第一篇：铭记南京大屠杀

“铭记南京大屠杀，国耻不容忘却！”

活动策划书

主办：2011级化工、环境、环设学联学生会

活动时间：2011年12月13日

2011年12月04日

一、活动目的：

2011年12月13日是“南京大屠杀”74周年纪念日，但现

在很多人都忘记了这个耻辱的日子。通过纪念南京大屠杀，增强师生的国防意识，激发师生的爱国热情，让新一代大学生缅怀先人，勿忘国耻。

二、活动内容：

活动名称：铭记南京大屠杀，国耻不容忘却！

活动时间：2011年12月13日

主办单位：学生会

承办单位：*****

三、活动对象：全校师生

四、活动准备：南京大屠杀照片、宣传单、条幅、签字笔、桌子、椅子等

五、活动具体安排：

1.提前在校内通过海报、宣传板、网上宣传等宣传此次重要

活动（请宣传部、网络科技部完成）

2.活动当天进行南京大屠杀图片展（请组织部完成）

3.活动现场相关人员分发宣传单，做好宣传（请生活部、社

会实践部完成）

4.活动当天在路边进行“纪念南京大屠杀”签名活动（在印

有“铭记南京大屠杀，国耻不容忘却”的横幅上签字）（由其余各部共同完成）

5.为此次活动拉赞助（请外联部完成）

六、活动后期：在讲堂群展出宣传，提醒同学们勿忘国耻。

七、活动意义

南京大屠杀已经过去74年了，但同胞们的嘶喊仍未远去，抗战的枪声仍在回荡！我们应该铭记血的教训。历史不容忘却，国耻不容忘却！通过这次纪念活动，我们能再次受到教育，为了祖国不再被欺凌，为了人民不再遭屠杀，为了我们能幸福的生活，让我们铭记历史，共创未来！

学生会学习部

2011年12月04

第二篇：“铭记历史,真爱和平”南京大屠杀纪念馆之行

勿忘历史，珍爱和平

——记经贸学院回顾历史之路

2012年12月12日星期三，南京铁道职业技术学院经贸学院各班学生代表在孙珏老师的带领下参观了南京大屠杀纪念馆。

12日下午2:30,同学们到达纪念馆。大家列队有序的进入馆内参观，今天正值南京大屠杀75周年活动彩排，凄婉的乐声使大家倍感压抑。

进馆之前，在广场上我们看到了一个来自日本的旅行团，他们也是来向在南京大屠杀中遇难的中国人表示哀悼。

进入馆内，我们首先看到的是那些在大屠杀中遇难同胞的遗骸，看到墙上投出的一张张屠杀的照片，我们的心颤动了。那襁褓中的孩子，四五岁的幼童，早早的失去了生命，叫我们如何心安？其次那一个个逼真的蜡像，更是反映出当年日本人的滔天罪行！最后，看到了中日在日后的和谐发展的史实，我们为之高兴！

在活动的最后，我们在放飞的和平鸽下，在庄重的和平钟前，拍照并留下了我们对未来中日友好发展的祝福！

我们应该记住历史，而不是记住仇恨！

勿忘历史，以史为鉴，珍爱和平，共同发展！

经贸学院团总支：姜劭

2012年12月12日

第三篇：铭记历史,珍爱和平——纪念南京大屠杀76周年讲话稿

铭记历史，珍爱和平

——纪念南京大屠杀76周年讲话稿

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

今天是12月13日，对同学们来说可能是再平常不过的日子。我们无忧无虑地生活在祖国大家庭中，衣、食、住、行、用、学等等，样样富有。我们是幸福的，更是幸运的，因为我们生长在祖国和平发展的新时代。

可大家知道吗：就在76年前的今天，也就是1937年12月13日，是“现代文明史上最黑暗的一页”。那一天日本侵略者占领了南京，日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀——这就是震惊世界的“南京大屠杀”。

