第一篇：二年级第一学期二班班主任工作总结

二年级第一学期二（1）班班主任工作总结

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我班本学期的工作总结如下：

一、做好班级管理。

开学初，我根据学校要求，确立了学生行为良好习惯，班级管理理念，工作重点是：培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个学生健康快乐的成长。所以本学期我给学生制定班级的各项规章制度，比如：课前要做好上准备把课本、笔、练习本放好、执行值日制度、早读、早操制度等。还公布了班级管理考评细则和卫生的评价标准和要求。如：马明凯和杨景研负责的值日生打扫、早操集队监督；早上值日不彻底、不到位，在卫生委员黄元梅、李文娜同学的监督下，重新做好值日卫生工作，把值日做好。通过钟种方法，使全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净、明亮，并且很少需要班主任老师的督导。通过这些措施，很多学生到学校都能自觉的在教室里，听从学习委员钱晓的指导好好早读。

二、做好德育教育和安全教育

“抓好学生的养成教育，培养良好的道德品质”是我班本学期的工作的核心。“做文明事、当文明人”是我班的班训。一个学期来，我和学生们都在为之而努力着。除了学习外，我尽量教会他们认识世

界、明辨是非、学会学习、学会做人。因此，我在数学教学中，积极

渗透思想教育。我让孩子们回家帮助爸爸妈妈做一件事，学做一个孝

顺的孩子。班会课是进行思想教育的主阵地，我把课内知识与学生的实际联系起来学习，让学生学会正确看待生活中的实际问题，解决数

学生活中的实际问题。同时，充分利用班会课开展有意义的主体活动。

如：学习安全教育常识、有针对性地开展主题班会“安全教育在我心

中、环境生态保护、森林消防安全常识、感恩之心”等。这类活动对

学生的教育是立竿见影的。通过这些主题活动，让学生明白一些道

理，学会一些技能，正确看待某些问题。特别是主题队会对孩子的教

育意义是深刻的。如:让学生静听感恩之心讲座、观看了《感恩——

家庭篇》的演讲视频，让孩子们积极投身到为妈妈做件事，报答母亲的养育之恩的活动中去。我想这样的活动对孩子的教育是深刻的。另

外，黑板报、学习园地等也是对孩子进行品德教育的阵地。我充分利

用这些教育阵地对孩子们进行思想教育。

三、与家长沟通配合，抓好后进生的转化工作。

本学期，后进生的教育和管理，是本学期的工作难点，它是影响

班级整体教育教学质量提高的重要环节。为了更好地全面了解学生情

况，我首先做到了以正确的态度对待每个学生，深入调查摸底，搞

清他们所以成为差生的原因，发现他们在学习上、身体上、思想上有

什么特殊情况，通过校信通、手机短信、打电话、当面谈的形式及时、主动地和家长联系。及时对后进生加强心理疏导，通过与家长的沟通，学校、家庭密切配合，使每一个孩子都能扬长避短，提出要求，提出

解决的办法，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们

品尝到成功的欢乐和喜悦。使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

通过一个学期来的共同努力，在学习上取得初步的成效，本学期

期末考试语文、数学成绩都比上学期有所提高。全班参加人数：25

人，语文总成绩：1875分，平均75分，及格率：百分之五十六，优秀率：百分之十六，差生率：零。数学总成绩：2075分，平均83.1

分，及格人数：22人，及格率：百分之八十八，优秀率：百分之三

十六，差生率：零，终于消灭了差生。这是一个学期来全体师生共

同努力的结果。

总之，班主任的工作是艰辛的，但也是快乐的，每当看到孩子的进步，我心中的喜悦就油然而生。一个学期的工作有许多做得好的地

方，也有的做得不够好的地方，这也就需要在下一学年的工作中不断

吸取经验教训，取长补短，努力将班级管理工作做的更好。

第二篇：七年级二班第一学期班主任工作总结

七年级二班第一学期班主任

工 作 总 结

本学本人担任七

（二）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经基本形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期初我为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真学习班级管理经验，积极进行实践，同时注重管理创新，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并

------杨彦平制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关„„都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“情境教学”的形式提高他们的学习成绩。

五、注重对班主任工作的研究

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦•希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

2013年1月10日

第三篇：二年级二班班主任工作总结

二年级二班班主任工作总结

刘平

转眼一个学期即将结束。通过这学期的学习和实践，我收获了更多关于班级管理，班级文化建设，与学生沟通经验。我班经过全体师生的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、自觉学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个活泼向上的集体。我在这里进行总结和反思，能为今后更好地开展工作打下基础。本学期的班主任工作中，我有以下心得体会：

