第一篇：2013零犯罪示范校创建方案定稿[推荐]

2013年“零犯罪学校”创建工作实施方案

为全面推进青少年普法教育活动，有效预防青少年犯罪，促进青少年健康成长。构建和谐平安校园。根据上级统一部署，学校研究决定，开展“零犯罪学校”创建活动。特制订实施方案：

一、工作目标和原则：

以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第六个五年规划》等政策法规为依据，依照全国《“零犯罪学校”评选标准》，在全校深入开展法制教育、法律启蒙教育、纪律教育、心理健康教育，坚持法制教育与社会公德教育，学科教学，校园文化及社会实践活动相结合；坚持学校、社区、家庭三位一体的教育模式，综合运用教育、服务、管理等多种手段；坚持教师学法守法先行的原则，多种形式提升教职工的法制观念，依法治校，依法从教，展现法律全覆盖，观念显著增强，法纪素质明显提高；坚持一般预防与特殊预防相结合，形成良好的学法、知法、守法氛围，从根本上预防彻底消除违法犯罪行为，治安和刑事案件及重大安全事故实现“零发生”。

二、工作任务和措施

1、加强组织领导。召开学校“零犯罪学校创建”动员

1大会，传达关于活动开展的精神。成立由校长担任组长的创

建领导小组，制定并印发《 “零犯罪学校创建”实施方案》。对“零犯罪学校创建”活动进行全面安排部署，将创建工作纳入学校重要议事日程和学校五发展五年规划，研究制定切实可行的活动计划，并对参与创建工作的处室和人员分工明

确，责任到人。

2、健全有关规章制度。建立完善校园安全管理规章制

度，组织师生学习、培训，把普法教育和“零犯罪学校”创建活动的工作和成效，纳入年级、班组和教职工的学期和年度考核体系。在评优、晋级时实行“违法犯罪”和“安全事

故”一票否决。建立健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培

训或继续教育中，建立培训考核制度。

3、建立健全学校法制工作队伍

要求全校教职工人人学法、懂法、守法，在遵纪守法

方面为学生作出示范。

聘请派出所负责人为学校法制副校长，聘请法律专家为

辅导员，积极开展法制培训和辅导，定期进行校园周边环境

整治。聘请老干部、老战士、老专家、老模范、老教师和法

律志愿者成立学校“青少年普法教育宣讲团”组织开展法制

教育宣讲、报告会和帮教活动。

在各年级明确1-2名教师任兼职普法辅导员，建立依法

治校工作网络。

4、阵地建设：

（1）充分利用学校黑板报、宣传栏的积极作用，大力宣

传关于继续深入开展“零犯罪学校创建”活动的重大意义,完善学校法制宣传设施，加强法制宣传的力度。

（2）积极与司法部门、群团机构、社区组织联系，建

立校外普法活动场所。

（3）学校加强与公、检、法等机构的合作，建立校园

警务室和青少年值勤岗。

（4）发挥家长的作用，促进建设法制家庭，使广大家长能够与学校一起抓好法制安全教育，建立和完善三位一体的普法教育网络。

5、多渠道开展法制教育：

（1）由教导处牵头，制定法制教育进课堂教学计划，同时各班制定班级法制教育学习计划，切实做到“学习有

教材、任课有教师、授课有教案、课时有保证”，同时要

求各科教师在学科教学中不失时机地渗透法制教育。

（2）邀请法制副校长、法制辅导员和五老“宣讲团”

定期为全校学生做法制教育专题报告会，加强学生的法制

意识。

（3）积极营造“零犯罪学校创建”文化氛围，利用班

队会、晨会、国旗下讲话等形式，加强对学生的法制知识和

法制意识的培养，加强校园环境的育人功能，开发校园每一

处空间突出校园法制氛围营造，制作法制教育宣传栏，法制

宣传文化长廊等。

（4）利用黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，开展 以

“关爱明天，普法先行”为主题的法制宣传教育活动。

（5）组织学生观看普法电影《代号12348》和《青少

年普法教育专家讲座》DVD光盘等普法教育影片，在班队会

上谈反思并写出观后感。

（6）开展“全校共读一本书”专题读书会活动，开展

普法教育读书活动，作为一个特殊的假期作业，假后组织

开展读后感交流、征文活动，增强学生的法制知识，引导

学生积极学法、用法、守法。

（7）扎实深入开展8个一活动：每学期观看一次法制教育专题片；学校每学期组织一次法制教育报告会；每年组织一次法律知识演讲比赛；每学期召开一次法制教育专题中队会；每学年组织一次“法律在我心中”征文比赛；每学年组织一次法制教育知识手抄报展评；开辟一条法制文化宣传

