第一篇：洛阳市2013―2014学年高中二年级第一学期期末考试化学试卷参考答案(A)

洛阳市2013―2014学年高中二年级期末考试

化学参考答案（A）

命题人：谢铁林（洛阳市教育局中小学教研室化学教研员）

赵景坡（洛阳市第四十六中学）

一、选择题（只有一个选项符合题意，共10小题，每小题2分，共20分）

1.A2.B3.C4.D5.D6.C7.C8.C9.A10.C

二、选择题（只有一个选项符合题意，共10小题，每小题3分，共30分）

11.C12.B13.C14.D15.A16.D17.A18.A19.A20.A

三、填空题（本题共5小题，共50分）

21.（每空2分，共8分）

（1）BDCEAF 或A BDCEF

（2）洗去附在滴定管壁上的水，防止因将标准溶液稀释而带来误差

（3）偏高

（4）滴入最后一滴NaOH溶液，溶液由无色变为浅红色且半分钟内不褪色

22.（每空2分，共12分）

（1）c、b、a或b、c、a（2）CO32-和OH-

（3）2H+ + 2e-= H2↑有无色气泡产生，溶液变红

电解2Cl-+ 2HO Cl↑ + H↑ + 2OH-2

（4）NH322

23．（每空2分，共10分）

（1）① S2-+ H2OHS-+ OH-② D、E

（2）2.7×10-3（3）+ 172.5 kJ·mol-1

（4）炭过量使BaSO4充分被还原（或提高BaS的产量）

或两反应均为吸热反应，炭和氧气反应放热维持反应所需高温

24.（每空2分，共10分）

（1）负NaCl（2）2H2O 电解2 H2↑+O2↑

（3）M（4）SO2+2H2O-2e-= 4H++SO42

25．（每空2分，共10分）

（1）0.5 a+b

（2）① 0.032 mol•L-1•min-10.25② a、d③ b、c

第二篇：洛阳市2013-2014学年第一学期期末考试八年级英语考试答案

洛阳市2013—2014学年第一学期期末考试

八年级英语试卷参考答案

一、听力理解(20小题，每小题1分，共20分)

1—5 ACBCB6—10 CAABB11—15 BCBCA16—20 AEDBC

二、单项选择(15小题，每小题1分，共15分)

21—25 ACBCB26—30 DADCA31—35 BCBAD

三、完形填空(10小题, 每小题1分，共10分)

36—40 CBCAD41—45BABCD

四、阅读理解(20小题，每小题2分，共40分)

46—50BDDAC51—55BDCDA56—60 DAABC

61.(He lived)62 years.62.The old man and the sea.63.He came to Italy to work as a driver.64.The Sun Also Rises/A Farewell to Arms/For Whom the Bell Tolls/The old man and the sea.（任意两个）

65.It’s bout a fight between an old fisherman and a big fish in the sea…

五、词语运用(10小题，每小题1分，共10分)

66.special67.fourth68.thanks69.remember70.about

71.died72.gave73.most74.by75.turkey

六、补全对话（5小题，每小题2分，共10分）

76—80 BECAD

七、书面表达（15分）

I have two good friends.They are Wang Lin and Li Lei.They are both tall.Li Lei is a little more outgoing than Wang Lin.Wang Lin has long straight hair but Li lei doesn’t.Wang Lin likes reading but Li Lei likes sports.They are very hardworking at school, and they both have a lot of friends.八年级英语试卷参考答案第1页（共1页）

第三篇：二年级语文第一学期期末考试试卷分析

二年级语文期末考试试卷分析

王淑蕾

期末考试已经结束，从整个班级的情况来看，考试成绩不是很理想，没有达到预期的目标，一些不该错的题目出现了错误。本次考试班级44人全部参加考试，平均分96.9分，满分7人，优秀率100%。本次考试高分不少，但是低分也很多，这使得平均分不高。

一、考试试卷情况分析

1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有写错别字的，特别是“怪”和“波”两字错得较多。

2、第二、三、四、五、六、七这几个大题基本没有错误，大多数出错的同学是由于写了错别字或者粗心造成的，以后还应该练习孩子们认真错题的能力。

3、第八大题查字典，“诚”字查大写字母这个地方有些学生写成声母导致错误，还有的“诚”字的拼音写错，反应出拼音部分学的不扎实。

4、第九大题按课文内容填空`：大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学出现错别字，从而出现了失分。

