第一篇：关于进一步加强青少年法制教育的实施方案

关于进一步加强青少年法制教育的实施方案

为了深入贯彻落实盐城市青少年法制宣传教育工作精神，加快推进依法治校进程，进一步加强青少年法制教育的针对性和实效性，我院特制订本方案。

一、指导思想和目标：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以贯彻党的十七大精神为契机，围绕我校创建盐城市德育先进学校的目标，按照全面实施法制教育的基本要求，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制宣传教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局和制度化、规范化、科学化的青少年法制宣传教育工作机制，不断开创我校青少年法制宣传教育的新局面。

在校学生是法制宣传教育的重点对象。学校通过切实的法制宣传教育工作，努力提高青少年的法律素养，进一步增强青少年学法、守法、护法、用法能力，预防和减少青少年违法犯罪，使他们树立崇尚法制的现代理念，引导他们全面健康发展，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。

二、内容和要求：

（一）主要内容

法制教育着重进行社会主义民主和法制教育，增强学生的国家意识、维权意识、守法用法意识，提高自我保护、自我约束能力，预防和减少违法犯罪。主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《国旗法》、《刑法》等，以及有关禁毒、禁赌和禁止邪教等预防青少年犯罪方面的法律法规知识。

（二）基本要求

学校法制教育将根据技校学生的生理、心理特点和学习、生活实际，增强针对性，注重科学性、实践性和实效性。与思想政治教育课程有机结合，把法制教育纳入教育计划，开设法制教育课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。既安排专门的法制课教学，又组织生动活泼、寓教于乐的课内与课外、校内与校外相结合的法制宣传

教育活动。加强对学生法律知识的考核，结合思想政治课和日常行为进行考核测试。

三、方法与措施

加强对青少年学生的法制宣传教育，是一个系统工程，这既有赖于学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建，也有赖于学校德育工作水平的整体提高和改善。

（一）建立健全法制教育机制：

1、加强领导。学校成立以刘必仁校长为组长的法制教育领导小组；并聘请新河派出所副所长许海波为校外法制副校长。各部门相互配合、协同工作，经常开展青少年遵纪守法的调查研究，随时把握青少年思想教育工作中的新情况、新问题，探讨开展工作的新机制、新途径，经常开展青少年法制教育的理论研究，努力提高青少年法制教育水平。

2、健全制度。学校建立和完善各项规章制度，把学校的各项管理工作纳入法制化轨道，保证学校有一个正常的教育、科研秩序。进一步完善法制副校长和法制辅导员制度，定期与法制副校长、法制辅导员进行研讨和交流。进一步完善《技校学生一日常规》，完善学生学习制度、教代会制度、奖惩制度等，构建全面有效的法制教育网络。

（二）巩固、完善课堂教学主阵地

课堂教学是对学生进行各方面教育的主要形式。学校采取传授法律知识和提高法律素质相结合、法制教育和思想道德教育相结合的方法。政治教师为法制教育的骨干力量，应加强对政治教师法律知识的培训。根据课程改革和教学要求，应将法制教育纳入正常的教学计划，每学期不少于10课时。同时，注重法制教育内容向其他学科的渗透，深化和拓展法制教育的内容和形式，增强学习效果，发挥学校的主阵地作用。

（三）开展学法用法实践活动

法制教育光靠说教不一定能收到良好效果，因此，必须全方位拓展学校法制教育空间。

1、多种形式学法

通过开展升国旗仪式、法律知识竞赛、演讲比赛、主题班会等活动，建立家长学校，办好《交校青年》，形成家校互动机制，将法制宣传教育渗透到学校教学的各个环节。组织开展以读《警钟长鸣人更

醒》、《青春十字路口》、《禁毒教育读本》、《以案释法100例》、《青少年法律知识读本》等书本为主要内容的读书活动。读书活动形式多样，可以有征文比赛、演讲比赛、主题班会等多种形式。

重视网络在青少年法制教育中的积极作用，依托学校网络教室和宽带网的信息资源，引导学生正确看待、利用网络，广泛开展网络法制教育，提高青少年学生对网络犯罪的认识和抵抗能力，最大限度地消除网络不良内容对青少年学生的负面影响。

2辟专栏释法

学校宣传橱窗开辟法制宣传专栏，定期刊出法制宣传专刊；学校学生处、团支部每学期出一期以法制教育为主题的黑板报；“校园广播站”应经常播出“学法律，做新人”专题；每班则根据实际情况，出板报、作演讲，形式多样，不拘一格。通过上述有计划、有重点的宣传教育，形成了良好的法制教育氛围。

