第一篇：白马要先中心小学法制教育实施方案

白马要先中心小学法制教育实施方案

为认真贯彻党的十七大精神，进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实县委、市政府《关于加强教育引导，有效控减青少年违法犯罪的实施意见》全面提高青少年学生的法纪素质，根据学校的工作计划，结合我校工作实际，制定学校法制教育工作方案。

一、指导思想

以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教,以法治校，保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

（1）对学生进行一次法制教育知识讲座。

（2）组织一次法制教育知识竞赛。

（3）进行一期板报法制宣传栏目。

（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行案件的品评与讨论。在学生中开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

3.及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。

一、统一思想，明确目标，依法治校。

采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育，重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织师生认真学习，反复讨论，不断提高法制意识和法律水平，把普法教育、依法治校摆在学校工作的重要位置。

二、注重法制教育工作队伍建设。

成立以校长为组长，副校长为副组长，少先队大队辅导员、教导主任、总务主任、各年级组长为成员的普法、执法领导小组，完善和严格执行师生学法，用法制度，建立以校长室为龙头，以少先队、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干的普法工作队伍，完善法制教育网络体系，在专职法制教育工作者的指导下开展工作。

三、加强法制宣传阵地建设。

充分发挥学校黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，对学生进行法制宣传和教育，力求广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

四、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育效果，除了组织师生学习相关法律常识外，有计划，有针对性地开展法律知识竞赛、征文评选、演讲比赛、文艺节目及法制宣传月活动，努力营造法制宣传的氛围。

五、明确职责，规范行为，建立健全各项规章制度。

法制领导小组的每一个成员都要明确各自的职责，定期召开法制领导小组成员会议，组织班主任，思品教师、法制专职教师的普法培训学习，研讨交流。在法制副校长和法律顾问的指导下，由各处室负责人及法制专职教师参与组织编写各种规章制度和条例，以制度、条例指导、规范工作，最终达到依法治教、依法治校的目的。

六、法制教育对象及教育内容。

学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长，当然也包括全体教职员工。教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材；《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的法律法规，如《交通法》、《教师法》等。

七、教育步骤及方法。

法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理。

１、行为规范教育。

本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、校刊、橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

２、法律常识教育。

对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。

3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

４、树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

５、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。

白马要先中心小学

2010年3月21日

第二篇：1白马崾先中心小学双高双普实施方案

定边县白马崾先中心小学 “双高双普”工作实施方案

为了切实贯彻落实定边县“双高双普”实施方案的要求，确保我校2013年顺利通过“双高双普”工作评估验收，根据《陕西省政府办公厅关于“双高双普”督导评估意见》（陕政办发【2011】59号）、陕西省人民政府教育督导团《关于印发〈陕西省“双高双普”评估验收标准〉的通知》（陕政督团【2012】13号）、《中共定边县委、定边县人民政府关于印发<定边县实施“双高双普”、推进义务教育均衡发展和创建省级教育工作实施方案>的通知》（定发【2012】12号）、《定边县教育局关于印发<定边县教育系统“双高双普”工作实施方案>的通知》（定政教发【2013】80号）等文件精神和要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为依据，以办好人民满意的教育为宗旨，认真落实《定边县教育事业“十二五”发展规划》的目标任务，把实施“双高双普”作为我校的一件大事来抓。通过实施“双高双普”工作,进一步深化教育改革，促进基础教育的均衡发展,办人民满意的学校，坚持“硬件达标、软件规范、满足需要、适度超前、彰显特色、均衡发展”的原则，高起点、高标准，扎实做好“双高双普”工作；进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。

二、工作目标

巩固“两基”成果，加强师资队伍建设，全面提升教育教学管理水平，优化办学条件，美化育人环境、强化教育科研，提高教育教学质量，促进

生自主选课指导意见和实施规则、制定规范的课表和课程分担表、开设学校特色课程和学科拓展课程、举办全校教育科研论坛

学校建设组： 组长：贾宏飞

成员：侯万金

杨成伟 王

昀

白生林

工作职责：校园整洁规划建设、校园安全和校园周边环境治理、学校基础设施维修维护和学校硬件建设、学校绿化亮化管理、体育设施和教师学生生活设施建设、完善教室通风透光和课桌凳达标率。

