第一篇：水利职工中专关于职工教育培训工作经验材料[范文]

文章标题：水利职工中专关于职工教育培训工作经验材料

《水利部关于实施科教兴水战略的决定》指出：“从现在起到21世纪中叶，是实现我国现代化建设三步走战略目标的关键历史时期，党中央把水利放到国民经济基础设施建设的第一位，作为重点加强的基础产业，对水利改革与发展提出了新的、更高的要求，面对国际经济、科技竞争的严峻挑战和人口多、底子薄、人均资源相对短缺的国情，水利发展从外延粗放型向内涵效益型的战略转变已迫在眉睫。为实现这一转变，必须坚定不移的实施科教兴水战略”。综上精神，我们深刻的认识到：科技、教育是关系到社会主义现代化建设全局的根本问题，是关系水利改革与发展的根本问题，水利改革与发展目标的实现，最终取决于全行业职工的科技文化素质，取决于人才的数量和质量。因此，如何发挥水利职工教育的职能作用，坚持贯彻实施“科教兴水”的战略更应是水利职工教育战线上的人们致力于探索的问题。近几年来，通过深入学习和贯彻十六届五中全会和省、市委的精神，在局党组的正确领导下，我校结合职业、职工教育的特点，在实际工作中积累了一些经验，主要体会如下：

一、立足教育阵地，改革管理体制，坚持多层次、多渠道办学，服务水利事业

近几年来，我校本着教育为本的原则，改革旧的管理体制，适应社会和水利行业的需求，形成了职业、职工教育并行，中专、专本科、短期培训兼顾的多层次、多渠道办学模式，克服了学校开发造成的各种困难，取得了较好的社会效益和经济效益。202_年在校生已达600余人（职业中专班学生300余人，成人高等教育专本科学生300余人），协助市劳动局分配安置学生400多人。学校分别被命名为鲁西人力资源开发培训中心、山东农业大学优秀教学点，并通过了__市职业学校达标评估和省教委对高校函授站的评估。这些开拓性工作成绩的取得，完全得力于局党组的正确领导和我校行之有效的措施。、为适应市场经济和社会需求，继续加大社会招生力度。

近年来，行业办学的形式更加严峻，如何保证学生来源，解决好学生的安置，是学校生存和发展的关键，为此我校领导班子多次召开专题会议，形成共识：更大步地跨出行业办学的框框，集思广义，更大范围地招生。

首先，依社会需求增添实用性强的新专业，扩大生源范围。

其次，除继续坚持招生指标到人，重奖重罚的招生政策外，加强面向社会的招生政策咨询、信息收集的指导性工作力度。

再者，根据招生形势的变化，指导教职工深入到学生家庭，登门招生，把招生工作做得更宽更细。、与市劳动局密切配合，提高学生的就业率，搞好就业跟踪服务。

为促进招生，近年来，我校在局领导的支持下，更积极地与市劳动局合作，多方面收集就业信息，解决好学生的就业安置问题。为提高学生的就业率和综合素质，学校多次进行就业指导、法制教育讲座，开设模拟面试、企业面试指导课，取得了良好效果。截止到目前，我校已有400多人被北京金长科、揖斐、三菱、上海美维、迪比特、珠海佳能、深圳捷迪讯、北辰、奥林巴斯等中外企业录用，反馈信息良好。因就业率在同类学校中名列前茅，我校在社会上的影响越来越大。同时，学校先后派人到北京、上海考察企业、回访学生，进行跟踪服务，及时了解学生的工作、生活情况，解决学生的反馈问题，赢得了较高的社会声誉，为招生创造了良好的环境。、保持水利办学特色，继续做好水利职工培训工作。

在开拓新的办学渠道的同时，作为水利行业学校，我校为满足水利系统职工终身教育的需要，继续为发展职工学历教育及培训业务寻求出路。

近年来，我校分别与山东农业大学、中国农业大学、山东省经济干部管理学院签订了合作办学协议，共录取招收函授专、本科学员近千人。在高校的大力支持下，基本完成了山东农业大学、中国农业大学函授站的机构建设，对函授教学管理进行了细致分工，制订了完善的教研活动计划，对教学管理档案重新进行整理，形成了一整套较规范的函授高等教育管理模式，受到了教委及联合办学高校的一致好评。202_年，我校被山东农业大学评为优秀函授站，202_年上半年顺利通过了山东省高教委对函授站的评估。、结合水利扶贫工作，送教下乡，202_年马西地区19名学生进入我校学习。

