第一篇：校内外安全隐患排查情况的报告

哈密市第四中学关于在十八大期间

校内外安全隐患排查情况的报告

为以良好的精神面貌喜迎党的十八大胜利召开，保障在党的十八大期间，我校不出现任何安全问题，按照上级有关要求，我校在11月7日至8日开展了校内外安全隐患大排查活动，现将情况汇报如下：

一、高度重视，责任到位

11月7日，接到上级通知后，我校迅速成立了以艾青林校长为组长，张翠玲书记为副组长，学校领导班子成员、各处室负责人、各年级组组长为成员的校内外安全隐患排查工作领导小组，随即下发了《关于做好党的十八大期间校内外安全隐患排查工作的紧急通知》，细化责任，明确到人，对学生宿舍、食堂、安全保卫、交通、校园周边治安、车辆管理、建筑工地等进行了全方位、拉网式排查，坚决做到排查不留死角、整改不留后患，并做好记录。

二、加大力度，严查隐患

学校内初班、各处室、各年级组接到通知后立即行动，积极落实责任，分工合作，全体师生都行动起来，以排查为己任，发现隐患及时汇报，力求在隐患源头上堵住和防范安全事故的发生。此次排查发现以下安全隐患：

1、部分学生上下楼梯不按要求靠右行，易造成楼道内拥挤；

2、学生在课间有追逐打闹现象，可能会造成意外伤害；

3、学生在上下学的路上有不遵守交通规则和骑电动车现象，有发生交通事故的危险；

4、部分学生放学后不按时回家，有可能去网吧等地方；

5、因为托管学生较多，双休日部分学生因为父母监管力度不够，学生可能出现无节制上网、夜不归宿等现象；

6、教学楼内有一个楼梯外栏杆松动；

7、教学楼暖气设施容易出现爆裂情况，导致漏水和停暖；

8、学生宿舍楼个别楼层缺少消防器材、存在窗户玻璃破损情况；

9、学校监控有死角；

10、安保人员的防暴器械不足；

11、存在学生进入建筑工地的可能性；

12、学校门前阿牙路边违章停车的现象较多，容易致使骑车上下学的学生驶入马路中间。

三、完善措施，立即整改

针对以上安全隐患，我校迅速召开了专题会议，采取了以下整改措施：

1、细化值周教师的职责，特别是课间操和放学时上下楼梯的管理，负责学生下楼的安全，以避免造成推搡、拥挤现象；

2、以班级为单位，召开各种形式安全教育的主题班会，对骑电动车的学生及时和其家长联系，教育学生珍惜生命；

3、加强值周班级的管理，督促检查，以杜绝楼道内的追逐打闹现象；

4、利用主题班会教育学生不去网吧，文明上网，在网上遵守道德与法律，做一个文明的网民；

5、总务处立即行动，对松动的楼梯外栏杆、破损玻璃进行维修和更换，全面检修了教学楼暖气设施；

6、近日将尽快采购足够的防暴器械，在现有死角处安装摄像头，做到监控无死角；

7、在建筑工地外设置明显标语，并在各班班会上教育学生不靠近建筑工地；

8、每天上下学时间，在阿牙路上从烈士陵园到四校旁红绿灯处，布置穿着明显服饰的联防教师联合交警、交通协警、门卫共17人维护学生过马路、文明骑车。

四、亟待解决的问题

虽然我校在每天上下学时间布置了十多人在阿牙路上维护学生安全上下学，但还是存在亟待解决而我校又无能为力的情况：阿牙路上存在较多路边违章停车的现象，迫使我校骑车的学生驶入马路中间，极易造成交通安全问题。

