第一篇：2012庆五四方案

阆中中学附属实验学校

2012年庆祝“五四青年节”活动实施方案

为了庆祝中国共青团成立90周年和纪念“五四运动” 93周年，激发青少年学生爱国主义情感，增强我校学生的主人翁意识、责任意识和发展意识，激励我校团员学生奋发向上，健康成长，活跃校园文化，丰富校园生活，建设和谐校园，学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，现将活动方案制定如下：

一、活动主题：历史·青年·责任

二、活动时间：2012年4月----2011年5月4日

三、活动内容

（一）、举办“共青团知识讲座”

1、参加对象：六---九年级学生

2、举办目的：了解团情知识，知晓团章内容，明白入团程序，践行团员义务，推动我校共青团工作的发展。

3、举办时间：4月23日下午第三节

4、举办地点：学校操场

（二）、吸收新团员

1、参加对象：7—9年级所有适龄未入团学生

2、新团员名额：七年级每班5人，八年级每班20人

3、具体要求：各班从递交入团申请书的学生中认真评选入团人员，上报学校团委审核通过。

4、入团宣誓：5月4日

（三）、评选“优秀团员”

1、参加对象：

八、九两个年级所有团员

2、具体标准：

（1）、热爱祖国，孝敬父母、诚实守信，乐于助人。

（2）、热爱集体，关心他人，积极参加集体活动，自觉遵守公民基本道德规范、《中学生日常行为规范》和《青少年网络文明公约》，具有良好的道德品质和良好的文明行为习惯。

（3）、学习努力、勤奋，各门功课成绩良好以上；积极参加课外科技、劳技、艺术等活动。

（4）、有良好的体育锻炼和卫生习惯，心理健康，积极参加文体活动；体育成绩良好以上。

（5）、热爱劳动，积极参加社会实践活动和义务劳动。珍惜劳动成果、爱护公共财物、讲究社会公德，勤劳简朴。

（6）、能自觉履行团员义务，模范执行团的决议，自觉遵守团的纪律，积极发挥团员先锋模范作用，出色完成团组织交给的各项任务。

3、评选名额：

八、九年级各班参照评选标准，认真评选，每班5名，学校团委将予以表彰。

（四）、庆“五·四”歌咏比赛

1、参加对象：全校一至八年级各班学生

2、歌曲要求：

（1）一至八年级每班自选一首激励志向或歌颂祖国的歌曲参加表演

（2）

七、八年级各班进行团歌演唱比赛

（2）各班要认真准备，精心组织，展示自己班级的特色。

（3）学校将组织部分教师作为评委，对所有参赛歌曲演唱进行现场打分，当场公布评分结果。

3、活动落实：学校团委将组织人员到相关班级进行抽查督促。

4、举办时间：4月底或五月初，具体时间另行通知

5、举办地点：学校操场

四、活动要求：

1、高度重视，精心组织。各班要将五四活动作为一项重要工作来抓，结合实际，科学规划，认真组织开展，确保五四活动富有影响，卓有成效。

2、突出主题，务求实效。各班把握活动基调，弘扬时代旋律，突出五四主题。

3、加强宣传，营造氛围。各班要营造活动氛围，形成活动声势，扩大活动影响，充分展示青年团员朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。

阆中中学附属实验学校共青团团委

2012年4月15日

附：

（一）、歌咏比赛策划方案

一、活动主题：“唱响红五月”

二、参赛人员：一至九年级全体学生、全体教职工

三、主办：政教处学校团委

四、比赛领导小组：

组长：邓邦明

副组长：牛 俊

成员：杨明成赵静朱小俊侯建萍 各班班主任

评委：邓邦明 牛俊 何进 赵光明 陈 德朱小俊 邓中原母文斌 音响、摄影摄像：杜克勤 谭德波

后勤：胡小龙

安全：魏晓东

三、活动内容与安排

1、演唱内容：

（1）各班自选一首内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲（激励志向、歌颂祖国）（一至八年级）

（2）《光荣啊！中国共青团》（七、八年级）

（3）《走向复兴》（全体教职工）

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式多样化，可采用齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、比赛形式及比赛时间：

（1）《光荣啊！中国共青团》5月3日在各班教室演唱，由评委到班分别评比。

（2）优秀歌曲5月4日在大操场表演比赛，评委现场打分。

四、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）

2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）

4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

1、优秀歌曲分年级段评奖

(1)、一至三年级 一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

（2）、四至六年级 一等奖（2名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）

（3）

七、八年级一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

2、《光荣啊！中国共青团》

一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

七、活动要求

1、活动由校政教处、团队总负责。

2、各班主任选好优秀歌曲曲目、表演服装要求、音乐设备等，注明歌曲思想内涵、表演时间、演唱形式等，形成简略的文字材料，4月25日上交团队办公室。

3、4月25日前，各个班级上交参赛曲目（自选的优秀歌曲）及歌唱

形式及伴奏至团队办公室

4、邀请音乐教师或有音乐专长的教师负责歌曲演唱指导

5、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

2012年4月15日

（二）、庆五四活动程序

1、升旗仪式

2、校长邓邦明同志致辞

3、团委书记致辞

4、政教处牛校长宣布“五四”表彰决定

5、学校领导颁奖

6、新团员入团仪式

7、七、八、九年级合唱《光荣啊！中国共青团》

8、歌咏比赛开始

9、歌咏比赛结束、宣布获奖结果

第二篇：2012庆五四方案

阆中中学附属实验学校

2012年庆祝“五四青年节”活动实施方案

为了庆祝中国共青团成立90周年和纪念“五四运动” 93周年，激发青少年学生爱国主义情感，增强我校学生的主人翁意识、责任意识和发展意识，激励我校团员学生奋发向上，健康成长，活跃校园文化，丰富校园生活，建设和谐校园，学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，现将活动方案制定如下：

