第一篇：第一单元科学练习题

1、植物的一生是从种子发芽开始的。种子发芽需要哪些条件呢？答：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气

2、种子发芽的基本条件是？

答：一是温度、二是水分、三是充足的氧气。

3、香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？

答：香蕉生长在热带雨林；松树原来生长在寒带，叶子面积小，叶子细胞中的液体浓缩能抵抗寒冷；仙人掌生活在热带沙漠，为了减少水分的蒸发和动物的侵害，叶子退化为刺。它们都是为了适应生存环境的需要而长成各自不同的形状。

4、蚯蚓会选择哪个生活环境？

答：蚯蚓会选择黑暗的地方。

5、企鹅、天鹅、青蛙、大雁、狼等动物生活的环境。

企鹅在南极，因为它身体肥胖，只因体内有大量的脂肪，而脂肪有利于保温。天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。生活在北方地区。青蛙小时候只能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活。大雁适应温暖的环境，它会随着气候的变化而迁徙。北极狼适应寒冷的环境，北极狼有着一层厚厚的毛，可以御寒。可栖息范围包括苔原、草原、森林、荒漠、农田等多种生境

6、写出几条食物链。

水稻→稻螟虫→青蛙→ 蛇

水稻→稻螟虫→麻雀

水稻→麻雀（麻雀是杂食性的，既吃水稻种子又吃昆虫）植物→秧鸡→鹰

浮游植物→浮游动→小鱼→白鹭

7、生态瓶里所发生的变化，主要原因是什么？

生态瓶里的生物的数量和种类要平衡，必须有足够的氧气。

8、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？

第一，热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第二，爱惜动植物，保护生态平衡。

第三，优化生产方法，防止环境污染。

第四，发展科学技术，合理利用自然资源。

第二篇：第一单元练习题

第一单元 承担责任 服务社会

一、选择题

1.郭可江的农场吸纳了150多位村民就业，他们种地、上班两不误，大幅提高了收人。“每卖出一箱菜，从中抽出一元钱，资助在校贫困学生”，这在当地被传为佳话。材料体现了（）

①先富带动后富，最终走向共同富裕②回报社会，热心社会公益事业的大爱之心③金钱第一，“金钱万能”的信仰④亲近社会、奉献社会的高尚人生追求

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪车，面对这种尴尬局面，有些人会选择逃之夭夭，但扬州市中学生徐砺寒在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。上述事实说明徐砺寒（）

A.生性怯懦、胆小怕事

C.缺乏经验、不清世事B.诚实守信、勇担过错D.心高气傲、胆大妄为

3.对下面漫画认识正确的是（）

①不自觉承担责任会埋下严重的安全隐患

②只要没有出事故，幼儿园就没有责任③幼儿园

和家长都没有对孩子们尽到应尽的责任④让孩

子们搭乘“可怕校车”，是社会责任感缺失的表现

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

4.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么

样，中国就怎么样”，如果你曾以140个字理性表达诉求，或者参加过政府决策的听证会，那么你已经参与到时代的前行之中，成为我们这个“参与时代”的建设者、推动者、主人翁；一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们（）

①应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会②全面建成小康社会，人人共享，人人有责③全民族发扬艰苦奋斗的精神，是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证④应发扬中华民族精神，万众一心实现中华民族的伟大复兴

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④

5.十八大代表、宁夏发电集团六盘山基地检修维护部主任尤天军，用其26年的钻研修成“工人教授”；十八大代表、上海外高桥谘船有限公司班组长洪刚，凭借农家子弟吃苦耐劳的劲头，成为从田埂上走出的现代产业工人。尤天军和洪刚两位十八大代表的事迹给我们中学生的启示是（）

①成就任何一项事业都必须具有高度的责任感和使命感②确定人生目标要从实际出发，符合社会发展要求③实践中学习比学校学习更重要④要刻苦学习，努力培养创新精神与实践能力

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

6．已故沈飞集团董事长罗阳，坚持三十年如一日勤奋工作。仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。罗阳的事迹告诉我们：生命的意义和价值在于（）

A．对名利的追求B．对社会的贡献C．不断战胜挫折D．不放弃生的希望

7.武汉公交新规从今年3月1日起实施。市民普遍反感的车上进餐、带狗入车、青壮年

占用老弱病残孕专座、用随身物品占座位等不文明行为，在新规中均被禁止。这表明（）

A．公民应尊重社会，遵守社会规则，承担对社会的责任

B．公民应尊重自然，维护生态平衡，承担对自然的责任

C．公民选择文明乘车行为主要是因为社会舆论压力和他人监督

D．公民参与公共生活、遵守公共规则，必然会牺牲个人自由

8．退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者。她经常上门帮助一些需要帮助的人。有人说：“你放着挣钱的事不去干，去干不挣钱的事，太傻了。”但她笑着说：“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事，即使是‘傻’也‘傻’得很快乐。”肖玉梅的话告诉我们（）

A．帮助他人能实现自我精神的满足B．帮助他人就能赢得良好的社会声誉

C．不同的社会角色有不同的责任D．不负责任给他人、社会带来损害

9．三五个人，凑够一撮人就可以走了，管他红灯绿灯！这样的行为被网友调侃为“中国式过马路”。告别这种行为，应增强（）

①规则意识②生命意识③自主意识④责任意识

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10．12岁花样年户的何玥，在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给了三个人。他的事迹其实我们（）