恳请有关部门清理阿牙路上违章停靠车辆，在阿牙路设置人行道，以确保我校学生安全上下学，排除交通安全隐患。

学校作为培养人才的基地，更是肩负着学生安全的责任重担。全体师生要树立安全第一的意识，学校更应把安全工作列为学校工作的重中之重，常抓不懈，才能确保其它工作的有序进行。我校将以此次安全隐患排查治理活动为参照，使安全检查活动制度化、常态化，建立长效机制，定期排查、维修，使我校真正成为和谐、平安的校园，为今后的教育教学工作健康发展奠定坚实基础。

哈密市第四中学

2012年11月8日

第二篇：校内外实习报告

一、校内外实习、实践教学活动的安排及执行情况

根据市场营销专业本科人才培养方案培养应用型人才目标，本专业开展校内、校外时间实习教学活动，主要有专业课程实验、课程实践、毕业实习等。

（一）.校内实验（实践）教学

校内实验（实践）环节的教学方式形式多样，主要有案例分析、课堂讨论、商业角色扮演、上级模拟训练、第二课堂小组项目研究、以及毕业论文等。

2006级市场营销本科专业课程中《市场营销学》、《市场调查与预测》和《商务谈判》3门课程开设的实验（实践）教学，并配备了完整的教学大纲、教学指导书（实验方案）等教学资料，在教学过程中，学生能按照要求完成专业性社会调查、综合性设计作业等。总体试验效果较好。三门课程开设实验（实践）教学情况如下：

《市场调查与预测》实验课，12学时，安排在第五学期。已按计划在校内执行，情况良好;

《商务谈判》实践课，9学时，安排在第五学期。已按计划在校内执行，情况良好;

《市场营销学》实践课，16学时，按排在第七学期。已按计划在校内执行，情况良好。

（二）校外实践实习

市场营销专业校外实践实习活动主要内容包括：毕业实习、校外参观学习。

毕业实现排在第8学期进行，时间为12周。毕业实习将安排毕业生分别到4个校外实践实习教学基地实习。学生实习期情况良好，得到企业认可。

此外，为了使学生更深入了解企业实际运作情况，熟悉现代管理理念和模式，提高学生毕业后实际工作能力。我们安排定期组织学生到企业进行参观学习。2006年以来，本专业教师多次组织学生到校外教学实践基地——正大集团易初莲花连锁超市有限公司参观学习。

二、校内、外实习实践教学过程管理

（一）制定和完善各项规章制度，实行规范管理

为加强对校内外实习实践教学活动的管理，规范实习实践教学。我们制定和完善有关实习实践的规章制度，编制了《市场营销学实验教学大纲》、《市场调查与预测实验教学大纲》和《商务谈判实验教学大纲》。根据《广东培正学院本科生实习工作管理细则》，编写了《市场学习本科生毕业实习级毕业论文指导工作管理规定》等规范文件，规定毕业实习活动必须按照实习大纲和实习指导书的要求来完成。为了毕业实习工作顺利进行，编写了毕业实习大纲、实习计划等教学指导文件。本届毕业生正在教师指导下，按照上述文件要求，进行毕业并撰写实习报告和实习日记。

（二）细化毕业实习过程管理

1.实习前准备工作

（1）联系落实好实习单位，一般在第七学期结束前完成学生实习单位的联系工作;