202_年，为进一步促进市水利局扶贫工作，在局党组的大力支持下，我校开展了扶贫送教下乡，对扶贫地区农村劳动力进行培训的办学形式尝试。经努力，马西地区的19名学生已进入我校学习。、把好教学管理关，提高教学质量。

近年来，教育模式的改变，给我校的教学管理带来了极大难度，学生到校时间不统一，程度参差不齐，年龄跨度又大，知识涵盖面又广，为此，我校为提高教学质量，对教学管理进行了多方面的改革。

1．加强竞争意识，用《教师教学质量考核办法》对教师的整体教学状况进行量化，举行教学评比，推荐校级教学能手。

2．完善教学监督机制，新增了《调课单》、《查课单》、《学生评教积分表》、《学生授课日志》，及时掌握教学情况，严格教学环节。

3．开展多种多样的校内、校外教研活动，提倡比学赶帮，强化业务素质。

4．建立动态化的学生管理模式

近年来，随着招生安置形式的动态化（春、秋季学生混合编班，随到随学，随学随走），给学生管理带来了许多新问题，但我校知难而进，采取了多种行之有效的方法，保证了各类教学的顺利进行。

二、加强内部管理，提高全员素质

近年来，为进一步强化全校工作一盘棋的意识，我校以提倡爱岗敬业、加强内部管理为切入点，整顿工作作风，极大地提高了全员素质。

1．增强服务意识，完善了财务、后勤服务的各项规章制度，资金到位，又节流开支。建立严谨的审批手续，做到理好财、管好物。

2．通过量化管理、技能称号评选，建立全校性的竞争机制，弘扬爱岗敬业精神。精心组织参加教委、财务部门、综合治理、安全生产、计划生育等的评估检查，查漏补缺，不断激励教职工加强工作的知识性和科学性。

3．坚持落实各项行政管理制度，尤其是考勤制度、公文处理制度、中层值班制度，不断促进教职工改变不良的工作作风。

综上所述，近年来，我校在工作上积累了一些经验，但也存在着较多的问题和不足：

1．周边环境的开发、在校生几倍的增加，旧校的校容校貌和教学硬件设施已无法满足正常的教学、生活需要，严重影响了学校的形象和发展的速度。必须尽快加强硬件基本建设。

2．由于资金来源不足，学校的招生及发展规模也受到了较大阻碍。

3．行业办学信息量少，缺乏“双师型”转向意识。

4．部分同志思想不够解放，开拓创新意识还不够强。

三、今后工作打算

（一）、大力开展职业教育工作的改革。

以“实用”为宗旨，与社会教育接轨，搞好课程改革和教学创新。一是面向社会招生，实施分类教学；二是面向学生就业，增加实践性科目。

（二）、加强与市劳动局的合作，进一步开拓就业安置工作的新局面。

（三）、强化内功，扎扎实实搞好教师队伍建设

切实落实新时期“务实奋进、开拓创新、争创一流”的精神，加强教师的政治学习和业务学习，开展各种各样的教研活动，真正完成职工教育战线上“双师型”教师的转型任务，建立一支高素质的教师队伍。

四、大力开展水利职工继续再教育施教工作。

随着水利行业知识周期越来越短，我市水利在职职工的知识老化现象越来越突出，知识更新应是水利职工教育的大势所趋。学校作为水利职工培训的基地，应该成为水利人才资源再生产和人才形成、维持升华的必要途径。因此，我校在今后更应加大职工继续再教育的施教工作，具体思路如下：

1、以水利专业为基础，做好水利职工的高等学历继续再教育工作，建立成人高等教育函授站的一体化管理模式。完善学校成人高等教育主管科室的职能，集中管理函授招生、教学实施、教学管理、学生管理，进一步加强高等学历教育工作的规范性。