①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现

②要热心公益，在奉献中提升自身的价值

③在社会生活中，不同的社会身份均负有的相同的责任

④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法律义务

A．①②B．②③C．③④D．①④

11．“如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！”这是组委会对202_年“感动中国”人物歼—15现场总指挥罗阳的颁奖词。他的故事告诉我们要（）

①自觉履行社会责任，不言代价与回报②爱岗敬业，让自身价值在奉献中提升③献身国防才能实现人生价值，获得荣誉④服务社会，努力做一个负责任的公民

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

12．有强烈的责任感是长大成人的标志。下列行为中有“责任感”的表现是（）

A．小李用课余时间为生病的同学补习功课

B．小张睡过头，为了不迟到，骑车闯红灯

C．小丽以作业多为借口，要求妈妈帮她洗袜子

D．小王在打扫本班卫生区时把垃圾扫到别班的卫生区里

13.右图漫画《责任》给我们的启示是（）

①负责任是一个人的立身之本，为人之道

②每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生价值

③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定

④不负责任必然要受到法律的制裁

A.②③④

C.①②③B.①②④D.①②③④

4．在容县十里乡江口村有一个当地司空见惯的象：

菜摊无人看管，买菜自选自拿，付钱分文不少。这样的“无人菜市”在当地持续了百年之久。“无人菜市”折射出人与人之间可贵的品德，这就是（）

A．尊老爱幼B．勤劳勇敢精神C．诚实守信D．爱国守法

15．202_年7月6日，民政部、教育部等7部委下发《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》。保护见义勇为人员权益（）

①能从根本上遏制违法犯罪案件的发生②是维护社会公平正义的需要③有利于促进见义勇为良好社会风尚的形成④目的在于鼓励中小学生敢于与违法犯罪分子进行搏斗

A．①②B．②③C．①④D．③④

16.帮扶倒地老人怕受诬告，购物怕买到假货，做生意怕客户赖账，接受专家观点怕被忽悠，听取官员讲话怕有水分„„这些害怕心理产生的共同原因是，在有些人的道德品质中缺失了（）

A.艰苦奋斗B.尊老爱幼C.诚实守信

17.右图漫画中，加油站工作人员（）

①缺乏社会责任感

②不珍爱他人的生命

③必将受到道德的谴责

④必将受到法律的制裁

A．①②③

C．①③④ B．①②④D．②③④ D.自立自强

18.下列关于责任的理解，正确的是（）

A．承担责任就要无私奉献B．责任产生于社会关系中的相互承诺

C．掩盖过失是对自己负责的表现D．每一种角色都承担着同一种责任

19.学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的有意义。下面行为中属于负责任的有（）

①节假日按时写作业，不让父母担心和督促 ②作业没写完，担心老师批评，逃课一天

③参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱

④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

20.某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题，被媒体曝光。对此，该企业高度重视，立即决定召回问题车辆，并对用户深表歉意。这表明该企业（）

①尊重事实，诚实守信②迫于压力，走走过场

③知错就改，勇担责任④依靠媒体，监督质量

A.①②B.①④C.②④D.①③

21.上大学期问，他发现媒体报道了“毒豆芽”、“毒鸡蛋”等食品安全事件。“生产安全放心的蔬菜难道很难吗?”经过反复思考和论证，他认为，生产安全蔬菜一定会有巨大的市场。便产生了回乡创业带富家乡的想法。材料体现了（）

①个人与国家、集休的命运是联结在一起的，我们要关注国家，关注社会②要正确认识社会，辩证地、理性地分析问题③从众心理对于社会和个人的影响有其积极的一面④拼搏奋斗，让人生出彩，让生命增值

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

二、非选择题

22．202_年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生

7.0级强震。

【救援•新平台】震后，互联网为亟待救援的人们搭建起一条

生命线,但同时也出现了一些不实信息，如：发布虚假寻人信息。

（1）【救援•新平台】中的现象对我们使用网络有哪些警示？

（8分）

【责任•正能量】紧急关头，大爱无边。过家门而不入的英雄消防战士、母亲去世仍含泪救治伤员的护士……

（2）结合【责任•正能量】中人们的行为，请你谈谈对承担责任与代价、回报之间关系的理解。（6分）

23．分析下列材料，并回答问题。

202_年4月20日8点02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。地震发生后，广大热心人士，积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。

（1）党和国家领导人为什么要求在抗震救灾工作中 “把抢救生命作为首要任务”？（2分）

（2）请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援抗震救灾的行为。（6分）

24．202_年1月7日《北京日报》报道：针对“公车私用”现象，北京市海淀区六年级学生栾松巍提出建议，让公车挂红色牌照，以便于统一管理和群众监督，从而遏制“公车私用”。许多人包括一些专家认为，此建议既能提高公车使用透明度，也便于群众监督，具有很强的操作性。

请你用“发现的眼睛”，回答下列问题。

（1）从他的做法中，你发现了什么？（6分）

（2）身份相同，责任相同。请你找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。（4分）（至少两例）

25．202_年3月9日，山东客车司机宋洋驾驶承载33名乘客的客车行驶在高速公路上，突然感觉一阵剧痛，但他强忍病痛，用右手代替失去知觉的左手，在失去意识前的短短100秒内成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼尽最后一丝气力，保证了全车乘客的安全，自己却因突发脑干出血失去了生命。

而这一切，绝非偶然。宋洋工作认真细致，每天出车前都会仔细检查乘客是否系好安全带；他服务热情周到，每次出车都确保车上备有晕车药、针线包、急救箱；百忙中的他，总是抽空看望母亲，陪她唠家常、做家务。宋洋被赞誉为“最美司机”，他的事迹被中央和省内各大媒体争相报道，正向社会持续不断传递着正能量„„

