第一篇：托里二中法制宣传教育工作制度

托里二中法制宣传教育工作制度

一、学校要完善法制宣传教育工作制度。实施"校长导亲自抓，分管领导具体抓，任课老师课堂抓，学生家长经常抓”的工作格局，每学期开一次法制宣传教育工作会议，进行认真细致的安排部署。

二、制定年度工作计划。对法制宣传教育早安排、早部署，实行目标责任制和量化考核，使学校法制宣传教育与文化课教育互相结合，同步进行。

三、落实法制教材。学校除统一征订教育部、全国普法办组织编写的学校法制教育读本外，应根据各年龄段学生心理特点，编写符合实际、形象生动、寓教于乐的普法教材，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。

四、落实课时计划。每学期不少于４课时，每学年不少于８课时。

五、落实教学内容。重点学习宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《禁毒法》等法律法规。

六、落实法制副校长责任。学校聘请的法制副校长要积极配合学校对学生进行形式多样、有针对性的法制教育，每学期至少进行一次法律辅导。

七、资料齐全。做到“三有”即：有计划安排、有教学资料、有测试档案。

第二篇：法制宣传教育工作制度

法制宣传教育工作制度

为了全面贯彻落实法制宣传教育工作，普及法律法规知识，着力增强干部职工的法制意识，提高依法行政能力，根据本单位工作实际特制订以下法制宣传教育工作制度。

1、建立有“一把手”参加的法制宣传教育工作领导小组，由县局中层以上人员组成。领导小组下设办公室，具体负责本单位法制宣传教育工作。

2、领导小组办公室负责本单位法制宣传教育落实工作，研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划；组织实施普法活动；进行普法工作的经常性督促检查，及时发现问题，提出改进意见；配合上级组织对本单位法制宣传教育工作的检查、指导等。

3、各领导小组成员依据普法规划和工作分工，组织实施日常的普法活动；根据实际情况和群众反应，及时提出合理化建议，改进普法工作形式，增强普法活动的针对性；积极参与上一级组织对本单位普法工作的检查、指导，听取意见和建议，及时改进有关工作等。

4、领导小组定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原则上定为上半年、下半年各1次。

5、领导班子成员是普法工作的重点对象，要把学习法律法规知识列入学习计划，按照上级统一要求抓好普法学习并完成规定的学习内容。

6、领导干部要按照上级要求参加各级、各类普法培训和考试，参训率、合格率必须达到100%。机关干部必须参加公务员培训、行政执法培训、其他专业培训和上一级组织的培训，参训率、合格率或领证率必须达100%。专业技术人员要参加继续教育规定的法律法规培训。所有人员必须参加本单位组织的各类普法学习、教育、培训，参学（训）率、合格率要达100%。

7、每年进行1-2次的普法工作检查、督促活动，对已经学习的法律法规，必要时进行抽查、考试，以促进普法工作的开展，增强普法活动的实际成效。对发现的各类问题，及时提出整改要求，以确保普法内容的落实、掌握。

8、要充分利用有限条件，建立并抓好普法宣教阵地，要根据需要，适当投入，选购普法书籍，订阅法律法规报刊杂志、资料，征订有关普法教材。要积极参加社会宣教活动，义务宣传普法知识。

第三篇：托里二中2008年12.4法制总结

托里二中2009年12.4法制宣传活动总结

法制教育是学校德育工作的重要抓手。我校以“12.4”法制宣传日为契机，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，使学生的基础道德水平有了提高，文明行为习惯得到基本养成，不良行为得到了及时的预防和矫治。为推进学校的两个文明建设发挥了推波助澜的作用。

一、加强领导，责任明确

我们成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责，继续聘请托里乡派出所民警担任法制副校长。充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用。法制副校长和政教主任做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。政教处、教务处、班主任、团支部、少先队等各方面，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、加强队伍建设，提高教师素质

通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

三、增强法制观念,普及法律知识

根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。我们在11月中旬,特别邀请上交警队的交警来学校做了一次交通安全知识讲座，向学生传递了有关交通法规方面的知识，增强了全体学生“遵守交规，珍爱生命”的意识。

另外，我们还广泛利用周一升旗仪式、班会课、宣传栏等平台，让学生们了解有关《未成年人保护法》等方面的知识，通过讲解、朗诵、观看等多种生动活泼的教育方式，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。

托里二中

2009.12.17

第四篇：农村法制宣传教育工作制度

领导干部学法制度

一、中心组学法。镇党委中心组每年学法不少于三次，领导干部有专门学法笔记。

二、会前学法。在召开有关会议前，要结合会议内容，学习相关的法律法规。

三、法制讲座。镇上适时举办副科级以上领导干部法制讲座。

四、法律知识自学。各级领导干部要结合各自工作、联系实际学习法律，每年自学时间不少于40小时。有辅导、研讨记录，有学习笔记，每年撰写2篇以上法律学习心得或法制理论文章。

