第一篇：廉政文化进社区示范点汇报材料

推进社区廉政文化建设深化居民反腐倡廉工作

——XXXXXX单位廉政文化建设示范点材料

近几年来，我XXXXXX单位党支部严格按照街道党工委工作要求，认真贯彻落实上级文件关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系202_-202_年工作规划》 妖的要求，结合我XXXXXX单位工作实际，认真开展廉政文化建设，在加强组织领导、培育基层核心理念、推进基层制度创新、引导居民群众参与、营造反腐倡廉氛围等方面进行了有益地探索和实践，推动了党风廉政建设和反腐倡廉工作的健康发展。我们的主要做法是：

一、领导高度重视，增强廉政文化建设的主导性。我XXXXXX单位始终坚持把廉政文化建设作为党风廉政建设的一项重要工作来抓。制定了廉政文化建设规划，明确了目标、任务和具体措施。按照“统筹规划、跟踪检查”的原则，稳步推进廉政文化建设。党员领导干部要以身作则，率先垂范，带头做廉政文化建设的组织者和实践者，把廉政文化建设融入具体工作和生活的中去。我XXXXXX单位党支部领导经常在工作中和工作之余和我们的干部讲反腐倡廉的英雄人物，并及时召开廉政文化建设工作会议，总结经验，研究解决廉政文化建设中的具体问题。同时，抓好廉政教育

1制度的建设，利用宣传厨窗、展版等载体，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围，并宣扬“亦荣则荣，亦耻则社区耻”的理念。

二、强化宣传教育，增强廉政文化建设的针对性。

在廉政文化进社区建设中，我XXXXXX单位党支部注重党员干部的思想教育，用反腐倡廉的法律法规来约束人，用职务犯罪的典型案件来警示人，用勤政廉洁的模范事迹来鼓励人。

一是完善学习教育机制。建立和完善“集中学习日”、“三会一课”等制度。采取个人自学与集中学习、专题辅导和会议研讨相结合等方式，组织干部职工学习党风廉政建设的相关文件、会议精神。深入开展理想信念和廉洁从政教育、职业道德和艰苦奋斗教育、党纪、政纪和法纪教育，并以先进模范为示范，以身边的腐败案件为警示，增强了干部职工的廉洁自律意识。

二是突出廉政教育内容。重点抓好以《廉政准则》为重点的党纪条规教育，从政道德修养教育，使社区所有党员干部牢固树立正确的政绩观和价值观，提高廉洁从政的能力和水平。

三是创新廉政教育载体。结合“转变干部作风 服务群众”活动的工作特点，定期确定一个教育主题，利用座谈会、研讨会、知识竞赛、收看警示片、交流读书心得等载体开展

廉政文化活动，使干部职工在参与实践的过程中受到感染、熏陶和教育，切实做到廉洁奉公、遵纪守法，把廉政建设纳入工作、生活之中。

三、完善制度，增强廉政文化建设的长效性。

我社区从“人、财、物”等关键环节入手，把廉政文化的内涵与岗位规章制度等有机融合，从制度上规范和约束社区干部的廉洁从政行为。

一是完善党支部内部议事和决策程序。不断完善议事规则和决策程序，凡涉及重大决策、干部调整、重大工作安排和大项资金使用等，由居委会党支部相关成员研究决定。

二是完善用人制度。完善社区干部职工测评、民主推荐、考察评估等制度，严格按民主推荐、民主测评、择优录取等程序公开选拔社区干部职工。

三是完善责任制度。年初，社区领导班子成员签订党风廉政建设责任书，明确各部门廉政责任。各负其责，形成相互推动、相互促进、相互提高的联动效应，增强廉政文化建设的合力。

四是完善内外监督制度。完善领导干部民主生活会制

度，开展领导干部年度述职述廉、民主评议和干部考核工作，充分发挥内部相互监督的作用。同时，推行政务公开，干部职工佩戴工作牌，接收群众和社会监督，切实加强对社区干部的事前、事中、事后监督。