请回答：宋洋正在向社会传递着哪些正能量？（10分）

26．暑期，来自嘉兴和舟山不同学校的20名同学参加了中韩少年国际文化交流活动。请根据情境回答问题。

（1）

（2）

（3）

第三篇：第一单元练习题

第一单元练习题

一、看拼音，写词语。

cūn

jū

yīn

wâi

hîu lái

jū

shàng

fàng

kāi（）

（）

（）（）tiān nǚ

sàn huā

hù

shì

xiān

hîu()

窗（）

（）界

争（）恐（）Lâ

yuán

fēi

kuài

tái

tïu

fēn

()

（）

（）（）享

二、区别形近字并组词。

因（）

村（）

堤（）

烟（）

材（）

提（）

三、写出几个带有下列偏旁的字。

火：（）

（）

（）

木：（）

（）

（）四：填上合适的量词。

一（）书

一（）电视

一（）汽车

一（）笔

一（）衣服

一（）桌子 五：造句。

1、玩具：

2、一件件：

3、分享：

4、争先恐后：

第二单元测试题

一、看拼音，写词语。

yáng

shù

Wú

tïng

mù

cái

guì

huā

sōng

bǎi

（）()

（）

（）

（）

hú

pō

qì

hǎi yáng

làng huā

hǎi

yù

（）（）艇

（）

（）（）滨（）场 shā

xiào yuán

qiū

gāo

qì

huā

tán

zhōng yāng（）滩

（）（）爽（）（）cǎo

píng

zuî

zhōng

suǒ

yǐ

yīng míng

yǐ（）

()

（）()

桌（）

二、你还学过哪些木字旁的字，看谁写得多。

棉、棍

三、区别形近字并组词。

气（）

洋（）

狼（）

汽（）

样（）

浪（）

海（）

沙（）

柏（）

梅（）

吵（）

泊（）

四、给字加偏旁再组词。

居（）()

采（）（）

（）（）

（）（）

几（）（）

直（）（）

（）（）

（）（）

五、送字宝宝回家。

居

据

剧

１、世界上最大的歌（）院在悉尼。

２、你根（）什么说笔是他拿的？

３、这个小区里的（）民即讲卫生，又有礼貌。

采

彩

踩

1、沙滩（）在脚下软绵绵的，好舒服。

2、秋天到了，果农们在忙着（）果子。

3、在小朋友们的眼中，世界是五（）缤纷。

六、读短文，回答问题。

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点也不好看。小柳树说：“喂，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！

1、这段文章写了（）和（）。２、请你用——画出描写小柳树样子的句子。３、请你用——画出描写小枣树样子的句子。

七、读一读，回答问题。

村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥，一群群鱼在河里游来游去。

１、这段话共有（）句话。２、描写野花的是第（）句话。

３、表示颜色的词语有（）和（）。

八、把下面排列错乱的句子整理成通顺连贯的话，在括号里填上序号。

（）晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。

（）清晨，太阳还没出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。

（）中午，鸟儿们也似乎怕被太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。

（）一只喜鹊喳喳地叫得好快乐。

（）还有一只麻雀从这个枝头跳到那个枝头，边跳边唱，好快活啊！

（）下午四五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到了“家”，它们叽叽喳喳地谈论着一天的收获。

九、读儿歌，回答问题。

别扭歌

一支牛，两本油，三头小鸭河里游。

四只书，五辆笔，六面鲜花插瓶里。

七瓶树，八棵梨，九朵汽车十个旗。

你说好笑不好笑，想想错误在那里？试一试，把正确答案写下来。一（）牛

两（）油

三（）小鸭

四（）书 五（）笔

六（）鲜花 七（）树

八（）梨 九（）汽车

十（）旗

第三单元测试题

一、看拼音，写词语。

ｘīｎ

ｈｕāｎ

ｈｕà

ｗěｉ ｂａ

粗（）

喜（）

图（）（）

ｂǐ

ｋāｉ ｈｕì

ｈｕà ｊｉā

ｂù ｐǐ 铅（）（）（二、连一连，写一写。

口

木

（门

欠

（马

两

（

三、回答问题，把句子写具体。

小鱼游来游去。

小鱼在那里游来游去？

什么样的小鱼在哪里游来游去？

什么样的小鱼在哪里怎样地游来游去？

四、照样子，回答问题并填空。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。１、同学们在看书。

同学们在怎样地看书？）））））（同学们在（）地看书。２、小狗在地上跑来跑去。

小狗在地上怎样地跑来跑去？

小狗在地上（）地跑来跑去。

五、读短文，回答问题。

叶子的颜色是由它所含有的各种色素来决定的。正常生长的叶子中总含有大量的绿色色素，叫做叶绿素。另外还有黄色或橙色的胡萝卜素、红色的花青素等。夏天，叶子能长期保持绿色，那是因为不断有新产生的叶绿素来代替那些退了色的老叶绿素。秋天，有些树的叶子变成红色，那是叶子里产生了大量红色花青素的结果。

１、叶子中的绿色色素叫做（）。２、秋天叶子为什么会变红？用——在文中画出来。３、说一说，你还知道那些叶子到了秋天会变色？

第四单元测试题

一、看拼音，写词语。

cháng

duǎn

dîng

rãn

shēng sǐ

kuān

yîu

（）

（）

（）

（）广

（）苗 Gāo

dà

xì

xīn

nâi

wãn

tiāo

dī（）

（）

（）外

（）名

（）选

（）声

yuâ

xún

zhǎo

fãi

pàng

yōng

yuâ

yá

chǐ 跳（）（）（）（）抱

喜（）（）yíng huǒ

chïng

mì

fēng yá

chïng

fēi ã

cán ã（）（）

()

