第一篇：各位评委老师大家好

各位评委老师大家好，我们是纬度团队，我们项目名称是“标准化法律服务网络平台”首先我对我们公司做一个简单的介绍，我们公司主要为微小企业提供法律咨询和为他们量身打造标准化法律文书。

现在屏幕中出现的就是我们公司的架构图。

我们公司短期的发展战略是以成都为区域中心，拓展周边地级市的业务。发展企业客户群，收集企业客户资料。长期的发展战略是以四川为区域市场业务重心，深耕西部地区，同时以上海，深圳为基础培育东部沿海市场。

接下来引入大家眼帘的是我们网站的首页，法律通以不同年龄、民族、工作性质的人的微笑作为主页面图片，给浏览者留下温馨的感觉，展现出了我们一最亲切的态度为客户提供优质、贴心的法律服务。

这是我们公司企业法律服务界面，大家可以看到网页的右下方一个版块：“创业，给你法律的钥匙 信赖由此启动”。因为我们公司是做微小企业的，而初创业公司会成为我们主要目标客户，我们会为他们打造整套创业需求的法律服务包。

最近我们也和计算机学院的微力互动科技公司展开合作，为他们提供股权转让协议，股东会 决议等法律文书。

这是我们个人法律服务的界面，这是我们做的婚前财产协议的产品。

从可行性方面分析，首先国家的宏观政策，如电商发展政策和法律服务行业发展政策都是为了我们公司的发展提供了政策上的支持。

我们最大的优势是我们专注于微小企业的法律问题，因为现目前国内还没有一家法律电商对微小企业进行专项的法律服务，而从PPT中可以看到微小企业对于法律服务的需求正成逐年上升的趋势，所以说市场潜力是非常巨大的。

除此之外我们在性价比，服务时间，和020模式上都体现出我们相较于传统法务的优势 同时我们看到我们的劣势主要包括发展初期资金不足，知名度不高，市场推广缺乏经验。威胁上有两方面，第一是来自传统律师平台的冲击，第二是公司知识产权的侵犯。机会上还是前面提到的国家一个政策上的支持。

公司的产品已经建立起来，下面就是如何将只卖出去的问题，我们公司采用的营销策略有事件营销即对热点法律问题纠纷中处于弱势一方提供我公司免费法律服务，通过媒体报道宣传，树立良好企业形象，提高知名度。

另外还将采取视频营销，直复营销，病毒式营销以及SNS营销来推广我们的产品和服务。融资方案上，资金来源主要集中在两个方面，第一个就是股权融资吸引天使投资30万元，第二个就是我们团队通过国家大学生无息贷款筹资15万元。

我们公司通过可持续经营，预计在第五年实现盈利，从而进行一个投资回报。

最后我们会遇到经营上的风险，包括技术风险，市场风险，内部管理风险，外部竞争风险以及成本控制风险。

就市场风险而言，表现为客户关注度未达到预期值，原因是服务为满足需求，宣传力度不足。我们公司就此问题将采取，及时了解会员客户的市场动态，对客户进行定期调查，对每次推广活动进行评估。

虽然风险是存在的，但是也是可以控制，并且我们已经由学院申请通过了国家大学生创新创业项目，获得了资金和技术上的支持。因此我们充满了信心。谢谢

第二篇：尊敬的各位领导,评委,老师,亲爱的同学们,大家好!

尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好！

我演讲的题目是“祖国在我心中”。

祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。

那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。

从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。

同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼；平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。

50多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理由相信：数风流人物，还看今朝！

我的演讲完了，谢谢大家！

第三篇：各位评委

各位评委、对方辩友：

今天我方的观点是，高校自主招生不应该取消笔试。

在当今社会，各大高校都纷纷在高考之前通过自主招生的方式提前录取一些德才兼备、十项全能的优秀学生，这些学生在学校里不仅成绩优异，更是在各个领域过人一等，学校在考察学生综合能力的同时，更要求学生有优异的学习成绩做基础和保障，笔试不仅仅是学生学习能力的体现，更是考验学生们的心理素质和现场发挥能力，它涉及范围广，对学校了解学生的真正水平有不可忽视的影响和作用。