四、突出重点，增强廉政文化建设的群众性。

我XXXXXX单位坚持把廉政文化建设与改进工作作风、提高社区工作效能相结合，以“建一流社区队伍、创一流工作业绩”为工作着力点，以打造“人民满意的社区”为目标。

一是开展活动倡廉。坚持“抓住一个重点，选择一个

侧面，开展一项主题教育”，将宣传教育主题通过趣味性、艺术性的活动方式吸引干部职工。先后组织开展了《党风廉政教育知识》答题活动、“读好书、强素质”读书学习活动、廉政杯体育文化比赛活动，通过多种活动的开展，丰富了廉政文化进社区活动的内容和形式,促进了社区基层党组织党风廉政建设,同时也大大增强了社区党员干部廉洁自律意识。

二是树立典型导廉。一方面重视正面教育，认真学习先进典型的经验和事迹，强化榜样的力量；另一方面，用反面典型案例进行警示教育，集中组织收看反腐倡廉电教片，使大家引以为戒，吸取教训，自觉抵制贪图享乐的思想和行为。

三是辐射家庭助廉。充分发挥家庭在反腐倡廉中的独特优势和重要作用，建立家庭监督互助机制，构筑家庭廉政防线。通过召开“廉内助”座谈会、向社区党员干部家属发出倡议书，使干部家属自觉做好“廉政之家”的守门员，营造一个廉洁向上的家庭氛围。

我XXXXXX单位的廉政文化建设工作虽然取得了成效，积累了一些经验，但对照街办的要求还有一定差距，需要我们在今后的工作中不断加以研究和改进。我们将进一步理清思路，统筹谋划，积极探索，努力将我XXXXXX单位廉政文化建设努力提升到一个新的台阶，为推进廉政文化事业又好

又快地发展作出更大的贡献。

XXXXXX单位居委会

二〇一二年八月二十四日

第二篇：廉政文化示范点汇报材料

廉政文化进校园示范点创建汇报材料

我校始建于1904年，占地面积15580平方米，建筑面积6034平方米。学校现有13个教学班，学生753人，教职工35人。建校以来，在“立德敬业，博学竞先”的校训指引下，学校坚持“为国育才、造福桑梓”的办学宗旨，确立了“以人为本，和谐发展，为学生终生幸福奠基”的办学理念。坚持以德育为首，以教学为中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。学校先后被授予山东省“农村教育工作先进学校”，枣庄市“规范化学校”、“ 德育规范化学校”、“ 电化教育示范学校”、“平安和谐校园”，台儿庄区“规范化学校”、“家长满意学校”等荣誉称号。

我校以社会主义荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，遵循教育教学规律和学生成长成才规律，重点把廉洁文化进校园活动，与提高教师师德修养、促进学生发展结合起来，与保持校园这块净土、提升师生文化品位结合起来,充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，积极推进廉洁教育进课堂、进校园。现将具体情况汇报如下：

一、主题明确，全员行动

我们学校把“廉洁文化进校园”作为学校工作的一个重要主题，作为学校日常工作的重要内容之一，制定了开展廉洁文化教育的规划，成立了由校长室、德育处、教导处和教师代表组成的领导小组，下设办公室，以教导处、德育处、少先队、班主任为主体、全员参与的实施队伍，认真

落实规划要求，结合学校实际，切实开展主题明确、内容丰富、形式多样的“廉洁文化进校园”教育活动。

二、广泛宣传，营造氛围

在开展“廉洁文化进校园”的过程中，我校大力优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境。

一是在校园内大力营造廉洁文化的环境氛围。我们在宣传栏上开辟“廉洁文化进校园教育专栏”，充分利用学校广播、橱窗等宣传阵地，利用国旗下讲话、校务公开栏、宣传栏、黑板报、“廉洁文化墙”、“报告会”、“家长会”、征集廉洁格言、知识竞赛、廉洁文化主题征文等形式，对民族英雄、仁人志士、革命先烈、先进模范、典型人物事迹进行报道，激励学生诚信崇廉，奋发向上。通过广泛宣传，廉洁和谐的气氛已在我校形成。

二是积极动员广大家长全员参与，人人重视。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率。同时，充分利用家长学校、家长开放日、家长会、家访活动等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，并书面发“致家长一封信”，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。