如果以秒来计算，那么，每隔12秒就有一个生命死于日本人的屠刀下。他们采用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等种种灭绝人性的手段来残杀中国人民。日本侵略者把杀人当作竞赛活动，居然搞杀人比赛，称胜利者为“勇士”，以在规定时间内砍下多少中国人的人头为荣；在日军731部队的实验室里，日本侵略者把中国普通百姓用来进行化学和细菌实验，那一张张被细菌毒害而扭曲变形的脸，保持着各种痛苦的表情；万人坑下，尸骨累累，那一个个孕妇，被刺刀活活刺开肚皮，挑出婴儿；日军在进行凶残的大屠杀的同时，为了掩盖其罪行，采用纵火焚尸、抛尸长江等办法，对遇难者毁尸灭迹。南京的文化珍品、物资财富也遭到了大掠夺。他们杀烧淫掠无恶不作，犯下滔天罪行。

十朝古都，六朝金粉，就此沦陷和毁灭。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有中国人民的尸体。烈火，烧红了黯淡的天空；鲜血，浸透了苦难的大地。惨叫四起，撕心裂肺；尸骸遍地，触目惊心，南京成了人间地狱！侵华日军在中国，在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。据战后国际法庭认定，日军侵入南京后，一个半月内，被集体屠杀的中国人达19万以上，被零散屠杀的中国人超过15万，总计30万人以上。

30万鲜活的灵魂，美丽的生命，就此消失和泯灭了！这是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影，永远不能忘却的伤痛！这是一段血泪史，是一段苦难史，更是中华民族的屈辱史！

逝者如斯夫！南京大屠杀一晃已经过去76年了。时光虽逝，历史的烙印却深刻在中华儿女的心中，永远沉淀在我们中华民族的灵魂深处！我们可以忘记仇恨，但我们永远难以忘记历史留给我们血的教训。我们中华儿女应该时刻告诫自己“勿忘国耻”，“忘记历史就意味着背叛”！

每当我们站在操场上，眼看着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时，相信我们每个人的心中都在涌起一种无比自豪，无比骄傲，也无比神圣的感情。不论我们走向何方，不论我们在何时何地，只要我们看到五星红旗高高飘扬在蓝天白云之间，我们就会自然而然地想到，祖国，是和我们血与肉相连，荣与辱相通的！祖国光荣，则我们光荣，祖国耻辱，则我们耻辱！国家把每年的12月13日定为南京大屠杀纪念日，每年的12月13日，南京城都会拉响警报，以此悼念在大屠杀中遇难的同胞。在阵阵撕人心肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼。警报提醒着每一位中国人，绝不能忘记国家和南京这座城市，曾经遭受的耻辱！

我们年复一年隆重纪念南京大屠杀遇难同胞，决不是单纯为了纪念，而是要我们每一个人牢记历史、珍爱和平、开创未来。虽然战争好象离我们已很遥远，但历史却让我们铭记——落后就会挨打，就会国破家亡！请大家记住，爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。

周恩来总理曾这样说：我们爱我们的民族，这是我们自信心、爱国心的源泉。今天，我们小学生生活在和平的岁月里，我们是最幸运、最幸福的人，因为我们生活在几代中国人梦寐以求的日子里，我们要珍惜现在的美好日子。

历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全国人民的共同努力。要把十三多亿人的力量凝集起来。今天的祖国培育你们健康成长，教会你们知识，锻炼你们的能力；明日的祖国需要你们以优异的成绩和出色的本领把我们的国家变成一个没人敢欺负的强国。

同学们，历史是人类前进的行囊。忘记历史，意味着背叛。蓦然回首，让我们反思，让我们铭记国耻；放眼远望，让我们畅想，让我们继续开创。新世纪赋予我们中华少年神圣的使命——勿忘国耻，振兴中华，不要让历史重演！让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强。“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球„„”惟有举国不怠，我们的中华民族才能长盛不衰，明天才会更加美好！

淞滨路小学德育室2013、12、13

第四篇：铭记历史,勿忘国耻-纪念南京大屠杀国旗下讲话

铭记历史，勿忘国耻

老师们、同学们：

大家上午好！

今天我国旗下讲话的题目是《铭记历史，勿忘国耻》。一份来自对南京高校1000名学生的调查显示，半数以上的人不知道南京大屠杀遇难同胞纪念日是哪一天，三成多的人不知道大屠杀发生在哪一年。同学们，假如问到你，你能说出来吗？ 1986年诺贝尔和平奖得主美国犹太裔作家伊利·威塞尔警告人们：“忘记屠杀，就是第二次屠杀。”

