第一篇：年会小游戏(吹气球、踩气球)文库版

合力吹汽球

晚会小游戏亲密接触

目的：调动现场气氛，挑动观众参与欲

参与方式：由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，每轮接受四人，两人一组，每轮两组，共三轮，共计参与12人次

规则：每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片（如背，手，小腿等等）然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳踩等方式，违规扣2件气球），每次只可挤爆一只气球，然后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定时间为60秒游戏时长：10至15分钟

奖品：优胜奖2件，参与奖10件

道具：写好身体各部位的卡片20张，分十个部位，每个部分两张，气球250只，递球员两人，计数员两人，现场给气球充气人3人

部位为：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，头顶，腋下

屋子灯光熄灭，点一圈蜡烛

然后制作一个许愿箱。还有很多卡片（可以折叠的那种

然后大家祝愿投递到这个许愿箱中许愿是一个环节，然后投递是一个 环节 要有背景音乐搭配，就是感恩的那种，许愿内容就是对于明年的祈福和祝愿。最后祝愿箱密封，等到明年的此时再开启祝愿，看看实现了没有

意义就是：第一就是公司人员保留机制，让每一个员工都有一个美好的愿景。第二就是员工自身可以充满动力和工作热情。

第三就是丰富了年会的内容了，让大家留下深刻的印象

所以说需要注意的就是：

氛围的营造

那么涉及到的就是：

1、音乐选择

2、词语要煽情一些

3、蜡烛要到位

开头结尾要注重一些

18：35—18：55宴会主持人组织大家做一个名字叫《踩气球》的小活动，以活跃宴会气氛。（酒店播放活动背景音乐）

所需道具：气球若干、细线。游戏说明：分几个小组，每个小组一个代表，在他们的脚踝处绑上5个气球，在中央站定，全场灯光关闭，开始互踩对方的气球，30秒内，留下气球最多的人为胜出者获奖。（可根据情况，组织大家做2-3次，奖品为：小包的巧克力或小件的毛绒玩具等）

第二篇：踩气球策划书

校庆游园活动之踩气球游戏策划

一、游戏名称：踩气球

二、游戏主题：激情踩气球，欢乐迎校庆

三、游戏目的：活跃气氛，增进协作能力，增厚同学间的友谊

四、主办：院学生会

承办：院纪检权益部

五、游戏材料：500个气球、绳子1捆、3个打气筒、2张桌子、2 张椅子，笔记本电脑及音响、剪刀2把

六、游戏规则： 1.10人一大组进行游戏，每个人双脚各绑上3个球，再两人一小组，手绑起来，小组成员不得分开，否则淘汰。2．开始后，每个人用脚去踩破另一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破，游戏进行一分钟。3．要求是不能用手去弄破气球，否则算犯规；小组两人中若是一人没有气球了则没气球那人只能保护自己小组成员的气球不得踩别人，若是两人脚上都没有气球了就下场不能再踩别人的气球。

4．游戏只能在划定的区域内进行，出区域者淘汰。5．结束后脚上气球最多组获胜，获胜组成员各得奖券1张。同时对于第一个气球全被踩破的那一组我们要惩罚，罚表演才艺。（唱歌、跳舞等）

七、人员安排：本游戏安排7个工作人员，四个负责吹气球及绑气

球，一个负责计时注意每一组的游戏时间，一个主持，一个负责游戏背景音乐的播放及奖券的发放以及比赛犯规情况记录。同时我们需要大量的志愿者参与吹气球、绑气球工作。具体人员安排：

八、具体工作场地安排与注意事项： 1.所选场地应较空旷平坦，要画好适当大的边框。2.打气球及绑气球人员速度要快，避免活动进行较慢。3．选择激情的high音乐

九、经费预算

纪检权益部202_年10月20日篇二：踩气球策划书

踩气球策划书

关于活动当天下午的踩气球活动，做以下安排： 1.各部门的成员领队带领各自所分管的小队进行整理，列队； 2.各部门领队至气球领取处领取气球，每队领3*队伍人数 个气球； 3.各部门领队分配3人吹气球，3人扎气球，其余人等绑气球； 4.各部门领队检查完毕后整队等待比赛开始； 5.听到开始的口令后，各成员开始进行游戏； 6.各部门领队注意本队的安全问题，谨防突发情况； 7.各领队注意自己队员败北后，请及时喊停。