三、活动有序，渗透面广

1、学校层面：抓校务公开，实现依法治校

实施校务公开，是进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设，自觉接受广大教职工民主监督，深入开展“廉洁文化进校园”的关键举措。经过多年的探索，我校的校务公开工作步入了制度化、规范化的轨道。初

步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。公开的内容涉及学校发展规划、校领导的公开述职述廉、班子成员的民意测评、职称评审、评优评奖的公开公示。学期末，理财小组向全体教师汇报学校的财务收支情况，做到公开透明。校务公开的载体有每学期的全体教师会、通知、橱窗等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。

2、教师层面：抓师德教育，实现廉洁从教

全员签订《师德承诺书》，在教师的管理方面，我们严格执行《山东省办学行为基本规范》、《中小学教师职业道德规范》，要求全校教职工把“廉洁文化进校园”教育活动与规范办学行为结合起来，把规范办学行为落到实处。一抓师德师风的建设：加强师德师风建设的长效机制，对教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规违法行为，加大督查、惩处力度，并以一票否决制纳入教师的学期师德考核中，督促教师规范自己的教育行为，一身正气，廉洁教育。其次，我们还开展了各种征文、教学基本功比赛等活动，在活动中进一步内化廉洁从教思想。二抓教师的敬业精神：为了加强教师爱岗敬业的精神，学校出台了一套相对比较完善的管理制度：班主任工作考核制度、教师工作规范、教师绩效考核制度等，在日常的工作中，各部门加强管理，加强检查督促，并将检查的结果进行小结汇总，在会议上告知到每一位教师，宣传优秀的典型，指出存在的不足，使教师能够时时对照自己的言行，进行自查自纠。全体教师在教学中把敬

廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。

3、学生层面：抓活动开展，实现人格塑造

廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，因此，我校主要围绕“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约” 等主题进行宣传并开展活动。把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用，在思想中逐步渗透，在行为中逐步渗透，通过感受、交流、讨论等方式，加强了学生对清正廉洁品质的认识。

(1)组织一次“敬廉崇洁”故事会

教育，仅靠一堂课是远远不够的。为此，利用例会的时机，各班班级再通过开展讲故事、古诗词诵读等书香校园活动，把“廉洁文化进校园活动”推向深入。我们选择了一部分富有儿童情趣的童话故事让孩子们学习讲《诸葛亮自报财产留清名》、《于谦两袖清风》、《林则徐拒贿拾遗》、《毛泽东过生日》、《周恩来廉洁从政小故事》、《刘少奇的廉洁故事》……一个个鲜活的，生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了教育的目的。

(2)组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想

为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，每学期各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩。孩子们以各种形式诠释了廉洁的

意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。

(3)出一期“敬廉崇洁”主题黑板报

学校充分利用少先队阵地，加强“廉政文化进校园”的宣传力度，组织各班级每学期刊出一期“敬廉崇洁”主题黑板报。孩子们通过收集廉政故事，廉政名言警句，编写身边廉洁小故事，又一次受到了廉政文化的教育和熏陶。

(4)举办一期“敬廉崇洁”手抄报比赛

每学期的手抄报比赛，特别增加一条比赛规则——体现人文性。也就是手抄报中一定要有班级“廉洁小先锋”的光荣事迹。各班级在推荐评比的基础上，涌现出了一批“廉洁小先锋”，他们的事迹登上了手抄报的头版头条新闻。有长年如一日为大家服务的班级劳动委员，有站在大门口执勤的少先队大队干部……他们成了大家身边的榜样。手抄报比赛，将活动推向了高潮。

(5)学科渗透，写好一篇作文

把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让孩子们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。语文课中的习作教学，是进行廉洁文化进校园教育的很好的渠道。我校组织部分班级围绕“敬廉崇洁”主题写好一篇作文——《爸爸妈妈，我想对你说》。在作文中，有的学生为自己当初隐瞒考试真相而自责；有的学生为自己曾经一时糊涂犯了错误而后悔；也有的学生恳请爸爸注意形象，做一名清正廉政的好干部，语言虽然略显幼稚，但句句发自肺腑……读着一篇篇学生的习作，让我们深感安慰：润物无声啊，廉洁文化进校园，廉政教育已深入到孩子们的心中。

