第一篇:爱心助捐公益活动策划书
YOU 爱
——银基商贸城爱心公益救助
一、活动背景:
在银基商贸城工作的某位员工身患重病,要进行骨髓移植,现在已经找到了匹配的骨髓,但是需要大量的资金交付手术费用。以此为契机,拟开展爱心救助公益活动。
郑州没有商贸公司开展爱心公益活动的例子,借此机会(O)开公益先河,利用商贸城本身人流量大的优势(S)协助活动顺利进行。弱点(W)救助对象过于单薄,需要升华救助的意义,避免舆论导向负面炒作。人们同情心淡薄且信任感薄弱(T),如果活动不能够很好的吸引人们或者满足人们某一方面的需求,活动都可能破产或者无人问津。
二、活动目的及意义:
活动名称来由:既是友爱也是有爱,拼音引发文字联想,显示关爱主题。活动目的:救助重病患者,借此宣扬商城文化,塑造商城“有爱·友爱”的公益形象,也表现银基商贸城作为赢利机构回报社会,关爱社会的公益形象。
核心点将商业和公益相结合,淡化商业铜臭味,突出人文光辉。爱心促销以及爱心义卖活动本身具有很大的号召力,尤其是对于消费者而言,通过活动还可以使大家帮助到别人。不仅在物质上,在精神层次上满足了受众。
三、活动目标对象:
商贸城内固定成员以及带动流动客流参与到活动中,而且运用网络传播进行爱心救助号召,扩大活动的影响力,如果能连同周遭商贸城一起进行,那么由银基发起的本次活动必定会声明远播,随着的宣传报道就可以交由当地媒体免费宣传,很好的把握整个活动的节奏,保持时效性。
四、活动开展:
1.形式:
(1)促销、义卖和捐款相结合(2)爱心促销,主要是发动商城内有促销需求的商家,看他们是否愿意降低利润空间,进行爱心促销,将一部分的所得捐献。
(3)征集义卖品。价值(总价)低于100元的义卖品收入为提供者捐助的义卖善款,高于100元的义卖品可以按提供者的意愿,提出不低于义卖收入的5%作为义卖善款。
(4)捐款设置主要是银基商贸城各个出口设置爱心救助箱(箱内有散的一些纸币或者硬币)。
2.地点:
银基商贸城内部店铺以及周遭
3.活动场地执行:
促销活动按照惯例即可,是否要主持人,由促销商铺自行决定。主要是义卖现场,必须有主持人和专员负责,当然可以结合日韩服装交流会一起举行,注意展台布置和网络义卖。
4.活动日常表
5.人员安排:
(1)义工征集贴、活动方案发布:由宣传组银基会员俱乐部策划部负责
(2)征集的义卖品集中地点:银基商贸城,由物资组银基物流负责
(3)发布义卖品清单及产品介绍,由物资组银基物流负责
(4)后勤准备,由常务组 ***负责
(5)核准参加义卖义工名,由常务组****负责
(6)联系参加义卖的善友、社会单位,由常务组****负责
(7)活动执行紧急事项处理小组由***部门负责。
(8)网络宣传及发帖回帖由***负责。
6.财务预算:
因为本次活动场地在银基商贸城内及周遭,宣传在商城自有的网络上,所以财经支出包括:劳务费,设计印制发放宣传单的费用,布置场地的费用,爱心捐助箱的费用,摄制宣传片的费用。
五、活动分析:
预期效果分析:因为活动结合了物质利益点和精神满足,应该能够得到很大范围的传播及影响,而活动是由银基商贸城主办的并且地点也选在商贸城,所以能够很好的宣传商贸城的YOU爱形象。
影响人群及辐射力分析:由于传播主要是网络为主,可以很大程度上吸引那群网虫,影响关注爱心公益事业的人们,使之相互转帖,将社会影响力由当地扩展到全国。
可行性分析:商业促销是个吸引消费者眼球的词,而商城通过商业进行公益事业本身就存在盈利与奉献的矛盾,并且商贸城给需要降价促销的店主们一个契机,帮助他们引导了客流,虽然要捐献一部分所得,但降低了他们的直接利益损失,而且不用他们宣传和特别的布置,更能吸引商户参与。
六、活动中应注意的问题及细节:
宣传方面:正确引导舆论,回应质疑帖子要注意态度和语气措辞等等,注意控制恶意灌水的网友数目。
执行方面:要求执行人员态度素质良好,并能hold住场面。
财务方面:将预算控制在一个可以接受的范围内。
七、活动负责人及主要参与者(组织机构):
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
八、活动总结
本次活动共募捐得51665.1元,已全部交到被捐助者手中。
第二篇:爱心一元捐,青春助基活动策划书
一、活动背景
为积极响应团市委团市委发起的关于《“爱心一元捐,同筑畔湖路”青春助基层行动》的倡议,共青团南华大学委员会秉着我校团组织争先创优办实事的原则,将团市委倡议书予以转发给予大力宣传。我院共青团委充分发挥院内创先争优的热情,积极的加入到此次宣传活动中来,大力号召全院学生根据自愿和不增加学生经济负担的原则,投入到“爱心一元捐,同筑畔湖路”青春助基层行动中去。
二、主办单位
南华大学船山学院团委
三、承办单位
船山学院青年志愿者队
四、活动时间
xx年4月
五、活动对象
船山学院全体学生
六、活动目的
积极响应团市委《“爱心一元捐,同筑畔湖路”青春助基行动 》的倡议,同时充分发挥我院创先争优的积极性。爱心一元义捐为黄沙湾社区和望城坳地区的两千居民筑起一条发展之路。号召团员青年作为一名共青团员为社会奉献的责任,献出自己有一份爱心。
七、活动形式
复印关于此次行动的倡议书,绘制活动宣传海报,以班为单位组织全院学生自愿爱心义捐。
八、活动流程
(一)前期准备阶段