关于游戏细则如下：

1.各队须领相同色的气球； 2.游戏为两两对战，即两队两队依次比拼，晋级队伍可至场地外休息； 3.请裁判及时记录情况与赛程； 4.游戏为用脚踩气球，若以其他部位踩破气球，即出局。

游戏规则宣布： 1．

2． 本游戏为对抗赛，以队伍编号分组，进行1v1的对抗比赛； 游戏名曰踩气球，顾名思义，两队成员互踩气球，本队成员脚上气球全破即出局，胜者可晋级下一环节比赛； 3． 本游戏具有一定的安全风险，请注意自己的安全问题； 4． 最终解释权归湖南农业大学绿野户外运动协会所有。篇三：踩气球游戏策划

青岛大学学生公寓自管会

“体育嘉年华”活动之“踩气球”游戏策划

一、活动目的与背景：

繁华时节，金秋送爽，为增进自管会人员的团结协作，活跃自管会的日常工作气氛，配合其他各部门顺利办好“体育嘉年华”活动，自管会文编部在本次活动中举办“踩气球”小游戏，给自管会个部员们一个放松自己、促进交流、展现自我风采的平台。

二、活动名称：踩气球

三、活动主题：激情踩气球，欢乐嘉年华

四、活动地点：青岛大学西院仁园餐厅东篮球场

五、活动内容：

1、游戏准备：每人到游戏点领取细绳和三个气球（因气筒个数限制，没有领到吹好气球的参赛者，气球由自己吹），并用细绳把气球绑在脚踝关节处。

2、游戏方法：用粉笔划定一个适合大小的区域。参赛者5人一队，分两队（按部门分队，共5队，各部门可按人数轮流组队），分散在规定的区域的两边。裁判发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。

3、游戏规则：

①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。

②不得故意用手推对方。

③被踩爆气球者立即退出比赛即推出划定的区域。

④跑出划定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩破。⑥游戏只能在划定的区域进行，出界者淘汰，气球全被踩破的参赛者马上离开区域。