以上是我校开展“廉政文化进校园活动”的一点做法和一点收获。廉洁文化进校园活动，是一件意义深远的工作，更是一项长期的任务。我们要立足当前，放眼长远，大胆创新，把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，着力营造 “以廉为荣”的校园文化氛围，努力培养一批清正廉洁的小公民。

二〇一三年五月二十日

第三篇：廉政文化示范点汇报材料202_.7

西宁市国际村小学创建廉政文化示范点汇报材料

开展廉政文化建设示范点创建活动，是深入推进廉政文化建设的有效措施，也是健全廉政文化建设长效机制的重要举措，学校承担着“教书育人”的重大责任，因而学校的廉政文化建设工作显得更加重要。我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕教育教学中心工作，深入贯彻落实廉政文化建设的有关要求，以科学发展观统领全局，以改革创新和制度建设为重点，努力营造良好的育人环境，在廉政文化示范点建设中取得了比较突出的成绩。现将有关工作汇报如下：

一、健全机构，加强领导，明确廉政文化建设的工作任务。

为了加强对廉政文化建设工作的领导，我校专门建立了创建活动领导小组，学校党委书记为领导小组组长，专职副书记和两位副校长为副组长、各班班主任为成员，齐抓共管，各负其责，带领广大师生共同参与创建活动。领导小组经过认真的讨论研究，明确了廉政文化建设的工作任务。

1、紧密结合争先创优活动贯彻落实，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。

（1）充分利用七

一、中秋、国庆等节日，开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动，在公共场所悬挂横幅，将廉政文化融入其中。（2）充分发挥校园网、广播、宣传橱窗、校务公开栏等传播媒体的作用，广泛宣传反腐倡廉的政策法规、活动内容、工作成效和先进典型事迹。

（3）在校园文化建设中建设有关廉洁从教的内容，时刻提醒师生敬廉崇洁，使广大师生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化规范人的作用。

（4）将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴，加强对教师的政治思想教育，制止乱收费、乱补课、体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为。将廉政文化的精髓融入良好师德师风的创建活动中。

2、结合学校德育工作和少先队工作，开展全员动员、全体参加的反腐倡廉活动。

（1）将“反腐倡廉教育”作为学校德育工作的组成部分，利用思品课、语文课、班队活动、大队活动等多种学科渗透反腐倡廉教育。

（2）合理安排，组织师生观看 “反腐倡廉”录像片，谈体会、写感受。

（3）结合学校中心工作，举办以“反腐倡廉”为主题的手抄报、演讲、黑板报比赛等。

（4）通过“小手牵大手”的活动，使清廉之风吹遍家庭、社会的每个角落。

3、实施廉政教育工程

1、法规教育。组织教师利用隔周理论学习日，特别是教师党员，认真学习中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（实行）》、《中华人民和国行政监察法》、《中华人民和国行政监察法实施条例》等党和国家廉政建设法规。

2、警示教育。组织全体教师，特别是领导干部认真观看有关防腐、反腐警示片，开展讨论，畅谈教育的体会和感受。使大家筑牢拒腐防变的思想防线。

3、荣辱观教育。以强化师生思想道德建设和作风建设为宗旨，认真学习有关精神。

二、落实制度，加强监督，强化领导干部的廉洁自律意识。

为了加强领导干部自身建设，树立良好的形象，我校全面落

实了党风廉政建设责任制。建立健全了校级班子成员分工负责相关年级和处室的党风廉政建设工作。

教导处：主要负责抓好学生风纪、教风建设、道德规范，并积极主持开展廉政文化进课堂工作。

办公室、少先队：主要负责抓好教师风纪、思想建设、文化氛围、道德规范的廉政文化活动。开展红色歌曲合唱、廉政文化演讲、主题班会、廉政文化（征文）手抄报等竞赛活动。并在各种社会实践和庆典活动中突出廉政建设的内容。