长廊，组织一次学生参加全国青少年法律知识竞赛活动。

6、办好家长学校，提高家长教子水平。

开展系统的家长培训。以如何教会做人为主题，对学生家长进行系统的培训，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在学生法制教育中的积极作用。每次召开的家长会都要注重对家长进行有关的法律宣传，增强家长的法律意识，进而带动学生遵纪守法。

三、保障措施：

1、成立“零犯罪学校”创建工作领导小组，创建领导小组和办公室均建立创建工作每月例会制度，定期研究依法治校重要问题，创建办公室适时对创建工作进行调度检查。在创建领导小组的统一领导下，学校对创建工作实行分工负责制，将各项任务定目标、定人员、定完成时限。

2、学校全力支持创建工作，创建所需经费列入学校公共费用支出，保障创建工作顺利进行。

3、学校法制教育纳入常规教学管理，做到计划、课时、师资、教材和经费“五落实”，由教导处负责，将法制教育作为学校素质教育的重要内容，切实发挥课堂教学主渠道作用，在学科教育中渗透法制教育内容。

4、学校将与公、检、法、司、教育局、关工委等相关部门建立起联动机制，指导、帮助学校开展系列普法教育活动。

第二篇：零犯罪示范校创建方案定稿

邹城市第一实验小学

“零犯罪学校”创建工作实施方案

为全面推进青少年普法教育活动，有效预防青少年犯罪，促进青少年健康成长。构建和谐平安校园。根据上级统一部署，学校研究决定，开展“零犯罪学校”创建活动。特制订实施方案：

一、工作目标和原则：

以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第六个五年规划》等政策法规为依据，依照全国《“零犯罪学校”评选标准》，在全校深入开展法制教育、法律启蒙教育、纪律教育、心理健康教育，坚持法制教育与社会公德教育，学科教学，校园文化及社会实践活动相结合；坚持学校、社区、家庭三位一体的教育模式，综合运用教育、服务、管理等多种手段；坚持教师学法守法先行的原则，多种形式提升教职工的法制观念，依法治校，依法从教，展现法律全覆盖，观念显著增强，法纪素质明显提高；坚持一般预防与特殊预防相结合，形成良好的学法、知法、守法氛围，从根本上预防彻底消除违法犯罪行为，治安和刑事案件及重大安全事故实现“零发生”。

