第一篇：六沟小学安全管理汇报材料

六沟小学安全管理汇报材料

按照局、中心校工作安排，我校始终把安全工作放在第一位，多未雨绸缪，少亡羊补牢。经常对教学楼内的各室，各教室，楼梯，门窗，电路等逐一进行细致检查。对操场内的设施，如院墙，车棚，门楼等也全部检查到位。除电路不合 要求外，未发现其他隐患，学校要求各室用电完毕后，必须关掉电源，以防不测。

同时，聘请防疫站人员对学生进行传染病预防知识讲座，让学生把预防工作放在首位。要求班级每天对学生进行晨检，室内及时通风，保持空气流通。学校每天利用晚上放学时间对全校的各个场所、和设施进行消毒，学校未发现一例手足口病例。

另外，经常关注学生的安全教育，利用晨会，班会为学生讲解交通常识，如何防雷电，安全用电等，天气热了教育学生不到河套、大井、挖沙区玩耍和洗澡，做到警钟长鸣。每学期都举办消防、防震、防溺水、防食物中毒的安全演练，每年利用安全教育日举行各种安全教育活动，如：安全教育讲座、安全图片展、主题班会、安全主题签名活动等。为解决学生喝开水问题，学校安装了两个热水器，学生一律不得喝生水。学校作息时间变动和出台新的要求及时与家长沟通，以便防患与未然。因为学校地处公路边，又需通过十字路口，过往车辆很多，以及各种大小出租车聚集乱停乱放，严重阻碍通行路线和视线，存在着很大的安全隐患。按照上学年的要求，上下学教师接送制，早晨把学生接入校园，上、下午放学时班主任把学生送过路口。上下楼学生站队教师护送制，上下课值周教师负责制，大课间班主任全员安排制，中午吃饭教师轮流制，作到有学生必须有教师。继续实行门禁制度，严格登记来访人员情况，学校班子成员定期对全校安全工作进行排查。

现在学生安全存在的隐患主要有两方面。一是校门外出租车聚集，私自乱停、乱放，过往的大型车辆很多，尤其是拉沙、拉铁粉和高速公路运送物资的大型货车，容易发生交通事故。二是校门外的摊点缺乏管理。2009、5、10

第二篇：六沟小学2011

六沟小学2011---2012学年慢性病防控工作计划

为认真贯彻落实慢性病防治工作总体要求，积极参与创建“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，落实与加强慢性病防治知识的普及，帮助师生树立正确的健康观，采取健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实施慢性病干预项目，坚持以人为本，广泛深入开展全民健康教育，保障人民身体健康，现将一年来的教育工作开展情况总结如下：

一、加强领导，进一步完善慢性病综合防治工作组织机构

根据各级健康教育工作的要求和安排，教育局再次强调和部署了健康教育工作，重新调整学校慢性病综合防治工作领导小组，成立以校长为组长、各部门长为成员的慢性病综合防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调；责成专门科室负责项目工作的组织落实。开展综合防治工作具体安排、业务指导、人员培训、质量控制、检查考核等。研究分析健康教育工作中存在的问题，分工明确，进一步明确工作责任，要求各位教师合理分配工作时间、突出重点、狠抓落实，切实提高工作效率和执行能力，加快慢性病综合防治工作步伐，有力地推动我校慢性病综合防治工作的开展。

二、实施干预管理，加强慢性病综合防治工作宣传阵地建设

学校十分注重慢性病综合防治工作宣传阵地的建设，设置固定健康教育宣传栏，每月定期更换宣传栏内容。主要宣传吸烟有害健康、预防性病艾滋病、计划免疫知识、常见慢性病防治、饮食卫生及根据季节变化的疾病防治知识等，增加全体师生的健康知识，提高健康意识及健康行为，促进不良健康行为转变，推动了健康教育工作的深入开展。还以告家长书的形式将学校开展的慢性病综合防治工作发放到学生家长手中。

为了实现对慢性病患者的干预与管理，采取多种途径发现慢病患者。通过每年一次的师生体检，及时统计，对确诊高血压、糖尿病患者，进行登记，然后报镇人民医院及时建档管理。配合镇医院医生严格按照防治方案相关要求及患者的临床评估级别、类别制定个体化随访管理方案，实行分类、分级、动态管理与干预。