“6.26”国际禁毒日期间，专门在学校悬挂“拒绝毒品、珍爱生命”为主题的宣传展版，并对外开放，能起到示范和辐射作用。

3、讲案例说法

通过走出去、请进来的形式，组织部分学生到少管所开展警示教育，利用学校广播站，对涉及青少年的刑事、民事案件进行深入浅出的法理剖析。收集青少年违法犯罪的典型案例，组织学生阅读，以免误入歧途。每学期邀请法制副校长、法制辅导员来校作法制报告，为学生深入浅出地讲解有关法律知识、讲解并分析有关案例。组织学生观看法制教育影片，参观法制教育、禁毒教育图片展。

4、开主题班会明法

每个学期，各个班级根据各自的实际情况，针对同学们较为关注的某个法律问题，并围绕这一问题，由学生自己策划和组织，邀请学校领导、任课老师参加，以演讲、法律知识竞赛、小评论等形式组织主题班会。

（四）增强社区、家庭在法制教育中的作用

教育是一项系统工程，需要社会、家庭的广泛支持与参与。为使法制教育收到更好的效果，我院同新河派出所结成法制教育共建单位，请派出所、法院同志来院作法制专项报告，并指导我校法制教育活动的开展。学校还将请市交警中队同志来院为学生作交通法规教育报告。学校将定期对学生进行安全教育和青春期心理健康教育。另外，学校通过家长会、告家长书等途径加强对家长进行法制教育，请家长配合学校做好对子女的法制教育，从而形成立体化的普法教育的局面。

学校加强与新河派出所联系，对学校周边环境加强整治力度，加强对网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所的管理，努力为在校青少年学生营造一个良好的学习、生活环境。

总之，青少年法制教育工作任重而道远。我校将在市局的正确领导下，扎实工作，敢于创新，勇于争先，进一步加强法制教育，真正把我们的学生培养成遵纪守法的好公民，培养成新世纪的与时俱进的四有新人。

第二篇：关于进一步加强青少年法制教育的实施方案

濯水中学2006年关于

进一步加强青少年法制教育的实施方案

为了深入贯彻落实黔江区濯水中学青少年法制宣传教育工作会议精神，加快推进依法治校进程，进一步加强青少年法制宣传教育工作，特制订本方案。

一、指导思想和目标：

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以贯彻党的十六大精神为契机，围绕我校建设目标，按照全面实施素质教育的基本要求，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局和制度化、规范化、科学化的青少年法制教育工作机制，不断开创我校青少年法制宣传教育的新局面。

在校学生是法制宣传教育的重点对象。学校通过切实的法制宣传教育工作，努力提高青少年的法律素养，进一步增强青少年学法、护法、用法能力，预防和减少青少年违法犯罪，使他们树立崇尚法治的现代理念，引导他们全面健康发展，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。

二、内容和要求

1、主要内容

中学法制教育注重进行社会主义民主和法治教育，增强学生的国家意识、维权意识、守法意识，提高自我保护、自我约束能力，预防和减少违法犯罪。主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《环境保护法》、《国旗法》、国徽法》、《刑法》等，以及有关禁毒、禁赌和禁止邪教等预防青少年犯罪方面的法律知识。

2、基本要求

学校法制教育将根据初中学生的生理、心理特点和学习、生活实际，增强针对性，注重科学性、实践性和实效性。把法制教育纳入教学计划，开设法制课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。既安排专门的法制课程，又组织生动活泼、寓教于乐的课内课外，校内校外相结合的法制宣传教育活动。加强对学生法律知识的考核，结合思想政治课和日常行为规范进行考核测试，颁发普法合格证。

三、方法与措施

加强对青少年学生的法制宣传教育，是一个系统工程，这既有赖于学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建，也有赖于学校德育工作水平的整体提高和改善。

（一）建立健全法制教育机制

1、加强领导。学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、政教处、团队、政治教研组、年级组具体负责实施的法制教育领导小组。聘请濯水镇派出所同志为法制副校长。各部门相互配合、协同工作，经常开展青少年法制教育的理论研究，努力提高青少年法制教育水平。

2、健全制度。学校建立和完善各项规章制度，把学校的各项管理工作都纳入法制化轨道，保证学校有一个正常的教育、科研秩序。进一步完善法制副校长和法制辅导员制度。规范法制副校长、法制辅导员的工作职责，定期与法制副校长、法制辅导员进行研讨和交流。进一步完善《濯水中学初中学生一日常规》，完善学生申述制度、家长学校制度、教代会制度、团队维权岗制度、奖惩制度、关心下一代工作制度等，构建全面有效的法制教育网络。

（二）巩固、完善课堂教学主阵地

课堂教学是对学生进行各方面教育的主要形式。学校采取传授法律知识和提高法律素质相结合、法制教育和思想道德教育相结合的方法，政治教师为法制教育的骨干力量，应加强对政治教师法律知识的培训。根据课程改革和教学要求，应将法制教育纳入正常的教学计划，每学期课时不少于10课时。同时，注重法制教育内容向其他学科的渗透，深化和拓展法制教育的内容和形式，增强学习效果，发挥学校的主阵地作用。

