生拉帮结伙、打架的地方。学生昼夜的在这些场所活动，影响了学生的身心健康。

（五）社会的不法分子爬墙进入校园已成了安全隐患

我校加强校门封闭管理后，部分学生因迟到或早退，翻墙进出校园，社会的不法分子爬墙进出校园构成极大的安全隐患，主要有以下几处：

（1）东边的围墙有社会的不法分子爬墙进出校园。

（2学生宿舍与我校教职工宿舍交界处，常有校住宿生爬墙进出校园。

（六）学生宿舍用电存在安全隐患。学生擅自在宿舍内改装电线、安装插座，容易引起火灾。

二、采取措施

（一）明确任务，协同作战，按照“谁主管、夜班负责”的原则，根据我校排查的治安问题，主动与公安派出所联系，争取工作上的支持，成立军警共建单位。

（二）选准问题，重点突破，我们本着什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就重点整治什么问题的原则，建立违纪学生档案，发现学生存在矛盾及时化解，跟踪帮教。

（三）增强警力，加大巡逻力度，做到校门口24小时有人值班，校园24小时有人巡逻，特别针对学生爬围墙问题更是提高警惕，并利用广播、宣传栏加强学生的安全意识。

（四）规范学生宿舍管理，教官加强管理，让学生放心住宿。我们召开住宿生动员大会，针对住宿生用电问题进行安全用电教育，并对学生宿舍进行定期或不定期检查。

（五）增设消防设备，购置灭火器、应急灯等。

（六）做好节假日期间的值班工作，每天安排两位校领导值班。遇到突发事件，第一时间向上级汇报，确保广大师生度过一个快乐的假日。

（七）加强法制安全教育。每逢节假日，我们通过主题班会对学生进行安全教育，并有针对性印发相关安全教育宣传单，教育学生注意交通安全、游泳安全、用电安全、食品卫生安全等。

2011年9月

第二篇：九潭中学汇报

2010年春季学期九潭中学

工作推进情况汇报

园洲镇委、镇政府：

为了切实做好新学期的各项工作，我校先后召开了学校班子会议、班主任会议、全体教职工大会，研究和部署新学期的工作，现将有关工作事项汇报如下：

一、2-3月份工作推进情况

1、做好了学生报到注册工作。

2、做好了控流保生工作。

我校严格贯彻落实省厅《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》（粤教基„2008‟4号），有效防止初中学生辍学及初中学生返校情况。学校是成立以陈满湘校长为组长，副校长为副组长，其他班子成员及全体班主任为成员的控流保生工作小组，制订了控流保生工作方案，召开了专题会议部署工作，要求对未按时回校的学生要及时电访或家访，必须跟踪落实，上报情况。

3、顺利通过上级教育部门对我校开学工作的检查。

4、完成了初二学业考试报名，初三中考报名及分流工作，报考率达100%。

5、顺利召开了初三中考动员誓师大会。

6、组织了我校女教师参加博罗县教育局“女教师风采”朗诵比赛，组织了我校全体女教职工到韶关参观学习活动。

7、顺利组织并落实了初三毕业班体育备考工作和“特长生”的培训工作。

8、组织了第一次教学常规检查并召开了会议进行评议。

9、顺利召开了学生养成教育及安全教育专题会。

10、顺利清拆了旧教师宿舍楼，校道铺设正在跟进。

二、4月份工作推进情况

1、教研课、公开课活动顺利开展。

2、顺利组织了学生参加各科全国性竞赛。

3、组织了初三学生参加中考体育科考试，无一人缺考。

4、顺利组织了初三毕业班进行了2次模拟考试并召开了初三备考研讨会，进行了第二次常规教学检查，召开了全体教职工阶段工作总结会议。

5、顺利召开了法制教育专题会，组织了学生进行校门疏散演练。

三、五月份工作推进情况

1、组织了学生参加各科全国性竞赛复赛。

2、积极派出相关老师参加各学科教研课展示活动。

3、顺利组织了初三特长生参加了术科考试。

4、组织了初

一、初二学生进行了期中考试，初三

学生第3、4次模考。

5、召开了全体班主任工作会议，总结班级管理情况，布置了校园安全的具体工作。

6、召开了全体教职工会议，布置了校园周边安全工作的具体分工。

7、顺利组织了我校教师参加我镇第一届全民运动会的比赛及裁判工作。

8、组织召开了全体初三教师中考备考研讨会，布置了备考的各项工作要求。

10、顺利完成了指导我校初三毕业班学生填报志愿工作。

总之，我校的各项工作按照年初计划有效有序地开展并落实。

九潭中学

2010-6-1

第三篇：中学校园安全自查总结报告

学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。

学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安校园，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：

一、学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于开展全县校园安全工作大检查的通知》精神，决心进一步加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：

1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

3、启动安全演练预案。

二、加强学生上下楼梯管理

学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

2、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

三、管好放学路队，加强交通安全

1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

2、设立了安全警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

四、加强用电和消防管理

1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

五、强化校园治安，预防高致病性禽流感

1、门卫24小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。

2、学校制定了高致病性禽流感应急预备，对学生进行了高致病性禽流感预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与禽类近距离接触，坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