1、策划组写好策划书,经指导老师审核,获得批准。
2、宣传组做好有关活动的宣传海报,并张贴到宣传栏。办公室将活动倡议书复印,并联系学院三科办公室,沟通活动事宜。
(二)活动的开展阶段
1、将活动倡议书发至学院三科办公室,并由三科通知各班宣传到每位同学,号召大家参与此次活动。
2、将筹集到的捐款以班为单位统一交到院办公室
(三)活动的后期阶段
1、宣传组做好活动后期宣传,活动影响。
2、策划组写好活动总结。
九、活动意义
此次活动是我院对团市委,校团委大力倡议的积极响应,是我院共青团委创先争优充分体现。给受捐地区居民筑起发展之路起到一定帮助,为衡阳地方经济社会建设做出了应有的贡献。在号召广大青年学生奉献应尽之力的同时,激发同学们关注社会贫困地区发展的意识。
南华大学船山学院团委
南华大学船山学院团委青年志愿者队
xx年3月31日
第三篇:爱心公益活动策划书
襄樊学院青年志愿者协会送温暖活动
襄樊学院十一月送温暖
爱心公益活动
主办单位:襄樊学院青年志愿者协会经政院分会协办单位: 策划书XX村村委会
活动背景:想到这些年来,随着社会的发展,农村留守儿童现象日益严峻,这种现象对他们的心理有一定的负面影响,为了给他们送去一份温暖和关心,我们青年志愿者协会特此举办一次送温暖,关爱儿童的公益活动,想以此来给他们带去心灵上的慰藉,在这一年末能过上一段快乐的时光。
一、活动名称
襄樊学院青年志愿者协会十一月送温暖爱心公益活动
二、活动时间
2011年11月日
三、活动地点
XX村留守儿童家庭
四、活动总负责人
刘凡(697084)任唯微(697895)
五、小组负责人:
常航航(666198)
邓婵(618126)
夏志方(698900)
王家齐(***)
六、活动安排
宣传部:在校做好志愿者的宣传动员工作,通过宣传
板和其他途径招募到一些志同道合的志愿者参与到此
次活动中来
组织部:做好活动中的组织和准备工作,志愿者的分
组和志愿者的思想工作
秘书处:做好活动中的联络工作,确保在突发状况下
能够找到负责人
外联部:能够拉到外联就拉,拉不到就等着总会的拨
款
七、活动流程
(一)先和当地的妇联取得联系,到实地考察,各小组先去学
校进行探视,再去乡村进行考察,做好前期的准备工作,以
备后期活动的顺利开展
(二)招募志愿者,做好志愿者的思想工作,去当地的目的,做好一切突发事情的准备工作
(三)志愿者进行分组,每组一名组长,带领好本小组成员前
往各个学生家庭进行探望,注意别吓到他们,要和蔼
(四)活动中产生的突发状况能够及时处理的就自己应付,不
能的就立马联系活动负责人或者当地的村委会成员寻求帮
助
八、活动目的为了加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,我院青志协分会决定开展大学生公益实践活动。活动以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨, 体验社会增加社会责任感,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。此外也让社会对留守儿童加以更大关心,也是他们能深切感受到社会大家庭的温暖。
九、活动内容
(一)每组分一户人家进行送温暖活动,具体活动见下:
(1)代表学校对受帮助家庭送一亲切的问候;
(2)帮助这户人家打理一下日常工作;
(3)午饭时间大家一起吃饭是这些留守儿童感受到家的温
暖;
(4)下午进行一些小游戏,并指导他(她)完成假期作业。注:组长可根据自己小组实际情况进行适当调整或修改。
(二)进行进一步宣传工作,使更多的人关注这个群体。
(三)活动结束后请所有志愿者和学生来一个集体合影,纪录
下此次后动的成果。
(四)最后临走之前统一走,要有组织纪律性,不要私自离开。
(五)活动过程中宣传部要做好全程的拍摄工作,备好相机,最好带上几部相机,以防万一。
十、活动注意事项
(一)、此次活动为一次深入基层的活动,所以可能会遇到一些意想不到的困难。请每位志愿者用豁达和负责的态度进行此次活动。
(二)每位志愿者应听从小组组长指挥,认真完成自己的任务。
(三)此次送温暖不仅代表我们学校,也代表社会对这个群体的关注,所以请每位志愿者热真对待,希望大家本着志愿者的精神
来把这次活动做的完美。
十一、活动所需物资
相机一部学习文具若干课外书籍若干
十二、活动经费
学习文具……50
课外书籍……50
其他各项费用……50
费用总计……150
十三、活动总结
志愿者在做完这次活动后,各位负责人和干事交一份活
动总结给我,总结一下这次活动的优缺点,以备下次活动开展的更加成功
还有宣传部出一份宣传稿,到时候在校广播台进行播放,让广大志愿者知道我们的所作所为,做到对他们负责 活动成功的话我们会继续坚持此项活动的,为他们送去
一份简单的问候和关怀
青年志愿者协会经政院分会
2011年11月3日
第四篇:爱心公益活动策划书
学校团日活动策划书:聆听爱的声音
作者:佚名 文章来源:无忧企划网 点击数:
聆听爱的声音
——爱心公益活动策划书 一.活动主题
聆听爱的声音 二.活动意义