（）

()

mì

gîng

tïng

fēn xī

xuã

xí

jì

niàn

采（）（）（）()

（）

二、区别形近字并组词。

短（）

动（）

轻（）

线（）

矮（）

幼（）

经（）

浅（）三．写出你知道的反义词，比一比，看谁写得多。

四、找朋友，手牵手。

吐

寻

闻

耍

诵

阔

牙

抱

喜

胖

跳

读

拥

呕

玩

嗅

狗

跃

找

齿

肥

悦

广

犬

五、用下列词语说句话。

寻找：

喜悦：

玩耍：

六、好朋友，手拉手.红红的 天空

健康的绿色的 衣服

遥远的粉红的 小树

寒冷的蓝蓝的 太阳

温暖的七、下列哪些是昆虫，请用——画出来。

老虎

蜻蜓

喜鹊

苍蝇

长颈鹿

蝗虫

海鸥

蚜虫

猫头鹰

蚊子

八、区别形近字并组词。

棵（）

快（）

折（颗（）

块（）

析（记（）

桃（）

日（纪（）

挑（）

目（九、用下列词语写一句话。

挑选： 分析： 纪念：

地方 身体 阳光 北风

蜜蜂））））蝴蝶

第五单元测试题

一、看拼音，写词语。

mí

rãn

xiàn

zǒng

yì

qī

zhōng

xíng（）（）在（）之

容（）（）（）体

dá

fēn

xiǎo

xīn

lǎo shī

zuî

pǐn

jīng 到（）（）芳（）

（）

（）（）奇 ní

tǔ

quâ

gǎi

zhâng

xīng

zhēn

（）

忘（）

（）（）空

（）珠 luàn dîng

zǐ

xiān

hàn zì

kǔ

shuǐ

yán xí（）（）细 祖（）

（）

（）（）

二、用下列词语说一句话。

迷人：

芬芳：

容易：

三、认一认，连一连。

Xiào xīn

平坦

jiao shi

强大

Suī

rán

次数

gai

jin

品种

Cì

shù

虽然

pin

zhong

改进

Píng

tǎn

孝心

qiang

da

教室

四、选字填空。

棵

颗

1、我家门前有一（）柳树。

2、天上有许多（）星星。

五、区别形近字并组词。

迷（）

清（）

分（）

颗（）

转（）

谜（）

青（）

芬（）

棵（）

传（）

六、写出下列句子中带点词语的近义词。

1、春天的阳光多么温暖啊！（）

2、只要仔细观察，你就会发现问题。（）

3、我们应该爱护花草树木。（）

七、照样子，写词语。

例：高高兴兴

（）

（）

（）

八、读短文，回答问题。

蓝蓝的天空中飘着几朵白云，山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

1、这段短文共有（）句话。

2、表示颜色的词有（）、（）、（）和（）。

3、表示动作的词有（）、（）和（）。

4、表示数量的词有（）、（）、（）和（）。

九、读短文，回答问题。

公园里的猴子可真多。你看，它们有的在爬山，有的在荡秋千，有的在抢东西吃，还有的在互相追逐。它们那顽皮的样子逗得大家哈哈大笑。

1、这段文章共有（）句话。

2、按原文内容填空。

猴子可顽皮了。你看，它们有的（），有的（），有的（），还有的（）。

3、你也来试一试吧！

下课了，操场上可热闹了，同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）。

第六单元测试题

一、看拼音，写词语。

zu

qiu

shu

gan han

gang

（）

美（）()

单（）

二、区别形近字并组词。

壮（）

旱（）

球（）打（）习（）

状（）

早（）

求（）丁（）羽（）

三、好朋友，手拉手。

练

钢琴

喂

花草

下

书法

学

鸽子

弹

象棋

裁

电脑

唱

京戏

做

航模

四、你的身边有那么多优秀的同学，找一个你最佩服的同学称赞他，并把你称赞他的话写出来。

第七单元测试题

一、看拼音，写词语。

tou

ding

mu

liao

wen

he

meng xiang

er

qie

()

（）（）（）()

zhuan

wa

zhe

li

zhu

fang

zhi

bing

wei da（）（）（）

（）（）

ke

xue

（）

二、比一比，再组成词语。

问（）硬（）波（）虾（闻（）便（）坡（）吓（壳（）那（）顶（）趴（亮（）哪（）烦（）扒（这（）科（）主（）

送（）抖（）住（）

三、请选择带点字的正确读音画对好。

告诉

银河

小虾

衣服

胡子

划船

四、判断对错。

１、爱迪生是个爱动脑筋的孩子，从来不问问题。（）

２、爱迪生老是问长问短。（）

３、爱迪生蹲在木料房旁边乱动。（）

五、按原文填空。

童年是（），童年是（），童年还是（童年，就这样在（），慢慢长大。后来，（）、（（）都成了伟大的（）。

六、读短文，回答问题。）。）、））））

刚刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽，虹听见了，就骄傲起来，连太阳也看不起了。白云对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳也就不会有你了。”虹不相信，还是很骄傲。一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