总务处：主要负责抓好校园环境建设、美化绿化，搞好各种服务，不断提高服务质量。

校工会：主要抓好师德师风教育、组织教师开展以廉政教育为主题的文化娱乐活动，按规定搞好校务公开，引导教师正确行使民主权利，切实搞好民主监督。

三、加强学习，积极引导，不断提高干部职工的职业道德修养。

是坚持依法治教和以德治教，用法律法规规范学校和教职工的教育行为，树立良好的师表形象。高度重视师德行风建设，大力宣传、表彰教职工中的先进人物、先进事迹。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育引导广大干部教职工树立正确的权力观、政绩观，做到廉洁从政、廉洁从教，取信于民。

四、依法治校，规范收费，推动教育行风建设

一是认真贯彻上级部门关于进一步规范教育收费行为的要求。继续实施和完善“一费制”收费办法的政策、项目和标准，严格实行收费公示制，加大教育收费的透明度。

二是严格教辅材料管理，坚决制止不经学校同意私自征订和使用教辅材料的不规范行为。对严重违反教师职业道德，损害教育形象的行为，给予严肃处理。

三是进一步完善评价机制和监督机制，定期组织学生评教，家长评教，认真听取学生和家长对学校和教师的意见和建议。落

实廉政建设责任制，加强民主监督，做到防微杜渐。

在今后的廉政文化建设中，我们将进一步建立起思想道德教育的长效机制，完善反腐倡廉的各项制度，把廉政建设工作进一步推向深入。

五、国际村小学廉政文化主要做法和成效

（一）组织健全，做好廉政文化进校园整体规划

学校领导高度重视廉政文化进校园的工作。学校成立以党支部书记、校长吴红为组长，副校长为副组长，中层领导和各班班主任为成员的廉洁文化进校园活动领导小组。学校确定了由23位班主任和思品教师组成的思想道德辅导员。针对不同学生的特点，采用不同的教育方式与方法，进行廉政文化教育。

（二）精心实施，做到廉政文化教育四个结合。

在实施廉政文化建设中，做到了四个结合，一是把廉政文化建设与学生的思想政治教育结合起来，在全校开展遵纪守法，热爱祖国的教育。组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进行“校园美德少年”评比，争做一名遵纪守法的好学生。让学生感受廉政文化进校园活动的重要性，初步感知廉政文化的内涵。组织全校学生学唱革命歌曲，培养学生爱国热情和廉政意识。

二是把廉政文化建设与师德主题教育结合起来，在师德主题教育中，把廉洁教育作为重要内容，组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新义务教育法》等政策法规。严格按照“作风建设年”的要求去做。号召全校教职工廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。学校向教师宣传反腐倡廉政策，加强师德师风建设，教师从不向学生家长索要钱物，不接受家长任何性质的馈赠。做到廉洁从教，以教师的良好品行教育和感染每位学生。

三是把廉政文化建设与科学发展观结合起来，组织党员干部深入学习党的政策法规，引导广大党员干部坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想防线。积极开展我为党旗添光彩活动, 以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创我校工作新局面。

四是把廉政文化建设与规范办学行为结合起来，规范教育收费管理。规范学校教育教学管理工作。全面实施素质教育，加强教育行风建设，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象，是我们长期追求的目标。我们通过廉政文化进学校工作，提高思想认识，进一步加强规范教育收费、治理教育乱收费工作，收费前做好收费标准的公示，公开收费标准，接受群众监督。其次，实行校务公开制度。学校领导善于听取不同意见和建议，做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核、民主评议，不搞一言堂。学校财务、教务虚心接受教师和家长的监督。每年定期召开职代会，重大决策在职代会上通过。

（三）结合实际，强化阵地，充分挖掘廉政文化教育资源 将廉政文化资源引进课堂。充分发挥学校德育教育主课堂，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。紧紧抓住并充分发挥课堂教学主阵地，在相关学科教学中渗透廉政教育的内容。各相关学科在学科教学中挖掘廉政教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，在教学过程中与学科教学有机结合，合理安排好教育时间。

营造校园文化，宣传廉政知识。学校在城东区纪检委的帮助支持下，在校园东侧围墙面向人行道，制作了九块“廉吏颂”的廉政文化墙，用于向师生和行人宣传廉政知识和廉政人物。同时利用国旗下的讲话、手抄报、主题班会，观看反腐倡廉影视资料，悬挂标语、条幅等形式对全体师生进行廉政文化的宣传教育。学校每年都进行廉政图片展览，让全校师生耳闻目染廉政文化。同时4---6年级学生积极参加区“清风杯”、校“廉洁从教”手抄报为主题的评比，宣传廉政文化建设内容，很好地营造了学习宣传氛围。