四、主要工作任务

1、健全、完善“双高双普”档案。

2、修订和完善学校规章制度。

3、规范建设学校部室。

4、搞好校园文化建设。

五、实施步骤

“双高双普”工作分四个阶段实施，具体为：

（一）启动阶段（2013年4月18日—2013年4月25日）

1、认真学习定边县县委、政府和教育局有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。

2、成立“双高双普”领导小组和工作组。

（二）实施阶段（2013年5月—2012年6月）2013年5月：调查摸底

1、按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，填报相关表格，寻找工作差距，形成自查报告。

2、在深入调查研究及汇总各类学校基本情况的基础上，制定出本校具体的工作实施方案。

自查报告，指导各成员开展工作。

（3）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。（4）、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

2、成员职责：

（1）负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

（2）收集我校实施“双高双普”工作中，县、镇、校领导指导、推进“双高双普”工作中的相关讲话和总结等资料，收集县、镇制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。完善学校规章制度；加强校园文化建设，制作专题片、工作简报。

（3）负责校容校貌的整治；功能室的摸底、建配；图书、仪器、器材的报废、摸底、建配；经费投入统计。

（4）、所有部室建设必须有全新的布置，规范的布局，美观大方，清洁整洁，卫生干净，体现校园文化氛围。所有的部、室等的牌照、镜像框等，标语专栏、制度建设，牌、框上墙等要全面进行认真细致的检查和修整完善、落实，各部室管理人员要高质量、高标准去完成部室的规范性建设任务，还要熟知自己所管理的部室内的所有财产、器材的标准和数量等，熟悉向验收团所作的解说词，对评估验收人员的提问都能做到“一口清”、各负其责，认真工作。

（三）、认真学习，广泛宣传。通过各种渠道和方法向全体老师广泛

第三篇：白马崾先中心小学蛋奶工程各领导小组及职责

白马崾先中心小学“蛋奶工程”组织机构

实施中小学“蛋奶工程”，这是一项有利于学生身心健康发展的民心工程，也是一项重大的民生工程，更是一项有利于国家长远发展和民族振兴的人才工程，我校在实施蛋奶工程中，坚持从立教为民的高度积极落实国家该项政策，把它作为贯彻落实科学发展观，为人民群众办实事，办好事的重要举措，力争做到使学生满意，家长满意，组织满意。在实施蛋奶工程中，我校健全组织机构，明确工作职责，成员如下：

组 长：贺志远 副组长：贾宏飞

成 员：侯万金 白生林 赵世林 张 毓 并结合学校实际，设立八个蛋奶工程工作组：

（一）、蛋奶工程实施领导小组： 主要职责：

1、全面部署学校蛋奶工程的组织工作，保证蛋奶工程的顺利实施。

2、加强对师生、学生家长及广大群众进行蛋奶工程意义和作用的宣传，使党的惠民政策深入人心，为学生提供正当发育所必须的基本营养，促进学生健康成长。

3、教育学生常怀感恩之心，努力学习，立志成才，报效祖国。

（二）、蛋奶采购供应加工组： 主要职责：

1、负责联系采购鲜奶和鲜鸡蛋，落实、查看供货商的质检报告并存档。

2、负责检验、接受鲜奶和鲜鸡蛋，清点数量，保管储存。

3、检验合格后，开据发票并保存样品和做好货物出厂日期、品名等的登记。

4、做好学校样奶的检验和接受。

5、按时做好蛋、奶的发放和监督做好蛋、奶的煮、热工作，保证按时按点供应学生。

6、做好每一次的样品保存工作和每一天的发放统计、档案整理。

7、做好定期的专项财务工作。

（三）、质量监督组： 主要职责：

1、随时对采购的货物进行质量抽查，填写抽查表。

2、走访学生，了解学生对工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见。

3、每天对煮熟的蛋和温热的奶进行验收，确保煮、温的质量过关。

4、每天对各班进行检查并组织学生填写蛋奶供应统计表。

5、组织部分教师代表，检查专项账务工作。

（四）、蛋奶发放组： 主要职责：

1、按时足额给各班发放煮、温好的蛋和鲜奶。

2、指导各班做好学生的思想工作，督促学生进餐，不能浪费，同时把蛋壳和奶袋放在指定位置，不能乱扔。

3、指导各班做好学生的用餐登记工作。

4、了解学生情况，及时将情况上报学校。

5、按时督促将蛋奶的用具上交，不得在班级滞留。

（五）、办公宣传组 主要职责：

1、负责蛋奶工程的宣传教育。

2、制定学校蛋奶工程实施方案。

3、做好蛋奶工程的对外宣传。

4、加强蛋奶工程的制度建设。

5、负责蛋奶工程的档案建设。

（六）统计和档案管理组: 主要职责：

1、按时每周、每天做好用蛋和奶的统计工作。

2、做好每周和每次的样品采集和保管工作。

3、整理好每天每班的用餐登记表册，装订成册，归档管理。

4、每周写出工作总结，找出问题，提出整改方案。

（七）、安全小组： 主要职责:

