第一篇：学校法制教育周活动方案

法制教育周活动方案

法制教育

一、指导思想：

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提升全体师生的法制素养。将本学期第二周定为法制教育周，开展专项法制教育。

二、活动时间：2012年2月27日——3月2日

三、活动安排：

1、学校第三周国旗下讲话以“遵纪守法”为主题。

2、校聘法制副校长，作一场法制教育报告。

3、各中队利用晨会课时间就怎样遵纪守法做讨论，并做好记录。

4、结合交通安全教育，组织学生学习有关法制教育专题知识。

5、班主任做好问题学生建档和教育工作，并与问题学生进行交流，了解情况，落实教育措施。

6、各中队开展一次法制教育主题队会。

7、各班组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

8、出示法制教育宣传标语，营造法制教育周的气氛。

第二篇：法制教育周活动方案

法制教育周活动方案

一、指导思想：以党的十七大和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。坚持教育为本，预防为主的原则，努力提高学生的法制意识，消除危害青少年的不良因素，切实维护青少年的合法权益，增强青少年的法制观念和自我保护意识，努力开创学校法制教育工作的新局面。

二、学习内容：

1、2009.12.2周三班主任会时间，宣传学校法制教育方案、要求

2、班主任组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、三中的德育规章制度

三、组织形式：

1、以班为单位组织学习德育规章制度。利用班会时间结合政教处下发的材料进行全班大讨论，讨论题目：①沉迷于网络的危害？②如何正确使用互联网？③如何帮助有网瘾的同学？形成书面总结12.9上交。

2、利用电视教育设备结合思品课收看有关法制教育光盘和法制教育节目。

3、各校聘请法制校长进行法制教育专题讲座。

四、总结

1、学生写出参加法制教育活动的感受、体会，对自身进行总结，找出优点、不足，改进措施

2、每个班上交10份总结

第三篇：学校法制教育方案

兴泰学校2011—2012学第一学期开展

法制教育课方案

一、指导思想

为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，按照龙岗区龙城街道教育办的工作部署，结合我校教育工作的实际，特制定本实施方案。

二、活动时间

定于2011年11月18日（第十二周星期五）下午4点

三、活动地点

龙岗区龙城街道兴泰学校三楼报告厅

四、活动形式及内容

形式：学校聘请龙岗区新城派出所（兴泰学校法制副校长）熬警官到学校开展集中授课。内容：预防青少年违法犯罪和防范不法侵害。用案例加强对青少年学生的法制教育，培养学生的守法意识。把法律知识和思想道德教育相结合，提高学生学法、用法，培养学生树立正确的人生观和世界观。同时各班也开展相应的主题班会课，并形成相关材料。

五、活动分工：

1、活动会场安排、设备、资料采集和宣传报道由王标龙组长负责

2、ppt制作、法制教育视频播放、摄影由唐吉全负责

3、各班主任负责带领学生有序入场，并加强本班的学生纪律教育。

七年级路队从报告厅右门进入报告厅，八年级路队从报告厅左门进入报告厅，按未指定位置有序就坐。（1—6排从左至右为701班、702班、703班位置；7排以后从左至右为803班、802班、801班位置）

4、会场协作指挥：冯上金主任张振强组长何丽丹老师唐吉全老师各班主任

5、会议主持由冯上金主任负责

6、授课：龙岗新城派出所熬警官

7、大会总结发言：张德良副校长

六、活动程序

1、主持人：全场掌声欢迎熬警官送法入校并要求入座。

2、主持人：（开场白活动意义）介绍本次活动的特邀嘉宾及领导。（掌声）

3、熬警官授课

4、主持人：致谢（掌声）。并请张德良副校长总结发言（掌声）。

5、张副校长发言

6、主持人：发言（掌声欢送熬警官退场）

7、主持人：按要求（桌椅整齐、清理座位垃圾）并请班主任组织学生有序有纪律的退场

8、会场清理唐吉全负责

兴泰学校

二零一一年十一月十七日

第四篇：学校法制教育方案

学校法制教育方案

（一）一、指导思想：

以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合“五五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。为了切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地保障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。

二、工作要点

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。

3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话、“千名教师访万家”等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

四、教学内容：

1、行为规范教育。

本学年我校法制教育可先从《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用国旗下讲话、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

3、法律常识教育。

对学生进行与日常行为密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道应该履行的法律义务和责任，知道自己所拥有的权利。

3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为进行控制。

4、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

五、教学方法：

教学方法是教育是否成功的关键因素。任课教师要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，结合教学内容设计新颖独特的教学方法，使学生在爱学、愿学中得到锻炼与提高。