一、活动主题：历史·青年·责任

二、活动时间：2012年4月----2011年5月4日

三、活动内容

（一）、举办“共青团知识讲座”

1、参加对象：六---九年级学生

2、举办目的：了解团情知识，知晓团章内容，明白入团程序，践行团员义务，推动我校共青团工作的发展。

3、举办时间：4月23日下午第三节

4、举办地点：学校操场

（二）、吸收新团员

1、参加对象：7—9年级所有适龄未入团学生

2、新团员名额：七年级每班5人，八年级每班20人

3、具体要求：各班从递交入团申请书的学生中认真评选入团人员，上报学校团委审核通过。

4、入团宣誓：5月4日

（三）、评选“优秀团员”

1、参加对象：

八、九两个年级所有团员

2、具体标准：

（1）、热爱祖国，孝敬父母、诚实守信，乐于助人。

（2）、热爱集体，关心他人，积极参加集体活动，自觉遵守公民基本道德规范、《中学生日常行为规范》和《青少年网络文明公约》，具有良好的道德品质和良好的文明行为习惯。

（3）、学习努力、勤奋，各门功课成绩良好以上；积极参加课外科技、劳技、艺术等活动。

（4）、有良好的体育锻炼和卫生习惯，心理健康，积极参加文体活动；体育成绩良好以上。

（5）、热爱劳动，积极参加社会实践活动和义务劳动。珍惜劳动成果、爱护公共财物、讲究社会公德，勤劳简朴。

（6）、能自觉履行团员义务，模范执行团的决议，自觉遵守团的纪律，积极发挥团员先锋模范作用，出色完成团组织交给的各项任务。

3、评选名额：

八、九年级各班参照评选标准，认真评选，每班5名，学校团委将予以表彰。

（四）、庆“五·四”歌咏比赛

1、参加对象：全校一至八年级各班学生

2、歌曲要求：

（1）一至八年级每班自选一首激励志向或歌颂祖国的歌曲参加表演（2）

七、八年级各班进行团歌演唱比赛（2）各班要认真准备，精心组织，展示自己班级的特色。

（3）学校将组织部分教师作为评委，对所有参赛歌曲演唱进行现场打分，当场公布评分结果。

3、活动落实：学校团委将组织人员到相关班级进行抽查督促。

4、举办时间：4月底或五月初，具体时间另行通知

5、举办地点：学校操场

四、活动要求：

1、高度重视，精心组织。各班要将五四活动作为一项重要工作来抓，结合实际，科学规划，认真组织开展，确保五四活动富有影响，卓有成效。

2、突出主题，务求实效。各班把握活动基调，弘扬时代旋律，突出五四主题。

3、加强宣传，营造氛围。各班要营造活动氛围，形成活动声势，扩大活动影响，充分展示青年团员朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。

阆中中学附属实验学校共青团团委

2012年4月15日 附：

（一）、歌咏比赛策划方案

一、活动主题：“唱响红五月”

二、参赛人员：一至九年级全体学生、全体教职工

三、主

办：政教处

学校团委

四、比赛领导小组： 组

长：邓邦明 副组长：牛 俊

成员：杨明成赵静

朱小俊

侯建萍 各班班主任

评

委：邓邦明 牛俊 何进 赵光明 陈 德

朱小俊 邓中原

母文斌 音响、摄影摄像：杜克勤 谭德波 后勤：胡小龙 安全：魏晓东

三、活动内容与安排

1、演唱内容：

（1）各班自选一首内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲（激励志向、歌颂祖国）（一至八年级）

（2）《光荣啊！中国共青团》（七、八年级）（3）《走向复兴》（全体教职工）

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式多样化，可采用齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、比赛形式及比赛时间：

（1）《光荣啊！中国共青团》5月3日在各班教室演唱，由评委到班分别评比。

（2）优秀歌曲5月4日在大操场表演比赛，评委现场打分。

四、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）

2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）

4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

1、优秀歌曲分年级段评奖

(1)、一至三年级 一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）（2）、四至六年级 一等奖（2名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）（3）

七、八年级

一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

2、《光荣啊！中国共青团》

一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

七、活动要求

1、活动由校政教处、团队总负责。

2、各班主任选好优秀歌曲曲目、表演服装要求、音乐设备等，注明歌曲思想内涵、表演时间、演唱形式等，形成简略的文字材料，4月25日上交团队办公室。3、4月25日前，各个班级上交参赛曲目（自选的优秀歌曲）及歌唱形式及伴奏至团队办公室