广兴镇重大决策前的法律咨询和论证制度

为提高重大决策事项的质量，规范重大决策程序，建立科学论证决策体系，促进本镇决策的科学化、民主化和制度化，特制定本制度。

一、本制度所称重大决策事项包括：

（一）编制国民经济和社会发展规划；

（二）制定广兴镇总体规划、土地利用总体规划、自然资源开发利用总体规划，确定或调整区划、分区规划、生态环境保护等规划；

（三）政府重大投资项目；

（四）土地管理、劳动就业、社会保障、科技教育、文化卫生、生态环保等关系民生的重大措施的制定出台；

（五）广兴镇人民政府认为需要进行咨询论证的其他事项。

二、坚持以人为本,树立和落实科学发展观,全面履行政府职能,实行科学民主决策,坚持依法行政,加强行政监督,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制,建设阳光政府、责任政府、法治政府和服务政府。

三、政府工作中的重大建设项目涉及群众切身利益的重大问题，要完善群众参与、法律咨询和政府决策相结合的决策机制,健全重大决策的规则和程序,实行依法决策、科学决策和民主决策。强化法律意识和责任意识,不断提高依法行政的能力和水平。

（六）其他必要的相关因素研究。

十一、咨询专家应履行下列义务：

（一）遵守咨询论证工作章程；

（二）以实事求是和认真负责的态度履行职责，客观、公正、科学地进行咨询论证；

（三）严格遵守保密纪律，不得泄露咨询论证的内容、过程和结果等情况，不得丢失、外传参与的重大决策事项资料；

（四）接受上级部门的监督和管理。

农村法制宣传教育制度

一、加强组织领导。镇党委、政府要把法制宣传教育工作列入工作计划，实行目标管理，一把手负总责，分管领导具体抓，司法所、法律服务所具体实施。村党支部、村委会要把法制宣传教育工作作为维护社会稳定、依法管理村级事务、实行村民自治的基础性工作列入重要议事日程，明确工作目标，靠实工作责任，完成工作任务。

二、健全工作机构。镇要建立法制宣传教育工作领导机构，党、政分管领导任正、副组长，司法所、法律服务所等基层站所负责人为成员，办公室设在司法所，工作人员不少于3人，负责日常工作。村上成立以党支部、村委会班子成员为主体的法制宣传教育工作领导小组，支部书记任组长。

三、制定工作计划。镇、村要根据县上下发的普法依法治理实施意见，结合各自工作实际，制定切实可行的法制宣传教育工作计划，确定目标任务，强化工作责任，实行半年检查、年终考核。

四、开展法制讲座。镇要依托司法所、法律服务所逐村逐社开展法制讲座。以《宪法》、《合同法》、《农村土地承包法》、《村民委员会组织法》、《婚姻法》、《人口与计划生育法》、《治安管理处罚法》为主要内容，保证每个村社进行2次以上巡回讲座。法制讲座要有讲稿、有记录。

五、开展“五进农户”（法制宣传光盘、法制宣传资料袋、法律

普法依法治理工作领导小组工作制度

1、领导小组的主要任务是：努力提高广大党员干部、群众特别是领导干部的社会主义法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理和依法监督的能力，紧紧围绕中心工作，积极开展法制宣传教育；

2、领导小组要认真研究制订普法依法治理工作规划和计划，协调解决普法经费、工作人员等问题，为普法依法治理工作的开展提供组织、经费保障；

3、领导小组每季度召开一次专题会议，研究部署法制宣传教育和依法治理工作，解决工作中存在的问题和不足；

4、领导小组成员除带头学法、用法外，还应完成普法工作的“讲法”（法制讲座）任务，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来，把法制教育与建设社会主义新农村紧密结合起来，促进农村民主法制建设和精神文明建设；