（三）开展学法用法实践活动

法制教育光靠说教不一定能收到良好效果，因此，必须全方位拓展学校法制教育空间。

1、多形式学法。通过开展升旗仪式、法律知识竞赛、演讲辩论赛、模拟法庭、主题班会、团队活动等活动，建立家长学校，创办《家庭教育报》形成家校互动，将法制教育渗透到学校教学的各个环节。组织开展法制教育为主题的征文、演讲活动，激发学生学法兴趣。重视网络在青少年法制教育中的积极作用，依托学校信息技术教师和网络教室，引导学生正确看待、利用网络，广泛开展网络法制教育，提高青少年对网络犯罪的认识和抵抗力，最大限度地消除网络不良内容对青少年的负面影响。

2、辟专栏释法。利用各班的黑板报，学校的法制宣传橱窗扩大宣传面，每学期至少出一期法制教育的黑板报，并开展评比。在学校的宣传橱窗内，通过以案释法、图片等形式，有针对性地开展青少年法制宣传教育。“6•26”国际禁毒日期间，专门展出“拒绝毒品、珍爱生命”为主题的宣传展板。

3、讲案例说法。通过走出去、请进来的形式，组织部分学生到少管所开展警示教育，利用班会课开展主题教育。每学期至少邀请法制副校长来校做法制报告，组织学生观看有关电影、VCD等，参观法制教育图片展。

（四）增强社区、家庭在法制教育中的作用

法制教育具有综合性、立体性，所以必须加强学校、家庭、社区三方面的联动，构筑“三位一体”的法制教育网络。每学期开办一次家长学校，加强对学生家长的法制教育，提高家长的法律素质，充分发挥家庭在青少年法制教育中的积极作用。加强与镇综治办、濯水镇派出所的联系，对学校周边环境加强整治力度，加强对网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所的管理，努力为在校青少年营造一个良好的学习、活动环境。

总之，青少年法制宣传教育工作事关祖国的未来，“青年兴则国兴，青年强则国强”，我校将在镇党委、镇政府、区教委的领导下，不断开拓创新，加强对青少年的法制宣传教育，努力将青少年培养成遵纪守法的好公民。

第三篇：关于进一步加强青少年法制教育的实施方案

红寺堡区第三中学2013年

“六五普法”关于进一步加强青少年法制教育的 实施方案

为了深入贯彻落实红寺堡青少年法制宣传教育工作会议精神，加快推进依法治校进程，进一步加强青少年法制宣传教育工作，制订本方案。

一、指导思想和目标：

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观。以贯彻党的十八大精神为契机，按照全面实施素质教育的基本要求，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局和制度化、规范化、科学化的青少年法制教育工作机制，不断开创我校青少年法制宣传教育的新局面。

在校学生是法制宣传教育的重点对象。学校通过切实的法制宣传教育工作，努力提高青少年的法律素养，进一步增强青少年学法、护法、用法能力，预防和减少青少年违法犯罪，使他们树立崇尚法治的现代理念，引导他们全面健康发展，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。

二、内容和要求

1、主要内容

法制教育注重进行社会主义民主和法治教育，增强学生的国家意识、维权意识、守法意识，提高自我保护、自我约束能力，预防和减少违法犯罪。主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《环境保护法》、《国旗法》、国徽法》、《刑法》等，以及有关禁毒、禁赌和禁止邪教等预防青少年犯罪方面的法律知识。

2、基本要求

学校法制教育将根据初中生的生理、心理特点和学习、生活实际，增强针对性，注重科学性、实践性和实效性。把法制教育纳入教学计划，开设法制课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。既安排专门的法制课程，又组织生动活泼、寓教于乐的课内课外，校内校外相结合的法制宣传教育活动。

三、方法与措施

加强对青少年学生的法制宣传教育，是一个系统工程，这既有赖于学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建，也有赖于学校德育工作水平的整体提高和改善。

（一）建立健全法制教育机制

1、加强领导。学校成立以王晓龙校长为组长，主管政教副校长马晓岚任副组长，教务处、政教处、团委具体负责实施的法制教育领导小组。聘请红寺堡司法局所长罗元新、城镇工商所所长马志杰同志为法制副校长。各部门相互配合、协同工作，经常开展青少年法制教育的理论研究，努力提高青少年法制教育水平。

2、健全制度。学校建立和完善各项规章制度，把学校的各项管理工作都纳入法制化轨道，保证学校有一个正常的教育、科研秩序。进一步完善法制副校长制度。规范法制副校长的工作职责，定期与法制副校长、法制辅导员进行研讨和交流。进一步完善学校各种制度，构建全面有效的法制教育网络。