我们永远不能忘记，75年前的1937年12月13日，日本侵略军占领南京。进行了长达40多天的血腥屠杀，杀害了30多万中华同胞。繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱！这，已成了我中华民族的永久的痛苦的记忆。可记忆会渐渐淡漠。一个又一个南京大屠杀幸存者逝去了。在今天有些国人心中，七十五年前那段惨痛的历史真实而又遥远，同胞在兽性的践踏下苦苦的呻吟声，也仿佛在和平的歌舞声中依稀起来。

周恩来总理说过：“可以原谅，但是不可以忘却。” 我们永远不能忘记，是因为日本政府从来没有向中国人民和亚洲人民正式认错道歉。日本的政要们时常还参拜供奉着战犯的靖国神社；日本的历史教科书公然篡改历史；日本的右翼势力居然说南京大屠杀是中国人捏造的谎言；日本一改再改《和平宪法》，谋求政治和军事上的扩张！日本不断对我国领土主权进行挑衅，一心想霸占我们的钓鱼岛！

我们永远不能忘记，是为了进一步提高我们自身。我们祈求和平，我们期待尊严和正义，但是当今世界民族的尊严还是需要实力来支撑，世界的和平还是需要实力来维护。强大自己，是维护民族尊严、维护世界和平的前提。我们记住耻辱，记住南京大屠杀这段悲痛的历史，也就是让我们必须永远记住一条不灭的真理：落后就要挨打，发展才能强大。

前不久，一些空泛的暴力发泄在社会上盛行一时，比如所谓的爱国市民对日本车、商店进行打砸抢的暴力行动。他们不区分具体的对象，煽动莫名的仇恨，他们不是爱国者，而是“爱国贼”，他们以为自己是爱国，实际则是误己误人误国。只记住仇恨，只宣泄仇恨，对历史就失去应有的反思和价值，不利于国民精神的培养，证明我们民族还没有长大和成熟。

在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆新展厅里，醒目地悬挂着已故南京大屠杀幸存者李秀英对青少年的嘱咐：“要记住历史，不要记住仇恨！。” 我们不是为了记住仇恨，更不是为了报仇雪恨。仇恨只会蒙蔽双眼，阻碍我们的理性发展的脚步。

今天，我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是以史为鉴，痛定思痛，更好的开创未来，只有我们强大了，才能站得直，立的稳。谁妄想欺侮一个巍巍然傲立于世界民族之林的强大民族，必将为自讨苦吃！

今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记国耻。孟子云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻永远铭记，并以此为动力，努力进取，更加精益求精，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与仰望，必将为中国未来的社会建设注入强大的动力。

最后，让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”！历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华的历史呼声在古老的版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前不负于先烈，后无愧于千秋万代的历史新篇章！我的演讲完毕，谢谢大家！

2012-12-10 高一（1）班

第五篇：南京大屠杀

南京大屠杀

今天是南京大屠杀75周年纪念日，血债迟早要血还。小日本鬼子，一群没有人性，没有博爱精神，只有野蛮，自私和极端思想充斥脑袋的种族。他们当年的所作所为，除了南京大屠杀这种惨绝人寰的暴行之外，还有东北731部队的生化实验以及慰安妇事件。这三种行为是世界军事史上最极端最没人性的暴行。竟然被日本统统占全，而且都发生在中国，所以我们和日本不共戴天。当然，日本人的学习观念和竞争观念我们还是要学习的，为的就是要强大中国，消灭日本。在这里，给大家推荐几部我看过的对我印象十分深刻的抗日影片：《五月八月》 和《 紫日》第一部影片是通过两个小孩子的视角反映了南京大屠杀的惨烈和对一个家庭以及小孩子内心所造成的创伤。也间接反映了母爱的伟大和封建地主家庭的重男轻女思想。看完之后我久久不能释怀。

五月亲眼看着妈妈被十数只日军的魔爪拉去…… 从此，五月开始了照顾妹妹的责任。被教会难民营里的修女收留了一段日子后，姐妹俩终于见到了舅舅，来到了镇江投靠舅父。一天，五月、八月和表哥跟婆婆前去拜佛。在芦苇岸边，五月认识了喜爱画画的男孩方毅。在他的素描里，展示的都是骇人的尸体、残骸断臂、血红河水……原来方毅也是南京城逃亡出来的的孤儿。从此两个人成了好朋友。方毅告诉她们，父母们已经被烧化成灰尘，形成了烟云，然后又变成了雨水，落在长江里。于是，他们来到长江岸边，和爸爸妈妈说再见。五月把这些话告诉给南下的孤儿们，孩子们对着滔滔江水大叫：“妈妈——我爱你！”五月终于放声大哭，把心中的抑郁尽泄于风雨中。把天真纯洁的孩子卷入到