5、领导小组会议要做好会议记录，必要时，要起草会议纪要；

6、领导小组要定期组织领导干部学法，每月不少于1次。

村社干部学法制度

一、村社干部学法。村干部每年学法不少于12次。集体学法有记录、有资料，村干部有专门学法笔记。

二、会前学法。在召开有关会议前，要结合会议内容，学习相关的法律法规。

三、法制讲座。根据实际情况组织本村法制讲座，每年不少于1次，同时积极参加乡镇举办的法制讲座。

四、法律知识自学。村干部要结合中心工作、联系实际学习法律，每年自学时间不少于20小时。

五、法律知识竞赛。村社干部要积极参加乡镇、部门举办的法律知识答卷和竞赛活动，并有相关记载。

六、普法考试。村社干部要参加乡镇组织的普法考试，参考率、合格率分别达95%、90%以上。

农民工权益保障和法律援助制度

凡有合法固定住所、稳定工作或生活来源的农民工，均可在当地申请落户。甘肃省各市州和县区等中小城市、小城镇的农民工在固定出租屋内租住时间满3年以上，即可凭相应手续和用人单位签订的有效合同到当地派出所申请落户；对获得省、市州表彰的劳动模范、先进工作者或高级技工、技师以及其他有突出贡献的农民工，可以不受租住时间的限制，凭相关证书和与用人单位签订的有效劳动合同在当地派出所申请落户；对在省内投资兴办实业和公益事业的农民工，允许其在当地登记常住户口，对居住在出租房屋的可不受租住时间限制，对已经落户的农民工，允许其配偶和直系亲属投靠落户。招用农民工的单位，职工代表大会要有农民工代表，保障农民工参与企业民主管理的权利；农民工户籍所在的村委会，在组织换届选举或决定涉及农民工权益的重大事务时，应及时通知农民工，并通过适当方式使其行使民主权利；在评定技术职称、晋升职务、评选劳动模范和先进工作者等方面，农民工与城镇职工应受到同等对待。对于农民工土地承包权益问题，省政府规定，外出务工农民，只要保留农村户口的，就应依法享有承包地的使用、受益和流转权利，有权自主组织生产经营和处置产品。同时，我省将进一步加大维护农民工权益的执法力度，建立健全工会组织，做好对农民工的法律服务和法律援助工作。

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第五篇：托里二中交通安全教育计划

托里二中交通安全教育计划

近年来，道路交通事故逐年逐年增加，而造成各类道路交通事故特别是重大交通事故频发的原因是多方面的。作为交通参与者二中学生，活泼好动、生活经验少、缺乏交通安全常识，还不能充分了解机动车的危险性，因此出交通事故较多。根据国务院关于预防道路交通事故“五整顿、三加强”的指示要求和全国公安机关坚决遏制道路交通死亡事故会议精神，结合《交通安全文明示范学校标准》，确保在校学生道路交通安全，特制定2012学校交通安全教育计划：

一、安全领导小组

组长：王树军

组员：周卫东、胡瓦提、高国君、胡慧玲、张新玲 胡军舰、刘家栋、李边疆、茅建新、张国彬

负责对全体学生的安全教育、管理和安全督导检查。

二、教师安全执勤小组

值周组每天安排两人。

负责每天放学维持大门口学生乘车秩序，组织学生过马路，督导学生安全离校，定岗，定责。

三、宣传教育

1、定于2012年3月和4月分别为两个安全教育宣传月，以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题，根据本

校学生交通安全特点，制定实施方案，有针对性地开展学生学习交通安全知识，遵纪守法，预防交通事故，提高自我保护意识和能力的安全教育活动。

2、利用学校校园之声、宣传栏、班级板报等宣传渠道，宣传交通安全知识和《中华人民共和国道路交通安全法》。

3、9月底举行交通安全知识竞赛。

4、安全教育月中，组织学生观看“交通安全知识”和“交通事故”录像片，以提高学生的安全意识。

5、每学期和假期，组织学生写《安全公约》，由家长签名，让家长协助学校在假期中对学生进行管理，保证不出任何安全事故。

6、签订学生、班主任、任课教师、体育教师、试验教师安全责任状，要求全体师生高度重视安全教育，落实责任，教育学生。

（1）、过马路要走人行横道，不随意横穿公路。

（2）、骑自行车要遵守交通规则，不带人，不闯红灯，不并排骑车。不互相追逐，过四条以上机动车道要下车推行。

（3）、未满12周岁的学生不准骑自行车。

（4）、学生不准骑摩托车、驾驶三轮车。

（5）、乘车不坐无证、无牌照车、不坐驾驶员酒后开的车、不坐超载车辆、不坐农用车等。

7、由于初中学生骑自行车上学的占绝大多数，不定时组

织人员到公路检查学生骑车情况，方发现问题及时解决。

8、配合交警队，对学校周边交通安全进行治理，消除不安全隐患。

9、组织班主任进行交通安全知识培训，要求班主任每天利用班会对学生进行一次交通安全知识教育，落实把交通安全教育纳入教学内容。

10、组织学生会、团委组成学生安全检查小组，对违反交通规则的学生进行扣分制，并纳入学校班级考评中。

四、车辆管理

1、自行车：统一指定地点以班为单位摆放整齐，要求上锁。在校内、校门口禁止骑车，过马路推行。

2、拉学生的机动车辆：初中学生骑自行车占绝大多数，坐车的学生较少，而且比较分散，又因为本学期拉学生的车辆杂而乱，由学校统一组织，保证车辆合格，才能上路使用，确保每一位学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

总之，安全责任重于泰山，要把安全工作作为学校的头等大事来抓，要抓细、抓好，确保不发生任何特大道路交通安全事故，努力创建交通安全文明师范学校。

托里二中

2012年3月1日