存在的主要问题：

1、由于学校出门路窄，学生又多，放学后存在很多安全隐患;

2、学校厕所存在卫生问题;

3、教学楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故;

4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多;

5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够;

6、小店食堂工作人员的健康检查未落实到位。

总之，经过自查，发现了一些安全隐患，同时也消除了一些安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

第四篇：中学校园安全自查总结

中学校园安全自查总结

学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。

学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安校园，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：

一、学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于开展全县校园安全工作大检查的通知》精神，决心进一步加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：

１、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

２、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

３、启动安全演练预案。

二、加强学生上下楼梯管理

学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

１、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100％，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

２、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

三、管好放学路队，加强交通安全

１、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

２、设立了安全警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

四、加强用电和消防管理

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１、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。２、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

五、强化校园治安，预防高致病性禽流感

１、门卫２４小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。

２、学校制定了高致病性禽流感应急预备，对学生进行了高致病性禽流感预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与禽类近距离接触，坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

存在的主要问题：

1、由于学校出门路窄，学生又多，放学后存在很多安全隐患；

2、学校厕所存在卫生问题；

3、教学楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故；

4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多；

5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够；

6、小店食堂工作人员的健康检查未落实到位。

总之，经过自查，发现了一些安全隐患，同时也消除了一些安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

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第五篇：九潭中学创建特色学校汇报材料

立足学校实际 发挥学校优势 凸显学校特色

——九潭中学创建特色学校汇报材料

一、学校基本情况

特色学校创建是实施素质教育的具体体现。九潭中学秉承多年来的优良传统并不断开拓创新，始终坚持“三个面向”，依法治校，实现了管理的科学化、现代化、制度化，建立了良好育人环境和教学秩序，建立了一支高素质的教师队伍，深化教改，以新课程标准的实施为契机，全面实施素质教育，更新观念，以人为本，培养“两全一长”的新一代（“两全”指面向全体学生，培养学生全面发展，“一长”指发展学生的个性特长），实现“六以”（以过硬的师资教育人，以文明的校风培养人，以科学的管理规范人，以优美的环境熏陶人，以先进的理念转变人，以完善的设备开拓人）。具体表现为：

1、办学质量持续提升。无论是办学的质量、特色、效益都实现了长足的进步，各项工作都取得了好成绩。

2、学校的管理水平进一步提升。由于我们始终坚持务实的管理理念，强化落实力、执行力，追求高效、实效的管理目标，使学校的管理水平进一步提升。

3、教师队伍素质进一步提升，随着教师队伍建设和全员育人思想落实的逐步深入，教职工的敬业精神、专业能力、业务素质、家长的认可度进一步提高。

4、家长的满意度进一步提升。由于在家长服务、学生服务、教育质量、安全管理等方面加大了管理力度，提升了教育服务水平，学 生和家长的投诉率为零，满意度不断提升。

5、学校的综合实力进一步提升。一是各级党政和教育行政部门对学校的认可度进一步提高。二是社会各界对学校的教育评价进一步提升。

二、特色发展情况

（一）做法

1、目标和实施步骤

特色学校建设是一个具有务实性和前瞻性的大工程，它需要统筹规划，分步进行。在经过特色理论、特色意识建设之后，再把特色的教育思想转化为教育行为。办特色学校需经过三个具体实施步骤：一是挖掘自身优势，确定特色项目；二是整体着眼，精心设计，处理好特色项目与学校全局工作的关系；三是定期评估，不断反馈，使学校特色走上健康发展的道路。

我校特色学校建设目标为：第一阶段是“挖掘期”（2012-2013学年）。在特色学校建设总体思想的指导下，选定带动学校整体特色发展的突破口。目前我校已确定体育特色创建、国学教育、书香校园作为本校特色项目，并有所发展，成为了学校的闪光点和特色学校的生长点乃至于发展点。本阶段将继续将这三个项目作为重点项目，充分挖掘其特长、优势和潜能所在，使其系统、科学的发展。第二阶段是“拓展期”（2013-2014学年）。本阶段将拓展学校特色建设项目，通过实践探索，适时调整，有所扬弃，使学校工作在整体上、全方位都反映出学校独有的办学特色。第三阶段是“巩固期”（2014-2015 学年）。将特色项目纳入学校校本课程，大力开展教育研究活动，以科研来带动特色教育建设的持续深入开展；制定并改善一系列配套的规章制度，逐步构建和完善自己的特色体系，让特色体系成为学校办学的支架，使其能最大限度地为学校发展发挥助动作用；推出一大批特色办学成果，总结出高价值的特色办学经验，从根本上达成特色学校建设目标。