以“走家庭”宣传教育活动为载体，以校园网、宣传展板、家长会等为宣传平台，让学生及家长在学习生活中更便捷、更自觉地提高对慢性病的认识，形成学校、家长、社会的三方全力，建立持久、和谐的健康互动关系。

三、开展多种形式的健康教育与咨询活动，提高师生的健康意识

为提高广大师生特别是慢病高危人群的自我防病能力，根据校内慢性病高危人群特点，利用各种形式如广播、讲座、健康专栏等，有针对性的开展健康教育，普及慢性病防治知识，倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式，减少危险因素。全面落实健康教育课，保证每学期9学时，结合地方及学校特点，保证有2课时的慢性病防治健康内容。有统一教案、有教师、有考核。

四、加强慢性病综合防治工作和资料收集

按照职责分工加大食品安全监管力度，普及食品安全知识，提高大众自我防范和保健能力。对学生中常见病、多发病，如近视、龋齿、肥胖、营养不良等，加强监测，努力实施矫治计划。慢性病综合防治工作领导小组对于资料的收集整理、宣传栏的内容、活动场地等进行检查督导，使各各位教师重视健康教育工作，按照要求进行健康知识培训，各项资料分类归档。试行在食品加工中推行“食品营养成分标签”。

五、深入开展全民健身运动。

认真组织好阳光体育一小时活动，保证时间，保证项目，要有检查，要有成效。实施体育、艺术2+1项目。重视学校体育工作，上好体育课、组织好大课间及体育活动，冬季长跑等。

六沟小学慢性病综合防治工作总结

一、主要创建措施

（一）“三个保障”推进慢病防控创建工作

学校高度重视国家慢性病综合防控示范区创建工作，积极为慢病防控创建工作顺利开展提供“三个保障”。

1．提供“组织保障”。成立了以校长为组长的慢病防控创建工作领导小组，各部门长为成员的慢性病综合防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调；责成专门科室负责项目工作的组织落实。开展综合防治工作具体安排、业务指导、人员培训、质量控制、检查考核等。研究分析健康教育工作中存在的问题，分工明确，进一步明确工作责任，要求各位教师合理分配工作时间、突出重点、狠抓落实，切实提高工作效率和执行能力，加快慢性病综合防治工作步伐，在短时间内务求实效，使健康教育机构、网络进一步完善，有力地推动我校慢性病综合防治工作的开展。将慢病健康教育课纳入工作计划，把创建计划落实到每年的学校卫生工作和健康教育计划之中，并及时跟进过程管理，做好学期的总结工作。

2.提供“队伍保障”。学校加强对卫生与健康教育的队伍培训和建设，现有两支队伍，一是稳定的卫生与健康教师队伍，包括班主任、生物教师、思想政治教师、体育教师，他们坚守在教学第一线，利用课堂主渠道，进行系统的健康与卫生知识的传授，做好健康教育的普及工作；二是稳定的管理队伍，包括分管副校长、校医、食堂、宿舍管理员和食堂工作人员，他们在区卫生局、防控中心、防疫站等专业人员的指导下，认真细致地做好各项常规的管理工作，在他们的督促下，学校的健康教育工作纳入常规，不断走上正轨。

3．提供“经费保障”。学校每年都投入资金，用于教师培训、设备药品更新、学生的体检、健康卫生知识宣传等，由于学校大力支持，从食堂管理到环境卫生，从健康卫生课教学到学生和教职工体检，只要有利于健康卫生工作的开展，学校都能把资金列入预算，用在平时，利在师生，为学校的慢病防控工作顺利开展提供了保障。

（二）“三个环节”促进慢病防控习惯养成

1．突出“宣传教育”环节，提高师生慢病防控知识的知晓率（1）立足课堂主渠道 我们深知，慢病的预防需要从小抓起。为了贯彻落实健康教育，我们立足课堂教学，把健康教育纳入学校课程体系，安排班主任集中时间授课，做到“有课程、有课表、有教师、有教案”，要求相关学科的教师能够结合教材内容，按照课程标准的要求，加大对慢病防控知识的教育；在教学内容方面，我们明确提出要开设健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康等慢病健康教育课；从课时的安排上，我们要求健康教育授课以班级为单位每学期10学时，其中慢性病防控知识2学时；现在，从效果来看，基本达到健康教育课覆盖率100%，健康知识知晓率达88%以上，培养学生的合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。