虽然我校在廉政文化进校园活动中开展了一些工作，也受到了上级领导的高度 赞扬，但我们知道还有许多工作有待我们进一步提高。

获得荣誉：

一、202_年11月参加青海省青少年“德、慧、智之韵”舞蹈大赛中我校获二等奖。

二、202_年5月参加西宁市首届“童心向党、放飞梦想”中小学生校园文化艺术节获舞蹈类二等奖。

三、202_ 年5月参加区教育局组织的小学生“廉洁从教”手抄报比赛中学校获优秀组织奖。四（1）班学生马少东获一等奖。

四、202_ 年6月参加城东区第二届“清风杯”廉政文化书画、剪纸、摄影作品展中学校获剪纸组织奖。张敏教师获个人一等奖。学生5人获奖。

西宁市国际村小学 二〇一五年七月九日

第四篇：一小廉政文化示范点汇报材料

泽普县第一小学

“廉政文化进校园”教育活动

汇报材料

根据各级各部门关于开展廉政文化进校园活动的精神，结合学校实际，在上级部门和教育局的统一部署和领导下，我们积极探索，把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，引导青少年树立廉政意识，积极倡导廉洁文化，培养他们正确的价值观和道德观。我们在全校党员干部队伍中以“廉洁从教，勤俭办学”为主题、在全校教职工中以“廉洁从教，服务学生”为主题开展了一系列的“廉政文化建设进学校”教育活动，切实加强了校园廉政文化建设，营造了良好的氛围，促进了和谐校园的建设，也取得了一定的成绩，汇报如下：

一、理清思路、加强领导，把廉政文化进校园作为加强党风廉政建设、构建和谐教育的重要举措。

为了认真开展廉政文化建设工作，学校成立了廉政文化进校园活动领导小组，落实责任、齐抓共管，形成了上下联动的工作网络。学校多次召开支部扩大会议和民主生活会，研究制定了《泽普县第一小学廉政文化建设活动的实施方案》，突出重点、狠抓落实，保证了此项工作扎实有效地开展。一是开展“我为廉政文化进校园建言献策”活动。开办廉政文化教育宣传栏和板报专题，加强了对师生的反腐倡廉教育，通过动员广大党员、教师积极参与，广泛听取他们对廉政文化建设的建议和意见，为开展此项活动打下了坚实的思想基础。二是开展“廉洁从教，从我做起”大讨论活动。组织教师开展廉洁从教专

题学习，结合师德师风建设，深入开展廉洁从教、廉洁育人大讨论，明确了反腐倡廉工作的重要意义，增强了教师廉洁从教的责任感。三是开展校园廉政文化展示活动。以反腐倡廉为主题，以黑板报、征文、书画、文艺表演、班队会、廉政教育专题课等多种形式，利用语文、思品、汉语等优势学科开展中华民族优良传统、革命传统教育、社会公德教育和法制教育，多角度地让全体师生感悟廉政文化、颂扬廉洁典范，营造了浓厚的廉政文化进校园活

二、创新载体、丰富活动，增强校园廉政文化建设的吸引力和感染力。

在开展校园廉政文化建设活动中，学校始终坚持做到寓教于活动之中，每学期要求学生：读一本关于道德修养、清正廉洁的书籍，组织一次以清正廉洁为主要的演讲比赛，举行一次“敬廉崇洁”主题班会，推进了素质教育工作，加强了青少年学生的思想道德修养，进一步增强了广大学生的反腐倡廉意识和自觉抵制腐朽思想侵蚀的能力。

三、健全机制、整体推进，把廉政文化进校园活动不断引向深入。

为了使廉政文化进校园活动走上规范化、制度化轨道，通过教代会制定相关制度，加强领导、健全机制，逐步形成了党支部负责、各部门协调、师生共同参与的工作格局。学校落实责任机制、激励机制和督察机制，每学期将廉政文化建设与其他各项工作一同部署、一同检查、一同考核、一同评比、一同奖惩，定期通报，奖优罚差，确保此项工作的深入开展。

