第一篇：加强中职后勤工作管理,防止学生流失实施细则

加强中职后勤工作管理，防止学生流失实施细则

一、积极妥善做好财务工作。

1、2013年5月22日前完成11、12级退费工作；

2、做好每月伙食费结算，及时落实多还少补工作；

3、加大财经策略的宣传力度，严格执行，做到教职工人人皆知，杜绝乱收费。

二、改善办学条件1、2013年5月22日查漏补缺，安装好学生宿舍风扇；

2、做好日常公物检查维护工作，满足学生正常生活所需，努力为学生生活营造良好硬件环境；

3、加强校园绿化、净化、美化建设。

三、切实做好后勤保障、服务供给工作

1、把好食品卫生安全质量关，加强厨房各环节工作监管；

2、根据学生需求，优化每餐饮食菜谱，切实改良饮食风味，满足学生饮水需求；

3、加强检查维修，确保水电按时正常供应；

4、千方百计降低成本，提高工作效率，丰富学生用膳。

XXXXX

2013年5月22日

第二篇：防止学生流失辍学工作计划（本站推荐）

伯士乡高城学校

控辍保学工作计划

严格控制学生流失，防止学生辍学这不仅需要学校、教师高度的负责，同时也需要得到家长、社会以及上级领导的支持。我校根据实际情况，采取了具体的防止措施。

一、明确教师职责，防止学生流失

1.教师不准歧视或驱赶学生（特别是差生和有生理缺陷的学

生）。

2.教师不准体罚或变相体罚学生。

3.教师（特别是班主任）要经常了解学生，关心学生，对家

中困难的学生，建议学校给予减免杂费或部分费用，或列为帮扶对象。

4.教师要经常做好学生的思想教育工作，大力宣传《义务教

育法》等教育法规知识。

5.教师要勤家访，经常向家长了解学生在家中的情况，与家

长同教育管理好学生。

二、了解流失原因，采取补救措施

1.班主任要把流失学生情况及时汇报学校领导。

2.若有流失班主任和科任教师要尽快到家中动员，了解流失

原因，并尽可能取得社会，村委会领导的支持。

3.针对流失原因，对症下药，若是教师体罚，歧视等流失的，请该教师去道歉并请请他动员回校，若是家长不准来的，让家长履行《义务教育法》中家长的职责；若是学生自身的厌学，要家长一起帮忙动员，并晓之于理，动之于情。

4.班主任要建立好流失学生登记花名册。

三、建立教师奖惩制度

1.通过学生问卷，若该学年某教师有体罚或变相体罚或歧

视，驱赶学生的行为，视情节情况扣考评分2——5分，反之加2分。

2.学生流失是因教师教育方法不得当或宣传不得力且没有

动员回校的，该教师在年终考评时扣2——5分。

3.其它班级教师在动员流失学生中积极主动且动员学生返

校的年终考评加2分。

4.该学年没有学生流失的班级，班主任和班科任教师加4

分；反之流失一名扣2分

第三篇：防止学生流失的措施

防止学生流失的措施

为有效地控制学生辍学，确保“两基”工作的巩固与提高，确保义务教育阶段的适龄少年都能接受义务教育，使义务教育段学龄少年 “ 进得来，留得住，学得好 ”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性教育的本质要求，增强社会影响力。结合我校实际工作情况，制定以下措施。

1、有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动，在校内开展一次以宣传全校性《教育法》、《义务教育法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

2、学校成立以校长为组长的防止学生流失工作领导小组： 组 长： 副组长：

组 员：各班班主任 责任人：××完小全体教师

扎摸村片区组长：×× 组员：×× 各班班主任 决坝村片区组长：×× 组员：××各班班主任

3、摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

4、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、及时解决相关问题。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计。

6、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

7、要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社会教育组织，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

××中心完小 2011年9月

第四篇：防止学生流失的措施

卡加曼乡中心小学防止学生流失的措施

为有效地控制学生辍学，确保“九年义务教育”工作的提高，确保义务教育阶段的适龄少年都能接受义务教育，使义务教育段学龄少年 “ 进得来，留得住，学得好 ”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性教育的本质要求，增强社会影响力。结合我校实际工作情况，制定以下措施。

1、有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动，在校内开展一次以宣传全校性《教育法》、《义务教育法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

2、学校成立以校长为组长的防止学生流失工作领导小组：

组 长：陈俊

副组长：扎西东知 张国群 组 员：各班班主任

3、摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

4、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、及时解决相关问题。

5、建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计。

6、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。

7、要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社会教育组织，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

卡加曼乡中心小学

2018年3月

第五篇：防止学生流失的措施

海棠片区寄宿制学校 预防学生流失的措施办法

为有效地控制学生辍学，确保“义务教育均衡发展”工作的提高，确保义务教育阶段的适龄少年都能接受义务教育，使义务教育段学龄少年 “ 进得来，留得住，学得好 ”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性教育的本质要求，增强社会影响力。结合我校实际工作情况，制定以下措施。

1、有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动，在校内开展一次以宣传全校性《教育法》、《义务教育法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

2、学校成立以校长为组长的防止学生流失工作领导小组： 组 长：熊卫东 副组长：勒者阿日 组 员：各班班主任

责任人：海棠片区寄宿制学校全体教师

3、摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

4、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、及时解决相关问题。

5、要高度重视并加强对“均衡发展”档案建设和学籍的管理工作，全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计。

6、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

7、要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社会教育组织，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

海棠片区寄宿制学校 2017年9月21日