１、这篇短文共有（）句话。

２、虹是在什么时候出现的？用——画出有关句子。３、说说虹为什么会美丽？

六、读短文，在填空。

秋天来了，公园里的菊花开了。有白的，有红的，还有黄的，真美丽。花是给大家看的，我们不要摘它。

１、这个短文共有（）句话。

第（）句写菊花开。

第（）句写句话的颜色。

第（）句写叫我们不要摘花。

２、用——划出写颜色的词。

七、读一读，并用喜欢的词写句子。

梦想

科学

伟大

居住

这里

瓦片

治水

而今

第八单元测试题

一。、看拼音，写词语。

Jue ju

ming

jiao

xi ling

ming

ling（）

（）（）

（）dong

wu

rao

yuan

lin

shi

san yan liang yu（）（）（）

（）

ai

xin

xiao

xi

kou

zi

ji

ling

jie

（）（）（）

（）

Jv

hua

tian

qu（）

稻（）

插（）

二、比一比，再组成词语。

绝（）

鸣（）

今（）

消（）

色（）

鸟（）

含（）

肖（）

扣（）

装（）

紧（）

爱（）

把（）

袋（）

系（）

受（）

三、给带点的字注音。

（）

（）

（）

（）

（）

（）

寺

庙

戏 弄

临 时

绕 行

鸟 声

出

处

四、给的带点的字选择正确的意思。

１、弄石临溪坐（）１、拿着玩。２、搞，做，办。３、耍弄，戏弄。

２、寻花绕寺行（）１、找，探求。２、古代的长度单位，八尺为一寻。

五、背诵课文，填空。

遗爱（）

（）（）临溪（）（），寻（）

绕（）行。

（）时 闻（）（），（）（）是 泉（）。

第九单元测试题

一、看拼音，写词语。

Bei

ji

shi

you

jian

tou

（）（）（）Si

chuan

shuo

hua

hen

kuai

（）（）（）Jian

mian

shang

xin

ha qi

（）（）

（）

ai（yi（tian

hu）ding）qi）

（Jiang hua

wan zhong yi

xin

si

xiang（）（）

()

二、组词。

盼（）饱（）肃（）镜（）肢（）

三、照样子，写词语。

例：胖胖的

（）（）（）

（）

四、选择正确读音。

餐（chan can）旅（lu lu）藏（chang

can）

膀（bang

pang）

五、读读写写。

邻居

伤心

屋子

收到

说话

高兴

信封

（）（）（）（）

（）

（）

（）

六、猜一猜。

1、只对一半。（）

2、吃一半，拿一半。（）.3、嘴巴不多却能闹。（）

七、好朋友，手拉手。

胖胖的 眼圈

短短的 脑袋

黑黑的 尾巴

圆圆的 身子

八、选词填空。

一封信

信封

1、小松鼠听了小青蛙的话，马上回家，写了（）。

2、（）上写着：“松树林5号青蛙收。

九、读读下列词语，并用自己喜欢的词造句。

想念

邻居

告诉

难过

一定1、2、十、读短文，回答问题。

蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（）、亮晶晶（），一对红翅膀不住地扇（）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（）的好处，就把它放了。

1、全文共有（）个自然段。

2、在括号里填上合适的词语。

一只（）一对（）两个（）一棵（）

3、用——画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

4、“我”为什么把大蜻蜓放了？

5、你还有其它问题吗？请写下来。

十一、读短文，回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

1、这个故事有（）哥自然段。

2、用——画出兔子。鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、公鸡脸红了的原因是什么？在正确的答案后面打对号。

（1）、公鸡很生气。（）

（2）、公鸡很着急。（）

（3）、公鸡难为情了。（）

十二、选择恰当的词填空。

时间

手

头

水

打（）

抢（）

举（）

抬（

十三、小猴高小熊的状有没有道理，为什么？）

第十单元测试题

一、看拼音，写词语，diào

zǒu

nín

hǎo

yì

jiàn

zhī（）

（）

（）

（chà

bù

duō

()

二、按课文内容天空。

1、第一个盲人摸到象牙，说大象的样子像（2、第二个盲人扯到象耳朵，说大象的样子像（3、第三个盲人摸到象腿，说大象的样子像（4、第四个盲人摸到象肚子，说大象的样子像（5、最后一个盲人抓住像尾巴，说大象的样子像（tiáo

shù)

（zhī)）。）。）。）。）。

三、写出相同结构的字。

众

品

（）

四、选字填空。

进

近

（）步

远（）

座

坐

（）车

（）钟

五、用一句话写出你对狼和小羊的印象。

狼：

小羊：

六、给词语找正确的读音，画上——

背后 bei hou

背包 bei

bao

Bei

hou

bei

bao

弄脏nong zang

nong zang 心脏 xin

zang

xing zhang

第十一单元测试题

一、看拼音，写词语。

tai

du

wen he

hai

pa

zhi

（）

（）

（）

橙（）

二、照样子，组一组。

兆

挑

甬（）

十（）

贝（跳

（）

（）

（三、试一试，写一写。

例：我第一次自己到超市买东西，心里很紧张。

1、我第一次（），（2、我第一次（），（四、从词语中选两个词语练习说话。

和风细雨

无价之宝

紧急

超市

帮助

油桶

1、））。）。温度）

2、五、选一选，读一读。

拍

投

捉

打

扔

扣

（）入

（）手

（）架

（）害虫

（）留

（）东西

六、选择正确的读音，打对号。

传chuan

扔 reng

cuan

leng

七、连一连，说一说。

漂亮的 天鹅

雪白的 脖子

长长的 影子

美丽的 羽毛

八、在括号里填上适当的词。

碧绿的（）

洁白的（漂亮的（）

茂密的（九、读音节，写词语，再把句子补充完整。

wu gui

（）

（kong

que

（）

（chou

xiao

ya

（）（十、按要求写出笔画。

“丑” 第一笔是（）

“瓦”第三笔是（）

默 me

举ju

mo

ju））).))

