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校长在2011年期末工作会议上的讲话
编辑:倾听心灵 识别码:17-822190 8号文库 发布时间: 2023-12-03 17:40:37 来源:网络

第一篇:校长在2011年期末工作会议上的讲话

尊敬的各位老师:

大家好!弹指一挥间,转眼一个学年又将结束,我代表学校行政向为学校发展付出艰辛劳动的全体老师表示真挚的感谢!向学年来辛勤耕耘在讲台上的各位园丁致以诚挚的问候!祝大家在以后的岁月里工作开心、身体健康、万事如意。

本学年,在县教育局的正确领导下,切实抓好教育教学工作,全体教职员工同甘共苦,务实苦干,始终把学校发展作为第一要务,坚持教学常规工作的落实与创新,不断提升学校教育内涵。通过在坐同仁的不懈努力,我校的管理进一步理性和成熟,我们的校园进一步美化和温馨,我们的教学质量进一步提升和优化。对此,我谨代表学校,向大家表示衷心的感谢!也向等学校行政人员的无私奉献,和时刻为学校排忧解难的同志友谊表示深切的感谢!同时也感谢大家一年来为学校的发展作出的贡献及对我个人工作的大力支持。

回首学校一学期的工作,学校综合楼建设工程如火如荼,学校各项工作稳步发展,教育教学质量逐步提升。学校面貌涣然一新,更是荣获三明市教育系统“先进集体”的光荣称号。这是我们在座的每一位同志共同努力的结果。下面我们就一起来谈谈我们的学期以来的各项工作。

一、工作主要成绩:

1、一学年来,我校取得了三明市教育系统“先进集体”的光荣称号;顺利通过了县局对我校的“素质教育督导评估”;在六年级毕业班质量检测中名列农村校第五的好成绩。

2、成功举办了“党的光辉照我心”六一文艺汇演,向社会、家长汇报了我校素质教育的优秀成果,得到了社会各界的一致好评;组织“沙县高桥中心小学师生现场书法、绘画大赛”,培养了师生热爱祖国文字和书法艺术热情,传承、弘扬了中华优秀传统文化,丰富了学校的文化底蕴;成功举办了“高桥中心小学田径运动会”;举办了沙县高桥中心小学“中华经典诵读比赛”等等一系列活动。不仅丰富了学生的学习生活,提高学生各项技能,同时也向社会各界宣传、展示了我们的学校办学成绩。

3、积极参加各级各类活动,取得了可喜成绩:在“沙县中小学经典诵读比赛”中,我校的林基杨老师指导《中华少年》获得了一致好评;在“春晖杯现场书法比赛及现场书法、绘画比赛”荣获共计13个奖项;“沙县学生电脑制作作品比赛”中,陈曹斌指导的学生有十人次获奖;在“沙县教师课件现场制作比赛”中我校陈曹斌、陆德禄老师获得了三等奖的好成绩;在水北片区专题教研活动中,我校罗发森老师的《跑进家来的松鼠》一课,获得了上级领导、与会同仁的一致好评;在“沙县教师教学技能大赛”中我校的朱仕鹏、林基杨、陈曹斌教师均取得了不俗的成绩;在移动杯“党在我心中”演讲比赛中,我校的张昌寿老师一路过关斩将,取得了第二名的好成绩,为学校、乡镇取得了荣誉。

二、各项工作开展情况:

1、人事工作:本学年由于竞聘进城了三名教师,人事调动往青州一名教师,第一学期产假一名教师,第二学期病假修养教师一名,沙县城东拆迁协助老师一名,参加幼教培训三人。这使得中心校课程安排尤为紧张。很多老师都增加了工作量,在这里我对大家表示由衷的感谢,这里我要特别表扬我们的卢让礼、陆德刚、黄凌珊、吴端斌、罗金玉等同志,是你们在学校最困难的时候挺身而出,帮助学校度过难关,这种以学校大局为重的精神是值得我们每一位教师学习的。

2、教学工作:本学年在教导处张万熙主任的精心安排下,学校教育教学工作有序开展,集体备课、反思交流、主题教研、理论学习、公开课等校本教研活动热闹纷呈。频繁外派教师参加各类学习、培训、竞赛等活动,成功举办了“高桥中心小学教师教学技能培训”等活动,并在沙县小学各年级学习竞赛活动中获得了多个第一的好成绩。