二、工作任务和措施

1、加强组织领导。召开学校“零犯罪学校创建”动员大会，传达市委、市政府、市教育局关于活动开展的精神。

成立由校长担任组长的创建领导小组，制定并印发《邹城市第一实验小学“零犯罪学校创建”实施方案》和“零犯罪学校创建”重点工作配档表。对“零犯罪学校创建”活动进行

全面安排部署，将创建工作纳入学校重要议事日程和学校五发展五年规划，研究制定切实可行的活动计划，并对参与创

建工作的处室和人员分工明确，责任到人。

2、健全有关规章制度。建立完善校园安全管理规章制

度，修订《学生手册》、《教师工作手册》、《邹城市第一实验

小学教职工考核办法》，组织师生学习、培训，把普法教育

和“零犯罪学校”创建活动的工作和成效，纳入部门、年级、班组和教职工的学期和考核体系。在评优、晋级时实行“违法犯罪”和“安全事故”一票否决。

建立健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培

训或继续教育中，建立培训考核制度。

3、建立健全学校法制工作队伍

要求全校教职工人人学法、懂法、守法，在遵纪守法

方面为学生作出示范。为方便教职工学法，学校将编印《邹

城市第一实验小学教职工法规读本》。

聘请千泉派出所负责人为学校法制副校长，聘请法律专

家为辅导员，积极开展法制培训和辅导，定期进行校园周边

环境整治。聘请老干部、老战士、老专家、老模范、老教师和法律志愿者成立学校“青少年普法教育宣讲团”组织开展

法制教育宣讲、报告会和帮教活动。

在各年级明确1-2名教师任兼职普法辅导员，建立依法

治校工作网络。

4、阵地建设：

（1）充分利用学校网站、广播站等媒体的积极作用，大力宣传关于继续深入开展“零犯罪学校创建”活动的重大意

义,完善学校法制宣传设施，加强法制宣传的力度。

（2）积极与司法部门、群团机构、社区组织联系，建

立校外普法活动场所。

（3）学校加强与公、检、法等机构的合作，建立校园

警务室和青少年值勤岗。

（4）发挥家长的作用，促进建设法制家庭，使广大家长能够与学校一起抓好法制安全教育，建立和完善三位一体的普法教育网络。

5、多渠道开展法制教育：

（1）由教导处牵头，制定法制教育进课堂教学计划，为学生配发《青少年普法读本》，同时各班制定班级法制

教育学习计划，切实做到“学习有教材、任课有教师、授

课有教案、课时有保证”，同时要求各科教师在学科教学

中不失时机地渗透法制教育。

（2）邀请法制副校长、法制辅导员和五老“宣讲团”

定期为全校学生做法制教育专题报告会，加强学生的法制

意识。

（3）积极营造“零犯罪学校创建”文化氛围，利用红

领巾广播站、班队会、晨会、国旗下讲话等形式，加强对学

生的法制知识和法制意识的培养，加强校园环境的育人功

能，开发校园每一处空间突出校园法制氛围营造，制作法制

教育宣传栏，法制宣传文化长廊等。

（4）利用网络、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，开

展 以“关爱明天，普法先行”为主题的法制宣传教育活动。

（5）组织学生观看普法电影《代号12348》和《青少

年普法教育专家讲座》DVD光盘等普法教育影片，在班队会

上谈反思并写出观后感。

（6）开展“全校共读一本书”专题读书会活动，开展

普法教育读书活动，作为一个特殊的假期作业，假后组织

开展读后感交流、征文活动，增强学生的法制知识，引导

学生积极学法、用法、守法。

（7）扎实深入开展8个一活动：每学期观看一次法制教育专题片；学校每学期组织一次法制教育报告会；每年组织一次法律知识演讲比赛；每学期召开一次法制教育专题中

队会；每学年组织一次“法律在我心中”征文比赛；每学年

组织一次法制教育知识手抄报展评；开辟一条法制文化宣传长廊，组织一次学生参加全国青少年法律知识竞赛活动。

6、办好家长学校，提高家长教子水平。开展系统的家长培训。以如何教会做人为主题，对学生家长进行系统的培训，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在学生法制教育中的积极作用。每次召开的家长会都要注重对家长进行有关的法律宣传，增强家长的法律意识，进而带动学生遵纪守法。

三、保障措施：

1、成立“零犯罪学校”创建工作领导小组，校长庄建华任组长，德育副校长贾凤霞任副组长，领导小组下设创建办公室，贾凤霞同志兼任办公室主任，高长悦、赵亮、刘源、靳士龙、韩召静为成员。创建领导小组和办公室均建立创建工作每月例会制度，定期研究依法治校重要问题，创建办公室适时对创建工作进行调度检查。在创建领导小组的统一领导下，学校对创建工作实行分工负责制，将各项任务定目标、定人员、定完成时限。

