第一篇：礼士中学数学基础知识竞赛活动方案

礼士中学202_-202_学年度第一学期

初中数学基础知识竞赛方案

一、竞赛目的学生对数学基础知识清晰明朗的掌握是把数学学活、学通的奠基石,基础知识和基础提醒掌握不好，也谈不到举一反三。因此为了夯实基础知识，预防丢掉课本，重外轻本、重难轻易的现象发生；同时也为了培养我校初中生学习数学的兴趣，提高中学生数学思维素质，发扬中学生努力进取、勇于攀登、奋发向上的精神，数学组决定举行202_-202_学年度初

一、初二第一学期数学基础知识竞赛活动。

二、组织领导

指导领导：陈玉明 谢月涯 温文成小组组长：谢家宁

成员：谢冬晴 吴丽萍 曾乙霞 谢喜娣 谢美英 曾晓锋 赵武艺陈石友 谢月宣 谢振居

活动由数学组组织协调，数学组全体老师参与活动。

三、竞赛时间地点

统一于15周星期四晚自习在校会议室同时进行。

考试时间为：7：00-8：1

5四、参赛对象

初

一、初二各班由科任老师任命8名学生参加比赛。

五、竞赛具体方案

活动方式：

（1）竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的题目，学生在规定时间内答完，并上交答案。

（2）各级评出第一名、第二名、第三名。

六、奖励办法

1、奖励名额

每个年级各评出前三名以及5名优胜奖。

2、奖励形式

颁发奖状及奖品。

七、活动要求

1、全体数学老师积极参与，并在全班宣传动员学生参与，并在14周星期三前将本班参赛人员名单上交教研组长。

2、评委严格按照相应的评分细则进行评分，以保证竞赛结果的公平与公正。

3、任题教师：初一 谢冬晴

初二 吴丽萍

监考员：谢美英

评卷老师：谢喜娣曾乙霞

任题教师、监考员及评卷老师等相关工作人员都将在科组经费中给予一定的补助。

数学科组

202_-11-26

第二篇：兵营中学数学基础知识竞赛活动方案

兵营中学数学基础知识竞赛方案

一、竞赛目的针对我校学生数学基础差，对基础知识、基本定理、概念掌握不牢的现状，为了夯实基础知识，培养运算能力，促进学生对书上基础知识、定理、概念的理解掌握；同时也为了培养我校学生学习数学的兴趣，提高学生数学思维，本着“抓基础，练技能”的宗旨，初中理科组决定举行本次数学基础知识竞赛活动。

二、组织领导

领导小组组长：赵丽、徐远良

成员：初中部全体数学教师

三、竞赛时间地点

初赛：统一于周二（12月10日）课外活动在各班教室同时进行，科任数学老师监督学生进行答题；

复赛：统一于下周一（12月16日）课外活动在各班教室同时进行，赛后及时阅卷，评出结果。

四、参赛对象:七至九年级学生。

五、竞赛具体方案

1、活动方式：

（1）竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的题目，学生在规定时间内答完，并上交答案。

（2）活动分初赛和复赛，初赛各班评出六位进入复赛。复赛

评出第一名、第二名、第三名。

2、活动流程：

（1）12月5日—12月10日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。

（2）12月10日，举行初赛，利用课外活动时间进行，初赛分年级，学生全部参加，任课教师监考，批改试卷，选出前六名进入复赛，12月11日上报参加复赛名单到教导处。

（3）12月16日下午课外活动举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，16：30准时开考，17：30准时交卷，赛后安排教师及时阅卷。

（4）下周集体集会时公布颁奖。

六、奖励办法

1、奖励名额。

根据成绩高低从各班评出一、二、三名，并且评出两名优胜奖。

2、奖励形式。

按竞赛获得成绩依次给予适当奖励。

七、活动要求

1、全体数学老师积极参与，并在全班宣传动员学生参与，督促学生对书中基础知识的记忆、理解、掌握。

2、教师严格按照相应的评分细则进行评分，以保证竞赛结果的公平与公正。

兵营中学初中理科组202_年12月5日

第三篇：兵营中学数学基础知识竞赛活动方案

兵营中学202_-202_学第一学期

初中数学基础知识竞赛方案

一、竞赛目的学生对数学基础知识清晰明朗的掌握是把数学学活、学通的奠基石、基础知识和基础提醒掌握不好，也谈不到举一反三。因此为了夯实基础知识，预防丢掉课本，重外轻本、重难轻易的现象发生；同时也为了培养我校初中生学习数学的兴趣，提高中学生数学思维素质，发扬中学生努力进取、勇于攀登、奋发向上的精神，数学组决定举行202_-202_学第一学期数学基础知识竞赛活动。

二、组织领导

领导小组组长：吴立新、谌皓

成员：柯贤耀、徐远良、王萍、于明明

活动由数学组组织协调，数学组老师全体成员参与工作。

三、竞赛时间地点

初赛统一于周二晚自习在各班教室同时进行，科任数学老师监督学生进行答题；复赛统一于周四下午第三节课以及课外活动在学校食堂进行，所有参赛人员统一在食堂答题，并且当场阅卷，评出结果。