“改”第三笔是（）

“齿”第二笔是（）

十一、填一填，在读一读。

丑小鸭，毛（）的，嘴巴（）的，身子（）的。

白天鹅，（）的羽毛，（）的脖子，（）极了。

第十二单元测试题

一、看拼音，写词语。

ｈｕａｎ

ｘｉａｏ

ｚｈｕ

ｈｏｎｇ ｄｅｎｇ（）

爆（）（）

ｇｅ

ｑｉａｎ ｊｉａ ｗａｎ ｈｕ

ｃｈｕ

ｘｉ 秧（）（）（）ｃｈｕ ｊｉｕ ｙｉｎｇ ｘｉｎ

ｘｉ ｑｉ ｙａｎｇ ｙａｎｇ（）（）ｓｈｉ ｚｈｏｎｇ

ｄａ

ｓａｏ

ｈａｉ ｓｈｉ（）（）（）ｚｕｏ ｇｏｎｇ

ｐｉｎｇ ｐｉｎｇ ａｎ ａｎ

（）（）ｘｉｏｎｇ ｍｅｎｇ

ｙｅ ｓｈｏｕ

ｆｅｎｇ

ｓｕ（）（）（）ｃｕｎ ｚｈｕａｎｇ

ａｎ ｎｉｎｇ

ｔｕａｎ ｊｉｅ（）（）（）ｘｉａｎｇ

ｓｈｅｎｇ

ｙｕｅ

ｓｈｉ（）（）

二、连线组成词语。

交

付

符

排

除

号

换

款

三、找一找春联，读一读，写一写。

四、写一写与新年有关的词语。

迎春

锣鼓

秧歌

欢笑

喜气洋洋

五、比一比，看谁写得多。

平平安安

快快乐乐

（）（）

（）

六、比一比，在组成词语。

凶（）

代（）

纽（）

汹（）

伐（）

扭（）

七、读一读，写一写。

敲敲打打

家家户户

张灯结彩

天寒地冻

（）（）（）（）

村庄

安宁

团结

响声

扭头

月食

（）（）（）（）（）（）

八、读短文，回答问题。

姑姑给东东找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮了！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是

个戴着宇航员的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

１、第（）句写伞面很美。第（）句写伞架子很漂亮。第六句写（）。

２、从文中找出一对近义词。

（）——（）

３、简要说一说小阳伞的样子。

伞面：

伞架子：

伞柄：

第四篇：第一单元练习题

人教版五年级上册语文第一单元综合试卷

一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

1、这次比赛，他得了冠（guān guàn）军。

2、红色的鸡冠（guān guàn）花真漂亮。

3、小明对数（shǔ shù）学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数（shǔ shù）清。

二、看拼音，写词语。

hū lǜe

fāng shì

chōng zú jù pà wū yán()()()()()huán rào yú lè gǎn tàn kǒng pà gǔ lì

()()()()()

三、根据字的不同意思，组词。

1、分：（1）辨别。（）（2）整体事物分成几部分。（）

2、沉：（1）弄入水中。（）（2）程度深。（）

3、编：（1）凭想象创造，捏造。（）（2）把细长的东西支叉或钩连而组织起来。（四、填一填。

1、一日无书。

2、，下笔如有神。

3、书由药也。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是（）

A、毫不犹豫

倾盆大雨

流光益彩 不求甚解 B、大显神手

滚瓜烂熟

囫囵吞枣 如醉如疾 C、别出心裁

饥肠漉漉

呕心沥血 牵肠挂肚 D、浮想联翩

如饥似渴

津津有味 心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是….因为…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….1、（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。

2、（）明天天气好，我们（）去郊游。

3、（）小明学习好，（）同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。

5、他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。

6、进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

七、按要求写句子。

1、我寻找。（扩句）

2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

3、读书很惬意。（改为反问句）

4、书很神奇。（改为感叹句）

5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被“字句）6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

八、修改病句。）、造纸术是我国的四大发明。

2、他的写作水平有了明显的改进。

3、小组会上，他总是首先第一个发言。

4、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。

5、做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）

九、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。

1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（）

2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（）十、一选择正确的读音。

酵母（xiào jiào）水浒传(xǔ hǔ)美差（chā chāi）绿林好汉（lù lǜ）掠过（luō lüè）目的地（dí dì）娱乐（yú yù）情不自禁（jīn jìn）

十一、辨字组词

焚（）据（）檐（）俄（）碗（）婪（）惧（）瞻（）饿（）婉（）炒（）踮（）转（）编（）诵（）钞（）掂（）传（）篇（）桶（）

十二、成语运用

（1）将词语补充完整，并解释字义

不言而（）不求（）解 如醉如痴（）别出心（）（2）根据意思写出词语

A、写文章、办事按一个格式，非常机械。（）B、读书不加分析思考，笼统地接受。（）C、许许多多漂浮不定的想象不断涌现出来。（）D、十分惦念，放心不下。（）

（3）在括号内用上恰当的四字词语。

A、把该记的东西都背的（）了，所以这次考试我信心十足。B、自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（）

C、在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱（）地统统眷恋出来。D、体育是你的强项，运动会上你可要（），为班级争光吆！（4）按要求写成语 A、含有叠字的：（）（）（）B、描写色彩的：（）（）（）