3、少队工作。本学年我校在各中队辅导员的大力支持,少先队工作得以顺利的开展。三项评比、路队、红领巾广播站等工作有序开展。在“中小学弘扬和培育民族精神月”等活动顺利开展。成功举办“沙县高桥中心小学“中华经典诵读比赛”,并在“沙县中小学经典诵读比赛”中,我校的参赛作品《中华少

年》获得了一致好评。

4、继续创建“书香校园”,学年初我校在班子分工时,安排了张祖权副校长主抓“书香校园”工作。安排了张凤仙、陈曹斌两名兼职图书管理员,加强了图书借阅率。图书管理员按时在学校橱窗里向同学们推荐好书。充分发挥好图书室、文化墙、展板、班级图书角等的作用,展示学生的阅读成果,让学生在潜移默化中想到读书,爱上读书,享受读书带来的快乐,创设浓郁的阅读氛围,形成爱读书、读好书、以书为伴的书香校园。引导学生在高质量完成新课标要求义务教育段的读书量,适当拓展阅读面,扩大阅读量,更多的学生能够背诵经典优秀诗篇,学会运用多种阅读方法,初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,发展个性,丰富学生的精神世界。

在教师方面,组织广大教师“书香校园名家大讲坛”活动。开展读专著、赏名著、颂经典、写反思系列读书实践活动,每人每年认真阅读2-3本经典图书,每学期撰写10000字的读书笔记,每学年完成一篇高质量的教育随笔。努力提高自身的文化品位。

5、学年以来学校把写字课程作为校本课程的一个亮点单列管理,建立健全组织机构,加强领导,努力营造良好氛围,构建“墨香校园”。

①调整“高桥中心小学创建墨香校园工作领导小组,任命总务主任朱英纯同志为常务副组长,主抓学校写字工作。并落实班级“写字橱窗”的展示,优秀写字材料的收集整理。有效开展学校墨香校园的各项工作。

②切实保证写字课程计划的落实,开足开齐课程。重视学生日常写字及书写姿势,在各科作业和各科考卷的书写方面,都要要求学生把字写正确、端正、清楚,行款要整齐,卷面要干净,做到“提笔就是练字”,真正把写字指导渗透到各科教学和各项活动之中。

③组织“沙县高桥中心小学师生现场书法、绘画大赛”,活动共收到师生临摹、自由创作等形式的书法作品153篇、绘画55幅,评选出105幅获奖作品在校园内展出。学校通过此次活动,培养了师生热爱祖国文字和书法艺术热情,传承、弘扬了中华优秀传统文化,丰富了学校的文化底蕴。积极参加各项书画

活动,我校在“春晖杯现场书法比赛及现场书法、绘画比赛”荣获共计13个奖项。

6、有效整合教育资源,努力改善办学条件。添置“空气能热水器”投入3万多元,有效改善寄宿生的生活条件;投入3万多元添置中心校、官庄小学消防设施;投入1万多元完善学校的监控系统,提高学校的技防能力;投入2万多元维护各功能教师、办公室的电脑、网络系统;投入0.7万元新购2台备课室电脑;投入1万多元修缮后操场围墙;投入一万多元添置两个班级新课桌椅;添置教师基本功训练展板。

7、校安工程有序开展。“高桥中心小学综合楼工程”于2010年7月立项,并于2010年10月动工修建集各种功能教室为一体的综合教学楼,预算资金177万元,建筑面积1672平方米,截至目前已封顶,并在内部装修中。根据统计,我校目前已自筹投入:场地平整费10760元;招标代理12400元;设计费20080元;勘探、地质、波束费用1400元;土地预审、规划许可、防雷评估等6172元;工程监理费4800元;总计前期投入111312元。而根据实际需求,我校将在综合楼筹备:科学实验室、科学仪器室、信息技术教室、阶梯多功能教室、图书阅览室、综合实践教室六大功能教室,经预算综合楼室内设施需花费101095元。同时,还需为各个功能教室添置各类教育教学仪器、资料、桌椅设施等,经过初步预算:美术仪器设施12008元;小学数学仪器设备32090元;音乐配备17737元;体育器材7500元;多媒体设备39300元,小计108635元。整体完工后还需对综合楼四周及道路进行硬化需3万多元。就目前情况看综合楼要在2011年9月投入使用,我校的资金缺口有24万多元。

“好风凭借力,送我上青云”。下一学年,我校的工作形势将更加复杂,工作任务将更加繁重,工作要求将更加严格。我们要用科学发展观统领全局,紧紧抓住“办人民满意学校”的方针政策,真抓实干,为我镇的教育事业发展再做新的贡献。

最后,再次恭祝全体老师们暑期快乐!