四、参赛对象

中学全体学生。

五、竞赛具体方案

1、活动方式：

（1）竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的题目，学生

在规定时间内答完，并上交答案。

（2）活动分初赛和复赛，初赛评出十位进入复赛。复赛评出第一名、第二名、第三名。

2、活动流程：

（1）初赛。一共二十道题，教师下发相应的问题，学生自行答题，要求学生必须做到认真、仔细、规范，不抄袭；科任教师自行批改试卷，选出前十名进入复赛。

（2）复赛。一共十道题，教师出示相应的问题，学生在规定时间内上交答案，评委组根据相应的评分细则进行小组评分，根据各组得分评出一、二、三名，并且评出两名优胜奖。

六、奖励办法

1、奖励名额。

每个年级各评出前三名以及两名优胜奖。

2、奖励形式。

获得前三的同学每人奖励作业本五本，黑色中性笔两支，奖状一张。获得优胜奖的同学每人奖励作业本三本，黑色中性笔三支。

七、活动要求

1、全体数学老师积极参与，并在全班宣传动员学生参与，并分好各自班级的小组，进行小组编号。

2、评委严格按照相应的评分细则进行评分，以保证竞赛结果的公平与公正。

第四篇：卡场中学数学基础知识竞赛活动方案

卡场中学202_-202_学第一学期

初中数学基础知识竞赛方案

一、竞赛目的学生对数学基础知识清晰明朗的掌握是把数学学活、学通的奠基石、基础知识和基础提醒掌握不好，也谈不到举一反三。因此为了夯实基础知识，预防丢掉课本，重外轻本、重难轻易的现象发生；同时也为了培养我校初中生学习数学的兴趣，提高中学生数学思维素质，发扬中学生努力进取、勇于攀登、奋发向上的精神，中学理科组决定举行202_-202_学第一学期数学基础知识竞赛活动。

二、组织领导

领导小组组长：余章衡、栋志盛

成员：许升涛、杨守菊、龚自安、杨艳芬、缪彪祥

活动由数学组组织协调，数学组老师全体成员参与工作。

三、竞赛时间地点

竞赛统一于周四下午第三节课在各班教室同时进行，科任老师监督学生进行答题。

四、参赛对象

中学七、八年级学生。

五、竞赛具体方案

1、活动方式：

竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的题目，学生在规定时间内答完，并上交答案。

2、活动流程：

一共二十道题，教师下发相应的问题，学生自行答题，在规定时间内上交答案，要求学生必须做到认真、仔细、规范，不抄袭；数学教师组织批改试卷，每级选出前十名。根据各组得分评出一、二、三名，4—10名为鼓励奖

六、奖励办法

1、奖励名额。

每个年级各评出前十名以及一、二、三名。

2、奖励形式。

获得前三的同学每人奖励钢笔一支、作业本五本、黑色中性笔

两支，奖状一张。获得鼓励奖的同学每人奖励作业本五本，黑色中性笔两只支。

七、活动要求

1、全体数学老师积极参与，并在全班宣传动员学生参与。

2、评委严格按照相应的评分细则进行评分，以保证竞赛结果的公平与公正。

202_-12-20

第五篇：龙井中学数学竞赛活动方案

龙井中学数学教研组202_第六期

龙井中学202_-202_学第一学期

趣味数学知识竞赛活动方案

一、竞赛目的学生对数学基础知识清晰明朗的掌握,是把数学学活、学通的奠基石、基础知识和基础提醒掌握不好，也谈不到举一反三。因此为了夯实基础知识，预防丢掉课本，重外轻本、重难轻易的现象发生；同时也为了培养我校初中生学习数学的兴趣，提高中学生数学思维素质，发扬中学生努力进取、勇于攀登、奋发向上的精神，数学组决定举行202_-202_学第一学期趣味数学知识竞赛活动。

二、竞赛要求

1、为了提高全校学生对学习数学的积极性以及能够顺利举行竞赛活动，希望学校全体老师共同参与，给予支持，大力宣传本次活动的趣味性和重要性，并动员学生积极参与。

2、各数学老师把初赛评选出的名单必须在复赛前一天上报到教研组，并通知班主任知晓。

3、评委严格按照相应的评分细则进行评分，以保证竞赛结果的公平与公正。

二、组织领导

领导小组组长：唐伟

副组长：何光宇唐贤勇

策划：王磊

成员：汪家毅陈翼翼王权普易炳江黄书林

（活动由数学组组织协调，数学组老师全体成员参与工作）

三、竞赛时间地点

1、竞赛时间：202_年12月5日晚 7：00—9:002、竞赛地点：

七年级：七年级（1）班教室

八年级：八年级（1）班教室

九年级：九年级（3）班教室

四、参赛对象

相对优秀的学生

五、竞赛具体方案

1、活动方式：

竞赛以多媒体教学的方式进行，用幻灯片展示题目，学生在规定时间内答完，并提交答案。

2、活动流程：

(1)宣传：以展报形式提供趣味数学方面的知识，让学生去认识数学，了解数学，体会数学来源于生活，并且服务于生活。

(2)竞赛：

竞赛分为三个环节：

第一环节：(智力篇)每个组共同探讨、回答。答对一题，该组的队员每人加5分，该组加总分25分，答错不扣分。回答时间2分钟。

第二环节：分为猜谜篇、游戏篇和速算篇，每组每个队员分别回答每篇一道题，答对一题该队员加10分，该组总分加10分，答错不扣分。回答时间每道题1分钟。

第三环节：（风险题）通过累计分数，如果分出名次，此环节将取消；如果前两名的排名不分上下，就进行抢答，答对加10分，答错则扣掉10分，直到分出胜负为止。

六、奖励办法

1、奖励名额。

每个年级评出团体总分第一、二、三名，每个年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优秀奖两名。

2、奖励形式。

获得前三等奖的同学每人奖励笔记本一个，黑色中性笔一支，奖状一张。获得优秀奖的同学每人奖励笔记本一个，奖状一张，以资鼓励。

龙井中学数学组202_年10月20日