（2）成立系实习领导和工作小组，由系主任常文志教授为组长、本专业教研室主任彭华

东为副组长和本专业教师为组员，指导和管理学生毕业实习；

（3）按照实习大纲要求，拟定好实习指导书，报系主任、教务处审批；

（4）建立学生实习小组，实习指导教师分小组向学生明确毕业实习目的和要求，教导学

生如何撰写实习日记和实习报告；

（5）学习拟定自己的实习计划，经指导教师审批。实习指导教师将按该计划了解学生实

习落实情况，以便及时给与学生必要的指导和帮助，保证学生能按时完成整个毕业实习；

2.实习过程

（1）学生到实习单位，根据实习单位的实际需要进行相应的实习工作。在实习过程中要

求学生做到工作勤恳、遵守实习单位的规章制度、服从实习单位管理，不得擅自推迟、中断或提前结束实习，有问题及时与指导教师联系；

（2）要求学生写好每天实习日记，学生定期向指导教师反馈实习情况；

（3）实习指导教师要做好学生实习过程信息记录，跟踪学生在实习过程情况，发现重大

问题及时汇报实习领导小组。实习领导组长将不定期检查指导教师的知道情况。3实习鉴定与成绩评定

（1）实习结束时，学生需要提交实习单位对学生实习情况书面鉴定材料（实习单位指导

教师意见及单位鉴定意见，并签字加盖企业公章）；

（2）实习结束后，学生在指导教师的指导下完成毕业实习报告（5000字以上）。毕业实

习报告需结合学生在实习单位参与岗位工作情况与学生所学的理论知识，穗工作中遇到情况或问题进行分阐述，并提出在该领域存在的主要问题方法、对策和建议；

（3）指导教师根据学生实习报告质量，并结合学生实习具体情况写出实习评语；

（4）实习领导小组根据学生实习报告质量、指导教师实习评语以及实习单位评价意见给

出学生毕业实习成绩。

4.实习总结

（1）实习资料汇总后，实习领导小组分析过程中存在的问题及提出改善意见，评选优秀实习生；

（2）实习领导小组副组长彭华东撰写本次毕业实习工作总结。

IV 教学过程及管理

IV-1课程与教材建设、教学研究与改革及质量监控等情况

一、课程建设措施及成效

本专业一贯重视课程建设，制定了课程建设规划，建设措施得力，课程建设取得了一定成效。

（一）调整和优化课程结构，建立五大课程模块

在课程体系设计上，根据人才培养目标的要求，注重对学生综合素质和专业素质的培养，形成了五大课程模块。通识教育模块，面向全院学生，主要包括：计算机应用、体育、思想理论、英语、教学课程；专业基础课程模块，面线本溪学生，主要包括：管理学原理、经济学、会计学、市场营销学、经济法、市场调查与预测、会计学、财务管理等10门教育部门要求开设的学位基础课程；专业课程模块，突出本专业特色，主要包括：销售管理、现代推销学、销售渠道管理、客户关系管理、营销策划学、国际市场营销等突出应用型教学课程；选修课程模块，为拓宽学生知识面，增强学生综合素质，主要由专业选修课和公共选修课组成；实践教学课程模块，主要为培养学生专业应用能力。

（二）建立课程负责热人制度，推动合格课程、精品课程建设

在专业必修课推行课程负责制。课程负责人必须有讲师以上职称的教师担任，同时系部制定了课程负责人管理制度。课程负责人主要职责：第一，负责组织制订或修订课程教学大纲、课程教学规范等教学文件；第二，组织本课程的教学活动，包括教学计划、课程讲授、教学进度、辅导、答疑、试卷、阅卷、习题等工作；第三，负责本课程教学内容、形式、方法手段的改革；第四，负责本课程教材建设；第五，负责课程教学团队的建设。

课程负责任制度建立很好地推动了本院级合格课程、精品课程的建设。四年来，本科专业已建成合格课程18门，优质课程1门，校级精品课程1门——《市场营销学》，目前正积极将这门课程申报省级精品课程。

（三）通过培养和引进，建设结构合理师资队伍

本专业一贯重视对师资队伍建设，多年来积极引进高层次、高学历、具有实际营销、管理工作经验的“双师型”人才，目前初步建立了职称、学历、年龄、专业结构比较合理的师资队伍。通过教师规划、专项师资培训活动、选送教师到加拿大阿尔拨打大学学习交

流、鼓励教师在职攻读博士学位等各种途径，使师资队伍的学术和教学水平都得到显著的提高。另外，积极举办各类型教学研讨会，是教师相互交流、互相学习、共同研究本专业前沿知识。