2、依照国家关于专业技术人员继续教育精神，与局分管领导及主管科室商定我市水利系统专业技术人员短训及轮训政策，建立和完善此项工作的组织管理网络，尽快投入具体实施。

五、做好新水校开发工作。

六、强化校内实验场所参与社会竞争意识，进一步加强岩土公司、水科所基本建设。

综上所述，近年来，我校在局党组的正确领导下，在职工教育工作上做了多方面尝试，但面对“站在新起点，实现新发展”的要求，我们深感在贯彻实施“科教兴水”战略中的工作任重而道远。今后，我校应全方位的加强基本建设，以期更快的发展，为水利教育事业做出更大的贡献。

二○○五年十一月

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第二篇：关于水利职工教育培训工作的几点思考

关于水利职工教育培训工作的几点思考

莫兆祥，陈浩

(江苏省骆运水利工程管理处江苏 宿迁223800)

摘要：科技进步和社会发展，从根本上说取决于社会劳动者的综合素质，加强职工教育培训是提高职工素质的有效手段。通过总结我处职工教育培训工作取得的成绩、分析当前职工教育工作存在的问题，提出了相关的建议。

关键词：水利教育培训建议

0引言

1981年，中共中央、国务院下达的《关于加强职工教育工作的决定》，明确提出了职工教育是培养社会主义建设人才，更直接有效的为社会主义建设服务的重要途径。1995年10月，水利部党组为全面落实“决定”和“科学技术是第一生产力”的思想,依靠科技进步,促进水利的大发展,也作出了《水利部关于实施科教兴水战略的决定》。202_年，中央一号文件对加快水利改革发展做出重大决策部署，对水利人才队伍建设提出了更高的要求。

虽然水利行业的职工教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题，许多干部职工存在侥幸心理，把职工教育培训看做是走过场，为了应付考试而参加培训学习，这种现象与学习型社会要求树立终身学习的观念是相违背的，与水利现代化的要求是不相适应的。如何完善职工教育培训工作的效果，健全职工教育工作的长效机制是职工教育工作中亟待解决的问题。1近年来职工教育开展情况

1.1 完善相关的制度

为确保职工教育工作规范化、制度化，切实提高我处职工队伍的综合素质，管理处先后出台了《江苏省骆运水利工程管理处职工教育管理办法》、《江苏省骆运水利工程管理处职工奖励办法》和《江苏省骆运水利工程管理处学习培训制度》，下发了《关于开展百人培训计划的通知》、《关于在全处范围内开展技术工人“每月一试”和“每年一考”的通知》等文件，用制度管人、奖勤罚懒，切实加强职工教育的管理。

1.2拓宽培训渠道

积极探索拓宽教育培训渠道，采取灵活多样的培训方式，重点做好三个结合：一是理论与实

践相结合，结合工作实际有针对性开展理论知识培训，在丰富理论知识的同时再通过实践进行检验与提高；二是培训与竞赛相结合，通过开展岗位技能比武，展示业务技能，促进职工提高学习的自觉性，增强荣誉感；三是自陪与送陪相结合，在抓好自我培训的基础上，建立高校、工地、单位三位一体的技能人才培养长效机制，同扬州大学、河海大学、南瑞公司、南水北调工程建设处等单位合作，取得了较好的效果。

1.3 取得的成绩

202_年，在江苏省泵站运行与维修工竞赛中，我处2人分获二三等奖；在202_年全省闸门运行工技能大赛中，1人获得三等奖，1人获得202_年“江苏省技术能手”荣誉称号；在202_年全国泵站运行工决赛中，1人获得第四名，并获“全国水利技术能手”称号，被授予“202_-202_江苏省有突出贡献技师荣誉称号”。

2存在的主要问题

通过积极开展业务技能培训，我处职工队伍的业务技术水平得到了较大提高，综合素质得到了显著增强，但随着科学技术日新月异进步，工程现代化、规范化管理标准的提高，对水利职工教育也提出了新的挑战。

