第一篇：五中队计划

XXXXXXX小学

少先六中队工作计划

（2013-2014学年度第一学期）

一、指导思想

坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级情况

本班现共有学生23人，其中男生13人，女生10人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。

三、具体措施

1、对学生建立全面多元化的评价，努力建立使用《成长记录袋》全方位的评价学生。

2、做好留守儿童之家的工作。

3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。鼓励学生努力学习，发展个性。

4、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、加强安全教育。

6、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

7、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

8、认真做好两操，开展健康有益的课间活动。

四、工作安排

三月份：

四月份：

五月份：

六月份：

七月份：

XXX

2013年8月26日

第二篇：五3中队计划

连云港市岗埠中心小学

2013-2014学第二学期五3中队计划

一、指导思想

以党的十八大及以胡锦涛同志的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，全面加强少年儿童思想道德建设。

二、工作目标

1、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2、坚持做到“严”、“细”、“实”。即从学生的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3、以“安全常抓”、“争当四好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）、围绕“岗小四好”打造队员德育建设工程，着力建设“岗小好少年”。

1、鼓励队员以“岗小四好”为准绳,严格要求自己，通过在平时的表现及在争章活动中的表现努力向“岗小好少年”标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，快乐成长。

2、“四好争章活动”。按照班级要求，根据自身条件，组织各种形式的争章活动，每学期最少完成四次争章活动，让学生通过争章活动的过程激发他们的主动参与力度，增强亲身体验意识，提高自主动手能力，并能真正理解“岗小四好”的真实寓意。

四、主要工作安排

二月份：

1、制定新学期中队工作计划；

三月份：

1、开展学雷锋系列活动——3月5日前后。

2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。

3、开展环保教育行动。

4、板报：争当“四好少年”。

5、组织学生进行春游踏青活动。

四月份：

1、结合清明节进行革命传统教育。祭扫烈士墓活动。

2、利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

3、继续开展“祖国发展我成长”主题活动。

五月份：

1、做好“5.12”应急演练

2、开展“争当四好少年”评比活动。

六月份：

1、“六一”文艺汇演活动。

2、总结学期工作，布置暑假工作

岗埠中心小学五3中队

2014-2-25

第三篇：2010第二学期五中队计划

新梅小学2010学第二学期中队工作计划

五中队2中队辅导员朱静菊

一、中队情况分析

本中队现有队员34名，其中男生17名，女生17名。本中队队员虽然已是五年级队员，但是仍然十分天真。同学间能团结友爱，互帮互助，近半数队员，特别是女生有较强的进取心。但大部分男生普遍存在懒惰思想。

由于队员原有的基础不同，以及家庭教育的重视程度不同，本中队34名队员呈现出极明显的两极分化的情况。尤其是个别男生，不仅基础不扎实，学习习惯和行为习惯都较差，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。所以，对于这些队员还要要强化行为习惯的教育，力争早日赶上大家。

在开展了半年的“我要飞得更高”组际竞赛活动之后，全中队的队员的主人翁意识都被调动了起来，队员的集体荣誉感增强了。以小队为竞赛单位，实现了队员们的自我管理，自我批评，自我帮助，自我教育。中队各项工作开展得有声有色。同学们能积极参加各项主题活动，投入各个社团训练，在生动活泼的活动中全面健康地发展。

一个良好的中队集体,必须有一个好的中队领导核心。这个核心,就是辅导员领导下的中队委会。中队干部是中队集体中非常重要的组成部分。通过竞选和民主选举选出的中队干部,在中队工作的责任心和为中队、为同学服务的意识方面有显著的进步。

经过五年的学校生活，队员基本能做到爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。本学期，我中队仍将以此为目标，不断努力，开展好各项活动。

二、中队目标：学会做人、学会求知、学会生活、学会健身、学会创造

基础目标：根据中队实际与学校工作计划，抓好常规教育，养成教育，争做合格的小学毕业生。

发展目标：加强队员行规教育，培养自觉守纪的行为习惯，培养小干部责任心和服务意识。增强队员集体观念与竞争意识，通过学校一系列教育活动，提高队员各方面的素养。

三、具体措施：

1、重视养成教育

充分利用中队队会及晨会的时间学习《新梅小学一日常规》，使队员养成良好的学习和生活习惯。在中队设立值日中队长，专门负责监督检查队员的日常行为，对表现不够好的队员，及时进行点拨、指导，加强教育。使队员逐步形成良

好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个队员掉队。

2、重视德育工作

以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展学雷锋、植树节等活动。每月结合主题教育开展“新梅系列之星”评选，学期末开展评选“新梅小陶娃”，充分发挥榜样的激励作用，使队员懂得做人的道理，让队员在各种活动中学会合作，学会生活。