第二篇:校长在德育工作会议上讲话

校长在德育工作会议上讲话两篇

篇一

各位老师、同学们:

大家下午好!

首先,祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意!祝全体同学在新的学期里学习进步,百尺竿头,更进一步!今天是全国第26个教师节,祝老师们节日快乐,心想事成,家庭幸福。

上学期,在校领导、全体老师及同学们的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成绩。但是,成绩终究属于过去,在新学期,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。在此,就学校德育工作,我向同学们提一些要求:

1、在仪表、仪容方面:要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲。

不穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子等。总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝,学校在本学期要不定期的检查,违纪的学生除扣班级考核分数外,对本人还要严肃处理。

2、在安全与方面:上课下课、出操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识,牢固树立“安全第一”的观念。

同时特别注意交通安全,做到遵守交通规则,不坐违规车辆,不违规骑车;更不允许任何人到沟渠水塘河流洗澡,坚决杜绝溺水事故的发生。

3、在卫生方面:卫生是文明的标志。

平时要及时彻底地打扫干净环境和教室卫生,坚决禁止乱扔垃圾,如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。讲究个人卫生,比一比,哪个班卫生工作好,哪个同学卫生习惯好。

4、在校规校纪方面:我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。

学校是一个大集体,班级是一个小集体。在集体中,我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事,有的同学不守纪,让班级扣了分,整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉,我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉自愿的遵守学校的规章制度。

在学校里,见到老师恭恭敬敬地说一句:老师好,这是尊重别人的表现。上课认真听讲,积极举手发言,学习勤奋,这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声:你好,这是与同学友好的表现。在公共场合,举止文明,不争不抢,这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐,主动帮助同学解决困难,这是文明的体现。在这些方面,我们学校的大多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼,拿别人的东西,在校园里追逐打闹,大声喧哗等,这都是一些不文明的表现。

同学们,学校里多数是小事,但又没有小事,说它小,比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情都很小,但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

我们每天都生活在细节中:穿什么样的衣服,理什么样的发型,讲什么样的话等等,无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时,当你弯腰拣起校园内的纸屑时,当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时,当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候,人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。

同学们,让我们在新的学期里发扬互帮互助、团结友爱、积极主动、探索创新的精神,取得各自满意的成绩,共同畅想求知中学美好的明天!

篇二

各位老师:

下午好!

首先我想谈下两点感受。第一个感受是:老师们应该看到德育工作的一些变化。曾经一位老师给我写过一封信,谈到,学校的进步靠教育教学两条腿,教育教学要把教育放在前面,要强调教育的重要性。没有一所学校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不应该只是搞一两个德育班会、一两个德育主题报告、歌咏比赛就能搞上去的,希望德育工作能够建立起制度,加强落实,不应该成为学校的短板。所以说我们学校的老师对德育工作给予热烈的期盼和要求。另外一个感受是,大家应该看到,一天半的德育会议有很多特点。一是,我们的德育会经过充分的准备。通过上午的报告和学习的文件,我看到,主管领导和工作人员掌握了大量的报告和工作数据,所以才能有如此的汇报,今天会议从会议到会务,以及教职工子女的妥善安排,这是一个充分准备、周密安排的会议。二是,我们的德育会议做了主题的报告。从前都是请专家讲,或老师作报告,这样的主旨报告是第一次。我们的报告总结了有效的经验,提出了学校目前存在的问题,以及工作的展望。三是,我们的德育研讨会,以德育建设为主旨,拓宽了德育培训的模式。四是,在会的每一位同志,积极参与、充分交流,畅谈德育工作,真正体现了课程改革的理念。五是,制度规定流程,规范优化规划管理,固化了德育常规工作,出台了文明学生标准,提出了每天、每周、每月、每学期如何做好本职工作,这说明我们的德育工作正在向规范化、科学化迈进。六是,我们在会上听到了学生的声音,了解学生关于校风建设的思考和要求。我到英国学习的时候有两件事让我很受启发,一个是一个学生走过来和校长说过几句话,说不希望我们参观他们的教室,于是校长安排我们参观别的。另一个是,聘任教师有三个程序:听一节课、领导面试、学生面试。当出现一岗多人时,学校尊重学生的选择,这些老师尊重学生的做法给我们带来了深思和感动。