在以上引进和培养措施的推动下，本专业在教师队伍建设上取得了一定成效；本专业50%教师具有企业实际营销和管理工作经验；已有8名教师参加了广东省教育厅每年举办的电话教学培训；已有3名教师参加了“双师型”人才培训；毕振力来世在2009年取得武汉大学博士学位；2008年本专业教师队伍被学院授予“合格教学团队”；2008年12月27日，本专业全体教师参加了《关系营销的发展及对相关学科的影响》学术研讨会，会上由学识代表常文志教授作出了中心发言，其他老师也做出了相关的发言，取得了较好的教学效果。从2009年5月至9月，每周二举办一次《经济博弈论》讲座，以拓宽本专业教师知识面。

（四）突出特色专业课程建设，重视实验实践课程建设

根据我院“一体两翼”（以专业教育为主题，以英语应用能力和实践能力的培养为两翼）人才培养模式。本专业课程健身中，着重突出本科专业人才培养莫表“立足华南地区，服务基层企业，培养应用型人才”，开设了与人才培养目标相适应、具有本专业特色的专业课程；加强双鱼课程开设与建设；积极拓展校外教学实践基地建设。

在专业课和专业选修课的开设上，紧扣本专业人才培养目标，开设了广告策划和管理、服务营销学、现代推销学、营销策划学等课程；在双语教学方面目前已初见规模，现已开设《国际营销学》、《供应链管理》、《商务沟通》、《零售学》4门双语课程，现已准备再新增《特许经营》和《销售管理》两门双语课程；本专业目前已建成4个校外教学实习基地，本专业教师每学期均组织一部分学生到正大集团易初莲花（花都）连锁超市有限公司参观学习，并将安排一部分学生到这些教学实习基地进行毕业实习。

二、教材建设的措施及成效

制定了科学合理的教材建设规划，有保障措施。规定了教材选用的原则及程序，鼓励本专业教师编写教材。

（一）教材选用

1.在教材选用上坚持三优原则；优先选用“十五”“十一五”国家级重点教材；优秀

用国家或（省）部级获奖优秀教材；优先选用面向21世纪课程教材。在教材出版选用时间上，优先选用近3年出版的新教材。另外，在双语课程中优先选用国外优秀经典教材。

市场营销专业本科专业课程中，省部级及以上获奖教材选用比例为55.2%，近3年新出版教材选用比例为86.2%。

2.教材选用程序

指定教材选用程序：课程负责人提出申请---教研室主任批准（教研室讨论通过）---系主任批准（系组织专家讨论通过）、教务处审批。

（二）教材编写

鼓励教师便携式影本专业人才培养特点、适合我院教学实际、能突出专业特点专业教材和实验教材。

常温志教授主编《现代销售学（修订版）》于2007年由科学出版社出版，宗冀东副教授主编的<电子商务原理及应用》（全国高等院校电子商务系列实用规划教材）于2008年由北京大学出版社出版，《市场营销》（高等职业教育市场营销专业规划教材）于2009年由中国电力出版社出版、《现代企业管理（第二版）》于2008年由电子工业出版社出版，王雄志老师主编的《配送中心配货作业方法研究》于2008年由中国经济出版社出版。

三、教学研究与改革及成效

在教学研究与改革方面，有计工，有配套措施，认真执行计划，提高教师教研积极性。

（一）积极申报教学、科研课题，促进教学改革

教学与科研是高校工作的两个工作重心。2006年以来，在努力搞好本科教学工作的同时，本专业教师十分重视科研与教学研究，积极申报各级教学研究项目，近四年来，教师主持参与科研项目和教学项目研究课题29项，其中省级以上项目5项，校级课直刺24项（其中教学研究类课题10项）。在省、市级以上刊物上公开发表学术论文91篇，其中教学研究论文21篇，为提高教学质量和教学水平起到重要推动作用。四年来，有8名教师获得院级教学优秀奖，张波教师获得广东省2007年南粤优秀的教育工作者。