1、制定蛋奶工程安全预案。

2、认真做好蛋奶工程全体工作人员的安全教育工作，提高全体工作人员的安全意识。

3、加强对学生进行蛋奶领取、食用过程中的安全教育。

4、加强对学生食用蛋奶不良反应的跟踪监测与组织救护。

（八）、保洁小组： 主要职责：

1、认真进行环境卫生保洁教育，教育学生按照要求存放蛋壳和包装袋。

2、加强校园环境卫生检查评比。

3、对食堂卫生工作进行监督管理。

第四篇：白马崾先中心小学蛋奶工程管理制度、责任追究

白马崾先中心小学“蛋奶工程”管理制度

为了全面落实科学发展观，崇实进取，尚德励志，扎实实施蛋奶工程，充分发挥蛋奶工程强体与育人双重功效，促进学生健康成长，全面推进素质教育，着力提高教育质量，努力实现新兴教育新跨越，特制定如下制度：

“蛋奶工程”储存保管制度

1、学校设置专用的蛋奶工程储藏室，配备好蛋奶工程储藏设备，确保食品储藏安全卫生。

2、实行食品接收管理签字制度。食品接收管理人员接收食品必须严格检查产品生产日期和保质期，并做好详细记录，确认食品符合卫生安全标准后，须经交货与收货双方签字方可入库储藏。

3、严格加强对储藏室的管理与监督，任何人未经许可不得进入储藏室。

4、做好对储藏保管人员的专业知识培训，搞好室内卫生，定时对储藏室进行消毒。

5、加强对食品的管理，不得超时限储藏食品，更不许因学生请假不在校而长期存贮食品。

6、存贮必须规范安全，加强值班，防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生。

“蛋奶工程”加工制度

1、学校加强对从业人员的教育与培训，增强职业道德意识，提高自身素质，热心服务，忠于职守。

2、加工人员必须具备良好的心理素质和过硬的操作技术水平。必须身体健康，否则不得加工与操作。

3、严格加工操作程序。不得让学生喝生奶、冷奶、吃生鸡蛋。当加热的必须加热，当煮熟的必须煮熟，否则发生事故将追究责任。

4、食品加工后，必须经过管理人员检查审定后方可让学生进食。

5、加工过程必须有两人以上在场。

“蛋奶工程”发放制度

1、专职人员要具体负责学生每天蛋奶工程的发放工作，并认真做好食品发放的登记、留观和用餐后学生的反响、动态。一旦有特殊情况，要立即向学校报告。

2、蛋奶工程发放工作人员要及时将食品发到学生手中，不得克扣、截留或转移早餐为他人饮用等行为。一旦发现要严肃惩处。

3、负责蛋奶工程的教师要经常对饮用早餐的学生进行调查，逐一摸底，造册登记，如果食用蛋奶工程有过敏者要立即向学校报告，并做好工作，予以调整。

“蛋奶工程”资金的管理与使用制度

1、必须按照公开公正、客观准确的原则，在开学初审辖区内配发蛋奶工程学生名单，并造册登记，经公示无误后逐级上报。

2、认真做好蛋奶工程资金的管理工作，设立“教育经费特设账户”。

3、蛋奶工程专项资金必须用于支付在校少年儿童的蛋奶工程食品的购置费用，实行专户管理，专账核算，专款专用，坚决禁止挤占、挪用、截留或套取专项资金。否则，一旦查出按违纪行为论处。

4、认真做好蛋奶工程专项资金使用的资料、专账管理，不得销毁、丢失原始的印件，要有专人负责，否则发生账务上混乱、支付不合理等行为要严肃查处。

“蛋奶工程”管理制度

1、要大力宣传蛋奶工程实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。

2、要加强食品安全健康教育，使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。

3、要将本校蛋奶工程实施方案、领导机构、管理制度、管理人员、工作人员、核定的饮用餐学生名单报教育局审查备案。

4、要积极配合，全面安排，配备好后勤管理人员和生活教师，并加强业务培训和指导，确保管理服务和教育工作扎实到位。

5、学校要根据营养科学理论，结合学生实际，科学搭配蛋奶工程食谱，准确统计食品的种类和数量，为供应食品提供依据。

6、要合理安排用餐时间，确保学校教学工作的正常开展。

7、要妥善解决好特困学生用餐的资金问题，要免费为特困生提供蛋奶工程，确保特困生免费配发蛋奶工程工作的顺利实施。

8、认真做好蛋奶工程的检查与指导工作。主管领导要坚持每周检查指导一次。分管领导要做到每天指导检查一次。全面检查食品的质量、卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等工作，对发现的问题要立即纠正和处理。