第二个我想谈谈德育工作面临的任务:第一个关键任务是,正确的教育观念是我们进行德育教育的基础。《纲要》要我们在教育中关心每一个学生,应该为每一个学生提供适合的教育。我们都知道,我校地处国家创新示范区的中心,中关村浓厚的文化氛围应该是实施教育的肥沃土壤。这次外出学习我们最大的一个体会是,关心每一个孩子的健康与安全,最大程度地保护每一个孩子的兴趣与爱好,帮助每一个孩子提高成就与目标,激发每一个孩子最大的潜能,它已成为先进国家教育的最高目标。暑假教学研讨会,介绍王丹老师给学生判作业写批语的案例,马海成老师谈班里学生的情况,说在他眼里没有一个差学生。这处处体现着一种先进的教育理念。外国的教育者总是用拇指对学生,中国的教育者总是用食指对学生,我们应当多夸学生。另外,还需做好德育工作的组织保障。钢院附中的德育工作还要做两个问题。一个是,全员德育缺少制度保障,我们今后做好总结,党政工团,全体教职员工做好齐抓共管。另一个工作是做好我们班主任这支主干队伍的建设。给我的稿子里对班主任工作的结构做了认真的分析,党员占38%,平均年龄是40,年龄偏大;男班主任太少,只有六个。目前班主任工作存在的问题是:工作量大、时间长、难度大、身体负担重。所以我们面对的问题是,如何积极努力,通过有效措施解放班主任,让班主任成为有智慧的班主任。一要充分发挥学生在活动中的积极作用,培养一些优秀的学生干部,承担起一些活动中的策划和组织工作;二要德育处把下学期常规工作以日程表形式传达到班主任;三要让班主任有足够的时间思考和安排班级活动内容,提供充实的一日课程,提高班主任的素养和能力。我想通过这几个措施来解放我们班主任的日常工作。

我们说班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。班主任的工作的科学性体现在,第一是规律性,我们的工作要符合教育规律,应该符合学生特点;科学性第二点是特殊性,应该因材施教,要关注个性差异,紧跟时代步伐;班主任工作还是一门艺术,要动之以情、晓之

以理,要体现人性关怀,要安心、潜心,能够让学生爱戴。我们的班主任肩负着重要的责任。《北京市教委关于班主任规程》将班主任工作分为三个做好、一个关注,怎么样完成这样的责任?记得哈佛大学詹姆森教授说过这样一句话,一个成功的人总是与他们自己同在,不断自我进步,不断改善与提高。所以我要提三点要求,一个是自我学习,要让我们的学生能自我发展,要实现教师与学生的共同成长。作为教育工作者要坚持教育思想、坚持与时俱进就要不断学习。二是,我们班主任要多研究一些东西,特别是课改,要求我们多掌握数据、多积累案例,长年累月一定会大有收益。要多挖井,少挖坑,深入德育研究。我们所处的时代,机遇挑战并存。我们的老师应当多探索出一些适合学生的教学模式、教学技巧和教学方法。以上是我所说的队伍建设。第三我想说的是途径问题。德育工作应当是利用多种形式,一要强调课程的主渠道,最近海淀系统正在讨论十二五教育发展规划,提出,增强德育工作的吸引力和感染力,提高针对性和时效性,充分发挥课堂教学主渠道作用,挖掘德育内涵,加强德育校本课程建设。我们每一位德育工作者和老师应该根据学生特点,开发形式鲜活、喜闻乐见、吸引力强的教育活动。同时还应该开展好各个主题的教育,比如我们开展法制教育、心理教育、家庭教育,要潜移默化地渗透进学生的教育中去。第四要利用好现代信息技术,把它作为德育工作的有力支撑。利用网络和先进的多媒体教育开展好德育,把它作为先进德育教育的一种途径。第五要做好家庭和社会工作,学校、家庭、社会三位一体。《纲要》要求学校要不断倾听家长的声音。教育部部长在北京师范大学工作时曾经针对大学德育实效性不高问题有过精辟的说法,说我们的德育教育一是不讲理,二是有理没讲好。虽然外部充满挑战,但我们做好德育工作是落实以人为本、育人为先的纲要精神,也是时代的要求,我们教师职责的要求,随着社会的发展,每个学生对个体的尊严、幸福、健康的要求会越来越高,对每个教育工作来讲,出路只有德育的改革和创新。学校提出三年发展规划,从各种方向提高学生的素质和水平,比如通过校庆我们凝聚了人心、提高了学校知名度;进入申办示范高中校建设我们提出科技塑造人、艺术陶冶人;通过申请外国学生资质校我们成立国际部;通过优化干部队伍进一步提升了执行力。我们有决心和信心,为全体教师和学生提供更好的工作环境和学习环境。让我们一起共同努力努力,让班主任工作成为有幸福感的职业、有价值的职业。让我们共同成为学生成长道路上的一盏明灯。