2、学校全力支持创建工作，创建所需经费列入学校公

共费用支出，保障创建工作顺利进行。

3、学校法制教育纳入常规教学管理，做到计划、课时、师资、教材和经费“五落实”，由教导处负责，将法制教育

5作为学校素质教育的重要内容，切实发挥课堂教学主渠道作用，在学科教育中渗透法制教育内容。

4、学校将与公、检、法、司、教育局、关工委等相关部门建立起联动机制，指导、帮助学校开展系列普法教育活动。

附：邹城市第一实验小学“零犯罪学校”创建领导小组和办公室成员名单

邹城市第一实验小学

“零犯罪学校”创建工作领导小组

组长：庄建华校长

副组长：贾凤霞副校长

成员： 赵新华吕雅莉樊佃恩林西亭刘源高长悦靳士龙赵亮

邹城市第一实验小学

“零犯罪学校”创建工作办公室

办公室主任：贾凤霞

成员：高长悦赵亮刘源靳士龙韩召静

第三篇：2014创建零犯罪学校方案

费县职业中专学校

2014年创建“零犯罪学校”工作实施方案

为深入贯彻落实市、县《关于创建“零犯罪学校”活动实施方案》文件精神，扎实开展青少年普法教育工作，加强未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少青少年违法犯罪，切实维护青少年的合法权益，营造青少年健康成长的良好社会氛围，促进青少年健康成长，构建平安文明和谐校园，经研究决定，费县职业中专学校将开展“零犯罪学校”创建活动。特制订活动实施方案如下：

一、指导思想

以党的“十八大”会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生普法教育工作、法律素养为目标，深入开展法制教育、心理健康教育、法律、法规，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青年学生的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习、生活环境，努力创建未成年人零犯罪学校。

二、创建对象和目标任务

1、创建对象：

全校学生。以班级为基本单位，面向全体学生，按照“校长室→政教处→班级→学生个体”的原则开展创建工作。在创建工作中，班主任主要负责本班学生的教育及管理，科任教师辅助班主任管理与教育。

2、目标任务：

全面贯彻落实《中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第六个五年规划》和《费县职业中专学校创建“零犯罪学校”工作实施方案》的各项要求及活动内容，着眼教育、立足校园，把学生列为重点管理对象。开足开齐法制教育课，做到有计划、有师资、有内容、有课时、有备课五落实政策。坚持一般预防和特殊预防相结合，进行家庭、学校、社区三位一体沟通。以单亲家庭青少年、留守学生、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、座谈、心理辅导、家访、走访、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，目的是让学生学法、知法、懂法、守法，建立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的思想。努力实现学校零犯罪目标。

三、活动内容与方法

1、加强法制宣传教育、思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班会、校会、宣传栏、黑板报、手抄报、征文、知识竞赛、国旗下讲话、安全教育课、观看教育片、法制讲座、致家长一封信等途径，广泛开展感恩教育、全校共读一本书---《全国青少年普法教育读本主题读书教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护、自救、互救教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

2、加强重点对象管理，促进未成年人健康成长。

加强对学生养成教育专项检查评价，进行文明班级的评比活动。开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定为重点工作对象，成立帮扶队，加强对这类未成年人的管理。

3、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，并由专人负责，为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。

4、办好家长学校，提高家长教学水平。

做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。要通过举办家长学校，促进家长学习教育子女的方法，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访等形式及时沟通学生情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守学生等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

5、加强监督，净化校园、营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

6、开展体验教育活动。

加强安全教育宣传力度，提高学生安全防范意识。

（1）班主任利用安全教育课、思想品德课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生青少年的健康成长提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《费县职业中专学校安全教育日，安全教育周活动实施方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班会课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片、安全手抄报、安全征文等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全师生的安全防范意识。

7、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间精心设计、认真组织学生开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别要开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班会开展“养成教育强化月、法制学校教育活动月、爱国主义教育月、手拉手体验教育活动月、争当文明好青年主题教育月等”主题教育月活动、“全校共读一本书”、“手拉手献爱心”等活动，把广大学生吸引、凝聚在一起，让学生受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

8、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制部门进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

四、活动实施

本次活动共分三个阶段进行：

1、宣传发动阶段（2014年3月）。成立创建学校“零犯罪学校”活动领导小组，制定活动实施方案、计划，举行活动启动仪式，通过多种形式对活动的意义和有关内容进行宣传，营造全社会关注青少年普法教育，保护学生年健康成长的浓厚氛围。

2、组织实施阶段（2014年4月——2014年11月）。根据制定的活动方案、计划有序开展宣讲、法律知识普及和体验教育等系列活动。

（三）总结验收阶段（2014年12月）。对活动开展情况和成效进行总结，上报总结材料。

五、活动要求——六到位

1、抓组织机构建设，责任明确到位。领导小组由校长任组长，分管校长为副组长，以确保创建工作领导到位、责任到位，扎实开展创建活动。

费县职业中专学校成立“零犯罪学校”创建工作领导小组 组长：张付彪

薛彦科（2014年9月）

副组长：王兆法

李以伟（2014年9月）

唐守涛

2、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，修订和完善学校安全工作管理制度和各类人员安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持一学期两次全校零犯罪学校开展情况及安全工作总结大会制度，确保安全教育工作内容的落实。