（二）巩固、完善课堂教学主阵地

课堂教学是对学生进行各方面教育的主要形式。学校采取传授法律知识和提高法律素质相结合、法制教育和思想道德教育相结合的方法，班主任为法制教育的骨干力量，应加强对班主任法律知识的培训。根据课程改革和教学要求，应将法制教育纳入正常的教学计划，每学期课时不少于5课时。同时，注重法制教育内容向其他学科的渗透，深化和拓展法制教育的内容和形式，增强学习效果，发挥学校的主阵地作用。

（三）开展学法用法实践活动

法制教育光靠说教不一定能收到良好效果，因此，必须全方位拓展学校法制教育空间。

1、多形式学法。通过开展升旗仪式、法律知识竞赛、演讲辩论赛、模拟法庭、主题班会、团队会活动等活动，建立家长学校，形成家校互动，将法制教育渗透到学校教学的各个环节。组织开展法制教育为主题的征文、演讲活动，激发学生学法兴趣。

重视网络在青少年法制教育中的积极作用，依托学校信息技术教师和网络教室，引导学生正确看待、利用网络，广泛开展网络法制教育，提高青少年对网络犯罪的认识和抵抗力，最大限度地消除网络不良内容对青少年的负面影响。

2、辟专栏释法。利用各班的黑板报，学校的法制宣传橱窗扩大宣传面，每学期至少出一期法制教育的黑板报，并开展评比。在学校的宣传橱窗内，通过以案释法、图片等形式，有针对性地开展青少年法制宣传教育。

“6•26”国际禁毒日期间，专门展出“拒绝毒品、珍爱生命”为主题的宣传展板。

3、讲案例说法。通过走出去、请进来的形式，组织部分学生到少管所开展警示教育，利用班会课开展主题教育。每学期不定时组织学生观看有关电影、VCD等，参观法制教育图片展。

（四）增强社区、家庭在法制教育中的作用

法制教育具有综合性、立体性，所以必须加强学校、家庭、社区三方面的联动，构筑“三位一体”的法制教育网络。每学期开办一次家长学校，加强对学生家长的法制教育，提高家长的法律素质，充分发挥家庭在青少年法制教育中的积极作用。加强与镇综治办派出所的联系，对学校周边环境加强整治力度，加强对网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所的管理，努力为在校青少年营造一个良好的学习、活动环境。

总之，青少年法制宣传教育工作事关祖国的未来，“青年兴则国兴，青年强则国强”，我校将在上级主管部门的领导下，不断开拓创新，加强对青少年的法制宣传教育，努力将青少年培养成遵纪守法的好公民。

红寺堡区第三中学2013.1

第四篇：加强青少年法制教育 进一步做好预防

加强青少年法制教育 进一步做好预防

未成年人犯罪讲座

一、加强青少年法制教育、预防未成年人犯罪工作意义重大

青少年是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的建设者。深入开展素质教育，把青少年培养成“四有”新人，是我们国家兴旺发达的根本保证。有一位作家曾说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”。很富有哲理。青少年正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，辨别是非观念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能误入歧途。当前青少年违法犯罪问题很突出，且向低龄化发展。究其原因，有家庭、学校、社会等诸多因素，其中不学法、不懂法，缺乏法制观念也是一个重要方面。江泽 民同志指出：要经常在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪 律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。法制教育是素质教育的重要组成部分，是公民基础教育的重要内容，也是一种养成教育、需要从人之初开始，从娃娃抓起。通过不间断地教育、灌输、培养，逐步形成遵纪守法、恪守规范的社会性格和行为习惯，依法自律，依法做人，养成向上、向善、向美的心理素质和优良 品格，把住人生的每一个关口。这是从根本上预防和减少未成年 违法犯罪，保障青少年健康成长的重要措施，从某种意义上讲，这也是一种“希望工程”，是利在当代，功在千秋的大事，应该 下大力气抓好。

二、青少年法制教育工作网络逐步形成，成效初显

青少年法制教育工作一直受到党和国家的高度重视。中央早在1979年就发出指示，要求“各大、中、小学要根据不同情况，对学生进行法制教育”。邓小平同志指出：“法制教育要从娃娃抓起。”江总书记《关于教育问题的谈话》，也着重强调了青少年学生的法制教育问题。为我们加强青少年法制教育，做好预防未成年人犯罪工作进一步指明了方向。

司法行政部门作为普法主管机关，多年来，积极组织、协调、指导各地方、各部门和社会各界互相配合，共同做好青少年法制教育工作。从1985年开始在全国范围内实施的三个五年普法规划，一直把青少年作为普法的重点对象，青少年法制教育也始终 是全民普法的重点。经过多年的实践，青少年法制教育工作取得显著成效，也积累了许多成功的经验和做法。