(二)建立教研室工作“六大本”记事制度，以基层建设推动教学研究

以专业教研室为建设单位，要求市场营销教研室必须有专门教研活动的“六大本”（教研活动记录本、教研室主任听课本、教师听课记录本、师生座谈记录本、新教师记录本、教学事故差错记录本）。定期举办教学研究活动并做好记录，充分讨论教学中遇到的新问题，新灵感，解决教学问题的新策雾，教师与学生交往中新发现等。教研活动充分反映了在教学过程中存在的问题及解决方法，对教师的教学工作有事半功倍的效果，能够达到从实践中来到实践中去的目标。

（三）全面推行多媒体应用网络技术，推动教学手段的现代化

全面推行多媒体授课，所有教师能够自行编制PPT课件，95%以上专业课使用多媒体授课，同时，在专业课程的教学中，为充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性，培养学生分析问题和解决问题的能力，积极鼓励教师进行教学手段和教学方法的改革，大量采用启发式、参与式教学，通过案例教学、情景模拟、项目教学、团队作业等教学方法，提高学生的认知与参与实操与组织能力。利互联网、多媒体设备等称进技术进行教学，进一步增强了教学效果，提高了教学质量。

四、教学质量监控

自本科专业设立以来，在创造良好的教学条件和建设优秀教师队伍的同时，注重在教学中全面引入科学的教学质量监控措施，以此作为促进本专业发展、提高教学质量的保障。具体的监控措施包括：

（一）制定并严格执行科学的教学管理制度

在严格遵守国家对专业培养方案的规范要求和学校有关教学管理规章制度基础上，从本专业实际情况出发，逐步制定了各主要教学环节的制度规范，具体包括教师工作规范、试讲制度、课堂教学规范、听课制度、教学检查制度、并严格执行以上教学规范与管理制度。

（二）加强教学督导

由系主任、教研室主任和具有副高职称、教学经验丰富的教师组成教学督导组，对教学进行检查和监督，随机检查教学计划的执行情况。对照教学文件，随机听课，抽检教案，检查作业批改、教学进度和大纲执行情况，为进行评议，及时与教师进行沟通，加强教师间教学经验的交流，发现教学中存在问题，及时进行整改、监督和指导教学

（三）认真落实听课制度

系主任，教研室主任和督导组成员都要深入课堂听谭，全面了解教学情况。每学期系主任听课不少于10次，教研室主任不少于15次，教师之间相互听课不少于6次。以了解和掌握教师教学和学生学习情况，及时解决教学中存在问题，不断改进教学工作。

（四）加强教学过程检查

包括期初、期中和期末检查。做到有计划伤、有记录、有总结、有分析。充分发挥学生评教的作用，强调霃生评教的重要性。并将学生对教师的课堂教学质量测评结果，以一定形式予以公布，并及时沟通和解决学生评教中反映的问题。

（五）严格考试和考核制度

对试卷进行规范管理，闭关考试严格执行填写双向细目表制度，试卷质量由教研室主任第系主任分别进行审核。对学生的课程成绩考核均采取平时成绩和期末成绩综合评定，考前加强学风考纪宣传，考后认真评关做到考试严肃认真，评卷水平合理。

（六）健全日常教学工作管理

成立了由系主任、教研室主任及教学秘书组成的教学指导小组，负责教学管理制度的制订，重大教学事件的处理和对教学环节的监督检查。系主任作为教学工作第一负责人，教研室主任负责教学工作的具全管理，及时对教学工作进部署、检查与总结。教研室主任负责教学工作的具体落实和领导，组织教研活动，对本教研室承担的专业课程的质量负责。

（七）重视学生意见的反馈

每学期组织召开2次以上的学生座谈会，集中搜集学生对教学过程中的意见建议，并及时将意见和建议反馈给授课教师。每学期进行一次集中评教活动。由学生填写谭表或上网评课的方式，给每位教师打分，该分数作为教学考核的重要依据。搞好教学档案的建设、积累、整理工作，建立教学信息收集制度。