3、抓好保障，认识到位。在创建活动期间，采取国旗下讲话、法制安全黑板报、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发了学生的创建激情。充分认识到创建“零犯罪学校”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，加大创建工作的人力、物力、财力的投入，还要积极争取党政府领导和社会支持，确保创建工作落实到实处，不走过场。

4、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，要从知识教育、学校设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。

5、因地制宜，特色活动到位。要紧紧围绕实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。

6、强化合作，家校互动到位。

“零犯罪学校”创建活动是一个综合性的社会系统活动，需要全校以及全社会的参与。在活动过程中，学校、社区、家庭要加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。

2014年3月

第四篇：零犯罪创建申报材料

阜阳十中“零犯罪示范校”创建材料

阜阳十中是一所市级示范中学，创办于1969年，占地面积33000平方米。在校学生5000多人，教职工292人，有90个教学班，近年来，阜阳十中在上级主管部门的正确领导下，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，增强了师生安全意识，在“零犯罪学校”工作中取得很好地效果，收到了显著效果。

一、高度重视，落实责任

学校高度重视综治安全工作，学校将综治安全工作列入重要议事日程。充实和完善各项安全管理规章制度,制定和完善各种应对突发事件应急预案。成立学校安全工作领导小组，构建以校长负总责，副校长为分管责任人，各处室主任、各年级主任为具体负责人，重点项目和区域均安排责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。

二、规范管理，深入开展学校安全管理工作

加强门卫值班制度。一是值班人员24小时值班，建立各类登记台帐；二是建立健全来人来访登记制度，严禁社会闲杂人员和无关人员进入校园；三是实行带班制度，白天保卫科长带班，晚自习学校行政领导带班，有效加强了学校的安全管理。四是学校重视技防建设,学校安装了监控设备，实施全校无死角监控，保卫科配备防爆钢叉、手套、橡皮棍。校园周边墙头安装了红外线报警设备和电子栅栏。市巡防支队在学校大门口东侧设立治安岗亭，在上、放学时段加强对学校周边巡逻，有效地预防了各种伤害案1 件的发生。

实行行政班子领导带班制。每天晚上，学校安排一名中层班子领导带班，使用巡更机巡视整个校园，监督保卫科值班履行职责情况。巡查晚自习各年级部老师到位情况，做好值班记录。

实行分时放学制度，11：40分一楼二楼学生离开教室，11：45分三楼四楼学生离开教室，11：50分五楼六楼学生离开教室，避免了集体下楼拥挤，有效地缓解了大门口交通安全压力。

加强对学生寝室的管理。每天晚上11；00都有两名中层领导带队检查学生宿舍。寝室管理人员加强学生寝室日常管理工作，睡前清点学生人数，检查门窗是否关好，严防学生无故外出，遇有情况及时向学校带班领导报告，及时联系学生家长。

三、认真排查，切实整改

每周五上午学校行政会议，武强负责收缴各科室的安全检查表，总务处安排人员维修。周五下午班主任会议，范洪超负责收缴各年级组的安全检查表，并作好记录，转交总务处安排人员维修。

每月第一周，保卫科全体人员对学校消防安全专项检查，更换消防器材标签记录，并及时更换废旧消防设备，添置新设备。由于门前的过境公路交通繁忙，车速快，我校面临较大的交通安全隐患，学校配合交警部门专门定做了交通警示牌，设置了减速带

四、强化安全教育，提高安全防范意识

学校利用班主任会、周一晨会等对行管人员、班主任进行集2 中培训教育。学校专门设置安全知识宣传橱窗，定期更换内容；定期制作安全知识宣传展板；各班的黑板报、手抄报定期有安全知识的内容，团委、年级部定期检查，作为对班级考核、评优的主要依据；

每周五，校行政会议，有范洪超带领大家学习法律知识，并布置思考题，留在下一次行政会议交流学习心得，通过学习，大家提高了思想认识，提高了法律知识水平。

学校开办了内容丰富的校园网，安全、普法等内容生动，图文并茂，普及了法律和安全知识，深受同学们喜爱。开设了心理咨询，成立了家长学校。学校成立了“留守学生”领导小组，通过各种形式的“关爱行动”，呵护留守学生心灵。