其一，如果一个学生真正有资格成为各高校竞相追逐的对象，有真正实力通过自主招生考试，那学习能力、综合素质修养再加上极佳的心态，一定是必不可少的重要保障，显而易见的是学习能力是一切的基础，高中三年所接受的科学文化知识不应仅仅能通过流利的话语表达出来，更是需要学生灵活的运用、思维能力表达在书面上。

其二，相对于面试，比赛获奖经历、学校推荐等方式，笔试具有公平严谨的特性，它可以保证自主招生的公平底线，所有考生密面对的题目一样，而考分就恰恰能体现水平的高低不同，学校不是招收能说会道而无真正实力的人，而是需要真才实学的高素质人才，只有通过平等的考试，才能为评定学生的能力提供基础，更何况就目前而言在各高校的自主招生考试中，笔试依然占有最重要的地位和分数比例，此外自主招生总报名人数多，一个学校就有近千人，如果光面试不笔试工作量会大到难以承受，所以从现实角度看决不能取消笔试。

此我方认为，当今高校自主招生考试不应取消笔试。

第四篇：各位评委

各位评委、各位老师、各位同学：大家好

今天我演讲的题目是

当五星红旗在天安门前高高升起的那一刻，你是否曾静下心来回想建国前那千千万万个中华儿女为了民族的振兴和国家的富强，前仆后继、流血牺牲的英雄事迹？你是否曾下定决心，用自己的青春和热血为国争光，为国旗添彩？

从“五四”运动时喊出第一句“外争国权，内惩国贼”的口号之后，在中华民族处于内忧外患的生死存亡之际，无数革命先烈挺身而出用自己的生命，为民主和自由与帝国主义和封建势力做殊死斗争。那段沉疼的历史，至今留在我们的心中，当时的国名政府是多么的腐败，堕落。但在毛主席领导下的抗日战争时期，革命先烈们用“威武不能屈、富贵不能淫”的气节展示了中国人坚定的理想信念。“为中华之崛起而读书”这是周恩来小时的远大志向，促使他他当上了国家领导人，也正是这句话振兴了我们全中国。

在中国人民不屈不挠的顽强意志下，中国成立了！这是多么的令人兴奋。在成千上万个社会主义建设者的努力下，人民渐渐过上了的富裕幸福的生活。他们是可敬的，他们用自己的青春和热血谱写了一篇篇壮丽的诗篇。

同学们，我们这一代是舒适的一代，安详的一代，不必为战争所畏惧，但是我们不要忘记历史，忘记那刻苦铭心的教训。我们不能让悲剧重演，五星红旗将永远屹立在世界东方，傲视苍穹，爱我中华！

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

伸出你的双手，共建文明校园

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自X年级X班的XXX,我演讲的题目是《伸出你的双手，共建美丽校园》 亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！

在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。

同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！

谢谢大家！

第五篇：尊敬的各位评委老师

灰雀说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好，我说课的题目是《灰雀》。下面，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学过程，说教育技术的应用五个方面对本课的设计进行说明。

一、说教材

《灰雀》是人教版六年制小学语文三年级上册第二组的第一篇课文，这组课文的重点在于讲述名人身上平凡的小事，让学生从小事中感受他们的不平凡。而本课描述的列宁在公园里寻找一只丢失灰雀时，遇到将灰雀抓走的小男孩，并通过交谈促使小男孩将灰雀放生的故事。这是一篇写人叙事的文章，在教学中，应当引导学生通过多读去体会名人身上的优良品格。

二、说学情

教师以学生为主体，让学生全面参与到课堂教学中，充分体现教师的主导作用。结合三年级学生的年龄特点，教学中我主要采用了情境导入法，朗读感悟法，自主合作探究法等方式，让学生在充分朗读，讨论，交流的基础上大胆发表见解，从而让学生的情感价值观在课堂教学中有效地生成和升华。