1、学校法制教育逐步走向正规化、制度化。

在校学生是青少年的主体，学校是青少年法制教育的主阵地。早在“一五”普法期间，司法部和国家教委分别在济南、昆明、长沙共同组织召开了全国小学、中学法制教育工作座谈会和高等院校法制教育经验交流会。会后，出台了《关于加强小学法制 教育的意见》和《小学法制教育的基本要求》等文件。1995年底，国家教委、中央综治办和司法部联合发出了《关于加强学校法 制教育的意见》，强调要把法制教育纳入各级各类学校的教学计划，保证必要的课时。《预防未成年人犯罪法》颁布之后，1999 年10月，中央综治办、司法部、公安部和共青团中央联合举办了《为了明天——预防青少年违法犯罪展览》（今年，这个展览将在全国各地巡回举办），展览揭示了青少年违法犯罪的现状、特点、原因及危害，宣传了我国预防、挽救和惩治青少年违法犯罪的方针、政策和措施，从社会、学校和家庭等几个方面提出了保障青少年健康成长的对策和青少年自我保护的知识方法，受到了社会各界的欢迎。中宣部、司法部、教育部还共同编写了《预防未成年人犯罪法讲话》，广泛深入地开展宣传。总书记《关于教育问题的谈话》发表后，司法部、教育部、中央综治办、共青团中央等部门召开了新闻发布会，联合下发了《关于进一步加强青少年学生法制宣传教育工作的通知》，要求加大力度，健全青少年学生法制教育网络，开展依法治校，依法治教。目前，全国大、中、小学都基本开设了法制教育课程。中、小学的法制教育 丰富多彩，课堂内外、校内校外配合进行，效果显著。如开设专门法制课、举办模拟法庭、法律知识竞赛、预防未成年人犯罪法演讲比赛、组织青少年犯忏悔报告会，现身说法，参加法制社会 实践活动等；编写了适合不同年龄层次、不同类型的法律教材和课外阅读书籍；建立了一支专兼职的教师队伍；建立了相对固定的法制教育教学基地，形成定期开展法制教育活动的制度。

实践中，各地创造了许多行之有效的经验。福建省在对初、高中学生开展法制教育中，做到了法制教育与学校“创安”工作、与学生日常行为规范训练及落实养成教育、与师德师范教育、与课堂教学与课外活动、与青春期教育、与重点教育、与家庭社会一体化教育等七个方面相结合，摸索出“普法促德育，德育带教育，促进学生德智体全面发展”的路子。山东、辽宁、河北、浙江等省份在中小学建立了“少年法制学校”，从政法部门聘任法制校长和法制辅导员。沈阳市制定了《关于中小学生聘任兼职 法制校长工作的试行办法》使这项工作逐步走上正规化。上海市努力构建以学校法制教育组织指导体系，内容目标体系、教学体系和学校、家庭、社会三结合体系为主要内容的青少年法制教育体系。天津市积极探索，建立法制教育目标考核管理体系，将法制教育纳入对学校、校长的工作考核评估中，实行一票否决；建立对教师的目标考核管理，将法制教育的成效，纳入班主任、学科教师的工作业绩档案中，作为评优、定职称的重要根据之一； 建立对学生的目标考核管理，与学生的操行评定、三好学生、优 秀团员、优秀干部评选挂钩，特别注重对后进生和有不良行为学生的教育和管理，保证法制教育的实效性。通过上述措施，广大在校学生法制意识有所增强，涌现出一大批学法懂法，遵纪守法，依法维权，见义勇为的优秀学生。据不完全统计，在校学生的违法犯罪率保持在千分之一以下。

2、社会青少年的法制教育工作逐步得到加强。

在广大农村、街道，各基层党组织、普法主管部门积极组织 基层法制宣传员队伍，建立了多种形式的法律学校或培训中心，通过送法下乡，送法到社区活动，结合学文化，学科技，对广大农村和街道青年进行普法教育。一些城市充分发挥社区的综合功能，加大法制教育的力度。如南京市的白下区从1994年的“娃娃 学法园地”开始，到1996年在全区48所中小学开设《法律常识》课，到1999年的“法律服务进社区”，依托社区开展青少年普法教育，尤其是重点加大了对回归社会青少年（因违法犯罪或不良行为经过教育改造的青少年）、问题青少年（有不良行为的青少年）、暂住人口青少年等三类特殊青少年的法制教育，有效地预 防和减少青少年违法犯罪。

