第一篇：秘书职业技能大赛策划书

秘书职业技能大赛策划书

一、活动主题：汇报成果，展示风采

二、活动目的：以赛代训，展现秘书专业学生的综合素质及个人风采。经过三年了学习与实训，学生将成果汇报给学校、老师和自己。

三、活动宣传：

1、在校外焦点位置设立横幅标志及开展的活动标语。

2、海报宣传：活动宣传单和海报将在我校内宣传栏和公寓宣传栏内张贴。

3、媒体宣传：学校论坛内发表信息。

四、参赛选手：09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理。

五、比赛内容：主要从六个方面组织比赛：中英文写作能力、中英文演讲、团队风采展示、才艺表演、计算机操作能力。比赛的形势有各班自行选择。

六：比赛形式：本次大赛历时三周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、决赛两个阶段。

（一）初赛

时间：2011年9月5日-2011年9月9日

地点：各班级自定

备注：初赛是各班级内部的选拔，具体的组织有各班级班委负责。

（二）决赛

时间：2011年9月23日18点

地点：疏香楼4区10

4评委：系领导、各公司总经理

具体流程：1.主持人致开幕词，介绍嘉宾及评委。

2.比赛开始。

3.嘉宾颁奖，发言总结。

4.活动结束。

七：活动人员安排：

1.总策划：（1-3人）策划书被选定的同学，指派两名助理，协助工作。

2.主持人：两名女生，两名男生（由学生担任）

3.流动人员：（8-10人）核心任务是在赛事期间分布在会场的各个角落，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况等，保证赛事取得圆满成功。

4.催场人员：（1-3人）负责演员节目的进行和主持人的联络工作，保证节目的连贯，如果有节目不能正常进行，应该立即向总策划和主持人报告，以保证节目的顺利进行。

5.接待员：（1-8人）负责签到、接待入会观看学生及领导，发水等。

6.场务员：（4-6人）主要是在活动过程中帮助演员搬道具，为会场的领导和赞助商提供服务。

7.设控人员：（2-3人）主要负责设备的安装、调试和活动中的设备控制。

八、奖项设置：

1、个人奖：

一等奖一名，洗发产品一套、荣誉证书

二等奖一名，洗发水一瓶、荣誉证书

三等奖一名，日常用品一套、精美卡片、荣誉证书 优秀奖三名，日常用品一套、荣誉证书

单项奖（最佳才艺、台风、媒体演示）各一名，洗发水一瓶 荣誉证书。

2、团队将：

最佳团队奖，精美笔记本10本、精美卡片20张

九、秘书技能大赛报价表

第二篇：第六届秘书职业技能大赛策划书

秘书职业技能大赛策划书

一、活动主题：携手秘书，走进职场；展我风采，现我魅力

二、活动目的：为进一步提高学生的职业技能与就业能力，激励学生进行秘书职业基本技能训练，适应社会对秘书专业人才的需求。特举办“第六届秘书职业技能大赛”。

三、主办与承办

主办单位：汉语言文学系 承办单位：秘书协会

四、活动时间：11月

五、活动地点：

六、活动基本流程； 主持人简单介绍，宣布大赛开始

现场模拟

大四学长学姐友情演出（是实际情况而改动）4 个人才艺展示 5 嘉宾老师点评

颁奖，第四届职业技能大赛圆满结束

七、活动具体情况

本次秘书职业技能大赛分为两个部分： 第一部分：现场模拟

本次现场模拟共分为“接待工作”“值班工作”“公务工作”“信息工作”“保密工作”“电话事务”六个板块 本版块的要求：

1、各小组根据抽签后每小组的内容，自己设置情境

2、情境设置要求要有对错对比

3、情景内容要有主题凸显，要求有新颖性和代表性

4、每个情境要求控制在6~8分钟 第二部分：个人才艺展示

参赛选手向评审员展示自己的才艺（主要是秘书岗位相关的语言、交际和逻辑思维能力，形象展示与应变能力等。现场准备并进行时间为3分钟的演讲。）

具体规则： 设置8个题目（如案例分析等），选手现场抽取题目进行作答，需在5分钟内提出解决问题的方案。

八、参赛人员安排：

第一部分：现场模拟

每个班级组织至少三个小组（每组8--10人）参加初赛，最终评选出8组参加决赛

情景模拟以班级小组名义参赛，班级内部自由组合，每个班级至少选出3组，每组人数不超过12个人，尽量全班参与。每个小组自己命名，自选主题，进行秘书工作情景模拟。选择的情景可以是秘书职业技能中正确的情景再现，也可以是错误的情景再现，各组应该充分准备，认真理解题目，切中主题，要求对情景的细分，即仔细到每一个秘书职业技能的细节，积极考虑各种突发事件；情景模拟时，应该避免冷场，应该准备应急预案。演示之前上交所表现的情景内容的点评（不涉及本组表现，点评稿应包括该组成员、小组命名和情景模拟的主题）。道具需自行准备，初赛场地可以自行选择。

第二部分：个人才艺展示

每个班级组织至少三位同学参赛，最终评选出8人参加决赛。（其中“3 大四学长学姐友情演出”环节视大四实际情况而改动）第二部分的个人才艺展示 部分主要考察参赛者的个人形象、现场应变能力、口头表达能力。