5、课外阅读：完成得还可以，部分同学在第一小题出错，学生们可能没有看见感叹号的句子。

6、看图写话。这次的看图写话意思简单，写起来也不难，但是部分孩子感觉无话可写，只写三四行，内容单调。还有的书写不认真，今后在作文方面应该加强练习。

三、整改措施： 针对本次学生答题所暴露出的问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。

2、要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。3、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有更大的进步！

第四篇：2013-2014学第一学期期末考试试卷分析(二年级语文)

二年级上册语文期末考试-试卷分析

2013-2014学第一学期期末考试是八学区统考，正阳镇由正阳教育组安排五所小学相互交叉监考，杜绝了考场舞弊，严肃了考风考纪。阅卷工作由八学区之间交叉批阅，杜绝了阅卷工作的漏洞。为了更透彻的让学生对所学知识的理解与掌握，以便于今后的教学工作，现将二年级期末语文质量评估如下：

一、试卷特点

１、本次考查试卷以教材的内容为素材，体现了《语文课程标准》的精神和要求，贴近教学和学生。试题灵活，对学生来说有挑战性。

２、灵活多样的题型给了学生展示个人能力的机会，符合儿童的心理特点，激发了学生答题的积极性，增加了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。

３、考查内容：本次试题考查了学生的语文综合素养，即考查学生基础知识的情况，又考查学生分析问题、解决问题的能力。丰富的题目，使老师也深刻认识到“考试并非只考书本上的死知识，而是要考查学生的语文能力和语文素养”。

二、试卷评价

二年级语文试卷由十道大题组成，内容丰富、题型灵活。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从补充音节、看拼音写词语、形近字组词、填量词、词语的搭配、加标点符号、词语连线、将词语连成一段话、古诗填写、口语交际、阅读理解、写话等对二年级的学生的知识、能力、习惯进

行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。难度适中。

三、试题分析

1、第一题考查了8个根据汉字与部分声母补充音节的能力，学生的准确率较高。

2、第二题考查学生按照拼音写汉字的掌握能力。这题失分较多的是“傍”，这个字是后鼻音、单人旁，很多同学把它写成了木字旁，有的甚至没有带偏旁，失分较多。教师平时要对前后鼻音的字多加巩固，对形近字多加练习。

3、第三题是根据拼音写形近字，给出的四个形近字平时的训练比较多，这题的准确率较高。

4、第四题分了三个小题。第一小题是填量词，在“一（）云朵”上大家错的比较多，大部分的学生都填的是“一（朵）云朵”由于重复使用的不恰当，应该是“一（片）云朵”，失分较多。第二小题是照样子，在图中填上合适的词语，准确率高。第三小题是给句子加上合适的标点符号，这题的三个句子都是课文中的原句，所以也都复习过。这题得分率是100%。

5、第五题是将合适的词语连线。这题有部分学生出错，主要是词语搭配不恰当，教师平时要把握好阅读的积累，既要鼓励多阅读，培养阅读兴趣，也要引导学生正确阅读，正确运用。

6、第六题考查的内容较多，将词语连成一段话、补充句子、造句、仿写等。失分严重的是在第四小题上，给了一个例句，让学生仿

写句子。“不论，都。”学生补充写成的句子都不够恰当，语句的组织上不够合理。教师应该在今后的教学工作上对关联词的使用多加指导与练习。

7、第七题是古诗填空，这两道小题都是课文里的古诗，并且要求背诵与默写，准确率是100%。

8、第八题是口语交际。问“你长大后想做什么样的工作？如：医生、军人、教师、航天员„„请你说说为什么会有这样的想法？”大部分的学生都只写了两句话，而且都没有说出为什么会有这样的想法。看来在平时的口语交际过程中训练的不够充足，孩子的思维太束缚，缺少发散性。教师在今后的教学工作中应该帮助学生多做训练，增强孩子的思维灵活性，多培养学生用心感受生活。语文与生活是不可分割的！

9、第九题是阅读理解，并且也是课本上的原文段落《朱德的扁担》，这也是本张考卷大部分学生失分最多的地方，学生对回答问题本身就是弱项，课文的内容背景他们的理解也不够深入，再加上平日与人交际也不是很丰富，这道题的回答都不够深刻，导致大部分学生失分严重。教师应在今后的教学中对难以理解的课文多加分析、让学生身处那样的环境去体会，去感悟。帮助学生增强阅读理解能力。