班级以“引科学发展潮,炫激情团日旅”大主题为背景,开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性,并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的,通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童,送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性,同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。三.活动目的
通过班内同学捐赠二手物品、校园爱心义卖、“爱心送温暖”聋儿探访等一系列活动,最大限度地动员班里同学参与到爱心活动中。通过校园爱心义卖这个活动平台,一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金;另一方面,也能以此为契机,向在校大学生宣传爱心服务的意义,以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而对于本班而言,此次活动旨在进一步增强班的团结凝聚力,提高同学“以人为本”、服务社会的意识。四.活动定位
本次活动的定位既非简单的义卖活动,也非简单的宣传公益活动,而是以此为中介平台让本校学生了解本地聋哑残障儿童的情况,触发人们的同情心,宣扬爱心服务精神,并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中,是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来,全力贯彻我们“ 聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。五.活动背景 1.活动时间
2008年11月13号上午11时至晚上6时 2.活动地点
189 更新时间:2008-11-8 23:23:54 广外南校区三饭前面空地(即隧道口)3.活动人员
经贸学院国贸065班团支部 4.活动指导老师 傅薇 六.活动内容
1.活动前期(11.7-11.12)
(1)联系广州芳村聋儿语训中心,由2-4位同学先到该中心了解相关情况(包括:该中心聋儿总数,每年所收聋儿数,营运资金是否充足,营运过程的困难等),拍下活动宣传所需照片,为活动当天的情况介绍和志愿精神宣传以及后期的“爱心送温暖”做好准备。(2)在班的范围内鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用品以及其他可供义卖的物品。(3)根据在班内收集所得二手物品的数量,进购一定数量的文具用品、饰品等用于补充义卖物品数量不足。
(4)相关宣传海报和宣传小卡片的制作,以及相关物资、场地的申请。2.活动核心——义卖活动(11.3)
(1)以海报形式展示前期准备好的聋儿语训中心相关情况以及宣传标语,在现场派发宣传小卡片以之宣传和吸引同学到我们的摊位,向他们讲述语训中心聋哑儿童的情况,宣扬大众爱心服务活动的重要性,介绍我们的活动性质、特色和目的,并动之以情诉之以理地让他们买我们的义卖物品。
(2)在学生购买物色义卖物品的同时,让他们用便条贴写上他们的感想,并贴于宣传板上。3.活动后期(11.14-11.20)
(1)总结义卖活动所得,将义卖所得收入用于购买“爱心送温暖”聋儿探访活动所需的物品。
(2)11月16号组织班级代表8~10名同学到该聋儿语训中心进行探访活动,给孤儿们赠送物品,与之聊天并进行相关的互动活动。(3)撰写活动总结以及整理相关活动记录。七.活动经费预算 A2宣传海报:10元*2张 宣传小卡片:0.1元*200张 便条贴:4元*2本 卡纸:0.8元*5张 油性笔:15元*1盒 粗透明胶:5元*1卷 双面胶:2元*4卷
文具、小饰品进货预算:250元 交通费:150元 其他费用:40元 共计:520元 八.活动控制
1.若遇上下雨天导致活动无法进行,可推迟为次日或者周六举行;并预先准备借好太阳伞,以防活动进行过程中突降大雨。
2.为增加当天参与活动的学生人流量,选择在三饭与隧道口之间的空地上进行,并且活动时间集中在中午11时~1时及傍晚16时~18时两个时间段。
3.与新货商家谈妥,确定所需货源可剩退缺补,以减少承担新货成本的风险。
4.若由于种种原因,导致义卖收益不佳,会考虑鼓励本班同学积极参与购买,以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。
第五篇:爱心公益活动策划书
2013新剑桥英语爱心公益活动
一.活动主题
聆听爱的声音
二.活动意义
以班级为单位,开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动以调动班内同学志愿服务的积极性,并让更多同学积极参与到爱心活动当中,同时对培养学生的社会责任感也有很重要的现实意义。
三.活动背景
1.活动时间
2013年09月18号上午
2.活动地点
县残联
3.活动人员
全体剑桥英语教职工
四.活动内容
1.活动前期
在班级范围内鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用品以及其他可供义卖的物品。
2.活动后期
每位学生写一篇活动感想并参与评比。