近年来，针对社会青年大量流动，外出务工增多的新情况和务工青年整体文化层次低、社会阅历浅、法制观念淡薄的特点，外出务工人员流出和流入比较集中的地区都把这部分青年作为普法的重点。江西、湖南等省对外出务工青年实行先普法，获得普法合格证后，再准予外出务工的做法，收到了较好的效果。广东、上海等外来务工人员比较集中的地区，采取多种形式，有重点地进行有关法律法规教育，培养他们遵纪守法、依法务工、经商和运用法律维护自身合法权益的观念，从而维护了正常的社会秩 序和生产经营秩序。广东佛山市对外来工进行了“读一本书（普法读本）、考一次试（法律知识考试）、发一个证（普法教育合格证）”的法制教育系列活动，使全市40多万外来工都参加了学习和考试。广东省还专门制定了《广东省对外来工进行法制教育工作方案》，使外来工的法制教育走上了规范化轨道。北京市通过开办民工学校、外来人口夜校、举办法制培训、深入基层单位和入院入户宣传等多种形式，认真开展了对外来务工青年的法制 教育和培训工作，并在此基础上于1999年9月开展了全市百万外地 来京务工、经营人员法律知识测试活动，取得了良好的效果。

3、监所内的法制教育常抓不懈。

未成年犯管教所、劳教部门认真贯彻“监狱法”和劳动教养工作方针，坚持惩罚与改造方针，同时根据《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关规定，不断探索新形势下教育改造工作的新途径、新方法。针对少年犯和少教学员的特点，因人施教、分类教育，联系他们不懂法、不守法而走上违法犯罪道路的实际，大力开展法制教育。采取课堂教学为主，辅以其他教育手段，利用监所内办的小报、板报、谈学法心得体会，组织监所内文艺演出，收听收看广播、电视的法制节目，召开未成年犯 现身说法报告会等多种形式进行法制教育，使他们在监所这座特殊的学校里学到法律知识和做人的道理，使其认罪服法，弃旧图新，重做新人；通过举办义务教育和各种职业技术教育，使他们学到文化知识，掌握一定的职业技能，为其今后就业创造条件。这些工作有效地巩固了改造成果，预防违法犯罪的未成年人回到社会再犯罪错。

经过三个五年普法，青少年法制教育工作有了长足进步。但从总体上看，青少年的法制观念仍然比较淡薄，自我保护意识较弱，违法犯罪现象也呈上升趋势；一些地方、学校、家庭注重学生的知识教育，忽视思想品德和法制教育的倾向依然存在；此外，法制课教材针对性不强，师资缺乏培训、教育方式陈旧、手段不多等都是当前需要解决的矛盾和问题。在新形势下，青少年法制教育工作任务更加繁重。

三、加大力度，强化措施，努力开创青少年法制教育工作新局面

1、深入开展全民普法教育，继续抓好青少年法制教育这个重点。

今年是“三五”普法的最后一年，我们将在总结三个五年普法经验的基础上，在即将开始的“四五”普法依法治理工作中，认真贯彻《预防未成年人犯罪法》，继续把青少年法制教育作为工作重点，摆在更突出的位置上。要站在科教兴国、依法治国的战略高度，从落实素质教育的基本要求出发，进一步统一思想，提高认识，不断探索新时期青少年法制教育的新思路。借推进各项事业依法治理的有利时机，把开展青少年法制教育工作和依法治校、依法治厂、依法治村、依法治理街道社区等工作紧密结合 起来，使青少年法制教育工作有个更高的起点，更新的突破，更大的成效。

2、建立学校、社会、家庭齐抓共管的教育格局。

青少年法制教育是一项庞大的社会系统工程，涉及各地方、各部门、各单位，需要方方面面的共同努力。学校教育是青少年法制教育的主渠 道，各级普法主管机关要继续和教育行政部门密切配合，在大、中、小学普遍开设法制课，做到教学有大纲、学习有教材、任课有老师、课时有保证，并形成制度。家庭教育是人生早期教育，父母是孩子的第一任老师。要推广家长法制学校和培训班的典型经验，使家长能够言传身教，为子女做出表率。

社会各界要努力创造适合青少年健康成长的环境。还要加强对刑释解教和有不良行为青少年的管理和帮教工作，预防和减少重新犯罪。要在党委统一领导下，学校、社会、家庭互相配合，社会各界广泛参与，形成青少年法制教育工作网络，使这项工作落到实处。

3、加强青少年法制教育的基础性建设。

我们要努力加强师资队伍建设，包括法制课师资队伍、校外辅导员队伍和法制宣传员队伍建设。加强法制教育的教材建设，根据青少年不同的年龄段、心理特点和接受能力，安排编写不同内容的教材和读本。加强阵地建设，力争在全国普遍建立青少年法制教育基地和各类法制教育教育中心，办好法制橱窗、墙报、农村广播等宣传阵地。同时积极开展网络法制宣传，探索青少年法制教育的新方法、新措 施。