2.1 认识上有待于进一步提高

少数职工没有认识到开展职工培训的重要性，为了应付考试而参加培训，得过且过，没有把要我学，变成我要学，主观能动性不足，这是职工培训工作亟待解决的问题。

2.2一专多能型人才偏少

职工教育培训目前主要是全面培训，是全员参培，没有重点有针对性地进行培训，没有引进教育行业的“因才施教”方法，职工中一专多能型人才偏少，实践证明这种人才在一线工程管理中很重要。

2.3培训内容有待于进一步拓宽

目前职工教育培训的内容主要包括工程生产、运行、安全等方面，随着社会科技的飞速发展，工程现代化管理标准和要求的提高，需要进一步补充完善更多的知识。

2.4经费投入偏少

随着培训内容、标准和要求的提高，需要投入较多的资金，尤其是外陪和送陪花费较多，目前职工教育经费距离培训需求还有较大差距。

3几点建议

3.1加大职工培训宣传力度，营造良好的学习氛围

加大职工培训宣传力度，转变广大干部职工思想观念，让职工充分认识到培训工作的重要性是做好职工培训工作的基础。充分利用局域网、办公系统网、简报期刊、画廊等宣传阵地，开展形式多样的宣传，使广大干部职工转变对职工培训工作的认识，明确职工培训工作的深层次意义，激发广大干部职工自学、求知的欲望和参加培训的积极性，变职工被动、不情愿的参加培训学习为积极、热情主动的参加培训学习，努力营造良好的学习氛围。

3.2不断扩展教育培训知识范围

职工培训工作不能只是着眼现在，而是要放眼将来，探索、研究、掌握水利工程管理的理念和技术的发展方向，及时更新工作思路。在抓好基础知识教育的同时，不断引进新技术、新知识、新理念等内容，围绕民生水利、资源水利发展，切实加强工程招投标、基本建设、施工监理、水行政监察、湖泊管理等方面的知识培训，提高职工的综合素质。

3.3大力提倡“师傅带徒弟”培养方式

企业管理的实践证明，推广师傅带徒弟制度是快速高效培养人才的一种有效方式。在职工教育培训中，可以给新毕业大学生、有一定理论基础的技术工人指定业务能力突出、责任心强的“老师傅”，签订师傅带徒弟协议，明确教授内容、达到的效果等。同时采取奖励与补贴等措施，促进师傅带徒弟制度很好地贯彻执行。

3.4加大应用型人才培养

管理单位应结合工程管理工作实际，针对技术业务特点和难点，加大应用型人才培养，突出“基础性、应用性、实践性”三个原则，结合工程运行、维修、改造等机会，有目的、有计划地安排他们在生产一线进行锻炼和培养，使之更好地为工程管理服务。

3.5积极创建学习型组织

管理单位应充分调动全体员工学习与工作的创造力，通过各种活动开展观念创新、管理创新和技术创新，将全员的工作与学习结合起来，形成学习共享与互动的组织氛围，努力打造学习型基层组织。

3.6因材施教、采取灵活多变的教学形式

改变职工培训过程中“填鸭式”的“满堂灌”，应根据培训内容和培训对象的不同，在教学中根据不同职工的认知水平，学习能力以及自身素质，选择适合每个职工特点的学习方法有针对性地进行教学，发挥长处，弥补不足，激发职工学习兴趣，从而才能取得较好的培训效果，有利于专业人才的培养。

3.7完善用人机制，为职工构建发展的平台

进一步完善用人机制，建立“能进能出、能上能下” 的灵活用人机制，打破身份制、资历制，建立统一的岗位素质标准。继续推行竞聘上岗制度，以竞争性工作选拔人，以挑战性工作激励人，在干部职工中形成赶、比、超的学习氛围，帮助职工建立成就感和荣誉感。

3.8进一步完善奖惩和激励机制

管理单位应进一步建立完善职工教育奖惩制度，切实加强培训效果的考核。通过物质奖励、精神奖励、培训奖励等多种方式激励职工参加业务培训。要选择一批思想上进、业务先进的优秀职工树立典范，加大宣传；对于怠于培训、消极应付、业务能力差的同志应采取适当处罚措施。