3、重视卫生工作

（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

（2）中队卫生：晨扫、晚扫、每周的大扫除工作进行细化、分工，以小队为单位，实行小队长负责制，由值日中队长负责检查、监督与协调。对于主动，及时打扫卫生的同学或小队，进行奖励。使队员从劳动中懂得做人的道理，在劳动中学会合作，学会生活。

4、培养中队干部

这学期我将继续采取中队干部轮流制，采用任命、竞选相结合的办法。通过竞选，选出中队队员喜爱的中队干部，培养了队员的积极竞识和为中队、为同学服务的意识。并及时召开中队干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

5、提高宣传栏、墙报质量，营造和谐的中队氛围，创建温馨教室。

6、与家长密切联系，做好沟通工作，及时有效地做好学困生和特殊队员的思想教育，关心、爱护每一个队员，及时了解队员的心理变化，重视队员心理健康教育，促使每位队员身心健康。

四、中队特色工作：开展组际竞赛活动和值日中队长自主管理活动

1、开展以“我要飞得更高”为主题，以小队为单位的日常行规、学习大比拼活动。采取分小队管理，日日评比，周周总结的方法，将中队队员分为六个小队，对每个小队长进行相关的指导，引导他们对其成员进行管理、提醒和帮助。在活动中，尽可能地发挥队员的自我管理、自我监督和自我教育能力。每周在中队乐园里根据上周评比结果黏贴展翅高飞的蝴蝶，提高队员的积极性和集体荣誉感。

2、值日中队长采取日轮换制，每天一任，每任一天，实现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每一个队员都有机会成为一个管理者。通过角色变换，让每个孩子都有机会成为管理者和被管理者、帮助者和被帮助者，使他们都有机会获得不同角色的体验，在不同的角色体验中实现队员的自我教育。我首先制作了一个“工作证”，旨在提醒孩子的责任意识，然后引导孩子们学习值日中队长职责，细化工作任务，使得他们知道自己的职责所在。