（2）拓宽宣传新渠道

我们始终把健康教育放在首位，认真学习贯彻《学校卫生工作条例》积极开展学生常见病综合防治，强化学校健康教育活动，采取多种形式（卫生知识讲座、办卫生小报、广播宣传、班级卫生角、卫生知识宣传橱窗、组织观看录相等）进行健康知识、合理营养膳食、慢性非传染性疾病及常见病防治知识、青春期保健知识等宣传。每月出一期卫生宣传栏，要求卫生角、广播稿，并由政教处进行评比。每年举办卫生知识培训（紧急救护知识、红眼病、肠道传染病、性健康）、慢病讲座、慢病示范食堂合理膳食讲座、卫生知识宣传橱窗、师生健康知识问卷、参观市健康教育基地。

以“走家庭”宣传教育活动为载体，以校园网、宣传展板、家长会等为宣传平台，让学生及家长在学习生活中更便捷、更自觉地提高对慢性病的认识，形成学校、家长、社区的三方全力，建立持久、和谐的健康互动关系。

2．强化“慢病防控干预”环节，促进健康生活习惯的养成（1）环境卫生干预

学校环境卫生有专人负责，每天检查评比并通报。规定每天二小扫、每周一大扫，校园无乱丢废物、无痰迹、无污水洼、无乱写乱画、厕所清洁，有消毒措施。教学用房和宿舍无烟头纸屑、壁无污迹、窗明、桌椅净、宿舍通风、采光照明好，无异味，物品摆放整齐。

（2）做好控烟工作

举办全校“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动及“学生吸烟与健康知识、行为”问卷调查。（3）专业人员干预

学校与市区卫生局、疾控中心、防疫站建立良好的工作关系，专业人员定期到校进行检查指导，及时解决存在问题，督促学校慢病防控工作上新台阶；同时他们还派出专业人员，通过开讲座、发材料等形式向广大师生进行慢病防控的专业指导，对师生的生活习惯、饮食习惯、运动习惯都提出具体的指导性意见，有效扫清了师生慢病防控的盲区，形成正确的生活习惯、饮食习惯，倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”。

（三）“三个方面”初显慢病防控工作的亮点

回顾慢病防控示范区的创建工作，我们自觉有以下“三个方面”做法值得推广：

1．学生自主管理能力不断增强。学生健康卫生宣传队伍的建立，对推进学校的慢病防控工作作用很大。为了有效推行健康教育，需要专人负责，为了提高学生的自主管理能力，我们从每个班级挑选负责的学生作为班级卫生员，担任起班级日常的健康卫生的宣传工作，定期进行培训，明确工作任务，对其任务及时进行评议和指导，并在学期末对其工作进行考核，表彰先进，从效果上来看，班级卫生员工作积极性高，能力有提升，工作有成效，最重要的是来自身边的同学组织的材料进行宣传，贴近学生生活，学生容易接受。

2．健康卫生教育工作常抓不懈，效益显著。主要表现在对学生的健康教育内容丰富，形式多样，营造了浓厚的健康促进氛围；学校对师生的慢病干预管理规范，防控工作扎实有效，深入学校教育的方方面面；食堂工作和无烟工作有实效，已经被评为示范食堂。

3．慢病防控的意识不断增强，干预能力越来越强。通过举办健康专题讲座、开展健康知识班会活动、黑板报、实施常见病健康教育课程等多种渠道，大力宣传肥胖、营养不良、沙眼、龋齿、近视等常见病的危害、防治知识、帮助师生家长掌握我校学生主要常见病的防治基本技能，引起他们对常见病的足够重视。还加强课业负担监控，严格控制作业量，保证学生每天锻炼活动时间在1小时以上。引导学生掌握常见病的基本健康知识与技能，形成健康行为。普及营养知识，平衡膳食、合理营养、食物多样化，纠正偏食、挑食的不良习惯，进行营养干预。将有关贫血、沙眼、肥胖等内容纳入健康教育工作计划。

总之，通过慢病防控示范区的创建，让我们对慢性病有了更加深刻的了解，我们深知慢病防控要从小抓起，要从学生抓起，要集合全社会的人共同抓起，我们相信只要本着学生第一的原则，本着健康第一的观念，从小事抓起，从习惯抓起，慢病必将离我们越来越远。

第三篇：六沟小学2015德育方案

六沟民族小学

2015年德育主题教育系列活动方案

我校为了加强青少年社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想造德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，不断增强德育工作的主动性和实效性，根据上级要求并结合本县、学区 实际，制定本活动方案。