一．在低年级的班级管理工作中，训练行为习惯是一个重要的方面。

由于学生小，要老师和家长督促才能养成良好的行为习惯，我开学初，利用班队课让学生学习各种规章制度，学习学校的安全条例，观看安全视频等，如注意防水、防火、防电、防雷击等，经常教育孩子们不吃垃圾零食，讲究个人卫生，每周二我要检查孩子们的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，衣服要整洁，在养成个人良好的卫生习惯的同时，也养成了作业的整洁。个别学生养成了不良习惯，我尽力去纠正不良习惯，督促其如何养成良好的习惯，如张天鑫和郑建林、徐代浩不爱干净，懒惰，作业完成不好，我就每天检查他们的清洁卫生，作业写的乱，一定要重新写工整为止，徐代浩有很大的进步，那两个孩子还需继续督促养成良好的习惯。我在教育工作中，采用先讲清道理,后实际操作的方法。例如,有些学生上课爱插嘴，随意打断老师讲话，喜欢接下句，没有根据乱告状。我会要求学生要懂礼貌，不能随便打断别人说话，学会倾听，没有根据的话不能够乱说，以免引起误会，我经常在课前讲一些孩子们好的表现，常常一鼓励为主，让孩子们知道怎么样做能够得到老师和同学的表扬，这样就有一个好的带头作用。我在督促孩子们养成良好的行为习惯时，积极培养班干部来管理班级，如清洁委员刘馨艺，陈显荣，能够安排好同学做好清洁卫生，班委在逐渐养成管好自己，再去管别人。

二．注意培养学生的集体荣誉感，有一个积极向上的心态。

孩子的学习能力重要，但更重要的是要教会孩子怎样做人，应该通过各种活动来培养学生良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。在本学期中，我带领孩子们积极参加学校组织的各项活动，孩子们很有兴趣，如低段的队列比赛，取得二等奖，三歌比赛喜获一等奖，同学们在参加这些活动时，非常的积极，认真训练，可以看出他们很想为集体争取荣誉。每天清洁卫生认真打扫，把教室和公地打扫的干干净净，每天注意保持清洁卫生，给自己创造一个良好的学习环境。孩子们在“争章夺星”的活动中热情很高，认真表现，涌现了大批的“帅校之星”，学习积极性提高了，孩子们互相督促，共同进步。

三．关注学生的心理健康教育。

每个人的行为习惯、性格都不是十全十美的，低年级学生尤为如此。如情绪与行为失控，影响正常学习、生活，妨碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教育，与知识教育是相辅相成的。因此,我经常利用班会课,班级活动，主题班会，讲故事等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增强学生的自信，自豪感等积极的情感体验，让他们能有一个健康的心理。

四．给予后进生更多的关注，让孩子有信心学习。

品学兼优的学生每个老师都喜爱，因为在他们身上下功夫容易取得效果，老师容易获得成绩感。但是，一个班级中不可能只有优生，需要老师更多关注的是后进生。后进生由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。在日常工作中,教师对此类学生批评，指责多，关心帮助少。导致后进生的学习没有进步，甚至是退步。我们应更加耐心细致地做后进生的思想工作，辅导他们的学习，给予他们更多的关心和保护。

五．培养学生的竞争意识。

当今社会是竞争的社会，从小培养学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。我们可以利用班会课进行评比活动，给学生评星。从纪律，进步，劳动，读书，学习各个方面，让学生在学习中你追我赶。通过对学生竞争意识的培养，也调动了每个学生的竞争和参与意识，促进了全班学生健康，全面的发展。

最后，我在班级管理中，也有很多烦恼，班级中很多孩子特别的可爱，聪明伶俐，学习努力，不需要我多操心，但是，有几个孩子，我对他们操碎了心，却没有一点效果，每天都惹祸，不做作业，欺负同学，有很多坏习惯，真的让人头疼，和家长交流了，却不配合，有时真想不管了，又放不下。

在这一学期的工作中，我学习到的这些班级管理经验将为以后的工作打好基础。在接下来的班务工作中，我将继续努力，争取让孩子们在和谐温暖的班集体里学习生活，健康成长！

们

第四篇：二年级第一学期班主任工作总结

班主任工作总结

(2014～2015学第二学期)平凉师范学校附属小学 陈欣婕

本学期我担任二年级二班的班主任工作，我班现有学生28人，男生15人，女生13人，城市居民3人，父母均有固定工作的1人，进城务工人员子女12人。在学校整体思想的指导下，我经过一学期的努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、班级管理工作