4、邀请音乐教师或有音乐专长的教师负责歌曲演唱指导

5、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

2012年4月15日

（二）、庆五四活动程序

1、升旗仪式

2、校长邓邦明同志致辞

3、团委书记致辞

4、政教处牛校长宣布“五四”表彰决定

5、学校领导颁奖

6、新团员入团仪式

7、七、八、九年级合唱《光荣啊！中国共青团》

8、歌咏比赛开始

9、歌咏比赛结束、宣布获奖结果

第三篇：庆五四

尊敬的各位领导，各位老师！亲爱的同学，渠县第三中学在庆祝中国共产党成立90周年暨“五四”文艺汇演及将开始之前，首先我们以热烈的掌声有请我校党支部书记、校长刘高明同志发表热情洋溢的讲话。男：尊敬的各位领导，各位老师！

女：亲爱的同学们！

合：大家晚上好！

男：五月的春风情深意暖！

女：五月的花海流溢飘香！

男：今天我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚。

女：今天我们相聚这里，真情讴歌青春，畅想未来

男：和着春潮！

女：伴着夏韵！

合：在这莺歌燕舞，百鸟争鸣，姹紫嫣红，绚丽多姿的季节里，我们迎来了“五四”运动92周年。男：在这里，首先祝同学们节日快乐，学习进步。

女：回首风云激荡的90年，中国只有在党的指引下，披荆斩棘，奋勇前进，才会创造令世人瞩目的业绩。男：92年的历史证明，共青团的诞生和成长离不开党的关怀和爱护，只有在党的正确领导和关怀爱护下，共青团的事业，才会兴旺发达。

女：尽管时光无情的飞逝，但我们都会牢牢记住那些，抛头颅，洒热血的革命英烈。

男：我们更会铭记那个扣人心弦，轰轰烈烈的年代。

合：渠县第三中学庆祝中国共产党成立90周年暨“五四”文艺汇演现在开始。

男：火红的五月，向我们健步走来了。

女：绚丽的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红。

男：充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待。

女：充满激情的五月，放飞着多少憧憬与梦想。

男：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们美好的未来。

女：让我们将所有的赤诚，智慧和勤奋重新集结，在创建一个更加辉煌的明天。

男：让我们担负起振兴祖国的历史使命，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴，构建和谐中国而努力奋斗。

女：让我们将文艺汇演的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干朔造人生，争取在中考和期末考试中交一份圆满的答卷。

合：渠县第三中学庆祝中国共产党成立90周年暨“五四”文艺汇演到此结束。

谢谢大家再见！

第四篇：庆五四活动方案

颂扬青春，庆祝“五四”才艺大展

为了庆祝五四青年节，绽放同学的青春活力，资环心健联特地为全院同学提供才艺展示的舞台。让同学们歌颂青春，热爱青春，释放青春的激情。

一、活动主题

展自我风采颂青春赞歌

二、主办单位

资环学院心理健康联合会

三、活动时间

五月上旬

四、活动地点

待定

五、活动对象08、09级全体学生

六、活动流程

1、第一环节才艺展示：参赛选手自主选择表演的形式，内容不加限制，要求积极向上、充满活力、能够表现当代大学生的风采。评委按照表演内容和人气度打分，满分10分。

2、第二环节知识大比拼：此环节有6组不同学科的题目，分别为：心理、天文地理、化学、物理、文学、生物，每组有8个题目。打对1个得2分，打错不加分也不扣分。

3、第三环节互动环节：在亲友团中选取几位观众参加娱乐活动，对表现突出得观众发放小礼物。同时将前两环节得比分公布。

4、第五环节听歌词猜歌名：此环节有6组音频材料，每组有14首歌曲，每首歌曲最多播放30秒，选手根据所听到得歌曲猜出歌名，猜对1首得2分，全部猜对得30分，猜错不加分也不扣分。

5、第五环节青春誓言：由选手用一段简单明了得话来诠释青春的誓言，内容形式不限，要求积极向上，富有哲理。评委按照选手的观点打分，满分10分。

6、统计选手的得分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、未尽事宜由资环心健联负责解释。

资环心健联编辑部2009年12月26

第五篇：庆五四演讲比赛活动方案

为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办2010年庆“五·四”英语演讲比赛。

一、活动目的提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。

二、参赛资格

高二年级学生

三、比赛程序

比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

（一）初赛

初赛话题：

my life（人生）

love（爱）

environment protection（环保）

（可自拟小标题）

初赛形式：

各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。

初赛要求：

各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。

初赛时间：

各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

（二）决赛：

演讲题目：同初赛。

参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

比赛环节：

1、抽签决定出场顺序；

2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：

my life/love/environment protection3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。

6、在全年级择优挑选学生主持人。

评委组成：

评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

比赛场地：水泥操场

比赛时间：4月下旬

四、奖项设置：

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

五、评分标准

定题演讲（60%）

回答问题（40%）

合计

内容

25分分

分

语言

25分分

技巧分分

得分

内容要求：

主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。

语言要求：

语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；

语音准确度－发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关；

语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。

技巧要求：

表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；

情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。