三、说教学目标

学习这篇课文时，学生不容易把握文章的线索和思路。所以，在确定教学目标时，我将“灰雀”作为本课的切入点，以寻找丢失的“灰雀”为主线带动学生纵观全文，引导学生通过对话去领悟人物的内心活动。因此我确立本节课的教学目标是：

1.知识与能力目标：A、借助工具书或联系上下文理解有关词语的意思。B、正确、流利、有感情地朗读课文。C、理解课文内容，体会到列宁对灰雀的喜爱和小男孩诚实的品质。

2.过程与方法目标：以学定教,引导学生读懂课文.培养和提高学生的语言感悟能力,观察能力和评价能力。

3.情感态度与价值观目标：了解诚实的可贵，使学生受到思想上的净化，爱鸟类，热爱大自然，维护生态平衡的教育。

教学重点：列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使孩子放回了灰雀的经过。

教学难点：如何使学生透过他们的言语和神态来领会人物的心理活动

四、说教学过程

(一)、情景导学 提出问题

(多媒体展示：三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌。)

瞧!灰雀来为我们讲述一个有关列宁的故事，让我们热情地和它们打声招呼吧!

1、读题，能用自己的话说说这是怎样的灰雀吗?

2、为了这可爱的灰雀，列宁和一位小男孩之间发生了一个怎样有趣的故事呢?让我们带着这个问题赶快走进课文，美美地读一读吧。

(二)、自主学习尝试解决

1、让学生充分地、大声地朗读课文，借助拼音和工具书读准字音，读通课文，了解课文大意

2、学习生字新词，课件出示词语：郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 或者 严寒 诚实 可惜 肯定 果然 面包渣 白桦树 欢蹦乱跳 自言自语

(分行出示，请同学做小老师，带读，识读，齐读)(三)、设置悬念，激发兴趣

1.引读：听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，多么惹人喜爱。可有一天，列宁发现那只胸脯深红色的灰雀不见了，它到哪儿去了呢？

2．精读课文，感悟真“爱”

自由轻声读一读课文 3－10自然段，哪几段是列宁说的话？哪几段是小男孩说的找一找、读一读。

3．读课文3．5．7．9自然段，请大家再读列宁的这几句话，仔细体会列宁这些话的意思。

4．有谁知道灰雀到底到哪里去了？读4．8．10段。

a.各自练读这几段话，指名朗读检查。（指导读好“一定会飞回来的！”）教师运用手势，指导学生加强语气。

b.读后体会：这时候，小男孩在想什么呢? 5．细细体会列宁和男孩的心理感受，分角色朗读3－10自然段，(四)、烘托高潮。

1．在列宁真爱的感染下，小男孩把灰雀放回树林，看，它们又在枝头欢唱了。幻灯片展示：列宁和小男孩在白桦树旁看着灰雀„

2．学生交流、提出疑问，如“列宁为什么要问鸟？鸟怎么会说话呢？”

3．教师引导学生深入体会，列宁尊重孩子，理解孩子，他可不愿伤害这个可爱的小男孩的心，这就是对孩子的爱！

4．小结：学了课文你有什么收获？ 我懂得了：

a、要像列宁一样善解人意，尊重、爱护小孩子；b、要像小男孩一样诚实，知错能改；c、爱护小动物，给它们自由。

五、说教育技术的应用

运用多媒体技术辅助教学，能大大提高教学内容的感染力，激发学生的兴趣，促进学生的思维训练，使学生在情感上和行为上积极参与学习的全过程。当“列宁又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”这一动态画面出现在学生眼前时，他们会为之惊喜，仿佛自己也来到白桦树下，看到了灰雀欢蹦乱跳的身影，听到了灰雀悦耳的歌声，喜爱灰雀之情油然而生。这种仿佛身临其境的感知，会让学生情不自禁地为灰雀的归来而高兴，为男孩的诚实而高兴，在不知不觉中感悟列宁对灰雀的爱，对男孩的爱，从而突破教学的难点。