自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学习园地，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于德育积分评比栏中；每天坚持打扫教室卫生；根据本班的情况制定班规，树立班风，如每日一首歌，出操时点名，操后自觉打扫卫生区等等，培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。

二、对学生进行思想品德教育

每周五的下午第三节课定为本班的班会课，班会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。如本班的田宇轩同学，在课间将教室中的手抄报碰破，田宇轩同学带头拿水枪到学校来玩，当时的我看到他们的这些行为非常的气愤，对这些聪明乖巧的孩子非常的失望。但经过和家长的沟通，才了解到孩

子的家庭条件比较困难，父亲对他又不关心，孩子成绩下降，父母只有打骂，没有时间和精力管教孩子。于是我多次和他们谈话，帮他们解决困难，送小礼物给他，教会他们去珍惜身边的朋友，鼓励他们，上课多提问，帮助他们树立自信心，现在的成绩也有了提高。

三、教育学生努力学习

在学习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。如赵致翔同学，这个孩子很聪明，但是没有人管他的学习，上课不认真听讲，所以成绩一直提高不上来。这学期开始，我发现他经常在老师提问题之后，举起手又在放下，于是，我先找简单的问题让他回答，然后再给他鼓励和表扬，一次次表扬之后，他现在每节课都会举手，回答问题也越来越自信。这学期的期末考试中，他取得了语文数学双科97分的好成绩，还被评为本学期的“文明礼仪好少年”。

在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学习，相信自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。

四、做好家庭与学校的教育工作

在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活

上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。

总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。

二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我准备在下个学期，在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将他们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，用小红花对表现好的学生进行奖励。争取让大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。希望在下个学期，和我的孩子们共同进步。

二○一五年七月

第五篇：二年级第一学期班主任工作总结

小学语文二年级第一学期班主任工作总结

不经意间，我带班已经一年半的时间了。还记得孩子们第一天开学来习之时的情景，小小的世界里一定是对班主任的期待和惊奇。回忆起这一年半的班主任工作，孩子们在成长，我也在成长。

一、贴心交流 助生进步

都说班主任要眼观八方，多管齐下，及时看到孩子们发现的问题，及时与孩子、家长沟通。这学期，除了基本的电话和面谈外，我更愿意走进孩子们的心里。和孩子们交流时不再是让孩子们直立地站着，而是平等让孩子坐在我右侧，平等地和孩子交流。蹲下来，听听孩子内心的声音，多处在孩子的角度理解孩子，想想孩子这样做的原因，这样的交流让我能在平和状态中解决问题，并期待着孩子的更大进步。

二、面对孩子 严厉慈爱

每个孩子的心里都有一颗希望被老师疼爱的内心。任何时候，我都会公平地对待班里的每个孩子。奖惩分明，不偏袒，不庇护。民主地和孩子们商量班里的事情，征求他们的同意，得到他们的理解。当孩子们进步时，我会和他们分享进步的喜悦；当孩子们犯错误时，我也会在严厉中让他们明白老师做的一切都是为了你们好！会为孩子们的进步感动，会和孩子们一起流泪，也会因孩子们的不听话而着急。坚持对孩子们说爱的语言，尽管会让人感觉很啰嗦。都说一个好的班主任一定会让孩子既爱你又怕你。也许，我离这一步还很遥远，但是我一定会争取做这样一个老师。

三、实现愿望 增强信心

这学期在激励政策上改变了以往发表扬信的方式，在发表扬信的基础上增加了帮孩子实现愿望。班里有一个悄悄话信箱，每个周选出十名进步大的孩子帮助他实现愿望，比如第一个吃饭，当一天的集队精灵，当一天的大班长、、、、、、每个愿望的实现都是推动孩子们前进的动力，能增加他们对学习的自信心。其实，孩子们的愿望都是那么简单，而老师，完全有这个能力帮孩子实现他们小心的心愿。愿望实现了，学习兴趣就来了，何乐而不为？

当然，班主任工作中我也有很多不足的地方。岗位和规矩没有完全利用起来，一半的时间我竟然还没有找倒最得力的三个小助手；没有用规矩去约束孩子们的行为，奖励居多，但是惩罚的措施较少；时刻提醒自己不急不躁，可看到孩子们没有达到我的要求时依旧有点急。在以后的时间里，我将让孩子们做我的镜子，努力工作，不断完善自己，提高自己，朝着优秀的班主任方向前行。

中和西镇中心小学

史红