3.9鼓励职工参加专业认证考试

在有可能的条件下，积极鼓励职工参加社会专业认证考试。如电力、质检、监理、网络管理、建造师等资质认证考试，扩大业务知识面，提高自身素质。

4结 语

职工教育培训工作是一项长期而艰巨的工作，如何健全职工培训工作的长效机制，还需要在具体工作环境中不断探索和研究。通过加强职工培训，努力打造一支现代化、高素质的水利职工队伍，为江苏水利事业发展服务，为建设美好江苏加油。

作者简介：莫兆祥（1974-），男，江苏宿迁人，江苏农学院水利水电动力工程专业，高级工程师。

江苏省骆运水利工程管理处，主要从事大型泵站、涵闸管理、技术改造、职工教育等工作

地址：江苏省宿迁市宿迁闸北首省抗排队院内，邮政编码：223800，电话：0527-84377075。

手机：***，email：sqlymzx@163.com

参考文献：

[1]赵志群，职业教育与培训学习新概念 [M].北京：科学出版社，202_年。

[2]姜大源，职业教育学研究新论 [M].北京：教育科学出版社，202_年。

[3]任何峰，水利工程管理 [M].北京：水利水电出版社，202_年。

第三篇：职工教育培训情况

职工教育培训工作开展情况

今年职工教育培训工作紧密围绕公司生产经营目标，坚持按需施教，全员培训、保证质量，联系实际、学以致用，与时俱进、改革创新的基本原则，进一步加大教育培训工作力度，注重教育培训质量和效果，创新教育培训形式，探索新的教育培训机制。培训采取内培与外培、业余与脱产相结合的形式进行，内部培训共举办培训班32个，其中完成计划内培训班20个，计划外办班12个，共计培训人数1665人；送外培训17批，共培训41人。

一、明确培训工作的目标和重点，努力提高培训工作的针对性、实效性。

（一）建立与完善培训管理制度和培训考核办法，保证培训体系的有效运行。

今年修订了《职工教育管理办法》，使之更加完善和规范，并将外出培训、脱产培训、集中培训、业余培训、技能鉴定等环节都用严格的制度规范起来，使培训工作逐步实现管理标准化、操作规范化。

（二）在培训方式上灵活多样，讲求实效。如在生产单位，充分发挥分厂技术员的作用，组织技术人员与炉台操作人员面对面交流、探讨，解决生产实际中出现的新问题。

（三）根据培训对象精心设计培训内容，突出实效。对中层以上管理人员着重加强创新能力、领导能力和沟通能力的培训；对专业技术人员着重加强提高创新能力、科技攻关能力、解决实际问题的能力为主要内容的培训；对操作岗位员工着重加强提高实际操作技能和解决实际问题能力为主要内容的岗位技能培训；对后备人才着重加强其业务素质、管理素质的综合培训，为企业的人才梯队建设作好了准备。

（四）紧密结合生产经营管理工作实际开展培训工作。针对生产工艺中出现的难点问题，开发不同的培训课题，突出实际问题的解决。今年对03#炉封闭炉改造举办了3期炉台骨干和操作人员培训班。坚持培训工作与技术改造相结合，重点进行新设备、新工艺、新技术、新产品开发的知识培训，使职工及时掌握新项目的工艺特点和新设备的操作要领，为新项目的及时投产和尽早实现达产达效做好了人员素质上的准备。

（五）重点抓好特种作业人员培训。加大对天车工、钳工、电工、焊工等特种作业人员的培养力度，今年新培养厂内机动车驾驶员15人，电焊工25人，解决了公司目前技术工种、特种作业人员后备力量不足的问题。继续搞好上述人员的复审工作，共计复审培训156人次。