一、指导思想

围绕德润校园，立德树人根本任务,坚持把社会主义核心价值观作为青少年思想道德建设的灵魂和根本，以礼仪、礼貌、礼节 好习惯等文明行为养成教育为重点内容，以遵守《规范》《守则》，培养学生良好文明习惯为突破口，坚持人文德育、生活德育的基本原则，与学校其他常规教育教学活动紧密结合，通过本次主题教育系列活动，全面提高我校少年学生的思想道德品质和精神文明素养，为建设和谐校园，促进社会文明做出努力。

二、活动安排

本德育主题教育系列活动，以活动主题为横轴，以活动时间（月份）为纵轴，构成一个体系，具体活动安排如下：

1．做好宣传发动（3月）

本校要总结去年系列活动的得失，结合本校实际，按照连续性、渐进性的原则，制定出本校德育主题教育系列活动方案，要在3月份召开一次全校师生参加的动员大会，校长作动员报告，德育主任作专题讲话，要宣讲活动实施方案，教师和学生代表作表态发言。要通过国旗下讲话、主题班会、校园广播等广泛开展宣传发动

2．深入开展文明礼仪教育活动（4月）

本校要结合学校实际，认真学习落实教育局制定的《中小学生文明礼仪规范》。坚持文明礼仪教育进课堂，充分利用班会课、思想品德课等开展专题教育，做到课程有计划，授课有人员，课时有保障，教育有实效。年末，开展小学生文明礼仪教育成果征集评选活动。建议组织学生开展《中小学文明礼仪教育指导纲要》《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》等规章的背诵及相关内容的知识竞赛两项活动。建议继续开展“文明礼仪伴我行”主题演讲活动。引导学生逐步将文明礼仪知识内化为自觉行动，养成良好的文明习惯，将文明礼仪教育与爱祖国爱人民的教育有机结合。

3．深入开展校园安全教育活动（5月）

本校要在广大师生中大力营造尊重生命，珍爱和平，人人为创建平安和谐校园不懈努力的氛围。让“安全第一”，“没有安全就没有一切”成为共识和理念。必须做好四个方面的工作：一是要通过讲演 宣传 坚持不懈地进行安全教育，不侥幸，不懈怠。二是采取有效措施加强安全知识的学习和运用，要分专题学，按具体事讲。“交通安全”、“预防溺水事故”、“食品卫生安全”、“预防校园伤害”、“预防拥挤踩踏”、“自救互救”等方方面面，都要高度重视。三是全面做好隐患排查和化解，对校园周边环境，校内各部位，各环节进行定期或不定期的，全面或专项的排查。5月份本校要进行一次全面安全隐患排查活动，并做好整改和化解工作。四是要认真进行应急预案演练，切实提高学校应急处置能力和师生避险逃生技能，最大限度的减少伤亡和财产损失，在实际演练的基础上完善应急预案。

4.广泛开展法制宣传教育活动（6月）

本校要大力加强对学生的法制教育，继续开展 “争做文明守纪小模范”、“我是文明守法小公民”等丰富多彩的法制教育活动，提高学生的法制意识及法律素质。要继续加强家庭、学校、社会“三结合”教育网络建设，构建学校、社会、家庭“一体两翼”的学生教育格局，形成良好的社会氛围。要加大依法治校的工作力度，充分发挥校委会和家长委员会的协调作用，办好家长学校，形成全社会共同育人的良好局面。具备条件的学校要开展家长讲堂活动。举行“我是遵纪守法好少年”演讲比赛，本校首先要认真组织校级初赛，做好局级演讲比赛参赛选手的选拔工作，以保证县级比赛的效果和质量。

5.认真开展“崇尚孝道，学会感恩”主题教育（7-8月）

尊敬师长，懂得感恩是善良品质的核心要素，也是社会主义核心价值观的重要成分，培养学生崇尚孝道，学会感恩的优秀品德，应作为学校德育工作的重要内容。暑假前后及暑假期间，本校要开展好“崇尚孝道，学会感恩”主题教育。一是可以召开故事会，宣讲孝敬父母，报答师恩的传统经典故事和现代动人故事。二是开展“致父母（老师）的一封信”活动，让学生思考、体会和表达对父母和老师的感恩之心，感谢之情。三是教育引导学生利用假期实实在在做几件感恩父母的事，开学后以日记的形式写出书面汇报。四是继续开展“千名教师访万家”活动，家访中把学生尊敬师长，感恩父母的表现作为家访的一项