十三、选词填空

鼓舞

鼓励

鼓动

1、孩子需要经常（），这样才会不断进步！

2、雷锋精神曾（）了一代又一代人。

3、在他的（）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

观赏

欣赏

赞赏

1、这些花都非常值得（）。

2.爸爸正在闭目（）一段很好听的曲子。3.校长对他那种刻苦学习的精神大加（）。

十四、课文小回放

1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者（），他对21世纪的青年提出的三贯通的（）（）（）

2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是（）课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是（），二是（）。

3、文学家（）曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要（）。

4、（）说：“书籍是全世界的营养品”。

十五、词语搭配

壮丽的风景

热情的创造 华丽的宫殿

亲密的赞美 美丽的山川

勇敢地

合作

十六、理解与感悟

我（）喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”

1、这段文字选自课文《

》作者是（）2.从这段句子中找出两对近义词写下来

（）———（）（）——（）3.在括号内加上适当的关联词语

4.不改变意思，将句中的字换成另外一个（1）有时我会贴在一个大人的身边。（）（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。（5.这两个段落文字分别描述了两个场景，请用自己的话语加以概括（1）

（2）6.写法感悟

这两段文字，第一段突出一个“（）”字，侧重写人物的（），让读者可以感受到作者（）的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的（）和（），使读者从中体会到了作者（）的心情。

7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少四个）

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人教版五年级上册语文第一单元试卷

班别：

姓名：

座号：

得分：

第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音，写汉字。(6分)wū yán

chōnɡ zú bàn lǚ()（）（）yú lè

bèi sònɡ

biān

xiě()（）（）

4分）

婪（）尝（）忧（）呕（）

焚（）偿（）扰（）区（）

三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。（4分）

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（）（）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。

（）（）

四、把下面的词语补充完整。（6分）（）盆大（）如（）如（）（）（）不同 牵（）挂（）（）（）不忘

（）（）吞枣

五、选词填空。（4分）

鼓励

激励

继续

陆续

1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。

2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。

3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

4、站累了，我就换条腿（）读书。

六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）

1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。

（）

2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（）

七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分）

1、一日无书。

2、读书破万卷。

3、黑发不知勤学早。

4、第二部分：阅读积累与运用。（30分）

一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分）

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

……

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

1、在文中找出下列词的近义词。（2分）

躲藏（）光临（）勉励（）充分（）

2、这片段主要写了

（2分）

3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到

。（3分）

4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。（3分）

5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2分）成语：

、读书名言：

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧。”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

1、请把短文的题目补充完整。（2分）

2、从括号内选一个正确的读音画“√”。（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）勤奋（）

拜访（）

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）（1）继续 支持

耐心 延误

（2）持续 支持 忍心 耽误

（3）持续 坚持

信心 耽误

（4）继续 坚持 忍心 延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）

6、短文主要写了一件什么事？（3分）

7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3分)中心句：

我的感受：

第三部分：习作。（40分）

一、小练笔（5分）

举世瞩目的奥运会虽已结束了，但相信同学们一定有很多的感慨和心声要倾诉，请把奥运会中最让你感动的一幕写下来。（50——100）（5分）

二、习作。（35分）

你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400字。

第五篇：文化生活第一单元练习题

东宁县第一中学高二政治文化生活第一单元习题导学案主备人：张作生审核人：王滔王发刚姓名：班级：

()1．202_年11月，为欢庆党的十八大胜利召开，山东师范大学举办了一系列文化活动，激发了学生的爱党爱国热情，增强了学生的历史使命感和责任感。这说明 ①文化对人的影响来自特定的文化环境 ②文化对人具有潜移默化的影响③文化是一种巨大的物质力量④优秀文化能够促进社会全面发展 A．①②B．②④C．①③D．③④()2．礼仪是交往的产物。“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现，可在欧洲人看来，“客随主便”却是令人十分困惑的思维方式，他们最怕听中国人对他说“Up to you！(随您的便吧)”。这主要说明了

A．文化素养是逐步培养起来的B．文化现象无时不在、无处不在 C．文化影响人们的思维方式和实践活动D．中华文化特有的包容性()3．“学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。”这说明

A．终生学习是一种生活习惯和生活方式B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 C．文化影响人们的交往行为和交往方式D．人对文化的影响是潜移默化、深远持久的()4.读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时，拿出冰心的一本散文集，你会觉得原来自己可以如此平静；当内心彷徨时，拿出鲁迅的一本杂文选，你会觉得整个人都属于正义，内心充满坚定。这表明

①人创造了文化，也在享受文化②文化对人的影响深远持久

③优秀文化可以增强人的精神力量 ④文化对人的影响是积极的、有形的 A．①②B．③④C．①③D．②④

()5.在全面建成小康社会的过程中，我们要把民族精神教育纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。这是由于 A．文化能够丰富人的精神世界B．文化能够增强人的精神力量 C．文化能够促进人的全面发展D．文化决定着社会发展的进程

()6.“十一五”规划的顺利完成，使我国社会发生了天翻地覆的变化，这为各族人民的科学素质、文化素质等的提高创造了条件；而人民素质的提高又为我国“十二五”时期的进一步腾飞奠定了良好的群众基础。这主要说明

A．社会发展和人的发展是相互促进的B．人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多

C．物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展D．人的全面发展和社会发展都是逐步提高的过程

()7.“红灯、绿灯、警灯，灯灯为令；弯道、坡道、直道，道道小心”、“时间要紧，没有安全要紧；金钱再好，不如活着更好”、“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明