(八)完善教学资料管理

教学档案包括：院、系下发的教学工作文件：本系工作计划及课程教学活动计划;课程教学大纲领教学日历及备课资料库教学研究讨记录及资料；教学检查分析、总结材料：科研学术交流及教师个人的科研成果实验室建设及资料室建设材料;试题汇集和试题建设资料；本教研室组织活动的资料；其他有关资料。

（九）严格奖罚制度

由系主任主持，每学年召开一次教学总结会，对课程教学和教学管理进行总结，对教师、教学管理人员、学生管理人员和教研室领导班子进行考核。对于优秀的，给予表彰；对违反教学制度、教学纪律和教学规范的、视情节轻重进行严肃处理。

IV-6本届毕业生教学计划执行情况

2006级市场营销专业教学严格按照片教育部下发的市场营销专业课程指南进行课设置，认真执行学院制订的教学计划，全力贯彻学院人才培养理念。选用了符合人才培养目标、与课程教学大纲相配套的教材，专业课程选用省部级及上的教材占本部选用教材的55.2%，近三年出版的新孝材选用率为86.2%。

一、2006年级市场营销专本科教学方案的执行情况

（一）理论课教学执行情况

2006年级市场营销专业的理论謃由公共必修课程、专业选修课组成。公共必修课程开出率达100%，专业必修课和专业选修课开出率达100%；专业必修课程和专业选修课程受课教师中教授3名、副教授6名，其余授课教师均有硕士学位。

在教学活动中加强教学方法和教学手段的探索，95%课程使用多媒体教学手段，并运用视频教学，使教学过程生动活泼，增加学生的学习兴趣。为了保证教学质量的逐步提高，全面实施教学的监督和管理，建立和健全教学质量监控体系。在每一个学期初期，对授课教师的教学大纲和教学进度表进行检查。在学期后期，通过学生对授课的评价机制和学生成绩分析，评估授课教师的教学效果。

此外，教学检查严格遵循各种教学制度规范，积极开展教学制度规范，积极开展教学研讨、教学工作评估和检查，从面优化教学过程提高教学质量。

（二）实验刘教学执行情况

2006年以来，学为了满足实验教学的需要，在每学年不断加大实验室建设资金投入力度，配置了大量硬件设施和各门课程必需的教学软件，目前专业有2个室验室，总建筑面积达200平方米，实验仪器设备总值达50万元。为了主学生在实验课程中能更好的体验实际工作，两个实验室均配置了相应的模拟軟件和沙盘，其中市场营销实验室

为专业重点建设的实验室，配置了经营决策与战略沙盘实战撒气训练体系、企业体面运营（ERP）沙盘实战模拟训练体系、营销管理沙盘实模拟训练体系和房地产开发经营沙盘实战的模拟体系。

开出高质量的实验课程圆满完成了实验教材计划，编写了实验指导书，实验谭程开出率达100%。

（三）实践教学执行情况

2006级市场营销专业实践教学环节中，军事训练课、入学教育和课程实践教学已完成。课程实践根据相关课程教学实际情况，授课教师均安排学生进行相应的实践，如：市场营销课程安排学生撰写营销笨划书、电子商务课程安排学生分小组进行网上开店项目策划和项目演示，以及市场调查课程中安排学生独立的完成一次市场调查等，这些实践活动由于学生都能亲自参与到实距工作，均很受学生的欢迎。本专业本科学生已完成比业论文选题，现正地行毕业论文撰写和比业实习中。

二、课程调整情况

根据教育部本科市场营销专来要求，对市场营销专来的人才培养方案中课程设置作了一些调整，具体的调整如下：

1、将原来作为专业选修谭的《企业经营战略》调整为专业必修课；

2、奖原来作为专业选修课的《国际市场营销》调整为专业必修课。

V比业设计（论文）

V-毕业论文设计（论文）情况（包括毕业调（论文）规范、工作进度、选题安排、指导教师选派、过程管理、及毕业设计（论文）评阅标准）？（本页可续）

（一）广东培正学院本科生比业论文规范要求

目录按三级标题标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题与正文件中的标题一致，并在章节名的右侧注上页码，要求独立成页。