九、活动基本流程

本次秘书职业技能大赛分为两个个阶段： 第一部分：初赛

现场模拟

本次现场模拟可从 “接待工作”“值班工作”“会务工作”“信息工作”“保密工作”“电话事务”等与秘书工作相关的内容中任意选题，题目自拟，情景模拟表演方式不限。参赛班级必须在初赛的前一周确定参赛内容并向秘书协会上报参赛题目。初赛情景模拟时间控制在6~8分钟左右。比赛流程：

A 按抽签顺序依次表演

B 评委打分（评分采取百分制，依据为秘书礼仪、队员演示、情景模拟内容和团队合作四项）C选出总分较高的前8组进行下一轮的决赛。个人才艺展示...............第二部分：决赛

..............................................十、评分标准： 秘书礼仪分10分（服装得体、言谈举止符合秘书礼仪要求）

队员演示分20分（台风较好、咬音吐字标准、整体表达效果好）

情景模拟内容分30分（内容充实、能表达秘书工作的性质和内涵）内容点评分30分（对所表现的内容理解正确，分析在理）团队合作分10分（小组成员能够很好的配合有效率地完成工作）

十一、奖项设置：

设一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，优秀奖若干。个人最佳表现奖1名，班级组织奖1名.....十二、大赛组织机构：系团委、学生会，秘书教研室、秘书协会

十三、活动人员安排：

总负责 ： 礼仪接待： 会场布置： 主持人 ： 咨询人：

二〇一一年十月十日

你这策划我看了有点崩溃。你先完整的改一下，再发给我改吧。还有，不管是word文本的题目还是内容的题目都要写好，不要直接就一个“二”发给我或者老师。再辛苦一下吧！

第三篇：第十届秘书职业技能大赛策划书

第十届秘书职业技能大赛策划书

时间：2011年9月23日晚18:30~21:30

地点：疏香楼4区104室

承办班级：09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理

大赛具体流程安排：

※ 开场舞

※ 主持人介绍莅临的领导及嘉宾。

※ 主持人宣布比赛开始。

※ 介绍比赛准备花絮，宣布班级对抗赛各模块获奖者名单。

※ 主持人宣布比赛正式开始。

※ 第一板块：亮相展示（5—10分钟）（15进10）

主持人依次介绍参赛选手，各参赛选手以准备好的展示形式上台亮相并做简单自我介绍。要求形式新颖、有创意。

比赛规则：评委根据选手的整体形象及口头表达，挑选10名选手进入下一板块。※ 第二板块：职场测试（15—20分钟）（10进6）

在这一板块中，10名参赛选手参加三个环节的测试，按三个环节总积分高低实行淘汰。第一环节，语言表达能力测试

形式：英文串词

比赛规则：在限定时间内根据提供的3个英文单词，组成完整连贯的英文句子，评委根据选手的表达情况确定前六名，前六名排名不分先后，各积2分，其他选手不计分。

第二环节，专业知识测试

形式：必答题

比赛规则：根据正确率依次排名。前六名排名不分先后，各积2分，其他选手不计分。第三环节，综合能力测试

形式：管理游戏——“天黑请闭眼”

比赛规则：评委根据选手的表现，选出表现优秀的6 名选手，各积2分，其他选手不计分。

※ 第三板块：工作任务完成（20分钟）（6进4）

在这环节中，6位参赛选手根据所给的工作任务或者工作案例进行梳理，然后完成工作任务。

比赛规则：评委根据选手完成任务情况评分，根据分数高低淘汰2名选手。

※ 第四板块：工作汇报（15—20分钟）（决赛）

此板块4位参赛选手在规定时间内向评委陈述第三板块完成工作的操作要点并做一分钟简单模拟。

比赛规则：评委根据选手表达及模拟情况评分，并计入选手总分。

※ 第五板块：才艺拉分（15—20分钟）

评委根据选手总体表现，选出最佳选手。

※ 班级汇报（用诗歌配PPT的形式展示秘书专业学生三年的成长历程）。※ 主持人宣布比赛结果。

※ 嘉宾颁奖。

第四篇：秘书职业技能大赛

秘书职业技能大赛 全面提高秘书从业人员的职业素质和技能水平，加快秘书人才的培养和选拔，响应国家教育事业发展“十二五”规划纲要的方针，积极推进秘书国家职业资格鉴定工作和高职高专院校秘书专业建设和人才培养模式的改革与发展，展示职业院校秘书专业学生积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能。中国职业技术教育学会教学工作委员会文秘公关专业教学研究会将联合国家职业技能鉴定专家委员会秘书专业委员会在全国范围内共同举办全国第二届秘书职业技能竞赛。本次竞赛是由两部合办的全国性、综合性的秘书职业知识与技能大赛。

第五篇：职业技能大赛策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

一.活动背景：随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。

活动主题：树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。

二.活动目的：为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国改革开放30周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。

三.活动对象：全系在职学生。

四.比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。

五.比赛用时：大概2～3小时。

六.所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。

选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。

七.活动流程：

1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。

2.实施阶段：

内部宣传：向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。

外部宣传：展板宣传，海报宣传(宣传部负责)。

活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。每班以团

体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。

3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。

4.违规扣分

选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：

选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。

现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。

在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分

八.比赛时间，地点：待定。

九.奖项设置：

一等奖 一名

二等奖 一名

三等奖 两名

优秀团队合作奖 一名

颁发荣誉证书并颁发奖品。

十.活动预算：

十一.活动单位：

主办：自动化系两委会。

承办：自动化系学习部。

备注：参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电设备的事故发生。