⑦以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。

⑧游戏举行四轮，新的队伍跟上一轮获胜的队伍pk，最后获胜的部门将赢得奖品。

⑨参赛者准备游戏时要注意效率，保证游戏的进行速度。

六、人员安排：

游戏点工作人员一名，裁判两名，吹气球人员若干。

七、活动材料及经费预算：

气球200个；细绳一捆；打气筒四个；剪刀2把；粉笔若干。

八、主办单位：青岛大学学生公寓自管会文编部

九、活动时间：202_年4月7日

青岛大学学生公寓自管会文编部 202_年3月

28日 篇四：“踩气球”趣味活动策划

“踩气球”趣味活动策划

一、活动目的为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。

二、活动对象

平职学院全体师生

三、活动时间 待定

四、主办单位

计算机与软件工程学院团总支

五、评委选拨

在活动当日从现场观众中随机抽选几位作为评委【注：评委主要负责计时以及最后的结果评定】

六、评分标准

以最后剩落的气球为准，气球掉落或被用手弄破不计在结果内。

七、比赛方法

1、将报名参赛选手分成四人组，参加比赛。

2、每人每只脚捆绑4个气球，5平方米区域。要求选手不允许出圈。听裁判发出哨音，开始。

3、规定3分钟内踩气球，三分钟内气球被踩爆完者，则失去再踩他人气球的机会，应在圈内等待结果。

4、剩下气球总数多的队获胜，如双方剩下同样多的气球，则以腿上挂有(转载于:踩气球策划书)气球的人数为标准，多的团队获胜。

八、比赛规则

1、抽签决定比赛对方，获胜方再进行两两对抗。

2、每个人不允许出圈，出圈算负，否则取消继续比赛的资格。

3、如三分钟内气球全被踩爆，仍在剩下的时间里脚踩对方气球者，将扣除违规团队剩下气球总数中的一个。

4、参赛队员不能穿高跟鞋，以防踩伤他人

5、只能用脚，不能用手推、手抓。

九、所需物品

气球数包

十、奖品设置

一等奖：荣誉证书及乒乓球拍一副

二等奖：荣誉证书及气球一包

三等奖：荣誉证书及跳绳一个

计算机系学生会

202_年4月9日篇五：策划书·踩气球·小游戏

社团嘉年华-校园人才社活动策划书

一、活动背景

江汉大学每年都会在3月举行一年一度的社团嘉年华，活跃江大学子的课余生活，丰富同学们的“第二课堂”，为同学们更好了解各个社团提供了平台。江大校园人才社一直秉持“服务同学，锻炼自我，激情工作，享受生活”的宗旨，义务地为所有在校学生打造绿色的勤工俭学通道，尽自己最大所能，帮助一切需要帮助的人。在今年的社团嘉年华中，校园人才社也将以特色小游戏的形式给同学们带来轻松与快乐。

二、活动主题 “校园人才社，游戏趣多多”

三、活动意义

（1）对同学们：通过玩小游戏，释放学习压力，增进玩伴之间的感情，游戏同时还可以获得小礼品。（2）对校园人才社：同学们前来玩游戏，会加深对校园人才社的认识和了解，对校园人才社知名度的提高大有帮助，有利于校园人才社日后的活动开展更顺利。

四、活动时间 202_年4月3号(星期四)

五、活动地点

江汉大学英才广场

六、活动对象 校园人才社、江大所有有意愿参加活动的同学

七、活动内容

（一）前期准备

1、将活动内容报给校社管，并问清楚活动当天校园人才社活动的具体位置和活动当天借桌子的具体地点。

2、宣传活动：

（1）在活动开展前两天，由校园人才社各个干事们到本班做宣传，尽量争取更多人的参与；

（2）制作展板，于活动当天放置于校园人才社活动区域前方（展板内容尽量醒目、简单，可列出有哪些精美礼品，以吸引同学们的参与）；

3、游戏准备：打气筒1个（社团里有）。用品购买：气球200个、胶卷4卷。

（二）活动当天

1、校园人才社两名干事提前20分钟到校社管指定地点借取桌子，并搬到本社团活动的指定地点摆置整齐；

2、校园人才社三名干事带好礼品、展板、游戏用品提前15分钟到场地，其他干事需提前10分钟到场；

3、活动开始，可直接进入小游戏：

《踩气球》

游戏每一局由三或四个人参加，每人在一只脚上绑一个吹满的气球。参赛者既要争取踩爆别人的气球，还要保证自己的球不被踩到。一个参与游戏的同学都可获得明信片一张。

每四局游戏后，在由四局胜者开始“守擂”，获胜者可得到小礼品一份。

四局“守擂”赛后开始终极比赛，获胜者得到惊喜礼物一份。

游戏图解

4、预计时间1.5-2小时。

5、活动结束，校园人才社两名干事将桌子搬还给校社管，其他干事一起把所在场地清理干净。

6、所有校园人才社的干事们一起合影留念。

八、注意事项

1、游戏过程之中校园人才社干事维护现场秩序，尽量保证同学们的安全；

2、活动过程中，宣传部的干事负责照相，抓拍精彩瞬间。

九、经费预算

十、后期工作总结 活动结束后总结本次活动的内容组织等等，每位干事写一篇活动总结，交由人力资源部汇总。

第三篇：踩气球游戏规则

踩气球游戏规则

两个人各自脚上都帮上一串气球，比赛开始后，各自要踩破对方脚上的气球，同时也要保护自己脚上的气球不被踩破，哪一方脚上的气球全部被踩破，哪一方就败，游戏结束。

两人三足游戏规则 两人为一组，用绳子将参赛两人相邻的腿绑起来，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，听到开始的命令后，开始赛跑，先跑到终点的一组胜利。

运气球游戏规则

两人一组，背对背夹气球，将气球运到指定位置，规定时间内，运的气球多者胜利，游戏结束。

谁来比划谁来猜游戏规则

两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个！另外一个人猜所做的动作，规定时间内，猜到的词语多者胜利。

抢凳子游戏规则

小朋友围着凳子转圈，当听到stop的命令后，小朋友就赶紧坐到凳子上去，没坐到凳子的小朋友淘汰，其他小朋友继续，知道最后一个没被淘汰的为胜利者。

击鼓传花游戏规则 十几人或几十人围成回味、圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩。Yes/No游戏规则