（二）题目、摘要、关键词的规范

设计书或论文的题目应简短、明确，要有概括性，准确表达设计书或论文件的特定内容，专业特点和学科范畴。标题字数一般超过20个汉字，如语意未尽，可借助副标予以补充。标题下方即为学生署名的指导教师署名。

摘要，应以提供设书或论文概况为目的，应着重表述文章的主要内容、方法和观点，反映论文

第三篇：安全隐患排查报告

乐山镇乐山小学安全隐患

排

查

报

告

乐山小学

2012．3．25

安全隐患排查报告

乐山镇乐山小学

我校由于地处农村，学生和家长安全意识较为淡薄，所以安全工作时刻不能松懈，“没有安全就没有一切”这是从学校领导到广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，开学来学校安全工作领导小组对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将排查情况汇报如下：

一、高度重视 精心组织 认真落实

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于3月1日、5日、12日、19日、四次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。

二、校园安全工作基本情况

1、学校内部制度建设比较完善，各种节假日前、开学初、期末，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、学校定期进行安全自查自改，门卫每天在学校值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园。

三、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、仪器室、防火设施。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

（一）学校重要设施、场所的安全状况。

1、检查学校避雷针引线，没有发现损坏。

2、体育设备、设施使用正常，符合要求。

3、对实验室仪器设备进行检查，清扫，整理。

4、校舍安全状况良好，没有发现墙体倾斜、严重崩裂现象。

5、校门口一片泥泞，师生进出不便。已报乐山镇中心学校、乐山镇党委。乐山镇党委已于3月25日对路面进行了修复。

（二）校园周边治安安全状况。

校园周边治安良好；道路边设有交通安全警告牌，池塘边也设有安全警告牌。

（三）安全教育落实情况。

开学进行师生全面安全教育，并与班主任、家长、学生签订安全责任书；每班进行上学、放学安全教育；特别是针对近期地震、学生溺水死亡事件和春夏季易发食物中毒、火灾、雷电灾害等事故的特点，我校通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，要求学生不接近陌生人，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对地震、洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

乐山镇乐山小学

2012．3．25．

第四篇：安全隐患排查报告

安全隐患排查报告

全面贯彻上级文件精神，切实消除学校安全隐患，严防各类事故在学校的发生，离退休处开展了办公室、活动室安全隐患大排查大治理活动，具体工作实施情况报告如下：

一、思想重视，认识到位

从保障离退休老同志身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序，维护社会稳定大局，离退休处充分认识到此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。做到分工明确，职责落实，贯彻“谁主管、谁负责”的原则，离退休处办公室、第一活动室、第二活动室主要负责人是第一安全责任人，对离退休处安全工作负责。结合实际定期对工作人员进行安全法规和安全管理中的各项规章制度教育。

二、责任落实，严把关口

离退休处重视安全工作，充分利用宣传、会议、文件等各种方式向工作人员、离退休老同志进行宣传、教育，增强工作人员与老同志的自我保护意识，提高自我防范能力。

三、管理到位，严格制度

为最大限度减少安全事故的隐患，离退休处从实际出发，加强安全日常工作的管理：

1、加强离退休处设施的安全管理，经常检查办公用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，及时消除各类事故隐患。

2、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。

3、加强老同志在活动室活动的安全防范工作，坚决防止意外伤害事故。

4、离退休处办公室、第一活动室、第二活动室定期进行安全自查，每月至少自查一次，对水、电、房屋、重要设施等定期进行专项检查，要及时消除安全隐患，发现隐患立即整改。若发现较大隐患，应该立即上报。同时，维护保养好消防设施及消防器材。

