第一篇：文档本科论文中期进展情况检查表范例

北 京 邮 电 大 学 本科毕业设计论文中期进展情况检查表 学院 信息与通信工程学院 专业 自动化 班级 学生姓名 学号 班内序号 指导教师姓名 所在单位 北京邮电大学 职称 副教授 设计论文题目 Windows Mobile与WRT平台之间移动widget互相移植的分析与实现 目前已完成任务 主要内容: 毕业设计论文进展情况字数一般不少于1000字 1学习了Mobile Widget的概念及其开发的具体流程。Mobile Widget是基于Web技术的一种小型应用采用JavaScript、HTML、CSS及Ajax等标准Web技术进行开发具有开发便捷、体积小巧、功能丰富专

一、资源消耗少的优点。开发流程具体分为五个步骤需求分析UI设计编程调试与实现应用发布。在需求分析阶段要针对用户的使用背景、习惯进行调研综合各种反馈信息得出基本结论为开发出实用优秀的Widget应用打好基础。UI设计是指用户界面的实现方案用户界面一般要遵循友好简洁方便美观的特点。编程阶段是指在相应的开发平台上编写代码完成第一步中所要求的功能。调试与实现是开发可用的Widget应用的重要阶段之一结合新的需求完善程序使得应用具有较强的稳定性。应用发布环节是指将自己开发的Widget应用通过Internet平台展示发布获得更多使用反馈信息为以后的改进或开发新的应用提供依据。2.查找资料学习Web开发的相关语言并完成英文文献翻译。针对Mobile Widget的编写语言HTML、CSS、JavaScript、Ajax进行查阅和学习掌握了它们的语言结构和语法特点进行了简单的Web编程练习。阅读了WM和WRT手机平台的有关文献了解这两个平台的数字认证和程序执行过程。翻译了文献《Windows Mobile手机操作系统和嵌入式Symbian S60操作系统的比较研究》。3.WM Widget和WRT Widget 文件格式及封装的比较研究。WRT S60 Windows Mobile 打包格式 标准ZIP 标准ZIP 后缀名.wgz.wgt 组成结构 配置文件 Info.plist Config.xml 入口框架 Html文件.html Html文件.html 逻辑文件 JavaScript文件.js JavaScript文件.js 样式文件 CSS文件.css CSS文件.css 资源文件 图片音频视频··· 图片音频视频··· 必须放在根目录下的文件 Info.pliname.htmlIcon.png可选 config.xml.htm文件图片等资源文件 打包方式 将所有文件打包或者文件夹打包 将所有文件打包 4.安装WM开发平台完成在该平台上的Widget开发实例。开发安装的是Windows Mobile 6.0 SDK开发平台。WM Widget应用的扩展名为“.wgt”是一个符合zip压缩规范的打包文件其中包括了Widget应用相关的配置文件、逻辑文件、资源文件等。一个WM Widget应用所用相关文件都直接位于压缩包根目录下。WM Widget可以访问外部资源只要在配置文件中已经声明了外部访问权限许可。每个Widget程序必须包括至少一个html文件作为Widget的人口并通过config.xml的Content属性进行定义。与工程类似Widget可以包含JavaScript文件和CSS文件同类文件可以被置于同一个文件夹。符合任务书要求进度 尚需完成的任务 1.安装WRT手机平台完成该平台上的Widget开发实例 2.设计并实现Widget在WM和WRT平台之间的移植实例 3.撰写Widget在WM和WRT平台上跨平台移植的开发规范 4.完成毕业论文准备答辩。能按期完成设计论文 存在问题和解决办法 存 在 问 题 1.WM Widget和WRT Widget的压缩格式相同但后缀名不同WM为.wgt格式WRT为.wgz格式系统不能自动识别其他平台的应用格式。2.Windows Mobile手机平台和WRT手机平台采用了不同的Widget引擎完成相同功能的API格式不相同。拟 采 取 的 办 法 1采取手动移植的办法对后缀名进行更改间接的替代格式为zip即源应用程序→zip压缩包→目标格式应用。2分析Windows Mobile平台和WRT平台的技术特征采取中间库的办法即将WM和WRT平台的API打包后集成到Widget应用中在安装过程中获取不同平台的信息后选择调用相应的Widget引擎接口实现Widget实例的移

植。指导教师签字 日期 年 月 日 检查小组意见 负责人签字 年 月 日 注可根据长度加页。

第二篇：毕业论文中期检查表

郑州交通职业学院毕业设计（论文）工作文件

郑州交通职业学院

毕业设计(论文)中期检查表

学生姓名：学号：专业班级：

毕业设计(论文)题目：

一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”)