第三篇:校长在全镇教育工作会议上的讲话

在2018年教师节表彰大会上的讲话

尊敬的各位领导,老师们:

大家下午好!

金秋沃野,丹桂飘香,伴着丰收的喜悦,我们共同迎来了第34个教师节。今天,我们欢聚一堂,隆重庆祝自己的节日,在此,我谨代表中心校领导班子向全镇教职员工以及今天向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!祝大家节日快乐!也向一直关心支持我镇教育和各学校发展的镇党委、政府领导表示衷心的感谢。

2018年上半年,在发放镇党委政府的正确领导下,全镇教育工作者团结协作,锐意进取,我镇教育大局和谐稳定,呈现出一派勃勃生机的景象。涌现出了大批的先进集体和先进个人,王家墩小学和双树小学受到区教育局的表彰,马莲小学被凉州区区委、区政府评为“园丁奖”先进集体;张玉武等两名教师受到区教育局表彰,邵云龙等五名教师受到市教育局表彰,李元本等三名教师被评为“园丁奖”优秀教师,受到区委、区政府的表彰。再加上今天受表彰的四个先进集体和40名先进个人,这些单位和个人在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,我们要把他们作为学习的榜样,在普通的教学岗位上谱写自己的光辉人生。上半年,各学校办学条件逐步改善,发放小学教学楼已建成并投入使用,贾家墩教学点新建项目即将开工建设,奥星幼儿园搬迁至新园区,双河、新兴、王家墩小学重新修建了围墙。结合创城工 作,各学校着力实施校园绿化、美化、文化建设,累计新增绿化面积近12000平方米,用于校园美化、文化建设资金达10万元,校园面貌焕然一新。

今天的会议,既是一次总结表彰会,又是一次对2018年下半年教育重点工作的动员部署会,为进一步做好2018年教育教学工作,我强调以下几点:

一、抓作风,树形象

为了树立教育良好的形象,进一步扩大“作风建设年”的活动成果,引导广大教师大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的良好作风。一是各学校、幼儿园领导班子要不断探索、寻找学校管理的新途径、新方法,强化责任意识和服务意识。认真执行校务公开制度,带领一班人精诚团结,教好书、育好人。二是广大教师要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。自觉遵守校纪校规,实实在在地管好自己的班,教好自己的书,做一个身心健康、品德高尚,具有良好形象的人民教师。

二、抓管理、促质量

没有规矩就不成方圆,不抓常规就谈不上质量。各学校一要狠抓常规管理工作,着力从细节入手,注重过程。加强备课、上课等各个环节的管理。完善考试制度,规范教学评价体系。充分调动全体教师的教学积极性,形成校校抓教研、个个出成果、向课堂要质量、要效果的良好教育教学氛围。二要认真做好立项课题的研究实施工作。要利用联片教研这一平台,在教科研工作中 多学习、多交流、取长补短,保证课题研究科学、规范、有效地开展。

三、抓项目、创特点

一是采取有效措施,抓好项目建设工作。认真组织实施贾家墩教学点建设项目的同时,积极争取发放小学建设项目配套工程和双树中心小学、双树小学围墙项目申报立项,努力解决发放九年制学校取暖设备的改造工程。