5、离退休处要制定安全事故预案，发生安全事故要立即组织抢救。保护现场，并协助调查，积极做好事故处理及事后有关工作。

四、排查结果

离退休处领导对办公室、第一活动室、第二活动室设备设施、消防用电、校园的周边环境、交通安全等方面进行全面排查。

1、活动室为瓷砖地面，遇水湿滑，老同志容易滑倒，应保证地面干燥。

2、活动室外大厅停放车辆较多，有些人骑车直接冲进大厅，容易碰到老同志，应贴上警示牌，防止发生碰撞事故。

3、有的工作人员不会使用灭火器，应进行安全培训。

4、空巢老人的安全存在隐患。

五、今后工作要求：

针对排查出来的安全隐患，离退休处及时对能马上解决的问题进行了解决，减少一些安全隐患。我处将继续努力，尽量及时的排除安全隐患，给工作人员、离退休老同志创造一个安全、和谐的工作学习和活动的环境，为维护好全校的安全稳定作出自己的努力。

离退休人员工作处

二〇一一年九月二十二日

第五篇：安全隐患排查报告

务川自治县立诚中学

2012年春季学期开学初安全隐患

排 查 报 告

安全工作事关全校师生的身体健康与生命安全，事关每一个家庭和谐及社会的稳定，来不得半点松懈和麻痹。为确保我校师生的生命安全，维护正常的教学秩序，营造文明、和谐、安全的育人环境，为进一步落实教育局下发的《关于转发在各级各类学校开展安全隐患排查的通知》，全面排查整治我校存在的安全事故隐患和薄弱环节，有效防范和杜绝安全事件发生，保障师生生命和财产安全，为创建“平安校园”奠定坚实基础。现将此次排查情况及解决的办法汇报如下：

一、工作目标

通过此次安全隐患排查治理行动，进一步落实我校各班级、相关管理人员的安全监管责任，通过全面排查，摸清安全事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，进一步完善我校安全隐患档案和整改机制，有效地防止和遏制安全事故发生，最大限度地保障师生生命安全和学校财产不受侵害。

二、排查行动范围和重点

结合教育局文件要求和我校实际，此次专项行动重点排查整治以下安全事项：

1.安全管理组织领导机制，规章制度、责任制落实及应急预案制定情况。

2.安全设施设备达标情况和安全运行状态。主要包括消防设施、疏散通道、安全出口，日常工作状态情况。

3.燃煤、用电、围墙、教室、宿舍等设施的使用、维护情况；教室

从而在思想上、行动上形成共识。通过培训学习和实际操作、演练，使教职工掌握了安全知识，强化了安全意识，真正做到了临危不乱，提高了全校对突发事件的应对能力，为校园工作的开展提供了安全保证，收效良好。

4．加大对各个环节及全体教师的安全工作的考核力度，不断规范校舍管理、教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制，形成了校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的安全工作局面。

5．建立健全学校各项规章制度，加强安全防范。制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个重要体会。我校制定了《晨检制度》、《门卫安全管理制度》、《安全定期检查制度》、《安全教育制度》、《安全月考核制度》、《重大事故应急预案》等制度，将责任层层下放，落实到人。

五、加大排查力度，防患于未然

1．坚持定期不定期进行安全排查工作，查校内各种设施、设备、活动场地、器械、护栏、门窗、电源、开关、库房等安全状态，查灭火设施及报警装置（电话）的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，以确保出现紧急情况时，能及时获得外来援助等，每周开例会总结一周安全工作，将检查出问题及时提出，集体商议解决。从而确保安全工作顺利进行。

2．校舍安全：学校无危房、险房、楼梯、走廊的设计和体育设施符合安全要求。楼梯、走廊及其他通道安全、通畅，照明设施经常处于正常状态并能及时维修。学校的围墙、门窗、厕所无安全隐患。3．消防安全：消防设施、灭火器材正常运行。电器线路无私拉乱接现象。消防安全教育经常进行制，落实了逐级消防安全责任制。定