1、法律的问题涉及许多深奥难懂的道理和专门

知识，教学时要结合学生的实际认知水平密切联系生活实际，从身边点滴的小事讲开去。

2、教学中要处理好主体与主导的关系，教师

在传授知识的同时可以让学生进行表演、辩论，以此激发学生学习的积极性。

3、通过参观、访问、调查、讲座等多种组织形式进行教学。

六、工作日程安排

四月份：

做好开学时的法制教育工作。（各班班主任）

五月份：

举办一次法制教育讲座。（法制副校长）

六月份：

举办一次法制演讲比赛。（各班班主任）

七月份：

做好半学年的法制教育总结。

学校法制教育方案

（二）一、指导思想

法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。本学期，学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中国共产党中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、工作目标：

加强法制加强安全教育，确保学期内无重大责任事故。

三、工作要点：

法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。

（一）加强对教师的法制教育。

(1)、认真学习《中国共产党中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不良社会风气的影响，养成遵纪守法的良好习惯。

充分利用政治学习，组织广大教师学习邓小平理论，学习《教育法》、《义务教育法》、《中国共产党中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与教育工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

（二）加强对学生的法制教育。

每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。

1、行为规范教育。

本我校法制教育《守则》和《规范》为切入口，以“三好工程”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播站等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。

2、法律常识教育。

对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请校外辅导员来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。

3、树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

4、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

5、加强品德偏差生管理

对品德偏差生的帮教要制订切实措施，反复抓，抓反复。学校红领巾要设立普法专栏，有意识地渗透法制知识。

（三）加强对家长的法制教育。

第五篇：法制教育活动方案

“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案

哈业胡同中心校

为贯彻全国人大常委会《关于进一步加强法制宣传教育的决议》和党中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》的总体要求，为贯彻落实自治区关工委、教育厅、司法厅、综治办、妇联联发的„2012‟第7号文件精神，根据九原区教育局《“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案》，根据我校实际情况，推进“依法治校”“创建校园法制文化”，为学校改革、发展创设良好的法制环境，特制定全我校青少年普法教育活动实施方案，具体如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，深刻认识开展青少年法制宣传教育是培养中国特色社会主义事业接班人的需要，是经济与社会发展和进步的需要，是维护社会稳定、构建社会主义和谐社会，实现民族伟大复兴的需要，是学校内涵发展稳定进步的需要。

二、组织机构

组长：宋贵钦哈业胡同中心校党支部书记

马军明哈业胡同中心校校长

副组长：杨忠副校长

刘瑞峰副校长

成员：蔚海德育主任

王慧大队辅导员

倪凤仙教务主任

温二根教务副主任

高云龙总务主任

李永飞办公室主任

三、目标与任务

根据依法治国的总体要求和依法治校的总体目标，在全校一切有接受教育能力的对象中深入开展法制宣传教育，进一步树立宪法和法制权威，不断增加广大师生的法制观念和法律素质，全面提高社会法治化管理水平，努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变，推进教育事业的发展，为实现依法治校的目标奠定坚实的基础。

我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

四、活动时间、内容及步骤

要提高用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《刑法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展“文明校园”、“和谐校园”、全面推进依法治教进程。

（一）宣传发动阶段（2012年3月-10月）

我校将充分利用国旗下讲话、宣传栏、广播站、主题班队会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，组织好在9-10月开展的“法纪教育月”活动，并以此为“关爱明天，普法先行”青少年普法教育的启动。同时，认真做好“六个一”活动：一堂法制班会、一期法制板报、一堂法制辅导课、一次法纪教育报评、一次法制故事演讲比赛、一次模拟法庭。

（二）活动实施阶段（2012年10月-2013年6月）

有针对性地对学生开展法制宣传教育，根据小学阶段学生的接受能力、理解能力，普法主要针对3—6年级学生进行，采取

课堂、主题活动、专题讲座、知识竞赛等丰富多彩的形式让学生有所收获，全面推动 “关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。

1．积极创建“法制文化进校园”和示范点，依托周边派出所、交警支队等友邻单位进行法制专题教育活动，谈及学生自身相关的法律知识。

2.利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《妇女儿童权益法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生初步了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制手抄报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

2．积极开展法律常识普及活动。组织学生利用课余时间，阅读学习《全国青少年普法教育读本》、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会。坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。全面组织落实“每日一法”（以班为单位，利用早读课前5分钟时间，每天学习一条法律知识）和“隔周一课”（每两周以班为单位，上一节法制课），课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3．积极开展法制体验教育活动。组织开展师生法制演讲、辩论、摄影、征文、模拟法庭等，并积极组织学生参加全国活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

(三)活动总结阶段（2013年6月-12月）

1．健全制度，完善机制。通过本次活动，我校将逐步建立健全学校法制教育制度，进一步完善法制教育工作长效机制，坚持不懈地开展法制教育活动，促进学校健康和谐发展。

2．树立典型，深入开展。活动中及时发现典型，培植典型，树立典型，推广并总结典型经验，以此带动学校的整体普法工作。

3．努力创建国家、自治区级青少年普法教育先进单位。总之，我校将认真做好本次普法活动，为每一个孩子的明天而努力。

哈业胡同中心校

2012年10月9日