大屏幕上会出现很多问题，小朋友根据自己的判断选择Yes or No,回答错误的被淘汰。

第四篇：踩气球作文

篇一：踩气球

今天，老师说我们上活动课要踩气球，我心里乐开了花。

老师拿了一包又一包的气球全放在地上。气球慢慢地从袋子里飘落下来。游戏开始了，第一组是我和刘子霆上场，我们的腿绑在一起使劲地踩起来。由于我们没有经验才回答了一个问题，踩破了一个气球。下面是两个大哥哥上场，他们也使劲地踩，他们才踩了四个气球，没有回答问题。接着是大哥哥和大姐姐踩气球，踩了十个气球，回答了七个问题。下面有刘子震和王延帅登场，踩了五个气球，回答了七个问题。这时刘书帆哭了，边哭边说：“你们都把气球快踩完了，让我们怎么踩啊？”郭研孜一脚踩了一个气球，刘书帆也不哭了，她们齐心协力踩了七个气球，回答了六个问题，所以我们胜出。还有好多气球没有踩破，所有的同学一起上场踩气球。刘子震一不小心踩了大哥哥的脚，大哥哥说没事。又踩了一次，大哥哥痛得嗷嗷直叫。最后，气球全都踩完了。老师让大家发言，说说踩气球的感觉。那个大哥哥说：“我很倒霉，也不知道被哪个家伙踩了我一脚。”这时，刘子震抱头大笑。

这个游戏好不好玩？要不要来试一试？

篇二：踩气球

今天，是我想念已久的日子—春节。

我的一家人举行了“踩气球”这个游戏。家里的气球有大的、小的、红的、黄的„„非常漂亮。我和弟弟还挑了一些挂起来，把家里装扮成春节联欢会现场。

口令一响，我就跳向气球推，“叭，叭！”气球发出爆炸声。爸爸妈妈也跑过来踩。“叭，叭！”像放鞭炮一样，即吓人，又好玩。最后，只剩下一个。弟弟一踩，它就跑了，弟弟就去追，脚一滑，弟弟恰好坐在气球上，“叭！”气球在弟弟的屁股下炸开了。这下，可把我和爸爸妈妈弄得哭笑不得啊！

今年的春节，我过得真开心啊！

篇三：踩气球比赛

“啪”，一阵阵气球被踩破的声音从操场上传来，原来是我们学校正在举行一场踩气球比赛呢！

为了举行这场比赛，老师和同学们都下了不少功夫，又是选人，又是说比赛规则，又是练习的„„经过几番周折与努力，盼望已久的时刻终于到了，我们怎能不兴奋，不激动呢？

首先上台比赛的是六年级的大哥哥大姐姐们。只见他们面容沉着冷静，毫无慌张之色就开始了比赛。这时，我想：万一我的气球被踩破了怎么办？万一别人嘲笑我怎么办？万一我们班输了怎么办„„一系列的问题在我的脑海中闪现，我的心里总是坎坷不安。

不一会儿，就轮到我们班女生和一，二两班比赛了，望着这猛虎般的对手，我们毫无惧怕之色，反而昂首挺胸地走上台去。激烈的比赛开始了，只见四个人把我们敬爱的班长给围住了，可是班长如猴子般敏捷，迅速的逃离了她们的魔爪，此时，我也被三个人团团围住了，于是，我迅速逃离，她们又猛追过来，于是，我的气球壮烈牺牲了，我走下台后，用尽全身力气呐喊着：“五四加油！五四必胜„„”不一会儿，比赛在我的呐喊完美结束了。

虽然这次我们班并没有拿到名次，但我们明白了一个非常深刻的道理：团结就是巨大的力量，团结就是成功的秘方，团结就是快乐的源泉！无论做什么事情，只要团结，就会收到丰富的成果！

啊，这场踩气球比赛真有趣！希望学校有更多这样有趣的活动！

篇四：踩气球

在新年里，最热闹的除了放鞭炮就是踩气球了，踩起气球那“啪！啪！啪！”的声音真让人兴奋。

吹气球喽！

上次老师让我们带上气球，说这次要踩气球，所以这次我们大包小包提进门。

我们刚进书房就把气球拿出来，拼了命地吹，结果只吹出来了13个。洋洋买的是什么劣质产品？个个都漏气，洋洋的肺活量还不低，一个气球“呼”的一下变大了。不过气球好像在跟洋洋做对，不到10秒那个长得很胖的气球，又“呼”地一下变瘦了。一一和我百思不得其解，仔细检查气球，咋看咋找不着，放到水里一瞧，哦，原来有几个小洞哦。呵呵，漏气了。又吹了几个，结果它们也去参加减肥俱乐部了。My God！