重要内容。

6.扎实开展国防教育活动（9月）

开展国防教育，能够让我校少年很好地了解我国国防历史和现代化国防建设的现状，增强以爱国主义为核心的国防观念，树立起居安思危的忧患意识，树立民族自尊心、培养民族自豪感，增强建设祖国的使命感和责任感。本校要高度重视，要结合新学年开学、新生入学、庆祝教师节等常规活动，精心设计国防教育内容和国防教育活动。要着重做好三个方面的工作：一是认真组织好开学初的军训活动，突出学生的纪律教育和习惯养成训练。二是认真组织全体学生收看国家举行的“纪念抗战胜利70周年大阅兵”，收看后让学生写出观后感。三是把爱国主义教育与热爱学校教育紧密结合，使国防教育活动产生实效。

7.认真开展心理健康教育活动（10月）

心理健康教育是德育的重要组成部分，是素质教育的重要内容，是培养学生毅力、兴趣、习惯等非智力因素的重要途径和手段，本校要深刻认识并高度重视。要根据学校实际和学生实际确定教育内容和活动形式。要特别注重两个方面：一是情感心理教育。教会学生不断地调节自己的情绪，控制自己的不良情绪。培养学生良好的性格，形成健全的人格和远大的志向。二是学习心理教育。帮助学生正确了解自己的学习潜能，消除学习的心理障碍；学会科学用脑，恰当地调节自己的焦虑程度和焦虑水平；帮助学生掌握记忆规律，掌握良好的学习策略；注重认知、情感和意志的作用，最终达到学会学习。

8.做好总结表彰（11—12月）

本校要根据学生在各种主题教育中的表现，通过学生自评、小组评、班级评比、学校评比等形式，评选各类先进学生，授予相应的荣誉称号。要与教育局进行“文明礼仪好少年”评选表彰活动紧密结合，要把学生在各种主题教育中的良好表现作为“文明礼仪好少年”评选的重要条件。同时，根据全年德育工作开展以及各主题完成总结上报资料情况，本校做好“德育工作先进个人”评选推荐工作。

第四篇：石人沟小学汇报材料

石人沟小学宣传片材料

一、基本情况

遵化市石人沟小学位于兴旺寨乡安平庄村北，原名唐钢石人沟铁矿子弟学校，学校占地面积9055平方米，建筑面积3250平方米，现有14个教学班665名学生，40名专任教师。2003年11月归属地方，是我乡2006年9月学校布局调整后的中心小学。现有专用教室8个，设施完善。其中，省级图书馆一个。

二、校园文化

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。为了陶冶学生情操，构建学生健康人格，培养学生积极向上的良好生活学习习惯，我校积极响应习主席提出的中国梦号召，联系学校和学生个人发展，提出“中国梦---石小梦---我的梦”校园文化体系，以校训“自信、文明、创新、幸福”为引领，分别体现我校“师生幸福，家长满意，社会认可”的管理思路。学校在一至三楼楼道展示书写梦，课改梦，读书梦，雷锋梦，感恩梦，安全梦，包森梦，多彩梦等梦想活动的剪影及作品。校园围墙展示国学传统文化，让每一个学生理解仁爱，诚信，礼貌，正义的涵义，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

三、幸福德育为主线，追逐梦想大改变。

学校各项工作也以《中国梦，石小梦，我的梦》为主题，进行全校师生追梦活动。对为学校，为班级、为他人做出贡献的师生和自身在学习、工作，各项活动中有进步的师生发放梦想卡和追梦卡。每学期进行一次梦想超市兑换活动。让梦想转化为对实际行动的追求，每个人都成为实现梦想的践行者。学校定期为优秀的教师学生进行助梦奖励。

学校坚持育人为本，包森是牺牲在我校附近村庄的一位伟大的抗日英雄，包森墓被定为我校的校外德育基地，学校创编了《包森》德育教材，2013年9月我校成立了包森班，制定了包森班班旗、誓词、班牌。自组建“包森班”以来，在包森班的引领下，我校各项工作，各种活动，在校内外大有影响。今后，我们对这项工作还要常抓不懈，长久坚持，不断增强学生的爱国主义教育，传承民族精神，让抗日英烈的伟大精神永垂不朽！校长刘立撰写的论文《追寻英雄足迹，传承民族精神》发表在2014《河北教育德育版》第三期。刘立校长也被评为唐山市基础教育先进个人，遵化市第一批骨干校长。