二是在特色学校创建工作中,按照“整体部署、重点突出、示范带动、逐步推进”的创建思路,在总结经验的基础上,不断挖掘潜力,丰富内涵,提升水平。各校要按所制定的方案有计划、有秩序的开展丰富多彩的特色创建活动,巩固成果,科学发展。

三是按照《创建全国文明城市凉州区教育系统2018年重点工作任务分解台账》落实好各项工作。发放九年制学校、双树中心小学、发放小学、马莲小学做好市级“文明校园”申报,各学校、幼儿园要做好“无烟校园”的申报工作,发放九年制学校做好“乡村少年宫”的建设工作。

四、抓安全、保平安

我们要把校园安全工作放在一切工作的首位,警钟长鸣。各中小学、幼儿园一是要继续修订完善安全工作各类制度、应急预案,做到有制度约束、有责任可查。二是要加强校舍、围墙、宿舍、电网等重点部位的安全排查,对校园周边的重大安全隐患进行认真梳理,对排查出的安全隐患进行整改处理。要对安全工作时时讲、天天抓、从细小的环节入手,想的多一点、抓的细一点,形成人人抓安全、师生保平安的良好校园安全格局。

各位领导、老师们,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教育的发展依赖于全体师生的辛勤付出。忆往昔成绩斐然,展未来任重道远。我们要在各级领导的关怀与支持下,百尺竿头,更进一步。努力为我镇教育事业的健康发展谱写新的诗篇、增添繁荣光彩。

最后祝各位领导身体健康,工作顺利!祝各位同仁家庭幸福,笑口常开!谢谢大家!

二〇一八年九月七日

第四篇:校长在班主任工作会议上的讲话

强化爱与责任意识扎实做好班主任工作

各位领导、班主任老师,大家好!

班主任是教师队伍的重要组成部分,是小学生健康成长的引路者,是学校和家长、社会沟通的桥梁,是实施素质教育的重要力量。今天,我们专题召开全镇班主任工作会,本次会议,是总结班主任工作经验,交流班级管理心得,规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此机会,我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见:

一、加强对班主任工作重要性的认识

(一)班主任是学校管理的核心力量,是德育工作的最前沿保障。在学校教育中,班主任作为班级教育的领导者、组织者,在学校教育教学管理、全面推进素质教育中,具有特殊的地位和独特的作用,是教育内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量,在学校教育网络体系中处于关键环节,在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系,是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说,班主任队伍的素质和水平,是提升优质教育,尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍,是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一,也是推进区域教育现代化,实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。我们常说,“一个好校长就是一所好学校”,实践证明,一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设,始终是教育的一项根本任务和重要课题。希望各校,继续提高对班主任工作重要性的认识,切实把这项工作摆上重要议事日程,进一步健全制度,强化措施,求真务实,努力把班主任工作提高到一个新的水平。

(二)班主任是开展班级工作,建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分,班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理,树立良好的学风、班风,形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境,加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境,对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力量,对于培养远大理想、爱国情感,增强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要的 1

意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体,几乎随时都在熏陶着集体中的成员,起着潜移默化的教育作用。

良好的班集体不会自然形成,也不可能一时形成。整个过程需要班主任倾注长期心血,要经过班主任的精心组织和培养才能逐步形成和巩固。这当中,班主任既是知识技能的传授者、思想品德的培育者,又是班级工作的组织者和指导者。当前,许多地方都出现了一种选学校热、选班热现象,为何要选?到底选什么?如果我们站在一个家长的角度去看这个现象,我们选学校、选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任,就是因为一个好的班主任就会建设一个好的班级,家长就希望自己的孩子在一个好的环境中学习,接受好的教育。从中我们可以看到,一个优秀班主任,对于社会的影响,对班集体的建设和学生成长成才有着突出的作用。