4、加强组织、协调指导，提高青少年法制教育工作水平。

各级司法行政机关要充分发挥职能作用，给党委、人大和政府当好参谋助手，与有关部门密切配合，积极协调、指导搞好服务，注意发现和培养典型，抓好试点，总结和推广经验，以点带面，引导青少年法制教育工作健康发展。近期，司法部将与有关部门一道在全社会开展一次青少年法制教育征文、征歌活动，进一步动员社会各界投身青少年的法制教育工作，为青少年的健康成长创造良好的社会舆论氛围，以实际行动落实江总书记 关于教育问题的重要指示。

市五中青少年法制宣传教育的三年规划

在当前这样一个改革、发展的重要历史时期，无论是精神文明建设，还是物质文明建设都迫切需要进一步深化普法教育。为贯彻落实依法治国方略，我市根据社会、政治、经济发展的客观需要，已明确提出了依法治市的奋斗目标，并采取实际步骤不断推进依法治市的进程。依法治校是依法治市的具体体现。我校连续多年被评为市级文明单位。在深化教育教学改革，推动我市素质教育进程中发挥了重要作用，特别是在“四五”普法工作中积累了一些经验。为进一步搞好“四五”普法工作，实现依法治市、依法治校的奋斗目标，从根本上提高全市公民的法律素质和文明程度，根据库尔勒市委、市人民政府的等有关文件精神和全国青少年学生法制教育电话会议精神及我校的实际情况，制定本规划。

一、指导思想

以党的十五大精神和邓小平理论为指针，认真贯彻依法治国方略，进一步加大法制宣传力度，加强社会主义精神文明建设，实施教育现代化工程，以法施教，依法治校，继续深化素质教育，为我校事业的长足发展和青少年的健康成长奠定坚实的基础。

二、工作目标

１、建立科学有效的运行机制

我校进一步建立建全法制宣传教育的责任机制，把法制宣传教育工作的责任层层分解到各部门，各年

级部，作为学校考核的一项重要内容，学校聘请了一名法制副校长担任法制宣传教育工作，政教处、大队部、团委具体负责，学校建立检查监督机制，定期或不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。

２、完善各项制度

首先强化校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力；其次把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育；第三，完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降到最低限度。

３、加强法制队伍建设

建立必要激励机制，稳定和扩大法制宣传教育工作队伍，不断加强法律基础知识和新法规的学习，提高法制宣传教育队伍的政治素质，并从实际出发，开展不同对象、不同类型、不同形式的培训教育，加强学习交流，不断提高法制宣传教育工作者的法律知识和管理指导水平。

４、形成法制宣传教育的合力

主动取得宣传、司法、公安、团委、少工委等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心青少年健康成长的良好社会氛围，进一步探索建立学校综合执法机制，依法维护教师和学生的合法权益。

三、具体措施

１、组织学法，增强法制意识

学法、懂法是守法的前提，加强学习，是法制工作的基础。为此，我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校管理人员学习《行政诉讼法》提高行政执法的能力；学校教师尤其是班主任要学习《教育法》《教师法》《义

务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，使广大教师依法施教；学生把《义务教育法》《未成年人保护法》《刑法》以及《小学生日常行为规范》设为学习宣传教育的重点，增强学生的法制意识。

２、开展活动，丰富学生法律知识

在法制教育的方法上，既要发挥现有机制的作用，以要拓展新的领域，主要通过黑板报、红领巾广播站，手抄报，法制故事会，演讲比赛等活动进行法制宣传教育。除此之外，大队部还可组织小警察、优秀队干部、优秀少先队员走上街头、义务宣传法律知识，学校政教处、团委、少先队聘请法制副校长开展讲座对学生进行法纪教育。

３、加强沟通，提高法制工作成效

学校的法制工作不仅只是学校，它同时关系到家庭、社会，为使我校法制工作更扎实有效，我们将继续举办家长学校，召开全校学生家长会，聘请司法部门的同志办讲座，对家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，我们还将继续寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的法制活动，如文艺表演、知识抢答、自办小报等，从而创设一个良好的法制宣传氛围。