在原有社团的基础上，今年三月，我校又成立了鼓号队、合唱队、篮球队、田径队、美术、书法、烹饪、等19个学生社团，每周二至周四下午大课间和最后一节课时间进行，学生在社团里面培养兴趣，大展身手，发展了动手操作能力。特别是腰鼓队由最初的20人发展到现在的600多人已成为我校的艺术品牌。在今年艺术节中，我校的舞蹈队编排的舞蹈《草原上的小骑手》、《扎西德勒》等在遵化市中小学艺术节活动评比中分别荣获二、三等奖。篮球队、田径队中优秀队员参加了市运会，荣获了遵化市小学篮球赛第七名的好成绩。

为了更好的激发师生朗读热情，学校每学期都进行朗读比赛，人人比，班班比，全校比，老师们找配乐，练学生，每一位师生都参与了比赛，享受过程。特别是张立侠，尤春秋，王淑英老师的朗读，声情并茂，感染力强，赢得了大家热烈的掌声。

为了真正养成好习惯，学生每天利用课前一分钟进行学习习惯和行为习惯训练，并在学习过程中进行各种竞赛评比考核，做到周周有评比，月月有竞赛，让学生真正形成学会倾听，自主读书，认真书写等良好学习习惯及懂得感恩、尊重他人、诚实守信、举止文明等正确行为习惯。

为了净化师生心灵，我亲自定主题，聘请退休教师李宝霞撰稿，和班子及语文教师反复斟酌。在几百名学生中精挑细选出两名朗读优秀的学生录制了《石人沟小学美的心灵健美操》。使全体师生在心灵上经历了一次洗涤，不光身体健康了心灵更健康了。

四、精细管理不虚谈，稳扎稳打基础坚

2013年，我校按照教育局要求，开始进行课改。开始尝试在三至六年级班级分小组教学，严禁教师自己讲解，改由学生自己预习，课堂内外，不懂的地方进行合作探索学习，从最初的小组建设，到现在的自由流畅交谈，大胆发表意见，主动学习，经历了三年时间。

我校每周下午利用两小时分别进行语数英和体艺校本教研。先后组织教师学习了学科《课程标准》。一字一句认真记，根据课标找差距，校长亲自做主讲，探讨交流定方向。并且通过观看王崧舟、于永正，窦桂梅，吴正宪等名师的课堂实录，学习先进的课改经验。在实践中学习、在探索中进步、在进步中总结，对我校课堂教学真正起到了奠基作用。

为提高课改水平，我校先从教师粉笔字，朗读开始，由胡立平副校长率先垂范，榜样示范，教师每周全校集体展示，胡校长随时点评，指导，真正形成良好气氛。

学生放学时，每位班主任必须组织学生站队，到小操场集合，由班主任老师带到学校外指定地点。上学时候，校外南北各有一名值班教师，组织学生路队，学校门口有值班学生，领导，保安进行检查队伍秩序。

由于接送车比较多，长期以来我校一直坚持司机签字放行制度，每天进行摸排工作。为了防止发生校园踩踏事故，注重培养所有的学生靠右行走，禁止追逐打闹，每个楼道有值班老师、值班干部检查，保证学生楼道秩序井然。

学校有住宿生122人，为了丰富学生课外生活，合理安排作息时间，每天晚上安排一节课写作业，两节课集中观看爱国主义教育影片。为了保证住宿学生安全，向学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周召开住宿生会，进行安全教育和卫生知识的宣传。建立了严格的交接学生制度，并要求领导教师与学生同住，确保住宿安全。每天对宿舍进行消毒，九年来，住宿生没有发生群体传染病事故。没有出现季节性传染病多发现象。

学校食堂每周消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。坚持食品留样制度、采购索证制度并做好严格记录，多年来，学校食堂没有家长投诉现象。