“死洋洋，你买的什么气球？”我和一一话音还没落下，洋洋就已经一溜烟跑了。

我和一一一边帮洋洋吹那该死的气球，一边从事“封口”的职位，还一边埋怨着洋洋买的那些减肥气球。

去玩喽！

胡老师帮我们把气球系在腿上，一只腿系两个气球，系好后，我们为了不让气球在战斗前英勇负伤、壮烈牺牲，只好迈着摇摇晃晃的企鹅步走向阳台，就差那么一点，我们就要摔得四脚朝天！

气球大战开始喽！

我们在阳台上开始了异常激动的气球大战，一边和伙伴秘密地商量军事策略，一边打着小算盘准备伤害同盟。

我是最惨的，被另外那些人给突击了，你给他们一击，他们会还给你致命的一击。

最终，我还是第一个败下阵来，不过又趁他俩不注意，又偷袭了他们一人一个气球。

接下来的比赛更让人激动，两名大将，打得不分上下，一一又以她最终的优势，把洋洋打得落花流水，死无全尸。

李佳一胜利了！就凭她那偷偷制作的军事策略。

气球，一个玩物，少者踩气球，多者飞入云霄上天庭，我爱这无语伦比的气球。踩气球

老师带我们做了一个非常精彩的游戏。

“今天我们玩踩气球。”话音刚落，大家欣喜若狂。“好玩！好玩！”老师拿出几个肥肥胖胖的气球，大家都不禁哈哈大笑。

第一场比赛开始啦！老师请上两位同学各是甲方和乙方。战斗开始了，双方各自防守。旁边的观众大喊：“快去踩啊！快去踩啊！”我心想：“他们一定是在保护自己心爱的气球。”一转眼间，甲方开始进攻，只见他一步一步小心翼翼地向前走，眼晴牢牢地盯住敌方的胖球，时机一到，他马上一脚踩了过去。我心想：“这回有好戏看了。”可惜啊！乙方早早做好了准备，被他防住了。突然乙方反击，“砰”的一声，一个胖球牺牲了。乙方趁胜追击，甲方的另一个球也炸了。老师宣布乙方胜利了。同学纷纷议论，乙方的动作真灵敏啊！

第二场比赛更激烈了。双方积极进攻，甲方一踩乙方，乙方一闪，从甲方背后偷袭“砰！砰！”两声，乙方一箭双雕，乙方再次获胜。

在这个小小的游戏中，我懂得了做什么事情都有智慧和勇气

有趣的踩气球游戏

下午，上课了，同学们走进教室，看到讲桌上放着一大袋五颜六色的气球。同学们有些纳闷：老师葫芦里卖的是什么药？郑老师走进来说：“同学们，最近我们学习很累，今天我们来做个游戏放松一下。”话声刚落，一声声欢呼便一下子从教室里响起。老师又说：“游戏规则是：

一、把气球吹大，拴上线再绑在脚上。

二、把全班同学分成四组，一组一组上台互相踩气球。

三、游戏停止时，气球没被踩爆的同学获胜。”

开始发气球了。一会儿大家就做好了准备，游戏就要开始了。

“一组先来。”老师喊道：“准备好了吗？”“准备好了！”游戏开始了，一组的同学就开始了放“鞭炮”。他们你追我赶，还有的同学你拉我，我推你可有意思了。李枭瞄了一下同学们，就向拴着大气球的徐诗琪发起了进攻。徐诗琪左躲右闪，最后还是被李枭给踩爆了。徐诗琪气极了，就去追李枭报仇„„“时间到，游戏结束。”郑老师说，“请气球没爆的同学留下，爆了的同学回座位。”徐诗琪垂头丧气地回了座位，当然，李枭也没他好受的，他的气球漏气了。等我们看清楚胜利者后，他们就下去了。