9、要严格审核蛋奶工程享受对象，必须坚持公平公正、客观准确的原则，认真审核蛋奶工程学生条件、公示学生名单，接受群众监督。绝不允许优亲厚友、弄虚作假、徇私舞弊等行为发生，否则要严肃查处。

10、严格收费管理。必须按照上报规定的标准收取，不得违规收费，对于多收、强行收、弄虚作假、徇私舞弊等行为的发生。否则要严肃查处。

“蛋奶工程”责任追究制度

1、必须把蛋奶工程实施情况作为学校政务公开的一项主要内容，并要及时公布，广泛接受学生、家长和社会的监督。

2、学校要与供货商签订责任书，对向学校配送不符合卫生标准食品而引发中毒事件或其它食源性疾病的供货商要依法严肃查处。

3、学校不得私自购买非定点企业的食品，对进校食品质量把关不严，运送不规范，保管不善，加工不规范等，造成群众性卫生事件的，要依法追究有关人员和具体工作人员的责任。

4、对于挤占、挪用、截留、克扣蛋奶工程资金的学校或个人要使其情节予以追究，情节严重的要移交司法机关查处。

5、学校要分工负责，明确责任，逐级签订责任书。否则造成食品卫生事故的，要追究学校领导责任，严重的要追究刑事责任。

“蛋奶工程”加工留样制度

为了落实“蛋奶工程”的安全第一的原则，要求加工点必须做到：

各加工点必须对餐具、厨具进行清洗、消毒确保食品加工过程中的安全卫生。

鸡蛋加工前要用流动水清洗、加工必须熟透。

牛奶加工前要逐袋检查有无胀气、渗漏和过期等情况、温热必须达45。C左右。

各加工点每次留样一份保留72小时。

各加工点必须按要求保质保量并足量发放。不得偷工减料、不得借机收费、若不按要求加工造成不安全事故将追究其相应的责任。

白马崾先中心小学

2012年2月14日

第五篇：白马中心小学演讲稿第一份

美食余干传承美德

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是— 《 美食余干 传承美德》 在美丽多情的信江里有一条巨龙，正在腾飞而起；在烟波浩渺的鄱湖边有一颗明珠，散发着璀璨的光芒。那就是我的家乡余干。它历史悠久，物产丰富。境内河道纵横，春有碧波银浪，夏有百里荷香，秋有鱼虾满仓，冬有候鸟翻飞，是洋溢着诗情画意的“梦里水乡”。由于气候适宜，余干成为全国水产基地和全国渔业重点县。是银鱼、甲鱼、鳜鱼等珍稀水产品的集中产地，同时拥有“天下最贵”的丰收辣椒；被称为“水中人参”的芡实；和那“鄱湖香草”的黎蒿。河水煮河鱼，催生了余干美食。崇尚绿色、生态、健康的生活理念，成就了美食余干。精美的“鄱湖风光宴”为我们余干菜扬名天下，书写了浓墨重彩的一笔。“中国芡实之乡”的荣誉，也为我县加快经济发展，做大做强农业添上了一张响亮的名片。

“一方水土养一方人” 由于余干美食喜辣味重的特点，余干人血液里都流淌着有一种对英雄的崇敬、对榜样的向往。

从勇救落水儿童献出宝贵生命的“最美奶奶”王娥英，到一心为公最后倒在为民办事岗位上的“最美村支书”叶卫和，从“带母求学”感动无数学子的最美女孩樊雅倩，到见义勇为抬车救人的十九名农民工„„他们身份不同、年龄不同、但相同的是他们的血管里都流淌着余干人民“重情重义”的热血！把“情义”洒满了余干大地。让身为余干人的我们都为之而振奋和自豪！如今的我们是美食的传承者，也是美德的传播者，我们要在生活中树立起榜样，积极学习，用我们的实际行动为余干的发展做出自己应有的贡献。让绿色的余干，更文明；让崛起的余干，更和谐！