1.与开题报告相比较，毕业设计(论文)的内容调整:不大；较大；能做

到“一人一题”；与课题小组其他同学设计（论文）内容区别在：。

2.文献查阅与资料总结：好； 较好；一般； 差；文献

查阅数量篇。

3.是否按原定计划进程执行：是； 基本是； 否；

4.学生进入毕业设计工作现场（实验室，工厂企业，其他调研

单位暂无）工作天数；

5.已完成总毕业设计任务的百分数％；

6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语：好；较

好；一般；差。

二、学生前阶段工作态度和纪律情况

1.每周平均工作时间；请假次数；主要原因

是；

3.毕业设计原始记录材料保存：无保存；有保存；完善保

存；

2.指导教师对学生工作态度的评价：认真；一般；不认真。

三、中期检查存主要问题：

四、中期检查成绩

好； 较好；一般； 差。

检查教师：

检查时间：

第三篇：福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表专题

福州大学至诚学院 20
毕业设计（论文）题目 姓 名 学 号

届本科生毕业设计（论文）中期检查表

专业

系别

毕业设计（论文）进展情况、主要工作内容：

学生（签字）： 年 以下为指导教师填写 开 题 情 况 与 进 展 情 况 文献综述、开题报告 完成情况 已经完成 文献综述 开题报告 是□ 是□ 是□ 是□ 是□ 否□ 否□ 否□ 否□ 否□ 基本完成 没有完成 月 日

学生是否按时提交毕业设计（论文）开题报告 学生毕业设计（论文）开题报告中拟定的初步方案是否合理、可行 学生开题准备是否充分，开题报告内容填写详细、完整 学生从事设计(论文)时间充足，能每周向指导教师汇报工作进展情况 学生按规定完成设计进度，工作状态良好

主要存在的问题：

对毕业论文（设计）工作的建议：

指导教师（签字）

时 间

年

月

日

第四篇：(9)中期教学检查表

毕业设计（论文）中期教学检查表（指导教师填写）

学 院： 化学工程学院 专业：化学工程与工艺 毕业届别：

202_

学生姓名： 学号： 指导教师：

毕业设计（论文）题目：

一、题目与专业的结合程度：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。

题目的类型：工程设计型□； 实验型□； 计算型 □； 理论研究型 □。

题目的难易程度：较难 □； 适中□； 较易 □。

二、开题报告情况：好 □； 较好□； 中 □； 差 □。

三、文献查阅和文献综述工作情况：

1、文献查阅题录 篇；摘要 篇；复印全文 篇。文献综述质量：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。

2、外文文献内容与课题的相关性：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。外文翻译质量：好□；较好□；中 □； 差 □。译文数量 篇。

四、毕业设计（论文）进展情况：

1、是否按原定计划进程执行： 是 □； 基本是 □； 否 □。

2、已完成总任务 ％。

3、毕业实习报告进展情况：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。

五、学生前阶段工作态度和纪律情况：

1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 □； 一般 □； 不认真 □。

2、是否经常在设计场所（实验室、教室、机房）工作： 是 □； 不是 □。（此项适用于工科学生填写）

每天平均工作时间 ；每周平均工作时间 ；

3、有否请假 ；请假天数 ；有否旷课 ；旷课天数 ；

主要原因。

六、对学生阶段性工作总体评价：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。

七、对下阶段工作的意见和建议：

检查人： 指导教师的名字

第五篇：毕业论文(设计)中期检查表

海南大学应用科技学院（儋州校区）毕业论文（设计）中期检查表 专业：电子科学与技术班级二班 学生姓名

刘凯

指导教师姓名

梅开乡

指导教师职称

教授

课题名称

银行、仓库重地远地TV监控与报警系统的设计

工作进度（对照任务书）：

已完成的内容：任务书的下达与接受，论文选题的确定，开题报告的完善工作，主要参考文献的查找，收集工作，对与论文有关联的主要内容的阅读和论文初稿的撰写工作，以及对论文初稿所存在的问题的认识和修改意见的接受工作。待完成的内容：针对论文初稿所存在的问题和指导老师的修改意见进一步对论文选题的再认识，在论文初稿和二稿的基础上，结合指导老师的修改意见对论文进行有针对性的修改和完善。

工作态度（学生对毕业设计（论文）的认真程度及出勤情况）：

该同学论文撰写态度端正、认真、积极、勤奋、诚恳，遵守论文撰写期间的校规校纪，热情主动地接受指导老师的指导，近一段任务完成较好。

质量评价（对已完成的有关工作进行评价）：

1、尚需进一步对论文的条例进行调整，注意充实论据，并围绕中心论题进一步思考和修改。

2、注意学术规范，注意论文格式规范。

存在问题与建议：

初稿：1.基本框架结构不太合理，条理不清楚。

2.摘要观点没有浓缩。

3.格式不对，同音别字需要校对。

4.研究现状及选题意义应写入开题报告中。二稿：1.格式需要完善，研究不是很深入。

2.条理不够清楚，结构上需要改进。

3.个别语句不够通顺。指导教师签字：日期：

学部意见：

学部主任签字：日期：

学院意见

负责人签字：日期：

注：工作进度、工作态度、质量评价、存在问题与建议等四项由指导教师填写。