五、学校工作重积累，点滴成绩谱新篇

多年来，学校教育教学成绩显著，赢得了很高的社会声誉，2012年，学校评为遵化市文明建设单位，唐山市基础教育工作先进集体。2014年，评为未成年人思想道德建设先进单位，校徽设计优秀单位，2012-2013学年评为常规管理“先进集体”，“唐山市基础教育管理工作先进集体”。2013-2015连续三年评为推进高效课堂建设先进单位，2012-2014学校连续三年评为安全工作先进单位。2013、2014年，语文教研组连续两年评为遵化市先进教研组，2014年被评为唐山市先进教研组。在2014年底，遵化市小学优质课评比中，我校冯银环、王淑英、宋兴、钱勇分别荣获语数英一二三等奖。毛文静执教的《少年闰土》在高效课堂现场交流活动中，获得市教研室高度评价。2015年，我校毛文静，李文杰又在遵化高效课堂优质课评比中，取得了好成绩。2013--2015年，李文杰，王珊等6人次在说课标说教材比赛中，表现突出。杨艳军，胡立平多次遵化市教师基本功比赛获奖。2015年，我校十二五课堂《农村语文家庭作业形式改革尝试》顺利结题，我校《小学数学234主动教育模式》申报唐山市小课堂研究。

展望未来，学校一定在干真事，求真效，育真人的基础上，在年轻有为，锐意进取的刘立校长带领下，继续开展学校各项工作，不忘教书育人的职业要求，为学生身心健康协调发展做出应有的贡献。

第五篇：六沟民族小学安全工作要求、措施

六沟民族小学

安全工作的要求与措施

我校安全工作以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规为依据，坚持预防为主、教育先行、防治结合、综合治理的原则，紧紧盯着安全稳定这个总目标，不断强化责任意识，广泛进行安全宣传教育，深入开展安全检查，着力进行治理，确保我校教育工作安全稳定，向前发展。特拟订以下的要求与措施：

一、安全工作岗位责任制的主要要求

（一）、对师生学习工作安全管理要求：

1、我们应坚持“安全第一，预防为主”的方针，大力营造“安全重于泰山”的氛围，利用校会、主题班会，专题讲座进行教育，通过板报、广播等形式宣传，提高师生安全意识。

2、班主任必须对学生每周进行一课时以上的安全教育并做好会议记录。在安全教育中，要根据学生年龄特点，认识能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富，形式多样的安全常识教育。小学生安全教育，主要帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用方法，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简便方法。安全常识教育的内容主要有：①交通安全教育；②游泳安全教育；③消防安全教育；④饮食卫生安全教育；⑤用电用气安全教育；⑥实验及社会实践安全教育；⑦户外

活动安全教育；⑧其他方面的安全教育。并养成人人讲安全，天天讲安全，时时讲安全良好的氛围。

3、全体教职工要按《生活纪律管理制度》依时上下班，做到学生到校有人管，校外有人抓。

4、教师上课必须在上课前履行学生点名制度，如有学生缺席应及时逐级报告并及时反馈给家长，防止学生有事故，管理不及时不到位。

5、教师课堂教学组织能力应不断提高，确保上课时间不出意外事故，杜绝教师离堂现象；如有学生有急病或受伤应立即告知学校领导并及时安排人员送往医院，及时与家长联系；上课时间学生有事回家必须由老师护送或通知家长接回，不能让学生独自回家。

6、班主任、教师应加强学生的课活时间的管理，不能让学生参与激烈的活动（教师指导训练除外）及有危险活动；学生在课室、走廊、校坪要做到不拉推、不乱跑、不追逐、不打架、不弄拳弄棒、不重步行走，不爬树、门、栏杆、阳台、围墙，不上课桌，楼上不准往楼下丢任何物件。严禁学生进入界定的建筑施工区。

7、班主任应注重学生校外活动管理，要求学生不准私自游泳，不擅自到河边、桥边、沟边、塘边玩耍；同学之间未经家长批准不能互访留宿；小学生不准骑自行车，以及上学、回家时不准乘坐无牌无证的车辆。

8、班主任、值日老师要强化实施十字路口接送学生的公路段的安全管理。必须在上午预备钟前30分钟到路口接送学生，横过公路

时必须做到“一停二看三通过”，否则追究班主任责任。站在公路边指挥，保证学生安全通行。否则追究值日教师责任。

9、教师要加强学生心理咨询，预防伤害事件发生。对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解；对有缺点错误的学生，要满腔热情地做好他们的思想工作，不得歧视；对个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心动之以情，晓之以理的细致说服教育工作，不能采取简单粗暴和压制的方法，严禁体罚、变相体罚学生或者其他侮辱学生人格尊严的行为。各班主任要重点加强对单亲家庭子女、经济困难家庭子女、“留守儿童”等特殊学生群体以及学习困难学生的教育，有针对性地开展心理教育和辅导。提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件，为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。