终于轮到我们了，我胸有成竹地走了上去。游戏开始了，我就站在一旁，小心翼翼地注视每一个同学生怕哪个跑过来把气球给踩爆了。我看了一小会儿没人，我开始攻击他们了。我看准了彭瑞，就追着他到处跑，我跑入了“鞭炮”区，气球差点儿被踩爆了。我只好“守株待兔”了，没过多久，彭瑞又出来了。我抓住这个机会，趁他不注意就给了他的气球一脚，可没踩中，我还想踩，可老师说：“结束！”我们的任务光荣完成了。就该下一组了，他们的比赛也很热闹。

多么有趣的踩气球呀

踩气球比赛

今天，钟老师在作文班举行了一场有趣的踩气球比赛。

比赛规则是：把气球绑在自己的脚上，谁先踩破对方的气球，而自己的气球又没被踩破，就赢了。“预备。开始！”随着钟老师的一声令下，我们开始了比赛。一开始，我很紧张，怕对手来围攻我，就东张西望，后来发现没什么情况，慢慢地，我的心才平静下来。突然，林昊像一头凶猛的狮子找到了好吃的东西似的，向我扑来。我顿时吓得面如土色，想把林昊挡下来择机逃走。可后面是门，左右两边是桌子，我已经无路可走了，没办法，我心一横：干脆和林昊拼了！于是，我使劲地把林昊往前一推，根本没注意绑在脚上的气球，结果，林昊的脚往前一伸，我的气球就“啪”的一声破了，我后悔得直跺脚。再看看队友黄逸清，我想：黄逸清，剩下的就看你的了。

黄逸清见剩下他一人，一点也不害怕，他左躲右闪，像小猴子似的窜来窜去。忽然，“呼”的一声响，吓了我一跳，我仔细一看，原来黄逸清的气球没气了。这一局算是平局。

第二局里，我们不小心，气球都被对手挤爆了，结果输了。我们组的同学也像踩爆的气球一样，无精打彩的。

这场踩气球比较非常有趣，我在这个游戏中还明白一个道理：不管做什么事，都不能靠蛮劲，得靠技巧和智慧，才能成功。

第五篇：吹气球

吹气球

上官乡中心小学 陈小燕

设计理念：新课程标准指出要让学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”因此，作文指导要引导学生关注生活，有意识地培养学生的观察能力，表达自己的真情实感。结合学生年龄特点和现场教学的实际情况，我在课堂上设计了玩游戏的活动，试图让孩子们在欢乐的气氛中，全身心地投入参与过程中体验快乐，同时调动多种感官多角度去感受去体验。创作出更富有个性、有着独特感受的作文。

教学目标：

1、通过游戏，激励学生主动参与，激发学生的习作兴趣。

2、培养学生的观察能力，学会关注自己的独特体验，将见闻、感受表达具体，抒写童真、童趣。

3、指导学生作文时点面结合，使文章具体生动，并能修改作文。教学过程：

一、导入激趣

1、师：会吹气球吗？

2、师：那把气球装进瓶子里吹，你吹过吗？

3、用简单的几句话写下你刚才一系列的心理变化。生写，师巡视。

4、交流。

二、游戏开始，引导观察

1、老师准备游戏器具，学生观察。

2、一位男生试吹，引导其他学生仔细观察。

3、请全班的大力士来吹。仔细观察。

4、要把刚才的画面写下来，你会怎样写？生说，师板书。

5、学生写片段，师巡视。

6、交流，师生评议。

7、修改片段，三、继续游戏，引导猜想

1、请一位女生挑战。师在其耳边说句话。

2、写自己此时的心理想法。

3、交流。

四、大揭秘

1、揭秘

2、说想法，谈感受。

3、用几句话写下你此时的想法。

4、交流。

五、总结

板书设计： 吹气球

前 心理变化

选手 动作 神态

中

观众 反应

后 揭秘 他大摇大摆地跑上来，一副胸有成竹的样子。他显得很有经验，先深深地吸了一口气，嘴对准瓶口，使劲地吹起来。一次、两次、三次„„再来，他把吃奶的劲儿都使出来了，你看他鼓着腮帮子、瞪着大眼睛，脸胀得通红，那气球还是荷苞大小。“加油、加油！”在旁边的同学也跟着面红耳赤地为他助威，但气球就是毫无动静，任你怎么用力也无济于事，真是百思不得其解。