战争，那战争就不仅仅是残酷了。

尽管影片在画面上追求完美，绿意融融的芦苇荡、雕刻着精美窗棂的老屋、石头铺就的小巷……凄美与惨烈中，很难发现美，只有撕心裂肺的悲壮。《五月八月》是一部通过孩子的视角来表现南京大屠杀那场人间悲剧的。视角独特、立意新颖。从最初两个孩子眼神中对战争的无知、懵懂，到后来目光中的沧桑、压抑与愤懑，给人的唯一震撼就是：战争可以杀戮一切，包括孩子们的欢乐。

影片最后，她们和一群小孩来到江边和父母的骨灰做告别，当她们撕心裂肺的哭声加喊声在影片里起起伏伏的时候，我已经哭得看不见电影的画面了，这部影片是我几年前看的，但至今对我仍刻骨铭心。还有那部《紫日》，记得还是我六年级时候看的，运用其个性化的镜头语言所讲述的扣人心弦的故事———命运被战争连在一起的三个人的生死经历，揭示了一个令人刻骨铭心的主题：太阳本来是人类共同的生命象征，然而一旦蒙上了战争的硝烟，就会改变颜色，降临灾难。惟有驱除战争的阴霾，明媚的太阳才会重新带给世界光明、温暖与蓬勃的生命。这一主题贯穿于影片始终。

影片中那一望无际、饱含大自然韵致的北国林莽；有着童话般迷人景色的白桦林；闪烁着金色阳光的河流；浸透着瑰丽色彩的落日，无不展现着浓郁的诗情画意，令人神驰心醉。冯小宁的镜头又是直面残酷的：他用浓烈深沉的影调展示惊心动魄的战争场景；用长镜头追逐着铺天盖地吞没绿野生机的火海画面；用冷峻的目光摄录法西斯刽子手惨绝人寰的暴行。本片是冯小宁“战争与和平”三部曲的收山之作，影片延

续了冯小宁作品如诗如画、写实亦写意的一贯艺术风格。它是继《红河谷》的雪域 高原、《黄河绝恋》的黄土黄河之后，再将大兴安岭的美丽展示于银幕。影片对白极少，而是以大量的电影语言和紧凑的情节来扣人心弦，而深刻的人物内心变化则是影片的重点所在。

虽然影片没有直接拍摄日本人的暴行，但却通过东北人，俄罗斯人，日本小女孩求生的过程反映出日本人在中国人民心中留下的残暴的形象和痛苦的记忆。俄罗斯人在影片中的加入以及和中国人民虽然语言不通却目标一致也说明消灭法西斯是全世界人民的愿望。而影片把视角放在日本投降前夕，也反映出侵略方是不正义的，失败投降滚回老家是迟早的事。当东北人想杀死那个日本女孩的时候，他想起他的母亲死在日本人的屠刀下，当时他疾恶如仇，泪流满面已经把刀举起来，但是最后还是没有杀死那个女孩。而影片最后日本小女孩却死在日本军官的机枪下，不幸被她那群丧心病狂的同胞射杀了。这两个场景鲜明对比，更加突出日本人没有人性。

影片画面结束后，出现了一长串字幕，首先说的是纪念反法西斯战争胜利，而此后打出各国战争伤亡人数，中国伤亡人数数目之多，令我相当震撼。当时我脑中浮现出一大批惨死的中国人民。而回过神来再看看四周，我安安静静的坐在家里看电影。觉得有种时间和空间的错觉。一晃眼，那个年代早已过去，可我们身处现代却不能忘记历史。虽然后来看过很多同题材影片。但这两部让我久久不能释怀，一直印象深刻，反反复复看了很多遍，希望大家铭记教训，可以看下这两部电影。第二次世界大战中，全世界共伤亡8847万人

其中：

英国 37万人意大利40万人美国40万人法国60万人

前南斯拉夫170万人日本200万人波兰600万人德国700万人前苏联2000万人中国5000万人。。。。

75周年纪念日