2、实施措施和保障机制

（1）成立特色学校建设领导小组，具体负责组织开展全校性办学特色建设活动。

组 长：陈满湘

副组长：曾雄标、黄进忠

成 员：班子成员、各年级组长、科组长、班主任、科任教师（2）加强办学特色建设过程管理。学校要在总结过去工作的基础上，首先确定或调整办学特色的发展方向，着手成立与之相适应的组织机构，把办学特色构想真正地落到实处。办学特色建设是一个系统工程，要有明确的实施过程，有健全的组织保障，有明确的职责分工。学校在制定办学特色建设分层次的阶段目标，研究建设方法和途径的同时，面向全体师生公开实施方案，加强过程管理，加强科学管理，有针对性地开展特色建设活动。

（3）打造有利于办学特色建设的教师队伍。办学特色来源于有特色的教师队伍，教师是学校的生命和活力所在。办学特色建设任务，必须依靠一支与之相适应的教师队伍去完成。把办学特色的理念内化 为每个教师的自觉行动，并使之持之以恒地努力探索，鲜明的办学特色才有可能形成。

3、构建有利于办学特色建设的评价机制。

建立科学办学特色的评价机制，是确保办学特色健康发展的重要保证。要根据学校特色建设的方向建立必要的考核、评估制度；建立特长教师、特长生的评估和奖励制度，对在创特色中成绩突出的骨干教师，给予奖励，以激发教师、学生创特色的积极性和创造性；

4、经费保障。学校要在不同阶段，根据学校特色建设需要适当投入一定的资金作为保障，使特色学校建设工作得以顺利进行。

（二）亮点

主要体现在开展形式多样特色鲜明的活动：

第一阶段（2012-2013学年）：推进体育特色创建工作。大力开展学生踢毽子、教师练太极拳等体育特色项目，师生参与率达100%。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间。开展月竞赛活动，隔月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。建立活动的长效机制，将大课间活动作为创建学校特色内容之一，列入学校工作计划，排入学校作息时间表。推进国学教育，以学习《弟子规》为抓手。组织全校教师观看有关《弟子规》的讲座，率先学习领会国学精髓对教育起到的巨大推动作用，使教师充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。健全校园文化，将有关《弟子规》的宣传材料上墙，创造良好的学习氛围。开发《弟子规》校本课程（小读本），使《弟子规》进入课堂，保证学习时间，全体学生学习并努 力践行。通过各门学科，将学习力行《弟子规》渗透在教学活动、日常生活和工作中，特别是语文、思想品德与社会等学科要在教案中体现《弟子规》教学的思想与内容。推进书香校园活动。完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。开好班级读书会（间周一次，要有记载）；每学期举行一次书画作品展览；每学期举行一次读书笔记展览、一次手抄报展览、一次故事会比赛和一次“我的读书故事”、“我最喜爱的一本书”读书随笔征文。广播站坚持每天一诗（一词）播放。

第二阶段是（2013-2014学年）：继续开展阳光体育运动。与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。开足开齐体育课 坚定不移的执行体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。突出特色建设 学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长。营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。把活动与学校各项工作紧密结合起来广泛深入全面地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》等国学精髓。教师、学生及家长全员学习力行《弟子规》。教师率先垂范，践行《弟子规》，提高师德水准和业务水平。学生及家长方面由德育处主抓，以学生日常行为规范和养成教育为切入点；全面普及，从思想品质、行为规范、科学文化各方面，提升学 生综合素质。力争让他们做到仪表端庄、言行规范、礼貌诚信、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。家长全力配合，既教育学生，又重塑自我，将《弟子规》的学习与家庭教育紧密结合。营造“书声朗朗，书香满园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要；倡导“我与好书同行”的思想，牢固树立“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴；积极引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型年级组、阅读型班级、阅读型家庭的建设；积极编印校本教材，将打造书香校园与创建特色项目有机结合起来，开展建设书香校园课题实验。

第三阶段是（2014-2015学年）：深入推进体育特色创建。建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。继续深入推进国学教育，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园特色文化建设，增强德育工作的实效性。深入推进书香校园活动。形成读书学习的文明风尚，广大师生养成“爱读书、读好书”的良好习惯，形成知书达礼、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。构建成温馨和谐的校园文化氛围，全面提升学校教育水平和学生健全人格的形 成。

（三）特色建设成效

九潭中学历来注重办学特色建设，在上级主管部门的指导和支持下，学校发挥全体教师的智慧和力量，在体育特色创建、国学教育、书香校园等特色建设方面不断发展进步。近几年来，我校大力开展了学生踢毽子、教师练太极拳等体育特色项目；推进国学教育，以学习《弟子规》为抓手，开发《弟子规》校本课程（小读本），使《弟子规》进入课堂；完善校园阅读文化建设，班级合理利用有限空间规范图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），开展丰富多彩的读书活动。多种多样的特色活动、比赛让特色向更深的层次发展，对先进个人与学生的定期表彰奖励，使师生得到特色教育的熏陶，陶冶了他们的性情，弘扬了他们的个性，促进了师生全面和谐发展。

三、展望未来

特色学校的建设任重道远，是一项长期的发展过程，但我们相信：在各界领导、专家的关心与支持下，在机遇与挑战面前，我们全校师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新，必将会走出一条切合我校实际的特色创建新路子！

九潭中学 2014年4月