二、强化爱与责任意识,办人民满意的教育

(一)教育是爱的事业。爱自己的学生、爱教师职业是做好班主任工作的基本要求。教师的爱,尤其是班主任的爱,是开启学生心灵的钥匙,是激励学生奋进的催化剂,是师生之间达到心理相融的接触点,也是班主任的教育机智、教育才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情,含有母爱又高于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教育,把爱献给受教育的人不仅有付出,也有回报。桃李不言,下自成蹊。当老师看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了最大的回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育之真谛。一个学生如果能经常感受到老师对他的爱,不仅会激起他的热情、自信及对师长的爱戴和尊重,而且还能使他通过自己所感受到的爱,养成关心他人的积极情感态度,从而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。

(二)教育是体现责任的事业,没有责任就办不好教育。强烈的事业心和责任心是班主任必须具备的基本素养。责任心即自觉地把份内应做的事做好的心绪和情怀,这是做好班主任工作的前提。班主任的责任心体现在对学校负责,对学生负责两个方面。充分发挥班主任的桥梁和纽带作用,保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确地传达到班级,并积极带领全班同学,通过各种组织和教育形式,使学校各项工作得到落实。另一方面,有了责任心,就能经常深入学生,全面了解学生,及时掌握学生的思想动态,通过日常的学习和工作等各项活动,在思想上进行有针对性的教育和引导,帮助学生们树立各种正确的观念,并积极向学校反映学生们的正确意见和合理要求,从而达到学校和学生双方满意。

就拿今年来说吧,目前有班主任52个,学生约1900人,就是牵扯到近

1500个家庭,涉及千家万户的切身利益,教师如果没有责任,没有责任意识,就不能明确自己的角色,不能明确自己肩负的历史使命,那就办不好教育。古人云:师者,传道、授业、解惑。我们的责任就体现在爱岗敬业、教书育人、为人师表,这是教师职业的本质特征。人民群众把子女送到学校,就是把家庭美好的希望寄托给了学校,我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好,有责任让家长放心满意,有责任促进教育公平,促进构建和谐社会。正是教育战线广大教师的强烈责任感和崇高使命感,支撑着我们光荣神圣的教育事业的精神大厦,使我镇教育取得了快速的发展。

三、对做好班主任工作的几点建议

(一)学理论,强素质,做楷模。

班主任是班级学生健康成长的一面旗帜,更是学生的主心骨、精神领袖。

1.班主任的品行、修养、人格魅力,对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上,学生评价教师第一角度是你的课上得怎么样。如果你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法,教学艺术,你的课上得很棒,学生不但会信服你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任你对他的教育。

2.班主任要有一定的组织能力,管理协调能力,驾驭全局能力。

3.班主任是学生为人处世的楷模。

4.班主任在日常工作中,相互学习,相互借鉴,相互培训。

(二)多动脑,巧设计,重方法。

1.勤是班主任工作的前提条件。

1)勤接触学生。

2)勤深入学生中去。

3)勤表扬。俗话说:“数君十过,不如赏君一长。”尽量找适当机会,适度表扬,同时表扬要注意时机,注意对象,注意场合,注意分寸。

2.严是班主任工作的基础。

1)严以律己。

2)严格要求学生:“严而不厉,严而有度。”

3.细是班主任工作的关键。

1)细心

2)细思

3)细管

4.实施班主任工作的保证。

1)制定符合自己学生实际情况的计划,提出符合实际的奋斗目标。

2)从关心每一位学生着想,在自己力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事。

5.爱是班主任工作的核心。

(三)正评价,顾整体,同提高。

1.要偏爱后进生。

2.严爱优等生:优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、袒护。

3.博爱中等生。

(四)正自身,用好人,优班风。

1.言传身教,以诚取诚。

2.培养和使用好班干部。

3.增强班级凝聚力。

4.允许学生犯错误。

5.注重安全教育。

6.抓常规,促养成。

1)纪律是保证。

2)卫生是窗口和形象。

3)习惯是归宿和目的。

7.与家长保持信息畅通,建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。各位班主任老师,你们肩负着重大而光荣的历史使命。班主任工作是平凡的,但“把简单的事做好,你就不简单;把平凡的事做好,你就不平凡。”学校要努力创造条件,让学校成为教师成长的沃土,要着力打造更多特色班级,打造更多金牌班主任。

最后,用“四用”来与大家共勉:用智慧启迪灵性,用人格陶冶情操,用爱心浇灌希望,用汗水哺育未来。

第五篇:校长在班主任工作会议上的讲话

强化爱与责任意识 扎实做好班主任工作

各位班主任老师,大家好!