10、学校体育教师，对体育课、早操、课间操等校内体育活动的组织，要认真做好技术要领，运动准备、整理活动等方面的指导和安全保护，防止发生意外伤害事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。应建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。运动前要进行详细的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。要认真检查学生的服装、鞋袜是否合适，身上不佩带徽章、钢笔、钥匙、小刀等杂物。要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动

保护。运动后要做好整理活动，使身体由激烈体育运动状态逐步恢复正常。

（二）、对楼梯通道安全管理要求：

1、学生上操、集合等活动，上下楼梯不强调快速、整齐，应适当错开时间，分年级分班逐次上下楼，同时由值周领导指挥，值日教师分别站在各层楼梯口疏导。

2、课间的楼梯管理由上课教师负责（即课前5分钟和课后5分钟）。

（二）、对教师安全管理要求：

1、学校教职工和临时聘用人员必须符合任职资格，凡不符合任职资格的应调离或辞退；发现有精神疾病的教职工要调离岗位。

2、学校任何人员不得将学生（特别是异性学生），留在教室或其他僻静场所进行单独谈话、辅导或帮助料理其他事务。

（三）、对校产安全管理要求

1、学校不断完善加固防盗网、防盗锁、防盗门及围墙等的防盗设施工作。学校不得使用D级以下危房。

2、校产安全责任落实到人（由黄荣凤专管，陈红义、白永田协助），必须做好如下职责：（1）、要勤查。每天要进行多次全面检查，发现问题应及时汇报及时处理；每天晚上有间断巡查3次以上；

（2）勤锁。早晚开、锁校门、楼梯防盗门要准时，学生在校上课时应锁好校门。（3）、应具有高度的警惕性，随时管理好有可疑的外人及陌生人来校，并做好校外人员到校园教学区内的查询、登记工作。

（4）、要控制好外来车辆进入校园的教学区。（5）、学校防盗系统发出警报后，应在第一时间赶到现场处理。（6）、要有高度的责任心和时间性，上班时间为全天候工作，有事离校必须安排好代岗人员，并严格履行请假手续，同时执行出勤制度。

（四）、使用水、电安全管理

1、饮水（白永田）应确保饮水安全工作，保证不出烫伤、烧伤事故，送开水必须在学生未到校前完成好，防止师生烫伤事故发生。经常检查直饮水水质，定期清洁直饮水设备。

2、用电（由陈红义负责）管理，应做到经常检查、汇报并能及时更新陈旧线路、开关、插座。任何教职工不能擅自拉接电线，教师在使用电器时必须熟悉用电知识，严格掌握好操作过程，课室的电器使用原则上由班主任管理使用，防止触电事故发生。

（五）、学校拆建、安装、维修等施工安全管理

必须由专管领导，严格执行有关安全生产规定，施工前要与施工人员订立安全生产责任书和做好安全防护工作。不得盲目施工。

二、建立健全机制、落实好安全工作措施

1、建立健全工作责任制。按照“属地管理、守土有责”的原则，通过层层签订责任书的形式，明确、强化各自的工作职责，力争通过扎扎实实的工作，取得实实在在的成绩。

2、健全落实定期检查制度。做好“及时排查、各负其责，工作在前、预防为主”的十六字方针，学校做到每周一次的检查和重大节

假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、建立健全请示报告制度。坚持每月一次安全保卫工作例会制度，和安全月报制度，重大问题及时上报，不能先斩后秦，隐瞒不报或延期上报。

4、建立健全资料档案制度。要将上级指示，学校安全工作计划、总结，日常管理检查，月报通报，班主任每周一课时的安全教育课的记录和会议记录等及时归类建档。

5、建立安全考核制度。学校安全工作列入考评中。学校安全工作目标为：内无重大伤亡事故；内无重大火灾隐患，没有任何火灾或火警；内无责任交通事故（校外非责任学生事故不超过1起）；内无食物中毒事件；内无传染疾病流行；内无政治事件、无刑事案件、无重大群体事件、无重大社会治安事件。

有关奖罚规定：①安全常规管理按学校《师生生活纪律管理奖罚》和《教学工作管理奖罚》的有关规定一并执行；②凡因工作不力酿成事故或超过安全工作的指标的，坚决行使“一票否决权”，取消当年先进评比资格；严重失职造成重大事故发生的追究经济责任和相关的法律责任，并在年终考评等次定为“基本合格”以下的等次。