四、在探索中起步，在反思中成长

我们学校的廉政教育正处于探索阶段，在搞好学校工作的同时，如何使之向家庭延伸，向社会拓展，促进家校互动发展，是一个有待研究的课题。

反思1：青少年廉政教育应贯穿于青少年的整个学习和生活之中，而非仅仅局限于校园之内。否则，青少年即使由于在学校里接受的廉洁教育而内心有所触动，如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一种思想和行为倾向，那么他们很快便会对廉洁教育产生怀疑甚至排斥心理，全面抵消学校廉洁教育的效果。开展青少年廉洁教育，应建立学校和家庭的衔接，如何在加强学校的廉政文化建设和廉洁教育的同时，再推动廉洁家庭建设，从而使青少年在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉政意识得以不断强化。

反思2：廉洁教育不是形式。廉洁教育不能像刮一阵风那样走过场，而应持之以恒地开展下去，这样才能抓出成效。加强青少年廉洁教育，是和谐校园、和谐家庭、和谐社会的基础性工程。青少年是祖国的未来，民族的希望。只有帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，才能为社会源源不断地输送各方面急需的廉洁人才。让我们积极行动起来，为培养廉洁人才而不断努力吧

泽普县第一小学在实际工作中将廉政文化建设与师德建设、党纪国法教育、学科课堂教学和校园文化建设相结合，通过丰富多彩的主题活动，师生共同参与，唱响“廉洁歌”，谱写“廉政曲”，取得了明显成效。

泽普县第一小学

202_年9月16日

第五篇：廉政文化进社区

掘港镇三元社区创建南通市廉政文化进社区示范点工作简介

掘港镇三元社区党支部

三元社区地处如东县城区中心，现有居民2100户，人口6800人，社区党支部党员150多名，驻辖区行政企事业单位69家，个体工商户、私营企业近千家。去年，三元社区被评为省文明社区、省民主法治示范社区、市文明社区、市绿色社区、县社会治安综合治理先进集体、县普法工作先进集体。今年以来，我们根据市、县、镇关于推进廉政文化进社区示范点建设工作的实施意见，把社区廉政文化建设摆上重要议事日程，开展以“廉洁从政、勤俭做事”为主题的教育活动，努力营造“廉荣贪耻”的社会风尚，取得了较好的社会反响。我们的做法是：

一、提高认识，加强社区廉政文化建设领导

加强廉政文化建设，必须紧紧抓住“认识是前提，领导是关键”这个重要环节。对照市、县、镇关于廉政文化建设的有关文件精神，社区召开了支部会议、社区成员代表会议，就如何开展社区廉政文化建设工作，怎样狠抓落实形成了共识。社区建立了廉政文化建设领导小组，并聘请了本辖区内德高望重、热心公益事业的离退休干部、私营业主担任廉政监督员。召开了领导小组和廉政监督员会议，与会人员畅所欲言，制定了社区廉政文化建设五年规划和工作计划，并根据社区实际，逐月安排了活动。在工作中，我们坚持实现三个到位，即：认识到位、组织到位、活动到位。

二、夯实基础，完善社区廉政文化建设体系

一是建章立制。根据社区实际，制定了廉政文化建设工作职责，领导小组成员分解任务，落实责任。建立了廉政文化建设五项制度，即：组织协调制度、宣传教育制度、分析讲评制度、保障制度、督查考评制度。通过宣传栏进行公示，让广大市民懂得什么是社区廉政文化，怎么为加速社区廉政文化建设出力，如何积极参与社区廉政文化建设活动等。

二是建立队伍。在县、镇文化部门的指导下，先后组建了社区廉政文化队伍，如黄海剧团、京剧票友联谊会、老年晨练队、腰鼓队、门球队、秧歌队、华美舞蹈队等7支队伍近300人，文化活动项目20多个。做到活动不忘宣传反腐倡廉，不离廉政文化建设工作总体要求。

三是打造品牌。以黄海剧团为廉政文化宣传主体，构建展示廉政文化的平台，打造精神文明建设的品牌。一年来，利用元旦、春节、“七一”、“八一”等重大节日和夏季大型纳凉晚会，把廉