五、研究内容：激发队员潜能，创建自主文明中队集体。

六、主题活动计划：

2月份：（礼仪月）行规重点：重仪表 讲文明

1、做好教室环境的布置工作（如争章、学习园地、黑板报等）；

2、总结寒假各项工作，畅谈新学期的打算；

3、结合各中队实际情况，制定中队队计划；

4、启动“好习惯伴我成长”活动，懂得与人交往的最基本的礼仪，主动问候，用微笑拉近人与人之间的距离。

5、召开新学期家长会，做好与家长的沟通交流工作；

6、中队网的建设与资料更新，将寒假中的好作文，好作品挂到中队网上去。

7、中队成立考章委员会，落实本学期争章目标和内容，上好争章启动课；

8、组织队员参加元宵节猜灯谜活动；

9、评选“礼仪”之星；

3月份：（读书月）行规重点：整言行，守纪律

1、新梅小学第五届读书节暨英语节活动；

2、组织队员积极参加红领巾义卖，读书漂流活动；

3、“整言行，守纪律”教育督促队员各方面行为规范，迎接市区行规示范校检查

4、雏鹰争章考评；

5、结合3月5日学雷锋日和3月8日妇女节，对队员加强教育；

6、认真举办家长开放日活动；

7、评选“阅读之星”；

8、开展我最棒自理能力大赛活动。

4月份：（安康月）行规重点：定岗位，明责任

1、出好第2期黑板报；

2、开展“定岗位，明责任”活动，督促队员认真完成自己的小岗位工作。

3、市优秀队员、先进中队集体评选。

4、开展“小手牵大手”雏鹰社校文明行动。

5、继续考评雏鹰争章；

6、鼓励队员积极参与锻炼，参加月底的运动会各项比赛，评选“运动之星”；

7、开展“走进军营”消防安全活动。

8、开展“我和春天有个约会”电影阳光行活动。

5月：（艺术月）行规重点：诚待人，乐合作

1、完成第3期黑板报；

2、开展“建党90周年诗歌童谣”创作赛

3、鼓励队员积极参加各项艺术训练和比赛，评选“艺术之星”；

4、组织队员积极准备六一集会活动；

5、认真筹备组织“十岁生日”家长开放日活动；

6、开展“诚待人，乐合作”行规训导活动。

6月：（成果月）行规重点：惜时间，勤学习

1、完成第4期黑板报；

2、开展“庆六一”主题集会，电影阳光行活动。

3、认真完成《好习惯伴我成长》、《队员成长记录册》的填写测评工作；

4、对队员进行“惜时间，勤学习”行规教育，做好复习迎考的动员工作；

5、评选“新梅小陶娃”；

6、认真撰写队员评语和辅导员总结；

7、做好暑期工作安排；

7、完成每月中队务工作检查和和各项表册上交、考核工作；

六、开展主题活动计划：

3月：参加新梅小学第4届读书节暨英语节活动，评选阅读之星；

4月：积极参加阳光体育大联赛活动、校运动会，评选运动之星；

5月：校园艺术节系列活动，评选艺术之星；

6月：评选新梅小陶娃；

2011.2

第四篇：五班上中队活动计划

2012—2013上学年五（2）中队活动计划

一、中队基本情况分析

这一学期共有41位队员，其中女队员21人，男队员有20人，大部分队员平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但一些队员上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此队员的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，这学期我中队将开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二、中队目标

1、对队员学习，卫生等日常习惯进行培养。

2、培养队员在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

三、工作重点

1、培养队员良好学习卫生等行为习惯，利用下课和中午时间，对组内卫生、纪律情况及时评价，调动队员自主学习，爱护班级卫生积极性。

3、加强沟通，促进队员心理素质健康发展，针对队员出现的问题，及时发现，面谈，并注意与家长的沟通。

4、狠抓学困生工作，利用课下进行辅导，课上多提问，建立同桌间互助小组。

5、加强安全教育，利用队会时间经常强调安全。

6、开展丰富的班队实践活动，增强活动意识。

四、活动内容及安排

9月份：开展“尊师爱师”主题队会活动。10月份：庆“国庆”活动。

11月份：开展“人人做文明的小使者”活动。12月份：期末复习经验交流活动。

1月份：工作总结。

第五篇：五中队工作计划

五（1）中队工作计划

2009-2010学年第一学期

一、指导思想

少先队工作按照“全队抓基础、全队抓落实”的工作要求，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。全心全意服务于少年儿童的健康成长，努力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，给孩子一个快乐的童年，让校园充满生命的活力，为和谐社会培养和谐的人。

二、中队情况简析

五一中队本期共有人，女生人，男生人。随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。知识面越来越广泛，独立处理事物的能力也越来越强，参与活动的愿望也日趋强烈，活动能力和组织能力也提高很快，并开始有了自己的新想法。许多孩子已学会做学校和班级的小主人，能基本独挡一面了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差，时常不能控制自己，偶尔违纪。这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。

三、班级目标

创“特色班级”、张扬个性、形成特色、健康成长。

四、行动指南

1、培养孩子的团队精神。

2、用《小学生日常行为规范》《小学生守则》《少先队检查制度》等学校规章制度规范每一个孩子。

3、注重细节、培养良好习惯和品德。

五、工作重点

常规目标：以活动为载体，深入推进少年儿童思想道德教育。

1、坚持锻炼，拥有好的身体。

2、“平安校园，与„安全‟同行”。

3、诚实守信、大方处事、礼貌为人。

4、感恩社会、通晓事理。

5、热爱学习、形成习惯。

特色目标：

1、修身养性。严于律己、宽以待人；学会保持好心态，健康快乐每一天。

2、通过活动、班会及日常生活，培养团队协作精神。

3、在活动和日常生活中学会真正感恩；明白生活条件的优越，懂得珍惜。

4、开设以“留心观察周围事物”为主题的活动，培养观察能力。

具体目标：

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和师生共订的《班级规章制度》。

（2）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生特别是双差生的教育工作。

（5）、加强环保教育，培养环境意识。

2、智育

（1）、开展“课前朗读古诗”活动。

（2）、鼓励学生使用工具书等培养独立学习的能力。

（3）、进行“每日积累”“阅读摘抄”，让学生坚持读书。

（4）、鼓励学生努力学习，发展个性。

（5）、开设以“留心观察周围事物”为主题的活动。

3、体育、美育、劳育卫生教育

（1）、布置美化教室，营造良好的教育环境。

（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智课外活动。

（3）、要求学生认真上好每门课程。

（4）、鼓励学生在家做力所能及的家务。

六、采取的措施：

1、继续狠抓养成教育，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

2、采用“一帮一”的方法，师生形成合力帮助潜能生树立信心，提高学习、生活能力。

3、利用家长会，家访，开诚布公地与家长交流，正视不足，携手让孩子的发展最优化。

4、针对以前班队管理中的不足对症下药，让班级管理迈上新台阶。

5、以爱为契机，走进学生心灵，更多地关爱学生。

6、与任课教师、生活老师加强交流沟通，全心全意为学生服务。

7、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人有集体。

9、严守班规，赏罚分明；牢记班规，树立自信。

辅导员：董丽菡

2009年9月1日