A．文化对人的影响来自于特定的文化环境B．文化能在改造世界的过程中转化为物质力量

C．文化对人的影响是无形的，强制的D．文化对人的影响是深远的，持久的()8.秦始皇陵兵马俑被发掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景；冶金学家来了，他们手按秦剑，感叹中国古代冶金术的高超„„对以上材料认识正确的是

A．文化是由人创造的，文化又影响着人B．文化影响人们的交往方式和交往行为 C．文化增强人的精神力量D．文化丰富人们的精神世界()9．现在的孩子同样看着动画片长大，《喜羊羊和灰太狼》热播后，有人喜欢临危不惧又吉星高照的喜羊羊，说做人要做喜羊羊；也有人喜欢灰太狼，说要学习屡战屡败、屡败屡战的精神。这说明

A．文化影响人的交往行为和交往方式B．文化决定人的实践活动和思维方式 C．人创造了文化，文化也在塑造人D．文化产品对人的成长有深远持久的影响

电视相亲节目《非诚勿扰》的男嘉宾安田因为心动女生没有回答“为人民服务”而拒绝她，并引用哈佛一条校训来表明自己“为人民服务”的决心，“Enter to grow in knowledge，depart to better serve the country and the kind(入学是为了更好地增长知识，毕业是为了更好地回报祖国和人民)。”据此回答10～11题。

()10．校训是校园文化的重要组成部分，安田身为哈佛学子，因为受校训影响在毕业多年后仍然坚持“为人民服务”的原则。这表明

①文化影响着每一个人 ②文化对人的影响来自于特定的环境 ③文化决定着社会发展的方向 ④任何文化都促进经济、政治的发展 A．①③B．②③C．①②D．③④

()11.上述材料还表明文化对人的影响是

A．潜移默化的B．消极被动的C．深远持久的D．不可改变的()12.202_年农历“蛇”年到来之际，不少商家推出各类产品展现传统生肖“蛇”文化，深受百姓喜爱。这说明

①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化是人们社会实践的产物③文化能促进经济的发展④文化传承离不开一定的物质载体 A．①②B．①④C．②③D．③④

()13．202_年9月28日，在隆重庆祝新中国建国63周年之际，某校举行“红歌大家唱”活动。全校师生登台演唱了《黄河大合唱》、《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等经典老歌。大家群情激扬，干劲大增。这表明

A．优秀的文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增 B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 C．文化作品对人的影响是积极的D．文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增

()14.202_年10月，某校开展了以“喜迎党的十八大 大型读书竞赛活动”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实现人生追求。这是因为

①文化能促进社会全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化修养才会有崇高的道德 ④优秀文化能够塑造人生

东宁县第一中学高二政治文化生活第一单元习题导学案主备人：张作生审核人：王滔王发刚姓名：班级：

A．①②B．②④C．①③D．③④

()15.202_年9月1日，开学的第一天，中央电视台播出大型公益课《开学第一课：美在你身边》。教育部要求全国中小学生准时收看，最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成的事迹向中小学生传递美、传递正能量。教育部与中央电视台的这一举措说明 ①优秀文化能促进人的全面发展②文化影响人们的实践活动与行为方式③文化是综合国力竞争的重要因素④中华文化源远流长、博大精深 A．①②B．③④C．①③D．②④()16.荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是

①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤，近墨者黑 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

()17．丰田章男在华盛顿出席就“召回门”事件举行的听证会时的45°鞠躬惹来了争论。美国人认为丰田章男这个躬鞠得太浅，甚至在鞠躬的时候，眼睛没有看他们，显得好像躲躲藏藏。但是，日本人认为，45°的鞠躬其实最标准、最完美，眼睛不看美国人的意思，就是表达忏悔，不敢看美国人。对此，正确的理解是

①人们的交往行为、交往方式、认识活动和思维方式受文化的影响

②日美两国的经济、政治、历史、地理因素等不同，因此，日美文化难免存在差异、优劣 ③受诸多因素的影响，关于同一个确定对象的认识，真理不止一个④文化多样性是文化创新的重要基础

A．①B．①②C．①②④D．①②③④

()18.某校长期在宣传栏宣传优秀学生的先进事迹，这为学生文化素养的提高努力营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为 ①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量

②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动③文化能够促进人的全面发展④文化对人具有潜移默化的影响

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

()19.农历八月十五，是中国传统的中秋佳节。受中华文化的影响，中秋节也是东南亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。虽然在各地人们过中秋的形式不一样，但吃月饼、赏月等仍然是许多海外华人世代相传的中秋习俗。这说明文化对人的影响具有__________的特点。

A．潜移默化B．深远持久C．自身传承D．有形强制

()20.202_年8、9月份热播的《北京青年》主人公所展示出的坚韧、乐观、向上精神强烈而深刻地感动着观众。这表明

A．文化是人们社会实践的产物B．文化影响人们的交往行为和交往方式 C．文化能够丰富人的精神世界D．优秀文化能够增强人的精神力量

（主观题）为响应党的十八大关于建设文化强国的号召，迎接202_年12月“全民读书月”，山东省图书馆以“喜庆十八大，相约十艺节”为主题，开展系列读书活动，丰富了群众精神文化生活，激发了广大市民的读书热情，提升了市民的思想文化素质，形成了全社会“多读

书、读好书”的良好文明风尚。

运用文化对人的影响的知识，说明开展“全民读书月”系列活动的意义。

【教师寄语】

【等级评定】

【A】【B】【C】