四、工作计划

02─03

１、认真贯彻“依法治国”方略，切实将法制宣传教育工作摆上议事日程；

２、健全机构，落实专人分管；

３、建立一个比较完善的法制骨干网络；

4、定期召开工作例会，树典型，总结经验；

5、建立业余法制学校，校园广播站，法制画廊等普法阵地；

6、组织学生走上街头宣传，争取社会理解支持；

7、重点落在学生、班主任上，通过组织活动提高法制意识；

8、总结前一的工作经验教训，针对实际抓落实；

03─04

１、建立一个比较完善的法制骨干网络，一支称职的宣传队伍；

２、进一步建立业余法制学校，校园广播站，法制画廊等普法阵地；

３、给干部配发考核登记证；

4、组织中层管理人员法制培训；

5、组织学习有关文件汇编及新法宣传教育；

6、“面上抓普及，重点抓提高”经验交流会；

04─05

１、加强总结，找差距，找缺点，进一步提高工作成效；

２、在形式上，渠道上再做文章，寻求普法的最佳着力点；

３、检查过去各项工作的资料，整理有关表格、材料等；

４、做好考核验收的各项准备工作；

５、全面总结，形成书面材料，树立典型，表彰先进

第五篇：青少年法制教育基地活动实施方案

平罗县城关第二小学文件

政教处发（2014）3号

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平罗县青少年法制教育基地活动实施方案

为充分发挥全县青少年法制教育基地作用，全面落实“六五”普法规划，深入开展“法律进校园”活动，扎实推进青少年法制教育工作，进一步提高青少年法律素质，增强未成年人的法制观念和自我保护意识，预防和减少青少年违法犯罪。现结合实际，就开展我校青少年法制教育基地活动制定本方案。

一、组织领导

为更好地开展普法工作，促进我校法制教育水平的提高，促进学生全面发展。根据上级文件及我校实际情况，特成立法制宣传教育工作领导小组，名单如下：

组

长：任

涛（校长）副组长：王志兰（副校长）成员：雍绍堂（政教主任）

刘自成（教导主任）

赵建仿（大队辅导员）

何晓军（后勤主任）、各班主任

领导小组下设办公室于政教处，具体工作由雍绍堂同志负责。

二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“六五”普法规划的要求，通过在全校开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与德育工作相结合，充分调动广大青少年学法守法用法的自觉性、积极性和针对性，增强青少年的法律意识，培养合格人才。

三、活动主题

学法守法用法，构建和谐校园

四、活动措施

全校青少年法制宣传教育基地活动以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《道路交通安全法》等与青少年密切相关的法律法规为宣传教育的主要内容。通过教育，使广大青少年树立社会主义民主与法制观念，逐步养成青少年的法律意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识。使青少年明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和减少青少年的违法犯罪行为。

活动要围绕“议案例、学法律、明事理、守法纪”的学法用法实践活动开展，使学生从安全分析中学习法律知识、汲取教训，明白事理，遵纪守法，养成学法用法的好习惯。促使学生健康成长。

（一）参观青少年法制教育基地。通过介绍青少年法制教育基地各板块功能，观看青少年违法案例以案释法、漫画说法、青少年思想道德养成教育、青少年日常安全教育等展板内容，对青少年进行法律法规知识宣传教育，促进其行为规范的养成，增长自我保护的知识和技巧。

（二）举行青少年法制讲堂。开设青少年法制讲堂，邀请法制副校长，通过以案说法的形式，为青少年讲授宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理条例等法律知识，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高青少年明辨是非、自我约束、自我保护能力。

（三）观看法制宣传片。充分发挥法制影视形象生动、潜移默化的教育引导作用，根据受众对象有针对性的播放一些安全警示教育、法制道德教育宣传片，提高青少年对法制教育的认知，真正达到寓教于乐的宣传教育效果。

（四）开展法制实践活动。法制实践是生动有效的法制教育形式。注重发掘青少年的能动性，通过开展模拟法庭审判、“青少年交通安全教育”模拟街景等青少年感兴趣的实践活动，激发青少年的学法用法热情，增强青少年自觉守法意识，提高法律法规的学习质量。

（五）、一是开展学生法制征文竞赛活动。以班级为单位，每校至少报送2篇。题目自拟，体裁不限，文章篇幅为800—1500字左右。二是各校要开展好法制知识演讲比赛。各校在开展演讲比赛的基础上推荐一名优秀选手名单及演讲稿送校政教处，经政教处审核后参加学校演讲比赛。参加演讲的学生要求脱稿演讲，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。三是举办“与法同行”师生书画、手抄报比赛。

（六）、推荐的征文和演讲稿、书画作品、手抄报要注明作者姓名、性别、年龄、所在学校及班级、指导教师。各班推荐的征文，由校政教处组织教师进行评选，并颁发证书。

五、工作要求

1、各班要把开展青少年法制宣传教育活动作为推进“六五”普法规划全面落实的重要内容，高度重视。各班要根据本方案要求，结合班级制定具体工作方案。做好动员、组织活动及推荐、选拔工作，务必把工作落实到实处。

2、各班要与学校法治教育领导小组办公室及下辖的办公人员做好协调配合工作，使活动的开展具有实效性。

3、做好宣传和档案收集工作。各班要充分利用班班通、黑板报等各种宣传渠道进行宣传教育，对在活动中涌现的学法守法用法的青少年典型进行表彰。在开展工作的过程中，要收集好相关资料并做好归档工作，在工作结束后接受学校及上级相关部门的检查。

平罗城关第二小学

2014年3月