政文化送到千家万户。黄海剧团还自编自导自演廉政文化节目，如相声《后患无穷》、小品《村官送礼》、京歌联唱《如东好风光》、诗朗诵《爱心在春风里萌动》等。黄海剧团坚持数十年如一日，把精神食粮送到千家万户，陶冶市民情操，提升市民素质，以品牌的力量，增强廉政文化活动在社区的影响力、吸引力和渗透力。

三、整合资源，抓好社区廉政文化建设阵地

三元社区充分利用社区文化单位、业余文化活动爱好者多这一优势，深入挖掘社区资源，调动辖区单位和广大居民的积极性，共同为社区廉政文化建设献计献策。同时，社区强化对廉政文化基础设施建设的投入，努力提升社区文化设施的品位。

一是加强廉政文化活动设施建设。由于社区组建较晚、起步较慢，社区的正常可用经费比较困难，但为了活跃居民文化生活，先后筹资10万多元购买了电视机、功放、音响、卡拉OK设备、电脑、空调等文化活动设施，文化活动室面积近200平方米。

二是健全廉政文化活动宣传阵地。去年新建了社区办公、文化活动用房达400平方米，建有社区多功能厅、图书阅览室、棋牌室、乒乓球室、健身房等。投入近2万元在三元世纪城兴建了廉政文化景观带，在社区繁华地段设有30米廉政文化宣传画廊，新建宣传橱窗20多处，不定期宣传社区廉政文化，营造了浓烈氛围，让市民时时、处处都能接触感受到廉政文化。

三是整合社区文化资源，构建社区廉政文化。充分利用三元世纪城休闲广场、三元池平台、人民北路全民健身广场、小区健身点等综合性活动场所，集娱乐、休闲、晨练、健身为一体，让居民住得舒心，玩得开心。

四、开展活动，营造社区廉政文化建设氛围

开展群众喜闻乐见的廉政文化活动，是加强廉政文化建设的重要载体，市民群众在参与活动中得到教育，得到启迪。廉政文化建设需要广大群众的支持、热心参与和自觉行动。对此，三元社区在廉政文化活动中，以创建文化社区、廉政文化家庭、文明小区为切入口，展现新型的人际关系、社会风尚。

一是坚持以正确的荣辱观统领人。我们充分利用社区党支部活动、社区成员代表大会、市民学校等载体，对党员群众进行党课教育培训。如《党员干部要做廉政文化建设的带头人》、《加强廉政文化建设，推动反腐倡廉工作》、《大力倡导“八荣八耻”，努力提高道德水准》、《共产党员带头践行社会主义荣辱观》、《以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻》等，还聘请镇委党校的老师进行专题讲座等。同时，利用社区宣传栏、公示栏进行宣传。还设立了意见箱，征求广大居民群众的建议、意见。

二是坚持以丰富的文化活动教育人。社区举办多种形式的培训班，请社区内一些有专长的人员授课。如举办法律法规、健康卫生、科普知识、书法等培训班，使社区居民因人制宜，各爱所好，有效地提高了社区居民的文化素质，为开展社区廉政文化活动奠定了坚实的文化基础。

三是坚持以健康的文化演出吸引人。根据本社区地处县城中心、商业兴旺的特点，积极开展形式多样的社区群众文化活动。去年以来，先后举办各项活动11次。一是举办大型广场文化活动，如举办庆“八一”军民联欢文艺晚会、廉政文化进社区专场文艺演出等；二是组织业余文艺团队不定期举办小型多样的廉政文化活动，如庆元旦京剧票友联欢会、闹元宵联欢会等；三是开展廉政文化联谊活动。

四是坚持以优秀的文艺作品鼓舞人。针对社区业余文艺骨干热心文化事业的特点，组织文艺创作，对创作的节目由社区聘请县内专业人员进行点评，提出修改意见，创作出一批鲜活的具有时代气息的廉政文化文艺作品。如，创作的歌舞表演《社区新风》、京剧《白衣天使》、小品《相亲》等，多次参加县、市文艺调演和汇演，并获创作奖、表演奖。通过优秀的文艺作品，让廉政文化在广大党员群众中入耳、入脑、入心，生根、开花、结果。