今天,我们召开这个班主任工作会,主要是总结班主任工作经验,交流班级管理心得,这次会议开的很好,各位班主任都把自己好的经验与大家分享,同时借着这次机会相互取长补短。希望我们不光是在今天,还要在平时相互之间多沟通交流,互相学习,互相促进。借此机会,我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见:

一、加强对班主任工作重要性的认识

(一)班主任是学校管理的核心力量,是德育工作的最前沿保障。在学校教育中,班主任作为班级教育的领导者、组织者,在学校教育教学管理、全面推进素质教育中,具有特殊的地位和独特的作用,是教育内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量,在学校教育网络体系中处于关键环节,在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系,班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说,班主任队伍的素质和水平,是提升优质教育,尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍,是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一。我们常说,“一个好校长就是一所好学校”,实践证明,一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设,始终是教育的一项根本任务和重要课题。希望各位继续提高对班主任工作重要性的认识,努力把班主任工作提高到一个新的水平。

(二)班主任是开展班级工作,建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分,班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理,树立良好的学风、班风,形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境,加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境,对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力量,对于培养远大理想、爱国情感,增强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要的意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体,几乎随时都在熏陶着集体中的成员,起着潜移默化的教育作用。

良好的班集体不会自然形成,也不可能一时形成。整个过程需要班主任倾注长期心血,要经过班主任的精心组织和培养才能逐步形成和巩固。这当

中,班主任既是知识技能的传授者、思想品德的培育者,又是班级工作的组织者和指导者。当前,许多地方都出现了一种选学校热、选班热现象,为何要选?到底选什么?如果我们站在一个家长的角度去看这个现象,我们选学校、选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任,就是因为一个好的班主任就会建设一个好的班级,家长就希望自己的孩子在一个好的环境中学习,接受好的教育。从中我们可以看到,一个优秀班主任,对于社会的影响,对班集体的建设和学生成长成才有着突出的作用。

二、对做好班主任工作的几点建议

(一)学理论,强素质,做楷模。

班主任是班级学生健康成长的一面旗帜,更是学生的主心骨、精神领袖。1.班主任的品行、修养、人格魅力,对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上,学生评价教师第一角度是你的课上得怎么样。如果你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法,教学艺术,你的课上得很棒,学生不但会信服你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任你对他的教育。

2.班主任要有一定的组织能力,管理协调能力,驾驭全局能力。3.班主任是学生为人处世的楷模。

4.班主任在日常工作中,相互学习,相互借鉴,相互培训。(二)多动脑,巧设计,重方法。1.勤是班主任工作的前提条件。1)勤接触学生。

2)勤深入学生中去。3)勤表扬。俗话说:“数君十过,不如赏君一长。”尽量找适当机会,适度表扬,同时表扬要注意时机,注意对象,注意场合,注意分寸。

2.严是班主任工作的基础。1)严以律己。2)严格要求学生:“严而不厉,严而有度。” 3.细是班主任工作的关键。1)细心 2)细思 3)细管

4.实施班主任工作的保证。

1)制定符合自己学生实际情况的计划,提出符合实际的奋斗目标。2)从关心每一位学生着想,在自己力所能及范围内为班级学生做一些实

实在在的事。

5.爱是班主任工作的核心。

(三)正评价,顾整体,同提高。1.要偏爱后进生。

2.严爱优等生:优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、袒护。3.博爱中等生。

(四)正自身,用好人,优班风。1.言传身教,以诚取诚。2.培养和使用好班干部。3.增强班级凝聚力。4.允许学生犯错误。5.注重安全教育。6.抓常规,促养成。1)纪律是保证。

2)卫生是窗口和形象。3)习惯是归宿和目的。

7.与家长保持信息畅通,建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。各位班主任老师,你们肩负着重大而光荣的历史使命。班主任工作是平凡的,但“把简单的事做好,你就不简单;把平凡的事做好,你就不平凡。”学校要努力创造条件,让学校成为教师成长的沃土,要着力打造更多特色班级,打造更多金牌班主任。

最后,用“四用”来与大家共勉:用智慧启迪灵性,用人格陶冶情操,用爱心浇灌希望,用汗水哺育未来。

校长在2011年期末工作会议上的讲话
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