（六）对新进员工进行培训。今年新进大学生29人，我们举办了一期新进大学生培训班，使其了解了企业的概况、企业文化、企业的管理制度、工作岗位职能等。

二、不断创新培训形式，努力探索新的培训工作机制。

（一）完善公司、二级单位、班组炉台“三级办学”制度，建立以公司培训中心为主阵地、二级单位为补充的多层次、多渠道培训网络，形成了良好的培训格局。

（二）采取课堂教学与现场操作相结合、自学与辅导相结合等办法，大力开展职工培训。今年03#炉封闭改造运行，公司对炉台相关人员先进行理论操作培训，然后安排专家和技术人员到炉台现场教学，理论与实际相结合，取得了较好的效果。

（三）加大外委培训力度，通过“请进来、走出去”的方式，分期分批送外考察进修、定向培养、委托培训等形式，对职工进行继续教育。今年共计送

外培训17批，48人次。

（四）组织开展“岗位练兵、技术比武”、拜师学艺活动，充分发挥内部技师的技术骨干作用，公司共聘用高级技师、技师22名。今年11月份，组织了研发中心开展了化验岗位操作技能竞赛活动，提高了职工学技术、学文化、立足岗位成才的积极性。

三、加强培训工作的过程管理和监控，确保培训质量。

（一）加强培训全过程的管理，坚持按质量体系文件要求进行管理。对每一期培训班都认真制定办班指导思想、办班目的和培训大纲，有针对性开展培训。每一期办班要做到“五有”即有培训、有考试、有评价、有跟踪、有反馈。

（二）认真落实培训计划，加强对各单位培训工作的检查与考核，对无故没有完成培训任务的单位按相关制度进行考核，加强对参训人员的考勤和考核，使职工培训工作环环相扣，确保培训计划层层落实。

（三）规定外委人员培训结束后，应于返回公司七日内持结业证、考试成绩或其他证明材料及培训期间的心得报告交人力资源部。加强了对外委培训及外出考察人员的督促和管理。

（四）建立授课人员信息库，选聘高水平人员授课，对授课质量进行测评，提高了授课人员责任心，加强了内部讲师师资队伍建设。

（五）保证培训费用的及时支付。每一批外委培训或内部培训班结束后，我们对其按时按标准发放授课津贴，以确保教育培训活动的正常进行。全年共支付培训费137415元。

第四篇：发电职工培训管理工作经验材料

职工培训管理工作经验材料

今年以来，***坚持创新培训模式，深入调研，健全管理机制，强化职工培训，实施双向激励，职工业务培训工作取得阶段性成果，主要做法如下：

一、提高认识，加强组织，明确工作思路

1、宣传发动，形成共识。一是通过召开专题会议，就职工业务技能培训工作重要性及具体实施办法，在领导层和管理层形成共识。二是通过宣传橱窗、***网站等途径广泛宣传业务培训重要性，使广大干部职工清楚并理解大力开展业务技能培训的目的、意义和实施方案，为培训工作奠定坚实的群众基础和思想基础。三是立足管理现状和部门工作实际，围绕“干什么，学什么，会什么，缺什么，补什么”的原则，确定在检修和运行班组进行各类形式的业务技能培训班，要求参培职工达到100％。

2、成立组织，加强领导。一是建立了业务培训领导组织和办事机构，设立了队主任为组长的工作小组和队管理人员组成的专门工作人员，负责业务培训工作的组织实施。二是界定了业务培训工作机构的职责和任务，队领导作为工作的整体领导，制定实施方案，进行跟踪督办，发挥指导作用；队管理人员负责工作的具体实施，制定符合本部门实际的实施细则，安排培训进度，实施培训和考试考核，专人负责，为培训工作提供了组织保证。

3、结合实际，明确思路，根据部门特点和自身实际，确定了“四坚持、四强化”工作思路。一是坚持以职工培训为基础，强化适应性培训；二是坚持以动态考核为手段，强化素质和业绩考核；三是坚持以现场生产人员为主要培训层面，强化一线职工的岗位适应能力；四是坚持以提高全员整体素质为目标，强化职工自觉学习、敬业爱岗、尽职尽责的能动性。