10、第十题是写话。这学期马上就要结束了，即将迎来寒假生活，说说你的寒假生活打算怎样度过？按理说这种写话不难，但是平日做的比较多的都是看图写话之类的，所以在考试中这道题学生都只是几句话概括的说了说，没有详细的安排计划，没有更丰富的生活乐趣，写的平淡无味，内容枯燥。大部分的学生在语句上的安排不够完善，内容过于简单，加上学生的想象有限，导致大部分学生在这道题中也有大量失分，所以写话写的精彩的并不多见。

四、分析总结

1、从这次检测中可以看出，部分记忆力较差的同学在看拼音写词语方面有较大的欠缺，需要加强训练。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。

2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性。并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上出现的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文，提高语文综合素养。

李思娴2014-1-15

第五篇：洛阳市2012-2013学年高二第一学期期末考试政治答案(word版)

洛阳市2012-2013学年第一学期期末考试

高二年级政治试题答案

一、选择题（每小题2分，共50分）

1-5 DBCBD6-10 CADBB11-15 CADCD16-20 BBCCA21-25 BADAB

二、非选择题（本题5个小题，共50分）

26.（1）文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。（1分）

（2）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（4分）

（3）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。（2分）

（4）文化是人创造的，文化又影响着每一个人，文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界、能够增强人的精神力量、能促进人的全面发展。（3分）

27.（1）物质决定意识，客观决定主观，这就要求我们一切从实际出发。为确保冬季运营安全铁路部门实行“两张列车运行图”与两个速度等级相对应的票价，是从实际出发的正确选择。（4分）

（2）矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。高寒地区高速铁路冬夏两季运营有着不同的情况，这就需要具体分析不同情况，采用不同的运行图，实行与之相对应的票价，维护群众的利益，确保运营安全。（4分）

28.（1）实践具有主观能动性和社会历史性。在不同历史时期，人们根据经济发展状况确定经济工作的基调。（2分）

（2）实践是认识的来源、发展动力和检验认识真理性的唯一标准。随着客观经济状况的实际变化，中央经济工作会议的总基调不断调整。（2分）

（3）真理具有客观性、条件性和具体性。历年中央经济工作会议确定的总基调，都是通过对当年经济运行状况的分析而为下一年经济工作作出的安排，体现主观与客观具体的历史的统一。（2分）

（4）认识具有无限性、上升性。历年中央经济工作会议的总基调和关键词的演变体现了认识在实践的基础上不断的发展。（2分）

（5）追求真理永无止境。历年中央经济工作会议总基调和关键词的演变体现与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。（2分）

29.（1）人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。中国共产党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。任何时候都要把人民的利益放在第一位。始终与人民群众心连心，始终依靠人民推动历史前进。这体现了坚持群众观点和群众路线。（5分）

（2）价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。保障人民权益，不断在在实现发展成果由人民共享，促进人的全面发展上取得新成效，体现了党和国家把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民利益最为最高价值追求。（5分）

31.（1）世界是一个普遍联系的有机整体（联系具有普遍性），这要求我们用联系的观点看问题。中华民族的昨天、今天和明天体现了中华民族历史的联系。（2分）

（2）整体和部分既相互区别又相互联系，整体居于主导地位，统率着部分，部分离不开整体。国家、民族民运和个人前途之间是整体和部分的关系，国家好、民族好，大家才会好。（3分）

（3）主要矛盾在事物发展过程中起决定作用。我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。在我国，发展是解决一切问题的关键，只有发展，中华民族才能自强。（2分）

（4）世界上任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。事物的变化发展都是从量变开始，量变是质变的必要准备。要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。因此，要实现中华民族的伟大复兴，就需要一代又一代中国人不断努力，脚踏实地，实干兴邦。（3分）

（5）事物的发展总趋势是前进的和上升的。尽管在前进的道路上会有曲折，但我们坚信，中华民族经历昨天的“雄关漫道”，今天的“沧桑”，必然会迎来明天的“长风破浪”。（2分）

注意：不可死扣答案，学生答案只要意思正确均可酌情给分。