我校与老师签订了《安全目标管理责任书》、《防溺水安全责任书》、《交通安全责任书》、《消防安全责任书》、《社会治安综合治理责任书》。

五、开展的专项安全教育活动

每年的安全教育日、防溺水教育周、国际禁毒日、消防宣传日、交通宣传日、法制宣传日等，我校都开展专项宣传活动。加强学生各项教育，普及法律知识，预防学生犯罪。

今年先后举行了法制报告会、11.9消防疏散演练、法制宣传日专项活动等。有效的预防了学生的违法犯罪活动，收到了很好的效果。没有出现治安案件和师生伤害案件，多次受到上级领导的表扬。还被授予市级防震减灾示范学校。荣誉代表过去，今后3 我校将继续狠抓预防青少年违法犯罪工作，切实负起责任，抓实、抓细、抓好学校安全工作，努力把我校综治安全工作推向一个新的台阶。

阜阳十中 2016-12-14

第五篇：小学创建零犯罪资料

牛镇镇龙湾小学创建 “零犯罪学校”工作实施方案

预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，利在当代，功在千秋的重要工作。为进一步做好这项工作，我校在认真学习上级有关文件精神，成立了“零犯罪学校”创建工作领导小组，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的良好社会氛围，构建和谐平安德化，经研究决定，我校将开展“零犯罪校园”活动。具体活动实施如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高小学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建未成年人零犯罪校园。

二、创建对象和目标任务

（一）创建对象：以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师和艺体学科教师辅助管理、教育。

（二）目标任务：全面贯彻落实《龙湾小学零犯罪创建工作实施方案》的各项要求和活动内容，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。

三、活动内容与方法

1、加强未成年人思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、红领巾广播站、安全教育课、观看教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展“母亲颂”、“红烛赞”、“学党史、颂党恩、跟党走”等节日性的感恩教育、“全校共读一本书”主题读书教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

2、加强管理，促进未成年人健康成长。加强对学生养成教育专项检查评价，通过红旗班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定重点工作对象，成立帮扶队，加强对这类未成年人的管理。

3、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生要做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。

4、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。

5、办好家长学校，提高家长教学水平。

做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。要通过举办家长学校，促进家长学习“两法”，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访、家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校中情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。６、加强监督，营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

7、加强安全教育，提高学生安全防范意识。（1）班主任利用安全教育课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长,提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班队课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全体师生的安全防范意识。

8、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间和节假日，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别要开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、“科学在心中，创新在手中变废为宝手工制作活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班队会开展“养成教育强化月、法制校园教育活动月、爱国主义教育月、手拉手体验教育活动月、争当文明好少年主题教育月等”主题教育月活动、“全校共读一本书”、“手拉手献爱心”“支冬运献爱心”“德育宣传栏评比”“红领巾广播站”“各年级特色竞赛活动”等品牌活动，把广大未成年人吸引、凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中乐，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

9、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

四、活动要求——六到位

1、抓组织机构建设，责任到位。领导小组由校长任组长，分管校长为副组长，以确保创建工作领导到位、责任到位。成立“零犯罪学校”创建工作领导小组

组 长：张家远

副组长：聂永康、殷国亮、于代华（法制副校长）

成 员：聂家勤

杨世良

方平平

周宝琴

许春雷

孟彩云

王

雯

2、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，重新修订和完善了学校安全工作管理制度和各类人员安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持一学期两次全校零犯罪学校开展情况及安全工作总结大会制度，确保安全教育工作内容的落实。

3、抓思想发动，认识到位。在创建活动期间，采取国旗下讲话、法制安全黑板报、红领巾小广播、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发了学生的创建激情。充分认识到创建“零犯罪校园”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，使创建活动落实到实处，不走过场。

4、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，要从知识教育、校园设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动等方面，全方位提升学校安全系数。

5、因地制宜，特色活动到位。要紧紧围绕建立和完善预防未成年人犯罪校园实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。

6、强化合作，家校互动到位。“未成年人零犯罪校园” 创建活动是一个综合性的社会系统活动，需要全校以及全社会的参与。在活动过程中，学校、社区、家庭要加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。