二、强化培训，细化考核，构建提素工程

***围绕业务培训工作，将职工培训、考试考核、奖金奖励与日常的安全生产、设备质量等内容有机地融为一体，形成一套完整的培训考核管理机制，构建多元化的提素工程，并做到制度化、规范化、标准化、经常化。

1、整合资源，健全网络，在培训方法上突出多样性。充分发挥教员队伍和培训教材等方面的优势，整合教育资源，突出网络优势，开展多种形式、多个层次的职工培训。一是突出网络优势。利用***网站便捷性，将每次业务培训内容详细录入到网站专用的培训网页上，使职工在每次接受培训讲课后能及时补充笔记，增强所学知识的准确性。二是充分发挥教员队伍优势。队里每次进行业务培训都会充分考虑授课人选，一般由经验丰富的运行和检修管理专责人进行授课。三是开展多种培训。开展“因地制宜、因材施教”的教育模式，解决看不见、摸不着的问题，增强教学的直观性；开展案例教学，将典型设备故障和故障处理过程中的经验和

教训编成教学案例，增强教学的现实性；开展模拟教学，在培训过程中增加受训人员的实际操作过程，提高实做技能，增强教学的实效性；开展专家教学，聘请相关专业技术人员举办特色培训班，增强教学的系统性。

2、因人施教，分层实施，在培训对象上突出针对性。一是抓好新职、转岗、下岗、待岗以及晋升人员的资格性培训，重点掌握标准化作业和故障处理技能，达到岗位准入条件；二是抓好在岗职工岗位技能的适应性培训，重点掌握本工种的基本规章制度、标准、作业程序、操作技能，掌握设备运行状态及设备维修检修标准，会处理一般常见设备故障；三是抓好全员新技术新设备新标准的针对性培训，重点掌握设备的分布、性能、运行条件、技术参数和操作标准等；四是抓好各班技术带头人、业务骨干的强化性培训，重点提高实做技能，强化应急故障处理能力。

3、巩固理论，提高技能，在培训效果上突出实效性。一方面抓既有设备和新设备的理论学习，针对设备原理、技术标准和常见故障原因进行专题培训，使职工知其然知其所以然，提高职工技术理论素质和分析问题解决问题的能力。另一方面抓检修技能和故障处理的实际操作培训，对重点培训检修技能和运行操作水平，对培训巡检技巧和故障处理能力，各班组结合管辖设备的种类和特点经常性地进行实际操作演练，提高职工的动手技能和非正常情况下的处理能力。

4、重心下移，突出绩效，落实两种考核。一是日常考

核。是指与对岗级相适应，与职工素质、业务技能相联挂的经常性内部分配考核，由班组负责实施。二是定期考核。由部门负责实施，通过每次业务培训考核，以考试成绩作为考核结果，奖优罚劣。

三、融合机制，稳妥操作，取得初步效果

***实施创新业务培训工作，从始至终围绕6个目标：即实现职工技术业务素质和学习的自觉性、主动性有显著提高；职工岗位竞争意识和岗位适应能力有明显加强；职工培训机制和培训手段不断完善；考核力度和激励措施不断深化；设备质量、工作质量稳步提高；全年消灭设备和人身责任事故。通过实施业务培训考核，真正使职工变“要我学”为“我要学”、变“要我干”为“我要干”。

四、下一部打算

下半年，***将进一步巩固并完善现有业务培训管理模式，坚持重视培训的指导思想，使职工克服“应付、走过场”的培训心理，在职工中形成“全员参培，人人都是讲课人”的培训意识，打破讲师界限，让各专业、各岗位人员分别担任讲师，进行班内或队内授课，队管理人员挂靠每次培训进行听课并点评，以检验每个人业务的实际掌握水平，使职工真正掌握所从事专业的岗位工作。同时在现有培训成果上进一步创新，在每次培训授课中寻找共性经验并总结，以便在今后工作中推广实施，提高业务技能和工作效率。

第五篇：职工教育培训工作方案

大庆市东城热力有限公司

职工教育培训工作方案（试行）

职工教育培训工作是企业管理的一项基础工作，切实抓好职工教育培训工作是加强企业人才队伍建设和提高职工队伍整体素质的有效途径。为提高公司职工的文化素质、技术水平和管理技能，充分挖掘每位职工的潜能，为企业的改革和发展提供强有力的人才保障，结合公司实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提升思想和业务素质、增强岗位技能为主题，坚持面向生产、按需施教、学用结合的原则，用机制调动职工自觉学习和参与教育培训的积极性，使教育培训工作真正成为企业发展的内在需要，职工成长的自身需要。逐步实现管理人员、专业技术人员、生产服务人员个人素质、服务水平的普遍提高和协调发展。

二、组织管理

为使职工教育培训工作落到实处，由机关各部门根据实际情况具体制订相关岗位的培训计划：

（一）司炉工、电工、钳管、管工、电气焊、运行工、仪表工、化验员由生产管理部门负责；

（二）汽车驾驶员、职工的政治思想教育、算机操作及维护培 1

训工作由综合管理部门负责；

综合管理部负责协调公司各部门的相关培训工作，负责对公司整体培训工作进行监督和服务。综合管理部负责建立职工培训档案，包括职工所接受的培训课程、考评成绩等。

三、培训目标

围绕公司生产经营和夏季检修工作开展各种培训，在广大职工中倡导终身学习的理念，提高职工的学习能力，为公司培养出一支具有一定学习能力、创新能力、组织协调能力的管理队伍；培养出一支技术过硬、勇于创新的专业技术队伍，培养出一支业务娴熟、服务热情的一线职工队伍。

四、培训工作原则

（一）按需施教的原则

针对职工素质差异，积极深入基层调查研究，走访座谈，掌握不同层次人员的需求，本着“以人为本、按需施教、注重实效”和“缺什么补什么”的原则，确定有针对性、实用性、有效性的学习内容。并积极鼓励各单位和职工本人多渠道自主培训。

（二）学以致用的原则

培训必须讲求实效，要以扎扎实实的工作，取得实实在在的效果，既要坚决杜绝形式主义，又要杜绝求数量不求质量。坚决避免培训与使用相脱节，做到有的放矢，学以致用。

（三）突出重点的原则

做到优秀人才优先培训，重要人才重点培训，紧缺人才抓紧培

训。

五、培训内容

（一）职工业务知识和岗位技能培训。通过培训，使职工掌握工作必备的业务技能、技术规范、相关的法律法规，以及处理人际关系的技能。

（二）全面加强干部职工的思想政治工作。努力加强职工的自我修养，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的利益观，培养遵纪守法的意识，增强干部职工的责任感和使命感。

六、培训活动形式及时限

（一）职工教育培训坚持长期教育和短期教育相结合的形式。职工教育培训是一项长期工作，不是一朝一夕即能完成。在教育培训中坚持长期目标和短期目标相结合，既考虑企业的当前生产经营需要，又考虑企业长远发展的要求，年年有培训，循序渐进，不断提高。

（二）职工教育培训分为公司集中培训、各科室自行培训和外部学习等形式。

（三）职工教育培训坚持走出去和请进来相结合的形式。每年根据工作情况进行教育月活动，定期邀请有关专家授课或专业技术管理方法的指导；另一方面，每年有计划地选派一部分职工参加上级有关部门的培训班，并组织职工到先进企业取经，学习兄弟单位的先进思路、经验和方法。

七、保障措施

（一）加强领导，提高认识

公司各部门要充分认识职工教育培训工作的重要性和必要性，坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓，明确专人抓落实，按照职责分工，切实把培训工作抓实、抓出实效。

（二）精心组织，科学安排

由综合管理部牵头负责，将全年的培训任务分解落实。公司各部门（办）要全力配合，在认真做好培训人员组织工作的同时，注重培训内容的制订和师资力量的配备，切实做到安排科学、内容丰富、形式多样。要正确处理培训与日常工作的关系，使培训与工作两不误、两促进。

（三）加强管理，保证实效

培训期间各单位对参训人员要加强管理，严格请销假制度，确保参训人数、参训时间和培训质量。培训结束后及时将培训资料和考评结果报综合管理部备案，综合管理部对每次培训效果进行跟踪调查，分析培训管理方法是否适用，不断完善培训工作方案。

八、附则

（一）本方案自下发之日起执行。

（二）本方案由人力资源部负责解释。